Giáo án giảng dạy các môn học lớp 1 - Tuần thứ 1 năm 2008

 Tuần 1
Chiều- Thứ hai, ngày 25 tháng 8 năm 2008
Ôâân Tiếng Việt
Bài 1 : Giới thiệu đồ dùng học bộ môn
I- mục tiêu 
 - H/S nắm được “bộ chữ học vần thực hành”
 - H/S nắêm chắc nội dung chương trình sách giáo khoa
 - HS biết cách sử dụng thành thạo “ bộ chữ học vần thực hành và cách sử dụng bảo quản”
II- Đồ dùng dạy học
Bộ chữ học vần thực hành , bút , vở
III Các hoạt động dạy học
1- kiểm tra 
 - Cho h/s đểû hộp đựng bộ chữ học vần thực hành lên bàn gv kiểm tra nhận xét
2- dạy học bài mới
 - Gv giới thiệu các đồ dùng phục vụ cho học bộ môn Tiếng Việt
 -Về phần học vần cần có đầy đủ đồ dùng sau : bảng ,phấn , bông lau , bút chì , vở ôli
 - Hộp chữ học vần thực hành.
 - Về phần tập viết cần có vở tập viết .
 - Nêu nội qui , qui định cho h/s nắm được .
 - Hướùng dẫn h/s cách sử dụng hộp chữ học vần gồm các chữ cái và các dấu thanh , 1 thanh nhựa đẻ gắn
 - Gv làm mẫu cách lắp ghép âm “o”
 - Hướng dẫn cách bảo quản khi học xong cho đầy đủ các chữ cái , dấu thanh vào nơi qui định đóng lắp hộp lại 
IV- Củng cố tiết học : Nhận xét tiết học 
------------------------------------------------------------------------- 
Thủ công
Giới thiệu một số loại giấy bìa và dụng cụ thủ công
 I -Mục tiêu 
 - Giúp h/s nắm được các loại giấy bìa và dụng cụ thủ công .
 - H/s biết sử dụng các dụng cụ thủ công đúng qui định.
 - Giáo dục h/s biết giữ gìn đồ dùng học tập .
 II -Đồ dùng dạy học 
 - Giấy thủ công , bìa và 1 số dụng cụ thủ công.
III -Các hoạt động dạy học 
 1- Cho h/s quan sát 1 số loại giấy thủ công , bìa 
 - Gv giới thiệu dụng cụ thủ công : keo dán , kéo , tờ bìa to 
 2- Nêu cách sử dụng các loại dụng cụ đó 
 - Một túi giấy màu gồm đủ các màu sắc để xé dán các hình quả , cây , lọ hoa 
 - Khi hoàn thành sản phẩm thì dán vào vở thủ công 
 3- Nêu cách giữ gìn đồ dùng 
 - Cần giữ gìn cản thận tránh giấy màu nhàu lát
 - Khi học xong cần phải thu dọn giấy rác vứt vào sọt rác
IV- Củng cố – dặn dò Nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------------------------
Tự học
Giới thiệu đồ dùng học học toán của học sinh lớp 1
I -Mục tiêu 
 - H/S cầàn nắm chắc các đồ dùng học toàn của mình .
 - H/s biết sử dụng các đồ dùng thực hành nhanh .
 - Giáo dục h/s ý thức giữ gìn đồ dùng học toán .
II- Đồ dùng dạy học 
h/s : bộ đồ dùng học học toán 1 éuách giáo khoa , vở bài tập 
III –Các hoạt động dạy học 
1 -Kiểm tra 
 - Gv kiểm tra đồ dùng học toán của h/s 
2 - Hướng dẫn h/s làm quen với sách giáo khoa 
 - Gv mở 1 số trang và nêu tên bài học trên cùng tiếp xuống dưới là các bài tập , các kí hiệu cần làm trong bài tập 
3 - Hướng dẫn học sinh làm quen và sử dụng đồ dùng :
 thước kẻ , đồøng hồ,cácù hình vuông ,tam giác , hình tròn , các bó que tính ( 10 que , 100 que ) , các số từ 0 – 9 và các dấu + , - , = , ,..
Một số mẫu vật và đơn vị ( giờ , quả )
 - Hướng dẫn h/s cách giữ gìn và bảo quản đồ dùng 
 - Khi học xong phải cất đúng nơi qui định , đóng lắp hộp 
IV- Củng cố dặn dò 
 Dặn h/s chuẩn bị cho tiết học sau
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Chiều - Thứ ba ngày 26 tháng 8 năm 2008
Tự học
Ôân các nét cơ bản
I -Mục tiêu :
 - Củng cố cho h/s nắm chắc một số nét cơ bản .
 - H/s viết được các nét cơ bản tương đối đẹp.
II- Đồ dùng dạy học :
 - Các nét cơ bản.
III -Các hoạt động dạy học :
 1- Kiểm tra:
 - Cho h/s nêu tên 1 số nét cơ bản.
 2- Dạy học bài mới:
 a, cho h/s quan sát nhận xét :
 - Cho h/s quan sát các nét cơ bản .
 - Hỏi h/s cấu tạo của các nét cho h/s đọc cá nhân , đọc đồng thanh các nét cơ bản 
 -Hỏi h/s nét khuyết xuôi , nét khuyết ngược được viết rong các chữ nào : a , b , h, g, k, l, u
 b, luyện viết :
 - GV đọc tên các nét cơ bản cho h/s viết bảng con .
 - h/s viết các nét - gv quan sát uốn nắn 
IV- Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học 
------------------------------------------------------------------
Ôân toán
Nhiều hơn , ít hơn
I- Mục tiêu 
 - Củng cố kiến thức về nhiều hơn , ít hơn 
 - H/s biết so sánh về số lượng các nhóm vật 
 - Rèn kỹ năng so sánh nhanh chính xác 
II- Đồ dùng dạy học 
 - Gv có một số mẫu vật 
 III -Các hoạt động dạy học 
 1- Kiểm tra 
 - Cho h/s lên so sánh số bút chì và số vở .
2- H/s luyện tập thực hành 
 - Gv có 4 bông hoa và 5 chiếc lá 
 - Cho h/s so sánh rồi rút ra kết luận 
 - Tương tự cho h/s so sánh các nhóm vật :
 5 quả cam với 4 cái đĩa 
 3 cái đĩa với 2 cái bánh 
 6 viên bi xanh với 5 viên bi đỏ 
 - H/s so sánh rút ra kết luận về nhiều hơn , ít hơn 
 - Gv hướng dẫn h/s làm bài tập trong bở bài tập Toán
 - H/s làm bài rồi chữa bài , gv nhận xét 
IV Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học 
-------------------------------------------------------------------
An toàn giao thông 
An toàn và nguy hiểm 
I- Mục tiêu 
 - H/s nhận biết những hành động , tình huống nguy hiểm hay an toàn ở nhà ở trường và khi đến trường .
 - Tránh nơi nguy hiểm , hành động nguy hiểm . Chơi trò chơi an toàn .
II- Đồ dùng dạy học 
 - Gv chuẩn bị các bức tranh như sách giáo khoa và 2 túi xách tay.
III- các hoạt động chính 
1- Hoạt động 1 : 
 - Giới thiệu tình huống an toàn và không an toàn
 - Cho h/s quan sát tranh vẽ , h/s thảo luận cặp chỉ ra tình huống nguy hiểm  gọi 1 số em lên trình bày ý kiến , GV kết luận 
2- Hoạt động 2 : Kể chuyện 
 - Gv cho mỗi nhóm 4 em kể cho nhau mình đã từng bị đau như thế nào 
 - Gọi một số em lên kể trước lớp – gv kết luận 
3- Hoạt động 3 : trò chơi sắm vai 
 - Gv nêu nhiệm vụ và cho từng cặp h/s đòng vai người lớn và trẻ em 
 - Cho h/s nhận xét và cho h/s thực hiện lại 
IV- Củng cố – dặn do:
 ø Nhắc nhở h/s thực hiện tốt điều đã học về ATGT
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Chiều -Thứ năm, ngày 28 tháng8 năm 2008
Ôân Toán
Ôân : hính vuông , hình tròn , hình tam giác
I Mục tiêu :
 -Giúp h/s nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông , hình tròn , hình tam giác .
 - Biết nhận ra các hình vuông , hình tròn , hình tam giác từ các vật thật .
II – Đồ dùng dạy học :
 - 1 số vật thật có mặt là hình vuông , hình tròn , hình tam giác.
III – Các hoạt động dạy học :
1- giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng lớp.
 2- Dạy học bài mới :
 - Cho h/s lấy các hình vuông , hình tròn , hình tam giác từ hộp thực hành Toán để cài lên thanh cài do gv yêu cầu .
 - H/s dùng bút chì màu để tô màu vào những hình tam giác, hình vuông, hình tròn những hình giống nhau thì tô màu giống nhau.
 - H/s thực hành – gv quan sát uốn nắn
 - Gv chấm điểm
IV – Củng cố dặn dò: :
 Nhận xét tiết học – dặn dò HS chuẩn bị bài sau .
--------------------------------------------------------------------
Ôân Tự nhiên xã hội 
Cơ thể của chúng ta
I- Mục tiêu 
 -Củng cố cho h/s nắm chắc các bộ phận chính của cơ thể gồm 3 phần .
 - Biết 1 số cử dộng của mình và cổ , đầu , chân và tay.
- Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có cơ thể phát triển tốt
II-Đồ dùng dạy học
 - Các hình trong bài 1.
III – Các hoạt động dạy học :
1- Giới thiệu bài 
2- Dạy bài mới :
 a – Hoạt động 1 :Quan sát 
 - Cho 1 bạn lên bảng cả lớp quan sát và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể .
 - Gọi 1 số em nêu , gv chốt lại 
 b Hoạt động 2 : quan sát tranh 
 - Cho h/s quan sát trang 5 scáh giáo khoa hãy chỉ và nói xem các bạn trong từng tranh đang làm gì ?
 - Cho h/s biểu diễn lại từng hoạt động của đầu , mình và tay chân như các bạn trong hình. 
 - Cho h/s nêu cơ thẻ chúng ta gồm mấy phần ? 
 - Gv nêu kết luận cơ thể chúng ta gồm 3 phần : đàu , mình và tay chân .
 c – Hoạt động 3: tập thể dục 
 - Cho cả lớp vừa hát vừa tập “ cúi mãi mỏi lưng , viết mãi mỏi tay , thể dục thế này là hết mệt mỏi”
IV – Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học. HS về nhà chăm tập thể dục
--------------------------------------------------------------------------
Tự học 
Luyện đọc viết âm e, b
I – Mục tiêu :
 - Giúp h/s đọc , viết thành thạo âm e, b , be .
 - Rèn kĩ năng đọc , viết đúng mẫu .
II – Đồ dùng dạy học :
 - Nội dung bài ôn .
III – Các hoạt động dạy học 
1 – Kiểm tra bài cũ : - Cho h/s đọc : e , b
2- Dạy học bài mới : a , luyện đọc :
 - Cho h/s luyện ghép âm e , âm b . - Cho h/s đọc cá nhân , đồng thanh âm e , âm b .
 - Cho h/s luyện ghép chữ be. b , Luyện viết :
 - Gv cho h/s viết bảng e , b - Gv quan sát uốn nắn .
 - Cho h/s viết tiếng be - Gv quan sát uốn nắn .
 - Cho h/s viết vở ôli chữ be .
IV – Củng cố dặn dò :
 Nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 2
Chiều- Thứ hai, ngày 01 tháng 9 năm 2008
Ôâân Tiếng Việt
Bµi 4: ? , .
I .Mơc tiªu :
 - HS NhËn biÕt ®­ỵc c¸c dÊu thanh : ? ; .
 - BiÕt ®äc ,viÕt c¸c tiÕng bỴ ,bĐ .
 - RÌn kü n¨ng ngh ... hiều- Thứ hai, ngày 27 tháng10 năm 2008
 Ngày soạn : 24/10/2008 -Ngµy d¹y : 27/10, Dạy â lớp 1C
Ôâân Tiếng Việt
¤N BµI 38,39 : ao ,eo ,au , ©u.
i - mơc tiªu.
1. KiÕn thøc: HS ®äc thµnh th¹o c¸c vÇn ,tiÕng, tõ cđa bµi 38,39
§äc vµ viÕt ®­ỵc ao ,eo ,au , ©u,c¸c tõ,c¸c tiÕng ®· häc cã vÇn ao,eo,au,©u trong vµ ngoµi bµi .
Häc sinh lµm ®­ỵc ab× tËp nèi ch÷ víi h×nh,nèi ch÷ víi ch÷.
CÇn cï chÞu khã luyƯn ®äc.
ii - ®å dïng. 
Bé ®å dïng tiÕng ViƯt + SGK.
iii - ho¹t ®éng d¹y häc. 
1. LuyƯn ®äc trªn b¶ng líp.
a) §äc vÇn.
GV yªu cÇu HS nªu c¸c vÇn ®· häc. 
GV ghi b¶ng: ao ,eo ,au , ©u
b) §äc tõ: chú Mèo – ngôi sao, cây cau – cái cầu
HS ®äc c¸ nh©n ,®äc nhãm,®äc c¶ líp.
HS ®¸nh vÇn, ph©n tÝch, ®äc tr¬n 
2. §äc SGK.
GV: yªu cÇu HS më SGK bµi 38,39. §äc c¸c c©u øng dơng trong SGK.
HS luyƯn ®äc c¸ nh©n 
GV cïng HS nhËn xÐt chØnh sưa ph¸t ©m.
3. Bµi tËp:
H­íng dÉn HS lµm bµi tËp TV
4. Cđng cè – NhËn xÐt tiÕt häc.
HS lµm bµi – ch÷a bµi
 GV nhËn xÐt tiÕt häc , dỈn dß HS chuÈn bÞ bµi giê sau.
...........................................................................
 Môn : Thủ công
BÀI : XÉ - DÁN HÌNH CON GÀ CON
I.Mục tiêu : 
-Giúp học sinh biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản.
-Dán cân đối, phẳng.
-HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc gà ở nhà.
II.Đồ dùng dạy học: Mẫu xé, dán con gà con, giấy màu, keo, bút chì,
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1.Ổn định:
2.KTBC: Kiểm tra đồ dùng của Học sinh.
3.Bài mới: Giới thiệu qua mẫu vật, ghi tựa.
Treo mẫu xé, dán con gà.
Hỏi: Con gà có những đặc điểm gì?
HD làm mẫu : 
Xé dán thân gà: Lấy giấy màu đỏ lật mặt sau đếm ô và đánh dấu vẽ hình chữ nhật dài 10 ô, rộng 8 ô xé ra khỏi tờ giấy, xé 4 gốc hình CN, sửa lại cho giống hình con gà.
Xé hình đầu gà: Lấy giấy màu vàng lật mặt sau đếm và vẽ hình vuông 5 ô xé ra khỏi tờ giấy, xé 4 gốc ta được đầu gà. 
Xé hình đuôi gà:
Lấy giấy màu xanh lật mặt sau đếm và vẽ hình vuông 4 ô, vẽ tam giác xé ra khỏi tờ giấy ta được đuôi gà.
Xé mỏ, chân và mắt:
Dán hình : GV thao tác bôi hồ lần lượt và dán theo thứ tự
Thân, đầu, mỏ, mắt, chân.
Treo lên bảng lớp để cả lớp quan sát
4.Củng cố :
Hỏi tên bài, nêu lại các bộ phận của con gà?
Nêu cách vẽ thân, đầu, đuôicon gà con.
5.Nhận xét, dặn dò:
Chuẩn bị dụng cụ thủ công để tiết sau học tốt hơn.
Hát 
Giấy màu, bút, keo,
Vài HS nêu lại
Mẫu con gà, cả lớp quan sát trên bảng
Gà có thân, đầu, mắt, mỏ, chân.
Lớp dùng giấy nháp làm theo cô.
Lớp xé hình đầu gà
Lớp xé hình đuôi gà
Lớp xé mỏ, chân, mắt
Xé dán con gà.
HS nêu lại.
Thực hiện ở nhà.
..
TiÕng viƯt
LuyƯn viÕt : chĩ mÌo qu¶ bÇu ,c©u c¸ ,mµu mì gi· g¹o
I .Mơc tiªu :
 - HS n¾m ®­ỵc cÊu t¹o,®é cao ,kho¶ng c¸ch,c¸c con ch÷ ®Ĩ viÕt ®ĩng c¸c ch÷ : chĩ mÌo qu¶ bÇu ,c©u c¸ ,mµu mì, gi· g¹o.
 - RÌn HS viÕt vë « ly t­¬ng ®èi ®ĩng ®Đp ,®ĩng mÉu.
II. §å dïng d¹y häc :
 - Ch÷ mÉu , vë « ly , bĩt ch× , b¶ng con , phÊn.
III Các hoạt động dạy học
1- giíi thiƯu bµi 
- Cho 2 h/s ®äc l¹i bµi 34 ®· ®ùỵc häc .
2- Luyªn viÕt
 a, HS quan s¸t nhËn xÐt vµ viÕt b¶ng con : 
 - Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu .
 - Cho Hs l ®äc tiÕp c¸c tiÕng : chĩ mÌo qu¶ bÇu ,c©u c¸ ,mµu mì, gi· g¹o.
 - Gäi HS nªu cÊu t¹o ®é cao ,kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷.
 - GV h­¬ng dÉn HS viÕt vµ viÕt mÉu.
 - Cho HS viÕt b¶ng con. GV quan s¸t vµ uèn n¾n HS
b, LuyƯn viÕt vë « ly:
 - GV h­íng dÉn HS viÕt vµo vë « ly . 
 - Cho HS viÕt mçi tõ tõ 2 ®Õn 3 dßng . 
 - HS viÕt bµi - GV quan s¸t vµ uèn n¾n cho HS.§Ỉc biƯt quan t©m ®Õn c¸c em HS viÕt yÕu.
C, ChÊm bµi viÕt cđa 10 em häc sinh 
 - NhËn xÐt bµi viÕt 
 - Sưa sai cho HS ( nÕu cã c¸c lçi sai) 
IV- Củng cố tiết học : 
 - Thu chÊm ®iĨm 1 sè bµi cđa HS - nhËn xÐt vµ ch÷a c¸c lçi viÕt sai. 
 Nhận xét tiết học – dỈn dß HS chuÈn bÞ bµi sau .
.............
Chiều- Thứ ba, ngày 28 tháng10 năm 2008
 Ngày soạn : 25/10/2008 -Ngµy d¹y : 28/10, Dạy â lớp 1C
Tù häc
 tiÕng viƯt : «n tËp (luyƯn ®äc)
i - mơc tiªu.
1. KiÕn thøc: Cđng cè c¸c vÇn cã kÕt thĩc b»ng o, u (eo, ao, au, ©u, ªu, iu, ­u, iªu, yªu, ­¬u).
Cung cÊp mét sè tõ míi cã chøa c¸c vÇn trªn.
2. Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng ph¸t ©m chuÈn, ®äc to râ rµng, ®¶m b¶o tèc ®é ®äc.
3. Th¸i ®é: tËp trung häc tËp. Yªu thÝch m«n häc.
ii - ®å dïng.
Bé ®å dïng tiÕng ViƯt + SGK.
iii - ho¹t ®éng d¹y häc. 
1. §äc trªn b¶ng líp.
a) §äc vÇn.
G yªu cÇu H nªu c¸c vÇn cã kÕt thĩc b»ng o vµ u ®· häc.
G ghi b¶ng.
G cho H luyƯn ®äc.
H nªu c¸c vÇn ®· häc cã kÕt thĩc b»ng o, u
H ®äc c¸ nh©n nhiỊu em
C¸c vÇn võa ®äc vÇn nµo ®­ỵc ghi b»ng 2 con ch÷ ?
Eo, ao, au, ©u, ªu, iu, ­u
VÇn nµo ®­ỵc ghi b»ng 3 con ch÷ ?
C¸c vÇn cã kÕt thĩc b»ng g× ?
b) §äc tõ.
G yªu cÇu H t×m tiÕng míi cã vÇn trªn
G ghi b¶ng c¸c tõ:
Tiu nghØu, ®Çu tÇu, mÌo kªu, nghªu ngao, yªu quý, hiÕu th¶o, c¸i chiÕu, ®Ìo cao, bÇu r­ỵu, buỉi chiỊu, kªu cøu, yĨu ®iƯu, tr¸i lùu, kú diƯu 
iªu, yªu, ­¬u
KÕt thĩc b»ng o vµ u 
H gµi b¶ng gµi t×m tiÕng, tõ míi
H luyƯn ®äc c¸ nh©n, kÕt hỵp ph©n tÝch tiÕng 
2. LuyƯn ®äc SGK.
G yªu cÇu H më SGK ®äc c¸c c©u øng dơng bµi 38, 39, 40, 41, 41
H ®äc c¸ nh©n 
G chØnh sưa cho H ®äc ®ĩng c¸c dÊu c©u, ph¸t ©m chÝnh x¸c. 
Chĩ ý: H ®äc kÐm.
3. Bµi tËp.
H­íng dÉn H lµm bµi tËp tiÕng ViƯt.
4. Cđng cè: NhËn xÐt giê häc.
H lµm bµi
Ch÷a bµi: §äc l¹i bµi võa lµm 
.
¤n to¸n
«n phÐp trõ trong ph¹m vi 3,4
i - mơc tiªu.
1. KiÕn thøc: Cđng cè vỊ b¶ng trõ vµ lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 3, 4.
2. Kü n¨ng: TËp biĨu thÞ t×nh huèng trong tranh b»ng phÐp tÝnh thÝch hỵp.
3. Th¸i ®é: Høng thĩ say mª häc tËp.
ii - ho¹t ®éng d¹y häc. 
1. Bµi cị.
 4 = 3 4 - 1 = 4 - 2 = 
Gäi 1 em lªn b¶ng: 4 - 2 - 1 = Nªu c¸ch tÝnh
2. Bµi míi.
a) Giíi thiƯu bµi.
b) H­íng dÉn HS lÇn l­ỵt lµm c¸c bµi tËp.
Bµi 1: HS nªu yªu cÇu cđa bµi.
§©y lµ phÐp tÝnh ®Ỉt theo hµng g× ?
ViÕt dÊu trõ ngay ng¾n kÕt qu¶ ph¶i th¼ng hµng víi c¸c sè.
TÝnh
Hµng däc
3 HS lªn b¶ng ë d­íi lµm vµo s¸ch
Bµi 2: Nªu yªu cÇu cđa bµi
Gäi 2 HS lªn b¶ng
ë d­íi lµm bµi
Bµi 3: Nªu yªu cÇu cđa bµi
 4 - 1 - 1 = 4 - 1 - 2 = 
Sè
§äc kÕt qu¶
NhËn xÐt
TÝnh
§äc kÕt qu¶ vµ nªu c¸ch tÝnh
Bµi 4: Nªu yªu cÇu cđa bµi
GV h­íng dÉn lµm.
Bµi 5: Nªu yªu cÇu bµi to¸n
GV cho HS nªu ®Ị to¸n cđa mçi h×nh vÏ
§iỊn dÊu >, <, =
HS lµm bµi - ch÷a bµi
ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp
Cã 3 con vÞt ®ang b¬i, 1 con vÞt ®i xuèng. Hái cã mÊy con vÞt ?
 3 + 1 = 4
Cã 4 con vÞt b¬i ë d­íi ao, 1 con vÞt ch¹y lªn bê. Hái cßn mÊy con ë d­íi ao ?
 4 – 1 = 3
iii - Cđng cè - dỈn dß.
§äc l¹i phÐp trõ.
.
Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp
Sinh ho¹t v¨n nghƯ
 I .Mơc tiªu :
 - HS biÕt h¸t thuéc lêi c¸c bµi h¸t ®· häc ®Ĩ chµo mõng 20-11.
 - RÌn häc sinh h¸t ®ĩng nhÞp vµ biĨu diƠn tù nhiªn.
 - Gi¸o dơc Hs yªu thÝch m«n häc.
 II. ChuÈn bÞ :
 - Mét sè tiÕt mơc v¨n nghƯ
 III -Các hoạt động dạy học 
 * GV nªu mơc ®Ých yªu cÇu cđa giê häc 
 * C¸ch tiÕn hµnh:
 - Cho HS h¸t ®ång th©nh mét sè bµi h¸t ®· häc.
 - Cho HS th¶o luËn ®Ĩ chuÈn bÞ mét sè tiÕt mơc v¨n nghƯ mĩa h¸t ®Ĩ lªn biĨu diƠn.
 - Nªu tªn mét sè bµi h¸t vỊ ngµy 20-11
 * Tỉ chøc cho líp sinh ho¹t v¨n nghƯ :
 - Cho líp h¸t c¸ nh©n , h¸t nhãm .
 - HS nghe vµ cỉ vị cho c¸c b¹n biĨu diƠn .
 - GV tuyªn d­¬ng c¸c nhãm biĨu diƠn.
 * Cho líp h¸t ®ång thanh c¸c bµi h¸t : Bçu troÌi xanh , B«ng hoa mõng c«,....
 IV Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - DỈn dß HS chuÈn bÞ bµi tuÇn sau .
ChiỊu- thø n¨m,ngµy30 th¸ng 10 n¨m 2008
 Ngày soạn : 26/10/2008 -Ngµy d¹y : 30/10, Dạy â lớp 1§
«n to¸n
luyƯn tËp phÐp trõ trong ph¹m vi 4, 5
i - mơc tiªu.
1. KiÕn thøc: Cđng cè bµi häc buỉi s¸ng. VËn dơng lµm bµi tËp.
2. Kü n¨ng: RÌn lµm bµi tËp.
3. Th¸i ®é: Cã ý thøc häc tËp. 
ii - ho¹t ®éng d¹y häc. 
1. §äc l¹i phÐp trõ trong ph¹m vi 4, 5.
2. Lµm mét sè bµi tËp.
a) Lµm b¶ng con 
1) 3 + 1 = 5 - 2 = 4 - 2 = 
 4 - 3 = 5 - 1 = 2 + 2 = 
2) §iỊn dÊu + - = 
 5 1 = 4 5 1 = 4
 4 2 2 4 3 = 1
b) Lµm vë « li.
Bµi 1: TÝnh
 4 4 4 4 5 5 
 1 2 3 4 2 4
Bµi 2: §iỊn sè vµo « trèng
 2 + < 5 2 + < 4
 + 1 > 3 2 + 3 = 4 + 
Bµi 3: Nga cã 4 c¸i kĐo. Nga cho b¹n Hµ 1 c¸i kĐo. Hái Nga cßn mÊy c¸i kĐo ?
ViÕt phÐp tÝnh
ChÊm bµi - nhËn xÐt. 
.....................................................................
 ¤n tù nhiªn vµ x· héi
«n tËp con ng­êi vµ søc khoỴ
i - mơc tiªu.
1. KiÕn thøc: Cđng cè bµi ®· häc.
2. Kü n¨ng: Thùc hµnh luyƯn tËp.
3. Th¸i ®é: Cã ý thøc häc tËp.
ii - ho¹t ®éng d¹y häc. 
KĨ tªn nh÷ng bé phËn bªn ngoµi cđa c¬ thĨ ?
 C¬ thĨ ng­êi gåm mÊy phÇn ?
Nhí vµ kĨ l¹i viƯc lµm vƯ sinh c¸ nh©n trong mét ngµy ?
 Buỉi s¸ng em d¹y tõ lĩc mÊy giê ?
 Buỉi tr­a em th­êng ¨n g× ?
 Mét ngµy em ®¸nh r¨ng mÊy lÇn ?
 Vµo lĩc nµo ?
§¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy.
GV gäi c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bỉ sung ; GV kÕt luËn
Lµm vë bµi tËp.
iv - Cđng cè - dỈn dß.
Nh¾c l¹i bµi. 
..
thĨ dơc
thĨ dơc rÌn luyƯn t­ thÕ c¬ b¶n
i - mơc tiªu.
1. KiÕn thøc: ¤n mét sè ®éng t¸c TDRLTT c¬ b¶n ®· häc.
Häc ®øng kiƠng gãt, hai tay chèng h«ng.
2. Kü n¨ng: thùc hiƯn ®éng t¸c chÝnh x¸c h¬n giê tr­íc.
3. Th¸i ®é: Cã ý thøc tËp luyƯn tèt.
ii - ®Þa ®iĨm.
 S©n tr­êng.
iii - ho¹t ®éng d¹y häc. 
1. PhÇn më ®Çu.
Phỉ biÕn néi dung:
Ch¹y nhĐ nhµng thµnh 1 hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn.
§i th­êng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u.
Trß ch¬i: “DiƯt c¸c con vËt cã h¹i”
§øng nghe phỉ biÕn néi dung
2. PhÇn c¬ b¶n.
¤n phèi hỵp
§øng ®­a hai tay ra tr­íc vµ ®­a hai tay dang ngang.
¤n phèi hỵp.
TËp luyƯn 2 - 3 lÇn
§øng ®­a hay tay ra tr­íc, ®øng ®­a hai tay lªn cao chÕch ch÷ V
¤n phèi hỵp.
 thùc hiƯn 2-3 lÇn
§øng kiƠng gãt, hai tay chèng h«ng
§øng ®­a mét ch©n ra tr­íc hai tay chèng h«ng.
Trß ch¬i: “DiƯt c¸c con vËt cã h¹i, 
 qua ®­êng léi”
3. PhÇn kÕt thĩc.
§i th­êng theo nhÞp 2 - 4
HƯ thèng bµi.
NhËn xÐt giê häc.
HS ch¬i