Giáo án giảng dạy các môn học - Tuần số 2

 TUẦN 2
Thứ 
Môn học 
 Tên bài 
2
CC
TĐ
T
TD
Chào cờ 
Phần thưởng 
Luyện tập
Dàn hàng ngang,dồn hàng trò chơi"Qua đường lội”
3
T
KC
TC
TNVXH
Đ Đ
Số bị trừ -Số trừ -Hiệu 
Phần thưởng
Gấp tên lửa (tt)
Bộ xương
Học tập sinh hoạt đúng giờ(tt)
4
TĐ
T
CT
ÂN
Làm việc thật là vui 
Luyện tập 
Tc:Phần thưởng
Học hát bài Thật là hay
5
LTVC
T
TV
MT
TD
Từ ngữ về học tập.Dấu chấm hỏi 
Luyện tập chung 
Chữ hoa Ă – Â
Thưởng thức MT:xem tranh thiếu nhi
Dàn hang ngang,dồn hàng trò chơi:"Nhanh lên bạn ơi”
6
CT
T
TLV
HĐTT
ATGT
Làm việc thật là vui
Luyện tập chung 
Chào hỏi -Tự giới thiệu
Sinh hoạt sao
An toàn và nguy hiểm khi đi trên đường
	Thư 2 ngày 31 tháng 8 năm 2009	
TẬP ĐỌC : PHẦN THƯỞNG
 A Mục đích yêu cầu: -Đọc đúng rõ ràng toàn bài
 -Biết nghỉ hơi sau dấu chấm,dấu phẩy ,giữa các cụm từ
 -Hiểu nội dung:câu chuyệnđề cao lòng tốt và khuyến khích học sinh làm việc tốt 
 (trả lời được các câu hỏi 1,2 ,4) HS khá giỏi trả lời được câu 3
 B / Đồ dùng : Tranh minh hoạ,bảng phụ viết câu,đoạn văn cần hd hs đọc 
 C / Hoạt dộng dạy học 
 1 / Bài cũ : “Tự thuật”
 HS1 : Đọc bài vàTLCH : Em biết gì về bạn Thanh Hà?
 HS2 : Đọc bài và TLCH :Nhờ đâu em biết rõ về bạn Thanh Hà như vậy?
 2/Bài mới : Tiết 1 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 a /GTB:
 b /HDLĐ
 + Đọc từng câu
 - LĐ từ khó
 +Đọc đoạn trước lớp
 - Giải nghĩa từ :bí mật, sáng kiến
 + Đọc đoạn trong nhóm
 + Thi đọc giữa các nhóm
 +Cả lớp đồng thanh
Cho HS xem tranh
Đọc mẫu tóm tắt nội dung,g/t tác giả
HS Đọc nối tiếp từng câu
 Phần thưởng sáng kiến,lặng lẽ ,trực nhật .bàn tán
HS nối tiếp đọc đoạn
Đọc câu khó : -Một buổi sáng/ vào giờ ra chơi ,/ các bạn trong lớp túm tụm
Bàn bạc điều gì / có vẻ bí mật lắm//.
-bí mật sáng kiến ,lặng lẽ ,bất ngờ phần thưởng ,vỗ tay vang dậy ,lặng lẽ ..
đồng thanh ,cá nhân
 Tiết 2
 C / Hướng dẫn tìm hiểu bài .
 -Câu1: Em hãy kể những việc làm tốt của bạn Na
-Câu2: Theo em những điều bí mật được các bạn của na bàn bạc là gì ?
-Câu 3: (hs K, G) Em nghĩ Na có xứng đáng được thưởng hay không?
-Câu 4:Na được thưởng những ai vui mừng ,vui mừng như thế nào ?
d / Luyện đọc lại 
4 /Củng cố : Gọi vài em đọc lại toàn bài
 - Em học được điều gì ở bạn Na ?
 -Em thấy việc các bạn đề nghị trao phần thưởng cho bạn Na có tác dụng gì ?
-Liên hệ thực tế giáo dục các em làm việc tốt 
5/Nhận xét dặn dò :Về nhà đọc lại bài nhiều lần,xem bài “làm việc thật là vui”.
-Na gọt bút chì giúp bạn Lan .Em cho bạn Minh nửa cục tẩy ..................(Na tốt bụng sẵn sàng giúp đỡ bạn, sang sẽ những gì mình có cho bạn )
-Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na 
-Na xứng đáng được nhận vì Na có tấm lòng tốt 
 Na vui mừng tưởng nghe nhầm đỏ bừng cả mặt 
Cô giáo và các bạn vỗ tay vui mừng Mẹ Na khóc đỏ hoe đôi mắt.
 + HS thi đọc từng đoạn , cả bài
 -Tốt bụng ,hay giúp đỡ mọi người
 -Biểu dương người tốt , khuyến khích HS làm việc tốt 
 Toán : LUYỆN TẬP
A /Mục đích: Giúp HS cần đạt 
-Biết quan hệ giữa dm và cm để viêt số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong 
trường hợp đơn giản.
-Nhận biết được độ dài dm trên thước thẳng, ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản
-Vẽ được đoan thẳng có độ dài 1dm.
B / Đồ dùng : thước đo có vạch 
C / Hoạt động dạy học :
 1/Ổn định: 
2 /Bài cũ : -HS1 :1 dm= . cm.; 10cm =...dm
	 -Hs2: 8dm+2dm = ; 19dm-4dm =
3 /Bài mới :
a.Giới thiệu bài: Nêu nội dung yêu cầu tiết luyện tập hôm nay.
b. Hướng dẫn hs làm bài tập (Giảm cột 3 bài 3)
HDHSLT
B1) HD Điền số và học thuộc
B2 )HS thảo luận N2
B3 )HD HSlàm vở bài bài tập , cử mỗi đội 3em thi tiếp sức .Điền vào chỗ trống
cột 3 giảm tải
B4 )HS quan sát hình vẽ điền dm hoặc cm vào cho đúng
HD HScách ước lượng
4)Củng cố
 1dm bằng mấy cm? 10cm bằng mấy dm?
5)Nhận xét ,dặn dò
a)10cm =...dm , 1dm= .....cm
b)HS tự tìm dm trên thước kẻ vạch cm
c)HS thưc hành vẽ đoạn thẳng dài 1dm
a)Tìm trên thước vạch chỉ 2dm
b)2 dm =......cm
1dm =...cm , 5dm =.....cm
2dm =...cm , 3 dm =... cm
30 cm =...dm ,60 cm =...dm
-Độ dài cái bút chì là 16cm
-Độ dài một gang tay của mẹ là 2dm
-Độ dài bước chân của em 30 cm
-Bé Phương cao12 dm
Chuẩn bị bài : Hiệu - số bị trừ -số trừ
 Thể dục : DÀNG HÀNG NGANG ,DỒN HÀNG 
 - TRÒ CHƠI “QUA ĐƯỜNG LỘI”
 A/Mục tiêu : 
 -Biết cách tâp hợp hàng dọc,dàn hàng ngang ,dồn hàng
 -Biết điểm số,đứng nghiêm đứng nghỉ
Biết cách chơ ,tham gia tròchơi “Qua đường lội” 
 B/ Sân tập dụng cụ : Sân trường ,1còi .Vệ sinh an toàn nơi tập.
 C/ Lên lớp :
 Nội dung 
Định lượng 
Phương pháp .hình thức tố chức 
1)Phần mở bài :
+Ổn định tổ chức nhận lớp 
-Phổ biến mục tiêu, yêu cầu tiết học 
+Khởi động :
 -Giậm chân tại chỗ vỗ tay hát 
-Trò chơi diệt các con vật.
 -Xoay các khớp : tay .vai , hông ,chân , đầu gối ,...
 -Chạy 1vòng quanh sân trường 50-60m
+Bài cũ : KT 1tổ bài thể dục giữa giờ 
Toàn lớp tập lại 1 lần BTD
5-7phút
 1p
 1p
 1p
 1p
**************
************** A 
**************
 A
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
* * * * ** * * ** **
2)Phần cơ bản 
+Tập họp hàng dọc , dóng hàng ,Đnghiêm , Đnghỉ, điểm số 
-Quay phải , quay trái .
+Dàn hàng ngang , dồn hàng .
-GV HDtập lần đầu ,LTđiều khiển 
-Tập họp hàng dọc điểm số 
-Các tổ tự tập luyện
- Thi giữa các tổ 
+Tròchơi :”Qua đường lội ”.
Chia lớp thành 3 đội chơi 
 25 p
 3-4 p
 2p
8 -10p
3p
3p
 A
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
 * * * * ** * * * * *
-
 A
************* --------> *
************* --------> * ************* --------> *
3)Phần kết thúc :
-Vỗ tay hát 
-đi thường theo nhịp 2,3 hàng dọc
-TC “Có chúng em”.
-GV cùng hệ thống bài .
-Ôn cách chào nhau khi kết thúc tiết học .
+Dặn dò : Ôn bài thể dục giữa giờ
3- 5 p
1 p
1p
1p
1p
1p
 A
* * *
* * *
* * *
* * * 
* * *
* * *
 Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2009
 Toán : SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU
	A :Mục tiêu : Giúp HS cần đạt
	 -Biết số bị trừ ,số trừ ,hiệu.
	 -Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100
	 -Biết giải toán bằng một phép tính trừ
B:Đồ dùng : Bảng phụ
	C :Lên lớp :
	1) Kiểm tra : HS1 3dm =....cm , 50cm =....dm .
	 HS2 Quyển sách của em dài 24.....
 Chiều cao của bạn Hoàng 12....
	2)Bài mới : 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 GV ghi bảng 
a)Giới thiệu ph ép trừ ,nêu thành phần phép tính
- 35 =24 được gọi là hiệu
( 59 -35 ) cũng gọi là hiệu
b)Luyện tập
B1 : HD HS Làm bài vào vở ,1HS lên bảng làm BP
B2-Đặctính rồi tính hiệu .
 HDmẫu ,
 HS nêu tên thành phần phép tính , cách ĐT
 B3 HD tóm tắt đề 
 3)Củng cố :Viết 96-62=34 gọi hs nêu tên thành phầnphép tính
 4)Dặn dò
59 - 35 = 24 59--->Số bị trừ
Số bị trừ Số trừ Hiệu -
 35--->.Số trừ 
 -------
 24---->Hiệu
HSđọc thành phần phép tính
Viết số thích hợpvào ô trống ( theo mẫu)
Số bị trừ
28
60
 98
 79
16
 75
Số trừ
 7
70
 25
 25
 0
 75
Hiệu
21
 -2HS lên bảng , cả lớp làm vở BT
 a)Số bị trừ là 79 số trừ là 25
 b)SBT là 38 ,ST là 12
c)SBT là 67,ST là 33
 d)SBT là 55 ST là 22 (HS k ,g) 
 HS đọc đề ,mạn đàm phân tích đề
 1 HS lên bảng giải .lớp làm bài 
 Nêu tên thành phần phép tính trừ .
 Chuẩn bị bài Luyện tập
 Kế chuyện : PHẦN THƯỞNG 
 A/Mục tiêu :
 -Dựa vào trí nhớ và tranh MH ,gợi ý trong truyện kể lại được từng đoạn câu chuyện .
 -Mở rộng: hs k,g bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện.
 .
 B/Đồ dùng Các tranh minh hoạ sgk phóng to
 C/Lên lớp :
` 1)Bài cũ : 3HS nối tiếp kế chuyện “Có công mài sắt ,có ngày nên kim”.
 2)Bài mới :
 HĐCỦA GV
 HĐCỦA HS
1)Giới thiệu bài : Nêu MĐYC tiết dạy .
2)HDKC
* HD kể từng đoạn theo tranh .
+Gợi ý:
-T1 :bạn Na đang làm gì ?
-Kể việc làm tốt của Na 
-Cuối năm học cácbạn làm gì ?Na làm gì?
T2: Các bạn của Na đang thì thầm bàn gì với nhau ?
-Cô giáo khen các bạn như thế 
nào ?
T3cô giáo đang làm gì ?
-Đièu gì xảy ra trong buổi lễ ?
T4Khi Na nhận phần thưởng những ai vui mừng ?Vui mừng ra sao ?
*Kể từng đoạn trước lớp 
3)Củng cố : 
4)Dặn dò
-HS xem tranh và dựa vào các câu hỏi gợi ý kểlại từng đoạn câu chuyện trong nhóm 
-Đại diện nhóm kể theo tranh trước lớp .
*Kể theo gợi ý :
-Na đang đưa cho Minh cục tẩy .
-Na gọt bút chì.....
-Bàn tán về điểm thi và phần thưởng .Nachỉ yên lăng lắng nghe .....
-Các bạn bàn nhau đề nghị cô giáo tặng phần thưởng cho Na .
-Khen sáng kiến của các bạn ấy rất hay .
-Cô giáo đang phát thưởng cho hs giỏi
-Cô giáo mời Na lên nhận phần thưởng
-Na vui mừng tưởng như nghe nhầm đỏ bừng mặt ,các bạn và cô vỗ tay vui mừng , mẹ Na khóc đôi mắt đỏ hoe .
*Từng nhóm kể nối tiếp từng đoạn trước lớp .
Các nhóm thi kể theo vai 
Tập kể và chuẩn bị bài “Bạn của Nai Nhỏ”.
 Thủ công : GẤP TÊN LỬA(tt)
	A/ Mục tiêu : Như tiết 1
	B/ Đồ dùng :Kéo .giấy, hồ dán , quy trình gấp tên lửa .
	C/Lên lớp :
	1)Bài cũ :
`	HS1 : Nêu quy trình gấp tên lửa .
	HS2 : Gấp tên lửa
	2)Bài mới :
 HĐCỦA GV 
 HĐCỦA HS
HĐ1 :HD HS Thực hành 
 +Nêu quy trình gấp tên lửa 
 HĐ2 : Thực hành :
 -GV theo dõi HD thêm cho những em yếu
 HĐ3 : Trình bày SP
GV đánh giá chung chọn những sản phẩm đẹp để tuyên dương ,Động viên những em chưa hoàn thành cần cố gắng .
3)Củng cố :
4)Dặn dò
B1 :Gấp tạo mũi thân tên lửa .
B2 :Tạo tên lửa và sử dụng .
HS lên bảng thao tác mẫu
HS học nhóm 4 tự tạo sản phẩm
Trình bày SP theo nhóm
HS tự đánh giá 
HS nêu lại qui trình gấp tên lửa
Chuẩn bị giấy màu, kéo để gấp máy bay phản lực
 Tự nhiên và xã hội : BỘ XƯƠNG
 A/ Mục tiêu :hs cần đạt
	-Nêu tên và chỉ được vị trícác vùng xương chính của bộ xương:xương đâu xương mặt,xương sườn ,xương sống, xương tay xương chân	 
 	-Thêm HS khá giỏi biết tên các khớp xương cơ thể
B /Đồ dùng : Tranh vẽ bộ xương 
 	C /Lên lớp :
	1) Bài cũ :
	 HS1 : Trong cơ thể người dưới lớp da có bộ phận gì ?
	 HS2 :Xương và cơ được gọi là cơ quan gì ?
	 HS3 :Nhờ đâu mà cơ thể ta cử động được ?
	2) Bài mới :
 HĐCỦA GV 
 HĐCỦA HS
a)Giới thiệu bài :
-Trong cơ thể ta có những xương nào ?
-Chỉ vị trí và nêu vai trò của xương đó?
HĐ1 Mục tiêu : Nhận biết và nêu tên của một số xương của cơ thể .
 + HD TL N4
*Theo em hdạng và kthước của các xương có giống nhau không?
*Nêu vai trò của hộp sọ lồng ngực , cột sống và các khớp xương .
+HĐ2Cách giữ gìn bảo vệ bộ xương 
Mục tiêu hiểu được cần đi đứng ngồi đúng tư thế để cột sống không bị cong vẹo
*Tại sao hằng ngày chúng ta phải đi đứng nằm ngồi đúng tư thế ?
*Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt .
 +KLCác em ở lứa tuổi đang lớn xương còn đang mềm nếu ngồi học không ngay ngắn sẽ bị cong vẹo cột sống Các em không mang vác vầt nặng, mang cặp bằng 2 vai
3)Củng cố :
- Nêu tên một số xương và khớp xương .
 -Các em cần làm gì để xương phát triến tốt ?
4)Dặn dò : chuẩn bị bài hệ cơ
- Xương tay ,xương chân ,xdầu, xmặt , xsườn.......
-HS sờ nắn nêu vai trò vị trí của các xương .
Bước 1:TLN2 quan sát tranh nêu tên xương( khớp xương hs k,g).
Bước2 : 1số HS lên bảng chỉ
*BX gồm 200 chiết có k/thước lớn nhỏ khác nhau làm thành khung nâng đỡ cơ thể .
*Nhờ có xương và cơ phối hợp dưói sự điều khiển của hệ thần kinh mà cơ thể cử động được
-B1 : Từng cặp QST2,3 sgk hỏi và trả lời .
-B2 : Cả lớp
*Để xương phát triển tốt không bị cong vẹo nhất là xương sống .
*Năng tập thể dục và chơi thể thao
 Đạo đức : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ(tt)
A .Mục tiêu :Tiếp tục giúp hs cần đạt
 -Nêu được của việc học tập ,sinh hoạt đúng giờ.
-Biết cùng cha mẹ lâp thời gian biểu hằng ngày.
-Thực hiện theo thời gian biểu
B .Đồ dùng
 Tranh sgk
 C Lên lớp
1 Bài cũ :
 HS1: Bạn Dương vừa xem phim vậy đã thể hiện việc sinh hoạt học tập đúng
 giờ chưa ? Vì sao ?
 HS2 : Hảy kể những việc em làm vào buổi sáng ?
2 Bài mới : 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH
HĐ1 Bày tỏ ý kiến
HD HS Thảo luận N2 về lợi ích của việc SHđúng giờ .
HS giơ thẻ Đ,S .
KL :SHHT đúng giờ có lợi cho sức khoẻ và việc học tập .
HĐ2 Mục tiêu HS tự nhận biết thêm về lợi ích của việc SHHTđúng giờ
HS học N4 
KL :Việc HTSH đúng giờ giúp các em học tập có kết quả tốt hơn .Vì vậy HS HTSH đúng giờ là rất cần thiết .
HĐ3 :Mục tiêu Giúp HS sắp xếp thời gian biểu
Tự nêu thời gian biểu 
HS thảo luận N4
Kết luận :TGB nên phù hợp với mỗi em. Việc thời gian biểu làm việc có kết quảđảm bảo sức khoẻ
Củng cố :
Dặn dò :
Trẻ em không cần HTSH đúng giờ .
SHHT đúng giờ giúp em mau tiến bộ .
Cùng lúc em có thể vừa học , vừa ăn .
SHHTđúng giờ có lợi cho sức khoẻ .
Chốt bài :a ,c sai ,b ,d đúng
+N! ,N2 ,N3 Nêu lợi ích của việc SHHTđúng giờ
+N4 ,N5 , N6 Nêu việc cần làm để HTSH đúng giờ
-Các nhóm TL ghi trên giấy bìa 
-Dán bài trên bảng nhận xét chọn bài tốt nhất .
Cần SHHTđúng giờ để đảm bảo sức khoẻ học hành mau tiến bộ
HS khá ,giỏi tự lập được thời gian biểu
 Chuẩn bị bài :Biết nhận lỗi và sửa lỗi .
Thứ tư ngày 2 tháng 9 năm 2009
Tập đọc :LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
	A/ Mục tiêu :
-Đọc đúng ,rõ ràng toàn bài 
-Biét nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm ,dấu phẩy , dấu 2 chấm , giữa các cụm từ ...
- Hiểu ý nghĩa : Mọi vật mọi người đều làm việc ,làm việc đem lại 
niềm vui .(TL được các CH trong sgk)
 B/Đồ dùng :Tranh sgk
C/Lên lớp : 
1)Bài cũ :
HS1 : Em hãy kể nhưng việc làm tốt của bạn Na ?
	HS2 : Em nghỉ rằng Na xứng đáng nhận phần thưởng ấy không ? vì sao ?
	2)Bài mới : 
a)Giới thiệu bài : 
b)Luyện đọc 
Đọc mẫu , giới thiệu tác giả , nội dung 
*Đọc từng câu :
+Từ khó :
+Từ mới :
*Đọc đoạn trước lớp 
-Đoạn 1:Từ đầu ----> tưng bừng .
-Đoạn 2 :tiếp ----->hết .
+Luyện đoc câu khó :
*Đọc đoạn trong nhóm 
*Thi đọc giữa các nhóm 
*Cả lớp đt
c)HD tìm hiểu bài :
-C1:Các vật ,con vật ở quanh ta làm những việc gì ?
-Kể thêm những con vật có ích mà em biết ?
-Em thấy ba mẹ và nhưng người xung quanh làm những việc gì ?
-C2:Bé làm gì ?
-Hằng ngày em làm những việc gì ?
-Em có đồng ý với bé là làm việc rất vui không ?
+Khi quét nhà thật sạch ,khi tự làm được các bài tập ,khi được khen em có vui không ?
-C3:Đặt câu với từ tưng bừng , rực rỡ 
5)củng cố : Bài văn giúp en hểu điều gì ?
-Thi đọc 
4)Dặn dò : Luyện đọc 
-HS xem tranh 
*HS đọc nối tiếp từng câu 
+Quanh ,quét .biết .việc,cũng ....
+sắc xuân ,rực rỡ , tưng bừng ...
*HS đọc nối tiếp đoạn
+Quanh ta ,/mọi vật ,/ mọi người ,/ đèu làm việc .
- Con tu hú kêu / tu hú / tu hú. //Thế là sắp dến mùa vải chín.//
-Cành đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ,/ ngày xuân thêm tưng bừng .//
GNtừ :+sắc xuân , rực rỡ ,tưng bừng .
-Đồng hồ báo giờ ,cành đào nở hoa ,gà trống gáy sáng ,tú hú kêu báo hiệu mùa vải chín ...
-con mèo bắt chuột ,trâucày bừa ,chó giữ nhà ...
-Làm ruộng ,bán hàng ,xây nhà .....
-Bé làm bài ,bé đi học ,bé quét nhà ,nhặt rau ,chơi với em ...
-Trao đối N2
Đêm Trung thu chúng em vui tưng bừng .
Vườn hoa rực rỡ trong nắng xuân
Chuẩn bị bài “Bạn của Nai Nhỏ”.
 Toán : LUYỆN TẬP
	A/ Mục tiêu :Giúp hs cần đạt
 -Biết trư nhẩm số tròn chục có hai chũ số .
 -Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100
 -Biết giải bai toán bằng một phép tính.
B/Đồ dùng :bảng phụ chép bài tập 4
C/Lên lớp :
	1)Bài cũ : Đặt tính rồi tính , nêu tên thành phần kết quả phép tính .
	 HS1 75 -23 
	 HS2 29 -17
	2)Bài mới :
 HĐCỦA GV
 HĐCỦA HS
a)Giới thiêuị bài :
b)HD Luyện tập (giảm bài 5,cột 3 bài 2) 
Bài 1 Tính : HDHS cách tính .
Bài 2 Tính nhẩm :
HDHS cách nhẩm 
Bài 3Đặt tính rồi tính hiệu
HDHScách đặt tính , cách tính
Bài 4 HD HS tóm tắt :
Bài 5 (hs k g)
Mảnh vải : 9dm 
Cắt : 5dm 
Còn lại : ? dm
3)Củng cố :
4) Dặn dò :
+ HS nêu cách tính 2HS lên bảng lớp BC
_88 _ 49 _64 _ 96 _ 57 
 36 15 44 12 53
+Hsnêu cách nhẩm , HS nhẩm miệng nêu kết quả 
60- 10 -30 = 90- 10 - 20 = 
60-40 = 90- 40 = 
+Hs nêu cách đặt tính ,nêu cách tính , 3HS lên bảng lớp làm bảng con .
84 và 31 ; 77 và 53 ;59và 19 
+HS mạn đàm trong nhóm 4 nêu cách tính giải ,1HS lên báng 
lớp VBT
Nêu cách tính ,cách đặt tính 
Chuẩn bị bài Luyện tập chung 
 Chính tả : PHẦN THƯỞNG
	A/Mục tiêu : 
	-Chép lại chính xác,trình bày đúng đoạn tóm tắt Phần thưởng .
 -Không mắc quá 5 lỗi trong bài
-Làm được BT 3,BT 4,BT(2)a/b	
-Thuộc toàn bộ chữ cái theo tên chữ 
B/Đồ dùng Bảng phụ ghi sẵn BT 2 , 3 .
C/ Lên lớp :
1)Bài cũ : 2HS viết : ngoài sân,xoa đầu, hôm qua, 
2)Bài mới :
 HĐcủa GV
 HĐcủa HS
a)Giới thiệu bài :Nêu yc bài chính tả 
b)HD HS tập chép 
GV đọc mẫu 
Đoạn viết gồm mấy câu ? 
Cuối mỗi câu viết dấu gì?
Những chữ nào trong bài được viết hoa ?
HD viết vào bảng con 
Đọc HSchép bài vào vở 
Chấm lỗi :cho hs đổi vở chấm
GVchấm lại một số bài 
c)HDHS làm bài tập chính tả
BT1 :Điền vào chỗ trống x/s hoặc ăn ,ăng .
BT2 :Viết vào chữ còn thiếu trong bảng 
3)Củng cố :
4)Dặn dò :
2,,3 HS đọc 
-Đoạn viết gồm 2 câu 
- Cuối Đây ,Na 
-Dấu chấm 
- Phần thưởng , cuối năm ,đặt biệt ......
-HS đổi vở nhau chấm 
+2HS lên bảng , lớp làm vở bài tập
...oa đầu , ngoài ..ân 
chim ..âu ,..âu cá 
cố g..... , g... bó
g....sức ,im lặng
+1 HS làm trên bảng, lớp làm vào vở 
 HSđọc cá nhân ,đ t thuộc bảngchữ +Thi đọc thuộc bảng chữ cái
+Chuẩn bị bài :Làm việc thật là vui