Giáo án giảng dạy các môn Khối 1 - Tuần 20

TUẦN 20
Thứ hai, ngày 11 tháng 1 năm 2010
Tiết 1. Chào cờ 
TiÕt 2+3: Häc vÇn ACH
I.MỤC TIÊU:
*Chung:
 -Học sinh đọc, viết được : ach, cuốn sách.
 -Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng. 
 -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Giữ gìn sách vở.
*Riêng:
 -HS giỏi đọc trơn toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học.
 - HS yếu đọc, viết được : ach, cuốn sách và đọc được một số từ ứng dụng.
II. ĐỒ DÙNG:
 -Tranh minh trong SGK
III. HĐ DẠY- HỌC: Tiết1 
 1.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết bảng con : xem xiếc, rước đèn, cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ( 2 - 4 em)
 -Đọc SGK: “ Quê hương là con diều biếc...
 Êm đềm khua nước ven sông “( 2 em) 
 -Nhận xét bài cũ
 2.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
2.Hoạt động 2 :Dạy vần: HS yếu
 a.Dạy vần: ach
 -Nhận diện vần:Vần ach được tạo bởi: a và ch
 GV đọc mẫu
 -So sánh: vần ach và ac
 -Đọc tiếng khoá: sách
- Giới thiệu vật thật cuốn sách từ khoá cuốn sách.
-Đọc lại sơ đồ: 
b/ Hướng dẫn viết bảng con :
 +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)
c/ Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: HS K-G
 viên gạch kênh rạch
 sạch sẽ cây bạch đàn
 -Giải nghĩa từ
 3.Hoạt động 3: Củng cố- nhận xét tiết 1
Tiết 2: 
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: HS K-G
 -GV cho HS QS tranh 
 “Mẹ, mẹ ơi cô dạy
 Sách, áo cũng bẩn ngay”
 c.Đọc SGK:
 d.Luyện viết:
 e.Luyện nói: HS đọc tên bài luyện nói. ( GV tập trung cho HS DTTS luyện nói thành câu)
 “Giữ gìn sách vở”
 -Cho HS xem tranh: Hỏi: 
 -Quyển sách đẹp hay không đẹp?
 -Làm gì để giữ gìn sách vở?
3. Củng cố dặn dò
 -Cho HS đọc lại toàn bài
 - Nhắc HS về đọc ølại bài và Cb bài : ich- êch
 -GV NX tiêùt học.
-Phát âm ( cá nhân- đồng thanh)
-Phân tích : ach
-Giống: bắt đầu bằng a
Khác: ach kết thúc bằng ch
Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đth)
Phân tích : sách
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
-Theo dõi qui trình
Viết b.con: ach, cuốn sách
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học. HS TB đánh vần đọc trơn. HS khá, giỏi đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
Đọc (c nhân 10 em – đ thanh)
-Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cá nhân – đồng thanh)
-HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
-Viết vở tập viết
- Đọc tên bài luyện nói
-Quan sát tranh và trả lời
Tiết 4:Toán PhÐp céng d¹ng 14+3
A. MơC tiªu: 
*Chung :
- HS biÕt lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20
- TËp céng nhÈm d¹ng 14+3
* Riêng : 
-HS giỏi tính nhẩm bài 2.
- HS yếu bước đầu biÕt lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20, làm được bài tập 1 và một số phép tính ở bài 2.
B. §å DïNG D¹Y - HäC: 
- Bã chơc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi
C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chđ yÕu:
I. Bµi cị: Sè 20 gåm mÊy chơc ? mÊy ®¬n vÞ ? Sè 20 gåm mÊy ch÷ sè ? Lµm BT 1, 4 - Líp lµm b¶ng con. NhËn xÐt bµi cị.
II. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. GT c¸ch lµm tÝnh d¹ng 14+3: 
a. HDHS lÊy 14 que tÝnh:
b. Cho HS ®Ỉt bã 1 que tÝnh ë bªn ph¶i:
GV thĨ hiƯn trªn b¶ng cã 1 bã chơc, thªm 3 que rêi, viÕt 4 ë cét ®¬n vÞ
GV thĨ hiƯn trªn b¶ng
Thªm 3 que rêi, viÕt 3 d­íi 4 ë cét ®¬n vÞ
Muèn cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh, ta gộp 4 que tÝnh víi 3 que tÝnh ®­ỵc 7 que rêi lµ 17 que tÝnh.
c. HD c¸ch ®Ỉt tÝnh:
ViÕt 14 råi viÕt 3 sao cho 3 th¼ng cét víi 4 ë cét ®¬n vÞ
ViÕt dÊu + råi kỴ v¹ch ngang d­íi 2 sè ®ã tÝnh (tõ ph¶i sang tr¸i)
-GV HD tính như SGK
2. Thùc hµnh:
a. Bµi 1: Cho HS nêu yêu cầu. GV HD HS cách tính, nhắc HS viết thẳng cột. Gọi 3 HS lên bảng làm.
-GV HD HS yếu
b. Bµi 2: Cho HS nêu yêu cầu
- GV HD cách tính nhẩm. HS làm bài vào bảng con cột 1.
c. Bµi 3: HS nêu yêu cầu.
- GV HD tính một cột. HS lên điền trên bảng.
3. Củng cố –dặn dò.:
	- VỊ «n l¹i bµi, xem l¹i c¸c bµi tËp
	- ChuÈn bÞ tiÕt sau: LuyƯn tËp
- HS lÊy 14 que tÝnh (gåm 1 bã chơc vµ 4 que tÝnh rêi, råi lÊy thªm 3 que tÝnh n÷a.
HS cã thĨ ®Õm sè que tÝnh
HS ®Ỉt 1 bã chơc que tÝnh ë bªn ph¶i vµ 4 que tÝnh rêi
HS lÊy thªm 3 que tÝnh n÷a råi ®Ỉt ë d­íi 4 que rêi
-HS luyƯn tËp c¸ch céng
- 3HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
HS tÝnh nhÈm
-HS rÌn luyƯn tÝnh nhÈm
-HS làm bảng con một cột còn lại làm vở.
- Lớp nhận xét.
14+1 b»ng 15 viÕt 15
14+2 b»ng 16 viÕt 16...
Buỉi chiỊu
Tiết 1: Đạo đức
 LƠ phÐp, v©ng lêi thÇy c« gi¸o (TT)
A. MơC tiªu: Giĩp HS hiĨu:
ThÇy, c« gi¸o lµ nh÷ng ng­êi ®· kh«ng qu¶n khã nhäc, ch¨m sãc d¹y dç em. V× vËy c¸c em cÇn lƠ phÐp, v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o.
HS biÕt lƠ phÐp, v©ng lêi thÇy, c« gi¸o.
B. chuÈn bÞ: 
- BT3, BT4
C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chđ yÕu:
 I. Bµi cị: CÇn lµm g× khi gỈp thÇy, c« gi¸o ? nhËn xÐt bµi cị.
 II. Bµi míi: 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
 1. Ho¹t ®éng 1: HS lµm BT3
GV kĨ 1, 2 tÊm g­¬ng cđa c¸c b¹n trong líp, trong tr­êng.
 2. Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn nhãm theo BT4
GV chia nhãm vµ nªu yªu cÇu
Em sÏ lµm g× nÕu b¹n em ch­a lƠ phÐp, ch­a v©ng lêi thÇy, c« gi¸o ?
GV KL: Khi b¹n em ch­a lƠ phÐp, ch­a v©ng lêi thÇy c« gi¸o em nªn nh¾c nhë nhĐ nhµng vµ khuyªn b¹n kh«ng nªn nh­ vËy.
 3. Ho¹t ®éng 3:
4- Cđng cè - dỈn dß: 
	- Mét sè HS ®äc 2 c©u th¬ cuèi bµi, c¶ líp ®äc l¹i
	- VỊ «n bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau: Em vµ c¸c b¹n.
Mét sè HS kĨ tr­íc líp
C¶ líp trao ®ỉi
C¶ líp nhËn xÐt. B¹n nµo trong c©u chuyƯn ®· lƠ phÐp vµ v©ng lêi thÇy, c« gi¸o ?
C¸c nhãm th¶o luËn
§¹i diƯn tõng nhãm tr×nh bµy
C¶ líp trao ®ỉi, nhËn xÐt.
HS vui mĩa h¸t vỊ chđ ®Ị: LƠ phÐp, v©ng lêi thÇy, c« gi¸o.
HS ®äc 2 c©u th¬ cuèi bµi
 TiÕt 2: LUYƯN §äc: ACH
I. Mục tiêu. 
- Củng cố kĩ năng đọc cho HS. Rèn đọc toàn bài trong SGK. HS đọc bài nhanh, phát âm rõ ràng, to hơn buổi sáng.
* HS khá, giỏi đọc trơn trôi chảy toàn bài và các tiếng ngoài bài có vần mới học.
* HS yếu bước đầu đọc trơn được vần và một số tiếng trong bài. Đọc theo bạn và GV các từ, câu ƯD.
II. Hoạt động dạy- học
1.-Đọc bài cá nhân trong SGK
- GV cho HS tự đọc bài trong SGK, đi kiểm tra một số HS đọc ( chú ý HS yếu)
2. Đọc nhóm đôi.
-GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc.
- GV cho một số nhóm đọc bài.
- GV gõ bàn cho cả lớp đọc đồng thanh một lần.
3. Thi đọc giữa các tổ.
-GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm. Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với nhau.
4. Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần mới học. Tổ nào tìm và ghép được nhiều từ tổ đó thắng.
II. Nhận xét- dặn dò.
 TiÕt 3: To¸n 
 ÔN tËp: PHÉP CỘNG DẠNG 14+3
I/ Mơc tiªu: 
 - Củng cố cách lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20
- TËp céng nhÈm d¹ng 14+3
* HS yếu làm được bài tập 1, bài 2 GV HD thêm.
* HS khá, giỏi tính nhẩm nhanh hơn buổi sáng. Tự làm được tất cả các bài tập.
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc
 H§ D¹y
 H§ häc
 1/ Giíi thiƯu bµi 
 2/HD HS làm bài tập trong vở bài tập
 - HS thùc hµnh c¸c bµi tËp 1,2,3 trong VBT
Bµi 1: Gäi häc sinh lên thực hiện một số phép tính cộng. GV cùng cả lớp nhận xét.
Bµi 2: GV cho HS nêu yêu cầu và tự nêu cách tính.
-Häc sinh tự tính nhẩm.
Bµi 3: HS K-G
3/ Cđng cè- dỈn dß.
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 -DỈn HS vỊ CB trước bài : Luyện tập
- HS đọc YC
-HS luyƯn tËp c¸ch céng
- 3HS lên bảng làm, lớp làm vào vở BTû. Cả lớp chữa bài.
- HS đọc YC
HS tÝnh nhÈm
-HS rÌn luyƯn tÝnh nhÈm
-HS tự làm bài vào vở.
- Lớp nhận xét.
- HS tự làm vào vở, đọc kết quả.
Thứ ba, ngày 12 tháng 1 năm 2010
Tiết 1+ 2: Học vần ICH- ÊCH
I MỤC TIÊU:
*Chung:
 - Học sinh đọc, viết được : ich, êch, tờ lịch, con ếch 
-Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng. 
 -Luyện nĩi từ 2 đến 4 câu theo nội dung : Chúng em đi du lịch.
*Riêng:
 -HS giỏi đọc trơn toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học
- HS yếu đọc, viết được: ich, êch, tờ lịch, con ếch
 II. ĐỒ DÙNG:
 -Tranh minh hoạ trong sgk
III. HĐ DẠY - HỌC: Tiết1 
 1. Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết bảng con : cuốn sách, viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn( 2 - 4 em)
 -Đọc SGK: “Mẹ, mẹ ơi cô dạy
 Sách, áo cũng bẩn ngay “( 2 em) 
 -Nhận xét bài cũ
 -Nhận xét bài cũ
 2.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
2.Hoạt động 2 :Dạy vần: ( 18 phút)
 a.Dạy vần: ăc
 -Nhận diện vần: ich 
 GV đọc mẫu
 -So sánh: vần ich và ach 
 -Phát âm vần:
 -Đọc tiếng khoá lịch,
-Quan sát tranh rút từ khoá :
 -Đọc lại sơ đồ: 
 b.Dạy vần: êch ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
c. Hướng dẫn viết bảng con : ( 10 phút)
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
 d. Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ( 10 phút) HS K-G
3.Hoạt động 3: ( 3 ph) Củng cố - nhận xét tiết 1.
Tiết 2: 
 a.Luyện đọc: ( 10 ph) Đọc lại bài tiết 1( Tập trung HS yếu )
 b.Đọc câu ứng dụng: ( 8 p)HS K-G
-GV cho HS QS tranh, rút ra câu ƯD
c.Đọc SGK: ( 6 ph)
- GV cho HS đọc theo nhóm đôi một lượt rồi đọc cá nhân
d.Luyện viết: (7 phút)
e.Luyện nói: ( 6 ph) .
 Hỏi: -Trong tranh vẽ gì?
 -Ai đã được đi du lịch với gia đình?
 -Đi du lịch em thường mang cái gì?
 -Kể tên những chuyến du lịch em được đi?
 -Cho HS QS tranh. Hỏi:
3. Củng cố dặn dò: ( 3 ph)
 -Cho cả lớp đọc lại toàn bài.
 -1HS giỏi đocï bài ôn tập. Dặn HS về đọc trước bài Ôân tập .
 -GV NX tiết học.
Phát âm ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích: ich
Giống: kết thúc bằng c ... vÇn)
 - GV cho HS ®äc 
 - GV hç trỵ HS yÕu ®äc ®ĩng vÇn, tiÕng trong bài
 - GV nx, tuyªn d­¬ng HS có tiến bộ 
2/ LuyƯn ®äc bµi trong sgk.( HS K-G)
 -GV YC HS K-G dọc trơn bài 
 -GV theo dâi, sưa sai 
3/ Cđng cè- dỈn dß:
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d­¬ng. 
 - DỈn HS CB ®äc tr­íc bµi: ăm- âm
- HS ®äc c¸ nh©n.
- HS luyƯn ®äc trong nhãm 2
- Mét sè HS lªn ®äc
 TiÕt 2: LUYỆN VIẾT
 I/ Mơc tiªu: 
 - HS kh¸, giái viÕt đúng, đẹp bài thơ “ Tôi là chim chích.” . 
 - HS cßn l¹i viÕt ®­ỵc một số tiÕng theo mÉu 
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc: 
H§ D¹y
H§ Häc
1/ ViÕt b¶ng con:
 - GV đọc một số từ cho HS viết
 - HDHS viÕt liền nÐt vµ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷
 - GV hỗ trợ cho HS yếu 
 - GV HD HS viÕt ®ĩng ®é cao cđa c¸c con ch÷ . 
 - GV nhËn xÐt uèn n¾n, sưa sai
 2/ ViÕt vë « li:
 - HD HS lấy vở ô li 
 -HD HS cách trình bày một bài thơ.
 - HD HS kh¸, giái nhìn bảng chép vµo vë.
 - GV viÕt mẫu vào vở cho HS yếu
 -GV theo dâi, uèn n¾n HS viÕt ®ĩng 
 3/ ChÊm bµi.
 - GV thu vë chÊm vµ sưa sai.
 - NhËn xÐt chung.
4/ Cđng cè- dỈn dß.
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 -Tuyªn d­¬ng HS viÕt ®Đp, ®ĩng ®é cao, ®ĩng kho¶ng c¸ch. 
 Nh¾c nhë HS yÕu luyƯn viÕt thªm ë nhµ.
-HS theo dâi 
-HS viÕt vào bảng con theo yªu cÇu 
- HS viÕt bµi vµo vë
-HS nép bµi viÕt 
Thø 4: Ngµy so¹n: 10/ 1/ 2009
 Ngµy d¹y: 14/ 1/ 2009
 Tiết 2+3: Học vần
 ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
 - Học sinh đọc và viết được chắc chắn 13chữ ghi vần vừa học từ bài 76 đến 82
 - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng 
 - Nghe và hiểu, kể lại tự nhiên truyện kể : Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng.
II. ĐỒ DÙNG:
 -Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng.Tranh minh hoạ phần truyện kể 
III. HĐ DẠY-HỌC: Tiết1 
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : tờ lịch, con ếch, vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch.
 -Đọc thuộc lòng đoạn thơ ứng dụng: “Tôi là chim chích
 Tìm sâu tôi bắt” ( 2 em).
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 -Hỏi:
 -Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới?
 -GV gắn Bảng ôn được phóng to
2.Hoạt động 2: Ôn tập:
 a.Ôn vần: HS yếu
-Viết sẵn 2 bảng ôn trong SGK
-GV đọc vần 
-Nhận xét 13 vần có gì giống nhau
-Trong 13 vần, vần nào có âm đôi
-Luyện đọc 13 vần: ăc, âc, oc, ôc, uc, ưc, iêc, uôc, ươc, ac, ach, êch,ich . 
Å Giải lao
 b.Đọc từ ngữ ứng dụng: HS K-G
 -Viết từ lên bảng
 -GV chỉnh sửa phát âm
 -Giải thích từ: 
 thác nước chúc mừng ích lợi
 -Đọc lại toàn bài
 c.Luyện viết:
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Đọc câu ứng dụng: HS K-G
 “Đi đếùn nơi nào
 Lời chào kết bạn
 Con đường bớt xa” 
 -GV chỉnh sửa phát âm cho HS
 c.Đọc SGK:
Å Giải lao
 d.Luyện viết:
 e.Kể chuyện
 “Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng”
 -GV dẫn vào câu chuyện
-GV kể mẫu câu chuyện
-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ
+ Ý nghĩa :Nhờ sống tốt bụng, Ngốc đã gặp được điều tốt đẹp, được lấy công chúa làm vợ.
4.Củng cố dặn dò
-Cho HS dọc lại toàn bài
- Dặn HS về đọc trước bài OP- AP
-GV NX tiết học.
HS nêu 
Đọc (cá nhân - đồng thanh)
Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn
Đọc (cá nhân - đồng thanh)
Viết b.con:thác nước, ích lợi
Đọc (cá nhân 10 em – đthanh)
Quan sát tranh. Thảo luận về tranh minh hoạ.
Tìm tiếng có vần vừa ôn 
HS đọc trơn (c nhân– đthanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
HS đọc tên câu chuyện
Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài
Thø 5: Ngµy so¹n: 10/ 1/ 2009
 Ngµy d¹y: 15/ 1/ 2009
Tiết 4 : Toán
LuyƯn tËp
A. MơC tiªu: 
*Chung :
- RÌn luyƯn kÜ n¨ng thùc hiƯn phÐp trõ d¹ng 17-3 và làm được các bài tập trong SGK
*Riêng :
 - HS yếu bước đầu làm được bài 1
B. §å DïNG D¹Y - HäC: 
- Bã chơc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi
C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC 
I. ỉn ®Þnh líp: 
II. Bµi cị: Cho 2 HS lµm BT 1, 3 - Líp lµm b¶ng con, nhËn xÐt bµi cị.
III. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. GT bµi, ghi ®Ị: 
2. HD HS lµm BT:
 Bµi 1: HD HS yếu
Bài 2: HS H-G
17-2= ?
Bµi 3: HS K-G
12+3-1= ?
Bµi 4: HS K-G
5 .Củng cố- Dặn dò
- Mét sè HS nh¾c l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh.
- VỊ «n bµi; xem l¹i c¸c bµi tËp; ChuÈn bÞ tiÕt sau: PhÐp trõ d¹ng 17-7
HS ®Ỉt tÝnh theo cét däc råi tÝnh
HS tÝnh nhÈm theo c¸ch thuËn tiƯn nhÊt
17 trõ 2 b»ng 15
17 bít 1 ®­ỵc 16, 16 bít 1 ®­ỵc 15
HS thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh trõ tõ tr¸i s¸ng ph¶i vµ ghi kÕt qu¶.
12 céng 3 b»ng 15, 15 trõ 1 b»ng 14
Ghi: 12+3-1=14
HS trõ nhÈm råi nèi víi sè thÝch hỵp (lµ kÕt qu¶ cđa phÐp trõ ®ã)
15-1: 15 trõ 1 b»ng 14
Nèi 15-1 víi 14; (PhÐp trõ 17-5 kh«ng nèi víi sè nµo)
 TiÕt 1: LUYƯN §äc: OP- AP
 I/ Mơc tiªu:
 * Chung: HS kh¸, giái ®äc tr¬n toµn bài 
 * Riêng:HS cßn l¹i ®äc ®­ỵc c¸c vÇn vµ mét sè tiÕng trong bµi
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc.
H§ d¹y
H§ häc
1. LuyƯn ®äc bµi trªn b¶ng: c¶ líp ( l­u ý hç trỵ HS yÕu ®äc ®ĩng c¸c ©m , vÇn)
 - GV cho HS ®äc 
 - GV hç trỵ HS yÕu ®äc ®ĩng vÇn, tiÕng trong bài
 - GV nx, tuyªn d­¬ng HS có tiến bộ 
2/ LuyƯn ®äc bµi trong sgk.( HS K-G)
 -GV YC HS K-G dọc trơn bài 
 -GV theo dâi, sưa sai 
3/ Cđng cè- dỈn dß:
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d­¬ng. 
 - DỈn HS CB ®äc tr­íc bµi: ăm- âm
- HS ®äc c¸ nh©n.
- HS luyƯn ®äc trong nhãm 2
- Mét sè HS lªn ®äc
 TiÕt 2: LUYỆN VIẾT
 I/ Mơc tiªu: 
 - HS kh¸, giái viÕt đúng, đẹp bài thơ “ Đi đến nơi nào.” . 
 - HS cßn l¹i viÕt ®­ỵc một số tiÕng theo mÉu 
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc: 
H§ D¹y
H§ Häc
1/ ViÕt b¶ng con:
 - GV đọc một số từ cho HS viết
 - HDHS viÕt liền nÐt vµ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷
 - GV hỗ trợ cho HS yếu 
 - GV HD HS viÕt ®ĩng ®é cao cđa c¸c con ch÷ . 
 - GV nhËn xÐt uèn n¾n, sưa sai
 2/ ViÕt vë « li:
 - HD HS lấy vở ô li 
 -HD HS cách trình bày một bài thơ.
 - HD HS kh¸, giái nhìn bảng chép vµo vë.
 - GV viÕt mẫu vào vở cho HS yếu
 -GV theo dâi, uèn n¾n HS viÕt ®ĩng 
 3/ ChÊm bµi.
 - GV thu vë chÊm vµ sưa sai.
 - NhËn xÐt chung.
4/ Cđng cè- dỈn dß.
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 -Tuyªn d­¬ng HS viÕt ®Đp, ®ĩng ®é cao, ®ĩng kho¶ng c¸ch. 
 Nh¾c nhë HS yÕu luyƯn viÕt thªm ë nhµ.
-HS theo dâi 
-HS viÕt vào bảng con theo yªu cÇu 
- HS viÕt bµi vµo vë
-HS nép bµi viÕt 
TiÕt 3: To¸n 
 ÔN TÂP: PHÉP TRỪ DẠNG 17-3 
I/ Mơc tiªu 
 - HS biÕt lµm tÝnh trừ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20
-Tập trừ nhÈm d¹ng 17-3
-HS yếu bước đầu biÕt lµm tÝnh trừ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc
 H§ D¹y
 H§ häc
 1/ Giíi thiƯu bµi 
 2/HD HS làm bài tập trong vở bài tập
 - Häc sinh thùc hµnh c¸c bµi tËp 1,2,3 trong VBT
Bµi 1: Gäi häc sinh lên thực hiện một số phép tính trừ
Bµi2: Häc sinh tính nhẩm
Bµi 3: HS K-G
3/ Cđng cè- dỈn dß.
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 -DỈn HS vỊ CB trước bài : Luyện tập
 - HS đọc YC
- C¶ líp làm b¶ng con
- 2 hs lªn b¶ng lµm
- C¶ líp lµm bµi vµo vë
Thø 6: Ngµy so¹n: 10/ 1/ 2009
 Ngµy d¹y: 16/ 1/ 2009
 Buỉi chiỊu
 TiÕt 1: LUYƯN §äc: ĂP- ÂP
 I/ Mơc tiªu:
 * Chung: HS kh¸, giái ®äc tr¬n toµn bài 
 * Riêng:HS cßn l¹i ®äc ®­ỵc c¸c vÇn vµ mét sè tiÕng trong bµi
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc.
H§ d¹y
H§ häc
1. LuyƯn ®äc bµi trªn b¶ng: c¶ líp ( l­u ý hç trỵ HS yÕu ®äc ®ĩng c¸c ©m , vÇn)
 - GV cho HS ®äc 
 - GV hç trỵ HS yÕu ®äc ®ĩng vÇn, tiÕng trong bài
 - GV nx, tuyªn d­¬ng HS có tiến bộ 
2/ LuyƯn ®äc bµi trong sgk.( HS K-G)
 -GV YC HS K-G dọc trơn bài 
 -GV theo dâi, sưa sai 
3/ Cđng cè- dỈn dß:
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d­¬ng. 
 - DỈn HS CB ®äc tr­íc bµi: ăm- âm
- HS ®äc c¸ nh©n.
- HS luyƯn ®äc trong nhãm 2
- Mét sè HS lªn ®äc
 TiÕt 2: LUYỆN VIẾT
 I/ Mơc tiªu: 
 - HS kh¸, giái viÕt đúng, đẹp bài thơ . 
 - HS cßn l¹i viÕt ®­ỵc một số tiÕng theo mÉu 
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc: 
H§ D¹y
H§ Häc
1/ ViÕt b¶ng con:
 - GV đọc một số từ cho HS viết
 - HDHS viÕt liền nÐt vµ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷
 - GV hỗ trợ cho HS yếu 
 - GV HD HS viÕt ®ĩng ®é cao cđa c¸c con ch÷ . 
 - GV nhËn xÐt uèn n¾n, sưa sai
 2/ ViÕt vë « li:
 - HD HS lấy vở ô li 
 -HD HS cách trình bày một bài thơ.
 - HD HS kh¸, giái nhìn bảng chép vµo vë.
 - GV viÕt mẫu vào vở cho HS yếu
 -GV theo dâi, uèn n¾n HS viÕt ®ĩng 
 3/ ChÊm bµi.
 - GV thu vë chÊm vµ sưa sai.
 - NhËn xÐt chung.
4/ Cđng cè- dỈn dß.
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 -Tuyªn d­¬ng HS viÕt ®Đp, ®ĩng ®é cao, ®ĩng kho¶ng c¸ch. 
 Nh¾c nhë HS yÕu luyƯn viÕt thªm ë nhµ.
-HS theo dâi 
-HS viÕt vào bảng con theo yªu cÇu 
- HS viÕt bµi vµo vë
-HS nép bµi viÕt 
 Sinh ho¹t líp
I/ Mơc tiªu:
- Giĩp HS nhËn ra nh÷ng ­u, nh­ỵc ®iĨm trong tuÇn 
- BiÕt nhËn xÐt nh÷ng ­u khuyÕt ®iĨm cđa c¸c thµnh viªn trong tỉ.
- Nắm được kế hoạch tuÇn tới
II/ NhËn xÐt tuÇn 20:
 -Lớp trưởng lên nhËn xÐt tình hình của lớp
 -Các tổ trưởng bình xét những thành viên xuâùt sắc đề nghị tuyên dương.
 -GV NX chung, tuyên dương những HS XS đã được bình chọn, cho c¾m hoa.
 - Nhắc nhë HS khác cần cố gắng hơn.
 - GV nhận xét sơ qua về kết quả học kì I
 III/ KÕ ho¹ch tuÇn 21
 - Tiếp tơc ỉn ®Þnh nỊ nÕp häc tËp trong HK II
 - ChuÈn bÞ thªm vë viÕt , bao bäc cÈn thËn.
 - Nh¾c nhë mét sè HS cÇn vƯ sinh s¹ch sÏ tr­íc khi ®Õn líp 
 - S¾p xÕp l¹i chç ngåi cho HS kh¸- giái kÌm cỈp HS yÕu. 
 - Tăng cường rÌn ®äc, viÕt, kĩ năng tính toán cho sè HS yÕu. 
 - Nh¾c nhë HS ®i học đều, đúng giờ, ăn mặc gọn gàng sạch sẽ
 - Vệ sinh trường lớp s¹ch sÏ. 
 - Dặn HS nghỉ Tết nguyên đán không nghịch lửa, pháo, không uống rượu, bia.
 - Oân bài trong thời gian nghỉ.