Giáo án giảng dạy khối 1 - Tuần 12 - Trường tiểu học số 2 Hoà Đồng

 TUẦN 12
 Cách ngôn : Đoàn kết thì sống chia rẽ thì chết
Thứ / ngày
Môn
Tên bài dạy
HAI
10/11
Hoạt động tập thể
Ôn luyện học vần
Âm nhạc
 Ôân luyện bài hát nhanh bước nhanh nhi đồng
 Sinh hoạt trò chơi
 Bài 46 : ôn -ơn
 Học bài hát : Cái bống
TƯ
12/11
Ôn luyện toán
Tự nhiên và xã hội
Mĩ thuật
 Luyện tập chung
 Nhà ở 
 Nặn quả cam
NĂM
13/11
Ôn luyện học vần
Thủ công
Rèn học sinh yếu
 Bài 47: en -ên
 Ôn tập kiểm tra chương1: kĩ thuật xé- dán giấy
 Bài 48: in- un 
SÁU
14/11
Ôn luyện toán
Thể dục
Mĩ thuật
 Phép cộng trong phạm vi 6 
 Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản-TCVD
 Thi vẽ đẹp, vẽ nhanh
BẢY
15/11
Hoạt động tập thể 
(Gồm ATGT và HĐNG)
Âm nhạc
Rèn học sinh yếu
Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy.
Không chạy trên đường khi trời mưa
Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em
Oâân 3 bài hát : ôn 3 bài hát : hoa vườn nhà bác, 
 nhớ ơn thầy cô, cái bống. 
Luyện viết :cuộn dây,vườn nhãn, cá biển, yên ngựa, nhà in, vun xới
 Thứ hai ngày10 tháng 11 năm 2008
Oân luyện học vần : BÀI 39: ôn- ơn
I/ Mục đích –yêu cầu :
 -Học sinh đọc, viết thành thạo ôn, ơn, con chồn, ôn bài, sơn ca, mơn mởn.
-Đọc được câu ứng dụng: Sau cơn mưa cả nhà cá bơi đi, bơi lại bận rộn.
-Rèn kĩ năng nghe, nói ,đọc ,viết 
II/ Chuẩn bị : Bộ ghép chữ ,Bảng phụ 
 Tranh bài tập nối 
III/Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ :
-Đọc, viết : con chồn, sơn ca, mơn mởn.
 Đọc câu ứng dụng 
-Nhận xét ghi điểm 
2/ Bài mới : Giới thiệu ghi đầu bài 
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
-GV hỏi hình thành bài trên bảng lớp 
+Buổi sáng các em học những vần nào ?
+Tiếng nào có chứa vần ôn?
+Từ nào chứa tiếng chồn ?
+Tiếng nào có chứa vần ơn?
+Từ nào chứa tiếng sơn ca ?
+Từ ứng dụng nào chứa vần ôn, ơn ?
+Các em đã học câu ứng dụng nào chứa vần ôn, ơn ?
Hướng dẫn học sinh đọc bài 
-Sửa lỗi phát âm cho hs 
-Cho hs thảo luận nhóm đôi tìm tiếng ,từ có vần ôn, ơn.
-GV và cả lớp nhận xét 
*Hoạt động 2: Làm bài tập 
 +Nối : Đính bảng phụ có ghi sẵn bài tập nối yêu cầu hs thảo luận nhóm 4 hs 
đã sờn vai
Hai với hai
là bốn 
 Bé
đơn ca
 Aùo mẹ
-GV nhận xét đánh giá 
+Điền: ôn hay ơn
-Đính tranh vẽ HD HS thảo luận cặp đôi điền ôn hay ơn: thợ s. , mái t. , lay .
+Viết : ôn bài, mơn mởn.
-Cho hs phân tích độ cao ,khoảng cách giữa các tiếng với nhau 
-GV viết mẫu lên bảng ,học sinh viết bảng con 
-Yêu cầu hs viết vào vở bài tập 
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu 
-Thu vở chấm nhận xét
3/Củng cố- dặn dò : 
-Trò chơi : Thi ghép tiếng có vần vừa học 
 Chia lớp 3 đội mỗâi đội 3 em thi ghép tiếng có vần ôn, ơn.
-Tuyên dương khen ngợi đội thắng 
-Nhận xét tiết học 
-Chuẩn bị bài tiếp theo 
2 hs lên bảng đọc, viết 
Lớp viết bảng con 
HS trả lời cá nhân 
Luyện đọc: cả lớp , nhóm , cá nhân 
Thảo luận nhóm đôi 
Đại diện trình bày 
Thảo luận nhóm 4 hs 
Đại diện 3 nhóm lên trình bày 
Lớp góp ý bổ sung 
Quan sát tranh thảo luận cặp đôi 
Đại diện trình bày
Theo dõi gv viết 
HS luyện viết b/c 
Luyện viết vở bài tập 
Lớp chia 3 đội tham gia chơi 
Đội nào ghép nhanh đúng là thắng cuộc 
************************
Ââm nhạc : HỌC BÀI HÁT : CÁI BỐNG
I/ Mục tiêu : 
-Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát.
-HS biết bài hát cái bống nhạc và lời của Phan Trần Bảng. 
-HS biết vỗ tay và gõ đệm theo phách.
II/ Chuẩn bị : Nhạc cụ gõ , máy nghe
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Dạy hát
-GV hát mẫu 
-Hd hs đọc lời ca
+Cái bống là cái bống bang, là cái bống bang. Khéo sảy í a khéo sàng cho mẹ của bống nấu cơm cho mẹ nấu cơm.
Mẹ bống í a đi chợ là chợ đường trơn. Bống ra là ra gánh đỡ để chạy cơn là mưa ròng, để chạy cơn là mưa ròng.
Cái bống là cái bống bang là cái bống là cái bống là cái bống ngoan. Cái bống là là cái bống bang là cái bống là cái bống ngoan. 
-Tập học sinh hát từng câu cho đến hết đoạn 1
-Cho hs luyện hát nhiều lần cho thuộc .
-Gọi hs trình bày
-GV theo dõi sửa chữa 
*Củng cố – dặn dò
Cho cả lớp hát 
Nhận xét tiết học 
Tập đọc lời ca
Tập hát từng câu 
Luyện tập theo nhóm , cả lớp
Lắng nghe
 ***************************
Hoạt động tập thể ÔN LUYỆN BÀI HÁT NHANH BƯỚC NHANH NHI ĐỒNG
 SINH HOẠT TRÒ CHƠI
 (Soạn giáo án riêng)
***************************
 Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008
Ôn luyện toán : LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu :
-Tiếp tục củng cố phép trừ trong phạm vi 5 và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
-Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.
-Rèn kĩ năng tính toán chính xác .
II/Chuẩn bị : Bảng phụ 
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ KTBC: 3 HS lên bảng
 5 – 2 = 4 + 0 = 2 – 2 =
 5 – 0 = 1 + 4 = 3 – 1 = 
Nhận xét ghi điểm
2/ Bài mới: gt ghi đề bài
Bài 1: Tính 
4 + 0 = ,1 + 4 = , 5 + 0 = , 3 – 3 = , 2 – 2 =
1 + 4 = ,5 – 2 = , 4 + 2 = , 4 – 0 = ,3 – 1 =
-Cho hs thực hiện bảng con 
Nhận xét 
Bài 2: Tính ( Thảo luận nhóm đôi )
Đính bảng phụ yêu cầu các nhóm lần lược nêu
2 + 2 + 1 = 3 + 2 + 0 = 4 – 1 – 2 = 
5 – 2 – 2 = 4 – 0 – 2 = 5 – 3 - 2 =
-Nhận xét ghi bảng 
+Bài 3: thảo luận nhóm 4 hs 
 2 +  = 5 4 - = 2 3 - = 2
 5 – =3 2 + = 4 + 3 = 3
Nhận xét sửa sai 
+Bài 4: Viết phép tính thích hợp (chuyển thành trò chơi ) .Chia lớp 3 đội thi viết phép tính ,nhóm nào viết nhanh ,đúng thì thắng cuộc
Tuyên dương ,khen ngợi 
Bài 5: Số ?: HS suy nghĩ trả lời miệng 
 + 	= 5 - 0
*Củng cố –dặn dò 
-Nhận xét tiết học 
-Về xem trước bài :Phép cộng trong phạm vi 6
Cả lớp đọc đồng thanh 
Cá nhân đọc 
hs bảng lớp 
Lớp bảng con 
Thảo luận nhóm đôi 
Đại diện các nhóm nêu kết quả 
Thảo luận nhóm 
Đại diện 3 nhóm lên trình bày 
Lớp chia 2 đội mỗi đội viết 1 phép tính 
Trả lời cá nhân 
Lớp nhận xét 
***********************
 Tự nhiên và xã hội : NHÀ Ở
I/ Mục tiêu: HS biết:
-Nhà ở là nơi sống của mọi người trong gia đình.
-Nhà ở có nhiều loại khác nhau và đều có địa chỉ cụ thể.
-Biết địa chỉ nhà ở của mình.
-Kể về ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà em với các bạn trong lớp.
-Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà.
II/Chuẩn bị: Tranh SGK
 Sưu tầm một số tranh ảnh về nhà ở của gia đình ở miền núi,
 đồng bằng, thành phố.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ KTBC: 2 HS 
-Kể những người trong gia đình mình ?
Nhận xét
2/Bài mới: Giới thiệu ghi đầu bài.
*Hoạt động 1: Quan sát hình
+Mục tiêu: Nhận biết các loại nhà khác nhau của các vùng miền khác nhau.
+Cách tiến hành: Cho HS quan sát hình 12 SGK trả lời câu hỏi.
-Ngôi nhà này ở đâu?
-Bạn thích ngôi nhà nào? Tại sao? 
-Cho HS quan sát thêm tranh đã chuẩn bị và giải thích cho các em hiểu các dạng nhà : nhà ở nông thôn, thành phố, miền núi.
+Kết luận : Nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi người trong gia đình.
*Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm nhỏ 
+Mục tiêu: Kể được tên những đồ dùng phổ biến trong nhà.
 +Cách tiến hành: Chia nhóm 4 HS 
Mỗi nhóm quan sát 1 hình ở trang 27 SGK và nói tên các đồ dùng được vẽ trong hình.
+Kết luận : Mỗi gia đình đều có những đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm những đồ dùng đó phụ thuộc vào điều kiện kinh tế mỗi gia đình.
* Hoạt động 3: Vẽ tranh
+Mục tiêu: Biết vẽ ngôi nhà của mình
+Cách tiến hành: yêu cầu HS vẽ ngôi nhà của mình.
+Kết luận : Mỗi người đều mơ ước có nhà ở tốt và đầy đủ những đồ dùng sinh hoạt cần thiết.
3/ Củng cố –dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài: Công việc ở nhà
2HS lên bảng trả lời.
Quan sát tranh trả lời cá nhân. 
Lắng nghe
Thảo luận nhóm 4 HS nêu các đồ dùng được vẽ trong hình.
Vẽ tranh ngôi nhà của em
 ***************************
Mĩ thuật : NẶN QUẢ CAM
I/Mục tiêu: 
-Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng các loại quả.
-Nặn được một quả cam theo mẫu.
-Rèn luyện đôi tay khéo léo của HS.
II/Chuẩn bị: GV: Qủa cam thật, Bài nặn mẫu 
 HS: Đất nặn 
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Kiểm tra dụng cụ học tập của hs 
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
-GV cho hs quan sát quả cam thật nêu hình dáng, màu sắc của quả cam.
-Cho HS quan sát bài nặn mẫu 
*Hoạt động 2: HD cách nặn
-GV vừa hd vừa làm mẫu 
 Nặn quả :Ta lấy đất màu xanh hoặc vàng lăn cho thật tròn sau đó dùng ngón tay ấn xuống một chút để tạo thành chỗ lõm.
Nặn cuống:ta dùng một ít đất khác màu nặn cuống rồi gắn vào quả cam.
*Hoạt động 3: Thực hành 
-Yêu cầu HS lấy đất ra thực hành 
-GV theo dõi giúp đỡ hs yếu 
*Hoạt động 4: Nhận xét – Đánh giá 
GV gợi hs nhận xét một số bài nặn đẹp, đúng mẫu
Tuyên dương một số bài nặn đẹp 
Lắng nghe 
Trả lời câu hỏi 
Quan sát – nhận biết 
HS thực hành 
Nhận xét 
*********************
 Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2008 
Ôn luyện học vần BÀI 44: en-ên 
I/ Mục đ ... ạy học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ :
-Đọc, viết: Đọc câu ứng dụng 
-Nhận xét ghi điểm 
2/ Bài mới : Giới thiệu ghi đầu bài 
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
-GV hỏi hình thành bài trên bảng lớp 
+Buổi sáng các em học những vần nào ?
+Tiếng nào có chứa vần in ?
+Từ nào chứa tiếng ? 
+Tiếng nào có chứa vần 
+Từ nào chứa tiếng ?
+Từ ứng dụng nào chứa vần in, un?
+Các em đã học câu ứng dụng nào chứa vần in,un? 
-Hướng dẫn học sinh đọc bài 
-Sửa lỗi phát âm cho hs 
-Cho hs thảo luận nhóm đôi tìm tiếng ,từ có vần in ,un?
-GV và cả lớp nhận xét 
*Hoạt động 2: Làm bài tập 
+Nối : Đính bảng phụ có ghi sẵn bài tập nối yêu cầu hs thảo luận nhóm 4 hs 
run
vừa
đen
như cầy sấy
như gỗ mun
như in
-GV nhận xét đánh giá
+Điền :in hay un
Đính tranh vẽ HD hs quan sát điền vần cho thích hợp. 
Tô b bò, đi nhnhảy, trái ch.cây
+Viết : xin lỗi, mưa phùn
-Cho hs phân tích độ cao ,khoảng cách giữa các tiếng với nhau 
-GV viết mẫu lên bảng ,học sinh viết bảng con 
-Yêu cầu hs viết vào vở bài tập 
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu 
-Thu vở chấm nhận xét
3/Củng cố- dặn dò : 
-Trò chơi : Thi đọc tiếp sức 
-Tuyên dương khen ngợi đội thắng 
-Nhận xét tiết học 
2 hs lên bảng đọc, viết 
Lớp viết bảng con 
HS trả lời cá nhân 
Luyện đọc: cả lớp , nhóm , cá nhân 
Thảo luận nhóm đôi 
Đại diện trình bày 
Thảo luận nhóm 4 hs 
Đại diện 3 nhóm lên trình bày 
Lớp góp ý bổ sung 
Quan sát tranh thảo luận theo cặp 
Đại diện các nhóm trình bày 
Lớp nhận xét 
Phân tích 
Theo dõi gv viết 
HS luyện viết b/c 
Luyện viết vở bài tập 
Lớp chia 3 đội tham gia chơi 
 Thứ sáu ngày14 tháng 11 năm 2008
Ôn luyện toán : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 
I/. Mục tiêu :
-Tiếp tục ghi nhớ phép cộng trong phạm vi 6
-Biết lập phép tính cộng qua mô hình tranh, vật mẫu, biết ghi và thực hiện chính xác các phép tính trong bảng cộng 6. Rèn kỹ năng lập lại và nêu đề toán.
- HS yêu thích môn Toán. Giáo tính cẩn thận khi thực hiện các phép tính.
II/. Chuẩn bị : Bôï đồ dùng toán 1, 6 hình tam giác, 6 hình vuông . các mẫu vật.
III/. Hoạt động dạy và hoc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/. Bài mới : Phép cộng trong phạm vi 6 
Giáo viên ghi tựa:
2/.Luyện tập thực hành:
Bài 1:Tính.
-Yêu cầu HS làm bài.
-Ta vận dụng bảng cộng để làm ?
Lưu ý : Đặt các số thẳng cột.
Giáo viên gọi 1 Học sinh lên bảng nhận xét , sửa bài .
à Nhận xét : sửa sai 
Bài 2 Tính.
Giáo viên tổ chức thi đua cho Học sinh lên làm bài .
5 + 1 =? 
4 + 2 =? 
3 + 3 =? 
6 + 0 =? 
1 + 5 =? 
2 + 4 =? 
2 + 2 =? 
0 + 6 =? 
à Nhận xét : sửa sai 
Bài 3: Tính :
Yêu cầu Học sinh nêu cách tính :
Học sinh làm vào vở 4 bài 
1 + 4 + 1 = 6 0 + 5 + 1 = 6 2 + 2 + 2 = 6
1 + 3 + 2 = 6 2 + 4 + 0 = 6 3 + 3 + 0 = 6
à Giáo viên quan sát , nhận xét 
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
Đính tranh vẽ yêu cầu HS tự nêu đề toán 
Cho HS thảo luận nhóm 4 HS 
Gọi đại diện các nhóm trình bày.
Bài 5: Nêu yêu cầu bài:
Đại diện 2 dãy lên thi đua vẽ thêm chấm tròn 
 m + k = o l + l= o
3/.Củng cố dặn dò: 
Gọi HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 6 
Trò chơi điền số thích hợp vào ô trống 
-Nhận xét tiết học 
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh
Học sinh tính dọc 
Học sinh đọc lại bảng
Học sinh làm vào vở BT
Mỗi tổ cử 1 bạn lên làm bài 
Mỗi bạn 2 phép tính 
Học sinh nêu cách tính.
Lấy 1 + 4 = 5 
Lấy 5 + 1 = 6 
Học sinh làm bài 
Nêu yêu cầu đề bài
Thảo luận trình bày
Vẽ thêm 2 chấm tròn thích hợp 
2 Học sinh lên bảng làm bài
Ba đội tham gia chơi
*************************
Thể dục : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN 
 TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG 
I/Mục tiêu :
-Ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác hơn giờ trước .
-Học động tác đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng .
-Ôn trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức ’’,yêu cầu biết tham gia trò chơi ở mức bắt đầu có sự chủ động.
II/ Địa điểm ,phương tiện 
-Trên sân trường .Dọn vệ sinh nơi tập 
-Kẽ sân chơi ,chuẩn bị 1 còi 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Phần mở đầu :
-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung yêu cầu bài học 
-Đứng tại chỗ ,vỗ tay ,hát 
-Chạy nhẹ nhàng một hàng dọc trên sân trường. 
-Đi thường thành một vòng tròn và hít thở sâu.
-Trò chơi: Diệt các con vật có hại 
2/ Phần cơ bản :
*Ôn phối hợp: 2 x 4 nhịp
Nhịp 1: Từ TTĐCB, đưa hai tay ra trước 
Nhịp 2: Về TTĐCB.
Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang. 
Nhịp 4: Về TTĐCB
*Oân phối hợp 2 x 4 nhịp.
Nhịp 1: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v
Nhịp 2: Về TTĐCB.
Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng.
Nhịp 4: Về TTCB.
-Đứng kiễng gót hai tay chống hông.1- 2 lần 
-Đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông: Tập 1- 2 lần 
-Đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng :Tập 3 – 5 lần 
Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
Nhịp 2: Về TTCB.
Nhịp 3: Đưa chân trái ra sau , hai tay giơ cao thẳng hướng.
Nhịp 4: Về TTCB
-Oân trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức
3/ Phần kết thúc :
-Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc sau đó lại quay mặt thành hàng ngang .
-GV cùng hs hệ thống bài 
-Nhận xét tiết học
Tập hợp hàng dọc 
Tập theo hiệu lệnh 
Tham gia trò chơi 
Luyện tập theo hd của gv 
Luyện tập cả lớp
Tham gia trò chơi 
*********************
Mĩ thuật THI VẼ ĐẸP ,VẼ NHANH
I/Mục tiêu: 
-Học sinh phát triển óc tư duy sáng tạo để vận dụng vào việc vào việc vẽ đẹp, vẽ nhanh hoa lá.
-Biết cảm nhận và vận dụng những kiến thức mĩ thuật vào việc học tập và sinh hoạt hằng ngày.
II/Chuẩn bị: GV: Một số hoa, lá. Tranh minh hoạ
 HS: bút chì, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Kiểm tra dụng cụ học tập của hs 
 Nhận xét 
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
-GV cho hs quan sát một số loại hoa lá yêu cầu HS trả lời.
-đây là hoa gì ,lá gì?
-Hình dáng của hoa, lá?
-Màu sắc của hoa, lá?
*Hoạt động 2: HD cách vẽ 
-GV vừa hd vừa làm mẫu 
 Yêu cầu HS nhìn mẫu vẽ cho giống
*Hoạt động 3: Thực hành 
-GV chọn một số hoa, lá trên bàn để HS chọn mẫu vẽ.
-Yêu cầu HS lấy bút chì ra vẽ 
-GV theo dõi giúp đỡ hs yếu 
*Hoạt động 3: Nhận xét – Đánh giá 
GV gợi hs nhận xét một số bài vẽ đẹp, đúng mẫu
Tuyên dương một số bài vẽ đẹp 
Lắng nghe 
Quan sát 
Trả lời câu hỏi 
Theo dõi GV vẽ mẫu
HS thực hành 
Nhận xét 
********************
 Thứ sáu ngày 7 tháng 11 năm 2008 
Hoạt động tập thể : NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY.
 KHÔNG CHẠY TRÊN ĐƯỜNG KHI TRỜI MƯA
 GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM
 (Soạn giáo án riêng)
**********************
Âm nhạc : ÔN 3 BÀI HÁT : HOA VƯỜN NHÀ BÁC, 
 NHỚ ƠN THẦY CÔ, CÁI BỐNG. 
 I/ Mục tiêu :
-Hát đúng giai điệu và lời ca 3 bài hát 
-Biết vỗ đệm theo nhịp bài hát 
II/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Ôn bài hát :Hoa vườn nhà Bác
-Cho cả lớp hát 
-Gọi từng nhóm lên trình bày 
-HS xung phomg hát 
-Nhận xét 
*Hoạt động 2: Ôn bài hát :Nhớ ơn thầy cô 
-Cho cả lớp vừa hát vừa vỗ đệm theo nhịp bài hát 
-Tập các động tác múa phụ hoạ 
-Gọi từng nhóm lên biểu diễn 
*Hoạt động 3: Ôn bài hát : Cái bống
-Cả lớp hát 
-Học sinh xung phong hát kết hợp vỗ đệm 
*Nhận xét –đánh giá :
-Bình chọn nhóm ,cá nhân biểu diễn hay nhất 
-Tuyên dương khen ngợi 
-Nhận xét tiết học 
Cả lớp hát 
Cá nhân xung phong hát 
Múa phụ hoạ 
Bình chọn cá nhân ,nhóm biểu diễn hay nhất 
***************************
Rèn học sinh yếu : LUYỆN VIẾT: cuộn dây, vườn nhãn, 
 cá biển, yên ngựa, nhà in, vun xới.
I/Mục đích –yêu cầu :
-HS viết đúng các từ : cuộn dây, vườn nhãn, cá biển, yên ngựa, nhà in, vun xới
-Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ 
-Giáo dục hs tính cẩn thận ,trình bày sạch sẽ trong khi viết 
II/Chuẩn bị : Bảng phụ , Bộ ghép chữ 
III/ Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Ôn luyện đọc 
+Đính bảng phụ hướng dẫn học sinh đọc bảng ghi sẵn bài viết :cuộn dây, vườn nhãn, cá biển, yên ngựa, nhà in, vun xới
 -Cho cả lớp đọc 
 -Gọi cá nhân đọc 
Theo dõi sửa lỗi phát âm 
*Hoạt động 2: Luyện viết 
-GV giới thiệu chữ mẫu từ : cuộn dây
-GV hỏi từ cuộn dây gồm mấy tiếng ?
-Trong tiếng cuộn chữ cái c,u, o, n, cao mấy đơn vị ? 
-Trong tiếng dây d, y cao mấy đơn vị chứ cái â cao mấy đơn vị?
-GV viết mẫu từ cuộn dây
-Các từ vườn nhãn, cá biển, yên ngựa, nhà in, vun xới hướng dẫn tương tự.
-GV viết mẫu từng từ 
Theo dõi giúp đỡ hs yếu 
-Thu vở chấm ,nhận xét 
*Củng cố dăn dò 
-Trò chơi : Chia lớp 3 đội thi tìm tiếng có vần in un, uôn, ươn 
-Nhận xét tiết học 
Đọc bài : cả lớp ,nhóm 
HS đọc cá nhân 
Trả lời cá nhân 
Luyện viết bảng con 
Luyện viết vở 
3 đội tham gia chơi nhóm nào ghi nhiều tiếng thì nhóm đó thắng