Giáo án giảng dạy khối 4 - Tuần 15

Tuần 15
Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012
Buổi sáng
Tiết 1	 Chào cờ đầu tuần
__________________________
Tiết 2	 Tiếng Anh
GV chuyờn 
______________________________
Tiết 3 Tập đọc
 Cánh diều tuổi thơ .
I . Mục tiêu : 
- Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên ; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài 
Hiểu ND bài : Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho lứa tuổi nhỏ.( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
*GDMT: Giáo dục HS yêu thích cái đẹp của thiên nhiên và quý trọng những kỉ niệm đẹp của tuổi thơ .( Khai thác trực tiếp nội dung bài)
II . Hoạt động dạy và học : 
A . Bài cũ : 
 Đọc bài chú Đất Nung . 
 Nêu nội dung bài
B . Bài mới : 
HĐ 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài .
a. Luyện đọc 
- HS đọc nối tiếp từng đoạn : 2 đoạn . ( 2 đến 3 lượt ) 
- Hiểu nghĩa từ chú giải trong bài .
- Hướng dẫn luyện đọc câu :
 * Sáo đơn , sáo kép , rồi sáo bè .... Nghĩ hơi dài 
 * Nghỉ hơi đúng chổ trong câu : “ Tôi đã ngửa cổ ...... bay đi ”
- HS luyện đọc theo cặp .
- HS khá đọc bài 
- GV đọc diễn cảm : Giọng tha thiết .
a. Tìm hiểu bài : 
 ? Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều .
 ? Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn và những ước mơ đẹp như thế nào .
 ? Qua các câu MB và KB tác giả muốn nói điều gì về cánh diều tuổi thơ .
HĐ 2 : Hd đọc diễn cảm .
- Hai HS đọc nối tiếp hai đoạn .
- Hd cả lớp tìm đúng giọng đọc bài văn 
- Luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn :
“ Tuổi thơ được nâng lên từ những cánh diều 
Chiều chiều ......... như gọi thấp xuống những vì sao sớm” 
III . Củng cố dặn dò : 
 Nội dung bài văn là gì ?
Tiết 3: Toán 
Chia hai số tận cùng là các chữ số 0.
I . Mục tiêu : 
 HS biết thực hiện phép chia hai số có số tận cùng là chữ số 0
II . Hoạt động dạy và học :
HĐ 1 : Củng cố kiến thức :
a . Chia nhẩm cho 10 , 100 , 1000 .
 VD : 320 : 10 
	 3200 : 100 
 32000 : 1000	
b. Quy tắc chia một số cho một tích .
 60 : ( 10 x 2 ) = 60 : 10 : 2 
	= 6: 2 	
 = 3 
HĐ 2 . Giới thiệu số bị chia và số chia đều có có một chữ số 0 ở tận cùng 
 320 : 40 =? 
 a. HS tính kết quả theo cách tính chia một số cho một tích .
 b. Hướng dẫn HS cách chia 
 + Đặt tính .
 + Xoá 1 chữ số tận cùng của số chia và số bị chia 
 + Thực hiện phép chia 
HĐ 3 . Giới thiệu trường hợp chữ số 0 ở tận cùng của số chia bao nhiêu số thì phải xoá bấy nhiêu chữ số ở tận cùng của số bị chia .
- Sau đó thực hiện phép chia như thường .
HĐ 4 : Luyện tập : HS làm bài 1,2 VBT
 GV giúp đỡ HS yếu 
 Chấm một số bài - HS chữa bài .
III . Củng cố dặn dò :
 Nhận xét giờ học .
______________________________
Tiết 5 Khoa học 
Tiết kiệm nước .
I . Mục tiêu : 
 HS biết : Thực hiện tiết kiệm nước.
GDKNS : Kĩ năng xác định giá trị của bản thân trong việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước ; Kĩ năng bình luận về việc sử dụng nước.
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm trong việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước.
III . Đồ dùng : 
 Bút màu giấy vẽ 
IV . Hoạt động dạy và học :
A . Bài cũ : 
 Nêu những phương pháp để bảo vệ nguồn nước ?
B . Bài mới : 
HĐ 1 . Tìm hiểu tại sao lại phải tiết kiệm nước và làm thnào để tiết kiệm nước .- HS làm việc theo cặp : 
 HS quan sát hình vẽ - trả lời câu hỏi trong trang 60,61, Sgk 
Thảo luận về lý do phải tiết kiệm nước .
- Làm việc cả lớp :
 HS trình bày kết quả : Nên làm H1 ,3 ,5.
 Không nên làm H2 ,4,6 .
- Lý do cần phải tiết kiệm nước thể hiện qua các hình T 61 :
H7 : Người tắm vòi hoa sen ,vặn vòi to , lãng phí nước >< với người đợi hứng nước mà nước không chảy .
H8 :Vẽ người tắm vòi hoa sen , vặn vừa phải - có nước cho ngưòi khác dùng .
- Liên hệ thực tế : ở gia đình và địa phương em có đủ nước dùng không ?
 ? Gia đình và địa phương có ý thức tiết kiệm nước chưa .
- Kết luận : ( Sgk ) 
HĐ 2 . Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước .
- Xây dựng bản cam kết tiết kiệm nước .
- Thảo luận tìm ý cho nhân dân tranh tuyên truyền tranh cổ động cho mọi người cùng tiết kiệm nước .
 - HS vẽ tranh .
- Lớp nhận xét tranh từng nhóm - GV đánh giá .
V . Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học .
______________________________
Buổi chiều
Tiết 1	 Tin học
 GV chuyờn
______________________________
Tiết 2 Lich sử 
 Nhà Trần và việc đắp đê
 I . Mục tiêu : HS biết 
 - Nêu được một vài sự kiện về sự quan tâm của nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp.
 - Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt; lập Hà đê sứ ; năm 1248 nhân dân cả nước được lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các con sông lớn có đến cửa biển ; khi có lũ lụt , tất cả mọi người phải tham gia đắp đê; các vua Trần cũng có khi tự mình tự trông coi việc đắp đê.
II . Đồ dùng : 
 Tranh ảnh đắp đê dưới thời nhà Trần .
III . Hoạt động dạy và học : 
A . Bài cũ :
 ? Nêu những chính sách được nhà Trần thực hiện ?
B . Bài mới : 
HĐ 1 . HS thảo luận :
 ? Sông ngòi tạo nhiều thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp nhưng cũng gây ra khó khăn gì ? 	 
 ? Em hãy tóm tắt cảch lụt lội mà em biết ?
Kết luận : Sông ngòi cung cấp nước cho nông nghiệp phát triển song cũng gây ra lũ lụt làm ảnh hưởng đến SX nông nghiệp .
HĐ 2 . - Em hãy tìm các sự kiện trong bài nói lên sự quan tâm đến đê điều của nhà Trần ?
 * Nhà Trần đặt ra lệ mọi người đều phải tham gia đắp đê . 
 	* Nhà Vua cũng trông nom việc đắp đê .
HĐ 3 : ích lợi của việc đắp đê .
 ? Nhà Trần thu được kết quả như thế nào trong công cuộc đắp đê ?
Hệ thống đê dọc theo những con sông chính được xây đắp , NN phát triển 
Liên hệ thực tế : Địa phương em , nhân dân đã làm gì để chống lụt ?
Chúng ta cần phải làm gì để góp phần bảo vệ đê điều – những công trình nhân tạo phục vụ đời sống?
IV . Củng cố dặn dò : HS ghi nhớ bài đã học , GV nhận xét giờ học .
_______________________________
Tự học
Luyện viết: Cánh diều tuổi thơ
I.Mục tiêu : 
Rốn kỹ năng viết đúng , viết đẹp :
 - Nghe - viết chớnh xỏc,trỡnh bày đẹp đoạn văn bài : Cánh diều tuổi thơ
 - Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II- hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: 
 	GV nờu mục đớch yờu, cầu tiết học.
2. Hướng dẫn viết luyện viết .
 - GV đọc đoạn văn , một HS đọc lại , cả lớp theo dừi SGK.
 Hướng dẫn HS nhận xột, GV hỏi:
	? Những chữ nào trong bài chớnh tả viết hoa? 
 ? Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn và những ước mơ đẹp như thế nào
- HS tìm viết chữ khó vào giấy nháp .
- GV đọc - HS viết bài
 - Chấm chữa bài.
 III. Củng cố, dặn dũ
GV nhận xột giờ học
_____________________________
Tiết 4 Thể dục
Ôn bài thể dục pTC .T/c “ Thỏ nhảy”
I Mục tiêu : 
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
II. Địa điểm phương tiện:
- Trên sân trường, còi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp 
1 .Phần mở đầu
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
Khởi động các khớp .
2 . Phần cơ bản.
a. Bài thể dục phát triển chung 
- Ôn cả bài
+ Lần 1 : GV điều khiển - Cả lớp tập ( Mỗi động tác 2 x 8 nhịp )
+ Lần 2 : Cán sự vừa hô nhịp vừa làm mẫu cho cả lớp tập theo
Lần 3 : Cán sự hô nhịp , không làm mẫu
 Sau mỗi lần tập , GV nhận xét để tuyên dương những HS tập tốt và động viên 
những HS tập chưa được tốt rồi mới cho tập lần tiếp theo.
 - Thi đua thực hiện bài thể dục phát triển chung : 1 lần . Từng tổ thực hiện 
động tác theo sự điều khiển của tổ trưởng , sau đó GV cùng HS cả lớp đánh 
giá , bình chọn tổ tập tốt nhất .
b. Trò chơi vận động 
 - Trò chơi: Thỏ nhảy
 GV phổ biến cách chơi, luật chơi, cho chơi thử sau đó điều khiển HS chơi. 
 Sau mỗi lần chơi GV công bố kết quả .
3. Phần kết thúc 
 - Đứng tại chỗ thực hiện các động tác thả lỏng toàn thân 
 - Vỗ tay và hát 
 - GV cùng HS hệ thống bài 
 GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học .
_____________________________________________
Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012
Buổi sáng:
Tiết 1 	 Thể dục
GV chuyên dạy
________________________
Tiết 2 Toán
Chia cho số có hai chữ số .
I . Mục tiêu : 
 Giúp HS biết đặt tính và thực hiện phép chia một số có 3 chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia có dư) .
II . Hoạt động dạy và học : 
A . Bài cũ : 
 Thực hiện phép chia sau : 2700 : 30 ; 4200 : 600
B . Bài mới : 
HĐ 1 : Trường hợp chia hết : 672 : 21 = ?
+ Đặt tính 
 672
21
 63 
32
 42 
 	 42
 0 
Hướng dẫn HS cách ước lượng thương trong những phép chia 
HĐ 2 : Trường hợp chia có dư :
 779 : 18
+ Đặt tính 
+ Tính từ trái sang phải . Lưu ý bao giờ số dư cũng phải nhỏ hơn số chia .
HĐ3 : Luyện tập .Bài 1,2 VBT trang 83.
HS làm bài 1 : Đặt rồi tính .
 Bài 2 : HS đọc đề rồi tính các phép tính thích hợp ( Vận dụng chia số có hai chữ số vào giải toán có lời văn ) 
Bài 3 : Tìm số chia chưa biết , thừa số chưa biết .
 X * 34 = 714 846 : X = 18 
HĐ 4 : Chấm bài và chữa bài 
III . Củng cố dặn dò 
_____________________________________
Tiết 3 Luyện từ và câu 
Mở rộng vốn từ : Đồ chơi , trò chơi .
I . Mục tiêu :
 HS biết thêm tên một số đồ chơi , trò chơi ( BT1, BT2); phân biệt những đồ chơi có lợi và những đồ chơi có hại (BT3); nêu được một vài từ ngữ miêu tả tình cảm , thái độ của con người khi tham gia các trò chơi (BT4)
II . Đồ dùng : 
 Sgk chuẩn bị một số trò chơi , đồ chơi .
III . Hoạt động dạy và học :
A . Bài cũ: 
 Đặt câu hỏi để tỏ thái độ khen chê , khẳng định ,thể hiện yêu cầu mong muốn 
 3HS đặt 3 câu . Cả lớp theo dõi , nhận xét .
B . Bài mới :
HĐ 1 . Hướng dẫn HS làm bài tập .
Bài 1 : - HS đọc yêu cầu của bài .
 - HS quan sát tranh rồi nói đúng nói đủ tên những đồ chơi ứng với các trò chơi trong mỗi tranh .
T1 : Đồ chơi : Diều Trò chơi : Thả diều
T2 : Đồ chơi : Đầu sư tử , đàn gió - Đèn ông sao ;
 Trò chơi : Múa sư tử , rước đèn 
T3 : Đồ chơi : Dây thừng , búp bê , bộ xếp hình ......
 Trò chơi : Nhảy dây ,cho búp bê ăn .
T4 : Đồ chơi : Màn hình , Bộ xếp hình 
 Trò chơi : Lắp gép hình , trò chơi điện tử .
Bài 2 : HS đọc yêu cầu .
HS kể tên các trò chơi dân gian , hiện đại .
Đồ chơi : Quả cầu , bóng - kiếm , quân cờ , súng phun nước , đu , cầu trượt .
Trò chơi : Đá bóng - đá cầu - đấu kiếm , cờ tướng .... đu qu ... 
Luyện Tiếng Việt
Luyện quan sát đồ vật
I . Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về cách quan sát đồ vật cho HS 
- HS quan sát một số đồ vật : Chiếc cặp của em 
II . Hoạt động dạy và học :
HĐ 1. Giáo viên nêu yêu cầu của giờ học .
Quan sát và lập giàn ý cho bài văn miêu tả chiếc cặp sách của mình .
- HS đọc yêu cầu - xác định nội dung yêu cầu của giờ học .
HĐ 2 . HS quan sát chiếc cặp của mình . HS lập dàn ý 
Mở bài : Gới thiệu chiếc cặp của mình 
Thân bài : 
 Tả bao quát : Màu sắc , chất liệu hình dáng ...
 Tả từng bộ phận : Khóa cặp , dây đeo , quai xách , các ngăn cặp .... 
Kết bài : Tình cảm của em đối với chiếc cặp 
HĐ 3 . - HS trình bày kết quả quan sát trình bày dàn ý của mình cho cả lớp nghe - Lớp và GV theo dõi và nhận xét bài làm của HS .
Nếu có lỗi về dùng từ , lỗi về câu thì sửa cho HS thật cụ thể 
III . Củng cố dặn dò : NX giờ học , Khen những em biết cách QS và lập dàn ý .
........................................................
Tiết 2:
Tin học
( GV chuyên trách dạy)
...............................................
Tiết 3:
 Luyện Toán 
Tuần 15(t3)
I . Mục tiêu : Luyện tập , củng cố về phép chia cho số có 2 chữ số 
II . Hoạt động dạy và học 
HĐ 1 . Nêu yêu cầu của giờ học . Củng cố lại cách chia cho số có 2 chữ số .
+ Đặt tính
+ Tính từ trái sang phải : Chia , nhân ,trừ nhân
HĐ 2 : Luyện tập .
1 ) Thực hiện phép chia : 13365 : 55 = ; 38632 : 88 = 
 24956 : 68 = ; 65136 : 92 
2 ) Tính nhanh :
a ) 72072 : 6 : 12 =
b) 18180 : 36 =
c) ( 1637 + 363 ) : 100 x 450 : 1000 = 
d ) 165 :11 x 999 + 85 x 999 =
HD : ( 15 x 11 ) : 11 x 999 + 85 x 999 =
 = 15 x 999 + 85 x 999 
 = 999 x ( 15 + 85 ) 
 = 999 x 100 
 = 99900
3) Tổng hai số bằng 555660 . Nếu lấy số hạng thứ nhất chia cho 4 , và lấy số hạng thứ hai chia cho 6 thì được hai thương bằng nhau và không dư . Tìm hai số đó .
HĐ 3 . Chấm một số bài .
III . Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học .
..............................................................
Tiết 4:
Hoạt động ngoài giờ
Chăm sóc Đài tưởng niệm liệt sĩ .
I . Mục tiêu . - Làm cho HS hiểu ý nghĩa của việc chăm sóc đài tưởng niệm liệt sĩ .
	- HS biết chăm sóc đài tưởng niệm liệt sĩ .
II . Hoạt động dạy và học : 
HĐ 1: Hướng dẫn HS hiêu ý nghĩa việc chăm sóc đài tưởng niệm liệt sĩ :
- Các liệt sĩ là những người đã hy sinh thân mình cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc đem lại cuộc sống hòa bình cho chúng ta .
- Chúng ta cần phải biết ơn các anh hùng liệt sĩ đã hy sinh .
- Một trong những việc làm để thể hiện tấm lòng biết ơn đó là chăm sóc đài tưởng niệm liệt sĩ .
Thời điểm chăm sóc : Hàng tuần , hàng tháng và đặc biệt là các ngày lễ lớn trong năm như 2/12/ ; 27/7......
- Hình thức chăm sóc .
+ Làm vệ sinh sạch sẽ , phong quang khu tưởng niệm.
+ Trồng hoa quét vôi cho đẹp .
+ Thắp hương tưởng niệm 
HĐ 2 : Hướng dẫn HS nhổ cỏ , quét dọn đài tưởng niệm liệt sĩ chuẩn bị cho ngày 22/12 
III . Nhận xét : ý thức và kết quả tiết hoạt động của HS . 
...............................................
 Luyện Toán
Luyện tập chung
I . Mục tiêu : Củng cố cho HS cách chia cho số có 2 chữ số 
Vận dụng vào tính gía trị biểu thức và giải toán có lời văn .
II . Hoạt động dạy và học :
HĐ 1 . HS làm các bài tập sau :
1 ) Tính : 175 : 12 798 : 34 278 : 63 
 1748 : 76 	 1682 : 58 3285 : 73 
2 ) Tính các giá trị biểu thức sau .
 1653 : 57 x 402 3196 : 68 x 27 
 ( 4587 + 7467 ) : 73 9072 : 81 x 45 
3 ) Một thửa ruộng có hình chữ nhật chiều dài 144 m chiều rộng 18 m Trên thửa ruộng đó người ta trồng khoai , cứ 36 m2 thì thu hoạch được 95 kg khoai . Hỏi cả thửa ruộng đó thu hoạch được bao nhiêu kg khoai ?
HĐ 2 . Chấm bài 
Chữa bài : Cho HS chữa - Lớp , GV nhận xét .
III . Củng cố - Dặn dò :Nhận xét giờ học 
Thứ 4 ngày 25 tháng 11 năm 2009
 Buổi sáng:
Tiết 1:
Toán
Luyện tập 
I ) Mục tiêu : Rèn luyện kỹ năng .
 Thực hiện phép chia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số .
 Thức hiện quy tắc chia một tổng ( hoặc một hiệu ) cho 1 số .
II ) Hoạt động dạy học :
 HĐ 1 : HS củng cố lý thuyết :
Nêu quy tắc chia một tổng cho một số ? 
Muốn chia cho số có 1 c/s ta làm thế nào ? 
HĐ 2 : Luyện tập 
HS làm các bài tập 1-2-3 .
Bài 1 : Củng cố cách chia cho số có 1 c/s : Chia hết , chia có dư .
Bài 2 : HS luyện giải toán có lời văn : 
 Tìm hai số khi biết tổng và hiệu .
- HS Đọc đề - Xác định dạng toán - Tìm cách giải .
Bài 3 : Vận dụng giải toán có lời văn .
HĐ 3 : Chấm bài .
HS chữa bài 
III ) Nhận xét ,dặn dò :
 Nhận xét tinh thần ý thức học tập của Hs .
...............................................
Tiết 2:
- GV ra thêm bài tập * : 
Tổng của hai số là 1600 . Nếu lấy số hạng thứ nhất chia cho 4 và số hạng thứ hai chia cho 6 thì được hai thương bằng nhau và không còn dư . Tìm các số hạng đó .
*Bài 2: Có hai rổ cam. Nếu thêm vào rổ thứ nhất 4 quả cam thì sau đó số cam ở hai rổ bằng nhau. Nếu thêm 28 quả cam vào rổ thứ nhất thì sau đó số cam ở rổ thứ nhất gấp 3 lần số cam ở rổ thứ hai. Hỏi lúc đầu mỗi rổ cam có bao nhiêu quả cam ?
HĐ3: Chấm và chữa bài.
Bài 2:	
Theo bài ra ta có sơ đồ:
Rổ I: 	 
Rổ II: 
Qua sơ đồ ta thấy: Sau khi thêm 28 quả cam vào rổ thứ nhất thì số cam ở rổ I hơn số cam ở rổ thứ hai: 3 – 1 = 2 ( lần )
Hai lần số cam ở rổ thứ hai gồm:
 28 – 4 = 24 ( quả )
Số cam ở rổ thứ hai là:
 24 : 2 = 12 ( quả ).
Số cam ở rổ thứ nhất là: 
12 – 4 = 8 ( quả )
Đáp số: 8 quả ; 12 quả.
Thứ 4 ngày 2 tháng 12 năm 2009
Có GV dạy riêng
Buổi sáng:
Âm nhạc 
( Cô Thìn dạy )
-----------------------------------
Tiết 4:
....................................................................
Buổi chiều:
Tiết 2:
 Tiếng Anh
( Cô Hằng dạy )
-----------------------------------------
Tiết 3:
Luyện Tiếng Việt
Ôn tập về văn kể chuyện .
I . Mục tiêu : HS củng cố hiểu biết về văn kể chuyện .
- Kể một câu chuyện theo đề tài cho trước .
II . Hoạt động dạy và học :
HĐ 1 : Củng cố lý thuyết :
- Thế nào là văn kể chuyện ?
( Kể lại một chuổi SV có đầu có cuối , liên quan đến một số nhân vật ) 
Mỗi câu chuyện nói lên đều có ý nghĩa .
- Nhân vật là gì ?
( Là người hay các con vật , đồ vật cây cối ...... được nhân hoá 
Hành động lời nói suy nghĩ ... Của nhân vật nói lên tính cách nhân vật ) 
- Cốt truyện thường có mấy phần ? Đó là những phần nào ? 
( Mở đầu - Diễn biến - K thúc )
- Có những kiểu mở bài và kiểu kết bài nào ?
 Mở bài : - Trực tiếp 
 - Gián tiếp 
 Kết bài : - Mở rộng 
 - Không mở rộng 
HĐ 2 : Luyện tập 
 Đề bài : Kể lại một câu chuyện về tấm gương vượt khó trong học tập mà em 
biết .( Đọc ,nghe kể , chứng kiến ) .
- HS thảo luận nhóm .
- Viết nhanh dàn ý và ý nghĩa .
- Trình bày trước lớp - lớp và GV theo dõi 
Nhận xét và góp ý .
III . Nhận xét và dặn dò :
 Nhận xét chung giờ học 
 Khen những em kể tốt
................................................
 Tiết 3:
Hướng dẫn thực hành
Toán: Luyện nhânvới số có 3 chữ số
I ) Mục tiêu : Củng cố cho HS các kỷ thuật đã học về phép nhân :
Nhân với số có 3 chữ số ; các T/c của phép nhân .
II ) Hoạt đông dạy và học : 
HĐ 1: Củng cố lý thuyết 
- Nêu các tính chất về phép nhân đã học 
- Muốn nhân một số với số có 3 chữ số thì làm thế nào ?
HĐ 2 : Luyện tập 
1 ) Viết thành biểu thức rồi tính các giá trị của biểu thức đó :
 a) Số 235 được gấp lên 123 lần , rồi cộng với số 456
 b) số 235 được tăng lên 123 đv , rồi nhân với 456 
 c) Tổng của 103 và 285 , rồi nhân với 308 
2 ) Tính các giá trị của biểu thức theo hai cách : 
 a) 243 x ( 37 + 88 ) 
 b) 562 x ( 375 - 75 )
3) Viết thành nhân 1số với 1tổng rồi viết giá trị của biểu thức đó
 a) 316 x 47 + 316 x 53 
 b) 204 x 435 + 247 x 204 
4)* Ba xe chở gạch , mỗi xe chở được 210 viên . Xe thứ tư chở được 226 viên. Mỗi viên gạch nặng 1 kg 250g. Hỏi cả 4 xe chở được bao nhiêu kilôgam gạch?
- HS làm bài 
- GV chấm một số bài 
- HS chữa bài 
III ) Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học 
.......................................................................
Tiết 1:
Thứ 6 ngày 3 tháng 12 năm 2010
Giáo án thao giảng chuyên đề giáo dục kĩ năng sống
 Họ và tên : Nguyễn Thị Khương
 Lớp : 4B
Đạo đức 
Biết ơn thầy giáo cô giáo (t1)
I.Mục tiêu : - Biết được công lao của thầy giáo, cô giáo .
- Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo.
- Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo .
* Nhắc nhở các bạn thực hiện kính trọng, biết ơn đối với các thầy giáo, cô giáo đã và đang dạy mình. 
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài 
- Kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của thầy cô.
- Kĩ năng thể hiện sự kính trọng, biết ơn với thầy cô.
III . Đồ dùng : - Bộ máy chiếu .
 - Thẻ Đ,S
Iv. Hoạt động dạy và học :
A . Bài cũ :
 GV trình chiếu : Nêu những việc mình đã làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
B . Bài mới : 
GV giới thiệu bài và trình chiếu tên bài học
HĐ1 : xử lý tình huống 
- GV trình chiếu tình huống ( Tr 21 Sgk ).
- 1HS đọc. 
- HS dự đoán các cách ứng xử có thể xảy ra .
- HS lựa chọn cách ứng xử và đóng vai trình bày lý do lựa chọn ( nhóm 4).
- HS thể hiện trước lớp về cách ứng xử .
- GV K/ L : Thầy cô giáo đã dạy dỗ các em nhiều điều hay điều tốt . Do đó các em phải kính trọng , biết ơn thầy cô giáo . 
HĐ2 :Thảo luận nhóm đôi .
- GV trình chiếu các bức tranh của bài tập 1
- HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm trả lời - Các nhóm khác bổ sung , nhận xét .
- GV nhận xét và đưa ra các phương án đúng của từng bài .
Tranh 1,2,3,4,: Thể hiện thái độ kính trọng biết ơn thầy cô giáo 
Tranh 3 : Không chào cô giáo khi cô không dạy lớp mình là một biểu hiện không tôn trọng thầy giáo , cô giáo .
- GV trình chiếu ( BT 2 Sgk ) và gọi 1 HS đọc yêu cầu và ND của bài.
- HS nhận xét bằng thẻ Đ,S
GV kết luận: Các việc làm a,b,c,d,đ,e,g, là thể hiện được biết ơn thầy cô giáo .
GV trình chiếu ND ghi nhớ Sgk 
1HS đọc ghi nhớ .
IV ) Củng cố dặn dò : 
GV trình chiếu : Hoạt động nối tiếp
- Sưu tầm các câu thơ , bài hát , ca dao tục ngữ ca 
ngợi công lao thầy cô giáo .
- Kể một kỉ niệm đáng nhớ nhất về thầy, cô giáo (nếu có )