Giáo án giảng dạy khối 4 - Tuần 17

TUầN 17 :
Thứ ba ngày 2 tháng 1 năm 2007
Buổi một :
Tập đọc :
RấT NHIềU MặT TRĂNG
	I. MụC TIÊU : HS đọc trôi chảy lưu loát toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
	+ Hiểu: ND bài: Cách nghĩ của trẻ em về thê giới về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rất khác với người lớn 
	II. HOạT ĐộNG DạY - HọC:
	1. Kiểm tra : HS đọc bài Trong quán ăn Ba cá bống 
	2. Bài mới : 
	*HĐ1: Giới thiệu bài:
	*Hoạt động2:HD luyện đọc và tìm hiểu bài 
	a) Luyện đọc:
	- Học sinh đọc nối tiếp nhau theo từng đoạn 2 -3 lượt 
	- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ - Giới thiệu ND bức tranh .
	- Hướng dẫn HS đọc đúng các câu hỏi - Hiểu các TN ( SGK) 
	+ HS luyện đọc theo cặp
	+ 2 học sinh đọc đọc toàn bài 
	b) Tìm hiểu bài 
	- Học sinh đọc đoạn 1 
	+ Cô công chúa nhỏ bé có nguyện vọng gì?
	+ Trước yêu cầu của công chúa nhà vua đã làm gi?
	+ Các vị đại thần và các nhà khoa học đã nói như thế nào với nhà vua? 	
+ Tại sao học co rằng đó là đòi hỏi không thể thực hiện được ?
	- HS đọc đoạn 2:
	+ Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các đại thần và các nhà khoa học?
	+ Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của công chúa về mặt trăng rất khác cách nghĩ của người lớn?
	- Học ssinh đọc đoạn 3:
	+ Sau khi biết rõ công chúa thích mặt trăng theo ý nàng, chú hề đã làm gì?
	+ Thái độ của công chúa thế nào khi nhận món quà?
	c) HD học sinh đọc diễn cảm ( HD học sinh đọc nhẹ nhàng, chậm rãi) 
	- HD đọc theo lối phân vai (người dẫn chuyện nhú hề và công chúa)
	3.Tổng kết: Củng cố bài - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Toán :
LUYệN TậP
	I. MụC TIÊU : Giúp HS rèn kỹ năng 
	- Thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số 
	- Giải bài toán có lới văn
	II. HOạT ĐộNG DạY - HọC: 
	1. Kiểm tra : Giáo viên ghi 2 bài toán ở bảng gọi 2 HS lên bảng đặt tính và tính HS cả lớp làm vào nháp 
	35218 : 134 = ?
	96869 : 315 = ?
	- Gọi HS nhắc lại các bước thực hiện phép tính ( KN tìm thương ở mỗi lượt chia)
	- Giáo viên lưu ý HS cách trừ nhẩm và thử lại phép tính 
	2. Bài luyện tập:
	- HS đọc yêu cầu ND các BT ( VBT ) 
	- Giáo viên gợi ý hướng dẫn HS cách làm từng bài
	Bài 2: Yêu cầu HS nhớ lại cách tìm TP chưa biết của phép tính 
	Bài 3: ( Lưu ý HS : Tìm tổng số áo dệt được của phân xưởng A cũng là tổng số áo dệt được của phân xưởng B
	Bài 4: Tìm kết quả phép tính và đối chiếu với các kết quả đã cho 
	+ HS làm BT Giáo viên theo dõi 
	+ Giáo viên kiểm tra - Chấm bài 
	+ Chữa bài - Nhận xét 
	3. Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Chính tả :( Nghe viết) 
MùA ĐÔNG TRÊN RẻO CAO 
	I. MụC TIÊU : HS nghe đọc và viết đúng chính tả bài Mùa đông trên rẻo cao
	- Viết đúng các chữ có âm đầu vần dễ lẫn l /n ; ất/ấc 
	II. HOạT ĐộNG DạY - HọC: 
	1. Kiểm tra: HS lên bảng viết lời giải của BT 2a của tiết chính tả trước (Theo lời đọc của 1 HS)
	2. Bài mới: 
	*HĐ1: Giới thiệu bài viết 
	*HĐ2: Hướng dân HS nghe - viết:
	+ Giáo viên đọc lại bài Mùa đông trên rẻo cao
	( Giáo viên nhắc nhở HS những tiếng dễ viết sai, cách trình bày )
	+ Giáo viên đọc từng câu ( Cụm từ) cho HS viết bài 
	+ Đọc cho HS khảo bài 
	- Chấm bài một số em - Nhận xét bổ sung 
	- Hướng dẫn HS làm BT ( VBT ) 
	- Gọi HS đọc yêu cầu BT2 
	- Giáo viên hướng dẫn HS làm bài 
	- HS làm BT Giáo viên theo dõi 
	+ Chữa bài 
	- Gọi HS nêu kết quả - Giáo viên nhận xét bổ sung Ghi kết quả ở bảng 
	3. Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Khoa học :
ÔN TậP HọC Kỳ I ( T1 )
	I. MụC TIÊU : - Giúp HS củng cố những kiến thức cơ bản về 
	- Tháp dinh dưỡng cân đối 
	- 1 số T/C của nước và không khí Tp chính của không khí 
	- Nêu được vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên 
	II. HOạT ĐộNG DạY - HọC: 
	A. Giáo viên nêu yêu cầu nội dung tiết ôn tập:
	B. Hướng dẫn HS lần lượt ôn tập:
	1. HS hoàn thiện tháp dinh dưỡng cân đối ( VBT )
	- Giáo viên kiểm tra HS nêu kết quả Giáo viên bổ sung 
	2. HS nghiên cứu các câu hỏi và trả lời (làm bài vào lBT ) 
	- Nêu tính chất chung của nước? T/C nước có 3 thể 
	Không khí và nước có những tính chất gì giống nhau?
	Không khí có những thành phần nào chính TP nào là quan trọng nhất đối với con người?
	Nêu vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên?
	3. HS nêu kết quả - Giáo viên và cả lớp nhận xét bổ sung 
 Giáo viên ghi những ý chính lên bảng 
4. Tổng kết: Nhận xét - Dặn dò 
_____________________
Buổi hai :
Luyện Tiếng Việt:
LUYệN ĐọC DIễN CảM
I. MụC TIÊU : 
- Luyện cho HS kỹ năng đọc đúng, đọc diễn cảm các bài tập đọc và HTL tuần 14,15,16.
- HS đọc đúng, đọc hay.
II. HOạT ĐộNG DạY - HọC : 
1. Giáo viên nêu yêu cầu nội dung tiết học .
2. Hướng dẫn luyện đọc: 
*HĐ1: Nhắc lại tên các bài tập đọc, HTL đã học ở tuần 14,15,16
HS nêu tên Giáo viên ghi bảng.
( Chú Đất Nung, Cánh diều tuổi thơ, Tuổi Ngựa, Kéo co, Trong quán ăn Ba cá bống.
- Gọi lần lượt các HS khá đọc từng bài - nhắc lại cách đọc, giọng đọc từng bài .
* HĐ2: HS luyện đọc theo nhóm .
- Nhóm trưởng chỉ đạo . Gọi lần lượt từng bạn đọc từng bài .
- Giáo viên lưu ý HS những bài đọc theo lối phân vai.
- Các HS khác nhận xét, Giáo viên bổ sung. 
* HĐ3: Thi đọc diễn cảm trước lớp 
- Mỗi nhóm cử 1 bạn đại diện chọn một bài lên thi đọc diễn cảm.
- Cả lớp và Giáo viên chấm điểm .
3. Tổng kết: Nhận xét, dặn dò .
______________________
Thứ 4 ngày3 tháng 1 năm 2007
Thể dục :
Bài 33 :
THể DụC RèN LUYệN TƯ THế Và Kỹ NĂNG 
VậN ĐộNG CƠ BảN TRò CHƠI “NHảY LƯớT SóNG”
	I. MụC TIÊU : Tiếp tục ôn tập đi kiễng gót 2 tay chống hông 
	+ Yêu cầu HS thực hiện đúng động tác 
	+ T/C trò chơi Nhảy lướt sóng 
	II. HOạT ĐộNG DạY - HọC: 
	1. Phần mở đầu:
	- HS ra sân tập hợp Giáo viên nêu yêu cầu nội dung tiết học 
	+ Khởi động: tập bài thể dục phát triển chung 
	2. Phần cơ bản:
	* Ôn BT rèn luyện tư thế 
	- Ôn đi kiễng gót 2 tay chống hông 
	+ Giáo viên làm mẫu - Hướng dẫn HS đi 
	+HS tập đi theo 2 hàng dọc 
	+ HS luyện tập theo tổ 
	+ Các tổ thi biểu diễn 
	* T/C trò chơi Nhảy lướt sóng 
	3.Tổng kết : Nhận xét - Dặn dò 
________________________
	 Toán :
LUYệN TậP CHUNG
	I. MụC TIÊU : Giúp HS rèn kỹ năng 
	- Thực hiện các phép tính nhân và chia 
	- Giải bài toán có lới văn 
	II. HOạT ĐộNG DạY - HọC : 
	1. Giáo viên nêu yêu cầu ND bài học:
	2. Hướng dẫn luyện tập 
	* HĐ1 : Tìm hiểu yêu cầu các bài tập 
- Gọi HS nêu yêu cầu ND các BT ( VBT ) 
	- Giáo viên giải thích rõ cách làm từng bài 
	Bài 1: Đặt tính rồi tính ở giấy nháp Sau đó ghi kết quả vào vở 
	Bài 2: ( HS nhớ lại TT thực hiện phép tính) 
	Bài 3,4 : (yêu cầu yS nhớ lại và biết vận dụng các T/C của phép nhân và phép chia để làm BT 
	- HS làm BT Giáo viên theo dõi HD
	* HĐ2 : Giáo viên kiểm tra chấm bài 1 số em 
	Chữa bài 
	 Lưu ý BT3 : HD học sinh vận dụng các T/C của phép nhân: Ta có 
	a x b = 2005 sau khi gấp thừa số thứ nhất 2 lần - Thừa số thứ hai 5 lần ta có: a x 2 x b x 5 = ( a x b ) x ( 2 x 5 )
	= 2005 x 10 = 20050 
	Sau khi gấpthừa số thứ nhất 2 lần - Thừa số thứ hai 5 lần thì tích mới là 20050
	3. Củng cố bài: Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Luyện từ và câu :
CÂU Kể: AI LàM Gì?
	I. MụC TIÊU : HS nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì?
	- Nhận ra 2 biện pháp CN VN của câu kể Ai làm gì?
	- Biết vận dụng câu kể ai làm gì? Vào bài viết .
II. HOạT ĐộNG DạY - HọC: 
	1. Bài cũ: HS trả lời câu hỏi:
	- Thế nào là câu kể? 
	Đặt một câu kể tả chiếc cặp của em.
	2. Bài mới: 
	* HĐ1: Giới thiệu bài 
	* HĐ2: Tìm hiểu phần nhận xét
	- HS đọc bài tập 1,2 
	- Giáo viên cùng HS phân tích làm mẫu câu 2 ( SGV)
	- HS phân tích tiếp các câu còn lại
	- HS nêu kết quả - Giáo viên nhận xét, bổ sung (SGV) 
	* Bài tập 3: HS đọc yêu cầu của bài tập 
	- Giáo viên và HS đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ 2: “Người lớn đánh trâu ra cày .
	- Câu hỏi cho từ chỉ hoạt động: Người lớn làm gì?
	- Câu hỏi cho từ chỉ người hoạt động: Ai đánh trâu ra cày?
	- Theo cách đặt câu hỏi đó . Hướng dẫn HS đặt câu hỏi cho những câu tiếp theo .
	- HS nêu kết quả - Giáo viên nhận xét, bổ sung.
	Rút ra ghi nhớ (sách giáo khoa)
	Gọi HS nhắc lại
	* HĐ2: Luyện tập 
	- Gọi HS đọc yêu cầu các bài tập 
	- Giáo viên nêu rõ yêu cầu từng bài tập HD học sinh làm 
	- HS làm bài Giáo viên theo dõi .
	- Kiểm tra - chấm bài .
	- Chữa bài: HS nêu kết quả - Giáo viên nhận xét, bổ sung.
	3.Tổng kết: Củng cố - Nhận xét - Dặn dò
________________________
Lịch sử:
ÔN TậP HọC Kì I
	I. MụC TIÊU : 
	Củng cố cho HS một số kiến thức cơ bản của thời Văn Lang, Âu Lạc (Buổi đầu dựng nước và giữ nước)
	- Nắm được một số đặc điểm tiêu biểu của buổi đầu độc lập (Thời Đinh Tiên Hoàng)
	- HS nắm được các đặc điểm chính một cách có hệ thống.
II. HOạT ĐộNG DạY - HọC: 
	1. Giáo viên nêu yêu cầu tiết học 
	2. Hướng dẫn ôn tập:
	* HĐ1: Nêu tên các bài Lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 8 (Giáo viên ghi bảng) 
	* HĐ2: Giáo viên nêu hệ thống câu hỏi . HS thảo luận suy nghĩ và trả lời .
	- Giáo viên nhận xét, bổ sung ghi ý chính lên bảng.
	- Nước Văn Lang ra đời vào thời gian nào? ở đâu?
	- Nối tiếp Văn Lang đến đời nào? Thành tựu lớn nhất của Âu Lạc là gì?
	- Dưới ách thống trị của các triều đại phong kiến Phương Bắc, cuộc sống của ND ta như thế nào? Nêu các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của ND ta để chống lại bọn chúng. 
	- Nêu ý nghĩa của k / nghĩa hai Bà Trưng và chiến thắng Bạch Đ ằng ?
	- Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì trong buổi đầu độc lập?
	- Nêu hoàn cảnh ra đời của thời Tiền Lê.
	3. Tổng kết: 
	- Củng cố: Hệ thống lại nội dung bài ôn tập
	- Nhận xét, dặn dò.
________________________
Buổi hai: 
Mĩ thuật:
LUYệN TậP: NặN TạO DáNG CON VậT
I. MụC TIÊU: 
	- HS luyện tập để nắm vững cách nặn tạo dáng con vật .
	- HS nặn được con vật theo ý thích . 
	- HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc các con vật nuôi .
	II. HOạT ĐộNG DạY - HọC:
	1. Khởi động : Giới thiệu bài 
2. Trọng tâm :
* HĐ1 : Củng cố cách nặn tạo dáng con vật.
- HS nêu các bước nặn con vật:
+ Nặn hoàn chỉnh con vật từ một khối đất nặn .
+ Nặn các bộ phận chi tiết rồi ghép thành con vật  ... a 
HS nêu kết quả - Lớp nhận xét Giáo viên bổ sung kết luận (SGV) 
3.Tổng kết : Củng cố, nhận xét, dặn dò 
________________________
Toán:
DấU HIệU CHIA HếT CHO 2
DấU HIệU CHIA HếT CHO 5
	I. MụC TIÊU : Giúp HS nhận biết:
	- Dấu hiệu chia hết cho 2 và không chia hết cho 2
	- dấu hiệu chia hết cho 5 và không chia hết cho 5 
	- Vận dụng để giải các BTcó liên quan đến các dấu hiệu đó 
	II. HOạT ĐộNG DạY - HọC: 
	* HĐ1 : Dấu hiệu chia hết cho 2 
	- Giáo viên ghi 2 cột BT lên bảng Yêu cầu HS tính kết quả - Giáo viên ghi bảng:
	10 : 2 = 5 11 : 2 = 5 (dư 1 d)
	20 : 2 = 10 21 : 2 = 10 (dư 1 d)
	26 : 2 = 13 27 : 2 = 13 (dư 1 d) 
	32 : 2 = 16 33 : 2 = 16 (dư 1 d)
	36 : 2 = 18 37 : 2 = 18 (dư 1 d) 
	* HS so sánh: SBC và kết quả ở 2 cột 
 Kết luận: Dấu hiệu chia hết cho 2 ( SGK ) 
	Số chẳn, số lẻ 
	- HS nêu dãy số chẳn: 0, 2, 4, 6, 8 .
	Các số đó có chia hết cho 2 không?
	- Nêu dãy số lẻ 1, 3, 5, 7, 9 
	Các số đó chia hết cho 2 không?
	 Số chia hết cho 2 là số chẳn; Số không chia hết cho 2 là số lẻ
	* HĐ2 : Dấu hiệu chia hết cho 5:
	- Giáo viên ghi 2 cột BT lên bảng - Gọi HS tính kết quả - Giáo viên ghi bảng kết quả .
	20 : 5 = 4 41 : 5 = 8 (dư 1 d)
	30 : 5 = 6 33 : 5 = 6 (dư 3 d)
	40 : 5 = 8 22 : 5 = 4 (dư 2 d)
	15 : 5 = 3 44 : 5 = 8 (dư 4 d)
	- HS so sánh SBC và kết quả của 2 cột 
	 Rút ra KL : Dấu hiệu chia hết cho 5 ( SGK )
	* HĐ3 : Luyên tập 
	- HS làm BT1,2 ( Trang 3,4 ) VBT
	- Giáo viên theo dõi HD kiểm tra 
	Chấm, chữa bài 
	III. TổNG KếT: Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Kỷ thuật :
CắT, KHÂU, THÊU SảN PHẩM Tự CHọN
	I. MụC TIÊU : Luyện tập cho HS cách thêu một sản phẩm tự chọn ( Sản phẩm mà HS yêu thích)
	- Yêu cầu HS làm đúng kỹ thuật sản phẩm đẹp 
	II. Đồ DùNG :
	- Vật mẫu ( Các mẫu thêu) + Bộ KT khâu thêu 
	III. HOạT ĐộNG DạY - HọC:
	1. GV nêu yêu cầu ND tiết luyện tập 
	2. Hướng dẫn HS thực hành 
	* HĐ1 : Cho HS quan sát các mẫu thêu mà các em đã học, đã làm 
	- HS chọn 1 sản phẩm mà các em yêu thích để thực hành làm 
	* HĐ2 : HS thực hành thêu mẫu (mà các em chọn m) theo các bước 
	- GV theo dõi Giúp đỡ những em yếu 
	* HĐ3 : Đ ánh giá sản phẩm : Chọn sản phẩm đúng đẹp: tuyên dương trước lớp 
3. Tổng kết : Củng cố nhận xét - Dặn dò .
________________________
Tập làm văn :
LUYệN TậP XÂY DựNG ĐOạN VĂN MIÊU Tả 
	I. MụC TIÊU : HS tiếp tục tìm hiểu về đoạn văn . Biết xác định mỗi đoạn văn thuộc phàn nào trong bài văn miêu tả của từng đoạn biết dấu hiệu mở đầu đoạn văn 
	- Biết viết các đoạn văn trong một bài văn miêu tả đồ vật 
	II. HOạT ĐộNG DạY - HọC: 
	1. Kiểm tra: HS nhắc lại kiến thức về đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật .
	2. Bài mới :
	*HĐ1: Giới thiệu bài
	*HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập 
	- HS đọc ND BT1 
	- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn Tả cái cặp 
	- HS suy nghĩ làm bài ( VBT )
	- HS nêu kết quả - Giáo viên nhận xét bổ sung, kết luận ( SGV )
	* BT 2,3 HS đọc yêu cầu của bài 
	- HD học sinh viết đoạn văn miêu tả hình dáng bên ngoài chiếc cặp của em (hoặc của bạn em h) ( HS viết theo gợi ý a,b,c ( sgk ) 
	( Lưu ý HS : không viết lại bài ở SGK ) phải tìm được đặc điểm riêng biệt chiếc cặp của mình 
	- HD học sinh viết đoạn văn miêu tả bên trong của cặp ( Lưu ý: Cặp của em) 
	- HS viết bài vào ( VBT ) 
	- Gọi HS nêu kết quả 
	- Giáo viên chọn: 1, 2 bài hay nhận xét bổ sung và cho điểm 
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Toán :
LUYệN TậP
	I. MụC TIÊU : Củng cố cho HS các kiến thức về dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5 
	- Biết kết hợp 2 dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 .
	II. HOạT ĐộNG DạY - HọC: 
	1. Kiểm tra : HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5 ( VD ) 
	2. HD luyện tập 
	a) HS đọc yêu cầu ND bài tập ( VBT )
	- Giáo viên HD học sinh cách làm 
	ở BT3 : Lưu ý HS nêu lý do chọn các số trong từng phần 
	Giáo viên chốt lại số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 có chữ số tận cùng là 0 .
	b) HS làm bài Giáo viên theo dõi 
	c) Kiểm tra - Chữa bài 
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Khoa học :
ÔN TậP HọC Kỳ I ( T2 )
	I. MụC TIÊU : Củng cố cho HS các kiến thức về tầm quan trọng của nước và không khí trong đời sống .
	- Biết vẽ tranh tuyên truyền cổ động. Bảo vệ môi trường nước và không khí
	II. HOạT ĐộNG DạY - HọC: 
	1. Giáo viên nêu ND tiết ôn tập:
	2. HD ôn tập:
	* HĐ1 : Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm Trao đổi suy nghĩ và trả lời câu hỏi:
	Nêu tầm quan trọng của nước và không khí trong đời sống của người, vật, cây cối 
	- HS trả lới câu hỏi 
	- Giáo viên nhận xét bổ sung thêm 
	* HĐ2 : HD học sinh vẽ tranh tuyên truyền cổ động về bảo vệ môi trường Nước và không khí 
	- Cho HS quan sát 1 số bức tranh về chủ đề Bảo vệ nguồn nước 
	+ HD học sinh vẽ vào giấy A3
	+ HD cấu trúc các chi tiết, hình ảnh, tô màu 
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Hoạt động tập thể:
SINH HOạT LớP.
I- GIáO VIÊN ĐáNH GIá NHậN XéT MọI HOạT ĐộNG CủA LớP TRONG TUầN:
- Nói chung lớp có tiến bộ. Giữ vững các nề nếp của lớp.
- Tham gia các hoạt động đầy đủ - tốt.
- Một số em có biểu hiện trì trệ, lười học bài. (Nghĩa, Hoàn, Minh)
II- Kế HOạCH TUầN TớI
Tiếp tục ôn tập tốt để kiểm tra cuối kỳ 1.
Luyện tập chuẩn bị thi HKPĐ cấp tỉnh.
Tiếp tục chuẩn bị hồ sơ sách vở của học sinh.
________________________
Luyện toán:
LUYệN TậP 
I. MụC TIÊU: 
Giúp HS luyện tập củng cố kiến thức về dấu hiệu chia hết cho 2,5.9,3.
HS vận dụng để làm một số bài tập có liên quan.
II. HOạT ĐộNG DạY - HọC : 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn HS luyện tập
* HĐ1: HS hoàn thành bài tập (SGK)
Giáo viên kiểm tra - Chữa bài
* HĐ2: HS làm bài luyện tập thêm 
Bài 1: Viết hai số, mỗi số có ba chữ số và: 
a) Chia hết cho 2
b) Chia hết cho 9
c) Chia hết cho cả 2 và 5
d) Chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 3
e) Chia hết cho 5
g) Chia hết cho 3
h) Chia hết cho cả 2 và 3
Bài 2: Mai có một số kẹo ít hơn 55 cái và nhiều hơn 40 cái . Nếu Mai đem số kẹo đó chia đều cho 5 bạn hoặc 3 bạn thì cũng vừa hết. Hỏi Mai có bao nhiêu cái kẹo?
Bài 2: Giáo viên hướng dẫn HS nắm được số kẹo của Mai là số lớn hơn 40 bé hơn 55 và số đó chia hết cho cả 3 và 5. Số đó phải có tận cùng là 0 hoặc 5 và có tổng các chữ số chia hết cho 3.
HS làm bài Giáo viên theo dõi, hướng dẫn
Chấm, chữa bài 
Tổng kết: Nhận xét, dặn dò.
 ______________________________
Luyện Tiếng Việt
Luyện viết: Bài 18
 I. Mục tiêu: 
 - Hs viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ bài Nàng tiên ốc ,vở luyện viết in
 - Giáo dục hs ý thức trau dồi chữ viết.
 II. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt đông 1: Hướng dẫn hs viết bài
 -Gv yêu cầu hs mở vở luyện viết ra đọc bài .
 ?Nội dung bài văn này nói lên điều gì?
Bài thơ này được trình bày như thế nào?
Nét chữ đứng hay chữ nghiêng?
 Hoạt đọng 2: Luyện viết vào vở.
Hs luyện viết, gv theo dõi giúp đỡ, uốn nắn những hs viết cẩu thả
Hs lưu ạ ý viết đúng mẫu của bài 17
 Hoạt động3: GV chấm bài, nhận xét tiết học.
 Dặn dò: Hs về nhà luyện viết thêm
 _____________________________
Thực hành: Địa lí
Ôn tập
I. MụC TIÊU : Ôn tập hệ thống cho HS những ND kiến thức cơ bản của môn học địa lý ở học kỳ I
	- 
	II. HOạT ĐộNG DạY - HọC: 
HĐ1 : Thảo luận nhóm 4.
Đà Lạt có những điều kiện thuận lợi nào để trở thành một thàn phố du lich và nghỉ mát?
 Kể tên một số dân tộc sống lâu đời ở rây nguyên? Tây Nguyên gồm có những cao nguyên nào?
Trình bày đặc điểm địa hình và sông ngòi của đồng bằng Bắc Bộ?
 Đồng bằng Bắc Bộ có nhứng điều kiện thuận lợi nào để trở thành vựa lúa lớn thứ 2 của cả nước? 
 HĐ2
 - Đại diện các nhóm trình bày , Gv và hs các nhóm nhận xét bổ sung.
 - GV kết luận chung.
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
 ___________
Luyên Tiếng Việt:
 DANH Từ, ĐộNG Từ, TíNH Từ, CÂU HỏI, CÂU Kể
I. MụC TIÊU : Giúp HS luyện tập củng cố về Danh từ, động từ, tính từ, câu hỏi, câu kể. HS luyện làm một số BT vận dụng .
II. HOạT ĐộNG DạY - HọC: 
1. Giới thiệu bài 
2. HD học sinh luyện tập 
* HĐ1 : Củng cố kiến thức 
- HS nhắc lại khái niệm danh từ 
Nêu VD về các loại danh từ 
- HS nhắc lại khái niệm động từ - Nêu VD
- HS nhắc lại khái niệm tính từ - Nêu VD
- HS nêu khái niệm câu hỏi 
Câu hỏi được sử dụng vào những mục đích nào? Nêu VD
- Nêu VD câu kể 
Câu kể ai làm gì? Có mấy bộ phận? Đó là những bộ phận nào? VD
* HĐ2 : Luyện tập 
1. Xác định danh từ, động từ, tính từ trong các câu sau:
- Mặt trời toả ánh nắng rực rở 
- Mẹ mua cho Lan một chiếc áo rất đẹp
2. Viết 1 đoạn văn trong đó có SD câu hỏi thể hiện khen ngợi và câu kể ai làm gì?
HS làm bài Giáo viên theo dõi HD
Chấm, chữa bài
3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
HDThể dục :
TRò CHƠI “CHạY THEO HìNH TAM GIáC”
	I. MụC TIÊU : HS hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học 
	- HS thấy được những ưu kiến thức trong học tập Rút ra kinh nghiệm cho học kỳ II
	II. NộI DUNG Và PHƯƠNG PHáP LÊN LớP:
	1. Phần mở đầu:
	- HS ra sân tập hợp - Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân 
	- Khởi động tay, chân
	- Thực hiện bài thể dục phát triển chung 
	2. Phần cơ bản:
	 *HĐ1:Sơ kết học kỳ I
	a) HS hệ thống lại những ND, kiến thức đã học ở kỳ I
	b) Ôn luyện các kỹ năng về ĐHĐN– Và 1 số động tác thể dục rèn luyện tư thế và KN vận động cơ bản đã học 
	+ Quay sau, đi vong phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp 
	c) Bài thể dục phát triển chung 
	+ Ôn 1 số trò chơi vận động: Nhảy lướt sóng; chạy theo hình tam giác 
	*HĐ2: Tổ chức trò chơi Chạy theo hình tam giác 
	3. Kết thúc : Thả lỏng người 
	Nhận xét - Dặn dò 
 Hoạt động tập thể :
SINH HOạT LớP 
	I. GV NHậN XéT CHUNG TìNH HìNH TRONG TUầN (Về MọI MặT) :
	( Nề nếp - Học tập LĐVS)
	II. Kế HOạCH TUầN TớI:
	( Chuẩn bị tốt cho họp phụ huynh vào chủ nhật (sơ kết học kỳ s ) 
	- Chuẩn bị sách vở đồ dùng + Tinh thần tốt cho học kỳ II ) 
	- Quán triệt những vi phạm của học sinh còn mắc phải trong học kỳ I
	- Có biện pháp nghiêm túc với các em 
	- Phát động phong trào chuẩn bị tốt cho học kỳ II