Giáo án giảng dạy lớp 3 - Tuần 2

Tuần 2
Thứ hai ngày 17 thỏng 9 năm 2012
Tập đọc – Kể chuyện
Ai có lỗi ?
I. Mục tiờu:
- Rốn kỷ năng đọc to, đọc hiểu, nắm được nghĩa của cỏc từ mới: kiờu căng, hối hận, can đảm.
- Nắm được diễn biến của cõu chuyện và ý nghĩa của chuyện: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trút cư xử khụng tốt đối với bạn.
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ .
II. Phương tiện
 Tranh minh hoạ SGK
III. Hoạt động dạy học
Tập đọc
A. Bài cũ
Đọc TL bài : Hai bàn tay em
GV cựng cả lớp nhận xột, bổ sung.
B. Bài mới
* HĐ1: Giới thiệu bài
* HĐ2: Luyện đọc
a. GV đọc bài - HS chỳ ý theo dừi
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khú.
- Đọc từng cõu. 
GV ghi bảng: Cụ-rột-ti, En- ri-cụ. Gọi 1 số em đọc lại từ
Đọc nối tiếp mỗi em một cõu. GV chỳ ý sửa sai
- Đọc từng đoạn trước lớp
? Kiờu căng nghĩa là thế nào. Đặt cõu cú từ kiờu căng.
? Như thế nào gọi là can đảm.
? Đặt 1 cõu cú từ hối hận.
- Đọc từng đoạn trong nhúm - HS luyện đọc theo cặp
* HĐ3: Tỡm hiểu bài
HS đọc thầm đoạn 1,2
 ? Hai bạn nhỏ trong chuyện tờn là gỡ.
 ? Vỡ sao hai bạn giận nhau.
HS đọc đoạn 3,4,5.
 ? Vỡ sao En- ri- cụ hối hận, muốn xin lỗi Cụ-rột-ti.
 ? Hai bạn làm lành với nhau như thế nào.
 ? Em đoỏn Cụ- rột-ti nghĩ gỡ khi chủ động làm lành với bạn.
 ? Bố đó trỏch mắng En-ri-cụ như thế nào.
 ? Lời trỏch mắng của bố cú đỳng khụng. Vỡ sao?
Theo em mỗi bạn cú điểm gỡ đỏng khen.
GV tổng kết ý
* HĐ4: Luyện đọc lại
Hướng dẫn HS đọc theo vai: (En-ri-cụ,Cụ-rột-ti,Bố En-ri-cụ. )
GV cựng cả lớp nhận xột, bỡnh chọn bạn đọc tốt nhất, nhúm đọc hay nhất.
Kể chuyện
* HĐ1: GV nờu nhiệm vụ
* HĐ2: Hướng dẫn kể
GV lưu ý HS: Cõu chuyện vốn được kể theo lời của En-ri-cụ, để hiểu yờu cầu kể bằng lời của em HS đọc thầm mẫu trong SGK và quan sỏt tranh minh hoạ, phõn biệt En-ri-cụ mặc ỏo xanh, Cụ-rột -ti mặc ỏo nõu.
HS tập kể theo cặp, lần lượt kể cho nhau nghe.
Gọi 5 HS lờn kể nối tiếp 5 đoạn của chuyện dựa vào tranh minh hoạ.
Cả lớp bỡnh chọn bạn kể tốt nhất.
IV. Củng cố - Dặn dũ
? Em học được gỡ qua cõu chuyện này.
GV nhận xột giờ học, dặn dũ HS.
_______________________________
Toán
T6: trừ các số có ba chữ số (cú nhớ 1 lần)
I. Mục tiờu.
- HS biết cỏch đặt tớnh và tớnh trừ cỏc số cú 3 chữ số ( cú nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm )
- Giải toỏn cú lời văn.
II. Hoạt động dạy học
* HĐ1: Giới thiệu phộp trừ 432 - 215
GV ghi bảng: 432 - 215 = ? 432
 ? HS nờu cỏch đặt tớnh dọc 215
 ? Em bắt đầu trừ từ hàng nào. 217
 ? 2 cú trừ được 5 khụng.
GV: 2 khụng trừ được 5, ta lấy 12 trừ 5 bằng 7, viết 7 nhớ 1
 1 thờm 1 bằng 2, 3 trừ 2 bằng 1, viết 1
 4 trừ 2 bằng 2, viết 2.
 Kết quả 432 - 215 =217
 ? Phộp trừ này khỏc phộp trừ đó học ở chỗ nào. ( Phộp trừ cú nhớ ) 
Gọi 1 số em nờu lại cỏch tớnh.
* HĐ2: Giới thiệu phộp trừ 627 - 143
 ? HS nờu cỏch đặt tớnh và tớnh kết quả. 627 
 GV lưu ý HS về cỏch trừ cú nhớ. 143
 1 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào nhỏp 484
* HĐ3: Thực hành 
 HS mở vở BT trang 8, đọc kỹ yờu cầu và làm bài
 GV theo dừi chung hướng dẫn thờm cho 1 số học sinh cũn yếu.
* HĐ4: Chấm, chữa bài
 - Số 1: 2 HS lờn thực hiện- Cả lớp chỳ ý bổ sung
 - Số 2: Giải: Đoạn dõy điện cũn lại là:
	650 - 245 = 405 (cm )
	Đỏp số: 405 cm
 - Số 3: GV vẽ sơ đồ túm tắt ở bảng
	 Gọi 1 em lờn giải: Bạn Bỡnh cú số tem là:
	348 -160 = 188 ( tem )
	Đỏp số: 188 tem
	 ________________________________
Tự nhiên – xã hội
Vệ sinh hô hấp
I. Mục tiờu:
- HS nắm được ớch lợi của việc tập thở buổi sỏng
- Kể ra những việc nờn làm và khụng nờn làm để giữ vệ sinh cơ quan hụ hấp
- Biết giữ sạch mũi, họng.
II. Phương tiện:
 Tranh
III. Hoạt động dạy học:
* HĐ1: Thảo luận nhúm HS mở SGK quan sỏt tranh
 ? Tập thở sõu vào buổi sỏng cú lợi gỡ.
 ? Hàng ngày chỳng ta nờn làm gỡ để giữ sạch mũi, họng.
 HS nờu - GV kết luận
 *Tập thở sõu vào buổi sỏng cú lợi cho sức khoẻ vỡ:
 - Buổi sỏng sớm khụng khớ trong lành, ớt khúi, bụi...
 - Sau một đờm nằm ngủ, khụng hoạt động, cơ thể cần được vận động để mạch mỏu lưu thụng.
 - Hớt thở khụng khớ trong lành và hụ hấp sõu để tống nhiều khớ cỏc bụ nớc ra ngoài và hớt được nhiều khớ ụ xy vào phổi.
 Cỏc em nờn tập thể dục đều đặn vào cỏc buổi sỏng sớm.
* HĐ2: Thảo luận theo cặp - HS quan sỏt tranh ở SGK
 ? Nờu tờn những việc nờn làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hụ hấp.
 ? Những việc nào ta khụng nờn làm.
 Gọi 1 số HS lờn trỡnh bày- Cả lớp nhận xột, bổ sung,.
 GV kết luận, nhắc lại nội dung bài học.
IV. Tổng kết giờ học- Dặn dũ HS.
_____________________________________
Buổi chiều:
Luyện Tiếng Việt:
 Luyện đọc: Ai có lỗi ?
I. Mục tiờu:
- Rốn kỷ năng đọc to, đọc hiểu, đọc diễn cảm.
- Nắm được diễn biến của cõu chuyện và ý nghĩa của chuyện
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện .
II. Hoạt động dạy học
* HĐ1: - HD HS Luyện đọc
a. GV tổ chức cho hs đọc bài dưới nhiều hình thức - nhóm, cá nhân, 
- Theo các bạn trong bài bạn cú điểm gỡ đỏng khen.
- Hướng dẫn HS đọc theo vai: (En-ri-cụ,Cụ-rột-ti,Bố En-ri-cụ. )
GV cựng cả lớp nhận xột, bỡnh chọn bạn đọc tốt nhất, nhúm đọc hay nhất.
* HĐ2: HD HS kể chuyện.
- HS tập kể theo cặp, lần lượt kể cho nhau nghe.
- Gọi 5 HS lờn kể nối tiếp 5 đoạn của chuyện .
- HS xung phong kể chuyện.
- Cả lớp bỡnh chọn bạn kể tốt nhất.
III. Củng cố - Dặn dũ
? Em học được gỡ qua bài học này.
 __________________________________
Mĩ thuật:
GV chuyên dạy
 ____________________________________
Anh văn:
GV chuyên dạy
 ____________________________________
Thứ ba ngày 18 thỏng 9 năm 2012
Thể dục
Bài 3: ôn đI đều . T/c kết bạn
I. Mục tiờu:
- HS ụn đi thường 1- 4 hàng dọc theo nhịp ,dóng hàng cho thẳng trong khi đi.
- Trũ chơi: Tìm người chỉ huy
II. Hoạt động dạy học:
* HĐ1: Phần mở đầu
Tập hợp lớp, ổn định tổ chức, phổ biến nội dung bài học.
- HS điểm số bỏo cỏo
- Khởi động tại chỗ
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc.
* HĐ2: Phần cơ bản
a. Đi đều theo 1- 4 hàng dọc
- GV yờu cầu HS đi thường theo nhịp sau đú đi đều theo nhịp hụ 1-2, 1-2,...
- GV theo dừi chung, lưu ý cỏc em khi luyện tập.
- Cho cỏc em luyện tập theo từng tổ, thi đua giữa cỏc tổ.
b. Trũ chơi : Tìm người chỉ huy
- GV nờu nội dung trũ chơi,cỏch chơi, luật chơi
- HS nhắc lại
- Tổ chức vui chơi thử 1 số lần. GV theo dừi nhắc nhở thờm.
- HS vui chơi theo đơn vị tổ.
* HĐ3: Phần kết thỳc
- Hướng dẫn HS đi chậm theo vũng trũn, vỗ tay và hỏt.
- Hệ thống lại bài học - Dặn dũ HS.
 _________________________________
Toán 
T7: luyện tập 
I. Mục tiờu:
- Rốn kỷ năng tớnh cộng, trừ cỏc số cú 3 chữ số ( khụng nhớ hoặc cú nhớ 1 lần)
- Vận dụng vào giải toỏn cú lời văn.
II. Hoạt động dạy học:
* HĐ1: Củng cố lý thuyết
 GV ghi bảng: 327 + 138 423 + 393 786 - 458
 	Gọi 3 HS lờn bảng đặt tớnh và tớnh.
 ? Nờu cỏch đặt tớnh và tớnh kết quả.
 	Cho 1 số em nhắc lại
* HĐ2: Luyện tập
 HS mở vở BT Toỏn trang 9, đọc thầm y/ c cỏc BT.
 Gọi 1 số em đọc to y/ c từng bài, xỏc định cỏch làm và làm bài.
 GV theo dừi chung, hướng dẫn thờm cho những em cũn yếu.
* HĐ3: Chấm, chữa bài.
 Chấm bài cho HS
 Chữa 1 số bài HS hay sai
- Bài2: 2 HS lờn bảng chữa
- Bài 3: Gọi 1 số em nờu miệng kết quả- Cả lớp nhận xột
- Bài 4: 1 HS giải 
	Số học sinh khối lớp Ba là:
	 215 - 40 = 175 ( em )
	Đỏp số: 175 em
- Bài 5: Hướng dẫn lập bài toỏn
 Gọi 1 số em nờu miệng bài toỏn- GV bổ sung
 ? Em hóy nờu cỏch giải BT.
	Cả 2 ngày bỏn được số đường là:
	 115 + 125 = 240 (kg )
	Đỏp số: 240 kg
III. Tổng kết giờ học - Dặn dũ HS.
 _________________________________
Anh văn: 
GV chuyên dạy 
 Chính tả
Ai có lỗi ?
I. Mục tiờu:
 - Rốn kỷ năng nghe, viết chớnh tả.
 - Viết chớnh xỏc đoạn 3 của bài: Ai cú lỗi?
 - Phõn biệt vần uờch/uyu hoặc õm đầu s/x.
II. Hoạt động dạy học:
A. Bài củ:
 GV đọc cỏc từ , gọi HS lờn bảng viết lần lượt
 Ngọt ngào, đàng hoàng, ...
B. Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu bài 
* HĐ2: Hướng dẫn nghe viết
a. Hướng dẫn chuẩn bị.
 GV đọc đoạn viết - HS chỳ ý nghe.
 Gọi vài ba HS đọc lại.
 ? Đoạn văn núi điều gỡ.
 ( En -ri - cụ hối hận, khi bỡnh tĩnh lại muốn xin lỗi bạn nhưng khụng đủ can đảm )
 ? Tỡm tờn riờng trong bài chớnh tả. 
 ? Nhận xột về cỏch viết hoa tờn riờng núi trờn.
 ( Viết hoa chữ cỏi đầu tiờn, đặt dấu gạch nối giữa cỏc chữ ).
 GV núi thờm: Đõy là tờn riờng của người nước ngoài nờn cú cỏch viết đặc biệt.
 Đọc 1 số từ khú - HS viết vào nhỏp
 Cụ - rột - ti, khuỷu tay, sứt chỉ,...
b. Hướng dẫn viết bài vào vở.
 GV đọc bài cho HS viết
 - Lưu ý: Đọc thong thả từng cõu, mỗi cõu 2-3 lần kết hợp theo dừi, uốn nắn HS về tư thế ngồi viết, cỏch trỡnh bày,...
 - HS viết xong khảo lại bài
c. Chấm bài.
 - GV chấm bài cho HS- HS tự chữa lỗi sai.
* HĐ3: Hướng dẫn làm BT
 - HS mở vở BTTV, đọc y/c BT
 - Thảo luận cỏch làm và làm bài vào vở
 - GV theo dừi chung hướng dẫn thờm cho những HS cũn yếu.
 - Gọi 1 số em nờu kết quả bài làm
 - GV ghi bảng:
 - Nguệch ngoạc, rỗng tuếch, tuệch toạc, trống huếch trống hoỏc.
 - Khuỷu tay, khuỷu chõn, ngó khuỵu, khỳc khuỷu.
 - Cho HS đọc lại cỏc từ trờn.
III. Tổng kết giờ học - Dặn dũ HS
 _______________________________
Buổi chiêu:
 Tập viết
ôn chữ hoa : Ă , Â
I. Mục tiờu:
 - Củng cố cỏch viết chữ hoa Ă - Â thụng qua từ, cõu ứng dụng.
 - Biết cỏch trỡnh bày đỳng, sạch sẽ.
II. Phương tiện:
 Chữ mẫu : Ă - Â - Âu Lạc
III. Hoạt động dạy học:
A. Bài củ:
 ? Nờu lại chữ cỏi, cõu, từ ứng dụng đó viết ở tuần trước.
B. Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu bài
* HĐ2: Hướng dẫn viết HS mở vở Tập viết
 ? Nờu tờn cỏc chữ hoa cú trong bài ( Ă, Â, L )
 Cho HS quan sỏt chữ mẫu
 Hướng dẫn cỏch viết chữ Ă, Â, L
 HS viết vào vở nhỏp, GV lưu ý cỏc em chữ Ă, Â viết tương tự như chữ A nhưng cú thờm dấu phụ.
 ? Từ ứng dụng hụm nay là từ gỡ - 1 số HS nờu
 GV: Âu Lạc là tờn nước ta thời cổ, cú vua An Dương Vương đúng đụ ở Cổ Loa, nay thuộc huyện Đụng Anh - Hà Nội.
 Hướng dẫn viết từ Âu Lạc
 ? Đọc cõu ứng dụng trong bài
 ? Em hiểu ý nghĩa của cõu này là gỡ.
 GV giảng thờm về cõu ứng dụng.
* HĐ3: HS viết bài vào vở
 Lưu ý ngồi viết đỳng tư thế, trỡnh bày đỳng mẫu, đỳng cỡ , sạch sẽ,  ...  kỷ năng viết chớnh tả
 - HS nghe - viết chớnh xỏc đoạn văn 55 tiếng trong bài Cụ giỏo tớ hon.
 - Phõn biệt s/ x, ăn / ăng.
II. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ
 Gọi 2 HS lờn bảng viết ( nguệch ngoạc, khỳc khuỷu )
 Cả lớp viết vào nhỏp.
B. Bài mới
* HĐ1: Giới thiệu bài
* HĐ2: Hướng dẫn nghe viết
a. Chuẩn bị HS mở SGK
 GV đọc đoạn văn cần viết. Gọi vài em đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.
 ? Đoạn văn cú mấy cõu.
 ? Chữ đầu của cỏc cõu viết như thế nào.
 ? Chữ đầu của đoạn viết như thế nào.
 ? Tỡm tờn riờng cú trong đoạn văn.
 ? Em cần viết cỏc tờn riờng đú như thế nào.
 GV đọc cho HS viết 1 số từ khú: trõm bầu, nhịp nhịp,rớu rớt,...
 Nhắc nhở cỏc em 1 số quy định về viết chớnh tả.
b. Đọc bài cho HS viết
 Lưu ý đọc to, rừ, dễ nghe, tốc độ vừa phải.
 Uốn nắn về tư thế ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch trỡnh bày bài...
 HS viết xong khảo lại bài
c. Chấm, chữa bài
* HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả
 HS mở vở BTTV đọc y/ c cỏc BT và tự làm bài.
 GV theo dừi nhắc nhở thờm.
 Gọi 1 số em đọ c kết quả, cả lớp nhận xột, bổ sung.
III. Tổng kết giờ học - Dặn dũ HS:
- Tuyờn dương những em cú bài viết đep, trớnh bày rừ ràng, sạch sẽ.
	 _______________________________
Buổi chiều: Tin học:
 GV chuyên dạy
 ________________________________
Anh văn
GV chuyên dạy
_____________________________________
 Luyện Toán:
ôn tập bảng nhân
I. Mục tiờu:
 - Củng cố cỏc bảng nhõn đó học ( Nhõn 2, 3, 4, 5 )
 - Biết nhõn nhẩm với số trũn trăm.
 - Củng cố cỏch tớnh giỏ trị biểu thức, tớnh chu vi hỡnh tam giỏc và giải toỏn.
II. Hoạt động dạy học:
* HĐ1: Ôn phần lí thuyết 
- Củng cố cỏc bảng nhõn 2, 3, 4, 5.
- Gọi 1 số HS đọc lại cỏc bảng nhân - Đọc cả bảng, đọc 1 số phộp tớnh bất kỳ.
 - HS nờu kết quả 1 số phộp tớnh nhân nhẩm với số tròn trăm .
* HĐ2: HD HS Luyện tập
 HS mở SGK - Đọc kỹ yờu cầu cỏc BT
 Làm cỏc bài tập vào vở - GV theo dừi chung hướng dẫn thờm cho những HS cũn chậm.
.* HĐ3: HD HS chữa bài.
 Thứ năm, ngày 20 tháng 9 năm 2012
Anh văn
GV chuyên dạy
 ________________________________
 Thể dục
 ôn bàI RLTT và KNVĐ cơ bản 
 I. Mục tiờu
	- HS ụn luyện củng cố về đội hỡnh đội ngũ ( Lưu ý giảm nhẹ Y/c đi đều 1- 4 hàng dọc thành đi thường theo nhịp 1- 4 hàng dọc )
	- Luyện về bài tập rốn tư thế cơ bản
 II. Phương tiện: GV 1còi.
 III. Hoạt động dạy học
	1. HĐ1 . Phần mở đầu
	- Tập hợp lớp - Phổ biến nội dung bài học
	- Khởi động tại chỗ
	2. HĐ2. Phần cơ bản
	a. ễn về đội hỡnh đội ngũ
- GV hướng dẫn HS tập hợp hàng dọc, dúng hàng ngang, điểm số bỏo cỏo, quay trỏi quay phải ...
- Tập thi đua giữa cỏc tổ
	b. ễn về bài rốn tư thế cơ bản
	- Lớp trưởng điều khiển cho cả lớp thực hiện. GV theo dừi chung.
 IV. Tổng kết giờ học - Dặn dũ HS	
 _______________________________
Luyện từ và câu
Từ ngữ về thiếu nhi . ôn tập câu ai là gì ?
I. Mục tiờu:
- Mở rộng vốn từ về trẻ em, tỡm được cỏc từ chỉ trẻ em, tớnh nết của trẻ em, tỡnh cảm hoặc sự chăm súc của người lớn đối với trẻ em.
- ễn kiểu cõu: Ai ( Cỏi gỡ, Con gỡ ) - là gỡ?
II. Hoạt động dạy học.
A. Bài củ
 GV đọc khổ thơ: Sõn nhà em sỏng quỏ
 	 Nhờ ỏnh trăng sỏng ngời
	 	Trăng trũn như cỏi đĩa
	 	 Lơ lửng mà khụng rơi.
 ? Tỡm sự vật được so sỏnh trong khổ thơ.
B. Bài mới
* HĐ1: Giới thiệu bài
* HĐ2: Hướng dẫn làm BT
 HS mở vở BT- Đọc kỹ yờu cầu
 GV hướng dẫn
- Bài 1: Tổ chức thi viết tiếp sức
 Chia bảng thành 3 phần, chia lớp thành 3 nhúm
 Lần lượt mỗi HS trong từng nhúm lờn bảng ghi nhanh 1 từ. Bạn cuối cựng sẽ tự đếm số lượng từ của nhúm mỡnh tỡm được, viết vào dưới bài.
 Gọi đại diện cỏc nhúm đọc cỏc từ vừa tỡm, cả lớp nhận xột Đỳng/ Sai
 Tỡm ra nhúm thắng cuộc
 Cả lớp đọc đồng thanh cỏc từ tỡm đỳng.
 HS ghi bài vào vở
- Bài 2. HS thảo luận nờu lờn những bộ phận cõu trả lời cho cỏc cõu hỏi 
 Ai ?, Cỏi gỡ?, Con gỡ? , Là gỡ?.
 Ai? - Thiếu nhi, chỳng em.
 Con gỡ? - Chớch bụng.
 Là gỡ? - Là măng non đất nước.
 - Là học sinh tiểu học
 - Là bạn của trẻ em.
 GV chốt lại ý bài 2 - HS làm bài vài vở.
- Bài 3. HS đặt cõu cho cỏc bộ phận in đậm.
 Gọi 1 số em nờu cõu hỏi - Cả lớp nhận xột bổ sung.
 GV theo dừi HS làm bài, hướng dẫn thờm cho 1 số HS yếu.
 Chấm, chữa bài.
III. Tổng kết giờ học- Dặn dũ HS.
 _______________________________
 Toán
 T9: ôn tập các bảng chia 
I. Mục tiờu:
 - HS ụn tập cỏc bảng chia ( chia cho 2, 3, 4, 5. )
 - Biết tớnh nhẩm thương của cỏc số trũn trăm khi chia cho 2, 3, 4, 5. ( Phộp chia hết )
II. Hoạt động dạy học:
* HĐ1: Củng cố lý thuyết.
 ? Đọc cỏc bảng nhõn, chia từ 2 - 5 . Gọi 1 số em đọc nối tiếp.
 ? Từ 1 phộp nhõn ta được mấy phộp chia tương ứng.
 HS nờu GV ghi 1 vớ dụ lờn bảng
 3 x 4 = 12
 12 : 3 = 4
 12 : 4 = 3
 ? Nờu cỏch chia nhẩm phộp chia sau: 300 : 3 = ?
 ( 3 trăm : 3 = 1 trăm, viết 300 : 3 = 100 )
* HĐ2: Luyện tập
 	HS mở vở BTT trang đọc y/c và làm cỏc BT.
 	GV theo dừi chung hướng dẫn thờm cho những em cũn yếu.
* HĐ3: Chấm, chữa bài.
 - Bài 1. HS nối tiếp nờu miệng kết quả
 - Bài 2. 1 em lờn giải 
 - Bài 3, 4. HS nờu kết quả cả lớp nhận xột, bổ sung.
III. Tổng kết giờ học - Dặn dũ HS.
 _______________________________
Buổi chiều: Thủ công
 Gấp tàu thuỷ hai ống khói ( T2 )
I. Mục tiờu:
 - HS học cỏch gấp tàu thuỷ 2 ống khúi
 - Yờu thớch mụn học
II. Phương tiện:
 Mụ hỡnh tàu thuỷ do GV gấp, tranh quy trỡnh gấp, giấy thủ cụng.
III. Hoạt động dạy học:
* HĐ1: Hướng dẫn quan sỏt và nhận xột
 - Giới thiệu mẫu tàu thuỷ 2 ống khúi - HS quan sỏt nhận xột
 	 ? Hỡnh dỏng của tàu thuỷ 2 ống khúi như thế nào.
 	? Tàu thuỷ này được làm từ vật liệu gỡ.
 - GV giảng, kết luận thờm về cấu tạo của tàu thuỷ.
* HĐ2: Hướng dẫn cỏch gấp
 - Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hỡnh vuụng
 - Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và đường đấu giữa hỡnh vuụng.
(Gấp tờ giấy hỡnh vuụng thành 4 phần bằng nhau, sau đú mở ra).
 - Bước 3: Gấp tàu thuỷ 2 ống khúi
 GV treo mụ hỡnh - HS quan sỏt
 GV thao tỏc gấp từng bước, HS thực hành theo.
* HĐ3: Thực hành 
 	Trờn cơ sở quan sỏt mụ hỡnh và thao tỏc GV đó hướng dẫn, HS tiến hành gấp tàu thuỷ 2 ống khúi.
 GV theo dừi chung, hướng dẫn thờm cho những em cũn lỳng tỳng.
* HĐ4: Đỏnh giỏ sản phẩm
 HS trưng bày sản phẩm của mỡnh lờn bàn, tự đỏnh giỏ lẫn nhau.
 GV đỏnh giỏ chung, tuyờn dương những em cú sản phẩm đẹp, đỳng kỷ thuật.
IV. Tổng kêt giờ học - Dặn dũ HS.
 _________________________________
 Âm nhạc:
GV chuyên dạy
_________________________________
Luyện Tiếng Việt:
Từ ngữ về thiếu nhi . ôn tập câu ai là gì ?
I. Mục tiờu:
- Mở rộng vốn từ về trẻ em, tỡm được cỏc từ chỉ trẻ em, tớnh nết của trẻ em, tỡnh cảm hoặc sự chăm súc của người lớn đối với trẻ em.
- ễn kiểu cõu: Ai ( Cỏi gỡ, Con gỡ ) - là gỡ?
II. Hoạt động dạy học
Hướng dẫn HS thực hành :
Bài 1: Tìm các từ chỉ trẻ em . ( trẻ em , trẻ con , thiếu nhi , trẻ thơ , )
Bài 2 : Tìm các từ chỉ phẩm chất tốt của trẻ em . ( ngoan ngoãn , thông minh,)
Bài 3 : Gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Ai ? gạch 2 gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi là gì ? trong mỗi câu sau :
Cha mẹ , ông bà là những người chăm sóc trẻ em ở gia đình .
Thầy cô giáo là những người dạy dỗ trẻ em ở trường học .
Trẻ em là tương lai của đất nước và nhân loại .
**Vệ sinh cá nhân là công viêc đàu tiên của em.
 Bài 4 : Tìm từ điền vào chỗ trống để các dòng sau thành câu : 
Con trâu là .
Hoa phượng là 
là những đồ dùng của học sinh luôn mang đến lớp . 
HS làm bài, GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS yêu .
Gọi 4 HS lên bảng chữa bài , cả lớp theo dõi nhận xét .
GV nhận xét , chốt lại nội dung giờ học .
 _________________________________
 Thứ sáu, ngày 21 tháng 9 năm 2012
 Tập làn văn
 Viết đơn
 I. Mục tiờu:
 - Dựa theo mẫu đơn của bài tập đọc Đơn xin vào đội, mỗi HS viết 1 lỏ đơn xin vào đội TNTP HCM.
 - Trỡnh bày rừ ràng, đỳng quy định
II. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra
 Một số em đọc lại bài hụm trước Đơn xin cấp thẻ đọc sỏch.
B. Bài mới
* HĐ1: Giới thiệu bài
* HĐ2: Hướng dẫn làm BT
 HS mở vở BT - Đọc yờu cầu
 ? Phần nào trong đơn phải viết theo mẫu. Phần nào khụng nhất thiết phải viết theo mẫu? Vỡ sao?
 ? Khi trỡnh bày lỏ đơn em cú phải trỡnh bày theo mẫu khụng.
 ? Trong mẫu đơn cú những phần nào.
 HS nờu - GV chốt lại cỏch viết đơn.
 HS tự làm bài - GV theo dừi chung hướng dẫn thờm cho HS.
 - Phần đầu: Tờn đội
 Địa điểm ngày thỏng năm 
 - Phần chớnh: Tờn đơn
 Tờn người hoặc tổ chức nhận đơn
 Tờn người viết đơn
 Lý do viết đơn
 - Phần cuối: Lời hứa, chữ ký
 GV gọi 1 số HS đọc lại bài viết của mỡnh, cả lớp theo dừi nhận xột kết quả.
* HĐ3: Tổng kết giờ học - Dặn dũ HS
 ________________________________
 Toán
 T10: luyện tập
I. Mục tiờu:
 - Củng cố cỏch tớnh giỏ trị biểu thức liờn quan đến phộp nhõn.
 - Phõn biệt số phần bằng nhau của đơn vị, giải toỏn
 - Rốn kỷ năng xếp, ghộp hỡnh đơn giản.
II. Hoạt động dạy học:
* HĐ1: Củng cố lý thuyết
 ? Trong một biểu thức cú 2 dấu phộp tớnh, em làm theo mấy bước.
 ? Thứ tự làm cỏc bước đú như thế nào.
 ? Nếu trong biểu thức cú phộp cộng và nhõn ( hoặc phộp trừ và nhõn ) em làm như thế nào.
 ? Nếu trong biểu thức cú phộp cộng và trừ ( hoặc nhõn và chia ) em làm như thế nào.
 HS nờu GV kết luận lại
 	2 HS làm bàI tập
 a. 3 x 6 : 2 b. 5 x 9 + 25
* HĐ2: Thực hành
 HS mở vở bài tập Toỏn - Đọc kỷ yờu cầu
 Tự làm bài vào vở . GV theo dừi chung hướng dẫn thờm cho những em cũn yếu.
* HĐ3: Chấm - chữa bài
- Bài 1, 2 : HS nờu miệng kết quả
- Bài 3: HS lờn bảng giải . Cả lớp theo dõi nhận xét .	
- Bài 4: HS thực hành xếp ghộp hỡnh - Gv theo dừi chung hướng dẫn thờm.
III. Tổng kết giờ học - Dặn dũ HS
 _________________________________
 Tin học:
 GV chuyên dạy
 __________________________________
Sinh hoạt tập thể
SINH HOẠT LỚP
1. Đỏnh giỏ tỡnh hỡnh của lớp trong tuần 2 vừa qua.
- Tuyờn dương, khen ngợi những em ngoan, học giỏi, cú ý thức vươn lờn trong học tập.
- Phờ bỡnh, nhắc nhở những em cũn lười học, học yếu, hay nghịch phỏ, hay quờn đồ dựng, sỏch vở.
- Xếp lại chỗ ngồi cho một số em.
2. Nờu kế hoạch, nhiệm vụ tuần tới
- Ôn định nề nếp dạy học.
- Phân loại học sinh
- Nâng cao chất lượng giờ dạy.