Giáo án giảng dạy Lớp ghép 1 + 2 - Tuần 20

Tuần 20
Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần
Tiết: 173 ach
Đạo đức Tiết: 20
Trả lại của rơi (T2)
I. Mục Tiêu
KT: Đọc và viết được: ach,cuốn sách ;Đọc được các tiếng ứng dụng và câu ứng dụng; Nói được 2- 4 câu tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách vở
KN: Rèn khả năng đọc, viết các vần và luyện nói theo chủ đề
GD: Yêu thích môn tiếng Việt 
QTE: Bổn phận phải giữ gìn vệ sinh thân thể, sách vở, đồ dùng.
- KT: Biết khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất.
KN: Biết trả lại của rơi cho người mất.là thật thà , được mọi người quý trọng .
GD: Quý trọng những người thật thà , không tham lam của rơi .
II. Đồ dùng dạy học
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
- P2: Phân tích – tổng hợp; trực quan;làm mẫu; 
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi 
- VBT đạo đức
- P2: trực quan;làm mẫu; 
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (3/)
GV: y/c HS 
- Viết và đọc Cá riếc, công việc, cái lược.
- Đọc các câu ứng dụng trong SGK 
HS : Thực hiện 
- HS : 2 cặp HS thực hành, đối đáp (nói lời chào tự giới thiệu, đáp lời chào tự giới thiệu)..
GV: Nhận xét 
3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ ach
 - GV đọc mẫu ach
HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm , so sánh vần , đọc CN-N : ach
* KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS: chuẩn bị Đ D HT 
GV: *. Giới thiệu bài:
. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: (Miệng)
Yêu cầu HS trao đổi theo cặp
HĐ 2(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc, đánh vần tiếng : sách
 dùng tranh để giới thiệu từ : cuốn sách
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
* KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS: thảo luận nhóm 2.
Những dấu hiệu nào báo mùa xuân đến ?
b. Tác giả quan sát mùa xuân bằng cách nào ?
 GV: nhận xét và biểu dương HS 
Bài 2: (Miệng)
 nêu yêu cầu viết đoạn văn bằng cách bám sát theo 4 câu hỏi.
HĐ 3(5/)
GV: Cho HS đọc theo nhóm :
ach- sách- cuốn sách.
HS : đọc theo nhóm 
HS: làm bài vào vở.
- HS nối tiếp nhau đọc bài.
 GV: theo dõi HS viết bài..
*GV Kết luận: Khi nhật được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất. Điều đó mang lại niềm vui cho họ và cho chính mình.
HĐ 4(5/)
GV: Cho HS đọc theo nhóm :
ach- sách- cuốn sách.
HS : đọc theo nhóm 
HS: nhắc lại kết luận
GV nhận xét 
Nhận xét tiết học.
- Về nhà đọc lại đoạn văn tả mùa hè các em đã viết ở lớp cho ngời thân nghe.
HĐ 5(5/)
GV: Hướng dẫn quan sát tranh. Đọc mẫu từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự đánh vần ,đọc TƯD
HS HS nhắc lại kết luận
GV: Cho HS đánh dấu (x) vào ô trống trước những ý kiến mà em tán thành
HĐ 6(5/)
GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con: 
ach,cuốn sách
HS:trao đổi kết quả với bạn và đánh dấu .
GV: nhận xét .
- ý a, c là đúng.
b, d, đ là sai
HĐ 7(5/)
GV: yêu cầu HS đọc lại bài 
HS : HS đọc lại toàn bài
HS: nhắc lại các ý đúng 
GV : Nhận xét đánh giá giờ học và nói
- Về nhà thực hiện những việc đã làm
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần
Tiết: 174 ach
Toán Tiết : 96 
Bảng nhân 3
KT có liên quan
KT cần đạt
Phép cộng các số hạng bằng nhau 
Lập bảng nhân 3
I. Mục Tiêu
KT: Lập bảng nhân 3 
KN: Nhớ được bảng nhân 3.
- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3)
GD: Yêu thích môn toán
II. Đồ dùng dạy học
*Phấn mầu , thước dài
*PP: Trực quan, hỏi đáp
* KTDH: Sơ đồ tư duy; Kĩ năng đặt câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV NX, HD luyện đọc lại 
 YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thực hiện
HS: Đọc bảng nhân 2
GV: nhận xét đánh giá .
3. Bài mới 
HĐ 1(7/)
GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu ứng dụng và y/c HS tìm vần mới .
 YC HS thực hiện
HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)
* KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS: chuẩn bị 
 GV: Hướng dẫn HS lập bảng nhân 3 (lấy 3 nhân với 1 số).
- GV các tấm bìa, mỗi tấm 3 hình tròn.
- Hỏi mỗi tấm bìa có mấy chấm tròn?
Ta lấy 1 tấm bìa tức là 3 (chấm tròn) được lấy 1 lần.
- Viết như thế nào ?
- Viết: 3 x 1 = 3
- GV: Yêu cầu HS đọc .
HĐ 2(7/)
GV: HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS: thực hiện viết vào vở:
ach,cuốn sách
HS: trả lời 
Tương tự với 3 x 2 =6
3x 3 = 9, thành bảng nhân 3
 GV:. nhận xét 
 Hướng dẫn HS đọc thuộc bảng nhân 2
HĐ 3(7/)
GV: HD , gợi ý luyện nói 
 YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.nói . Luyện nói theo chủ đề : 
Giữ gìn sách vở.
* KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS: HS đọc thuộc bảng nhân 3
GV: *. Thực hành:
Bài 1: Tính nhẩm 
Bài 2:
- HS đọc yêu cầu
- GV : Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ?
 Bài 3: Viết số thích hợp ô trống.
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi, Sơ đồ tư duy 
HĐ 4(7/)
GV: N/xét chỉnh sửa câu cho HS 
y/cầu HS Đọc SGK
HD học ở nhà
* Nhận xét tiết học và nói : Các em có bổn phận phải giữ gìn vệ sinh thân thể, sách vở, đồ dùng.
 HS : lắng nghe 
1HS: lên bảng thực hiện bài giải 
Ôn , HTL bảng nhân 3
GV: chốt lời giải 
*Nhận xét tiết học 
Nhóm 1
Nhóm 2
 Toán 
 Tiết: 77 Phép cộng dạng 14+3
Tập đọc Tiết : 58 
 ông mạnh thắng Thần Gió
KT có liên quan
KT cần đạt
Bảng cộng 6,7,8,9 
Biết làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 20
I. Mục Tiêu
KT: - Biết làm tính cộng( không nhớ) trong phạm vi 20
KN: Rèn cách cộng nhẩm ( dạng 14+3)
TĐ: Yêu thích môn toán 
KT,KN: Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ đọc rõ lời nhân vật trong bài .
- Hiểu ND: Con người chiến thắng thần gió tức là chiến thăngá thiên nhiên - nhờ vào quyết tâm và lao động nhưng cũng biết thân ái sống hoà thuận với thiên nhiên (Trả lời được CH: 1,2,3,4).
GD : ý thức giữ gìn bảo vệ thiên nhiên để cuộc sống ngày càng tươi đẹp.
- Quyền và bổn phận sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên
II. Đồ dùng dạy học
*Phấn mầu , thước dài
*PP: Trực quan, hỏi đáp
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi ; Khăn phủ bàn
*Tranh vẽ SGK phóng to.
*PP: Trực quan, hỏi đáp
 *KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV : - Số 20 gồm mấy chữ số?
 - Số 20 còn gọi là gì?
HS : Thực hiện 
HS: Đọc bài: Thư Trung Thu trả lời C.hỏi;
- Qua bài cho em biết điều gì ?
GV nhận xét
3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)
GV giới thiệu bài: 
* Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14+3
- : Hoạt động với đồ vật.
- GV yêu cầu lấy 14 que tính ( gồm 1 bó que tính và 4 que tính rời) rồi lấy thêm 3 que tính nữa hỏi : Có bao nhiêu que tính?
HS : có tất cả 17 que tính 
:HS thực hiện phép cộng:
14 + 3 = 17
HS: Chuẩn bị
GV Hướng dẫn đọc toàn bài
 YC HS đọc.
HĐ 2(6 /)
GV: HD Đặt tính và thực hiện phép tính.
cách đặt tính chúng ta viết phép tính từ trên xuống dưới
HS: thực hiện bảng con. 
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS: Đọc toàn bài theo câu
GV: Nhận xét.
 HD đọc bài theo đoạn, bài 
HĐ 3(6 /)
GV: Thực hành, luyện tập
 Bài 1: Tính 
HS : thực hiện tính.
*KTDH: Khăn phủ bàn
HS: Đọc theo đoạn 
GV: Nhận xét giải nghĩa từ mới trong chú giải . Đồng bằng Hoành hành Ngạo nghễ Vững chãi
 HDđọc đoạn trong nhóm 
 YC HS đọc.
HĐ 4(6 /)
GV : Nhận xét uốn nắn HD BT2,BT3
Bài 2: Tính 
Gọi HS đọc đầu bài
Bài 3: - Điền số thích hợp vào ô trống theo mẫu.
HS : thực hiện 
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi 
HS: đọc bài 
GV: NX, uốn nắn.
 Y/C HS đọc thi từng đoạn trong nhóm 
HĐ 5(6 /)
GV: nhận xét chốt lời giải
Củng cố ND các bài tập
 HD học ở nhà: Xem trước bài tiết sau.
 HS : Lắng nghe thực hiện 
HS: HS nhận xét 
 đọc toàn bài ĐT
GV: Nhận xét tiết học 
Nhóm 1
Nhóm 2
đạo đức Tiết:19 
Lễ phép vâng lời thầy cô giáo (T2)
Tập đọc Tiết : 59 
 ông mạnh thắng Thần Gió
I. Mục Tiêu
KT: Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo ,cô giáo .
KN: Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo ,cô giáo .
GD: Đạo đức lễ phép với thầy giáo ,cô giáo 
QTE: quyền được học tập, được vui chơi, được tự do kết giao bạn bè và được đối xử bình đẳng
II. Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập đạo đức 1.
- P2: Quan sát, hỏi đáp.
- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi 
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (2/)
GV: Để giữ trật tự trong trường học các em cần thực hiện những gì?
HS : trả lời 
Không KT 
3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
 GV: HS làm bài tập 3.
- HS nêu Y/c của bài tập.
- GV cho HS kể trước lớp về một bạn biết lễ phép và vâng lời thầy cô giáo
HS : lần lượt kể trước lớp 
HS: Đọc toàn bài
GV: Nhận xét uốn nắn.
 HD tìm hiểu câu hỏi 1,2.
- Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận ?
Kể việc làm của ông Mạnh chống Thần Gió ?
HĐ 2(5/)
GV : nhận xét uốn nắn và 
Thảo luận nhóm theo BT4.
GV chia nhóm và nêu Y/c.
- Em làm gì khi bạn chưa lễ phép, vâng lời thầy cô giáo?
HS : thảo luận nhóm 2 theo yêu cầu.
- Nhóm cử đại diện lần lượt nêu 
- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS: Đọc đoạn và trả lời câu hỏi 1,2
 Trả lời câu hỏi
GV: NX, uốn nắn.
 HD tìm hiểu câu hỏi 3,4
 YC HS đọc đoạn
- Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay ?
Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn của mình ?
HĐ 3(5/)
GV: nhận xét 
 GVKết luận: Khi bạn em chưa biết lễ phép, chưa vâng lời thầy giáo, cô giáo em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên bạn không nên như vậy.
HS : Nhắc lại kết luận 
- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS: Đọc đoạn và trả lời câu hỏi 3, 4
 Trả lời câu hỏi 3, 4
GV: NX, uốn nắn.
 Tóm tắt nội dung bài
* Con người chiến thắng thần gió tức là chiến thăngá thiên nhiên - nhờ vào quyết tâm và lao động nhưng cũng biết thân ái sống hoà thuận với thiên nhiên
 Hướng dẫn luyện đọc lại.
HD rút ra ý nghĩa bài học.
HĐ 4(5/)
GV : Nhận xét chung giờ học 
GVKL: Các thầy giáo, cô giáo là người hết lòng dạy bảo các em những điều hay, lẽ phải, giúp các em thực hiện được hưởng quyền được giáo dục, quyền được phát triển Vì vậy các em cần phải lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
HS : Lắng nghe
HS: HS luyện đọc lại 
Nêu lại ý nghĩa bài học.
GV: NX, Uốn nắn
 Nêu ý nghĩa bài học, học ở nhà
GV nói : Các em có quyền và bổn phận sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên
.* Nhận xét tiết học
Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010
Tiết 1
âm nhạc 
âm nhạc
GV nhóm 2 thực hiện
Tiết 2
Mĩ thuật
Mĩ thuật
GV nhóm 2 thực hiện
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần 
Tiết: 175 ich - êch
Toán Tiết: 97
luyện t ... 
- Ghi nhớ quy tắc viết chính tả : 
Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2010
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần 
Tiết: 181 ăp - âp 
Tlv Tiết :20
tả ngắn về bốn mùa
KT có liên quan
KT cần đạt
Kiến thức chủ điểm các bài tập đọc trong tuần
Viết ngắnvề các mùa thành câu văn, đoạn văn, 
I. Mục Tiêu
- Nhận biết được cấu tạo vần ăp, âp , cải bắp, cá mập, 
- Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng:SGK
- Nói được 2- 4 câu tự nhiên theo chủ đề: trong cặp sách của em
- Bổn phận lao động, tạo môi trường sống trong lành
KT,KN : Đọc, trả lời đúng các câu hỏi về nội dung bài văn ngắn (BT1)
- Dựa vào gợi ý ,viết được đoạn văn ngắn ( từ 3 đến 5 câu ) về mùa hè (BT2)
GD: Yêu thiên nhiên, quê hương đất nước.
II. Đồ dùng dạy học
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
- P2: Phân tích – tổng hợp; trực quan;làm mẫu; 
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
- Tranh minh họa bài tập 3
 - P2: Làm mẫu .
- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (3/)
GV: yêu cầu HS thực hiện đọc ,viết :
 Lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa
HS : Thực hiện 
HS: - Kiểm tra 2 cặp HS thực hành, đối đáp (nói lời chào tự giới thiệu, đáp lời chào tự giới thiệu)..
GV: N.Xét
3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ ăp
 - GV đọc mẫu ăp
HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm trong vần , so sánh vần , đọc vần CN-N : ăp
HS: chuẩn bị Đ D HT
GV: giới thiệu bài 
*. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: (Miệng)
GV yêu cầu :
a. Những dấu hiệu nào báo mùa xuân đến ?
b. Tác giả quan sát mùa xuân bằng cách nào ?
HĐ 2(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc, đánh vần tiếng : bắp
 dùng tranh để giới thiệu từ : 
 bắp cải
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: trả lời 
GV: nhận xét 
Ngửi mùi hương thơm của các loài hoa, hương thơm của không khí đầy ánh nắng
HĐ 3(5/)
GV: NX, giới thiệu: âp 
 HD nhận diện chữ âp 
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm trong vần , so sánh vần , đọc CN-N : âp 
HS: Nhắc lại câu văn trên
GV nhận xét 
Bài 3: (Viết)
GV yêu cầu :viết đoạn văn bằng cách bám sát theo 4 câu hỏi.
HĐ 4(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng : mập
 dùng tranh để giới thiệu từ cá mập
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: HS làm bài vào vở.
GV: nhận xét 
HĐ 5(5/)
GV: Hướng dẫn quan sát tranh. Đọc mẫu từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự đánh vần ,đọc TƯD
HS: Viết bài vào vở 
GV: nhận xét uốn nắn 
GV yêu cầu : 
- Cần viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu đúng
HĐ 6(5/)
GV: HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con : 
 ăp, âp , cải bắp, cá mập 
HS : đọc yêu cầu bài viết song đọc lại bài, phát hiện sửa lỗi chỗ sai.
GV :Chấm điểm 1 số bài
Nhận xét và chốt lời giải 
HĐ 7(5/)
GV: yêu cầu HS đọc lại bài 
HS : HS đọc lại toàn bài
HS: Nhắc lại các bài tập vừa làm
GV: Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét đánh giá giờ học.
Các em hãy yêu thiên nhiên, đất nước quê hương mình .
- Về nhà hoàn thiện bài viết
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần 
Tiết: 182 ăp - âp 
Thủ công Tiết 20 
cắt, gấp trang trí 
thiệp chúc mừng (t2)
I. Mục Tiêu
KT: Biết cách gấp, cắt, dán trang trí thiếp (thiệp) chúc mừng.
- Cắt, gấp và trang trí được thiệp chúc mừng.
KN: Có thể gấp cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn .Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản .
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
- Tranh minh họa bài tập 3
- P2: Làm mẫu .
- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV NX, HD luyện đọc lại 
 YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thực hiện
HS: Sự chuẩn bị của HS
GV: nhận xét đánh giá .
3. Bài mới 
HĐ 1(7/)
GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu ứng dụng và y/c HS tìm vần mới .
 YC HS thực hiện
HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)
HS: chuẩn bị 
 Gv giới thiệu bài: 
*. Thực hành gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng.:
GV Yêu cầu HS nêu lại các bước cắt, gấp thiếp chúc mừng 
HĐ 2(7/)
GV: HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS: thực hiện viết vào vở : ot, át, tiếng hót, ca hát
HS: quan sát :
Về hình dáng, kích thước màu sắc.
GV: nhận xét và hướng dẫn thực hành
- GV tổ chức cho HS thực hành cắt, gấp, tranh trí thiếp chúc mừng.
HĐ 3(7/)
GV: HD , gợi ý luyện nói 
 YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.nói . Luyện nói theo chủ đề : 
 trong cặp sách của em
HS: thực hành cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng.
GV: Nhận xét 
quan sát giúp đỡ HS hoàn thành sản phẩm.
 Cho HS gấp lại các bài đã học 
quan sát hướng dẫn một số em còn lúng túng
HĐ 4(7/)
GV: N/xét chỉnh sửa câu 
 y/cầu HS Đọc SGK
HD học ở nhà
*Nhận xét tiết học và nói :Các em có 
bổn phận lao động, tạo môi trường sống trong lành
HS : lắng nghe, đọc bài.
HS: Thực hiện các tổ trưng bày sản phẩm.
 GV: nhận xét và sửa sai 
*Nhận xét tiết học 
Nhóm 1
Nhóm 2
Toán: Tiết : 80 
Luyện tập
Thủ công Tiết 19 
cắt, gấp trang trí 
thiệp chúc mừng (t1)
KT có liên quan
KT cần đạt
Bảng cộng, trừ trong P.Vi 6,7,8
Thực hiện phép tính trừ ( không nhỏ) trong phạm vi 20
I. Mục Tiêu
KT: - Thực hiện phép tính trừ ( không nhỏ) trong phạm vi 20
KN: Trừ nhẩm dạng 17-3.
GD: Yêu thích môn toán
KT,KN: Biết cách gấp, cắt, dán trang trí thiếp (thiệp) chúc mừng.
- Cắt, gấp và trang trí được thiệp chúc mừng.
- Có thể gấp cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn .Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản .
GD: Rèn luyện tính cẩn thận
II. Đồ dùng dạy học
- Bộ Đ.D.D.H Toán
- P2: Phân tích – tổng hợp; trực quan;làm mẫu; 
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi,Khăn phủ bàn
- Quy trình từng bước.
- P2: trực quan;làm mẫu; 
 KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi,
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV: Gọi HS lên bảng viết các số từ 0 đến 10 từ 11 đến 19
HS : thực hiện
 Sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới 
HĐ 1(6/)
 GV: hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính 
- HS đọc yêu cầu của bài?
-GV làm mẫu 
HS : quan sát và thực hiện bài làm vào vở 
14-3=11............
KTDH: Khăn phủ bàn
HS: Chuẩn bị que tính 
GV: Giới thiệu bài 
* Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
- GV đưa hình mẫu yêu cầu HS quan sát
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi,
HĐ 2(6/)
GV : nhận xét và chốt lời giải .
Bài 2:Tính nhẩm 
- HS đọc yêu cầu.
-GV : Hướng dẫn các em hãy thực hiện phép tính từ trái sang phải rồi ghi kết quả cuối cùng.
HS : làm vào vở 
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi,
HS: quan sát
- Về hình dáng, kích thước màu sắc.
- Mặt biển báo hình tròn màu xanh
 - Chân biển báo màu khá
GV: Nx, uốn nắn.
* Hướng dẫn mẫu:
- GV đưa quy trình gấp, cắt dán biển báo giao thông và hướng dẫn từng bước theo quy trình.
HĐ 3(6/)
GV nhận xét và chốt lời giải .
14-1= 13 15 - 1 = 14......
- GV kiểm tra và nhận xét 
HS đọc đề bài và làm bài
HS: quan sát thực hiện 
GV: hướng dẫn HS dán: Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng, dán hình tròn màu xanh sau đó dán hình chữ nhật màu trắng vào giữ mặt biển báo. 
HĐ 4(6/)
 GV: nhận xét và chỉnh sửa
 Bài 3: Tính 
 Bài 4:Nối theo mẫu . 
- HS đọc yêu cầu của bài và làm bài 
- GV hướng dẫn 
HS làm bài tập theo hướng dẫn
HS thực hành .
GV: Nhận xét 
 Chốt lại các bài tập 
HĐ 5(6/)
GV: Nhận xét ,uốn nắn 
Củng cố ND bài.
 HD học ở nhà: Xem trước bài tiết sau.
HS : lắng nghe.
HS: Xem lại các bài tập vừa làm 	
GV: Nhận xét kết quả thựchành
+ Nhận xét tiết học
 Dặn dò	
+ Về thực hành ở nhà 
Nhóm 1
Nhóm 2
Tiết 20. Tự chọn
Toán Tiết:100 
bảng nhân 5
KT có liên quan
KT cần đạt
Phép nhân,phép cộng các số hạng b.nhau
HTL bảng nhân 5
I. Mục Tiêu
HS ôn lại các bảng cộng đã học
KT: Lập được bảng nhân 2
KN: Nhớ được bảng nhân 2.
 - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng 2)
 - Biết đếm thêm 2.
GD: Yêu thích môn toán.
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
* Các tấm bìa tấm có 5 chấm tròn.. 
* PP: phân tích. Làm mẫu
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi, Sơ đồ tư duy
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV: Không KT
HS : 
HS: Đọc bảng nhân 4
GV: Nhận xét 
3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)
GV: y/c HS đọc bài 
HS : HS đọc lại các bảng cộng, trừ : 3,4,5,6
HS: chuẩn bị 
 GV: Hướng dẫn HS lập bảng nhân 5 (lấy 5 nhân với 1 số).
- GV các tấm bìa, mỗi tấm 5 hình tròn.
- Hỏi mỗi tấm bìa có mấy chấm tròn?
Ta lấy 1 tấm bìa tức là 5 (chấm tròn) được lấy 1 lần.
- Viết như thế nào ?
- Viết: 5 x 1 = 5
- GV: Yêu cầu HS đọc .
HĐ 2(6 /)
GV: y/c HS đọc bài 
HS : HS đọc lại các bảng cộng , trừ: 7,8,9,10
HS: trả lời 
Tương tự với 5 x 2 = 10
5 x 3 = 15, thành bảng nhân 5
 GV:. nhận xét 
 Hướng dẫn HS đọc thuộc bảng nhân 5
HĐ 3(6 /)
GV: uốn nắn , sửa sai. 
HD HS làm một số bài tập có liên quan đến các bảng cộng, trừ trong P.Vi 3-10
HS : Thực hiện 
HS: HS đọc thuộc bảng nhân 5
GV: *. Thực hành:
Bài 1: Tính nhẩm 
Bài 2:
- HS đọc yêu cầu
- GV : Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ?
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi, Sơ đồ tư duy
HĐ 4(6 /)
GV: uốn nắn , sửa sai. 
HD HS làm một số bài tập có liên quan đến các bảng cộng, trừ trong P.Vi 3-10
HS : Thực hiện
HS: thực hiện vào vở 
GV : nhận xét .HD Bài 3: 
 Viết số thích hợp ô trống.
HĐ 5(6 /)
GV: NX uốn nắn 
Yêu cầu HS về nhà ôn lại các bảng cộng, trừ đã học.
HS : Lắng nghe và thực hiện
HS: Làm bài vào vở .
Đọc lại bảng nhân 5
GV : Nhận xét tiết học 
 Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 20
- Giúp HS nắm được các hoạt động diễn ra trong tuần
- Thấy được những ưu nhược điểm, tìm ra nguyên nhân và cách khắc phục.
- Nắm được kế hoạch tuần 21
1- Nhận xét chung:
+ Ưu điểm: 
- Các em đã có ý thức học tập và rèn luyện. Ngoan ngoãn lễ phép với thầy cô giáo , đoàn kết thân ái với bạn bè . 
- Lao động vệ sinh tốt , các em đã biết vệ sinh cá nhân.
- Đi học đều và đúng giờ 
+Nhược điểm : 
- Một số em vẫn còn e ngại trong giao tiếp và chưa tích cực học tập, ăn mặc chưa gọn gàng : Ví dụ: Sự, Sủ.
- Một số em còn đi học muộn V.dụ : Sự , Rua.
2- Kế hoạch tuần 21
- 100% đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Phấn đấu giữ vở sạch, viết chữ đẹp
- 100% đến lớp có đầy đủ đồ dùng, sách vở.
- Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu
- Vệ sinh sạch sẽ, đúng giờ