Giáo án giảng dạy môn học khối 1 - Tuần 30 năm 2012

Lịch báo giảng : buổi 1
Thứ,ngày
tiết
Môn học
 Tên bài dạy tuần : 30
 Ghi chú
 2
2/4/2012
1
Chào cờ
Chào cờ
2
Tập đọc
 Chuyện ở lớp (T1) 
3
Tập đọc
 Chuyện ở lớp (T2) 
4
Toán
Phép - trong phạm vi 100( Không nhớ)
3
 3/4/2012
1
Toán 
 Luyện tập 
Dạy buổi chiều
2
Chính tả
 Tập chép bài : Chuyện ở lớp 
3
 Tập viết
 Tô chữ hoa : O,Ơ, P 
4
HĐTT
Chủ đề : Bàn tay kỳ diệu
4
4/4 /2012
1
Thể dục
Trò chơi: chuyền cầu 
2
Tập đọc
 Mèo con đi học (T1) 
3
Tập đọc
 Mèo con đi học (T2) 
4
 Luyện TV
Luyện đọc bài : Mèo con đi học 
5
 5/4/2012
1
Toán
 Các ngày trong tuần lễ
Dạy buổi chiều
2
Tập đọc
 Người bạn tốt (T1) 
3
Tập đọc
 Người bạn tốt (T2)
4
 LuyệnTV
Luyện đọc bài : Người bạn tốt 
6
6/4 /2012
1
 Toán 
 Phép -,+ trong PV 100( Không nhớ) 
2
Chính tả
 Mèo con đi học 
3
Kể chuyện 
Sói và Sóc 
4
SHL
Sinh hoạt lớp
Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012
Tập đọc
Chuyện ở lớp
I-Mục tiêu
- Đọc trơn cả bài , đọc đúng các từ ngữ : ở lớp , đứng dậy , trêu bôi bẩn , vuốt tóc 
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài : Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào ?
- Trả lời được câu hỏi 1 , 2 ( SGK) 
II- Đồ dùng: Giáo viên: Tranh minh hoạ bài Tập đọc
 Học sinh : Vở bài tập TV
III- Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ 1: HD luyện đọc.
a)Đọc mẫu.
GV đọc mẫu bài tập đọc( đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, diễn cảm)
b)HS luyện đọc.
- Luyện đọc tiếng từ ngữ khó hoặc dễ lẫn. Khi luyện đọc có kết hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức.
c) Luyện đọc câu:
 GV chỉ bảng từng tiếng ở câu thứ nhất để HS đọc.
Chú ý ngắt giọng đúng sau hơi câu đúng.
 GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ ràng 
d)Luyện đọc toàn bài.
HS đọc từng đoạn và cả bài.
GV nhận xét.
HĐ 2: Ôn vần en,oen
- GV nêu yêu cầu1 ( SGK) Tìm tiếng trong bài có vần uôt?
-GV nêu yêu cầu 2 SGK: Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt,uôc?
- GV cho từng cá nhân thi tìm (đúng, nhanh, nhiều) tiếng chứa vần uôt,uôc?
- GV nhận xét tuyên dương HS nói nhanh.
Tiết 2
HĐ 3: Tìm hiểu bài và luyện nói
a) Tìm hiểu bài đọc:.
 GV cho 1 HS đọc bài thơ và hỏi: 
- Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp?
- Mẹ nói gì với bạn nhỏ?
-GV nhận xét, bổ sung thêm.
-GV đọc diễn cảm bài thơ.
 *Học thuộc lòng bài thơ.
 c) Luyện nói:
GV nêu yêu cầu luyện nói của bài.
-GV nêu yêu cầu luyện nói của bài:
-Hãy kể với cha mẹ, hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào?
GV nhận xét tính điểm thi đua. 
d)HDHS làm các BT trong vở BTTV.
Củng cố,dặn dò
-Tuyên dương những em đọc bài tốt và trả lời các câu hỏi tốt.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: (in sau kí hiệuT : ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc) . 
ĐV+ĐTcác tiếng: ở lớp, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc, đứng dậy.
 -1 HS đọc câu thứ nhất ( tiếp tục câu 2, 3, 4, 5, ...)
- HS đọc trơn từng câu( CN- ĐT).
chú ý ngắt giọng đúng.
-HS luyện đọc theo khổ. 
Cá nhân thi đọc cả bài. Các đơn vị bàn ,nhóm, tổ thi đọc đồng thanh.
- HS đọc ĐT cả bài 1 lần.
- HS : vuốt tóc. HS đọc.
- Kết hợp phân tích tiếng.
 2 HS đọc: vuốt. 
HS thực hành trả lời tiếng chứa uôt, uôc. VD: cuốc đất, bắt buộc, buộc dây, tuốt lúa, suốt ngày, nuốt cơm. 
- Chuyện bạn hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực...
- Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể. Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn. 
- 2 HS khá đọc mẫu.
- Hai nhóm, mỗi nhóm hai em dựa theo tranh , hỏi và trả lời câu hỏi : Bạn nhỏ làm được việc gì ngoan? 
- Một em đóng vai mẹ, và một đóng vai em bé trò chyện theo đề tài trên
-Làm BT(Nếu còn thời gian)
-Về nhà học thuộc bài. Chuẩn bị bài sau
Toán :
Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ)(tiếp)
I-Mục tiêu: 
- Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số ( Không nhớ ) dạng 65 -30 ; 36 -4 
- Làm bài tập 1 ,2, 3 ( cột 1,3)
II-Đồ dùng: Các bó chục que tính và các que tính rời.
III- Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS 
HĐ 1: Giới thiệu cách làm tính trừ ( không nhớ) dạng 65-30 
(tương tự như giới thiệu cách làm tính trừ dạng 57- 23). 
Giới thiệu cách làm tính trừ ( không nhớ) dạng 36- 4.
 GV thao tác trên que tính và HD cách đặt tính và thực hiện phép trừ dạng 36- 4
- Khi đặt tính : 4 thẳng cột với 6 ở cột đơn vị.
- Tính từ hàng đơn vị sang hàng chục, có nêu hạ 3 viết 3 để thay cho 3 trừ 0 bằng 3, viết 3. 
HĐ 2: Thực hành
GV cho HS nêu yêu cầu của bài tập và làm bài tập.
Bài 1: a . Tính.
Lưu ý: hàng thẳng hàng các trường hợp xuất hiện số 0.
Bài 2 Tính nhẩm.
 GV nhận xét.
Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống.
Bài 4: GV nêu câu hỏi tìm hiểu bài toán 
Bài toán cho ta biết gì?
Bài toán bắt ta tìm gì ?
Hoạt động 3: HS làm bài vào vở bài tập toán
GV thu vở chấm – chữa bài 
 Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét.
-Nêu lại các bước làm bài giải.
-Về nhà ôn bài và xem trước bài sau./.
HS đặt tính và tính 65-30= 35.
Làm bài và nêu lại cách đặt tính.
 65
 -
 30
 35
-HS đặt tính và tính36- 4= 32.
Làm bài và nêu lại cách đặt tính.
 36
 - 4
 32
-Bài 1:Làm bài vào bảng con sau đó chữa bài.
 -Bài 2 : 55- 55= 0. 33-3= 30.
Tính nhẩm và điền kết quả vào bài.
-Bài 3:Tính nhẩm và điền dấu thích hợp vào ô trống.
-Bài 4: Đọc đề toán .
Có : 52 cm ,
Cắt đi: 20cm.
 Còn lại : ... cm?
 Bài giải :
 Sợi dây còn lại là:
 52- 20=32( cm)
 Đáp số: 32 cm.
Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012
Toán
Luyện tập
I-Mục tiêu:
 - Biết đặt tính , làm tính trừ , tính nhẩm các số trong phạm vi 100 ( Không nhớ)TS 160
II-Đồ dùng: GV: Tranh trong SGK.
 HS : Vở BTT
III-Các hoạt động dạy-học:
Họat động GV
Hoạt động HS
Giới thiệu bài:
HĐ 1: HDHS làm các BT trong SGK Toán(trang 160).
Bài 1:GV nêu BT:
Đặt tính rồi tính:
45-23 57-31 72-60 70-40
BT yêu cầu chúng ta làm gì?
(Củng cố về cách đặt tính)
Bài 2:Tính nhẩm:
65-5= 65-60=
70-30= 94-3=
21-1= 21-20=
Tính nhẩm là tính như thế nào?
Bài 3:HDHS đọc bài toán,tìm hiểu bài và làm bài.
 Tóm tắt
Có: 35 bạn
Nữ: 20 bạn
Nam:.....bạn?
Bài 4:Nối(theo mẫu)
HDHS chơi và nhận xét kết quả.
HĐ 2: HS làm các BT vào vở ô li.
-Theo dõi,giúp đỡ những HS còn lúng túng.
 * ) Chấm bài,chữa bài:
Củng cố,dặn dò: -Hệ thống bài học..
-Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau./. 
-Đọc bài toán.
-Bài yêu cầu chúng ta đặt tính theo cột dọc rồi tính kết quả.
-Làm bảng con.Nhận xét,chữa bài.
-Tính nhẩm và điền kết quả vào sau dấu bằng.
-2 HS làm 2 cột.
Cả lớp theo dõi,nhận xét,bổ sung.
 Bài giải
 Số bạn nam của lớp 1B là:
 35-20=15 (bạn)
 Đáp số:15 bạn.
-2 nhóm chơi trò chơi tiếp sức,mỗi nhóm 2 người.
-Làm BT vào vở rồi chữa bài.
Chính tả:
Chuyện ở lớp
I- Mục tiêu: 
- Nhìn sách hoặc bảng , chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài “ Chuyện ở lớp’ 20 chữ trong khoảng 10 phút 
- Điền đúng vần uôt , uôc , chữ k , c vào chỗ trống . Làm bài tập 2 , 3 (SGK)
-Viết chữ đẹp,giữ vở sạch.
II- Đồ dùng: Giáo viên: bảng phụ chép sẵn bài viết. 
 Học sinh: Vở viết Chính tả.
III- Các hoạt động dạy học:
Hoat động GV
Hoạt động HS 
Giới thiệu bài
GV giới thiệu trực tiếp bài học- GV viết bảng đoạn thơ.
- GV chỉ bảng cho HS đọc tiếng dễ viết sai. Ví dụ: nói, nghe, chẳng, viết,...
GV sửa lỗi.
HĐ 1: Hướng dẫn tập chép.
- GV sửa tư thế ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở, cách trình bày bài, đầu mỗi dòng phải viết hoa.
- GV đọc thong thả bài viết.
- GV chữa bài trên bảng.
 - GV chấm 1/ 2 số bài .
HĐ 2: HD làm bài tập.
a) Điền vần uôthay uôc? 
GVHD cách làm bài.
GV nhận xét, bổ sung.
b)Điền chữ c hay chữ k ?
GVHD cách làm bài.
GV nhận xét, bổ sung.
Củng cố,dặn dò: -Nhận xét tiết học.
-Biểu dương những HS học tốt,viíet đẹp và đúng mẫu ,cỡ chữ.
- HS nhìn bảng đọc.
- HS chú ý lắng nghe, luyện viết bảng con chữ dễ sai.
-Nhận xét.
- HS chép bài vào vở.
- HS cầm bút chì sửa bài của mình.
- HS soát bài.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài 
- 1 HS lên chữa bài.
Đáp án:buộc tóc,chuột đồng.
- 1 HS đọc kết quả bài làm.
 - 1 HS đọc yêu cầu của bài 
Đáp án:túi kẹo,quả cam.
- 1 HS đọc kết quả bài làm.
-Về nhà chép lại bài vào vở BTTVcho đẹp.
Tập viết
Tô chữ hoa O , Ơ , Ô , P
I-Mục tiêu: 
- Tô được các chữ hoa : O , Ơ , Ô , P
 - Viết đúng các vần uôt, uôc, ưu , ươu các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài . con cừu , ốc bươu kiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo vở tập viết 1 , tập 2 ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần )
- chữ thường, cỡ đúng kiểu: nét đều, đưa bút theo đúng quy trình viết ; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở TV 1/2.
II-Đồ dùng: Giáo viên: bảng phụ,chữ mẫu O,Ô,Ơ , P (hoa). 
 Học sinh: vở Tập viết , bảng con.
III-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS 
HĐ 1: Hướng dẫn tô chữ hoa
- GV HDHS quan sát.
- Chữ O gồm nét nào?
- GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ). GV nhận xét sửa sai cho HS. 
-Chữ Ô và Ơ(quy trình tương tự)
H D viết vần , từ ngữ ứng dụng
-GV viết mẫu,HDQT viết.
 HĐ 2: HS thực hành
-GV cho HS tô chữ vào vở.
GV quan sát nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế,cầm bút đúng cách,giữ VSCĐ.
-GV chấm chữa bài cho HS.
Củng cố,dặn dò:
- Tuyên dương HS có tiến bộ.
-GV nhận xét tiết học.
+ HS quan sát chữ hoa O trên bảng phụ và trong vở TV 1/ 2( chữ theo mẫu chữ mới quy định.).
- Chữ O gồm 1 nét cong kín.Cao 2,5 đơn vị.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS tập viết bảng con.
-Nhận xét sửa lỗi.
-Ô,Ơ (quy trình tương tự)
-HS quan sát trên bảng và trong bảng phụ. 
-GV cho HS đọc các vần và từ ứng dụng: chải chuốt, thuộc bài, -HS viết bảng con.
-Nhận xét,sửa lỗi.
-HS thực hiện tô chữ vào vở và viết vần, từ ngữ vào vở. 
-Quan sát chữ của những bạn viết đẹp để học tập.
 -Về nhà luyện viết phần B./.
Hoạt động tập thể
Hoạt động 1 : Trò chơi “ Bàn tay kỳ diệu”
Mục tiêu : 
Học sinh hiểu được tấm lòng yêu thươngvà sự quan tâm , chăm sóc của mẹ đã dành cho em
Hoạt động : Tổ chức theo lớp
III – Các tiến hành:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Bước 1: Chuẩn bị 
_ GV phổ biến tên trò chơivà cách chơi 
 Tên trò chơi “ Bàn tay kỳ diệu”
- Cách chơi : GV hô : Bàn tay mẹ tất cả đều xoè đôi bàn tay ra phía trước
GV hô B ... 5 ngày, nghỉ 2 ngày.
Bài 2: 
- Xem tờ lịch hôm nay 
- Hôm nay là thứ tư
-Hôm naylà ngày 09 Tháng 4. 
Bài 3: Đọc thời khoá biểu của lớp. Đọc lần lượt. HS nhận xét.
Viết thời khoá biều vào vở.
Tập đọc 
Người bạn tốt
I- Mục tiêu:
- - Đọc trơn cả bài , đọc đúng các từ ngữ : Bút chì , liền đưa , sửa lại , ngay ngắn , ngượng nghịu.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu .
- Hiểu nội dung bài : Nụ và Hà là những người bạn tốt , luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành.
- Trả lời được câu hỏi 1 , 2 ( SGK) 
 II- Đồ dùng: Giáo viên: Tranh minh hoạ bài Tập đọc
 Học sinh : Vở BTTV
III-Các hoạt động dạy học: 
	Hoạt động GV	
Hoạt động HS 
HĐ 1: HD luyện đọc.
a)Đọc mẫu.
GV đọc mẫu bài tập đọc( đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, diễn cảm)
b)HS luyện đọc.
- Luyện đọc tiếng từ ngữ khó hoặc dễ lẫn. Khi luyện đọc có kết hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức.
c) Luyện đọc câu:
 GV chỉ bảng từng tiếng ở câu thứ nhất để HS đọc.
Chú ý luyện đọc câu có đối thoại và câu có dấu phẩy.
 GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ ràng 
d)Luyện đọc toàn bài.
HS đọc từng đoạn và cả bài.
-Đoạn 1:Trong giờ vẽ....cho Hà.
-Đoạn 2:Đoạn còn lại.
GV nhận xét.
HĐ 2: Ôn vần ưc, ut:
- GV nêu yêu cầu1 ( SGK) Tìm tiếng trong bài có vần uc,ut?
-GV nêu yêu cầu 2 SGK: Tìm tiếng ngoài bài có vần uc,ut?
- GV nhận xét tuyên dương HS tìm nhanh và đúng.
Tiết 2
HĐ 3: Tìm hiểu bài và luyện nói.
a) Tìm hiểu bài đọc:
- 1HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi: Hà hỏi mượn bút, ai đã giúp Hà? 
HS đọc bài đoạn 2.
- Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp?
 đọc cả bài
- Em hiểu thế nào là người bạn tốt?
b)Luyện nói:
Cho từng bàn trao đổi với nhau, kể về những người bạn tốt
Nhận xét tuyên dương đôi kể tốt.
GV đọc diễn cảm bài văn.
- GV nhận xét tiết học..
d)HDHS làm các BT trong vở BTTV.
Củng cố,dặn dò: -Nhận xét tiết học.
-Tuyên dương những em đọc bài tốt và trả lời các câu hỏi tốt.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS luyện đọc tiếng, từ ngữ:liền.sửa lại,nằm,ngượng nghịu,... 
-1 HS đọc câu thứ nhất( tiếp tục câu 2, 3, 4, 5, ...
- HS đọc trơn từng câu( CN- ĐT).
-HS luyện đọc theo đoạn và cả bài.
-Cá nhân thi đọc cả bài. Các đơn vị bàn ,nhóm, tổ thi đọc đồng thanh.
- HS đọc ĐT cả bài 1 lần.
-Cúc.
-bút
-HS tìm.
-2 HS đọc từ mẫu và các em lần lượt tìm tiếng ngoài bài có vần uc,ut.
- HS đọc tiếng chứa vần 
 - 2 HS: húc, trúc, mút... 
HS đọc bài đoạn 1.
 -Cúc từ chối, Nụ cho Hà mượn
1 HS đọc bài .
-Hà tự đến giúp Cúc sửa dây đeo cặp. 
- Sẵn sàng giúp đỡ những người bạn khác khi họ gặp khó khăn.
-Trao đổi với nhau theo đề tài;
VD: - Trời mưa hoa rủ hạnh cùng khoác áo mưa đi về..
Kể trước lớp. HS Nhận xét.
-Làm BT trong vở BTTV.
-Về nhà học thuộc lòng bài thơ.
 Chuẩn bị bài sau.
Luyện tiếng việt
Luyện đọc bài '' Người bạn tốt"
1- Mục tiêu
 - HS luyện đọc đúng, nhanh bài'' Người bạn tốt "các vần, tiếng, từ câu khó trong bài 
 - Đọc trơn được toàn bài
-Tìm được tiếng,từ chứa vần uc , ut đã học ở trong, ngoài bài
*HS khá, giỏi : Hiểu nội dung bài
2- Các hoạt động dạy học
Hoạt động gv
Hoạt động hs
HĐ 1: Hướng dẫn HS đọc bài
- Đọc theo cá nhân
- Đọc theo nhóm
 - Đọc đồng thanh
GV nghe nhận xét - tuyên dương
HĐ 2: Thi đọc
- Thi đọc theo nhóm
- Thi đọc cá nhân
- GV nghe nhận xét- tuyên dương- ghi điểm
Thi tìm nhanh tiếng, từ chứa vần : uc, ut ở trong bài ?
Thi nhanh tìm tiếng, từ chứa vần ut, ut ở ngoài bài ?
- Nói câu có tiếng chứa vần uc, ut 
GV nhận xét tuyên dương bạn tìm nhanh đúng nhiều tiếng, từ - ghi điểm
*HS khá giỏi: 
- Bài thơ "Người bạn tốt " nói lên điều gì?
- Thi đua giữa các nhóm
- GV nghe nhận xét - tuyên dương
Củng cố, Dặn dò : Chuẩn bị tiết sau
HS luyện đọc cá nhân
HS luyện đọc theo nhóm
HS luyện đọc đồng thanh
Đại diện nhóm đọc
- Đọc theo nhóm lớn mỗi nhóm 1 lần
Đại điện nhóm đọc: giỏi- giỏi ; 
khá- khá; yếu- yếu
* Dự kiến HS trả lời
- Cúc , bút
- rúc, nhúc, cục, múc, chúc, dục, xúc
- vút,cút, ngút, phút, lụt, thút, tút
- Bầy gà con rúc vào đôi cánh mẹ.
- Con gà cục tác lá chanh.
- Em múc nước cho mẹ rửa tay.
- Trời mưa to gây ra lụt lội.
- 10 phút nữa em mới đi học.
*- Người bạn tốt là luôn hết lòng giúp đỡ bạn bè.
4 HS đọc lại bài
Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012
Toán
cộng, trừ (không nhớ trong phạm vi 100)
I-Mục tiêu:
 - Biết cộng , trừ các số có hai chữ số không nhớ , cộng , trừ nhẩm 
- Nhận biết ban đầu vễ quan hệ giữa phép , cộng và phép trừ , giải được toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học .
II-Các hoạt động dạy-học:
	Hoạt động GV	
Hoạt động HS 
HĐ 1 HDHS làm các BT trong SGK.
Bài 1:Tính nhẩm:
80+10= 70+20=
90-80= 90-20=
Bài 2:Đặt tính rồi tính:
36+12 65+22 
87-65
Bài 3:GV nêu BT.
+Bài toán cho ta biết gì?
+Bài toán yêu cầu gì?
+Muốn biết cả 2 bạn có bao nhiêu que tính ta làm thế nào?
+Hãy nêu câu lời giải cho bài toán?
Bài 4:Tương tự bài 3;
HĐ 2 HDHS làm BT vào vở.
Chấm bài.
Củng cố,dặn dò: -Nhận xét tiết học.
-Về nhà ôn bài và xem trước bài sau./.
Bài 1:HDHS làm 1 cột,giải thích cách tính nhẩm.
-Nhận xét kết quả trong 1 cột suy ra: 
“phép trừ là phép tính ngược của phép cộng”
Bài 2:Nêu cách đặt tính:theo cột dọc sao cho thẳng cột hàng.
-Làm bảng con.Nhận xét,chữa bài.
Bài 3:HS đọc bài toán.
+Hà có 35 que tính,Lan có 43 que tính
+Hỏi cả 2 bạn có bao nhiêu que tính?
+Làm phép tính cộng(35+43)
+Cả hai bạn có số que tính là.(HS tự làm)
-HS làm bT vào vở ô li. -Chữa bài.
Chính tả:
Mèo con đi học.
I- Mục tiêu: 
- Nhìn sách hoặc bảng , chép lại đúng 6 dòng đầu bài thơ “ Mèo con đi học” 24 chữ trong khoảng 10-15 phút.
- Điền đúng vần iên hay in .Điền chữ d ,r hay gi vào ô trống.
-Viết chữ đẹp,giữ vở sạch. Làm bài tập (2) a hoặc b
II-Đồ dùng: Giáo viên: bảng phụ chép sẵn bài viết. 
 Học sinh: Vở viết Chính tả.
III- Các hoạt động dạy học:
	Hoạt động GV	
Hoạt động HS 
GV giới thiệu trực tiếp bài học- GVở treo bảng viết bảng đoạn thơ.
- GV chỉ bảng cho HS đọc tiếng dễ viết sai. 
GV sửa lỗi.
HĐ 1: Hướng dẫn tập chép.
- GV sửa tư thế ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở, cách trình bày bài, đầu mỗi dòng phải viết hoa.
- GV đọc thong thả bài viết.
- GV chữa bài trên bảng.
 - GV chấm 1/ 2 số bài .
HĐ 2: HD làm bài tập
a) Điền vần in hay iên? 
GVHD cách làm bài.
GV nhận xét, bổ sung.
b)Điền chữ d,r hay chữ gi ?
GVHD cách làm bài.
GV nhận xét, bổ sung.
Củng cố,dặn dò: -Nhận xét tiết học.
-Biểu dương những HS học tốt,viíet đẹp và đúng mẫu ,cỡ chữ vừa và nhỏ.
- HS nhìn bảng đọc.
- HS chú ý lắng nghe, luyện viết bảng con chữ dễ sai:Mèo,kiếm cớ,toáng,...
-Nhận xét.
- HS chép bài vào vở.
- HS cầm bút chì sửa bài của mình.
- HS soát bài.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài 
- 1 HS lên chữa bài.
Đáp án:Đàn kiến đang đi.
 Ông đọc bản tin.
- 1 HS đọc kết quả bài làm.
 - 1 HS đọc yêu cầu của bài 
- 1 HS lên chữa bài.
Đáp án:Thầy giáo dạy học.
 Bé nhảy dây,
 Đàn cá rô lội nước.
- 1 HS đọc kết quả bài làm.
-Về nhà chép lại bài vào vở BTTVcho đẹp.
Kể chuyện 
Sói và Sóc
I- Mục tiêu : 
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gọi ý dưới tranh 
- Hiểu nội dung câu chuyện : Sóc là con vật thông minh nên đã thoát được nguy hiểm.
* HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.
II-Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ truyện trong SGK
 - Bảng gợi ý 4 đoạn của câu truyện .
III-Các hoạt động dạy học:
	Hoạt động GV	
Hoạt động HS 
HĐ 1: GV kể chuyện .
-GV kể chuyện với giọng diễn cảm.
-Kể lần 1 để HS biết câu chuyện.
-Kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ
- Lưu ý: 
+Lời người dẫn truyện:thong thả +Lời Sóc khi còn trong tay Sói: mềm mỏng nhẹ nhành 
+Lời Sói: thể hiện sự băn khoăn.
+ Lời Sóc đứng ở trên cây:ôn tồn nhưng rắn rỏi, mạnh mẽ.
HĐ2:HDHS kể từng đoạn truyện theo tranh. 
-Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh 1 trong SGK, đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi: Câu hỏi dưới tranh là gì? GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể đoạn 1.
GV nhận xét.
HS tiếp tục kể theo các tranh 2, 3, 4( cách làm tương tự với tranh 1).
HĐ 3 Phân vai kể toàn bộ câu chuyện:
-Mỗi nhóm 3 em đóng vai : người dẫn chuyện, Sói, Sóc.
-Nhận xét giúp đỡ các em 
5)Giúp HS nêu ý nghĩa câu chuyện:
 Phải thông minh,nhanh nhẹn,ứng xử tốt trong mọi tình huống.
Củng cố,dặn dò:
Về nhà kể cho mọi người nghe câu chuyện này
HS chú ý lắng nghe.
HS chú ý lắng nghe, yêu cầu nhớ câu chuyện.
Thực hiện như GVHD.
Cả lớp chú ý lắng nghe bạn kể để nhận xét: Bạn có nhớ chuyện không, thiếu hay thừa chi tiết nào? Có diễn cảm không?
 HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách phân vai .
-Nhận xét nhóm nào kể hay nhất.
-Sói và Sóc ai là người thông minh? Hãy nêu 1 việc chứng tỏ sự thông ý nghĩa câuchuyện 
minh đó? (Sóc là người thông minh...).
Sinh hoạt lớp tuần 30
*- I- Mục tiêu : Giúp HS :
Nhận thấy ưu khuyết điểm trong tuần , có hướng khắc phục những khuyết điểm và phát huy những điểm tốt .... 
- Biết 1 số công việc tuần tới.
II- .Nội dung sinh hoạt:
Lớp trưởng báo cáo trước lớp hoạt động trong tuần.
GV đánh giá chung.
- Nề nếp: ổn định, xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn , thể dục giữa giờ tương đối đều 
Đạo đức: Ngoan. Học tập : Xây dựng bài tốt :Tâm, Vy, Thiện, Huyền, Linh, Trang 
- lao động vệ sinh: cá nhân 
 + lớp tương đối sạch sẽ.
- HS được tuyên dương trong tuần là : Tâm, Vy, Thiện, Huyền, Linh, Trang 
- Dạy tăng 1 buổi/ tuần 
- HS đi học đầy đủ ,
- Cần cố gắng hơn trong học tập : Thanh, Phương, Bằng, Lan Anh, 
* Kế hoạch tuần 31
 - Dạy học chương trình tuần 31
- Sinh hoạt chuyên môn tổ dự giờ lớp 
- Soạn bài đầy đủ trước khi lên lớp soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng 
- Thường xuyên kiểm tra bài cũ 
 -Sử dụng đồ dùng trong tiết dạy học
- Chấm chữa bài cho HS thường xuyên
- Luyện đọc , viết tính toán thường xuyên cho HS 
 - Có ý thức xây dựng tập thể lớp 
– Mạnh dạn xây dựng bài ở lớp
 - Duy trì tốt mọi nề nếp
- Vệ sinh trong , ngoài lớp sạch sẽ 
 - Chăm sóc hoa và cây cảnh 
- Quan tâm giúp đỡ HS yếu : Thanh, Phương, Bằng, Lan Anh, kết hợp với phụ huynh 
- Vận động phụ huynh nạp các khoản đóng góp
- Phụ đạo , bồi dưỡng HS qua các tiết tăng buổi . 
 - Xây dựng thói quen học bài và làm bài tập ở nhà