Giáo án giảng dạy môn học khối 1 - Tuần 7 - Hà Văn Xuân

Tuaàn 7
 Caùch ngoân : Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông
 Ngöôøi trong moät nöôùc phaûi thöông nhau cuøng 
Thứ
Môn
Tên bài
Thứ hai
Đạo đức
Luyện học vần
Mỹ thuật2
Thứ ba
Luyện toán
Âm nhạc 2
Thể dục
Thứ năm
Luyện học vần
Luyện toán
Thực hành thủ công
Thứ sáu
Luyện học vần
Thực hành TNXH
HĐNG
Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2013
ĐẠO ĐỨC GIA ĐÌNH EM (T1) 
I . MỤC TIÊU :
1. Học sinh hiểu : 
- Trẻ em con trai con gái đều có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương chăm sóc tốt nhất.
- Trẻ em có bổn phận lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ và anh chị .
2. Học sinh biết : 
- Yêu quý gia đình của mình. Yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà cha mẹ .
- Biết chia sẻ cảm thông với những bạn thiệt thòi không được sống cùng gia đình.
- Quý trọng những bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ .
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN:
- Kĩ năng giới thiệu về những người thân trong gia đình.
- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với những người trong gia đình.
- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà, cha mẹ.
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các điều 5,7,9,10,18,20,21,27 trong CƯQT về QTE. Các điều 3,5,7,9,12,13,16,17,27, trong luật BVCS và GĐTEVN.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định : hát, chuẩn bị đồ dùng học tập.
2.Kiểm tra bài cũ :
- Tiết trước em học bài gì ?
- Vì sao em phải giữ gìn sách vở , đồ dùng ht ?
- Kiểm tra lại sách vở , đồ dùng ht của một số em chưa tốt trong tuần trước 
- Nhận xét bài cũ , KTCBBM
 3.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT : 1
Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
Mt : Học sinh kể về gia đình mình 
Cho học sinh sinh hoạt theo nhóm nhỏ 4 bạn , học sinh kể về gia đình mình .
+ Gia đình em có mấy người ?
+ Bố em làm gì ? Mẹ em làm gì ?
+ Anh chị em bao nhiêu tuổi ? làm gì ? 
Đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn , Giáo viên hướng dẫn Học sinh cảm thông , chia sẻ với bạn.
Cho một vài em kể trước lớp .
* Giáo viên kết luận : Chúng ta ai cũng có một gia đình .
Hoạt động 2 : Xem tranh nêu nội dung .
Mt :Hiểu được trẻ em có quyền có gia đình , có cha mẹ , được cha mẹ yêu thương chăm sóc :
Chia nhóm quan sát tranh theo phân công của Giáo viên. 
Câu hỏi thảo luận : 
+Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh phúc với gia đình ?
+Bạn nhỏ trong tranh nào phải sống xa cha mẹ?Vì sao ? 
+Em cảm thấy thế nào khi được sống trong gia đình có bố mẹ, anh chị em đầy đủ ?
* Giáo viên Kết luận :Các em thật hạnh phúc , sung sướng khi được sống với gia đình . Chúng ta cần cảm thông , chia sẻ với các bạn thiệt thòi , không được sống chung với gia đình.
Hoạt động 3 : Chơi đóng vai theo tình huống trong tranh.
Mt : Học sinh biết ứng xử phù hợp trong mọi tình huống 
-Giáo viên phân nhóm quan sát tìm hiểu nội dung tranh của nhóm mình.
 -Giáo viên cho đại diện của các nhóm lên đóng vai theo tình huống .
 -Giáo viên tổng kết cách ứng xử cho từng tranh .
T1 : Nói “ Vâng ạ !” và thực hiện đúng lời mẹ dặn.
T2 : Chào bà và cha mẹ khi đi học về .
T3 : Xin phép bà đi chơi .
T4 : Nhận quà bằng 2 tay và nói lời cảm ơn . 
* Giáo viên kết luận : được sống trong gia đình với sự yêu thương , chăm sóc của bố mẹ . Các em phải có bổn phận kính trọng , lễ phép , vâng lời ông bà , cha mẹ . 
* Gia ®×nh chØ cã 2 con gãp phÇn h¹n chÕ gia t¨ng d©n sè, gãp phÇn cïng céng ®ång b¶o vÖ m«i tr­êng.
- Hs thảo luận nhóm , lần lượt từng em kể cho bạn nghe về gia đình của mình .
Hs thảo luận nhóm về nội dung bức tranh :
T1 : Bố mẹ đang hướng dẫn con học bài .
T2 : Bố mẹ đưa con chơi đu quay ở công viên .
T3 : một gia đình đang sum họp bên mâm cơm .
T4 : một bạn trong tổ bán báo ‘ Xa mẹ ’đang bán báo trên đường phố .
Bạn trong tranh 1, 2,3 .
Bạn trong tranh 4 . Vì còn bé mà bạn đã phải kiếm sống bằng nghề bán báo , không có ai nuôi bạn ấy . 
- Em rất sung sướng , hạnh phúc.
Hs thảo luận nội dung tranh , chọn cách ứng xử phù hợp , phân vai trong nhóm .
Hs nhận xét , bổ sung ý kiến .
 4.Củng cố dặn dò : 
- Em vừa học bài gì ? Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt .
* Biết chia sẻ và cảm thông với những bạn thiệt thòi không được sống cùng gia đình.
- Dặn học sinh về ôn lại bài và thực hiện tốt lời cô dạy .
- Chuẩn bị đóng kịch , tiểu phẩm “ Chuyện của Long ” . Giáo viên phân công và hướng dẫn lời thoại để học sinh chuẩn bị đóng vai trong tuần sau.
Luyện học vần: 	 Ôn luyện y, tr
I/Mục tiêu: HS tìm tiếng có âm y, tr. Đọc bài dì trà. Viết Dì là y tá trẻ.
Phương pháp: Trực quan ; Thực hành giao tiếp ; Phân tích ngôn ngữ ; Rèn luyện theo mẫu.
II/Đồ dùng: Tranh minh họa trong sách thực hành tiếng việt và toán lớp 1
III/Các hoạt động dạy học: 
Giáo viên
Học sinh
Bài 1: Tìm tiếng có âm y ? tiếng có âm tr ?
Y tá, tre, cá trê, nhà trẻ, y tế xã, cá tra, trĩ, trà.
Bài 2: Đọc bài dì Trà
Dì Trà là y tá. Khi thì dì ra y tế xã, khi thì ra nhà trẻ. Có khi dì đi thị xã. Về nhà, dì kể cho Nga nghe về nghề y
Bài 3: Viết 
Dì là y tá trẻ. D 
8 học sinh tìm
2/3 học sinh lớp đọc
Cả lớp viết
3/Củng cố: Giáo viên chỉ bảng và SGK cho học sinh đọc theo. Học sinh tìm chữ vừa học.
4/Dặn dò: Dặn học sinh học bài, tự tìm chữ vừa học ở nhà; 
Mĩ thuật:	 Vẽ mầu vào hình quả (trái) cây
I- Mục tiêu: - Học sinh nhận biết màu sắc và vẻ đẹp của một số loại quả quen biết. - Biết chọn màu để vẽ vào hình các quả. - Tô được màu vào quả theo ý thích. 
HS khá giỏi: Biết chọn màu, phối hợp màu để vẽ vào hình các quả cho đẹp.
II. Chuẩn bị: Một số tranh, ảnh về các loại quả. Một vài quả có màu khác nhau: quả cam, quả cà chua, quả chanh - Một vài bài vẽ của hs năm trước
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Giới thiệu bài
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
 - GV cho hs quan sát, nhận xét các loại quả dạng tròn qua tranh và mẫu thực:
 + Đây là những quả gì ?
 + Các em thấy màu sắc của từng loại quả như thế nào ?
 + Em hãy kể một số quả khác mà em biết ?
* Có rất nhiều quả với nhiều màu sắc khác nhau.
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV treo hình vẽ H.3 ở vở tập vẽ 1 và hỏi:
 + Đây là những quả gì ?
 + Các em thấy quả này thường có màu gì ?
 + các em có thể vẽ màu như quả thực hoặc vẽ màu theo ý thích
- Vẽ màu xung quanh trước, ở giữa vẽ sau để tránh không lem ra ngoài hình vẽ.
- sau khi vẽ vẽ màu xong các em thực hành vẽ quả và vẽ màu theo yư thích vào phần giấy bên dưới.
3- Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho hs xem một số bài hs vẽ 
- GV quan sát gợi ý cho hs vẽ
4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- GV chọn một số bài để nhận xét
 + Em có nhận xét gì về bài vẽ của bạn? 
 + Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
- Hs quan sát và trả lời:
 + Quả xoài, quả cam, quả cà chua, quả chanh
 + Quả xoài có màu vàng.
 + Quả cam có màu da cam, vàng, hay màu xanh đậm
 + Quả cà chua cũng có hình hơi tròn và nó có màu đỏ.
 + Quả ổi có màu xanh
- Các quả đều có màu sắc khác nhau
- HS trả lời
- Quả xoài và quả cà
- Quả cà có màu tím
- Quả xoài chín coa màu vàng, quả xoài chưa chín có màu xanh
- Hs tự chọn màu và vẽ theo ý thích
- Hs nhận xét về:
 + Hình vẽ
 + Màu sắc
 + Hs chọn ra bài mình thích.
IV. Dặn dò:- Quan sát hình dáng, màu sắc, hoa, quả- Chuẩn bị bài sau: Vẽ hình vuông và hình chữ nhật - Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ.
Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011
Luyện toán: Ôn luyện phép cộng trong phạm vi 3
I/Mục tiêu: Biết thực hiện phép cộng trong phạm vi 3. Điền vào ô trống. Viết phép tính thích hợp
Phương pháp: Trực quan, thực hành – luyện tập.
II/Đồ dùng dạy học: Sách thực hành tiếng việt và toán lớp 1.
III/Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
Bài 1 : Tính
 1 2 1
 + + +
 2 1 1
 . . ..
Bài 2: Tính
2 + 1 =  1 + 2 = . 1 + 1 = ..
Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s :
1 + 1 = 3 £ 2 + 1 = 3 £ 1 + 2 = 2 £
1 + 2 = 3 £ 1 + 1 = 2 £ 2 + 1 = 1 £
Bài 4: Số ?
1 + £ = 2 2 + £ = 3 £ + 2 = 3
Bài 5 Viết phép tính thích hợp
Cả lớp viết vào vở
8 học sinh lên điền
2 học sinh làm
3 học sinh làm
3/Củng cố:Cho học sinh chơi trò chơi: nhận biết số lượng hoặc thứ tự giữa các số trong phạm vi 7 bằng các tờ bìa có các chấm tròn và các số.
4/Dặn dò: Dặn học sinh học và chuẩn bị bài sau
Âm nhạc:	 Tìm bạn thân
I. Yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu với lời 1, lời 2 của bài. Biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ đơn giản. Biết hát đúng 2 lời của bài hát.
II. Chuẩn bị của GV:- Hát chuẩn xác bài Tìm bạn thân- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách), máy nghe, băng hát mẫu. Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa.
III. Các hoạt động dạy – học.
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, cho cả lớp hát lại lời 1. GV đệm đàn và bắt giọng, gọi một vài em hát lại. GV nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân (Lời 2).
- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa hát lời 2:
- Hướng dẫn HS tập đọc lời 2. Chia thành 4 câu như ở lời 1- Dạy hát từng câu lời 2, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát.
- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát.
- Sửa cho HS ( Nếu các em hát chưa đúng yêu cầu), nhận xét
- Hướng dẫn HS hát lời 2 và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. GV làm mẫu.
- GV nhận xét, sửa cho những em hát chưa đúng hoặc gõ đệm chưa đều.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa.
- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa.
+ Nhún chân theo phách, nhún chân trái – phải ứng với mỗi phách, thực hiện động tác nhún chân nhịp nhàng suốt bài bát.
+ Câu 1, 2: Kết hợp với nhún chân, tay giơ lên như vẫy gọi bạn.( câu 1 tay trái, câu 2: tay phải)
+ câu 3: Giơ hai tay lên tạo thành vòng tròn trên cao, nghiêng mình sang trái, sáng phải theo chân nhún
+ Câu 4: Tay giữ nguyên ở tư thế 3, chân quay một vòng tại chổ.
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò
- Trước khi kết thúc tiết học, GV cho HS hát kết hợp vận động phụ họa cả bài hát, GV đệm đàn hoặc mở băng.
- Nhận xét chung ( Khen những HS hát thuộc lời, đúng giai đi ...  trái. Dàn hàng, dồn hàng.- Trò chơi "Đi qua đường lội".
I. MUÏC TIEÂU : - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng.
- Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- Nhận biết đúng hướng để xoay người theo đúng hướng.
- Biết cách dàn hàng, dồn hàng.
- Biết cách tham gia chơi trò chơi.
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :Giaùo vieân :chuaån bò coøi, keû saân cho troø chôi, tranh troø chôi.
Hoïc sinh : trang phuïc goïn gaøng, coù giaày caøng toát 
III . HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC : 
Khôûi ñoäng : Gv giuùp caùn söï taäp hôïp lôùp , phoå bieán noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc . Caû lôùp ñöùng vaø voå tay haùt baøi : “ Queâ höông em ” .Chaïy nheï nhaøng theo ñoäi hình haøng doïc.
Kieåm tra baøi cuõ : GV goïi hs thöïc hieän ñoäng taùc ñöùng nghæ, ñöùng nghieâm.
Baøi môùi : 
Giôùi thieäu baøi : Hoïc ñoäng taùc ñi thöôøng theo nhòp.
Caùc hoaït ñoäng : 
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
- Hoaït ñoäng 1 :OÂn taäp hôïp haøng doïc, doùng haøng.
-Muïc tieâu: hs naém ñöôïc caùch taäp hôïp vaø vaân duïng vaøo caùc tieát hoïc.
-Caùch tieán haønh: Goïi moät toå ra thöïc hieän maåu gv hoâ khaåu leänh vöøa höôùng daãn hs thöïc hieän, tieáp theo goïi toå 2 taäp hôïp caïnh toå 1 vaø toå 3 ñöùng caïnh toå 2 khi caùc em ñaõ naém ñöôïc vò trí ñöùng gv tieáp tuïc hoâ khaåu leänh doùng haøng doïc, nhaéc nhôû hs nhôù baïn ñöùng tröôùc vaø sau mình sau ñoù gv cho hs giaûi taùn vaø taäp hôïp moät vaøi laàn.
GV nhaän xeùt,tuyeân döông
- Hoaït ñoäng 2:ñoäng taùc quay phaûi, quay traùi.
Muïc tieâu : nhaän bieát ñuùng höôùng vaø xoay ngöôøi theo khaåu leänh.
Caùch tieán haønh : gv laøm maãu ñoäng taùc 2l-3l cho caùc em naém ñöôïc kt ñoäng taùc sau ñoù gv hoâ khaåu leänh hs thöïc hieän , tröôùc khi cho caùc em quay gv hoûi xem beân naøo phaûi, beân naøo traùi caùc em giô tay ñeå nhaän bieát höôùng sau ñoù cho caùc em haï tay xuoáng, gv hoâ “Beân phaûi (traùi). quay !”ñeå caùc em xoay ngöôøi theo höôùng ñoù.
- Hoaït ñoäng 3: ñi thöôøng theo nhòp 1-2 haøng doïc:
-Muïc tieâu: Thöïc hieän töông ñoái ñuùng kyõ thuaät.
- Caùch tieán haønh: 
+Laøm maãu ñoäng taùc .
+Höôùng daãn thöïc hieän ñoäng taùc.Hoâ nhòp 1-2,1-2 ñeå HS coá gaéng böôùc ñuùng nhòp .
- Hoaït ñoäng 4: troø chôi “ Qua ñöôøng loäi” .
-Muïc tieâu : Tham gia troø chôi töông ñoái ñuùng luaät.
-Caùch tieán haønh:Neâu teân troø chôi, caùch chôi, laøm maåu troø chôi cho hs naém ñöôïc caùch chôi ( keát hôïp söû duïng tranh ) .
Sau ñoù cho hs laøm quen daàn vôùi caùch chôi.Quan saùt vaø laøm troïng taøi.
- Ñöùng theo ñoäi hình 3 haøng doïc.
- Taäp hôïp haøng doïc theo khaåu leänh. toå 3
toå 2 toå1
- HS taäp hôïp thaønh 3 haøng doïc gv ñieàu khieån hs thöïc hieän ñoäng taùc. 
- Quan saùt.
- Böôùc chaân traùi tröôùc roài ñi thöôøng, tay vung töï do.lôùp taäp theo ñoäi hình haøng doïc döôùi söï ñieàu khieån cuûa GV.
-Chôi thöû
- Chôi chính thöùc coù phaân thaéng thua giöõa caùc toå. 
4.Cuûng coá:-Goïi hs thöïc hieän ñoäng taùc quay phaûi, quay traùi, traû lôøi caâu hoûi cuûa gv.
	-GD hs bieát traùnh nhöõng con ñöôøng laày loäi, tìm nôi khoâ raùo ñeå ñi. 
IV. HOAÏT ÑOÄNG NOÁI TIEÁP:
	-GV giao bt veà nhaø oân ñoäng taùc quay phaûi, quay traùi,ñi thöôøng theo nhòp.
	-Nhaän xeùt tieát hoïc.
Thứ sáu ngày 11 tháng 10 năm 2013
Luyện học vần: Ôn luyện ia
I/Mục đích yêu cầu:
HS Nối chữ với hình thích hợp
Đọc bài chia quà viết chữ Bà chia quà, B
Phương pháp: Trực quan ; Thực hành giao tiếp ; Phân tích ngôn ngữ ; Rèn luyện theo mẫu.
II/Đồ dùng: Tranh minh họa trong sách thực hành tiếng việt và toán lớp 1
III/Các hoạt động dạy học: 
Giáo viên
Học sinh
Bài 1: Nối các chữ sau với hình
Tía tô, mía, vỉa hè, đĩa, thìa, đỉa
Bài 2: Đọc bài chia quà
Bà ở quê ra. Bà chia quà cho cả nhà.
Bố có trà. Mẹ có cá. Nga có mía.
Ơ, bà chả chia quà cho bà nhỉ ?
À, bà đã có bé Nga là quà quý.
Bài 3: Viết 
Bà chia quà, B 
2 học sinh viết cả lớp nối trong vở
2/3 học sinh lớp đọc
Cả lớp viết
Luyện toán: Ôn luyện phép cộng trong phạm vi 4
I/Mục tiêu: Biết thực hiện phép cộng trong phạm vi 4. Viết phép tính thích hợp 
Phương pháp: Trực quan, thực hành – luyện tập.
II/Đồ dùng dạy học: Sách thực hành tiếng việt và toán lớp 1.
III/Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
Bài 1 : Tính
 1 1 2 3
 + + + +
 2 3 2 1
Bài 2: Tính
 3 + 1 =  1 + 3 =  2 + 2 = 
 2 + 1 =  1 + 1 =  1 + 2 = 
Bài 3: Tính
 1 + 1 + 2 = .. 1 + 2 + 1 = .
Bài 3: 
Học sinh dựa vào tranh để điền kết quả vào ô trống
Bài 4: Đố vui :
Số ?
Khoanh vào phép cộng có kết quả lớn hơn 3 :
1 + 2 3 + 1 2 + 2 1 + 1 2 + 1
Cả lớp viết vào vở
8 học sinh lên điền
3 học sinh điền
5 học sinh điền
Thủ công HĐNG : Xé - Dán Hình Qủa cam (tt)
Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của nhà trường
I/Mục tiêu : Biết cách xé, dán hình quả cam. xé dán được hình quả cam. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. có thể dùng bút màu để vẽ cuốn và lá.
Giáo dục Học sinh yêu thích lao động và trân trọng sản phẩm mình làm ra .
II/Chuẩn bị : Mẫu hình xé , dán quả cam. 1 tờ giấy thủ công màu cam, xanh lá, hồ dán, giấy làm nền , khăn lau. Giấy thủ công màu cam, xanh lá , hồ dán , giấy nháp, vở thủ công, khăn lau.
III/. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
1/. Ổn định 
2/. Kiểm tra bài cũ Nhận xét bài tiết trước. 
3/. Bài mới 
HOẠT ĐỘNG 1 
Giáo viên hướng dẫn làm mẫu
Mục tiêu : Nắm được quy trình xé quả cam
Phương pháp : Thực hành .
Đồ dùng: Quy trình mẫu quả cam
Xé hình quả cam :
Giáo viên đính mẫu từng quy trình, thực hiện và hướng dẫn .
Lấy một tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu và vẽ một hình vuông có cạnh 8 ô như Tiết 1.
+ Xé rời để lấy hình vuông ra.
+ Xé 4 góc của hình vuông theo đường kẻ.
+ Xé chỉnh, sửa sao cho giống hình quả cam.
Xé hình lá:
Lấy một mảnh giấy màu xanh lá, vẽ 1 hình chữ nhật dài 4 x 2 ô
( Cách vẽ như các tiết trước )
Xé hình chữ nhật rời khỏi giấy màu .
Xé 4 góc của hình chữ nhật teo đường vẽ .
Xé chỉnh , sửa cho giống hình chiếc lá.
Xé hình cuống lá :
Lấy 1 mảnh giấy màu xanh lá vẽ và xé một hình chữn nhật 4 x 1ô .
Xé đôi hình chữ nhật lấy 1 nửa để làm cuống quả.
HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành
Mục tiêu : Thực hành các quy trình , xe dán hình quả cam
Phương pháp : Thực hành
Đồ dùng : Giấy màu, vở thủ công
Yêu cầu:
Học sinh lấy giấy màu thực hiện từng phần theo sự hướng dẫn của Giáo viên 
Sau khi học sinh xé xong tất cả các phần của quả cam đến phần dán trình bày sản phẩm , Giáo viên sẽ cho các em tham khảo những mẫu sáng tạo như vườn cam, cây cam để Học sinh trình bày.
*- Lưu ý: 
Sắp xếp hình cho cân đối với vở thủ công.
Hoạt động của trò
Hát 
Quả cam hình tròn
Quả cam Phình ở giữa.
Quả cam có màu đỏ, màu cam.
Quả cam có cuống lá phía trên màu xanh và lá đáy hơi lõm
- Học đôi bạn .
- Học sinh thực hành xé, hình quả cam.
- Học sinh trình bày sản phẩm theo nhóm ..
4/Củng cố Nhận xét sửa phẩm của từng nhóm: Tuyên dương những nhóm có sáng tạo. Các đường xé như thế nào?
5/Dặn dò: Về nhà tập xé lại cho thành thạo Chuẩn bị : Xé, dán hình cây đơn giản. Nhận xét tiết học 
Thứ bảy ngày 12 tháng 10 năm 2013
Luyện học vần: 	 Ôn luyện r, k, kh
I/Mục tiêu: HS đọc được bài phố cổ. Viết Phố có vỉa hè
Phương pháp: Trực quan ; Thực hành Phân tích ngôn ngữ ; Rèn luyện theo mẫu.
II/Đồ dùng: Tranh minh họa trong sách thực hành tiếng việt và toán lớp 1
III/Các hoạt động dạy học: 
Giáo viên
Học sinh
Bài 1: Đọc bài phố cổ
Nhà Hà và nhà Chi ở phố cổ. Đó là phố Hồ cá.
Phố có hồ thả cá. Hồ thả cá trê, cá rô, cá quả..
Phố có vỉa hè. Vỉa hè to, Hà và Chi thì đi bộ ở vỉa hè.
Bài 2: Viết 
Phố có vỉa hè. P 
2/3 học sinh lớp đọc
Cả lớp viết
3/Củng cố: Giáo viên chỉ bảng và SGK cho học sinh đọc theo. Học sinh tìm chữ vừa học.
4/Dặn dò: Dặn học sinh học bài, tự tìm chữ vừa học ở nhà; xem trước bài ph – nh
Thực hành TNXH:
Thực hành đánh răng và rửa mặt
Muïc tieâu: Sau khi hoïc xong baøi , HS coù khaû naêng :
Kieán thöùc: - Bieát ñaùnh raêng, röûa maët ñuùng caùch. 
Kyõ naêng:Bieát chaêm soùc raêng ñuùng caùch.
Thaùi ñoä:Töï giaùc suùc mieäng sau khi aên vaø ñaùnh raêng haøng ngaøy
Chuaån bò:
 Giaùo vieân:Tranh veõ veà raêng mieäng. Baøi chaûi, moâ hình raêng, kem ñaùnh raêng
Hoïc sinh: Baøi chaûi, kem ñaùnh raêng
Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa Giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
Baøi môùi: Giôùi thieäu baøi: 
Thöïc haønh ñaùnh raêng vaø röûa maët
Hoaït ñoäng 2: Thöïc haønh röûa maët
Muïc tieâu: Bieát röûa maët ñuùng caùch.
* Giaùo duïc kó naêng soáng: - Kó naêng ra quyeát ñònh : Neân vaø khoâng neân laøm gì ñeå ñaùnh raêng ñuùng caùch.
- Phaùt trieån kó naêng tö duy pheâ phaùn thoâng qua nhaän xeùt caùc tình huoáng.
* PP : Ñoùng vai, xöû lí tình huoáng.
- Suy nghó – Thaûo luaän caëp ñoâi – Chia seû.
Böôùc 1: Röûa maët nhö theá naøo laø ñuùng caùch
à Giaùo vieân höôùng daãn 
Chuaån bò nöôùc saïch, khaên saïch
Röûa saïch tay baèng xaø phoøng
Höùng nöôùc saïch röûa maët, röûa baèng hai tay
Duøng khaên saïch lau khoâ vuøng maét tröôùc
Voø khaên saïch, vaét khoâ, lau vaønh tai, coå
Giaët khaên baèng xaø phoøng vaø phôi ra naéng
Böôùc 2: Cho hoïc sinh laøm ñoäng taùc moâ phoûng töøng böôùc röûa maët
Keát luaän:Thöïc hieän ñaùnh raêng röûa maët hôïp veä sinh
4 - Cuûng coá - Daën doø: 
Chuùng ta neân ñaùnh raêng vaø röûa maët vaøo luùc naøo?
Haøng ngaøy caùc con nhôù ñaùnh raêng, röûa maët ñuùng caùch nhö vaäy môùi hôïp veä sinh
Thöïc hieän toát ñieàu ñaõ ñöôïc hoïc
Chuaån bò baøi : aên uoáng haøng ngaøy
Hoïc sinh neâu theo suy nghó cuûa mình
Hoïc sinh theo doõi
Hoïc sinh thöïc hieän tröôùc lôùp 5 hoïc sinh ñeán 10 hoïc sinh thöïc hieän 
Hoïc sinh quan saùt, nhaän xeùt 
Ñaùnh raêng sau khi aên vaø tröôc khi ñi nguû
Röûa maët luùc nguû daäy vaø sau khi ñi ñaâu veà
Hoạt động ngoài giờ: 
 -Tìm hiểu, truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
Giúp học sinh:
-Hieåu truyeàn thoáng toát ñeïp cuûa lôùp, cuûa tröôøng, nhieäm vuï vaø quyeàn cuûa hoïc sinh cuoái caáp THCS.
-Töï haøo vaø traân troïng truyeàn thoáng cuûa lôùp cuûa tröôøng.
-Bieát töï xaùc ñònh traùch nhieäm baûn thaân phaûi hoïc taäp toát ñeå phaùt huy truyeàn thoáng toát ñeïp ñoù.