Giáo án giảng dạy môn học khối 1 - Tuần dạy 1

Tuần 3
Thứ ba, ngày 06 tháng 9 năm 2011
Buổi sáng: ( Dạy bài sáng thứ 2- Tuần 3)
Tiết 1: Chào cờ
--------------------------------------------
Tiết 2, 3: học vần
l- h
i. mục tiêu: - HS đọc và viết được l, h, lê, hè.
 - Đọc được câu ứng dụng ve ve ve, hè về.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le.
II. Đồ dùng dạy- học: 
 - Tranh minh hoạ( hoặc các vật mẫu) các từ khoá:lê, hè.
 - Tranh minh hoạ câu ứng dụng: ve ve ve, hè về, phần luyện nói:le le.
III. Các hoạt động dạy- học:
A.Kiểm tra bài cũ:
 - Đọc cho HS viết vào bảng con: ê, v, bê, ve.
 - Gọi HS đọc.
 - Nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy- học bài mới:
Tiết 1:
1.Giới thiệu bài:
 - GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
? Các tranh này vẽ gì.
 - Trong tiếng lê và hè chữ nào đã học?
 - Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm mới còn lại: l, h. Viết lên bảng l, h.
 2. Dạy chữ ghi âm: l
a.Nhận diện chữ:
 - GV đưa mẫu chữ l mẫu ra cho HS quan sát và hỏi: Chữ l gồm những nét nào?
 ? Chữ l và chữ b giống nhau và khác nhau ở chỗ nào.
b. Phát âm và đánh vần:
 Phát âm.
 - GV phát âm mẫu l( lưỡi cong lên chạm lợi, hơi đi ra phía hai bên rìa lưỡi, xát nhẹ)
GVchỉnh sửa phát âm cho HS.
 Đánh vần.
 - GV cho HS lấy BDD Học vần ra, lấy âm l ghép với âm ê ta được tiếng lê.
 - GV viết lên bảng lê và đọc lê. 
 - GV hướng dẫn HS đánh vần: lờ- ê- lê.
 - Cho HS đọc bài.
 H
( Quy trình dạy tương tự như âm l)
Lưu ý:
 - Chữ h gồm 2 nét: nét khuyết trên và nét móc 2 đầu.
 - So sánh chữ l với h có gì giống và khác nhau.
 C.Hướng dẫn viết chữ:
Hướng dẫn viết chữ ( chữ đứng riêng)
 - GV viết mẫu lên bảng lớp chữ cái l, h . Vừa viết vừa hướng dẫn quy trình. 
 - GV theo dõi và sửa sai cho HS.
Hướng dẫn viết tiếng:
 - GV hướng dẫn HS viết vào bảng con: lê, hè. Lưu ý nét nối giữa lvà ê, nét nối giữa h và e.
 - GV nhận xét và chữa lỗi cho HS.
 d. Đọc tiếng ứng dụng:
 - GV hướng dẫn HS đọc tiếng ứng dụng
 - GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS.
Tiết 2
1. Luyện tập
a. Luyện đọc
 Luyện đọc lại các âm ở tiết 1:
 - GV hướng dẫn HS đọc bài.
 - GV sửa phát âm cho HS.
 Đọc câu ứng dụng:
 - GV cho HS xem tranh minh hoạ câu ứng dụng.
 - GV hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng. 
 - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS khi đọc câu ứng dụng
 - GV đọc mẫu câu ứng dụng.
b. Luyện viết:
 - GV hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
 - GV theo dõi và giúp đỡ thêm.
c. Luyện nói:
 - GV cho HS quan sát tranh và nêu câu hỏi 
 ? Trong tranh em thấy những gì.
 ? Hai con vật đang bơi trông giống con gì.
 - GV: Trong tranh là con le le. Con le le hình dáng giống vịt trời nhưng nhỏ hơn chỉ có 1 vài nơi ở nước ta.
2. Củng cố dặn dò:
 - GV chỉ bảng hoặc SGK cho học sinh theo dõi và đọc theo.
 - Dặn học sinh học lại bài và xem trước bài sau
-----------------------------------------------------------
Tiết 4: toán
Luyện tập
i. mục tiêu: - Giúp HS củng cố về các số từ 1 đến 5.
 - Nhận biết thứ tự và số lượng các số trong phạm vi 5 
II- Phương tiện dạy- học :
- Bộ đồ dùng dạy toán 
III- Hoạt động dạy- học :
A.Kiểm tra bài cũ:
 - Đọc cho HS viết các số từ 1 đến 5.
 - Nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy- học bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS luyện tập: HS làm bài tập VBT:
Bài 1, 2: Thực hành nhận biết số lượng và đọc , viết số.
GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán.
HS nêu cách làm bài.
GV chữa bài.
Bài 3: Thực hành điền số
GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
HS làm bài.
GV chữa bài.
Bài 4: Viết số:
 - GV hướng dẫn HS viết các số 1, 2, 3, 4, 5.
Trò chơi: “ Thi đua nhận biết thứ tự các số”
 - GV đặt các miếng bìa có ghi các số 1, 2, 3, 4, 5.
 - HS từng nhóm thi đua lên bảng xếp các số theo thứ tự.
3. Củng cố dặn dò:
 - Khen ngợi những HS làm bài tốt.
 - Nhận xét giờ học 
---------------------------------------------------------
Tiết 5: mĩ thuật
( Giáo viên chuyên trách dạy)
------------------------------------------------------------------------
Buổi chiều: ( Dạy bài sáng thứ 3- Tuần 3)
Tiết 1: thể dục
Đội hình đội ngũ . trò chơi
I- Mục tiêu: 
- Ôn tâp hợp hàng dọc, dóng hàng, yêu cầu tập hợp đúng chổ, nhanh và trật tự 
- Làm quen với đứng nghiêm nghỉ, yêu cầu thực hiện nghiêm túc theo khẩu lệnh ở mức cơ bản đúng.
- Ôn trò chơi : " Diệt các con vật có hại"
II- Phương tiện dạy-học : 
Còi, tranh thể dục về đội hình đội ngũ. 
III- Hoạt động dạy- học: 
1- Phần mở đầu: 
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. 
2- Phần cơ bản : 
- Ôn tập hợp hàng dọc, dàn hàng.
+ Lần 1 gv chỉ huy
+Lần 2, 3: Lớp trưởng chỉ huy.
- GV theo dõi, sửa sai cho HS.
- Trò chơi: " diệt các con vật có hại"
+ GV hướng dẫn HS cách chơi.
+ GV tổ chức cho HS chơi.
3- Phần kết thúc: 
- Giậm chân tại chỗ 
- Nhận xét giờ học.
---------------------------------------------------------
Tiết 2, 3: học vần
 o , c
I- Mục tiêu: 
- HS đọc và viết được o, c, bò, cỏ
- Đọc đúng các tiếng, từ ngữ ứng dụng trong bài
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vó bè
II- Phương tiện dạy học:
- Tranh minh hoạ 
- Bộ thực hành 
III- Hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra bài cũ: 
 - Đọc cho HS viết vào bảng con l, h, lê, hè.
 - Gọi HS đọc.
 - Nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy- Học bài mới:
Tiết 1:
1. Giới thiệu bài: 
2. Dạy chữ ghi âm:
 * O 
 a- nhận diện chữ
- GV viết chữ o và nói: chữ o gồm một nét cong kín
b- Phát âm và đánh vần tiếng 
- GV phát âm. 
- HS đọc O.
- HS cài chữ O.
- GV giới thiệu tiếng bò
? Có âm o, muốn có tiếng bò ta làm thế nào?
- Cho HS cài tiếng bò.
- Hướng dẫn học sinh đánh vần: bờ- o- bo- huyền- bò.
- Cho HS đọc toàn bài.
* c (quy trình tương tự)
Lưu ý: chữ c gồm một nét cong hở phải
 c- Đọc từ ứng dụng
- GV chỉ bảng cho HS đọc tiếng, từ ứng dụng
- GV theo dõi 
d- Hướng dẫn viết 
- Giáo viên viết mẫu lên bảng chữ c và hướng dẫn quy trình viết
- GV nhận xét sửa chữa
Tiết 2:
1. Luyện tập 
a- Luyện đọc 
 Luyện đọc lại các âm ở tiết 1:
 - GV hướng dẫn HS đọc bài.
 - GV sửa phát âm cho HS.
 Đọc câu ứng dụng:
 - GV cho HS xem tranh minh hoạ câu ứng dụng.
 - GV hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng. 
 - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS khi đọc câu ứng dụng
 - GV đọc mẫu câu ứng dụng.
b- Luyện viết 
- GV hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
- GV theo dõi và giúp đỡ thêm.
- Chấm- nhận xét
c- Luyện nói: 
- GV gợi ý: 
+ Trong tranh em thấy những gì 
+ Vó, bè dùng để làm gì?
+Vó, bè thường đặt ở đâu?
+Em còn biết những loại vó nào khác?
d. Trò chơi: Ghép chữ:
- GV cho HS tìm các tiếng có chứa âm đã học.
2. Củng cố- dặn dò:
 - Khen ngợi những HS làm bài tốt.
 - Nhận xét giờ học 
--------------------------------------------
Tiết 4: toán
Bé hơn, dấu <
 I- Mục tiêu: 	Giúp hs :
- Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ " bé hơn" , dấu< khi so sánh các số.
- Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn 
II- Phương tiện dạy học: 
Bộ thực hành - các nhóm đồ vật 
III- Các hoạt động dạy học: 
1. Bài cũ :
- GV đọc cho HS viết các số 1, 2, 3, 4, 5.
- GV nhận xét.
2. Dạy học bài mới:
HĐ1: Nhận biết quan hệ bé hơn
- Hướng dẫn HS quan sát để nhận biết số lượng của từng nhóm trong hai nhóm rồi so sánh các số chỉ số lượng đó.
- Hướng dẫn HS xem lần lượt từng tranh của bài học.
- GV giới thiệu " một ô tô ít hơn hai ô tô", " một hình vuông ít hơn hai hình vuông”
- GV viết bảng 1 < 2, 3 < 4, 4 < 5
- Gọi HS đọc
Lưu ý : Khi viết dấu < giữa hai số, bao giờ đầu nhọn cũng chỉ về số bé hơn
HĐ2: Thực hành
Bài 1: Viết dấu <
GV hướng dẫn HS viết dấu < vào VBT.
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
Bài 2: Viết (theo mẫu):
- GV hướng dẫn HS đếm số lượng các hình tròn trong từng ô để viết số và so sánh các số.
Bài 3: Viết dấu < vào ô trống:
- GV cho HS so sánh các số để viết dấu < vào ô trống.
Bài 4: Nối với số thích hợp
- GV tổ chức cho các tổ thi đua làm dưới hình thức chơi trò chơi.
- GV theo dõi, nhận xét.
- GV chấm chữa bài
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
 --------------------------------------------
Tiết 5: âm nhạc
Học hát: mời bạn vui múa ca
I- Mục tiêu: 	
- Bước đầu thuộc lời bài hát Mời bạn vui múa ca.
- Giáo dục HS lòng yêu thích môn học. 
III- Các hoạt động dạy học: 
A. Bài cũ :
- Gọi HS lên bảng hát bài Quê hương tươi đẹp.
- GV nhận xét.
B. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu cho HS vài nét về nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Mời bạn vui múa ca.
2. Hướng dẫn HS học hát:
- GV hát mẫu bài hát 1 lần.
- Cho HS đọc lời bài hát vài lần.
- GV tập hát cho HS từng câu.
- Cho HS hát liên kết giữa các câu.
- GV bắt nhịp cho HS hát cả bài.
- Gọi vài HS đứng tại chỗ hát bài hát.
- Cho các tổ HS hát thi.
3. Củng cố- dặn dò:
- GV bắt nhịp cho HS hát 1 lần.
- Nhận xét giờ học.
___________________________________________________
Thứ tư, ngày 07 tháng 9 năm 2011
( Nghỉ, cô Nguyệt dạy thay)
Thứ năm, ngày 08 tháng 9 năm 2011
Buổi sáng: 
Tiết 1: toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS 
 - Củng cố những khái niệm ban đầu về bé hơn, lớn hơn và sử dụng các dấu, các từ ”bé hơn ”, “ lớn hơn ” khi so sánh 2 số.
 - Bước đầu giới thiệu quan hệ bé hơn và lớn hơn khi so sánh 2 số.
II. Các hoạt động dạy- học:
1. Bài cũ :
- GV đọc cho HS viết dấu >.
- GV đọc cho HS viết: Hai lớn hơn một, năm lớn hơn ba...
- GV nhận xét.
2. Dạy học bài mới:
- GV cho HS mở sách Toán, GV đọc và hướng dẫn HS cách làm.
- GV hướng dẫn HS làm từng bài.
 - GV theo dõi giúp đỡ thêm.
 - Chấm bài- chữa bài.
 Bài 1: Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài. Gọi 2 em lên bảng làm. .
Bài 2: Củng cố về điền dấu và điền số vào ô trống.
 Chẳng hạn: ? Bên trên có mấy con thỏ( 4 ) ghi số 5 vào ô trống thứ nhất.
 ? Bên dưới có mấy củ cà rốt ( 3 ) ghi số 3 vào ô trống thứ 3.
 So sánh số 4 và số 3 như thế nào? (4 lớn hơn 3 ). Vậy ô chính giữa ta điền dấu gì (dấu >)
 Cứ làm tương tự như thế với các ô còn lại.
 Bài 3: Tổ chức thành trò chơi: Thi đua nối nhanh với các số thích hợp.
 Vì mỗi ô vuông có thể nối với nhiều số nên GV nhắc HS có thể sử dụng các bút chì màu khác nhau để nối.
 Sau mỗi lần nối nên cho HS đọc và viết lại kết quả.
 Ví dụ: 1 < 2, 1 < 3, 1 < 4, 1 & ... ừi chấm bài.
- GV cựng HS chữa bài.
3. Củng cố- Dặn dũ:
- Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
- Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết sau.
___________________________
Tiết 4: thể dục
( Giáo viên chuyên trách dạy)
__________________________
Buổi chiều:
Tiết 1: luyện tếng việt
Luyện tập (tiết 3)
I. Mục tiêu:
- HS luyện đọc; luyện tìm tiếng có vần ươm, ich; phõn biệt dấu hỏi, dấu ngó và luyện điền dấu chấm, dấu chấm hỏi.
II. Các hoạt động dạy- học:
1. Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Luyện tập:
a. GV cho HS mở Thực hành, hướng dẫn HS luyện làm bài tập:
Bài 1: Đọc:
+ GV cho HS đọc bài.
+ HS đọc CN, nhóm, ĐT.
+ GV theo dõi, sửa sai cho HS.
Bài 2: Tỡm trong bài đọc và viết lại:
+ 1 chữ cú vần ươm.
+ 1 chữ cú vần ich.
+ 1 chữ cú dấu hỏi.
+ 1 chữ cú dấu ngó
+ GV cho HS nối tiếp nhau đọc câu hỏi và các câu trả lời.
Bài 3: Điền vào ụ trống dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi:
- GV cho HS tìm miệng.
Bài 4: Viết:
b. HS làm bài tập vào vở thực hành.
- HS làm bài tập.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu và chấm bài.
4. Củng cố dặn dò:
- Khen ngợi những em đọc bài, làm bài tốt.
- Nhận xét tiết học. 
________________________________
Tiết 2: tự học
Luyện viết: ò... ó... o
I. Mục tiêu:
- Giúp HS viết đúng, đẹp bài ò... ó... o.
- Rèn tư thế ngồi viết đúng quy định.
II. các hoạt động dạy học:
1. Hướng dẫn HS luyện viết:
+ GV đọc bài ò... ó... o cho HS nghe.
+ HS luyện viết các từ khó vào bảng con.
+ GV theo dõi, hướng dẫn HS viết.
2. Hướng dẫn HS viết vào vở.
+ GV đọc cho HS viết bài vào vở.
+ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết.
+ GV đọc bài cho HS khảo bài.
- GV theo dõi, chấm bài.
III. Nhận xét- dặn dò:
- Tuyên dương những em viết đẹp.
- Nhận xột giờ học.
 -----------------------------------------------
Tiết 3: tự học mĩ thuật
 ( Giáo viên chuyên trách dạy)
______________________________________
 Thứ năm, ngày 17 tháng 5 năm 2012
Buổi sáng: ( Dạy bài sỏng thứ năm- Tuần 35)
Tiết 1: toán
Kiểm tra
 I. mục tiêu:
- Kiểm tra việc viết, so sỏnh được cỏc số trong phạm vi 100; cộng, trừ cỏc số cú hai chữ số; giải được bài toỏn cú lời văn.
ii. các hoạt động dạy- học: 
1. Giới thiệu bài. 
2. Bài mới : 
a. Hướng dẫn HS tỡm hiểu cỏc bài tập:
- GV cho HS mở bài tự kiểm tra- VBT Toỏn, trang 71.
- Gọi 2 HS đọc lần lượt cỏc bài tập.
Bài 1: Số?
Bài 2: 
a. Khoanh vào số lớn nhất.
b. Viết cỏc số theo thứ tự từ bộ đến lớn.
Bài 3: 
a. Tớnh nhẩm.
b. Đặt tớnh rồi tớnh.
Bài 4: Giải toỏn.
Bài 5: Đồng hũ chỉ mấy giờ?
c. HS làm bài vào vở thực hành.
- GV nhắc HS đọc kĩ đề trước khi làm bài.
- HS làm bài.
- GV thu bài, chấm, chữa bài.
3. Củng cố- dặn dũ:
- Nhận xột giờ học.
-------------------------------------------
Tiết 2, 3: tập đọc
 ôn tập: bài luyện tập 1, 2
I. mục tiêu:
- Luyện đọc bài “ Lăng Bỏc”, “ Gửi lời chào lớp một” một cỏch lưu loỏt.
- Hiểu nội dung bài và trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK.
- HS khỏ giỏi đọc trụi chảy, ngắt nghỉ đỳng chỗ.
ii. đồ dùng dạy học:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
- Bộ ghộp vần của GV và học sinh.
iii. các hoạt động dạy- học: Tiết 1:
Kiểm tra bài cũ:
- Đọc thuộc lũng 1 khổ thơ bài: ề úo”
- Nhận xột, cho điểm.
2. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
3. Luyện đọc
-Gv đọc mẫu
-1 HS đọc bài.
* Luyện đọc từ ngữ: trong vắt, Tuyờn ngụn, Quảng trường, nắng, lễ đài.
-GV hd đọc, đọc mẫu
*Luyện đọc cõu: Đọc nối tiếp mỗi bạn 1 dũng thơ.
*Luyện đọc cả bài.
4. Tỡm hiểu bài:
- Yờu cầu hs đọc bài và trả lời cõu hỏi: Tỡm những cõu thơ tả ỏnh nắng và bầu trời rrờn Quảng trường Ba Đỡnh vào mựa thu?
- Đi trờn Quảng trường Ba Đỡnh, bạn nhỏ cú cảm tưởng như thế nào?
-GV nờu nội dung bài học
5. Củng cố, dặn dũ:
Về nhà đọc và viết lại bài.
Tiết 2:
1. Luyện đọc
-Gv đọc mẫu
-1 HS đọc bài.
* Luyện đọc từ ngữ: năm trước, lờn, thõn quen, lời cụ dạy.
-GV hd đọc, đọc mẫu
*Luyện đọc cõu: Đọc nối tiếp mỗi bạn 1 dũng thơ.
*Luyện đọc cả bài.
2. Tỡm hiểu bài:
- Yờu cầu hs đọc bài và trả lời cõu hỏi: 
Chia tay lớp Một, bạn nhỏ chào ai, bạn chào những đồ vật nào trong lớp?
Xa cụ giỏo, bạn nhỏ hứa điều gỡ?
-GV nờu nội dung bài học
3. Củng cố, dặn dũ:
Về nhà đọc và viết lại bài.
___________________________
Tiết 4: thủ công 
Trình bày sản phẩm thực hành của học sinh
 - HS trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được .
 - Khuyến khích những sản phẩm có tính sáng tạo.
__________________________
Buổi chiều:
Tiết 1: Luyện toán
 Luyện tập 
I. mục tiêu:
- Củng cố cỏc số trong phạm vi 100, làm tớnh cộng, trừ (khụng nhớ) trong phạm vi 100, giải bài toán có lời văn
- HS khá, giỏi cú kĩ năng cộng trừ nhanh.
ii. các hoạt động dạy- học: 
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: Điền số thớch hợp vào ụ trống:
23
28
35
89
84
78
Bài 2: Tớnh
 34 56 62 70 7 41 86 90
+ + + + + - - -
 5 32 13 20 42 31 5 90
Bài 3: Tớnh:
a. 13 + 5 = 56 – 4 = 43 + 55 = 
 78 – 62 = 7 + 82 = 96 – 76 =
b. 32 + 4 + 2 = 57 – 5 – 1 =
 45+3-6= 87 – 6 + 6 =
Bài 4: >, <, =
 26 ... 21	99 ... 77
 43 ... 54 + 2 80 ... 70 - 10
 76 – 34 ... 21 + 20 54 + 23 ... 44 + 33
 Bài 5: Nhà em cú 48 con gà, mẹ đem bỏn 25 con gà. Hỏi nhà em cũn lại bao nhiờu con gà?
Bài 6: Hỡnh bờn cú : 
 ... đoạn thẳng.
 ... hỡnh tam giỏc. 
3. Củng cố, dặn dò:
- Khen ngợi những HS làm bài tốt.
- Nhận xét giờ học.
___________________________
Tiết 2: hướng dẫn thể dục
 Tổng kết môn học
I. mục tiêu:
- HS ghi nhớ được những kiến thức, kỹ năng cơ bản đã học trong năm học.
- Thực hiện cơ bản đúng những kỹ năng đã học 
ii. đồ dùng dạy học:
 - Sõn trường ; cũi .
iii. các hoạt động dạy- học: 
A- Phần mở đầu:
1- Nhận lớp:
- Điểm danh
- Phổ biến mục tiêu bài học
2. Khởi động:
Xoay khớp: cổ chân, cổ tay, đầu gỗi...
- Chạy nhẹ nhàng
B- Phần cơ bản:
1. Ôn tập hàng dọc- dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
- HS tập đồng loạt theo sự điều khiển của GV.
Lần 2: Cán sự lớp điều khiển
- GV theo dõi, chỉnh sửa
3. Tập bài TDPTC
C- Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp 
- Nhận xét giờ học 
- Tổng kết cuối năm 
_______________________________
Tiết 3:	 Tự học
Luyện viết: lăng bác
I. Mục tiêu:
- Giúp HS viết đúng, đẹp bài Lăng Bác.
- Rèn tư thế ngồi viết đúng quy định.
II. các hoạt động dạy học:
1. Hướng dẫn HS luyện viết:
+ GV đọc bài Lăng Bác cho HS nghe.
+ HS luyện viết các từ khó vào bảng con.
+ GV theo dõi, hướng dẫn HS viết.
2. Hướng dẫn HS viết vào vở.
+ GV đọc cho HS viết bài vào vở.
+ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết.
- GV theo dõi, chấm bài.
III. Nhận xét- dặn dò:
- Tuyên dương những em viết đẹp.
_____________________________________
Thứ sáu, ngày 18 tháng 5 năm 2012
( Dạy bài sỏng thứ sỏu- Tuần 35)
Tiết 1: chính tả
ò ...ó ...0
I. mục tiêu:
- HS nghe viết 13 dũng đầu bài thơ ề ú o. Tập viết cỏc cõu thơ tự do.
- Làm đỳng cỏc bài tập chớnh tả: Điền đỳng vần oăt, oăc, chữ ng, ngh.
- HS khá, giỏi viết đều nét, giãn đúng khoảng cách, trình bày bài viết đẹp.
ii. đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi sẵn các bài tập.
iii. các hoạt động dạy- học: 
1. Kiểm tra bài cũ
1.KTBC : 
Chấm vở những học sinh giỏo viờn cho về nhà chộp lại bài lần trước.
Giỏo viờn đọc cho học sinh bảng lớp cõu: Chỳ cỏ heo ở Biển Đen đó lập chiến cụng gỡ ?
Nhận xột chung về bài cũ của học sinh.
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi đề bài “ề ú o”.
3.Hướng dẫn học sinh nghe viết:
Học sinh đọc 13 dũng thơ đó được giỏo viờn chộp trờn bảng phụ.
Cho học sinh phỏt hiện những tiếng viết sai, viết vào bảng con.
Nhắc nhở cỏc em tư thế ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch trỡnh bày bài viết sao cho đẹp.
Giỏo viờn đọc cho học sinh viết 13 dũng thơ vào tập.
Hướng dẫn học sinh cầm bỳt chỡ để sữa lỗi chớnh tả:
Giỏo viờn đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trờn bảng để học sinh soỏt và sữa lỗi, hướng dẫn cỏc em gạch chõn những chữ viết sai, viết vào bờn lề vở.
Giỏo viờn chữa trờn bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn cỏc em ghi lỗi ra lề vở phớa trờn bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
4.Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:
Học sinh nờu yờu cầu của cỏc bài tập trong vở BT Tiếng Việt.
HS làm bài tập VBT.
Đớnh trờn bảng lớp 2 bảng phụ cú sẵn bài tập giống nhau của bài tập 2 và 3.
Gọi học sinh làm bảng từ theo hỡnh thức thi đua giữa cỏc nhúm. 
Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
5.Nhận xột, dặn dũ:
Yờu cầu học sinh về nhà chộp lại đoạn thơ cho đỳng, sạch đẹp, làm lại cỏc bài tập.
_____________________________
Tiết 2: kể chuyện
ôn tập
I. mục tiêu:
- Kể lại túm tắt cỏc cõu chuyện đó học. 
*KNS: - Kĩ năng lắng nghe tớch cực.
ii. các hoạt động dạy- học:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Gọi học sinh kể lại cõu chuyện “Hai tiếng kỡ lạ”. 
Học sinh nờu ý nghĩa cõu chuyện.
Nhận xột bài cũ.
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS ụn tập:
- GV cho HS nờu tờn cỏc chuyện đó được học trong kỡ II.
- GV cho HS lần lượt kể vắn tắt nội dung cỏc chuyện.
- GV theo dừi, bổ sung thờm.
4. Củng cố- Dặn dũ: 
- Khen ngợi những em kể chuyện tốt.
- Nhận xột giờ học.
____________________________
Tiết 3: sinh hoạt tập thể
 Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
- HS thấy được những ưu khuyết điểm trong tuần qua. Biết kế hoạch tuần tới .
- Giỏo dục cỏc em ngoan, chăm học.
III. Các hoạt động dạy học: 
HĐ1: GV nhận xột, đỏnh giỏ cỏc hoạt động trong tuần qua:
Ưu điểm: 
- Hầu hết cỏc em ngoan, thực hiện tốt mọi nội quy trường lớp, ăn mặc sạch sẽ gọn gàng, biết đoàn kết với bạn bố. 
- Cú đầy đủ đồ dựng sỏch vở.
- Chăm chỉ trong học tập, biết võng lời cụ giỏo như.
- Vệ sinh sạch sẽ gọn gàng.
- Đồng phục đỳng theo qui định.
 Tồn tại:
- Một số em ngồi trong lớp chưa nghiờm tỳc, vẫn cũn tỡnh trạng núi chuyện riờng. 
HĐ2: Kế hoạch thời gian tới.
- Thực hiện nghiêm túc các nề nếp.
- Đi học đúng thời gian quy định, đảm bảo sĩ số.
- Học bài làm bài đầy đủ khi đến lớp.
- Chỳ trọng cụng tỏc vệ sinh trường lớp và khuụn viờn.
- Đồng phục phải đỳng theo qui định.
- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
-------------------------------------------
Tiết 4: mĩ thuật
( Giỏo viờn chuyờn trỏch dạy)
_______________________________________________________________________