Giáo án giảng dạy môn học lớp 1, học kì II - Tuần 16 năm 2009

 TuÇn 16 
TiÕt1: §¹o ®øc
 So¹n: 5/12/2009
Gi¶ng: T2 – 7/12/2009
 16. TrËt tù trong tr­êng häc (Tiết 1)
i. mơc ®Ých – yªu cÇu: 
_HS hiểu: Cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp
_Hs giữ trật tự trong giờ học và khi ra, vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được bảo đảm an toàn của trẻ em
_HS có ý thức giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học
II. chuÈn bÞ :
_Gv: Tranh bài tập 3 Điều 28 Công ước quốc tế quyền trẻ em
_Hs: Vở bài tập Đạo đức
III. lªn líp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2.kiĨm tra bµi cị:
 _Lµm thÕ nµo ®Ĩ ®i häc ®Ịu vµ ®ĩng giê?
 * Gv nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
3.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
*Hoạt động 1: Quan sát tranh BT 1 và thảo luận.
_Giáo viên chia nhóm, yêu cầu học sinh quan sách tranh bài tập 1 và thảo luận :
_Em suy nghĩ gì về việc làm của bạn trong tranh 2?
_Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì?
GV kết luận: Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn ào, mất trật tự và có thể gây vấp ngã
*Hoạt động 2: Thi xếp hàng ra, vào lớp
_Thành lập ban giám khảo gồm giáo viên và các bạn cán bộ lớp.
_GV nêu yêu cầu cuộc thi: Tổ trưởng biết điều khiển các bạn. (1 điểm). Ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy. (1 điểm). Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo cặp sách gọn gàng. (1®iĨm). Không kéo lê giầy dép gây bụi, gây ồn.1đ
_Tiến hành cuộc thi.
_Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố kết quả và khen thưởng các tổ cao nhất.
4.Cđng cè - dỈn dß
_Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ thùc hiƯn tèt bµi häc.
_ChuÈn bÞ bµi sau: Xem c¸c bµi tËp cßn l¹i.
_Gv nhËn xÐt tiÕt häc. 
_Các nhóm thảo luận.
_Đại diện các nhóm trình bày
_Cả lớp trao đổi, tranh luận.
_Bạn làm không đúng 
_Khuyên bạn không nên làm.
_Nghe phổ biến cách thức tiến hành
- Hs thi xÕp hµng.
 TiÕt2+3: TiÕng ViƯt 
 137+138: im - um
i. mơc ®Ých – yªu cÇu: 
 _Hs n¾m ®­ỵc cÊu t¹o, c¸ch ®äc, viÕt vÇn im, um. Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị:Xanh, ®á, tÝm, vµng.
 _ HS đọc, viết được: im, um, chim c©u, trim kh¨n, ®äc ®­ỵc tõ, c©u øng dơng.
 _Hs yªu thÝch c¸c mµu s¾c cđa cuéc sèng.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv:Tranh minh hoạ,
_ Hs: Bé thùc hµnh TiÕng ViƯt
III.lªn líp:
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. Kiểm tra bài cũ: 
_ Đọc 
_Viết:
3.Bµi míi
 a.Giới thiệu bài:
 b.D¹y vÇn míi:
 * em
Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần em?
 _ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Phân tích tiếng tem?
_Cho HS đánh vần tiếng: tem
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
_Cho HS đọc toµn bµi.
 *ªm
 _ Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần ªm?
 +So s¸nh vÇn em vµ vÇn ªm?
_ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Cho HS đánh vần tiếng: ®ªm
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
_Cho HS đọc:
 * Viết: 
_Gv viÕt mÉu vµ h­íng dÉn c¸ch viÕt
_Gv theo dâi, giĩp dì
 *§ọc từ ngữ ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc từ
_GV đọc mẫu 
 TiÕt 2
c. Luyện tập:
_ Luyện đọc:
* Luyện đọc các âm ở tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
_ Cho HS xem tranh
_ GV nêu nhận xét chung
_Cho HS đọc câu ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc câu
_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
_GV đọc mẫu
_ Luyện viết:
_ Cho HS tập viết vào vở
_Gv theo dâi, giĩp ®ì.
 Luyện nói: Anh chÞ em trong nhµ 
_GV cho HS xem tranh và hỏi: 
+Bøc tranh vÏ nh÷ng ai? Hä ®ang lµm g×? Anh chÞ em trong nhµ ®­ỵc gäi lµ anh em g×? NÕu m×nh lµ em th× ph¶i ®èi xư víi anh chÞ nh­ thÕ nµo? .
_ Gv kÕt luËn
4.Củng cố – dặn dò:
_ Y/c hs ®äc l¹i bµi, Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ ®äc, viÕt l¹i bµi, lµm bµi tËp ë vë bµi tËp
_ChuÈn bÞ bµi sau: Xem trước bài 64
_Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
+ Th­¬ng: 
em, ªm, con tem, sao ®ªm. 
+ NghÜa: 
Chã ®èm, ch«m ch«m, s¸ng sím, mïi th¬m.
+ Con tem, sao ®ªm
_ e và m
_Đánh vần: e-m-em
_Đánh vần: tờ-em-tem
_Đọc: con tem
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_ê và m
_HS thảo luận và trả lời 
+Giống: kết thúc bằng m 
+Khác: êm mở đầu bằng ê
_Đánh vần: ê-m-ªm
_Đánh vần: ®ê – ªm - ®ªm
_Đọc: sao ®ªm
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_Viết bảng con: em, ªm, con tem, sao ®ªm.
_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp
_ Lần lượt phát âm: em, ªm, con tem, sao ®ªm 
_Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng
_HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp 
_2-3 HS đọc
_Tập viết: em, ªm, con tem, sao ®ªm.
_ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát vàtrả lời
+HS theo dõi và đọc theo. 
_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. 
_ Xem trước bài 64
 TiÕt4: To¸n 
 61: LUYỆN TẬP
I. mơc ®Ých, yªu cÇu:
 _Giúp học sinh củng cố về phép trừ trong phạm vi 10
 _Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh
 _Hs nghiªm tĩc, tù gi¸c lµm bµi.
II. chuÈn bÞ:
_Gv: bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1
_Hs: sgk, vbt 
III. . lªn líp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2.kiĨm tra bµi cị:
 _KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh.
 B§: ®äc to, ®ĩng: 10®.
 Lµm ®ĩng, viÕt sè ®Đp: 10® 
 * Gv nhËn xÐt
3.Bµi míi
 a. Giíi thiƯu bµi:
 b.LuyƯn tËp
Bài 1: Tính
_Cho HS nêu yêu cầu bài toán
_Cho HS tính nhẩm, rồi ghi kết quả
Bài 2: Viết số
_Cho HS nêu cách làm bài
_Yêu cầu HS: Nhẩm từ bảng cộng, trừ rồi ghi kết quả
Bài 3: 
_Cho HS quan sát tranh, nêu bài toán
_Rồi viết phép tính thích hợp 
* Chú ý: Ứng với mỗi tranh có thể nêu các phép tính khác nhau
4.Củng cố – dặn dò:
_ y/c hs ®äc l¹i b¶ng trõ 10. Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT - 65
_ChuÈn bÞ bµi sau: Bảng cộng trừ trong phạm vi 10
 _Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
Vinh : D­¬ng : _§äc b¶ng céng, trõ 10
 Ng©n Lµm BT3 VBT- 64
_Tính
_Cho HS làm và chữa bài
_Viết số
_Làm và chữa bài
a) 7 + 3 = 10
b) 10 – 2 = 8
 So¹n: 5 /12/2009 Gi¶ng: T3 – 8 /12/2009
 TiÕt1: To¸n
 62.BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG Ph¹m vi 10 
I. mơc ®Ých, yªu cÇu:
 _Giúp học sinh: Củng cố bảng cộng trong phạm vi 10 và bảng trừ trong phạm vi 10. Củng cố nhận biết về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ, 
 _Hs biết vận dụng để làm tính, phát triển kĩ năng xem tranh ve.
 _Hs yªu thÝch m«n to¸n. 
II. chuÈn bÞ :
_ Gv: đồ dùng dạy học Toán lớp 1
_ Hs: Bé thùc hµnh To¸n 
III. lªn líp :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2.kiĨm tra bµi cị:
 _KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh.
 B§: ®äc to, ®ĩng: 10®.
 Lµm ®ĩng, viÕt sè ®Đp: 10® 
 * Gv nhËn xÐt
3.Bµi míi
 a. Giíi thiƯu bµi:
 b.Ôn tập các bảng cộng và các bảng trừ 
_Cho HS nhắc lại các bảng cộng trong phạm vi 10 và bảng trừ trong phạm vi 10 đã được học _Hướng dẫn HS nhận biết quy luật sắp xếp các công thức tính trên các bảng đã cho
_Cho HS tính nhẩm:
 c.Thành lập và ghi nhớ bảng cộng, trừ trong phạm vi 10:
_Cho HS tính, điền kết quả phép tính vào bảng cài để lập nên bảng cộng, trừ trong phạm vi 10
_GV ghi lên bảng.
_Cho HS đọc bảng
 d.Thực hành:
Bài 1:
_ Hướng dẫn HS vận dụng các bảng cộng, trừ đã học để thực hiện các phép tính trong bài
Bài 2: 
Yêu cầu HS tìm hiểu “lệnh”
_GV diễn đạt thật ngắn gọn: “10 gồm 1 và 9” nên viết số 9 vào ô trống
Bài 3:
a)Yêu cầu HS xem tranh nêu bài toán
b)Yêu cầu HS nêu bài toán bằng lời
4.Củng cố – dặn dò:
_Yªu cÇu häc sinh ®äc l¹i b¶ng céng, trõ 10. Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT - 66
_ChuÈn bÞ bµi sau: LuyƯn tËp
 _Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
 Ng©n: §äc b¶ng trõ , céng 10
 ViƯt: Träng _Lµm BT1, 2 VBT - 65
4 + 5 ;2 + 8 ;10 – 1; 9 – 2
_Thực hành tính trên bảng cài
_Hs ®äc
_Thực hành tính trên bảng con
_Làm bài và chữa bài
_ 4 + 3 = 7
 TiÕt 2: H¸t 
 16: NGHE QUỐC CA – KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC.
I. mơc ®Ých, yªu cÇu:
	-HS biết nghe Quốc ca và biết rằng mỗi khi chào cờ có hát Quốc ca. 
-Trong lúc chào cờ và hát Quốc ca phải nghiêm trang.
-Qua câu chuyện nhỏ để các em biết mối liên quan giữa âm nhạc và đời sống (Câu chuyện Nai Ngọc).
II.Đồ dùng dạy học:
-Bài hát Quốc ca, băng nhạc.
-Hiểu rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên bài cũ 
Gọi HS hát trước lớp.
Gọi HS nhận xét.
GV nhận xét phần KTBC.
2.Bài mới : 
GT bài, ghi tựa.
Hoạt động 1 :
Nghe Quốc ca.
GV giới thiệu đôi nét về Quốc ca: Là bài hát chung của cả nước. Bài Quốc ca Việt Nam là bài Tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác. Khi chào cờ có hát mọi người phải đứng nghiêm, hướng về Quốc kì.
Cho học sinh nghe băng nhạc bài: Quốc ca.
GV tập cho học sinh cả lớp chào cờ, nghe Quốc ca.
Hoạt động 2 :
GV kể câu chuyện: Nai Ngọc.
GV nêu câu hỏi:
Tại sao các loại vật lại quên việc phá hoại nương rẫy, mùa màng?
Tại sao đêm đã khuya mà dân làng không ai muốn về?
GV kết luận: Tiếng hát Nai Ngọc đã có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi được các loại muôn thú phá hoại nương rẫy, lúa ngô. Mọi người đều yêu quý tiếng hát của em bé.
3.Củng cố :
Hỏi tên bài hát.
Nhận xét, tuyên dương.
4.Dặn dò về nhà:
Thực hiện nghiêm túc khi nghe Quốc ca và chào cờ.
HS nêu.
4 em lần lượt hát trước lớp.
HS khác nhận xét bạn hát.
Vài HS nhắc lại
Học sinh nghe GV giới t ...  b»ng m
 _ HS đọc và viết được một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng m, ®ọc đúng các từ và câu ứng dụng, kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể: §i t×m b¹n
 _Hs biÕt quý träng t×nh b¹n.
II. chuÈn bÞ:
_Gv: Bảng ôn trang 136 SGK, Tranh minh hoạ cho câu truyƯn §i t×m b¹n.
_Hs: bé thùc hµnh TiÕng ViƯt
III.lªn líp:
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2.kiĨm tra bµi cị:
 - §äc
 - ViÕt:
3.Bµi míi
 a. Giíi thiƯu bµi:
 b.Ôn tập: 
* Các vần vừa học: 
+GV đọc âm
* Ghép chữ thành vần:
_ Gv yªu cÇu Hs ghÐp ch÷ ë cét däc víi ch÷ ë dßng ngang ®Ĩ t¹o thµnh vÇn 
_ Cho HS đọc bảng
_GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm.
* Đọc từ ngữ ứng dụng:
_ Cho HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng
_GV chỉnh sửa phát âm của HS 
* Tập viết từ ngữ ứng dụng:
_GV đọc cho HS viết bảng
_Gv nhËn xÐt, sưa ch÷a
 TIẾT 2
c. Luyện tập:
* Luyện đọc:
* Nhắc lại bài ôn tiết trước
_ Cho HS lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng 
_ GV chỉnh sửa phát âm cho các em
* Đọc câu thơ ứng dụng:
_ GV giới thiệu câu ứng dụng
_Cho HS đọc câu ứng dụng: 
_Gv chØnh sưa lçi ph¸t ©m, 
* Luyện viết và làm bài tập:
_Yªu cÇu hs viÕt bµi ë vë tËp viÕt.
_Gv theo dâi, giĩp ®ì.
* Kể chuyện: §i t×m b¹n 
_ GV kể lại câu chuyện 1 cách diễn cảm, có kèm theo tranh minh họa
 _ GV cho HS kể tranh: GV chỉ từng tranh, đại diện nhóm kể.
* Ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện nĩi lên tình bạn thân thiết của Sĩc và Nhím, mặc dầu mỗi người cĩ những hồn cảnh sống rất khác nhau.
4.Củng cố – dặn dò:
_ Yªu cÇu hs ®äc l¹i bµi, Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ ®äc, viÕt l¹i bµi, lµm bµi tËp ë vë bµi tËp
_ChuÈn bÞ bµi sau: Xem trước bài 68
_ V©n
 u«m, ­¬m, c¸nh buåm, ®µn b­ím.
_Th­¬ng: 
 ao chu«m, nhuém v¶i, v­ên ­¬m, ch¸y ®­ỵm.
_ C¸nh buåm, ®µn b­ím
+ HS nêu ra các vần đã học trong tuần
_HS lên bảng chỉ các chữ vừa học trong tuần ở bảng ôn
+ HS chỉ chữ
+HS chỉ chữ và đọc âm
_ HS đọc các vần ghép được từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn
_Hs ®äc
_ Nhóm, cá nhân, cả lớp
(bình minh, nhà rông, nắng chang chang)
_ Viết bảng: x©u kim, l­ìi liỊm
_Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân
_Thảo luận nhóm về tranh minh họa
_Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân
_Tập viết: x©u kim, l­ìi liỊm 
 _HS lắng nghe
_Sau khi nghe xong HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài
+HS theo dõi và đọc theo. 
TiÕt4:ThĨ dơc
 16 : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
 TRÒ CHƠI.
I. mơc ®Ých - yªu cÇu:
_ Tiếp tục ôn một số động tác Thể dục RLTTCB đã học.Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức độ chính xác hơn giờ trước. 
 _Tiếp tục làm quen với trò chơi “ Chạy tiếp sức”.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.
 _ Hs cã ý thøc rÌn luyƯn th©n thĨ.
 II. chuÈn bÞ:
_ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập.
_ GV chuẩn bị 1 còi , 2-4 lá cờ và kẻ vẽ sân cho trò chơi “Chạy tiếp sức”
III. NỘI DUNG: 
NỘI DUNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
1/ Phần mở đầu:(7’) 
-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
-Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
-Khởi động: chạy nhẹ nhàng, sau đó vừa đi vừa hít thở sâu.
-Trò chơi: “ Diệt các con vật có hại”
2/ Phần cơ bản: (22’)
a) Ôn phối hợp:
 _ Nhịp 1: Đứng đưa chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
 _ Nhịp 2: Về TTĐCB. 
 _ Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra sau, hai tay lên cao chếch hình chữ V.
 +Nhịp 4: Về TTĐCB.
 b) Ôn phối hợp: 
 + Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sang ngang, hai tay chống hông.
 +Nhịp 2: Tư thế đứng hai tay chống hông
 +Nhịp 3: Đưa chân phải sang ngang, hai tay chống hông.
 +Nhịp 4: Về TTĐCB.
c) Trò chơi: “Chạy tiếp sức” 
_Gv tỉ chøc cho Hs ch¬i
3/ Phần kết thúc:(5’)
_ Thả lỏng.
_ GV cùng HS hệ thống bài
_ Gv nhận xét.
_ Giao việc về nhà.
- Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc.
- Ôn các động tác thể dục RLTTCB.
- Thực hiện 2 x 4 nhịp
- Thực hiện 2 x 4 nhịp
Đội hình 4 hàng ngang
Đội hình hàng dọc (2-4 hàng)
- HS đi thường theo nhịp và hát.
- Khen những tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt.
- Tập lại các động tác đã học.
 TiÕt1+2: TiÕng ViƯt So¹n: 5 /12/2009 
 Gi¶ng: T6 – 11/12/2009
 145+146: ot - at
I. mơc ®Ých - yªu cÇu:
 _Hs n¾m ®­ỵc cÊu t¹o, c¸ch ®äc, viÕt vÇn ot, at. Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị: Gµ g¸y, chim hãt, chĩng em ca h¸t.
 _ HS đọc, viết được: ot, at, tiÕng hãt, ca h¸t, ®äc ®­ỵc tõ, c©u øng dơng.
 _Hs yªu thÝch ca h¸t, tiÕng hãt cđa c¸c loµi vËt.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv:Tranh minh hoạ,
_ Hs: Bé thùc hµnh TiÕng ViƯt
III. lªn líp:
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. Kiểm tra bài cũ: 
_ Đọc 
_Viết:
3.Bµi míi
 a.Giới thiệu bài:
 b.D¹y vÇn míi:
 * ot
Nhận diện vần: 
 +Phân tích vÇn ot?
 _ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Phân tích tiếng hãt?
_Cho HS đánh vần tiếng: hãt
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
_Cho HS đọc toµn bµi.
 * at
 _ Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần at?
 +So s¸nh vÇn ot vµ vÇn at?
 _ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Cho HS đánh vần tiếng: h¸t
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
_Cho HS đọc:
 * Viết: 
_Gv viÕt mÉu vµ h­íng dÉn c¸ch viÕt
_Gv theo dâi, giĩp dì
 *§ọc từ ngữ ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc từ
_GV đọc mẫu 
 TiÕt 2
c. Luyện tập:
_ Luyện đọc:
* Luyện đọc các âm ở tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
_ Cho HS xem tranh
_ GV nêu nhận xét chung
_Cho HS đọc câu ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc câu
_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
_GV đọc mẫu
_ Luyện viết:
_ Cho HS tập viết vào vở
_Gv theo dâi, giĩp ®ì.
 Luyện nói: Gµ g¸y, chim hãt, chĩng em ca h¸t. 
_GV cho HS xem tranh và hỏi: 
 Tranh vÏ nh÷ng g×? C¸c con vËt trong tranh vµ c¸c b¹n nhá ®ang lµm g×? Chim hãt thÕ nµo? Gµ g¸y thÕ nµo? Con cã biÕt h¸t kh«ng? Con th­êng h¸t vµo lĩc nµo? .
_ Gv kÕt luËn
4.Củng cố – dặn dò:
_ Y/c hs ®äc l¹i bµi, Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ ®äc, viÕt l¹i bµi, lµm VBT
_ChuÈn bÞ bµi sau: Xem trước bài 69
_Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
+V©n: §äc: l­ìi liỊm, x©u kim, nhãm lưa. 
Träng: §äc: ®o¹n th¬ øng dơng
+Nhan: ViƯt: Viết: x©u kim, l­ìi liỊm.
_o và t
_Đánh vần: o – t – ot
_Đánh vần: hê – ot – hãt – s¾c – hãt
_Đọc: tiÕng hãt
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_a và t
_HS thảo luận và trả lời 
+Giống: kết thúc bằng t 
+Khác: at mở đầu bằng a
_Đánh vần: a- t – at
_Đánh vần: hê- at - hat – s¾c – 
_Đọc: Ca h¸t
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_Viết bảng con: ot, at, tiÕng hãt, ca h¸t
_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp
_ Lần lượt phát âm: ot, at, tiÕng hãt, ca h¸t
_Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng
_HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp 
_2-3 HS đọc
_Tập viết: ot, at, tiÕng hãt, ca h¸t
_ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát vàtrả lời
+HS theo dõi và đọc theo. 
_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. 
_ Xem trước bài 69
 TiÕt3: To¸n
 64: LUYỆN TẬP CHUNG
I.mơc ®Ých – yªu cÇu:
 _ Giúp học sinh củng cố về: Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, ®ếm trong phạm vi 10; thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10
 _Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10, kĩ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải bài toán có lời văn
 _ Hs yªu thÝch m«n to¸n.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv: Các mẫu vật trong bộ đồ dùng học toán lớp 1 
 _ Hs: bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1
III.lªn líp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2.kiĨm tra bµi cị:
 _KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh.: B§: ®äc to, ®ĩng: 10®.
 Lµm ®ĩng, viÕt sè ®Đp: 10® 
 * Gv nhËn xÐt
3.Bµi míi
 a. Giíi thiƯu bµi:
 b.LuyƯn tËp:
Bài 1: Viết số
_Cho HS nêu yêu cầu bài toán
_GV hướng dẫn: đếm số chấm tròn trong mỗi nhóm, rồi viết số chỉ số lượng chấm tròn vào ô trống tương ứng
Bài 2: 
_Cho HS đọc các số từ 0 đến 10, từ 10 đến 0
Bài 3: 
_Cho HS đọc yêu cầu bài toán
_Cho HS làm bài
Bài 4: 
_Y. cầu HS: Thực hiện tính rồi điền kết quả vào ô trống
Bài 5:
a) Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt bài toán để nêu các điều kiện của bài toán: Bài toán cho gì? Bài toán hỏi gì?
4.Củng cố – dặn dò:
_ Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT - 67
_ChuÈn bÞ bµi sau: Luyện tập chung 
 _Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
+ Th­¬ng: §äc b¶ng céng, trõ 10
+ ViƯt: Lµm BT 3 VBT - 66
_Tính
_Cho HS làm và chữa bài
_Cá nhân, tổ, lớp
_Thực hiện phép tính theo cột dọc
_Làm và chữa bài
_Thi đua làm trên bảng
_Tự giải bài toán bằng lời và điền phép tính vào bảng cài
TiÕt4: Sinh ho¹t tuÇn 16
I.mơc ®Ých – yªu cÇu:
 _ Hs n¾m ®­ỵc ­u ®iĨm, khuyÕt ®iĨm trong tuÇn.
 _ Hs biÕt kh¾c phơc khuyÕt ®iĨm, ph¸t huy ­u ®iĨm.
 _ Hs cã ý thøc ®oµn kÕt v­¬n lªn
II.ChuÈn bÞ
 Sỉ theo dâi
III.Sinh ho¹t
 _ LÇn l­ỵt tỉ tr­ëng, líp tr­ëng lªn nhËn xÐt.
 _ Gv nhËn xÐt chung;
 + NỊ nÕp
 .+Häc tËp:
 + C¸c ho¹t ®éng kh¸c:.
 * Tuyªn d­¬ng, khen th­ëng: 
IV.ph­¬ng h­íng tuÇn sau
 _Duy tr× tèt mäi nỊ nÕp ra vµo líp. §i häc ®Ịu vµ ®ĩng giê, mỈc ®ång phơc.
 _ Thi ®ua häc tèt gi÷a tỉ.
 _Duy tr× phơ d¹o hs yÕu, båi d­ìng hs giái, viÕt ®Đp vµo c¸c buỉi häc
 _ Thùc hiƯn tèt b¶o vƯ cđa c«ng, tr­êng líp, c©y xanh
 _VS m«i tr­êng s¹ch sÏ phßng bƯnh sèt suÊt huyÕt .
 _ Thùc hiƯn tèt ATG.