Giáo án giảng dạy môn học lớp 1 - Tuần 18 năm 2008

d d & c c
Thứ hai ngày 07 tháng 12 năm 2008
 Đạo đức:
THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I
A/ Mục tiêu : 
1/ - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học trong học kì I.
 - Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục trong từng tình huống cụ thể trong cuộc sống .
2/ Có trách nhiệm đối với lời nói việc làm của người thân. Yêu thương ông bà cha mẹ 
B /Tài liệu và phương tiện: 
- Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tình huống.
C/ Hoạt động dạy - học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn HS thảo luận giải quyết tình huống: 
- Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nêu lại các kiến thức đã học trong chương trình học kì I.
- Em biết gì về Bác Hồ ? 
-Tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và nhi đồng như thế nào ? Em cần làm gì để đáp lại tình cảm yêu thương đó ?
-Thế nào là giữ lời hứa ? Tại sao chúng ta phải giữ lời hứa ? 
- Em cần làm gì khi không giữ được lời hứa với người khác ?
- Trong cuộc sống hàng ngày em đã tự làm những công việc gì cho bản thân mình ?
- Hãy kể một số công việc mà em đã làm chứng tỏ về sự quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ? 
- Vì sao chúng ta cần chăm sóc ông bà cha mẹ ?
- Em sẽ làm gì khi bạn em gặp chuyện buồn, có chuyện vui ? 
- Theo em chúng ta tham gia việc trường việc lớp sẽ đem lại ích lợi gì ?
* Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại con chích chòe “
- Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ?
- Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học.
3/ Dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà ôn tập chuẩn bị thi kì I.
-Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi chỉ ra được nội dung đã học trong học kì I .
- Là vị lãnh tụ kinh yêu của dân tộc Việt Nam 
- Bác Hồ rất yêu thương và quan tâm đến các cháu nhi đồng. Phải thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy.
- Là thực hiện những điều mà mình đã nói đã hứa với người khác. Chúng ta có giữ lời hứa mới được người khác tin và kính trọng.
- Khi lỡ hứa mà không thực hiện được ta cần xin lỗi và sẽ thực hiện vào một dịp khác .
- Học sinh nêu lên một số công việc mà mình tự làm lấy cho bản thân .
- Nhiều học sinh lên kể những việc làm giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm .
- Vì ông bà, cha mẹ là những người đã sinh thành và dưỡng dục ta nên người 
- Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn nỗi buồn để nỗi buồn vơi đi. Cùng chia vui với bạn để niềm vui được nhân đôi .
- Tham gia việc trường lớp sẽ làm cho trường sạch đẹp thoáng mát trong lành để có điều kiện học tập tốt hơn ,
- Lắng nghe giáo viên kể chuyện.
- 2 em nêu lại nội dung câu chuyện.
TOÁN (86): CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT
I- MỤC TIÊU:
	- Nhớ được quy tắc tính chu vi hình chữ nhật. Vận dung qui tắc để tính được chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài và chiều rộng) 
- Giải toán có nội dung hình học (liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật).
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Phấn màu. Vẽ sẵn 1 hình chữ nhật có kích thước 3dm-4dm
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A .Bài cũ:
-Yêu cầu tổ trưởng báo việc việc chuẩn bị bài ở nhà của các bạn 
B .Bài mới: 
1/ Giới thiệu bài: 
2/Xây dựng qui tắc tính chu vi hình chữ nhật
-Vẽ bảng hình tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh lần lượt là 6cm, 7cm, 8cm ,9cm. Yêu cầu HS tính chu vi
-Vậy muốn tính chu vi của 1 hình ta làm thế nào?
-Vẽ bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài 4cm, chiều rộng 3cm.Yêu cầu HS tính chu vi hình chữ nhật đó
-Yêu cầu HS tính tổng của 1 cạnh chiều dài và1 cạnh chiều rộng
-14cm gấp mấy lần 7cm
-Vậy muốn tính chu vi hình chữ nhật ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng chiều rộng (cùng đơn vị đo) sau đó nhận với 2.
Ta viết: (4 + 3) x 2 = 14
3/Luyện tập thực hành:
 -Bài 1: a/Yêu cầu Hs nêu lại qui tắc rồi làm vào vở
b/Trong qui tắc tính chu vi hình chữ nhật yêu cầu phải cùng đơn vị đo, vậy trong bài này chiều dài và chiều rộng có cúng đơn vị đo không?
Không cùng 1 đơn vị thì ta phải đổi ra cho cùng 1 đơn vị
Chấm, nhận xét và sửa bài
-Bài 2: Yêu cầu Hs đọc đề rồi làm bài vào vở
-Bài 3:Yêu cầu HS đọc đề, yêu cầu HS tìm chu vi của 2 hình chữ nhật ABCD và MNPQ rồi so sánh và khoanh vào câu đúng nhất. GV chấm và chữa bài
-Thực hiện yêu cầu
-Quan sát và tính chu vi:
6cm + 7cm + 8cm + 9cm = 30 cm
-Muốn tính chu vi của 1 hình ta tính tổng độ dài các cạnh của hình đó.
-Tính chu vi: 4cm + 3cm + 4cm + 3cm = 14cm
-4cm + 3cm = 7cm
-Gấp 2 lần
-Đọc qui tắc tính chu vi hình chữ nhật
Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng chiều rộng (cùng đơn vị đo) rồi nhân với 2.
a/ Chu vi hình chữ nhật là:
(10 + 5) x 2 = 30 (cm)
Đáp số: 30cm
-Theo dõi và trả lời: Không
-Đổi 2dm = 20cm
Chu vi hình chữ nhật là:
(20 + 13) x 2 =66 (cm)
Đáp số: 66cm
-Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là:
(35 + 20) x 2 = 110 (m)
Đáp số: 110m
-Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
(63 + 31) x 2 = 188 (m)
Chu vi hình chữ nhật MNPQ là:
(54 + 40) x 2 = 188 (m)
=> Chu vi hình chữ nhật ABCD = chu vi hình chữ nhật MNPQ, vậy khoanh vào chữ 	c
IV-CỦNG CỐ DĂN DÒ
Yêu cầu HS xem lại các bài toán đã giải, làm toán ở vở bài tập. Học thuộc qui tắc 
tính chu vi hình chữ nhật.
 Tự nhiên xã hội:
ÔN TẬP HỌC KÌ I
A/ Mục tiêu : 
- Nêu tên các và chỉ các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể .
 	- Nêu chức năng của các cơ quan : hô hấp , tuần hòn , bài tiết nước tiểu , thần kinh . Nêu một số việc nên làm để bảo vệ các cơ quan đó . 
- Nêu một số hoạt động nông nghiệp , công nghiệp và 
 thương mại, thông tin liên lạc.Vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình 
B/ Chuẩn bị: 
- Tranh ảnh sưu tầm về các bài đã học, hình các cơ quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh.
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn HS ôn tập: 
* Hoạt động 1 :Trò chơi ai nhanh ai đúng ?
 Bước 1 - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu quan sát tranh vẽ về các cơ quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên chức năng và các yêu cầu vệ sinh đối với từng cơ quan.
Bước 2 :-Yêu cầu các nhóm thảo luận và cử đại diện lên gắn được thẻ đúng vào từng tranh 
- Giáo viên kết luận.
* Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm 
 Bước 1 : - Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi ý : + Hãy cho biết các hoạt động nông nghiệp , công nghiệp ,thương mại , thông tin liên lạc có trong các hình 1, 2, 3, 4 trang 67 sách giáo khoa ?
+ Liên hệ thực tế để nói về các hoạt động mà em biết ?
Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm được và trình bày trước lớp .
- Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung .
* Hoạt động3 : Vẽ sơ đồ gia đình . 
Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá nhân : Vẽ sơ đồ của gia đình mình .
 Bước 2: Yêu cầu lần lượt một số em lên chỉ sơ đồ mình vẽ và giới thiệu . 
 3/ Củng cố - Dặn dò:
- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. Xem trước bài mới .
- Tiến hành thực hiện chia ra từng nhóm để quan sát các bức tranh về các cơ quan đã học như : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu , thần kinh  thảo luận theo hướng dẫn của giáo viên 
- Lần lượt đại diện các nhóm lên gắn thẻ vào bức tranh và trình bày trước lớp.
- Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng nhất 
-Tiến hành trao đổi và nói về các hoạt động có trong các hình 1, 2, 3 ,4 trong sách giáo khoa và qua đó liên hệ với những hoạt động có ở nơi em ở. 
- Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp .
- Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung nếu có .
- Lớp làm việc cá nhân tưng em sẽ vẽ về sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn .
- Lần lượt từng em lên chỉ sơ đồ và giới thiệu trước lớp .
Thể dục:
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VÀ BÀI TẬP RÈN LUYỆN 
TƯ THẾ CƠ BẢN
A/ Mục tiêu - Ôn các kĩ năng tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay trái, quay phải đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải trái .Yêu cầu thực hiện các động tác tương đối chính xác.
 - Chơi TC "Mèo đuổi chuột". Yêu cầu tham gia chơi TC một cách chủ động.
 B/ Địa điểm phương tiện: 
- Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ. 
- Chuẩn bị còi, kẻ sân cho HS đi vượt chướng ngại vật thấp.
 C/ Lên lớp :
 Nội dung và phương pháp dạy học
Định lượng
 1.Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học . 
- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động .
- Chạy chậm thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
- Chơi trò chơi : ( có chúng em )
* Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần: 4 x 8 nhịp.
2/ Phần cơ bản :
* Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, quay trái, quay phải, đi chuyển hướng trái, phải, vượt chướng ngại vật thấp:
- GV điều khiển cho cả lớp tập luyện
- HS tập luyện theo nhóm.
- GV theo dõi, sửa chữa cho các em.
- Tổ chức cho các tổ thi biểu diễn 1 lần.
* Chơi trò chơi " Mèo đuổi chuột “: 
- Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi. 
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi.
- GV giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi 
- Giáo viên nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi. 
 ... ác từ giáo viên đọc : 
 Cái lọ lục bình lánh nước men nâu
 Vinh và Vân vơ vườn dừa nhà Dương.
-Cả lớp viết vào bảng con .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại tựa bài.
- Lắng nghe đọc mẫu bài viết 
-Ba em đọc lại bài thơ .
-Cả lớp theo dõi đọc thầm theo .
-Tiếp nối nhau phát biểu .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn.
- Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
-Nghe đọc lại để sốt và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-HS lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . 
 - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhĩm làm nhanh và làm đúng nhất .
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 3
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-hs lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . 
 - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhĩm làm nhanh và làm đúng nhất .
-Một hoặc hai học sinh đọc lại
 -Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
**********************************************************************
	Tập làm văn :
NGHE KỂ : VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO - GHI CHÉP SỔ TAY.
A/ Mục tiêu : - Rèn kĩ năng nghe kể : Nghe đọc các mục trong bài Vươn tới các vì sao , nhớ được nội dung , nĩi lại được thơng tin về chuyến bay đầu tiên của con người vào vũ trụ , người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng , người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ .
Rèn kĩ năng viết : - Luyện cách ghi vào sổ tay những ý chính trong bài vừa nghe .
GDHS chăm học.
B/ Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh trong bài vươn tới các vì sao .
C/Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết trong cuốn sổ tay nĩi vêýcc câu trả lời của Đơ – rê – mon đã học ở tiết tập làm văn tuần 33
 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : Hơm nay các em sẽ Nghe kể qua bài : “ Vươn tới các vì sao “.
 b/ Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 :- Gọi 1 em đọc bài 1 và 3 đề mục a, b, c 
-Yêu cầu lớp quan sát tranh minh họa .
-Yêu cầu hai em đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà du hành vũ trụ .
- Yêu cầu lớp ghi những điều giáo viên đọc .
-Đọc cho học sinh ghi vào vở 
-Giáo viên đọc lại lần 2 và lần 3 .
-Yêu cầu lớp phân ra từng cặp để nĩi các thơng tin vừa ghi được 
- Mời đại diện một số cặp lên nĩi trước lớp
Bài tập 2 :- Yêu cầu hai em nêu đề bài .
– Yêu cầu lớp thực hiện viết vào sổ tay những ý chính của từng tin .
-Mời một số em nối tiếp nhau phát biểu trước lớp 
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt . 
 c) Củng cố - Dặn dị:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
-Hai em lên bảng “ Đọc bài viết trong sổ tay về những câu trả lời của Đơ – rê – mon qua bài TLV đã học.”
- Hai học sinh nhắc lại tựa bài .
- Một em đọc yêu cầu đề bài và 3 mục gợi ý .
- Quan sát các bức tranh minh họa .
- Tàu Phương Đơng hai nhà du hành Am – xtơ – rơng và Phạm Tuân .
-Thực hành nghe để viết các thơng tin do giáo viên đọc .
- Lắng nghe để hồn chỉnh bài viết về những thơng tin những lần trước chưa ghi kịp .
- Từng cặp quay mặt vào nhau tập nĩi về những thơng tin ghi chép được .
-Đại diện các cặp lên tập nĩi trước lớp .
- Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 .
- Thực hiện viết lại những ý chính những tin tức vào sổ tay .
- Một số em đọc kết quả trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay nhất .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
**********************************************************************
Tốn :
ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN.
A/ Mục tiêu : -Rèn luyện kĩ năng giải bài tốn bằng hai phép tính .
- GDHS chăm học.
 C/Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
 1.Bài cũ :
-Gọi một học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Chấm vở hai bàn tổ 1
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
-Hơm nay chúng ta tiếp tục ơn tập về giải tốn .
 b) Luyện tập:
Bài 1 : - Gọi một em nêu đề bài 1 SGK
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2 .
-Yêu cầu học sinh nêu dự kiện và yêu cầu đề bài.
-Mời một em lên bảng giải bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3 - Gọi học sinh nêu bài tập 3 .
- Ghi tĩm tắt bài tốn lên bảng .
-Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở .
- Mời một em lên bảng giải .
-Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 4 : - Gọi một em nêu đề bài 4 SGK
-Hướng dẫn học sinh tính ra kết quả kiểm tra xem đúng hay sai rồi điền Đ hay S vào ơ trống .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
 d) Củng cố - Dặn dị:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Một em lên bảng làm bài tập về nhà 
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giới thiệu 
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Một em đọc đề bài 1 .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một em lên bảng giải bài .
- Giải :- Số dân năm ngối là :
 5236 + 87 = 5323 (người )
 - Số dân năm nay là :
 5236 + 162 = 5389 (người)
 Đ/S: 5389 người 
- Một em đọc đề bài 2 .
- Một em lên bảng giải :
 - Giải :Số áo đã bán là :
 1245 : 3 = 415 ( cái) 
 - Số áo cịn lại là : 
1245 – 415 = 830 (cái áo )
 Đ/S: 830 cái áo 
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Một em nêu đề bài tập 3 .
-Một em giải bài trên bảng .
 Giải :Số cây đã trồng là :
 20500 : 5 = 4100 (cây )
 - Số cây cịn phải trồng là :
 20500 - 4100 = 16400 (cây )
 Đ/S: 16400 cây 
- Hai em khác nhận xét bài bạn .
-Một em nêu yêu cầu đề bài tập 4 
- Một em làm bài trên bảng , ở lớp làm vào vở 
- Kết quả là : a/ điền Đ 
 b/ điền S
 c/ điền Đ 
- Học sinh khác nhận xét bài bạn . 
-Về nhà học và làm bài tập cịn lại.
-Xem trước bài mới .
**********************************************************************
Thể dục :
KIỂM TRA TUNG VÀ BẮT BĨNG – TRỊ CHƠI : “ CHUYỂN ĐỒ VẬT “.
A/ Mục tiêu : - Kiểm tra động tác tung và bắt bĩng .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác .
-Chơi trị chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động .
- GDHS rèn luyện thể lực.
B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thống mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an tồn luyện tập . Chuẩn bị cịi, kẻ sân cho trị chơi , Cứ 3 em cĩ 1 quả bĩng .
 C/Các hoạt động dạy học:
 Nội dung và phương pháp dạy học 
Định lượng 
Đội hình luyện tập
 1.Bài mới:
 a/Phần mở đầu :
-G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . 
-Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp.
-Chơi trị chơi “ Kết bạn “ .
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 200 – 300 m 
 b/ Phần cơ bản :
* Kiểm tra tung , bắt bĩng theo nhĩm 2 -3 người .
-Mỗi lần gọi hai hoặc ba em lên thực hiện động tác tung và bắt bĩng, khoảng cách giữa các em từ 2 – 4 m tung bĩng qua lại cho nhau bằng cả hai tay .Tung bĩng sao cho bĩng khơng rơi xuống đất .
- Giáo viên đánh giá theo 2 mức Hồn thành và Chưa hồn thành .
-Hồn thành : Trong 1 đợt mỗi em tung bĩng được 2 lần và bắt bĩng được 2 lần động tác tung và bắt bĩng phối hợp nhịp nhàng , khéo léo khi tung bĩng khơng nhẹ quá hoặc mạnh quá và bĩng bay đúng hướng thì được đánh giá là hồn thành tốt .
-Chưa hồn thành :Bắt được bĩng dưới 2 lần , tung bĩng cĩ nhiều sai sĩt , động tác khơng nhịp nhàng , chưa cĩ sự cố gắng trong tập luyện thì được đánh giá là chưa hồn thành 
*Chơi trị chơi : “Chuyển đồ vật “.
-Nêu tên trị chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm .
- Yêu cầu tập hợp thành các đội cĩ số người bằng nhau 
-Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . Sau đĩ cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an tồn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui .
 c/Phần kết thúc:
-Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
-Đi chậm xung quanh vịng trịn hít thở sâu .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà ơn tung và bắt bĩng cá nhân . 
1phút
2phút 
2phút
14 phút 
6phút
2phút
2phút
-Đội hình hàng ngang 
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
- Đội hình vịng trịn 
 GV
********************************************************************** 
 SINH HOẠT 
I.Mục tiêu:
 - Học sinh nắm được ưu điểm ,khuyết điểm giữa các tổ trưởng
 - Biết được những cơng việc cần làm của tuần tới.
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn luyện trước tập thể, mạnh dạn trước đám đơng,biết bày tỏ ý 
 kiến của mình.
II.Chuẩn bị:
 - Các bước sinh hoạt 
 - Địa điểm sân trường thống mát, hợp vệ sinh.
 III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức nêu yêu cầu của tiết sinh hoạt .
Nhắc các bước sinh hoat .
Nêu các bước sinh hoạt gồm cĩ :
+Tập hợp điểm danh (tổ trưởng tập hợp điểm danh)
+Kiểm tra vệ sinh cá nhân (tổ trưởng yêu cầu các bạn đua tay ra phía trước để kiểm tra vệ sinh cá nhân ; áo quần ,đầu tĩc ,mặt mũi ,tay chân .
+tổ trưởng trướng nhận xét .
+Kế các việc tốt trong tuần .
 Hoan hơ tổ trưởng....
Chăm ngoan,học giỏi .
 Làm được nhiều viêc tốt .
+Đọc lời hứa của sao nhi đồng:
 Vâng lời Bác Hồ dạy .
 Em xin hứa sẵn sàng .
 Là con ngoan trị giỏi.
 Cháu Bác Hồ kính yêu.
+Phát động kế hoạch tuần tới . 
 -Thực hiện tốt các nội qui của trường ,của liên đội .
+Thi vở sạch chữ đẹp của lớp .
+Thực hiện tốt sinh hoạt ngồi giờ .
+ Thực hiện tốt việc "Bảo vệ mơi trường "thơng qua hoạt động làm sạch trường đẹp lớp .
+Trang trí lớp học thân thiện để trường kiểm tra.
 Nhận xét bổ sung ,giúp đỡ thêm với các sao cịn chậm.
 Tuyên dương các tổ tốt như tổ Chăm Chỉ , ,Siêng Năng ,Sạch Sẽ .
- Nhắc học sinh khắc phục tình trạng đi học muộn .
-Học sinh nêu các bước sinh hoạt .
-Các tổ tự sinh hoạt cĩ sự hướng dẫn của giáo viên . 
-Các tổ trưởng sạch sẽ như ,Siêng Năng ,,Sạch Sẽ .....(các cá nhân tốt đáng tuyên dương 
-Nhắc lại các bước sinh hoạt 
-Tập hợp theo tổ của mình .
Hát tập thể ra về.
**********************************************************************