Giáo án giảng dạy môn khối 1 (buổi chiều) - Trường TH Long Thành Bắc - Tuần học 3

Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010
Đạo Đức 1
 Bài2: Gọn Gàng, Sạch Sẽ (tiết 1).
I-Mục tiêu:
Hs biết được: Thế nào là ăn mặc gọn gàng và sạch sẽ. Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng và sạch sẽ.
Biết giữ vệ sinh cá nhân ăn mặc gọn gàng và sạch sẽ.
Có ý thức tự giác giữ vệ sinh cá nhân ăn mặc gọn gàng và sạch sẽ.
II-Đồ dùng dạy học:
.GV: - Chuẩn bị bài hát “Rửa mặt như mèo”.
 - Gương & lược chải đầu.
.HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì hoặc sáp màu.
III-Hoạt động daỵ-học:
1.Khởi động: Hát tập thể.
2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đứcnào?
 -Em có thấy vui khi mình là Hs lớp một không?
 -Em sẽ làm gì để xứng đáng là 1 Hs lớp một? 
Nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài trong sgk.
Hoạt động 1: 
+Mục tiêu:Y/c Hs tìm ra trong lớp hôm nay bạn nào có đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ. 
+Cách tiến hành: Yêu cầu Hs quan sát và nêu tên những bạn có đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ. 
Mời các bạn đó đứng lên cho các bạn khác xem có đúng không.
Vì sao em cho rằng bạn đó gọn gàng, sạch sẽ?
Gv chốt lại những lý do Hs nêu & khen những em Hs có nhận xét chính xác.
 Hoạt động 2: Bài tập
 +Mục tiêu: Hướng dẫn các em làm BT.
 +Cách tiến hành: Giải thích tại sao em cho là bạn ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ hoặc ntn là chưa gọn gàng, sạch sẽ, nên sửa ntn để trở thành người gọn gàng, sạch sẽ.
 Theo em bạn cần phải sửa chữa những gì để trở thành người gọn gàng, sạch sẽ?
 Hoạt động 3: Bài tập
 +Mục tiêu: Hướng dẫn các em làm BT.
 +Cách tiến hành: Y/c Hs chọn áo quần phù hợp cho bạn nam và bạn nữ trong tranh.
Hoạt động 4: Củng cố: 
.Các em học được gì qua bài này?
 .Mặc ntn gọi là gọn gàng sạch sẽ?
 .Gv nhận xét & tổng kết tiết học.
 +Dặn dò: Hôm sau học tiếp bài này.
Đạo Đức 2
Biết nhận lỗi và sửa lỗi ( t 1 )
I – Mục tiêu
- HS hiểu khi có lỗi cần nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quý 
- HS biết tự nhận lỗi, sửa lỗi, nhắc bạn nhận lỗi, sửa lỗi . 
- Có thái độ ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi, và phê phán những bạn chưa biết nhận lỗi .
II – Tài liệu - phương tiện : 
- GV : phiếu thảo luậnï 
- HS : VBT 
III – Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1. Hoạt động : Khởi động 
- Hs chơi “Hái hoa” trả lời câu hỏi :
 . Thế nào là học tập, sinh họat đúng giờ ?
 . Em đã thực hiện học tập, sinh hoạt đúng giờ chưa ?
- Nhận xét .
2 . Hoạt động : Phân tích truyện “Chiếc bình hoa”
 MT : Giúp HS xác định ý nghĩa việc nhận lỗi, sửa lỗi . 
- GV kể chuyện “Chiếc bình hoa” với kết cục mở (kể đến đoạn Vô-va kể cho mẹ về chiếc bình bị vỡ)
- Hs thảo luận nhóm :
	. Nếu Vô-va không nhận lỗi điều gì sẽ xảy ra ?
	. Em đoán thử xem Vô-va đã nghĩ gì và làm gì ?
Đại diện nhóm báo cáo, lựa chọn đoạn kết hay .
- Gv kể lại câu chuyện với đoạn kết .
	. Em cần làm gì khi mắc lỗi ?
	. Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì ?
KL : Trong cuộc sống ai cũng có khi mắc lỗi, nhất là các em ở tuổi nhỏ. Nhưng cần biết nhận và sửa lỗi thì sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý .
3 . Hoạt động : Bày tỏ ý kiến (P2 đàm thoại ) 
 MT : Giúp hs bày tỏ thái độ, ý kiến của mình .
- Gv quy định cách bày tỏ ý kiến :
	. Thẻ xanh : tán thành
	. Thẻ đỏ : không tán thành
	. Thẻ trắng : không biết
- Gv đọc các ý kiến ở bài 2 VBT, hs lựa chọn bằng cách giơ thẻ, giải thích .
KL : Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp hs mau tiến bộ và được mọi người yêu quý .
4. Hoạt động : Liên hệ thực tế 
 MT: Giúp hs tự đánh giá bản thân .
- HS đọc yêu cầu bài 6 – trả lời trước lớp .
→ nhận xét, tuyên dương .
5. Hoạt động : Kết thúc 
- Hs trả lời câu hỏi :
	. Khi làm sai, em cần làm gì ?
	. Nhận và sửa lỗi để làm gì ?
Nhận xét - Dặn dò : Xem lại bài 
 –— ˜™ œ & œ ˜™ –—
 Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010
 Hoạt động ngoài giờ lớp 1
Tiết 4 :Tìm hiểu và ôn lại truyền thống tốt đẹp của nhà trường
I./ Mục Tiêu:
Giúp học sinh biết dược truyền thống tốt đẹp của trường.
Có ý thức giữ gìn và làm theo truyền thống tốt đẹp đó.
II./ Các Hoạt Động Dạy Học:
HĐ1: Truyền thống tốt đẹp của trường
 GV: Gt cho HS biết về truyền thống của trường.
Ngày thành lập. 
Địa điểm nơi trường được xây dựng.
Hiệu trưởng nhà trường.
Giáo viên của trường. 
Thành tích các năm qua.
 HĐ2: Thảo luận nhóm.
 - Phải làm gì để giữ gìn truyền thống tốt đẹp của trường?
HS nêu trước lớp – bổ sung
HS khác nhận xét
GV nhận xét
HĐ3: Văn Nghệ
Hd bài hát “Em yêu trường em”
Gv hát mẫu 
Dạy HS hát từng câu.
HĐ4: Củng cố – dặn dò:
 Hãy kể những truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
 Tích cực học tập, rèn luyện để giữ gìn và xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
 Nhận xét tiết học.
Hoạt động ngoài giờ lớp 2
Tiết 4 : Tìm hiểu và ôn lại truyền thống tốt đẹp của nhà trường
 I./ Mục Tiêu:
Giúp học sinh biết dược truyền thống tốt đẹp của trường.
Có ý thức giữ gìn và làm theo truyền thống tốt đẹp đó.
II./ Các Hoạt Động Dạy Học:
 HĐ1: Truyền thống tốt đẹp của trường
 GV: Gt cho HS biết về truyền thống của trường.
Ngày thành lập. 
Địa điểm nơi trường được xây dựng.
Hiệu trưởng nhà trường.
Giáo viên của trường. 
Thành tích các năm qua.
 HĐ2: Thảo luận nhóm.
 - Phải làm gì để giữ gìn truyền thống tốt đẹp của trường?
HS nêu trước lớp – bổ sung
HS khác nhận xét
GV nhận xét
 HĐ3: Văn Nghệ
Hd bài hát “Em yêu trường em”
Dạy HS hát từng câu.
 HĐ4: Củng cố – dặn dò:
 Hãy kể những truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
 Tích cực học tập, rèn luyện để giữ gìn và xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
 Nhận xét tiết học.
 Thứ tư ngày 8 tháng 09 năm 2010
Hoạt động ngoài giờ lớp 3
Tiết 4 : Tìm hiểu và ôn lại truyền thống tốt đẹp của nhà trường
I./ Mục Tiêu:
Giúp học sinh biết dược truyền thống tốt đẹp của trường.
Có ý thức giữ gìn và làm theo truyền thống tốt đẹp đó.
II./ Các Hoạt Động Dạy Học:
HĐ1: Truyền thống tốt đẹp của trường
 GV: Cho HS tìm hiểu về truyền thống của trường. 
 Hãy nói với nhau về truyền thống tốt đẹp của trường.
Đại diện các nhóm trình bày trước lớp – bổ sung
Nhận xét
 HĐ2: Hoạt động cả lớp:
 - Phải làm gì để giữ gìn truyền thống tốt đẹp của trường?
HS nêu trước lớp – bổ sung
HS khác nhận xét
GV nhận xét
HĐ3: Văn Nghệ.
Thi đua trình bày các bài hát có nội dung nói về nhà trường
HS trình bày.
HĐ4: Củng cố – dặn dò:
 Hãy kể những truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
 Tích cực học tập, rèn luyện để giữ gìn và xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
 Nhận xét tiết học.
 š› š› š› &š› š› š›
Hoạt động ngoài giờ lớp 4
Tiết 4 : Tìm hiểu và ôn lại truyền thống tốt đẹp của nhà trường
I./ Mục Tiêu:
Giúp học sinh biết dược truyền thống tốt đẹp của trường.
Có ý thức giữ gìn và làm theo truyền thống tốt đẹp đó.
II./ Các Hoạt Động Dạy Học:
HĐ1: Truyền thống tốt đẹp của trường
 GV: Cho HS nói về truyền thống của trường. 
 Hãy nói với nhau về truyền thống tốt đẹp của trường.
Đại diện các nhóm trình bày trước lớp – bổ sung
Nhận xét
 HĐ2: Thảo luận nhóm.
 - Phải làm gì để giữ gìn truyền thống tốt đẹp của trường?
HS nêu trước lớp – bổ sung
HS khác nhận xét
GV nhận xét
HĐ3: Văn Nghệ 
 Học sinh trình bày theo nhóm, song ca, tam ca hoặc đơn ca.
Mái trường mến yêu.
Em yêu trường em.
Em vẫn nhớ trường xưa
HĐ4: Củng cố – dặn dò:
 Nhận xét tiết học.
 š› š› š› &š› š› š›
Hoạt động ngoài giờ lớp 5
Tiết 4 : Tìm hiểu và ôn lại truyền thống tốt đẹp của nhà trường
I./ Mục Tiêu:
Giúp học sinh biết dược truyền thống tốt đẹp của trường.
Có ý thức giữ gìn và làm theo truyền thống tốt đẹp đó.
II./ Các Hoạt Động Dạy Học:
HĐ1: Truyền thống tốt đẹp của trường
 GV: Cho HS nói về truyền thống của trường. 
 Hãy nói với nhau về truyền thống tốt đẹp của trường.
Đại diện các nhóm trình bày trước lớp – bổ sung
Nhận xét
 HĐ2: Thảo luận nhóm.
 - Phải làm gì để giữ gìn truyền thống tốt đẹp của trường?
HS nêu trước lớp – bổ sung
HS khác nhận xét
GV nhận xét
HĐ3: Văn Nghệ 
 Học sinh trình bày theo nhóm, song ca, tam ca hoặc đơn ca.
Mái trường mến yêu.
Em yêu trường em.
Em vẫn nhớ trường xưa
HĐ4: Củng cố – dặn dò:
 Hãy kể những truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
 Tích cực học tập, rèn luyện để giữ gìn và xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
 Nhận xét tiết học.
 š› š› š› &š› š› š›
Thứ năm ngày 9 tháng 9 năm 2010
 Hoạt động ngoài giờ lớp 1
 Tiết 5: Làm Vệ Sinh Lớp Học
I./ Mục Tiêu:
Dọn dẹp vệ sinh trong và ngoài lớp.
Lau chùi bàn ghế, bảng lớp.
Rèn ý thức giữ vệ sinh chung.
II./ Các Hoạt Động Dạy Học:
HĐ1: Làm VS lớp 
 GV: Phân công các tổ làm VS.
Tổ 1: Quét dọn Vs lớp. 
Tổ 2: Lau bàn ghế.
Tổ 3: Sắp xếp lại bàn ghế trong lớp.
Các tổ thực hiện GV theo dõi, kiểm tra hướng dẫn HS làm việc.
 HĐ2: Đánh giá công việc thực hiện.
Gv và học sinh nhận xét đánh giá 
Tuyên dương tổ thực hiện tốt, các bạn làm việc tích cực.
 Nhận xét tiết học.
 š› —– š› {š› —– š›
Hoạt động ngoài giờ lớp 2
 Tiết 5: Làm Vệ Sinh Lớp Học
I./ Mục Tiêu:
Dọn dẹp vệ sinh trong và ngoài lớp.
Lau chùi bàn ghế, bảng lớp.
Rèn ý thức giữ vệ sinh chung.
II./ Các Hoạt Động Dạy Học:
HĐ1: Làm VS lớp 
 GV: Phân công các tổ làm VS.
Tổ 1: Quét dọn Vs lớp. 
Tổ 2: Lau bàn ghế.
Tổ 3: Sắp xếp lại bàn ghế trong lớp.
Các tổ thực hiện GV theo dõi, kiểm tra hướng dẫn HS làm việc.
 HĐ2: Đánh giá công việc thực hiện.
 Gv và học sinh nhận xét đánh giá 
Tuyên dương tổ thực hiện tốt, các bạn làm việc tích cực.
 Nhận xét tiết học.
 –— –— –— –— { –— –— –— –—
Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2010
Hoạt động ngoài giờ lớp 3
 Tiết 5: Làm Vệ Sinh Lớp Học
I./ Mục Tiêu:
Dọn dẹp vệ sinh trong và ngoài lớp.
Lau chùi bàn ghế, bảng lớp.
Rèn ý thức giữ vệ sinh chung.
II./ Các Hoạt Động Dạy Học:
HĐ1: Làm VS lớp 
 GV: Phân công các tổ làm VS.
Tổ 1: Quét dọn Vs lớp. 
Tổ 2: Lau bàn ghế.
Tổ 3: Sắp xếp lại bàn ghế trong lớp.
Các tổ thực hiện GV theo dõi, kiểm tra hướng dẫn HS làm việc.
 HĐ2: Đánh giá công việc thực hiện.
Gv và học sinh nhận xét đánh giá 
Tuyên dương tổ thực hiện tốt, các bạn làm việc tích cực.
 Nhận xét tiết học.
 š› š› š› &š› š› š›
Hoạt động ngoài giờ lớp 4
Tiết 5: Làm Vệ Sinh Lớp Học
I./ Mục Tiêu:
Dọn dẹp vệ sinh trong và ngoài lớp.
Lau chùi bàn ghế, bảng lớp.
Rèn ý thức giữ vệ sinh chung.
II./ Các Hoạt Động Dạy Học:
HĐ1: Làm VS lớp 
 GV: Phân công các tổ làm VS.
Tổ 1: Quét dọn Vs lớp. 
Tổ 2: Lau bàn ghế.
Tổ 3: Sắp xếp lại bàn ghế trong lớp.
Các tổ thực hiện GV theo dõi, kiểm tra hướng dẫn HS làm việc.
 HĐ2: Đánh giá công việc thực hiện.
 Gv và học sinh nhận xét đánh giá 
Tuyên dương tổ thực hiện tốt, các bạn làm việc tích cực.
 Nhận xét tiết học.
 š› š› š› &š› š› š›
Hoạt động ngoài giờ lớp 5
 Tiết 5: Làm Vệ Sinh Lớp Học
I./ Mục Tiêu:
Dọn dẹp vệ sinh trong và ngoài lớp.
Lau chùi bàn ghế, bảng lớp.
Rèn ý thức giữ vệ sinh chung.
II./ Các Hoạt Động Dạy Học:
HĐ1: Làm VS lớp 
 GV: Phân công các tổ làm VS.
Tổ 1: Quét dọn Vs lớp. 
Tổ 2: Lau bàn ghế.
Tổ 3: Sắp xếp lại bàn ghế trong lớp.
Các tổ thực hiện GV theo dõi, kiểm tra hướng dẫn HS làm việc.
 HĐ2: Đánh giá công việc thực hiện.
 Gv và học sinh nhận xét đánh giá 
Tuyên dương tổ thực hiện tốt, các bạn làm việc tích cực.
 Nhận xét tiết học.
 Thứ bảy ngày 11 tháng 9 năm 2010
Hoạt động ngoài giờ lớp 3
Hoạt động làm sạch đẹp trường lớp
I./ Mục Tiêu:
Giúp học sinh lao động tập thể có trách nhiệm với trường lớp.
Yêu quý trường lớp của em
II./ Các Hoạt Động Dạy Học:
HĐ1: Giao việc
 GV: chia nhóm giao việc cho từng nhóm, hướng dẫn nhóm trưởng điều khiển công việc.
Nhặt rác, nhổ cỏ trên sân trường
 HĐ2: Thực hành .
Các nhóm thực hiện công việc đã được giao theo sự chỉ đạo của nhóm trưởng.
Giáo viên quan sát theo dõi
HĐ3:Đánh giá công việc thực hiện.
Gv và học sinh nhận xét đánh giá 
Tuyên dương tổ thực hiện tốt, các bạn làm việc tích cực.
 Nhận xét tiết học.
 š› š› š› &š› š› š›
Hoạt động ngoài giờ lớp 4
Hoạt động làm sạch đẹp trường lớp
I./ Mục Tiêu:
Giúp học sinh lao động tập thể có trách nhiệm với trường lớp.
Biết hợp tác với các bạn cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ.
Yêu quý trường lớp của em
II./ Các Hoạt Động Dạy Học:
HĐ1: Giao việc
 GV: chia nhóm giao việc cho từng nhóm, hướng dẫn nhóm trưởng điều khiển công việc.
Nhặt rác, nhổ cỏ các bồn hoa và trên sân trường
 HĐ2: Thực hành .
Các nhóm thực hiện công việc đã được giao theo sự chỉ đạo của nhóm trưởng.
Giáo viên quan sát theo dõi
HĐ3:Đánh giá công việc thực hiện.
Gv và học sinh nhận xét đánh giá 
Tuyên dương tổ thực hiện tốt, các bạn làm việc tích cực.
 Nhận xét tiết học.
 š› š› š› &š› š› š›
Hoạt động ngoài giờ lớp 5
Hoạt động làm sạch đẹp trường lớp 
I./ Mục Tiêu:
Giúp học sinh lao động tập thể có trách nhiệm với trường lớp.
Biết hợp tác với các bạn để hoàn tất công việc được giao
Yêu quý trường lớp của em. 
II./ Các Hoạt Động Dạy Học:
HĐ1: Giao việc
 GV: chia nhóm giao việc cho từng nhóm, hướng dẫn nhóm trưởng điều khiển công việc.
Tưới các bồn hoa. Nhổ cạy chết, trồng thêm một số cây mới. 
 HĐ2: Thực hành .
Các nhóm thực hiện công việc đã được giao theo sự chỉ đạo của nhóm trưởng.
Giáo viên quan sát theo dõi
HĐ3:Đánh giá công việc thực hiện.
Gv và học sinh nhận xét đánh giá 
Tuyên dương tổ thực hiện tốt, các bạn làm việc tích cực.
 Nhận xét tiết học.