Giáo án giảng dạy môn khối 1 - Tuần 7 - Trường TH Mường nhé số 2

 Ngaứy soaùn : 2/10 
 Ngaứy giaỷng: 4/10 
Thứ hai ngày 4 tháng 10năm 2010
Tiết 1 : THỂ DỤC
(DẬY CHUYấN)
------------------------—à–--------------------------
Tieỏt 2+3: HỌC VẦN
Bài 27 Ôn Tập
I/ Mục tiêu – yêu cầu
- Học sinh đọc được :p – ph – nh , g – gh, q – qu – gi, ng – ngh, y - tr , các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27.
- Học sinh viết được :p – ph – nh , g – gh, q – qu – gi, ng – ngh, y - tr , các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27.
Nghe - hiểu và kể lại 1 đoạn truyện theo tranh truyện kể: Tre ngà
II/ Đồ dùng dạỵ - học
Bảng ôn 
Tranh minh họa
III/ Các họat động dạy và học.
a/ Kiểm tra bài cũ: 
- HS viết bảng theo tổ: chú ý, cá trê, trí nhớ
- đọc câu ứng dụng: 2 em
b/ Bài mới.
Giới thiệu bài (GĐB)	 Học sinh nhắc lại
Tiết 1
1/ Giới thiệu bài
 Trong tuần qua chúng ta học âm và chữ gì mới.
 2/ Ôn tập: GV gắn bảng ôn
 a/Các chữ và âm đã học
 Hướng dẫn học sinh chỉ và đọc bảng 1
 Đọc các âm
 b/ Ghép chữ thành tiếng
GV hướng dẫn 
Ghép chữ có dấu thanh
+ Ghép các chữ ở cột dọc với các chữ ở dòng ngang.
+ Ghép các tiếng ở cột dọc với dấu thanh ở dòng ngang.
GV giảI thích nhanh: í ới, lợn ỉ, ì ạch, ầm ĩ.
 c/ Đọc từ ngữ ứng dụng 
GV ghi bảng: Nhà ga, quả nho
 d/ Tập viết từ ngữ ứng dụng 
 HD viết : tre ngà
GV theo dõi và sửa chữa.
P, ph, nh, g, gh, gi, ng, ngh, y, tr, q, qu
HS lên bảng chỉ các chữ vừa học
Đọc ĐT, nhóm, cá nhân
Đọc các tiếng vừa ghép.
Đọc ĐT, nhóm, cá nhân
HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh
HS viết bảng con
Viết vào vở
Tiết 2
3/ Luyện đọc
a/ Nhắc lại bài ôn ở tiết 1
 Đọc câu ứng dụng 
Giới thiệu câu ứng dụng
b, Luyện viết 
 Hướng dẫn học sinh viết: quả nho
c/ Luyện kể: Tre ngà
Trích từ chuyện Thánh Gióng
GV kể chuyện
ý nghĩa của câu chuyện: Truyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ nước nam
C/ Củng cố dặn dò 
 Đọc lại bài ôn 
 Hướng dẫn học ở nhà
 HS đọc các tiếng trong bảng ôn 
 Từ ngữ ứng dụng 
 Nhóm, bàn, cá nhân
Học sinh thảo luận nhóm về tranh minh họa. 
 Đọc câu (nhóm , đồng thanh, cá nhân)
 Học sinh viết các chữ còn lại trong vở tập viết.
 HS đọc tên câu chuyện.
Thảo luận: 
Theo nhóm
Cử đại diện thi kể
ĐT: 1 lần
------------------------—à–--------------------------
Tieỏt 4: ĐạO ĐứC
GIA ẹèNH EM (T1)
I/ Muùc tieõu
Bửụực ủaàu bieỏt ủửụùc treỷ em coự quyeàn ủửụùc cha meù yeõu thửụng chaờm soực.
Neõu ủửụùc nhửừng vieọc treỷ em caàn laứm ủeồ theồ hieọn sửù kớnh troùng leó pheựp, vaõng lụứi oõng baứ, cha meù.
Leó pheựp, vaõng lụứi oõng baứ, cha me
II/ Chuaồn bũ:
v Giaựo vieõn: Saựch, luaọt baỷo veọ chaờm soực vaứ giaựo duùc treỷ em, tranh.
v Hoùc sinh: Saựch baứi taọp.
III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
*Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:
*Hoaùt ủoọng 1:
Cho hoùc sinh keồ veà gia ủỡnh mỡnh.
-Gụùi yự hoùc sinh keồ theo caõu hoỷi: Gia ủỡnh em coự maỏy ngửụứi? Boỏ meù em teõn laứ gỡ? Anh chũ em teõn gỡ? Hoùc lụựp maỏy?
-Goùi hoùc sinh keồ trửụực lụựp.
-Keỏt luaọn: Chuựng ta ai cuừng coự 1 gia ủỡnh.
*Hoaùt ủoọng 2:
Xem baứi taọp 2 vaứ keồ laùi noọi dung tranh
-Giaựo vieõn choỏt laùi noọi dung tửứng tranh
+T1: Boỏ meù ủang hửụựng daón con hoùc baứi.
+T2: Boỏ meù ủửa con ủi chụi ủu quay ụỷ coõng vieõn.
+T3: Moọt gia ủỡnh ủang sum hoùp beõn maõm cụm.
+T4: Moọt baùn nhoỷ trong toồ baựn baựo “Xa meù” ủang baựn baựo treõn phoỏ.
H: Baùn nhoỷ trong tranh naứo ủửụùc soỏng haùnh phuực vụựi gia ủỡnh? Baùn naứo phaỷi soỏng xa cha meù?
-Keỏt luaọn: Caực em thaọt haùnh phuực khi ủửụùc soỏng cuứng vụựi gia ủỡnh. Chuựng ta caàn thoõng caỷm, chia seỷ vụựi caực baùn thieọt thoứi, khoõng ủửụùc soỏng cuứng gia ủỡnh.
*Hoaùt ủoọng 3:
ẹoựng vai theo baứi taọp 3.
-Giaựo vieõn chia lụựp thaứnh caực nhoựm giao nhieọm vuù cho caực nhoựm ủoựng vai.
-Giaựo vieõn theo doừi, boồ sung.
-Keỏt luaọn: Caực em phaỷi coự boồn phaọn kớnh troùng, leó pheựp, vaõng lụứi oõng baứ, cha meù.
H: Caực em phaỷi coự boồn phaọn gỡ? (Kớnh troùng, leó pheựp, vaõng lụứi vaứ giuựp ủụừ...) 
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, giaựo duùc hoùc sinh.
Hoùc sinh tửù keồ veà gia ủỡnh mỡnh.
Keồ trửụực lụựp.
Nhaộc laùi.
Hoaùt ủoọng theo nhoựm.
Hoùc sinh leõn keồ laùi noọi dung tranh: Lụựp nhaọn xeựt, boồ sung.
Baùn nhoỷ trong tranh 1, 2, 3 ủửụùc soỏng haùnh phuực vụựi gia ủỡnh. Baùn trong tranh 4 phaỷi soỏng xa cha meù.
Nhaộc laùi.
Caực nhoựm chuaồn bũ ủoựng vai theo tranh.
T1: Noựi vaõng aù, thửùc hieọn ủuựng...
T2: Chaứo baứ vaứ meù khi ủi hoùc veà.
T3: Xin pheựp baứ ủi chụi.
T4: Nhaọn quaứ baống 2 tay vaứ caỷm ụn.
------------------------—à–--------------------------
 Ngaứy soaùn : 3/10 
 Ngaứy giaỷng: 5/10 
Thửự ba ngaứy 5 thaựng 10 naờm 2010
Tieỏt 1: TOAÙN
Kiểm tra bài số 1
I/ Mục tiêu:
Kiểm tra kết quả học tập của HS:
Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
Viết các số , nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10
Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác 
II/ Đề bài
 Bài 1. Điền số thích hợp.	
 0
3
 5
1
Bài 2: Điền dáu >, <, =
	0  2	10  9	6  3
	4  4	 4  8	7  8
Bài 3: Điền số thích hợp
	1 > 	5< 	5 <  <  < 8
Bài 4: Viết các số 9, 0, 7, 8, 3, 1 theo thứ tự từ bé đến lớn.
* GV nêu yêu cầu của đề, hướng dẫn HS trình bầy. HS làm xong bài này mới chuyển sang bài khác.
------------------------—à–--------------------------
Tieỏt 2: MĨ THUẬT
VEế MAỉU VAỉO HèNH QUAÛ (TRAÙI) CAÂY
 I.MUẽC TIEÂU:
 Giuựp hoùc sinh:
_ Nhaọn bieỏt maứu caực loaùi quaỷ quen bieỏt
_ Bieỏt duứng maứu ủeồ veừ vaứo hỡnh caực quaỷ
 II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
1. Giaựo vieõn: 
 _ Moọt soỏ quaỷ thửùc (coự maứu khaực nhau)
 _ Tranh hoaởc aỷnh veà caực loaùi qua
2. Hoùc sinh:
 _ Vụỷ taọp veừ 1
 _ Maứu veừ
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU:
Thụứi gian
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
ẹDDH
2’
7’
18’
2’
1’
1.Giụựi thieọu quaỷ:
_ GV giụựi thieọu cho HS moọt soỏ quaỷ thửùc (hoaởc xem h1, h2, baứi7-Vụỷ taọp veừ 1) vaứ hoỷi:
 ẹaõy laứ quaỷ gỡ? Quaỷ coự maứu gỡ?
2.Hửụựng daón HS caựch laứm baứi taọp:
a) Baứi veừ maứu: Veừ maứu quaỷ caứ vaứ quaỷ xoaứi (h3-Vụỷ taọp veừ 1)
_ GV gụùi yự ủeồ HS nhaọn ra ủaởc ủieồm cuỷa tửứng quaỷ:
 + Quaỷ gỡ? Coự maứu gỡ?
_ Cho HS veừ maứu vaứo hỡnh veừ 
b) Baứi xeự daựn: (laứm vaứo buoồi chieàu)
_ GV giụựi thieọu baứi xeự daựn (h2, Vụỷ taọp veừ 1) vaứ hoỷi: 
 +Quaỷ gỡ? Maứu gỡ?
_ GV hửụựng daón HS caựch laứm baứi:
 + Choùn maứu: 
Vớ duù:
 - Quaỷ cam: maứu xanh laứ maứu quaỷ chửa chớn, maứu da cam laứ quaỷ chớn.
 - Quaỷ xoaứi: maứu vaứng laứ maứu quaỷ chớn, maứu xanh laứ maứu quaỷ xanh
 - Quaỷ caứ: maứu tớm 
+ Caựch xeự: 
 ệụực lửụùng hỡnh quaỷ ủeồ xeự giaỏy cho vửứa (hỡnh khoõng to quaự, nhoỷ quaựso vụựi giaỏy laứm neàn) 
 + Daựn hỡnh ủaừ xeự: GV hửụựng daón HS caựch boõi hoà vaứ ủaởt hỡnh vaứo neàn, sau ủoự xoa nheù tay leõn hỡnh.
3.Thửùc haứnh:
_ GV quan saựt vaứ giuựp caực em:
 + Choùn maứu ủeồ veừ hoaởc xeự.
 + Caựch veừ maứu: neõn veừ maứu xung quanh trửụực, ụỷ giửừa sau ủeồ maứu khoõng ra ngoaứi hỡnh veừ.
 * Caựch xeự hỡnh vaứ caựch daựn
4. Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự:
 _ GV choùn moọt soỏ baứi ủeùp vaứ hửụựng daón HS nhaọn xeựt
 _ ẹoọng vieõn, khuyeỏn khớch HS coự baứi ủeùp
5.Daởn doứ: 
_ Cho HS xem caực loaùi quaỷ: xoaứi, baàu, bớ, taựo
_ Quan saựt vaứ traỷ lụứi
+ Quaỷ caứ, coự maứu xanh, ủoỷ.
+ Quaỷ xoaứi, coự maứu vaứng, xanh laự.
_HS veừ maứu vaứo hỡnh veừ.
_ Thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa GV
+ HS tửù choùn giaỏy maứu ủeồ xeự. 
+Quan saựt tửứng thao taực cuỷa GV
_HS laứm baứi
_ Quan saựt maứu saộc cuỷa hoa, quaỷ
_ Chuaồn bũ baứi: Veừ hỡnh vuoõng vaứ hỡnh chửừ nhaọt
-Quaỷ thửùc hay tranh 1, 2 vụỷ taọp veừ
-Hỡnh 3 Vụỷ taọp veừ 1
-Hỡnh 2, vụỷ taọp veừ
------------------------—à–--------------------------
Tieỏt 3+4: HỌC VẦN
Ôn tập âm và chữ ghi âm
I/ Mục đích- yêu cầu:
- Giúp HS đọc, viết một cách chắc chắn các âm và chữ ghi âm
- Đọc đúng các từ ngữ, câu ứng dụng
II/ Đồ dùng dạy học
Bảng ôn
III/ Các họat động dạy và học.
a/ Kiểm tra bài cũ: 
-Bảng con ( viết và đọc) theo tổ: phố xá, nghỉ hè, giã giò
-HS đọc câu ứng dụng. 1 – 2 em đọc.
b/ Bài mới
Giới thiệu bài (GĐB)	 Học sinh nhắc lại
Tiết 1
1/ Giới thiệu TT
Kể những chữ và âm đã học
GV ghi bảng, gắn bảng ôn
 2. Ôn tập
Các chữ và âm đã học
GV đọc âm
 b. Ghép chữ thành tiếng
 c. Đọc từ ngữ ứng dụng
GV ghi bảng: Trở về, giá đỗ
 Ghé qua, nhà ga
Giải nghĩa từ
Nhận xét bài học
HS nêu
HS lên bảng chỉ các chữ đã học
HS chỉ chữ và đọc âm
HS ghép các chữ ở cột dọc với chữ ở cột ngang, ghép các tiếng với dấu thanh.
HS đọc nhóm, đồng thanh, cá nhân
Tiết 2
3/ Luyện tập
 a/ Luyện đọc
 Luyện đọc các âm tiết 1
 Đọc mẫu câu ứng dụng.
Quê nhà có đủ thứ quà: khế, đu đủnho, lê.
 b/ Luyện viết: 
 Giáo viên hướng dẫn viết
Phố xá, đi nghỉ
 4/ Củng cố - dặn dò
- Thi viết chữ có âm vừa học , đọc lại bài
- Hướng dẫn học bài sau
 Học sinh đọc lại các âm, tiếng, từ ngữ ở tiết 1
 Cá nhân, nhóm,đồng thanh
HS viết bảng con
 HS viết vào vở tập viết
------------------------—à–--------------------------
 Ngaứy soaùn : 4/10
 Ngaứy giaỷng: 6/10 
Thửự tử ngaứy 6 thaựng 10 naờm 2010
Tieỏt 1: TOAÙN
PHEÙP COÄNG TRONG PHAẽM VI 3
I/ Muùc tieõu:
v Hoùc sinh thuoọc baỷng coọng trong phaùm vi 3. 
v Bieỏt laứm tớnh coọng caực soỏ trong phaùm vi 3.
II/ Chuaồn bũ:
v Giaựo vieõn: Caực nhoựm maóu vaọt, soỏ, daỏu, saựch.
v Hoùc sinh: Saựch, boọ ủoà duứng hoùc toaựn.
III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
*Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:
*Giụựi thieọu baứi: Pheựp coọng trong phaùm vi 3. Ghi ủeà.
Giụựi thieọu pheựp coọng , baỷng coọng 
-Quan saựt hỡnh veừ.
H: Coự 1 con gaứ theõm 1 con gaứ nửừa. Hoỷi coự taỏt caỷ maỏy con gaứ?
H: 1 theõm 1 baống maỏy?
-Ta vieỏt: 1 + 1 = 2.
-Daỏu “+” goùi laứ “daỏu coọng”. ẹoùc laứ: 
1 coọng 1 baống 2.
-Chổ vaứo 1 + 1 = 2.
H: Coự 2 oõ toõ theõm 1 oõ toõ nửừa. Hoỷi coự taỏt caỷ maỏy oõ toõ?
-> 2 + 1 = 3
H: Coự 1 que tớnh theõm 2 que tớnh nửừa. Hoỷi coự taỏt caỷ maỏy que tớnh?
-Hoùc sinh tửù neõu: 1 + 2 = 3
-Hoùc thuoọc: 1 + 1 = 2
	 2 + 1 = 3
	 1 + 2 = 3
Vaọn d ... chữa.
 1 2 1
+ 1 + 1 +2
 2 3 3
HS nêu cách làm
Đọc kết quả: 2 + 1 = 3
 1 + 2 = 3
kết quả bằng nhau. Vị trí cách số thay đổi.
QS tranh, nêu bài toán rồi viết kết quả
1 + 2 = 3 
------------------------—à–--------------------------
Tieỏt 2+3: HỌC VẦN 
Bài 29 : IA
I/ Muùc tieõu:
v Hoùc sinh ủoùc ủửụùc ia, laự tớa toõ, tửứ vaứ caõu ửựng duùng.
v Vieỏt ủửụùc ia, laự tớa toõ
Luyeọn noựi 2 -3 caõu theo chuỷ ủeà chuỷ ủeà: Chia quaứ.
II/ Chuaồn bũ:
v Giaựo vieõn: Tranh.
v Hoùc sinh: Boọ gheựp chửừ.
III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
*Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:
Tieỏt 1:
*Hoaùt ủoọng 1: Daùy vaàn
*Nghổ giửừa tieỏt:
*Hoaùt ủoọng 2
*Hoaùt ủoọng 3:
*Nghổ chuyeồn tieỏt.
Tieỏt 2:
*Hoaùt ủoọng 1
*Hoaùt ủoọng 2:
*Nghổ giửừa tieỏt:
*Hoaùt ủoọng 3:
*Hoaùt ủoọng 4:
*Vieỏt baỷng: ia.
H: ẹaõy laứ vaàn gỡ?
-Phaựt aõm: ia.
-Hửụựng daón HS gaộn vaàn ia.
-Hửụựng daón HS phaõn tớch vaàn ia.
-Hửụựng daón HS ủaựnh vaàn vaàn ia.
-ẹoùc: ia.
-Hửụỏng daón hoùc sinh gaộn: tớa.
-Hửụỏng daón hoùc sinh phaõn tớch tieỏng tớa. 
- Hửụựng daón hoùc sinh ủaựnh vaàn tieỏng tớa.
-ẹoùc: tớa.
-Treo tranh giụựi thieọu: laự tớa toõ.
-ẹoùc maóu, hửụựng daón HS ủoùc.
-ẹoùc phaàn 1.
Vieỏt baỷng con: ia - laự tớa toõ.
-Hửụựng daón caựch vieỏt.
-Nhaọn xeựt, sửỷa sai.
ẹoùc tửứ ửựng duùng.
 tụứ bỡa	vổa heứ
 laự mớa	tổa laự
Giaỷng tửứ
-Hửụựng daón HS nhaọn bieỏt tieỏng coự ia.
-Hửụựng daón HS ủaựnh vaàn tieỏng, ủoùc trụn tửứ.
-ẹoùc toaứn baứi.
 Luyeọn ủoùc.
-ẹoùc baứi tieỏt 1.
-Treo tranh giụựi thieọu caõu
+H: Tranh veừ gỡ?
Treo caõu ửựng duùng . 
H : Caõu naứy noựi ủeỏn ai ?ẹang laứm gỡ ?
-ẹoùc caõu ửựng duùng: Beự Haứ nhoồ coỷ, chũ Kha tổa laự.
-Giaựo vieõn ủoùc maóu.
-ẹoùc toaứn baứi.
Luyeọn vieỏt.
-Lửu yự neựt noỏi giửừa caực chửừ vaứ caực daỏu.
-Thu chaỏm, nhaọn xeựt.
Luyeọn noựi:
-Chuỷ ủeà: Chia quaứ.
-Treo tranh:
H: Trong tranh veừ gỡ?
H: Ai ủang chia quaứ cho caực baùn nhoỷ trong tranh?
H: Baứ chia nhửừng quaứ gỡ?
H: Caực baùn nhoỷ trong tranh vui hay buoàn?
-Chụi troứ chụi tỡm tieỏng mụựi: caự lia thia, chim chỡa voõi...
-Daởn HS hoùc thuoọc baứi.
Vaàn ia
Caự nhaõn, lụựp.
Thửùc hieọn treõn baỷng gaộn.
Vaàn ia coự aõm i ủửựng trửụực, aõm a ủửựng sau: Caự nhaõn
i – a – ia : caự nhaõn, nhoựm, lụựp.
Caự nhaõn, nhoựm, lụựp.
Thửùc hieọn treõn baỷng gaộn.
Tieỏng tớa coự aõm t ủửựng trửụực, vaàn ia ủửựng sau, daỏu saộc ủaựnh treõn aõm i.
tụứ – ia – tia – saộc – tớa: caự nhaõn.
Caự nhaõn, lụựp.
Caự nhaõn, nhoựm, lụựp.
Caự nhaõn, nhoựm.
HS vieỏt baỷng con.
Chửừ ia :Vieỏt chửừ i, lia buựt vieỏt chửừ a.
Chửừ laự :Vieỏt chửừ en lụứ , lia buựt vieỏt chửừ a 
Chửừ tớa :Vieỏt chửừ teõ, noỏi neựt vieỏt chửừ reõ , lia buựt vieỏt chửừ a vaứ daỏu saộc.
Chửừ toõ :Vieỏt chửừ teõ, , lia buựt vieỏt chửừ oõ 
2 – 3 em ủoùc
bỡa, vổa, mớa, tổa.
Caự nhaõn, lụựp.
Caự nhaõn, lụựp.
Caự nhaõn, lụựp.
1 baùn nhoỷ ủang nhoồ coỷ, 1 chũ ủang tổa laự.
Cho hoùc sinh ủoùc thaàm
Beự Haứ vaứ chũ Kha .Tổa laự vaứ nhoồ coỷ 
2 em ủoùc.
Nhaọn bieỏt tieỏng coự ia.
Caự nhaõn, lụựp.
Vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt.
Caự nhaõn, lụựp.
Tửù traỷ lụứi.
------------------------—à–--------------------------
Tieỏt 4: Tự nhiên và xã hội
Thực hành đánh răng - rửa mặt
I/ Yêu cầu
Biết đánh răng, rửa mặt đúng cách
 II/ Đồ dùng dạy học:
 GV gạch mô hình răng, bàn chải và một số dụng cụ khác
 HS mỗi em một bàn chải, một cốc, một khăn mặt
 III/ Họat động dạy và học.
1/ Khởi động:
Trò chơi: “Cô bảo”.
Chỉ được phép làm điều GV yêu cầu ( cô bảo ) ở đầu câu.
2/ Hoạt động 1: Thực hành đánh răng.
MT: Biết cách đánh răng đúng cách.
Ai có thể chỉ vào mô hình răng và nói.
Mặt trong của răng?
Mặt ngoài của răng?
Mặt nhai của răng?
Hằng ngày em trải răng ntn?
GV làm mẫu động tác đánh răng trên mô hình. Vừa làm, vừa nêu từng bước
Chuẩn bị- kết thúc
3/ Họat động 2: Thực hành rửa mặt
MT: Biết rửa mặt đúng cách.
? Rửa mặt ntn là đúng cách và vệ sinh nhật? Vì sao?
GV Hướng dẫn cách rửa mặt từng bước.
KL: Thực hiện đánh răng, rửa mặt đúng cách.
5/ Củng cố, dặn dò: 
 Nhận xét giờ học.
 Hướng dẫn chuẩn bị học ở nhà.
1 số em lên chỉ
1 số em làm thử động tác chải răng trên mô hình.
HS nhận xét đúng sai
HS thực hành nhóm, CN
Vắt Khăn ráo nước, rửa mặt trước, trán, má, cằm, tai, cổ 
HS trình diễn động tác
Lớp nhận xét
HS theo dõi
Thực hành theo nhóm
-----------------------—à–--------------------------
 Ngaứy soaùn : 6/10 
 Ngaứy giaỷng: 8/10 
Thửự saựu ngaứy 8 thaựng 10 naờm 2010
Tieỏt 1+2 : HỌC VẦN 
Tập viết (Tiết 5)
	 Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô
I/ Mục đích - yêu cầu:
- Viết đúng các chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1/ 1
II/ Đồ dùng dạy học
- Chữ mẫu.
III/ Các họat động dạy và học.
1/ Kiểm tra bài cũ: 
2/ Bài mới viết bảng con: ph, nh 
Giới thiệu bài (GĐB)	 Học sinh nhắc lại
a/Giới thiệu bài: T2
b/ HD viết:
- Giáo viên giới thiệu chữ mẫu..
- Hướng dẫn quy trình viết từng chữ.
Thực hành viết.
- GV hướng dẫn trình bầy
- Giao việc từng dòng
 d. Chấm chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét, sửa chữa
 3. Dặn dò
HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
Hướng dẫn luyện viết ở nhà
------------------------—à–--------------------------
Tập viết (Tiết 6)
	 Nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê
I/ Mục đích - yêu cầu:
- Viết đúng các chữ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1/ 1
II/ Đồ dùng dạy học
 Chữ mẫu.
III/ Các họat động dạy và học.
1/ Kiểm tra bài cũ: 
Viết bảng con: quả nho
2/ Bài mới 
Giới thiệu bài (GĐB)	 Học sinh nhắc lại
a/Giới thiệu bài: T2
b/ HD viết:
 Giáo viên giới thiệu chữ mẫu.
 Hướng dẫn quy trình viết từng chữ.
Viết mẫu trên khung chữ
Thực hành viết.
 GV hướng dẫn trình bầy
 Giao việc từng dòng
Theo dõi, sửa chữa
 3. Dặn dò
 GV chấm bài
 Nhận xét, sửa chữa
HS viết bảng con, viết vào vở tập viêt
------------------------—à–--------------------------
Tieỏt 3: Toán
Phép cộng trong phạm vi 4
I. Mục tiêu:
Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4. Biết làm tính cộngcác số trong phạm vi 4.
 II. Đồ dùng dạy học
Bộ đồ dùng toán 1
II/Hoạt động dạy và học.
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới
1. GT cách cộng
3 + 1 = 4 2 + 2 = 4
1 + 3 = 4 3 + 1 = 4
GV sử dụng mô hình
Có 3 hình vuông thêm 1 hình vuông là?
1 hình tròn thêm 2 hình tròn ? hình tròn: 
Ta có phép tính:
2 quả táo thêm 2 quả táo nữa là mấy quả táo?
GV gọi Hs đọc lại các phép cộng
4 bằng 2 cộng mấy
2. HD HS tự thực hành cộng trong phạm vi 4.
Bài 1: Nêu cách làm
2 em lên bảng
2 em đọc lại bài làm
Bài 2: tính
Đọc kết quả: 2 em
Bài 3: >, <, =
2 em nêu cách làm
Bài 4:Viết phép tính thích hợp
3 con chim thêm 1 con chim là ? con.
4. Củng cố dặn dò
Về nhà đọc bảng cộng trong phạm vi 4
3 hình vuông thêm 1 hình vuông là 4 hình vuông
nhiều học sinh đọc
3 + 1 = 4
2 em viết lại
1 hình tròn thêm 3 hình tròn là 4 hình tròn
nhiều học sinh đọc
1 + 3 = 4
2 em viết lại
2 thêm 2 là 4 quả táo
2 + 2 = 4
nhiều học sinh đọc
2 em viết lại
Nhiều em đọc: 3 + 1 = 4
1 + 3 = 4
2 + 2 = 4
4 = 2 + 2 
4 = 3 + 1 = 1 + 3
HS làm miệng
1+3 = 3+1 = 1+1=
2+2 = 2+1 = 1+2 =
HS làm bảng con
 2 3 1 1
+2 +1 +2 +1
HS làm nhóm (cột 1)
2+1=3 
3+1 >3 
1+1<3 
HS làm vào vở
HS quan sát tranh trả lời
3 + 1 = 4
------------------------—à–--------------------------
Tieỏt 4: Thủ công
Xé , dán hình quả cam ( T2).
I/ Yêu cầu
1/ Kiến thức: Xé, dán được hình quả cam.Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán có thể tương đối phẳng. Có thể dùng bút màu để vẽ cuốn và lá
2/ Kỹ năng: HS xé được hình quả cam có cuống , lá và dán cho cân đối ..
II/ Đồ dùng dạy học:
 Bài mầu về xé, dán.
 Giấy mầu thủ công.
II/ Các họat động dạy và học:
1/Kiểm tra .
 Đồ dùng học tập
2/ bài mới.( 30 phút)
 Quan sát và nhận xét bài mẫu
 Nhắc lại cách xé, dán hình quả cam
Chọn giấy màu để xé
 Học sinh quan sát
2 – 3 em nhắc lại cách vẽ, xé, dán 
b/GV hướng dẫn.
 Xé, dán hình quả cam
 Xé hình lá
Xé hình cuống lá
Dán hình
 c. Thực hành 
d. Nhận xét, dặn dò.
 GV hướng dẫn mẫu xé hình vuông 8 ô, chỉnh thành quả cam
 Xé hình chữ nhật màu xanh, cạnh: 4 ô, 2 ô.
 Chỉnh thành hình cái lá
Xé hình chữ nhật xanh dài 4 ô, rộng 1 ô, xé đôi hình chữ nhật làm cuống
 GV hướng dẫn dán mẫu
Hướng dẫn học sinh thực hành xé trên giấy mầu. 
 Giáo viên theo dõi, hướng dẫn.
 Đánh giá sản phẩm
Nhận xét chung giờ học , tinh thần thái độ, sự chuẩn bị đồ dùng.
Hướng dẫn học ở nhà.
Học sinh xé trên giấy mầu
 Học sinh thực hành
Học sinh thực hành
Học sinh thực hành xé, chọn giấy màu phù hợp
Trình bầy sản phẩm, HS tìm ra, tuyên dương sản phẩm đẹp nhất, nhắc nhở những sản phẩm chưa hoàn thiện
------------------------—à–--------------------------
 ẹAế KYÙ DUYEÄT
 Ngaứy 30 thaựng 9 naờm 2010
Tieỏt 5: SINH HOAẽT CHUÛ NHIEÄM
 TUAÀN 7
I/Mục tiêu:
Giúp h/s biết nhận xét, đánh giá tình hình nề nếp tuần 7
Giúp học sinh thực hiện Tết vui vẻ, an toàn, tiết kiệm.
II/Các HD chủ yếu: 
HĐ1: Nhận xét đánh giá nề nếp tuần 7
TC cho lớp trưởng nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp tuần 7
GV nhận xét chung: 
Đi học : đầy đủ, đúng giờ. - Xếp hàng: còn chậm, ồn
Sinh hoạt 15': nghiêm túc . - TDGG: còn lộn xộn, chưa đều
VS lớp: sạch sẽ. - VS chuyên:còn chậm , chưa sạch
Làm bài: chưa đâỳ đủ. - ý thức bảo vệ của công: tốt
*TC xếp loại thi đua tuần 7
III. Keỏ hoaùch tuaàn 8
 * Neà neỏp:
- Tieỏp tuùc duy trỡ, neà neỏp ra vaứo lụựp ủuựng quy ủũnh.
- Nhaộc nhụỷ HS ủi hoùc ủeàu, nghổ hoùc phaỷi xin pheựp.
 * Hoùc taọp:
- Tieỏp tuùc thi ủua hoùc taọp toỏt.
- Tớch cửùc tửù oõn taọp kieỏn thửực.
- Toồ trửùc duy trỡ theo doừi neà neỏp hoùc taọp vaứ sinh hoaùt cuỷa lụựp.
- Thi ủua hoa ủieồm 10 trong lụựp, trong trửụứng.
- Khaộc phuùc tỡnh traùng queõn saựch vụỷ vaứ ủoà duứng hoùc taọp ụỷ HS.
 * Veọ sinh:
- Thửùc hieọn VS trong vaứ ngoaứi lụựp.
- Giửừ veọ sinh caự nhaõn, veọ sinh aờn uoỏng.
 * Hoaùt ủoọng khaực:
III/ Củng cố – dặn dò: Thực hiện tốt phương hướng đề ra.
------------------------—à–------------------------