Giáo án giảng dạy môn khối 1 - Tuần 9 - Trường tiểu học số 2 Hoà Đồng

 TUẦN 9
 Cách ngơn : “Học thầy khơng tày học bạn ” 
Thứ ngày
Môn
Tên bài dạy
HAI
5/10
Ơn học vần 
Âm nhạc
HĐTT
 Bài 35: uơi – ươi 
Học bài hát : Qủa thị
Sinh hoạt sao 
TƯ
7/10
Ơn tốn 
TN&XH
Mĩ thuật 
Luyện tập về các số từ 0 đến 10
Hoạt động nghỉ ngơi 
Xem tranh phong cảnh 
NĂM
8/10
Ơn học vần 
Thủ cơng 
RHSY(Ơn tốn) 
Bài 37 : Ơn tập 
Xé dán hình cây đơn giản (t2)
Luyện tập chung 
 SÁU
 9/10 
Ơn tốn
Mĩ thuật
Thể dục
Luyện tập chung
Vẽ tự do 
Đội hình đội ngũ 
 BẢY
 10/10 
Âm nhạc
RHSY(Ơn HV) 
HĐTT
Ơn bài hát : Qủa thị 
Bài 38: eo –ao
Tổ chức hội thi đố em về an tồn giao thơng 
 Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009
 Ôn học vần : ÔN BÀI 35: uơi –ươi 
I/. Mục tiêu :
I/ Mục đích –yêu cầu :
 - HS đọc viết thành thạo: uơi, ươi, nải chuối, múi bưởi, tuổi thơ, buổi tối, túi lưới , 
- Đọc thành thạo câu ứng dụng : Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trị đố chữ. 
- Làm được bài tập nối , điền tiếng thích hợp với tranh vẽ .
- Rèn kĩ năng nghe nĩi đọc viết 
II/. Chuẩn bị : GV : Bộ thực hành Mẫu chữ
 HS: Vở bài tập , bảng con 
III/. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ:
Đọc, viết: nải chuối, múi bưởi, tuổi thơ, buổi tối
 Nhận xét ghi điểm 
2/ Bài mới :
*Hoạt động 1 Luyện đọc 
- GV hình thành bài trên bảng lớp 
-Buổi sáng các em học vần gì ? ?
-Tiếng nào chứa vần uơi ?
-Từ ứng dụng nào chứa vần uơi ?
Tương tự với vần ươi
- Các em học câu ứng dụng nào chứa vần uơi, ươi? 
+HD HS đọc bài
+Sửa lỗi phát âm cho HS 
-Cho HS thảo luận nhĩm đơi tìm tiếng, từ cĩ vần uơi, ươi. 
 GV và cả lớp nhận xét 
*Hoạt động 2: Làm bài tập 
+ Nối : Đính tranh vẽ HS quan sát nối tranh với từ thích hợp 
+Nối : Đính bảng phụ yêu cầu HS quan sát thảo luận nhĩm đơi nối từ 
Nhà bà nuơi
dưa
Thỏ
Bè nứa trơi
xuơi
Mẹ muối 
+Viết : buổi tối, túi lưới 
-GV hướng dẫn HS phân tích độ cao khoảng cách giữa các con chữ
-GV viết mẫu, HS viết bảng con 
-Cho HS viết vào vở bài tập 
-GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 
-Chấm một số vở nhận xét 
* Củng cố- dặn dị :
Trị chơi: Thi ghép các tiếng cĩ vần vừa ơn
Nhĩm nào ghép nhanh, đúng nhiều từ thắng 
Nhận xét tuyên dương
HS lên bảng đọc bài, lớp viết bảng con 
HS trả lời cá nhân 
Luyện đọc cá nhân, nhĩm, cả lớp 
HS thảo luận nhĩm đơi 
Đại diện nhĩm lên trình bày 
Cả lớp nhận xét 
Quan sát tranh thảo luận nhĩm đơi 
Đại diện 2 nhĩm trình bày 
Thảo luận nhĩm 4 HS 
Đại diện 2 nhĩm lên trình bày 
Cả lớp nhận xét 
Phân tích cá nhân 
Theo dõi GV viết mẫu 
Viết bảng con
Viết vào vở bài tập 
Lớp chia 3 đội tham gia chơi 
**********************
Âm nhạc : HỌC BÀI HÁT: QUẢ THỊ
I/ Mục tiêu : 
-Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát. 
-HS biết vỗ tay và gõ đệm theo phách.
II/ Chuẩn bị : Nhạc cụ gõ , máy nghe
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Dạy hát
-Giáo viên mở băng cát xét 
-GV hát mẫu 
-Hd hs đọc lời ca
-Tập học sinh hát từng câu cho đến hết bài
-Cho hs luyện hát nhiều lần cho thuộc .
-Gọi hs trình bày
-GV theo dõi sửa chữa 
*Hoạt động 2: Hát và kết hợp vỗ tay theo phách
Giáo viên hát mẫu 
Giáo viên hướng dẫn học sinh gõ theo phách.
*Củng cố – dặn dò
Cho cả lớp hát 
Nhận xét tiết học 
Tập đọc lời ca
Tập hát từng câu 
Luyện tập theo nhóm , cả lớp
 Lắng nghe
Luyện tập theo hướng dẫn
*****************************
 Hoạt động tập thể : SINH HOẠT SAO
(Soạn giáo án riêng)
********************************
 Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 2009
 ÔN LUYỆN TOÁN: Luyện tập về các số từ 0 đến 10
 I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Giúp Học sinh củng cố về phép cộng một số với 0, : Bảng cộng và làm tính công trong phạm vi 5. So sánh các số và tính chất của phép cộng ( Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quản không thay đổi )
2/. Kỹ năng : - Học sinh biết cộng một số với 0, làm tính cộng trong phạm vi 5. biết so sánh các số và tính chất của phép cộng .
3/. Thái độ :Ham thích toán học , giáo dục Học sinh tính chính xác .
II/. chuẩn bị :
1/. Giáo viênPhấn màu , phiếu luyện tập.
2/. Học sinh : Bút thước , vở bài tập 
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’):
Một số cộng với 0 thì kết quả như thế nào?
Giáo viên mời 2 Học sinh lên bảng làm bài 
0 + 5 =  
4 + 0 =  
0 + 0 = 
2 + 0 = 
1 + 0 = 
0 + 3 = .
è Giáo viên nhận xét:ghi điểm 
Giáo viên đọc : 
3 + 0  1 + 2
4 + 1  2 + 2
à Nhận xét chung:
1 Học sinh nêu 
Học sinh dưới lớp làm bài ra bảng con 
Học sinh nhận xét bài bạn và sửa sai
Học sinh làm bảng con 
Học sinh nhận xét bài 
2/. Bài mới : Luyện tập 
Giới thiệu bài 
Các em đã được học boà số 0 trong phép cộng . Hôm nay, chúng ta sẽ được học bài : Luyện tập Giáo viên ghi tựa:
HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Thực hành.
Yêu cầu Học sinh mở vở bài tập trang 37.
Bài 1: Nêu yêu cầu bài 1?
Giáo viên gắn lên bảng nội dụng bài :
0+ 1 = 
1 + 1 = 
2 + 1 = 
3 + 1 = 
 4 + 1 = 
0 + 2 = 
 1 + 2 =  
2 + 2 = 
3 + 2 = 
0 + 3 = 
 1 + 3 = 
2 + 3 = 
0 + 4 = 
1 + 4 = 
Giáo viên nhận xét
Bài 2: Nêu yêu cầu bài 2?
Giáo viên đọc : 
3 + 2 = 
2 + 3 = 
1 + 4 = 
4 + 1 = 
1 + 2 = 
2 + 1 = 
0 + 5 = 
5 + 0 = 
3 + 2 so sánh với 3+ 2 có kết quả như thế nào?
Một số cộng vơí 0 kết quả như thế nào?. 
à Giáo viên nhận xét:
Bài 3 : Nêu yêu cầu 
Cho HS thảo luận nhĩm đơi 
Giáo viên nhận xét 
HOẠT ĐỘNG 3: Củng Cố 
 Giáo viên tổ chức cho Học sinh hoạt động nối tiếp: 
è Giáo viên nhận xét : Trò chơi.
3. DẶN DÒ : (1’)
Chuẩn bị : Luyện tập chung
Nhận xét tiết học
Học sinh mở vở
Tính ghi kết quả vào chỗ chấm.
Học sinh làm bài , nêu kết qủa .
2 Học sinh lên bảng sửa 
Nêu nhận xét 
Tính kết quả vào chỗ chấm 
Kết quả bằng nhau ?
Một số cộng với bằng chính số đó
Thảo luận nhĩm đơi
Đại diên nhĩm trình bày 
2 Học sinh tham gia .
1 Học sinh hỏi 5 phép tính đã học.
1 Học sinh tính và trả lời . 
Ngược lại 
Học sinh nhận xét 
*****************************
Tự nhiên xã hội : Hoạt động nghỉ ngơi
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức:Học sinh biết được các hoạt động và nghỉ ngơi có lợi cho sức khoẻ và kể về các hoạt động mà em thích.
2/. Kỹ năng : HS nhận biết các từ thế đứng, ngồi trong hoạt động hàng ngày.
3/. Thái độ : Có ý thức tự giác thực hiện tốt để giữ gìn sức khoẻ .
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Tranh minh hoạ
2/. Học sinh: - SGK, vở bài tập 
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/. Bài Cũ (5’)
Tại sao chúng ta nên ăn nhiều loại thức ăn?
Hãy kể các loại thức ăn , nước uống mà em biết và đã dùng ?
Hàng ngày em ăn mấy bữa vào lúc nào?
- Nhận xét : 
2/. Bài Mới : (25’) 
Giáo viên cho chơi trò chơi hướng dẫn giao thông”
Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu ?
Khi cô hô “Đèn xanh” các em đưa tay ra trước và quay nhanh lần lượt tay trên tay dưới theo chiều từ trong ra ngoài .
Khi cơ hô “ Đèn đỏ” các em phải dừng tay lại .
Ai làm sai sẽ bị thua.
Qua trò chơi chúng ta thấy mỗi hoạt động vui chơi hay giải trí nghỉ ngơi đều có lợi cho sức khoẻ . Qua trò chơi cô muốn giới thiệu bài “ Hoạt động và nghỉ ngơi”
- Giáo viên ghi tựa :
HOẠT ĐỘNG 1 THẢO LUẬN
Mục tiêu :Học sinh biết hoạt động và nghỉ ngơi đều có lợi cho sức khoẻ.
Giáo viên cho Học sinh thảo luận từng đôi 
Hãy kể với bạn về hoạt động hoặc trò chơi mà em chơi hàng ngày .
Giáo viên cho Học sinh đại diện trình bày .
Em hãy nói cho lớp biết những hoạt động mà nêu có lợi hoặc có hại gì cho sức khoẻ ?
à Giáo viên nhận xét:
HOẠT ĐỘNG 2: Quan sát tranh .
Mục tiêu : Học sinh biết được những hoạt động û và lúc nghỉ ngơi có lợi cho sức khoẻ . 
Giáo viên treo tranh 20 và hỏi ? 
+ Tranh vẽ các bạn đang làm gì?
Hình nào vẽ bạn đang vui chơi?
Hình nào vẽ bạn tập thể dục , thể thao?
Em thích hoạt động nào nhất? Tại sao?
Giáo viên treo tranh .
+ Tranh vẽ các bạn đang làm gì?
+ Nét mặt các bạn như thế nào?
=> Khi làm việc hoặc hoạt động quá sức cơ thể sẽ mệt mỏi lúc đó cần phải nghỉ ngơi cho lại sức. Nếu không sẽ có hại cho sức khoẻ .
=> Giáo viên nhận xét :
HOẠT ĐỘNG 3 :Củng cố nội dung
Mục tiêu :Học sinh nắm được các tư thế đúng hay sai có lợi cho sức khoẻ trong hoạt động hàng ngày 
Giáo viên treo tranh 21 và hỏi ?
+ Các em hãy quan sát tư thế các bạn trong hình đúng hay sai?
Giáo viên cho Học sinh thảo luận nhóm.
Nhóm 1: Bạn nữ đọc bài , bạn nam viết .
Nhóm 2: Các tư thế đi , đứng của 4 bạn ?
 Giáo viên mời đại diện nhóm trình bày và biển diễn lại các tư thế theo tranh và hỏi?
Em có cảm giác gì sau khi bản thân thực hiện động tác?
=> Các em nên chú ý thực hiện hoạt động tư thế khi ngồi học , đứng trong các hoạt động hàng ngày . Đối với những em thường có những sai lệch về tư thế ngồi học hoặc dáng đi gù cần khắc phục .
3/ Củng cố: (4’)
Trò chơi : Ai nhanh – ai đúng .
Giáo viên cho làm bài tập : Các em hãy tô màu vào hình vẽ chỉ trò chơi có lợi cho sức khoẻ .
Tổ nào tô nhanh đúng , đẹp à Thắng 
à Nhận xét 
5/. DẶN DÒ(1’)
Xem lại bài : Học sinh thao tác các thư thế đi, đứng, vui chơi , nghỉ ngơi có lợi cho sức khoẻ
Chuẩn bị : Ôn tập 
Nhận xét tiết học.
Học sinh tự nêu 
Học sinh kể tên các loại ... n mỗi Tổ 1 em sửa 1 phép tính . Đại diện tổ nào thực hiện nhanh, đúng à Thắng.
è Nhận xét :
Bài 3: 
Khi thực hiện điền dấu việc đầu tiên là làm gì?
Yêu cầu Học sinh :
Sửa bài qua trò chơi chuyền thư .
Luật chơi: Thư chuyền đến từng bàn mỗi bàn thực hiện điền 1 dấu. Tổ nào thực hiện đúng, nhanh, chính xác à Thắng .
Thời gian hết một bài hát .
è Giáo viên nhận xét: Sửa sai.
Bài 4: Bài a: Giáo viên đính tranh lên bảng :
Yêu cầu Học sinh nhìn tranh nêu đề toán (1-3em)
Yêu cầu Học sinh :
Yêu cầu 1 Học sinh sửa bài 
Bài toán này thuộc dạng phép tính cộng trong phạm vi mấy?
è Giáo viên nhận xét :
3/DẶN DÒ :
Làm bài tập về nhà:Hoàn thành các bài trong VBT
Chuẩn bị : Phép trừ trong phạm vi 3
Nhận xét tiết học
Học sinh mở vở bài tập
Học sinh nêu yêu cầu
Ta cần đặt các số thẳng cột với nhau
Học sinh làm bài vào vở.
Học sinh chích bóng rối sửa phép tính 
Học sinh nêu yêu cầu 
Thực hiện từ trái sang phải
Làm cột thứ nhất và cột thứ hai .
Học sinh tham gia trò chơi.
Học sinh nêu yêu cầu 
Thực hiện phép tính cộng ở vế trái ( hoặc vế phải). Sau đó so sánh 2 vế rồi điền dấu thích hợp .
Làm bài ( 2 cột đầu)
Học sinh thực hiện theo Tổ. Tổ nào thực hiện xong đính lên bảng.
Học sinh nêu yêu cầu:
Ô bên trái có 1 con voi, ô bên phải có 2 con voi . Hỏi cả 2 ô có tất cả bao nhiêu con voi ?
Làm bài a
Dạng phép tính cộng trong phạm vi 3
1 Học sinh tham gia trò chơi
********************************
 Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2009
ÔN LUYỆN TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Giúp Học sinh củng cố về : Bảng cộng và làm phép tính công trong phạm vi 5, phép cộng một số với 0. So sánh các số . Nhình tranh viết phép tính thích hợp
2/. Kỹ năng : - Rèn kỹ năng thực hiện phép tính cộng trong phạm vi 5, so sánh các số. Có kỹ năng nhình tranh đặt đề toán .
3/. Thái độ :Giáo dục Học sinh tính chính xác , khoa học. Yêu thích môn học qua các hoạt động học.
II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên: Tranh, vở bài tập, trò chơi. 
 2/. Học sinh : Bảng con , vở bài tập .
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I/ KTBC:
1 + 2 =  3 + 2 =  2 + 3 = 
1 + 4 =  4 + 1 =  2 + 1 = 
 0 + 5 =  5 + 0 = .. 2 + 2 =.
II/ Bài mới : HD HS làm bài tập 
Bài 1: thực hiện bảng con 
 tính 	
 + + + 
nhận xét sửa sai
Bài 2: Cho HS thảo luận nhĩm đơi 
Tính : 2+1+1= 3+ 1+1=. 2+2+1=.
 1+3+1=. 4+1+0=.. 2+0+3=.
Nhận xét 
Bài 3: >,<,=
Cho HS làm phiếu bài tập 
2+2.5 2+1.1+2 3+13+2
2+3.5 2+2 1+2 3+11+3
5+0.5 2+0.1+2 1+4... 4+1
Thu phiếu chấm nhận xét 
Bài 4: viết phép tính thích hợp 
Cho HS thảo luận nhĩm 4HS
Gv nhận xét 
3/ Củng cố : Nhận xét tiết học 
Dặn HS về học thuộc bảng cộng 3,4,5
3 HS lên bảng lớp thực hiện bảng con 
Thực hiện bảng con
Thảo luận nhĩm đơi
Đại diện nhĩm trình bày 
Thực hiện phiếu bài tập
Thảo luận nhĩm
Đại diện nhĩm trình bày 
*********************************
THỂ DỤC : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BÀN 
I/. Mục tiêu :
Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức (cơ bản) tương đối chính xác, nhanh, trật tư.
Ôn tư thế đứng cơ bản, đứng đưa hai tay về phía trước. Học đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V.
Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng .
II/. Địa điểm – phương tiện:
Vệ sinh nơi sân tập trên sân trường.
III/. NỘÏI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
Đ/L
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/. PHẦN MỞ ĐẦU: 
Giáo viên nhận lớp , kiểm tra sĩ số .
Phổ biên nội dung, yêu cầu bài học .
*- Khởi động :
+ Đứng tại chỗ vỗ tay , hát, 
Đứng tại chỗ giậm chân đếm theo nhịp 1 – 2 ; 1- 2 . ..
Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên trên sân trường :30x40m
Đi thường theo 1 hàng dọc thành vòng tròn và hít thở sâu.
Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”
1’- 2’
1’- 2’
1’-2’
1’-2’
2’-3’
Theo đội hình 4 hàng dọc, chuyển sang thành hàng ngang.
Đứng theo vòng tròn và đứng quay mặt vào trong .
chơi trò chơi. 
2/. PHẦN CƠ BẢN:
Ôn tư thế đứng cơ bản.
Ôn đứng hai tay đưa ra trước .
Học đứng đưa hai tay dang ngang.
Tập phối hợp
Nhịp1: Từ tư thế đứng cơ bản đưa 2 tay ra trước .
Nhịp2: về tư thế đứng cơ bản.
Nhịp3: Đứng đưa hai tay dang ngang (bàn tay sấp)
Nhịp 4: Về tư thế đứng cơ bản .
Đứng đưa 2 tay lên cao chếch hình chữ V
Tập phối hợp :
Nhịp 1: Từ tư thế đứng cơ bản đưa hai tay ra trước .
Nhịp 2: Về tư thế đứng cơ bản.
Nhịp 3:Đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V.
Nhịp4: Về tư thế đứng cơ bản.
Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng , đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
1-2l
2-3l
2-3l
2l-3l
2l-3l
2l
2-3l
Tập theo đội hình vòng tròn 
Giáo viên vừa làm mẫu vừa hô nhịp, hướng dẫn cho Học sinh làm theo . Giáo viên sửa sai cho Học sinh .
Giáo viên làm mẫu, hướng dẫn cho Học sinh vừa đếm nhịp vừa sửa sai cho Học sinh 
Từ đội hình vòng tròn tập thể dục rèn luyện tư thế cơ bản, Giáo viên cho Học sinh giải tán. Sau đó dùng khẩu để tập hợp .
Lần 2 cán sự lớp điều khiển dưới dạng thi đua .
3- PHẦN KẾT THÚC;
Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát 
Một số trò chơi đội hình 
Giáo viên cùng Học sinh hệ thống bài.
Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà 
2’-3’
1’-2’
2’
1’-2’
Giáo viên hô nhịp hoặc thổi còi.
Nhắc Học sinh đi theo hàng không đùa nghịch và không để “ đứt hàng”
Giáo viên tự chọn 
********************************
MỸ THUẬT VẼ TỰ DO 
I/ Mục tiêu:
-Học sinh làm quen với việc vẽ tranh tự do
-Vẽ được một bức tranh theo ý thích.
-Có thói quen tưởng tượng trong khi vẽ tranh.
II/ Chuẩn bị: Một số bài vẽ mẫu , 7 tờ giấy A4
 HS : Màu vẽ, bút chì
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
-Vẽ tranh tự do là mỗi em có thể chọn và vẽ một đề tài mình thích 
*Hoạt động 2: HD cách vẽ tranh 
-GV cho hs xem một số tranh để hs nhận biết về nội dung ,cách vẽ hình ,cách vẽ màu 
-Đặt câu hỏi gợi mở để hs nhận biết 
+Tranh này vẽ những gì ? 
+Màu sắc trong tranh thế nào ? 
+Đâu là hình ảnh chính ,hình ảnh phụ của bức tranh .
*Hoạt động 3: HS thực hành 
-Nhắc hs vẽ hình ảnh chính trước , hình ảnh phụ sau ,không vẽ to quá hoặc nhỏ quá so với khổ giấy , vẽ xong hình tô màu theo ý thích 
*Nhận xét đánh giá : 
-Cho hs quan sát một số bài vẽ của các nhóm bình chọn bài vẽ đẹp .
-Tuyên dương khen ngợi 
-Dặn hs về luyện vẽ cho đẹp
Quan sát một số bức tranh 
Trả lời cá nhân 
HS thưc hành vẽ 
**********************************
 Thứ bảy ngày 10 tháng 10 năm 2009
Âm nhạc : ƠN BÀI HÁT : QUẢ THỊ 
I/ Mục tiêu : 
-HS hát đúng giai điệu và lời ca 
-HS biết vỗ tay và gõ đệm theo phách.
II/ Chuẩn bị : Nhạc cụ gõ , máy nghe
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Ôn bài hát
-GV hát mẫu
-Yêu cầu cả lớp hát 
Theo dõi sửa sai 
-Gọi 1 số HS lên hát cá nhân 
Nhận xét 
*Hoạt động 2: Tập vỗ đệm 
-GV vừa hát vừa làm mẫu 
-HD học sinh hát kết hợp vỗ đệm theo nhịp bài hát 
-Cho HS luyện tập nhiều lần 
-Gọi một số nhóm lên trình bày 
*Củng cố – dặn dò:
-Cho cả lớp hát 
-Nhận xét tiết học 
-Dặn hs về luyện hát cho thuộc 
Ơn bài hát :2 lần 
Luyện tập theo nhóm , cả lớp
Lắng nghe
Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp bài hát 
****************************
Rèn học vần : ÔN BÀI 38: eo- ao 
I/. Mục tiêu :
 -Đọc được : eo, ao, chú mèo, ngơi sao, cái kéo , leo trèo, trái đào, chào cờ . Câu ứng dụng : Suối chảy..thổi sáo 
 -Viết được : leo trèo , chào cờ 
-Làm được bài tập nối , điền 
II/. Chuẩn bị : GV : Bộ thực hành mẫu chữ
 HS: Vở bài tập , bảng con 
III/. hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ:
Đọc, viết: chú mèo, ngơi sao, cái kéo , leo trèo, trái đào, chào cờ
Nhận xét ghi điểm 
2/ Bài mới :
*Hoạt động 1 Luyện đọc 
- GV đính bảng phụ hướng dẫn HS đọc bài 
Cho HS thảo luận nhĩm đơi tìm tiếng cĩ vần vừa ơn Nhận xét 
*Hoạt động 2: Làm bài tập 
+Nối đính tranh vẽ yêu cầu HS thảo luận nhĩm đơi nối tranh với từ phù hợp 
Nhận xét đánh giá 
+Nối . Đính bảng phụ cho HS thảo luận nhĩm đơi nối thành câu phù hợp 
Chú khỉ
áo mới
trèo cây 
Chị Hà
khéo tay
Mẹ may
Nhận xét 
+Nối đính tranh vẽ yêu cầu HS thảo luận nhĩm đơi nối tranh với từ phù hợp 
Nhận xét đánh giá 
+Viết : leo trèo , chào cờ 
Cho HS phân tích độ cao, khoảng cách giữa các tiếng với nhau
Cho HS luyện viết bảng con 
GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 
-Thu vở chấm nhận xét 
* Củng cố- Dặn dị :
-Trị chơi : Thi tìm tiếng cĩ vần vừa học 
Chia lớp3 đội tham gia tìm tiếng cĩ vần eo-ao
Nhĩm nào tìm được nhiều thì nhĩm đĩ thắng 
Nhận xét tuyên dương 
Dặn HS về luyện đọc bài cho thuộc 
HS lên bảng đọc bài, lớp viết bảng con 
HS luyện đọc cá nhân , nhĩm, cả lớp 
Thảo luận nhĩm đơi 
Quan sát tranh thảo luận nhĩm đơi 
Thảo luận nhĩm 4 hs 
Đại diện lên trình bày 
Phân tích 
Luyện viết bảng con
Viết vào vở bài tập 
Lớp chia 3 đội tham gia chơi 
*******************************
Hoạt động tập thể TỔ CHỨC HỘI THI ĐỐ EM VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG
(Soạn giáo án riêng)
*******************************************************************