Giáo án giảng dạy môn khối 1 - Tuần dạy 8 năm học 2013

Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2013
Tiết 1 
Chào cờ
Tiết 2, 3:
TIẾNG VIỆT
Âm /r/
Tiết 4: 
TỐN
LUYỆN TẬP
	I. MỤC TIÊU:
 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4.
 - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng
 II. CHUẨN BỊ:
	- Một số mẫu vật, tranh vẽ như sgk
	III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
	 	1.Kiểm tra bài cũ: - Làm bảng con 1 + 3 = 4 2 + 2 = 4
	2 + 2 = 4 1 + 2 = 3
	 - Nhận xét
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
2. Bài mới: (33’) Luyện tập
B¸ài1: Tính
Làm bảng con
Chú ý cách đặt tính dọc
 - Nhận xét sửa sai 
Bài 2: số ?
GV làm mẫu HD học sinh làm
- Làm miệng
Bài 4: viết phép tính thích hợp
HD học sinh viết phép tính
Chấm, chữa bài
3. Dặn dò.
Về làm lại bài tập trong sgk
Đọc yêu cầu
+
+
+
+
+ 
 3 2 2 1 1 
 1 1 2 2 3
 4 3 4 3 4
.Đọc yêu cầu
2
1
1
 +2 +3 +2
 3 4 4
2
1
1
 +2 +3 +2
 3 4 4
- Nhìn tranh đọc bài toán
1
+
3
=4
Tiết 5: 
ĐẠO ĐỨC
GIA ĐÌNH EM (T2)
 I.MỤC TIÊU:
 	- Bước đầu biết được trẻ em cĩ quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sĩc.
	- Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ơng bà, cha mệ.
	- Lễ phép, vâng lời ơng bà, cha mẹ.
II. CHUẨN BỊ: Tranh vẽ phóng to ở sách giáo khoa 
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : (3’)
Em đã vâng lời ơng bà chưa?
-Nhận xét- ghi điểm
1. Bài mới: Giới thiệu bài 
HĐ.1:(10’) Khởi động . HD trò chơi
- Người số 1, 3 nắm tay tạo mái nhà, người đứng giữa tượng trương gia đình. H. Khi mất nhà em thấy như thế nào?
Khi có nhà em thấy thế nào?
KL: gia đình là nơi mọi người sống và che chở cho nhau.
 HĐ.2(10’) Trò chơi đóng vai
Các vai: Long, mẹ Long, các bạn
H.Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Long?
H. Điều gì sẻ xẩy ra khi Long không vâng lời mẹ?
HĐ.3(5’)Liên hệ 
H. Sống trong gia đình em luôn được cha mẹ quan tâm như thế nào? 
H. em làm gì cho cha mẹ vui lòng? 
- KL: Chúng ta rất hạnh phúc được sống cùng gia đình..
- Gia đình chỉ có hai con góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng BVMT.
 HĐ.4(2’) Củng cố – dặn dò.
 Nhậïn xét giờ học 
- Nhớ vâng lời ông ba,ø cha mẹ 
- HS trả lời
- Lớp chơi thử lần1,2 lần 3 chơi thật 
- đại diện trình bày trước lớp
- Buồn.
-Vui, hạnh phúc
 Chơi theo nội dung
 - Mẹ Long đi làm dặn con trông nhà học bài
- Các bạn đến rủ Long đi chơi,Long đi chơi với các bạn 
- Việc làm của bạn Long chưa đúng 
- Long không làm bài tập hết được
- Yêu thương chăm sóc
- Cố gắng học giỏi để xứng đáng con ngoan
- HS nhắc lại quyền của trẻ em
Thứ ba ngày 8 tháng 10 năm 2013
Tiết 1, 2
TIẾNG VIỆT
ÂM /s/
Tiết 3:
TỐN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5
I.Mục tiêu :
 	-Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép cộng.
-Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5.
-Biết làm tính cộng trong PV 5.
-Giải được các bài toán trong thực tế liên quan đến phép cộng trong PV5.
II.Đồ dùng dạy học:
-Nhóm vật mẫu có số lượng là 5, VBT, SGK, bảng  .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1.KTBC : Hỏi tên bài cũ.
Yêu cầu học sinh làm bài 2 (theo cột dọc)
Đọc bảng cộng trong PV4.
GV nhận xét chung .
2.Bài mới :
GT bài ghi tựa bài học.
GT phép cộng 4 + 1 = 5
Ví dụ 1 : GV cài và hỏi
Có mấy con cá?
Thêm mấy con cá?
Vậy 4 con cá cộng 1 con cá là mấy con cá. Em nào giỏi nêu phép tính và kết quả cho cô?
Toàn lớp cài phép tính.
GV nhận xét và sửa sai.
Ví dụ 2 :
GT phép cộng 1 + 4 = 5 
GV cài và hỏi .
Có mấy ô tô?
Thêm mấy ô tô?
Vậy 1 ô tô cộng 4 ô tô là mấy ô tô. Em nào giỏi nêu phép tính và kết quả cho cô?
Toàn lớp cài phép tính.
GV nhận xét và sửa sai.
2 + 3 = 5 và 3 + 2 = 5 ( thực hiện tương tự )
Gọi HS đọc phần nhận xét ở bảng.
GV ghi bảng : 4 + 1 = 5 và 1 + 4 = 5
2 + 3 = 5 và 3 + 2 = 5 
Hỏi : Em có nhận xét gì về kết quả của các phép tính trên?
3.Luyện tập :
Bài 1 : GV gọi HS nêu yêu cầu của bài.
Yêu cầu các em nêu miệng kết quả.
Bài 2 : GV gọi HS nêu yêu cầu cuả bài.
Gọi 3 học sinh làm bảng lớp, lớp làm bảng con
Bài 3 : GV gọi HS nêu yêu cầu cuả bài.
GV theo dõi chấm 1 số em.
Bài 4 : GV gọi học sinh nêu yêu cầu của bài.
GV hướng dẫn học sinh quan sát mô hình SGK để điền đúng các số và phép tính vào ô trống thích hợp.
4.Củng cố:
Hỏi tên bài
Đọc lại bảng cộng trong PV5.
5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.
2 em bảng lớp, lớp làm bảng con.
Học sinh đọc.
HS nhắc tựa.
4 con cá.
1 con cá.
4 con cá cộng 1 con cá là 5 con cá.
HS cài 4 + 1 = 5.
HS nhắc lại.
4 + 1 = 5
1 ô tô.
4 ô tô.
1 ô tô cộng 4 ô tô là 5 ô tô
1 + 4 = 5 
Nhận xét các bạn nêu phép tính.
1 + 4 = 5
5 em, đồng thanh lớp.
Bốn cộng một bằng năm và một cộng bốn cũng bằng năm.
Hai cộng ba bằng năm và ba cộng hai cũng bằng năm.
Các học sinh khác đọc lại nhận xét.
Nghỉ 5 phút
Nêu miệng kết quả.
Học sinh thực hiện bảng con.
+
+
+ 
 4 3 1
 1 2 3
	5	 5 	 4
HS thực hành làm VBT
Câu a) 4 + 1 = 5 hoặc 1 + 4 = 5 
Câu b) 3 + 2 = 5 hoặc 2 + 3 = 5
Tiết 4:
 MỸ THUẬT
(GV chuyên trách)
 Thứ tư ngày 9 tháng 10 năm 2013
Tiết 1, 2:
TIẾNG VIỆT
ÂM /t/
Tiết 3: 
THỂ DỤC
(GV chuyên trách)
Tiết 4: 
ÂM NHẠC
(GV chuyên trách)
Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2013
Tiết 1:
TỐN
LUYỆN TẬP
 I.MỤC TIÊU :
 	- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5
 	- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng
 	- giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. 
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Chuẩn bị các tranh trong bài 5 sgk. 
 	III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
	1.Kiểm tra bài cũ :(5’)	- làm bảng con 
 4 + 1 = 5 5 = 4 + 2 + 3 = 5 
 + Nhận xét bài cũ 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 2. Bài mới.(33’) Luyện tập chung
Bài 1: Tính
-GV hướng dẫn học sinh tính 
+
 Bài 2: Tính 
 HD cộng dọc đặt các số thẳng hàng 
- GV sửa sai cho hs
Giải lao:(2’)
 Bài 3 Tính 
_ Lấy 2 cộng 1 bằng 3, 3 côïng 1 bằng 4
Chấm – chữa bài
Bài 5: Viết phép tính thích hợp.
Nhìn tranh viết phép tính 
Chấm bài – nhận xét
 HĐ.3(2’) Củng cố dặn dò
 -Nhận xét tiết học
- Làm miệng
 1 + 2 =3 2 + 1 = 3 3 + 1 =4
1 + 2 =3 2 + 2 = 4 3 +2 = 4
1 + 3 = 4 2 + 3 = 4
-Làm bảng con
+
+
+
+
+
+
 2 1 3 2 4 2
 2 4 2 3 1 1
 4 5 5 5 5 3
- Đọc yêu cầu 
2 + 1 + 1 = 4 1 + 2 + 2 = 4
 HS làm vào vở
3
+
2
=
5
4
+
1
=
5
Tiết 2:
 THỦ CƠNG
XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN
I.Mục tiêu:	Giúp học sinh :
 	- Biết cách xé, dán hình cây đơn giản.
	-Xé được hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng.
II.Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị:
-Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản.
 	-Giấy thủ công các màu.
	-Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay.
Học sinh: -Giấy thủ công màu, giấy nháp có kẻ ô, hồ dán, bút chì, vở thủ công.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định:
2.KTBC: KT dụng cụ học tập môn thủ công của học sinh.
3.Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa.
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.
Cho các em xem bài mẫu và gợi ý cho học sinh trả lời về đặc điểm, hình dáng, màu sắc của cây.
Em cho biết có thêm về đặc điểm của cây mà em thấy? Vì vậy khi xé dán tán lá cây, em có thể chọn màu mà em biết, em thích.
Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu.
a) Xé hình tán lá cây.
*Xé tán lá cây tròn
Lấy 1 tờ giấy màu xanh lá cây, lật mặt sau, đánh dấu, vẽ và xé 1 hình vuông có cạnh 6 ô.
Xé 4 góc của hình vuông (không cần đều).
Xé, chỉnh sửa cho giống hình tán lá cây.
*Xé tán lá cây dài
Lấy 1 tờ giấy màu xanh lá cây, lật mặt sau, đánh dấu, vẽ và xé 1 hình CN cạnh dài 8 ô, cạnh nhắn 5 ô.
Xé 4 góc của hình CN (không cần đều nhau).
Xé, chỉnh sửa cho giống hình tán lá cây dài.
b) Xé hình thân cây.
Lấy tờ giấy màu nâu, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình CN cạnh dài 6 ô, cạnh nhắn 1 ô. Sau đó xé tiếp 1 hình CN khác cạn dài 4 ô, cạnh ngắn 1 ô.
c) Dán hình
Sau khi xé được hình tán lá và thân cây. GV làm các thao tác bôi hồ và lần lượt dán ghép hình thân cây, tán lá.
Dán phần thân ngắn với tán lá tròn.
Dán phần thân dài với tán lá dài.
Sau đó cho học sinh quan sát hình 2 cây đã dán xong.
Hoạt động 3: Thực hành
GV yêu cầu học sinh lấy tờ giấy màu xanh lá cây, 1 tờ màu xanh đậm và đặt mặt có kẻ ô lên trên.
. Chú ý bôi hồ đều, dán cho phẳng vào vở thủ công.
Dán xong thu dọn giấy thừa và lau tay sạch.
4.Đánh giá sản phẩm: 
Xé được 2 hình tán lá cây, 2 hình thân cây và dán được 2 hình cân đối, phẳng. 
5.Củng cố :
Hỏi tên bài, nêu lại cách xé dán hình cây đơn giản.
6.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương:
Nhận xét, tuyên dương các em học tốt.
Về nhà chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học bài sau.
Hát 
Học sinh đưa đồ dùng để trên bàn cho GV kiểm tra.
Nhắc lại.
Học sinh nêu: Cây có hình dáng khác nhau: cây to, cây nhỏ, cây cao, cây thấp. Cây có các bộ phận: thân cây, tán lá cây. Thân cây màu nâu, tán lá màu xanh.
Tán lá cây có màu sắc khác nhau: màu xanh đậm, màu nhạt, màu vàng, màu nâu,
Theo dõi cách xé tán lá cây tròn.
Theo dõi cách xé tán lá cây dài.
Quan sát cách xé hình thân cây.
Theo dõi cách dán hình. 
Quan sát hình 2 cây đã dán xong.
Học sinh lấy tờ giấy màu xanh lá cây, 1 tờ màu xanh đậm và đặt mặt có kẻ ô lên trên.
Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV cách xé hình tán lá cây tròn, dài và cách xé thân cây.
Sau khi xé xong học sinh sắp xếp hình vào trong vở thủ công cho cân đối, sau đó lần lượt bôi hồ và dán theo thứ tự đã được hướng dẫn.
Lắng nghe.
Chuẩn bị ở nhà.
Tiết 3, 4:
TIẾNG VIỆT
Âm /th/
Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2013
Tiết 1:
TỐN
SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG
	I.MỤC TIÊU:
- Biết kết quả phép cộng một số với số 0; biết số nào cộng với 0 cũng bằng chính số đó 
	- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp
	- HS yêu thích học toán, giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác trong tính toán
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	+ Một số mẫu vật tranh vẽ như sgk 
 	III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
	1.Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 
	 - Nhận xét
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2. Bài mới:(2’) Giới thiệu bài
HĐ.1:(17’)GT một số phép cộng với 0
Cài hình 1: 3 con chim 
 Hình 2: 0 con chim
Hỏi cả 2 hình có mấy con chim?
Vậy: 3 + 0 = 3 4 + 0 = 4
 0 + 3 = 3 0 + 4 = 4
KL:Một số cộng với 0 bằng chính số đó, 0 cộng với một số bằng chính số đó.
 HĐ.2(19’) Thực hành
Bài 1: Tính
Làm miệng
Bài 2: Tính
HD học sinh làm tính dọc viết các số thẳng cột, dấu cộng đặt cân giữa 2 số 
Nhận xét, sửa sai
Bài 3: số ?
*/ 0 cộng với số nào cũng bằng chính số đó
Chấm bài, nhận xét
 HĐ.4(2’) Dặn dò.
-Học thuộc bảmg cộng trong phạm vi 4
Làm bài tập trong sgk
- HS đọc lại bài toán
-Tất cả có 3 con chim
Vì 3 + 0 = 3
Đọc: ba cộng 0 bằng 3
Nhâïn xét kết quả
-HS đọc
-Đọc yêu cầu
1 + 0 = 1 5 + 0 = 5 0 +2 = 2
0 + 1 = 4 0 + 5 = 5 2 + 0 = 2
4 + 0 = 4 0 + 4 = 4
- Đọc yêu cầu
+
+
+
+
+
 2 3 5 0 1 
 0 0 0 4 0 
 2 3 5 4 1
Đọc yêu cầu 
2 + 0= 2 1 + 1=2 1 + 2 =.3
0 + 3= 3 2 + 1=3 0 + 2 =.0
Tiết 2, 3:
TIẾNG VIỆT
Âm /tr/
Tiết 4: 
Tự nhiên và Xã hội:
ĂN, UỐNG HẰNG NGÀY
 I. MỤC TIÊU:
 	- Biết được cần phải ăn uống đầy đủ hằng ngày để mâu lớn và khoẻ mạnh.
	- Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước.
 II.CHUẨN BỊ : - GV: Sách giáo khoa, tranh minh hoạ
 	 - Mô hình hàm răng
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Kiểm tra bài cũ : (3’) 
	- mõi ngày em đánh răng mấy lần vào lúc nào?
 -Nhận xét,ghi điểm
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
2. Bài mới :(1’) Thực hành 
 HĐ.1:(5’) Khởi động Trò chơi 
- GV nói và làm mẫu
- Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang
 HĐ.1(13’) Quan sát tranh sgk 
H. hằng ngày bạn ăn uống những gì? 
- KL:hằng ngày ta cần ăn uốngđủ chất  
 HĐ.2 (17’) HD quan sát tranh 2 sgk
H. Hình ảnh nào cho thấy bạn đang lớn?
H. Hình ảnh nào cho thấy bạn đang.? H. Hình ảnh nào.bạn đang học giỏi?
H. ..bạn ăn uống đủ chất? 
KL: ăn uống dủ chất giúp cơ thể con người khoẻ mạnh, học tập tốt.
- Lúc nào ta cần ăn uống?
KL: ăn uống đủ chất để đảm bảo. 
HĐ.3(2’) Dặn dò 
nhắc lại nội dung bài học
 Nhận xét giờ học
 - Lần 1 theo dõi
- Lần 2 chơi thử
- lần 3 chơi thật
 QS tranh hình 1
Thảo luận nhóm đôi – đại diện nhóm trình bày
HS chỉ các loại thức ăn vẽ trong sgk 
 - Thảo luận nhóm
-Các nhóm tự kể nhau nghe về các hình ảnh đó
 - Đại diện nhóm trình bày
- Lúc đói, lúc khát
SINH HOẠT LỚP
1. GV lần lượt cho học sinh chơi các trò chơi
	- Nêu tên các trò chơi ? ( nhảy dây, bịt mắt bắt dê, rồng rắn)
	- Cả lớp cùng chơi
2. GV nhận xét tuần quavà nhắc nhở lịch tuần tới
	- Đi học chuyên cần, đúng giờ
	-Ăn mặc gọn gàng sạch sẽ
 3.Kết thúc:
	- Giáo viên nhận xét giờ học- Tuyên dương một số em có ý thức học tốt