Giáo án giảng dạy môn khối 1 - Tuần học 12

(Tiết 1) Ngày soạn : 30/ 10 /2010
Ngày dạy: Thứ hai 1/11/2010
 ( Tiết 2+3)
HỌC VẦN
ÔN - ƠN 
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Học sinh đọc được ôn –ơn ; con chồn –sơn ca, câu ứng dụng.
-Viết được ôn –ơn,con chồn, sơn ca., 
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn . 
II- CHUẨN BỊ:
-Giáo viên: Tranh từ khoá, 
-Học sinh: Bộ ghép chữ.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nd-T/lượng
 Hoạt động của giáo viên:
 Hoạt động của học sinh:
KTBC
3-5’
H/Động 1: 
Dạy vần ôn 
5-7’
Dạy vần ơn 
7-9’
H/Động 2
Luyện 
Viết bảng con
4-5’
H/Động 3
 Đọc từ ứng dụng.
4-5’
H/Động 4: Luyện đọc
5-7’
Đọc câu ứng dụng
5-6’
H/Động2: Luyện viết.
MT : HS đúng mẫu chữ trong vở
5-6’
H/Động 3: Luyện nói:
-Chủ đề: Maisau khôn lớn 
4-5’
H/Động 4
Củng cố dặn dò
3-5’
-Tiết trước học bài gì?
-Đọc và viết : bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò 1 HS đọc SGK
-GV nhận xét 
Tiết 1:
+ GV viết bảng vần ôn 
-Đây là vần gì?
Cho HS đọc ôn 
+ Vần ôn có mấy âm tạo thành
-Cho HS ghép vần ôn vào bảng ghép 
-HD HS đánh vần ôn 
GV theo dõi chỉnh sửa phát âm cho từng HS.
-Có vần ôn muốn có tiếng chồn các em thêm âm và dấu gì?
-Gọi HS phân tích lại tiếng chồn 
-Cho HS đánh vần tiếng chồn 
-Theo dõi chỉnh sửa phát âm cho HS
-Cho HS quan sát tranh thứ nhất
+ Bức tranh vẽ gì?
+ GV rút ra từ khoá ghi lên bảng : con chồn 
GV đọc mẫu toàn bài dưới lên , trên xuống
* Quy trình dạy tương tự vần ôn 
Cho HS so sánh 2 vần vừa học trên bảng
-GV đọc mẫu cả bài khóa.
*Nghỉ giữa tiết:
+ GV viết mẫu lên bảng các con chữ trong bài yêu cầu. Vừa viết vừa HD cách viết.
Oân-ơn – con chồn –sơn ca .
-Theo dõi giúp HS viết đúng
-Nhận xét, sửa sai.
+ GV ghi từ ứng dụng lên bảng
Oân bài cơn mưa 
Khôn lớn mơn mởn 
-Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có ôn –ơn .
-Đọc toàn bài.
* Nghỉ chuyển tiết.
Tiết 2:
-Cho HS đọc lại bài tiết 1 trên bảng 
GV kết hợp chỉ bảng thứ tự, không thứ tự 
-GV theo dõi nhận xét ghi điểm cho HS
Cho HS quan sát tranh Rút ra câu ghi bảng
-GV hỏi hoặc giải thích cho HS nghĩa (ND) qua tranh
“ Sau cơn mưa, cả nhà bơi đi bơi lại bận rộn.”
-Giáo viên đọc mẫu toàn câu HS cách đọc.
-Tìm tiếng mới có trong câu
-Đọc toàn bài.
-Trước khi HS viết bài GV nhắc HS tư thế ngồi , cách cần bút, khoảng cách giữa các tiếng .
-Theo dõi giúp HS viết chậm
-Thu chấm, nhận xét. Tuyên dương học sinh viết đẹp
* Nghỉ giữa tiết:
-HD HS quan sát tranh cuối bài
-Gọi 1 HS đọc tên bài luyện nói
H: Tranh vẽ gì? 
H: Tại sao em thích nghề đó?
H: Lớn lên em thích làm nghề gì?
H: Muốn trở thành người như em mong muốn bây giờ em làm gì?
-Nêu lại chủ đề: 
-Gọi HS đọc bài trong SGK.
+ Hôm nay học bài gì?
-Tìm tiếng có vần vừa học trong một văn bản bất kì
-Nhận xét tiết học dặn dò bài sau
 - Oân tập 
-CX, cả lớp
-1-2 HS đọc
-Vần ôn 
-HS đọc CX, nhóm ,ĐT
 -2 âm, âm ô và âm n
-Ghép vần ôn vào bảng cài
 -ô-n-ôn CX, nhóm, ĐT
-Đọc CX, nhóm ,lớp 
-Ghép thêm ch và dấu huyền để có tiếng chồn 
-Aâm ch trước vần ôn sau dấu huyền trên ô 
-chờ-ôn –chôn –huyền –chồn CX, nhóm, ĐT
+ Cả lớp quan sát tranh
-Con chồn 
-HS đọc CX, nhóm ,ĐT
-HS đọc CX, nhóm ,ĐT
HS so sánh
Giống : n ở sau 
Khác: ơ –ô ở đầu 
-HS đọc CX , nhóm ,ĐT
+ Hát tập thể một bài
 -Quan sát giáo viên viết, tập viết trên không 
Sau đó viết vào bảng con
Cá nhân, nhóm, lớp.
- -Cá nhân, lớp.
-Hát tập thể một bài .
-2 HS đọc vần 
-2 HS đọc từ ngữ
-2 HS đọc cả bài, lớp ĐT 1 lần
-2 em đọc.
-Đọc đánh vần –trơn Cá nhân, lớp.
Cá nhân, lớp.
Nhận biết tiếng có ôn -ơn .
Viết vào vở tập viết.
-Trò chơi (má ,cằm, tai)
Mở SGK quan sát tranh
- 1HS đọc
+ Em bé đang mơ ước trở thành chiến sỹ biên phòng.
-Bảo vệ đất nước và dân tộc Việt Nam
-Làm bác sĩ, công an ,bộ đội.. 
 -Em phải học thật giỏi,vâng lời bố mẹ và thầy cô giáo. 
-1 HS 
2-3 HS đọc bài SGK
- Oân-ơn
-Tìm thi đua và ghi ra bảng con
( Tiết 4)	
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG ( t2)
I- MỤC TIÊU: Giúp HS 
-Thực hiện được phép cộng , phép trừ các số đã học; phép cộng với số 0, phép trừ một số cho 0.
- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
- Giáo dục học sinh có tính cẩn thận khi học toán 
II- CHUẨN BỊ:
-Giáo viên: giấy to làm bài tập 2
-Học sinh: Bộ đồ dùng học toán.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
ND-T/ lượng
Hoạt động của giáo viên:
 Hoạt động của học sinh:
KTBC
3-5’
H/Động 1
Bài mới
 Giới thiệu bài
Thực hành: 20-23’
Bài 1
Bài 2:
Hỗ trợ cách tính
Bài 3
Hỗ trợ
Cột 3 HS khá giỏi làm tại lớp
Bài 4:
H/Động 3
Củng cố dặn dò
2-4’
-Tiết trước học bài gì?
+Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập sau:
2 + 3 = 4 + 1 = 	1 + 2 = 
3 + 2 = 1 + 4 = 	2 + 0 = 
-Kết hợp chấm một số vở bài tập của học sinh
+ GV nhận xét 
Hôm nay chúng ta học toán : Luyện tập chung tiếp theo.
-Ghi đề bài
Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong SGK
+ GV ghi bài tập lên bảng 
4 + 1 =	2 + 3 =	5 – 3 =
1 + 4 =	5 – 2 =	2 + 0 =
4 – 2 = 3 – 2 =
+ Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
-Bài toán có mấy chữ số?
- Lấy số thứ nhất cộng số thứ 2, được bao nhiêu cộng với số thứ 3
 Cột 1 
 Cột 2, Cột 3 Giành HS khá giỏi
* GV nêu yêu cầu bài tập.Điền số 
 Lấy số lớn trừ đi số bé.
3 + . . .= 5	4 - . . . = 1
5 -. . .= 4	2 + . . .= 2
3 -. . . = 0	. . .+ 2 = 2
-Thu vở của học sinh chấm và nhận xét.
+ Cho HS quan sát tranh SGK nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp vào ô trống.
-Gọi 2 HS khá giỏi nêu bài toán
_Gọi 2 cặp lên bảng viết phép tính vào ô trống
+ GV nhận xét bài làm của học sinh ghi điểm.
-Hôm nay học toàn bài gì?
Trò chơi tiếp sức:
Gọi học sinh khá giỏi làm nhanh bài toán sau.
5 – 2 – 1=	3 + 0 – 1 =
3 + 1- 2 = 	 4 – 1 – 1 =
-Nhận xét tiết học
Dặn dò bài sau.
 Luyện tập chung ( T1)
3 HS lên bảng lớp làm bảng con
-1 HS làm
-Nhắc tên bài
-1 HS lên bảng làm
- Lớp làm bảng con
+Tính kết quả
3 chữ số
_Làm vào bảng con
- 
-2HS lên bảng 
-HS làm vào vở
-2 HS lên bảng làm , lớp làm vào vở
+ HS quan sát tranh phát hiện tình huống trong tranh
+ Thảo luận theo nhóm cặp
a) 
2
+
2
=
4
b)
4
-
1
=
3
-Luyện tập chung (tiếp theo)
-2 HS lên bảng điền số thi đua
	Ngày soạn:31/10/2010
(Tiết 1)	Ngày dạy: Thứ ba 2/11/2010
ĐẠO ĐỨC
NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (T 1)
I- MỤC TIÊU:HS hiểu. 
-Biết được tên nước,nhận biết đước Quốc kì, Quốc ca của Tố quốc Viết Nam.
Nêu được: khi chào cờ cần bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì.
Thực hiện nghiêm trang khi chào cơ đầu tuần.
Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. 
II- CHUẨN BỊ:
-Giáo viên: Một lá cờ Tổ Quốc
Bài hát lá cờ Việt Nam
-Học sinh: Vở bài tập đạo đức.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
ND-T/lượng
Hoạt động của giáo viên:
Hoạt động của học sinh:
KTBC
3-5’
H/Động 1
Bài mới
Làm bài tập 1 
8-12’
* H/Động 2:
Quan sát tranh bài tập 2 
10-12’
Hoạt động 4
Củng cố dặn dò
2-4’
H: Tuần trước học bài gì? 
H –Làm anh chị phải đối vời em NTN?
H-Làm em phải đối với anh chị NTN ?
-H Kể lại những tấm gương sáng về anh chị?
-GV nhận xét đánh giá
-Hôm nay các em học đạo đức bài “ Nghiêm trang khi chào cờ ”
-Ghi đề bài lên bảng
-GV cho HS quan sát tranh BT 1 
H- Các bạn nhỏ trong trang đang làm gì?
H- Các bạn đó là người nước nào vì sao em biết ?
-Gọi đại diện một số cặp trả lời trước lớp.
-Kết luận: Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu, làm quen với nhau.Mỗi bạn mang 1 quốc tịch riêng: Việt Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản.Trẻ em có quyền có quốc tịch.Quốc tịch của chúng ta là Việt Nam..
+ Cho HS quan sát tranh và nói cho nhau biết về nội dung tranh.
H- Những người trong tranh đang làm gì?
H- Tư thế họ đứng NTN?
H- Vì sao họ sung sướng khi nâng lá cờ Tổ Quốc?
GV đính Quốc Kì lên bảng vừa chỉ vừa giới thiệu.
Tổng kết: 
 Quốc kì tượng trưng cho một nước.Quốc Kì Việt Nam màu đỏ, ở giữa có ngôi sao màu vàng 5 cánh.
-Quốc ca là bài hát chính thức của một nước dùng khi chào cờ
-Khi chào cờ cần phải:
+ Bỏ mũ nón.
+ Sửa sang lại đầu tóc, quần áo cho chỉnh tề.
+ Đứng nghiêm.
+ Mắt hướng nhìn Quốc Kì.
- Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính Quốc Kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ Quốc Việt Nam.
+ Hôm nay học đạo đức bài gì?
-Gọi 2 HS thực hiện chào cờ
Dặn dò học sinh phải nghiêm trang khi chào cờ, chuẩn bị tiết sau thực hành.
- Lễõ phép với . . . .nhường nhịn em nhỏ t2.
- 1HS trả lời
-1 HS nêu 
-Nhắc lại đề bài
-HS mở vở bài tập quan sát tranh ( Thảo luận nhóm cặp)
-Đại diên học sinh trả lời trước lớp.
-Các bạn nhỏ đang giới thiệu quốc tịch cho nhau biết.
- Các bạn là người Nhật Bản, Việt Nam, Lào. Em biết qua cách ăn mặc.
HS lắng nghe 
-Quan sát tranh theo nhóm cặp
-Một HS hỏi , một HS trả lời
+ Đang chào cờ đầu tuần, Lăng Bác
+ Đứng nghiêm trang khi chào cờ
+ Bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì.Thể hiện tình yêu đối với Tổ Quốc Việt Nam.
-HS quan sát lá cờ trên bảng 
-HS lắng nghe
-Nghiêm trang khi chào cờ
	(Tiết 2+3)
HỌC VẦN
EN - ÊN 
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Học sinh đọc đượ ... ới.
a-Giới thiệu bài 1-2’
b-Oân luyện bài hát đúng gai điệu và thuộc lời ca. 10-12’
H/Động 2.
Thực hành vận động phụ hoạ
8-10’
HS có năng khiếu thuộc 2 lời tại lớp
H/Động 3
Củng cố dặn dò
2-3’
_Gọi 2 HS lên bảng hát lại Dàn gà con . 
-GV nhận xét đánh giá
* GV hôm nay các em ôn lại bài hát đàn gà con .Ghi đề bài lên bảng.
-Giáo viên bắt nhịp 
Luyện tập theo tổ 
Cho một tổ hát
 + Tổ chức cho học sinh hát kết hợp vận động phụ hoạ
+ GoÏi một số học sinh mô phỏng con gà con.
+ Cho cả lớp hát đàn gà con.Khi hát đầu hơi cúi về trước lắc lư
+ Tổ chức cho học sinh biểu diễn trước lớp
 GV theo dọi nhận xét tuyên dương.
-Về nhà các em ôn lại bài hát và kết hợp vận động phụ hoạ để bài hát và điệu bộ được thành thạo hơn khi biểu diễn.Chủan bị bài sau : Sắp đến tết rồi
-2 HS lên hát trước lớp
-Nhắc tên bài CX
-Cả lớp hát đồng thanh 
-HS hát theo tổ
-1 tổ vỗ tay theo tiết tấu.
+ Miệng hát tay vỗ đệm kết hợp đung đưa chân và thân người và nhún chân theo phách
+ Một số học sinh lên thực hiện trước lớp.Hai tay áp sát vào người từ khuỷ tay đến bàn tay nâng chếch lên làm cách gà, thân người và chân nhún theo phách theo điệu bộ như con gà.
+ HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
-Từng tổ hát vận động phụ họa.
Ngày soạn:3/11/2010
(Tiết 1+2)	 Ngày dạy: Thứ sáu 5/11/2010
HỌC VẦN
UÔN –ƯƠN 
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Học sinh đọc được: uôn –ươn , chuồn chuồn vươn vai và câu ứng dụng .
-Viết được vần uôn-ươn, chuồn chuồn, vươn vai.
-Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.
II- CHUẨN BỊ:
-Giáo viên: cuộn dây, tranh con lươn 
-Học sinh: Bộ ghép chữ.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nd-T/lượng
 Hoạt động của giáo viên:
 Hoạt động của học sinh:
KTBC
3-5’
H/Động 1: 
Dạy vần uôn 
6-7’
Dạy vần ươn 
7-9’
Giải lao giữa tiết
H/Động 2
Luyện 
Viết bảng con
5-7’
H/Động 3
 Đọc từ ứng dụng.
4-6’
* Nghỉ chuyển tiết.
 H/Động 4: Luyện đọc
4-5’
Đọc câu ứng dụng
MT: Giúp các em đọc trơn cả câu 6-7’
H/Động2: Luyện viết.
MT : HS đúng mẫu chữ trong vở
5-7’
H/Động 3: Luyện nói:
-Chủ đề: Chuồn chuồn ,châu chấu, cào cào
4-5’
H/Động 4
Củng cố dặn dò
3-5’
-Tiết trước học bài gì?
-Đọc và viết : đèn điện, con yến, viên phấn, yên vui. 
-Gọi 1 HS đọc SGK
- GV viết bảng vần uôn 
-Đây là vần gì?
Cho HS đọc uôn 
+ Vần uôn có mấy âm tạo thành
-Cho HS ghép vần uôn vào bảng ghép 
-HD HS đánh vần uôn 
GV theo dõi chỉnh sửa phát âm cho từng HS.
-Có vần uôn muốn có tiếng chuồn các em thêm âm và dấu gì?
-Gọi HS phân tích lại tiếng chuồn 
-Cho HS đánh vần tiếng chuồn 
-Theo dõi chỉnh sửa phát âm cho HS
-Cho HS quan sát chuồn chuồn rút ra từ khoá ghi lên bảng :chuồn chuồn 
GV đọc mẫu toàn bài dưới lên , trên xuống
* Quy trình dạy tương tự vần ươn 
Cho HS so sánh 2 vần vừa học trên bảng
-GV đọc mẫu cả bài khóa.
 chơi trò chơi ghép nhanh chữ có vần vừa học
+ GV viết mẫu lên bảng các con chữ trong bài yêu cầu. Vừa viết vừa HD cách viết.
Uơn –ươn , chuồn chuồn , vươn vai.
-Theo dõi giúp HS viết đúng
-Nhận xét, sửa sai.
+ GV ghi từ ứng dụng lên bảng
Cuộn dây con lươn 
Ý muốn vườn nhãn 
 -Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có uôn –ươn .
-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
-Đọc toàn bài.
Tiết 2:
-Cho HS đọc lại bài tiết 1 trên bảng 
GV kết hợp chỉ bảng thứ tự , không thứ tự .
-GV theo dõi nhận xét ghi điểm cho HS
Cho HS quan sát tranh Rút ra câu ghi bảng
“ Mùa thu bầu trời như cao hơn.Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn”.
-Giáo viên đọc mẫu toàn câu HS cách đọc.
-Tìm tiếng mới có trong câu
-Đọc toàn bài.
*-Trước khi HS viết bài GV nhắc HS tư thế ngồi , cách cần bút, khoảng cách giữa các tiếng .
-Theo dõi giúp HS viết chậm
-Thu chấm, nhận xét. Tuyên dương học sinh viết đẹp
* Nghỉ giữa tiết:
-HD HS quan sát tranh cuối bài
H: Tranh vẽ cảnh những con vật gì?
 H: Em biết những loại chuồn chuồn nào?
H: Em thấy cào cào và châu chấu làn nào chưa?
H: Em đã bắt chuồn chuồn , châu chấu chưa? 
H: Em thường bắt vào lúc nào?
Nêu lại chủ đề:
-Goi HS đọc bài trong SGK.
 Hôm nay học bài gì?
-Cho học sinh nhìn tranh điền từ.
GV treo tranh 
-GV nhận xét tuyên dương.
 -Nhận xét tiết học dặn dò bài sau
 -iên , yên 
-CX, cả lớp
-1-2 HS đọc
-Vần uôn 
-Đọc CX, nhóm,ĐT
- âm đôi uôâ và n
-HS ghép trên bảng gắn
Uô-n- uôn CX, nhóm ,ĐT
-Thêm âm ch ở trước dấu huyền trên ô 
-Ghép thêm âm ch và dấu huyền để có tiếng chuồn 
-ch trước uôn sau dấu huyền ô
-chờ –uôn huyền –chuồn –CX, nhóm ,ĐT
-HS đọc CX, nhóm ,ĐT
-HS đọc CX, nhóm ,ĐT
-Giống : n ở sau 
Khác: uô- ươ ở trước 
_ HS đọc CX, nhóm ,ĐT
-Ghép trên bảng cài
-HS quan sát, sau đó viết vào bảng con
-Đọc theo tay của giáo viên ; kết hợp phấn tích có vần mới học
-Đọc từng từ, cả bài CX, nhóm ,ĐT
-HS đọc cả 2 phần CX, nhóm, lớp
-2 HS đọc vần 
-2 HS đọc từ ngữ
-2 HS đọc cả bài, lớp ĐT 1 lần
-HS quan sát tranh SGK
-2 em đọc.
Nhận biết tiếng có uôn –ươn .
-Đọc cả câu đánh vần –trơn Cá nhân, lớp.
Cá nhân, lớp.
Viết vào vở tập viết.
+Hát tập thể một bài
 SGK quan sát tranh
- Chuồn chuồn , châu chấu , cào cào.
-Chuồn chuồn bà gìa, chuờn chuồn đỏ, chuồn chuồn kim. . . - Em thấy ở những bãi cỏ và đồng lúa.
-Em hay bắt cho chim ăn 
_ Buổi trưa, buổi chiều
-1 HS nêu lại chủ đề, lớp đọc ĐT
-2-3 HS đọc bài SGK
Uôn –ươn 
-Cả lớp ghép trên bảng càiCX 
-HS quan sát
2-3 HS lên bảng diền.
Uốn dẻo , đầu nguồn ,vườn táo
(Tiết 4) 
 THỦ CÔNG
KIỂM TRA CHƯƠNG 1 
KĨ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY 
I- MỤC TIÊU:
-Củng cố được kiến thức xé, dán giấy.
-Xé, dán đước ít nhất 1 hình trong các hình đã học. Đường xé ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng.
-Thu dọn giấy vụn.Vệ sinh sạch sẽ sau khi học.
II- CHUẨN Bị:
-Giáo viên: các hình mẫu ở các bài 4-5-6-7-8-9 .
-Học sinh: Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, vở.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
ND-T/lượng
Hoạt động của giáo viên:
Hoạt động của học sinh:
KTBC
2-3’
Hoạt động 1:
Bài mới
6-7’
H/Động 2
Học sinh thực hành xé hình , dán sản phẩm
Củng cố dặn dò
12-14’
HS khá giỏi xé được từ 2 hình đã học
H/Động 3
Đánh giá sản phẩm
4-5’
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
Tuyên dương những học sinh có đầy đủ ĐDHT
*GV nêu nội dung kiểm tra
-GV chép đề bài lên bảng để học sinh chọn và thực hiện:
+ Em hãy chọn giấy màu và xé, dán một trong các nội dung của chương :
-Xé , dán hình ngôi nhà.
-Xé, dán hình một con vật mà em yêu thích.
-Xé ,dán hình quả cam.
- Xé, dán hình cây đơn giản.
+ Trước khi học sinh làm bài GV có thể cho học sinh xem lại bài mẫu và nhắc học sinh chọn giấy màu phù hợp với nội dung: Chú ý kĩ thuật xé đều, đẹp, sắp xếp hình, dán trình bày cân đối, đẹp.
-Nhắc học sinh giữ trật tự trong khi xé, dán, bôi hồ vừa phải.
-Thu dọn giấy thừa sau khi học, rửa tay sạch khi hoàn thành bài.
+ GV cho học sinh nộp bải theo nhóm.
GV đánh giá chung:
Hoàn thành:
+ Chọn màu phù hợp với nội dung bài.
+ Đường xé đều, hình cân đối.
+ Bài làm sạch sẽ, màu sắc đẹp.
Chưa hoàn thành:
+ Đường xé không đều, hình không cân đối.
+ Ghép , dán hình không cân đối.
( Khuyến khích học sinh có tính sáng tạo)
Để đồ dùng học tập lên bàn
-Lắng nghe yêu cầu của giáo viên
-Chọn giấy màu phù hợp để xé, dán các hình mình thích.
-HS thực hành xé 
-Xé xong dán sản phẩm vào vở thủ công.
-Trình bày sản phẩm theo nhóm
+ Cả lớp tuyên dương những sản phẩm xé đều đẹp
 (Tiết 5)	
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
SINH HOẠT KỂ CHUYỆN
 BỘ ĐỘI ANH HÙNG
I - MỤC TIÊU:
	-HS biết về một số tên tuổi của bộ đội anh hùng.
	-Nhớ và biết ơn những người có công với cách mạng.
	-Giáo dục HS tôn trọng những người đạ có công đó.
II- CHUẨN BỊ: 
	-GV: Nội dung, trò chơi, bài hát.
III- HOẠT ĐỘNG: 
ND-T/lượng
Hoạt động của giáo viên
H/ động của học sinh
H/Động 1
Kiểm điểm tuần vừa qua
7-8’
H/Động 2
Văn nghệ
15-17’
H/động 3
Củng cố, dặn dò
2-3’
Giáo viên mời đại diên các nhóm lên báo cáo kết quả của nhóm mình trong tuần vừa qua về ưu, khuyết điểm tất cả mọi mặt.
--GV mời lớp trưởng tổng kết lại của toàn lớp.
*Ưu điểm: 
-Đa số các bạn đi học đúng giờ, ăn mặc đúng quy định. Trong giờ học đã XD bài.
-Trực nhật sạch sẽ gọn gàng.
-Xếp hàng ra vào lớp đúng chỗ của mình nhanh nhẹn
* Khuyết điểm:
-Một số bạn còn đi học muộn.
-Đọc bài còn yếu: 
+ GV nêu yêu cầu của tiết học
Để các em biết được một số anh bộ đội anh hùng hôm nay cô sẽ kể nhé.
-GV kể cho cho cả lớp cùng nghe
-Gv theo dõi nhận xét
-Tuyên dương nhóm biểu diễn tự nhiên đúng chủ điểm đề ra.
+Trong tuần học qua có những c em đã đạt được rất tốt.
Để phát huy những mặt đã đạt đươc cô mong rằng các em tiếp tục thực hiện như thế ở tuần tiếp theo.
-Các nhóm trưởng lên tổng kết trước lớp về nhóm của mình.
-Nhóm khác nghe ý kiến và góp ý cho nhóm bạn.
-Cả lớp lắng nghe.
-Lắng nghe cô giáo kể