Giáo án giảng dạy môn khối 1 - Tuần học 12 năm 2009

 tuần:12 
 Ngày soạn : 1 /11 2009
 Ngày giảng Thứ 2:2 /11 /2009
 Tiết 1: Chào cờ.
 Tiết 2: Môn :Học Vần : ôn - ơn Toán : tìm số bị trừ
I ) Mục Tiêu
II ) Đồ dùng dạy học
III) Dự kiến PP dạy học
1. Kiến thức: HS đọc và viết được vần từ và các câu ứng dụng 
-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK
2. Kỹ năng:Rèn kỹ năng đọc to rõ ràng
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề
- 3. Thái độ: HS yêu thích học vần,
GV: tranh minh hoạ bài học
-HS: bảng con
- Quan sát, giảng giải, đàm thoại, luyện tập
1. Kiến thức: Nhận biêt và thực hiện cách tìm số bị trừ.
-biết tính và tính được số bị trừ chưa biết.
2.Kỹ năng: Nhận biết đặt tính và tính.
- Biết tóm tắt bài toán và giải.
3. Thái độ : HS yêu thích học toán
- GV bảng phụ,bảng con
- Luyện tập
IV) Các hoạt động dạy học
3-5 phút
25-30 phút
3-5 phút
Hoạt động 1
Hoạt đông 2
Hoạt động 3
1.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc và viết tứ ứng ụng
- GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới
a)Giới htiệu bài
b) Dạy vần
- GV giới thiệu vần ghi bảng đọc mẫu 
- HS đọc nối tiếp phân tích vần
- GV sửa sai
- HS ghép tiếng đọc phân tích .
- GV ghi bảng
- GV cho học sinh so sánh vần
+ Viết :
-GV viết mẫu – HS viết bảng con .
- GV nhận xét sửa chữa
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
- GV ghi bảng – HS đọc phân tích tìm tiếng có vần mới học
- GV đọc mẫu
- GV giải nghĩa
- HS luyện đọc từ ứng dụng trên bảng
- GV nhận xét bài đọc
- GV cho học sinh đọc toàn bài.
1.Kiểm tra bài cũ
-2 HS lên bảng làm bài tập trên bảng
- GV nhận xét nghi điểm
2.Bài mới :
 a.Giới thiệu bài.
b.Luyện tập:
Bài1:Tính:
-HS làm vào vở
-HS trình bày bài tập trước lớp
-GV nhận xét bài
Bài2: Tìm x
-GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS
HS thảo luận bài tập
-HS lên bảng trình bày bài tập
-GV nhận xét bài tập
GV bình bầu bài
Bài4: 
-GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS
HS thảo luận bài tập
-HS lên bảng trình bày bài tập
-GV nhận xét bài tập
GV bình bầu bài
3. Củng cố dặn dò
- GV hệ thống bài và nhận tiết học..
Tiết 3: Học Vần (Tiết 2)	Tập đọc : sự tích cây vú sữa 	 
I) Mục tiêu
II) Đồ dùng dạy học
III) dự kiến phương pháp
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
- Đọc trơn toàn bài. Ngắt , nghỉ dúng chỗ.Biết đọc đúng lời nhân vật.
2. Rèn kỹ năngđọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong SGK..)
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm thương yêu sâu nặng của người mẹ dành cho con.
- tranh minh hoạ 
vè ( tranh trong SGK) ,
- Thực hành, luyện tập.
IV) Các hoạt động dạy học
3-5 phút
25-30
phút
3-5 phút
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
3) luyện tập 
a) luyện đọc 
- GV cho HS đọc toàn bài tiết 1
- Nhận xét bài đọc
-HS quan sát và nhận xét bức tranh SGK vẽ gì.
- HS đọc thầm đoạn ứmg dụng. Tìm tiếng có vần mới học.
- HS đọc trơn đoạn ứng dụng. Luyện đọc toàn bài trong SGK.
- GV cho thi đọc trước lớp.
- Nhận xét bài đọc
b)Luyện viết: 
- GV cho HS mở vở tập viết.
- HD thực hiện bài viết trong vở.
- GV nhắc nhở HS trước khi viết bài
- Quan sát HS viết bài
- GV thu bài chấm chữa bài trên bảng
- HS chữa bài vào vở
c) Luyện nói theo chủ đề: Mai sau khôn lớn.
- HS quan sát tranh vá giới thiệu với các bạn tromg nhóm mình đã làm gì 
- HS thảo luận nhóm , giới thiệu với các bạn trong nhóm mình đã làm gì để nhận biết được: Hiểu sự phát triển của con người và cần học tập ngay từ giờ.
- HS trình bày trước lớp
3) Củng cố dặn dò
GV nhận xét tiết học
1. Kiểm tra bài cũ
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét đánh giá điểm
2. Bài mới 
a) Giới thiệu bài
b) luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài.
-HS đọc nối tiếp câu.
- GV ghi từ khó – HS đọc cá nhân , đồng thanh
- GVhướng dẫn giọng đọc cả bài .
- GV chia đoạn 
- GV hướng dẫn học sinh đọc câu văn dài, 
- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp
-GV:rút ra từ ngữ giải nghĩa từ
-GV:chia nhóm cho học sinh đọc nối tiếp đoạn trong nhóm trước lớp
-HS:đọc bài trước lớp
-GV:nhận xét bài đọc
-cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài hoặc một đoạn trong bài
-GV:nhận xét bài đọc
-GV:đọc toàn bài
-HS:nghe giáo viên đọc bài.
Tiết 4: T N-XH: nhà ở 
I) Mục tiêu:
II) Đồ dùng:
III) Dự kiến phương pháp:
1. KT: Giúp học sinh kể tên được các khu dân ở giữa nông thôn và thành thị.
2.KN: Nêu được sự khác nhau giữa các nhà ở nông thôn và thành thị.
TĐ: Có ý thức tự giác trong hoạt động về nhà ở.
+Tranh ảnh, phiếu bài tập.
+Thảo luận nhóm, 
 IV) Các hoạt động dạy học
3-5 phút
25- 30 phút
3-5 phút
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt đông3
1.Kiểm tra bài cũ
-2 HS lên bảng đọc bài ghi nhớ ở bài cũ
- GV nhận xét đánh giá
2.Bài mới :
 a.Giới thiệu bài:
HĐ1:Thảo luận nhóm:
-GV:chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận
-GV:quan sát các nhóm thảo luận
-Cho đại diện các nhóm trình bày nội dung thảo luận
-GV: nhận xét đưa ra kêt luận chung
*HĐ2:Thảo luận cặp:
-GV:chia cặp giao nhiệm vụ cho các cặp
-quan sát cặp tháo luận nội dung bài
-cho đại diện các cặp lên trình bày nội dung thảo luận
-GV:nhận xet rút ra kết luận chung
*HĐ3:Trò chơi thi kể tên về nhà ở trong nông thôn:
-GV:cho HS chia nhóm và giao nhiệm vụ.
- Quan sát HS thực hành bài trong nhóm
-Cho HS trình bàyonoij dung thảo luận.
- HS nhận xét bài 
-Nhận xét đánh giá bổ sung
- GV bình bầu bàiủtình bày.
3.Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài , 
- Nhận xét tiết học. 
c.Tìm hiểu bài:
-GV:cho học sinh đọc thầm đoạn va suy nghĩ nghe câu hỏi trả lời nội dung đọc thầm
-Cho HS trả lời nội dung câu hỏi
-GV:cho HS bổ sung nôi dung câu trả lời
-GV: nhận xét đánh giá
-GV: đưa câu hỏi để rút ra ý nghĩa bài đọc
-GV:ghi lên bảng 
- HS:đọc vài lần ý nghĩa nội dung bài
d)luyện đọc lại:
-GV:chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận.
- quan sát cho học sinh đọc phân vai theo lời từng nhân vật
-Cho HS đại diện cho các nhóm lên thi đọc trước lớp
-GV:cho HS nhận xet bổ sung bài đọc của các nhóm
-GV:nhận xét bình bầu bài đọc
3.Củng cố dặn dò:
-GV:nhận xét tiết học
-Liên hệ qua bài học
-Dặn chuẩn bị bài sau
 Ngày soạn:2 / 11/2009 
 Ngày giảng:Thứ:3: 3 /11/2009
 Tiêt:1
 Môn:Học vần:Bài 47: en - ên Toán : 13 trừ đi một số 13-5
I ) Mục tiêu
II) Đồ dùng dạy học:
III)Dự kiến phương pháp
1.Giúp HS hiểu :
-Giúp học sinh đọc trơn được vần, từ và câu ứng dụng
2.Rèn kỹ năng đọc trơn bài và viết được các vần và từ khoá.
-Biết nói theo chủ đề luyện nói trong nội dung yêu cầu.
3.Có ý thức tự giác tích cực trong đọc bài.
-Bảng con,Bảng cài, Bộ chữ
-Đọc mẫu, thực hành, luyện tập
1.KT: Nhận biết được các số có hàng chục trừ đi một số.
-Nhận biết số và đặt tính và tóm tắt bài toán có lời văn.
2.KN: kỹ năng đọc viết được các số tròn chục.
3. TĐ: Có ý thức tự giác tích cực trong học tập.
- Bảng con, Bảng phụ.
-Thực hành, luyện tập.
IV) Các hoạt động dạy học
3-5
25-30 phút
3-5 phút
30-35 phút
5 phút
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hoạt động 4
Hoạt động 5
1.Kiểm tra bài cũ:
- GV cho 3 em lên đọc bài 46.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài.
b. Dạy vần mới:
-GV đưa ra vần mới ghi lên bảng
- GV giới thiệu vần ghi bảng đọc mẫu 
- HS đọc nối tiếp phân tích vần
- GV sửa sai
- HS ghép tiếng đọc phân tích .
- GV ghi bảng
- HS đọc bài
- Thi đọc nối tiếp trước lớp
- GV cho học sinh so sánh vần
+ Viết :
-GV viết mẫu – HS viết bảng con .
- GV nhận xét sửa chữa
- HS giơ bảng
- GV nhận xét bài
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
- GV ghi bảng – HS đọc phân tích tìm tiếng có vần mới học
- GV đọc mẫu
- GV giải nghĩa
- HS đọc cá nhân
- Thi đọc trước lớp
- GV nhận xét bài đọc
Tiết 2:
3)luyện tập 
a) luyện đọc 
- GV cho học sinh đọc toàn bài.
-HS quan sát và nhận xét bức tranh số 1,2,3 vẽ gì.
- HS đọc thầm đoạn ứmg dụng. Tìm tiếng có vần mới học trong đoạn hay khổ thơ.
- HS đọc trơn đoạn ứng dụng. Luyện đọc toàn bài trong SGK.
- HS thi đọc bài trước lớp
- GV nhận xét bài đọc
b)Luyện viết: 
- GV hướng dẫn học sinh viết bảng con.
- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết
- HS viết vở tập viết
 -GV:nhận xét chấm bài
c) Luyện nói theo chủ đề: Bên phải bên trái, bên trên, bên dưới.
- HS quan sát tranh vá giới thiệu với 
HS về chủ đề luyện nói
-GV ghi lên bảng chủ đề luyện nói
-Cho HS trình bày trước lớp
-GV nhận xét bình bầu
4.Củng cố dặn dò
GV hệ thống bài
Nhận xết tiết học
1)Kiểm tra bài cũ:
-HS lên làm bài tập về nhà
2.Bài mới :
 a.Giới thiệu bài.
 GV giới thiệu phép tính:
- GV đưa ra phép tính ghi lên bảng phép tính đó.
- GV HD học sinh thực hiện kết quả
- HS nêu lại phép tính
- Nhận xét cách đặt tính rồi tính
- HS thực hiện phép tính
- GV rút ra quy tắc tính
- GV kết luận
b.Luyện tập:
Bài1:Tính:
-HS làm vào vở
-HS trình bày bài tập trước lớp
-GV nhận xét bài
Bài3: Tính?
-GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS
HS thảo luận bài tập
-HS lên bảng trình bày bài tập
-GV nhận xét bài tập
GV bình bầu bài
Bài 4: Tính?
-GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS
HS thảo luận bài tập
-HS lên bảng trình bày bài tập
-GV nhận xét bài tập
GV bình bầu bài
3. Củng cố dặn dò
- GV hệ thống bài và nhận tiết học.
Kể Chuyện: sự tích cây vú sữa
I)Mục Tiêu:
1.HS nắm được:nội dung và trình tự nội dung của câu chuyện.
2.Rèn kỹ năng quan sát và kể được nội dung câu chuyện,rút ra được ý nghĩa câu chuyện.
3.GD:học sinh biết quý trọng những tình cảm của mình đối với ông bà.
II)Đồ dùng:Tranh ảnh
III)Dự kiến phương pháp:
IV)Các Hoạt Động Dạy Học:
1.kiểm tra bài:HS đọc bài cũ
2.Bài mới:GTB
a.GV:kể mẫu toàn bài
HS nghe và quan sát tranh
-GV kể tóm tắt bài
-GV kể theo tranh
-HS đưa ra nội dung bức tranh
-GV nhận xét bài
b.Kể trong nhóm:
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
-HS thảo luận nhóm
-quan sát HS thảo luận
-cho đại diện nhóm lên trình bày bài thảo luận
-GV nhận xét bình bầu
-Cho 2em kể lại chuyện
-GV hướng dẫn HS rút ra ý nghĩa bài kể
-GV ghi bảng 
-Cho HS đọc ý nghĩa
3.Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-liên hệ qua bài học
-Chuẩn bị bài sau.
Tiết 3 : 
 Môn : toán: luyện tập chung Chính tả: ( NV)sự tích cây vú sữa 
.
I ) Mục Tiêu
II ) Đồ dùng dạy học
III)Dự kiến phương pháp.
1.Biết thực hiện đọc viết được số và tính đúng các số trong phạm vi 3,4,5.
2.Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
3. Có ý thức tự giác trong học tập
-Bảng  ... ện đúng luật.
HS trình bày bài.
-GV nhận xét bình bầu.
3. Phần kết thúc
- HS làm động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học.
( 6- 8) phút
 1 phút
 1- 2 phút
2-3 phút
( 20- 22)
5-6 phút
6-7 phút
6- 8 phút
( 4-5 ) phút
1-2 phút
1-2 phút
1 phút
 * ***************
 **************
HS khởi động
HS ôn lại 2 x 8 nhịp
* * * * * * *
 * * * * * *
 * * * * * *
*******_________________
HS chơi trò chơi
HS thực hiện
*********************
*********************
Tiết 5:
 Môn : Thủ công:
 gấp các đoạn thẳng cách đều
I) Mục tiêu
- HS biết gấp được các đoạn thẳng cách đều theo quy trình.
- Gấp và dán được đoạn thẳng theo yêu cầu và đúng quy trình.
-Yêu thích môn học.
II) Đồ dùng dạ học
- GV mẫu hình đoạn thẳng
- Quy trình gấp
- Một số tờ giấy hình chữ nhật
- Thước kẻ , bút chì , 
III):Dự kiến phương pháp: Quan sát, nhận xét, thực hành, luyện tập
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu
ND - TG
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1) Kiểm tra bài cũ
 ( 3-5)
2) Bài mới (25-30) 
a. Giới thiệu bài
1. GV hướng dấn HS quan sát và nhận xét
2. Giáo viên hướng dấn mẫu
Bước 1: Gấp đoạn thẳng.
Bước 2: Kắt theo kích thước.
Bước 3: Hoàn chỉnh hình.
3) Củng cố dặn dò
(3- 5)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
-Lựa chọn cách vào bài hợp lý
- GV giới thiệu mẫu và đặt câu hỏi để HS quan sát và nhận xét
 Mẫu đoạn thẳng có mầu gì ? làm bằng chất liệu gì?
- GV cho HS so sánh về kích thước của hai đoạn thẳng với hình khác
- GV hướng dẫn mẫu theo quy trình
- HS quan sát nhận xét trên bảng
- GV hệ thống câu hỏi 
- HS nghe và trả lời theo quy trình trên bảng.
- GV thực hành trực tiếp trên bảng
- HS quan sát nhận xét bài thực hiện trên bảng.
- HS nêu lại và nhắc các bước theo quy trình sản phẩm.
- GV kết luận quy trình bài làm sản phẩm.
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
 - HS lấy đồ dùng đặt lên bàn
-Nghe
-HS quan sát và trả lời câu hỏi
 -HS nhận xét đoạn thẳng
-HS qan sát quy trình
- Nhận xét theo từng bước theo quy trình
-HS nhắc lại.
- HS tập gấp
- Thực hành nháp
- Nghe
 Ngày soạn:19/11/2009
 Ngày giảng:Thứ 6: 20/11/2009
 Tiết 1:Học vần: Bài 59: ôn tập Toán: luyện tập
I) Mục tiêu
II) Đồ dùng dạy học:
III): Dự kiến phương pháp:
1.Giúp HS hiểu :
-Giúp học sinh đọc và viết các từ ứng dụng trong bài từ bài 52 đến bài59, kể được nội dung trong bức tranh.
2.Rèn kỹ năng viết, đọc đúng và nhanh các từ.
-Biết đọc các từ ứng dụng theo nội dung yêu cầu.
3.Có ý thức tự giác tích cực trong đọc bài.
-Bảng con, Bộ chữ
-Đọc mẫu, thực hành, luyện tập
1KT. Biết thực hiện được phép tính có nhớ và cách đặt tính rồi tính trong phạm vi 20.
2.KN: Viết được và thuộc được bảng trừ trong phạm vi 20.
- Giải được bài toán có lời văn
3.TĐ: Có ý thức tự giác trong học tập.
-Bảng con, que tính
-Thực hành, luyện tập.
 IV): các hoạt động dạy học:
3-5 phút
30 phút
5 phút
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động3
1.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc và viết tứ ứng ụng
- GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới
a)Giới thiệu bài
b) Học bảng vần:
- GV giới thiệu vần ghi bảng đọc mẫu 
- HS đọc nối tiếp phân tích vần
- GV sửa sai
- HS đọc bảng vần trên bảng
- HS thi đọc trước lớp
- HS ghép tiếng đọc phân tích .
- GV ghi bảng
- HS đọc bài
- GV cho học sinh so sánh vần.
-HS đọc cá nhân trước lớp.
+ Viết :
-GV viết mẫu – HS viết bảng con .
- GV nhận xét sửa chữa
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
- GV ghi bảng – HS đọc phân tích tìm tiếng có vần mới học
- GV đọc mẫu
- GV giải nghĩa
- GV cho học sinh đọc toàn bài.
-HS đọc nối tiếp.
-HS thi đọc trong nhóm.
-GV nhận xét bình bầu bài đọc.
-GV nhận xét bài đọc
1.Kiểm tra bài:
-HS lên làm bài tập về nhà.
-GV nhận xét bài tập.
2.Bài mới:
-GV giới thiệu nội dung bài học:
b.Luyện tập:
Bài tập 1:
GV đọc yêu cầu bài tập1
HS làm vào vở bài tập.
HS trình bày bài
GV nhận xét bài tập
HS chữa bài
 Bài tập 2
GV đọc yêu cầu 
GV hướng dẫn HS làm bài tập
HS làm vào vở
GV cho HS lên làm
 - GV nhận xét bài tập
HS chữa bài tập
Bài tập 3:
- GV nêu bài toán
HS tóm tắt bài toán
HS giải bài toán
 GV nhận xét bài
Bài tập 4:
- GV nêu bài toán
HS tóm tắt bài toán
HS giải bài toán
 GV nhận xét bài
3.Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết
-Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết:2 Tập làm văn:
 quan sát tranh và 
 trả lời câu hỏi
25 -30phút
5 -10 phút
Hoạt động: 4
Hoạt động:5
3)luyện tập 
a) luyện đọc:
-GV cho HS đọc bài trên bảng ở tiết một.
-GV nhận xét bài đọc.
 -HS quan sát và nhận xét bức tranh số 1,2,3 vẽ gì.
- HS đọc thầm đoạn ứmg dụng. Tìm tiếng có vần mới học.
- HS đọc trơn đoạn ứng dụng. Luyện đọc toàn bài trong SGK.
b)Luyện viết:
- GV hướng dẫn học sinh viết bảng con.
- HS viết vở tập viết
 -GV:nhận xét chấm bài
- HS chữa bài
c) Kể chuyện: Quạ và Công.
- HS quan sát tranh vá giới thiệu tranh minh hoạ.
- GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS
-GV ghi lên bảng chủ đề kể chuyện
-Cho HS trình bày trước lớp
-GV nhận xét bình bầu
4.Củng cố dặn dò:
GV hệ thống bài
Nhận xết tiết học
I): Mục tiêu:
1.Dựa vào tranh minh hoạ biết trả lời đúng nội dung trong tranh.
2.Biết tự viết được một mẩu tin ngắn và đủ ý.
3.Có ý thức tự giác tích cực trong học tập.
II): Đồ dùng :
-Tranh minh hoạ, bảng phụ.
III): Dự kiến phương pháp:
-Quan sát, thực hành, luyện tập.
IV): các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài:
-HS lên làm bài tập về nhà.
-GV nhận xét bài tập.
2.Bài mới:
-GV giới thiệu nội dung bài học:
b.Luyện tập:
Bài tập 1:
GV đọc yêu cầu bài tập1
HS làm vào vở bài tập.
HS trình bày bài
GV nhận xét bài tập
HS chữa bài
 Bài tập 2
GV đọc yêu cầu 
GV hướng dẫn HS làm bài tập
HS làm vào vở
GV cho HS lên làm
 - GV nhận xét bài tập
HS chữa bài tập
Bài tập 3
GV đọc yêu cầu 
2HS đọc yêu cầu
GV gọi HS lên bảng gọi điện cho nhau
 - GV chữa bài tập bình bầu bài
3.Củng cố dặn dò:
+nhận xét tiết học.
+GV giao nhiệm bài tập về nhà
 Tiết3:
 Môn: Toán: phép trừ trong phạm vi 9 Tập viết: Chữ hoa m
I) Mục tiêu
II) Đồ dùng dạy học:
III): Dự kiến phương pháp:
1. KT: Biết thực hiện các phép tính trừ trong phạm vi 9
2. KN: Nhớ bảng trừ để làm các phép tính, thuộc được bảng trừ 9, viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
3. Có ý thức tự giác trong học tập.
-Bảng con, que tính
-Thực hành, luyện tập.
1.KT: Biết viết đúng chữ hoa cỡ vừa và cỡ nhỏ.
2.KN: Rèn kỹ năng viết từ và câu ứng dụng: Miệng nói tay làm.
3.TĐ: Có ý thức tự giác tích cực trong viết bài.
- Mẫu chữ, VTV.
- Quan sát, nhận xét, luyện tập.
 IV): Các hoạt động dạy học:
5 phút
30 phút
5 phút
Hoạt động 1
Hoạt động:2
Hoạt động 3
1.Kiểm tra bài:
-HS lên làm bài tập về nhà.
-GV nhận xét bài tập.
2.Bài mới:
-GV giới thiệu nội dung bài học:
a.Lập bảng trừ 9:
- GV đưa tranh minh hoạ
- HS rút ra phép tính
- GV ghi lên bảng
- HD học sinh thực hiện phép tính
- GV rút ra bảng trừ 9
- HS đọc thuộc lòng bảng trừ
b. Luyện tập:
Bài tập 1:
GV đọc yêu cầu bài tập1
HS làm vào bảng con
HS giơ bảng
GV nhận xét bài tập
HS đọc phép tính
 Bài tập 2
GV đọc yêu cầu 
GV đọc cho HS viết số
HS làm vào vở
GV cho HS lên làm
 - GV nhận xét bài tập
HS chữa bài tập
Bài tập 3
GV đọc yêu cầu 
2HS đọc yêu cầu
GV gọi HS lên bảng lam bài
-GV chữa bài tập
Bài tập 4
GV đọc yêu cầu 
GV đọc cho HS viết số
HS làm vào vở
GV cho HS lên làm
 - GV nhận xét bài tập
HS chữa bài tập
3.Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết
-Dặn về nhà làm bài 4.
1.Kiểm tra bài cũ:
-HS lên viết từ ứng dụng.
-GV nhận xét bài.
2.Bài mới:
-GV giới thiệu nội dung bài học.
a. HD bài viết.
-GV đưa chữ hoa cho HS nhận xét.
-HS viết bảng con.
-GV cho HS nhận xét tiếng ứng dụng.
-HS viết bảng con.
-GV nhận xét.
b. Thực hành viết bài:
- GV nhắc nhở cho HS tư thế ngồi viết.
-Quan sát HS viết bài.
-GV hướng dẫn HS còn lúng túng.
c.Chấm chữa bài:
-GV thu bài chấm chữa bài viết.
-GV chữa lỗi chính tả.
-HS nhận xét bài.
-GV tuyên dương bài viết của HS về cách viết.
- HS chữa lỗi trong bài
3. Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Giao bài tập về nhà.
Tiết:4
 Môn: Âm nhạc: ôn bài: " sắp đến tết rồi"
I) Mục tiêu
- HS biết hát đúng lời bài hát " Sắp đến tết rồi".
- Biết hát và kết hợp gõ đệm theo bài hát.
-Yêu thích môn học.
II) Đồ dùng dạy học
- GV bảng phụ
- Nhạc cụ gõ
- Một số tở tranh minh hoạ
III):Dự kiến phương pháp: Quan sát, nhận xét, thực hành, luyện tập
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu
1) Kiểm tra bài cũ
 ( 3-5)
2) Bài mới (25-30) 
a. Giới thiệu bài
1. GV hướng dấn HS nghe hát mẫu
2. Giáo viên hướng dấn hát toàn bài:
3. Thực hành hát trước lớp, kết hợp múa phù hoạ:
3) Củng cố dặn dò:
(3- 5 phút)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
-Lựa chọn cách vào bài hợp lý
- GV giới thiệu bài hát
 - GV hát mẫu bài hát
- Treo bảng phụ lên bảng
- GV giới thiệu bài hát và tác giả của bài hát
- GV nhắc lại bài hát
- GV hướng dẫn đọc từng câu trong bài hát
- HS hát từng câu
- HS hát cá nhân trước lớp
- GV chia nhóm cho HS hát trong nhóm
- GV quan sát nhận xét 
- HS trình bày bài hát
- GV chia nhóm
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm thực hành
- GV quan sát nhận xét bài hát
- HS nhận xét bài
- GV cho từng nhóm lên trình bày trước lớp
- HS nhận xét bài
- GV nhận xét bài
- Bình bầu bài hát trước lớp
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
-Nghe
Nghe
-HS quan sát và trả lời câu hỏi
 -HS nhận xét 
- HS hát từng câu
- Nhóm , cá nhân
Nghe
- Thực hành trong nhóm
- Thi hát trước lớp
- Nhạn xét bình bầu
- Nghe
Tiết 5: sinh hoạt lớp
 Xin thông báo.
 Ban chúng tôi còn có một số mẫu giáo án lớp ghép 2+3 , lớp ghép 4+5,..... và một số mẫu giáo án lớp đơn soạn 3 cột theo chuẩn kiến thức . Nếu quý thầy cô nào cần mẫu giáo án lớp ghép thì hãy có quà và liên hệ với chúng tôi theo số điện thoại : 01252076817 ,hoặc quý thầy cô gửi mail cho chúng tôi theo địa chỉ là : namthamthe@gmail.com 
Lưu ý : 
1.Thầy cô nào cần mẫu giáo án trên thì phải có địa chỉ mail thì chúng tôi mới gửi cho được .
2. Chúng tôi chỉ giao dịch vào một trong các ngày thứ 6 , thứ 7 và chủ nhật trong tuần .