Giáo án giảng dạy môn lớp 1 - Tuần 32 - Trường Tiểu học Ngô Quyền

TUAÀN 32 
Thửự hai, ngaứy thaựng naờm 2010 
CHAỉO Cễỉ 
TAÄP ẹOẽC 
Hồ Gươm
I/ Yêu cầu cần đạt:
 	- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 
 	- Hiểu nội dung bài : Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội 
 	- Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK ) 
II/ Đồ dùng:
- Bộ dạy học vần.
- Tranh trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:	Tiết 1
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Củng cố đọc, hiểu bài
: Hai chị em
- GV gọi HS đọc bài: Hai chị em 	- 2 HS đọc bài.
- Bài văn muốn nhắc nhở chúng ta điều gì? 	- HS trả lời.
- GV nhận xét, cho điểm.
* Giới thiệu bài: GT bằng tranh trong SGK
* Hoạt động 2: Luyện đọc 
- GV đọc mẫu. 	- HS đọc thầm. 
* Luyện đọc tiếng,từ:
- GV viết những từ sau lên bảng:
- GV cho HS ghép: Gươm, sáng, khổng, 	- HS thực hành ghép. 
xum xuê, rùa.
 	 - HS phân tích. 
- GV cài bảng cài.
- GV giải thích từ : xum xuê
- GV cho HS đọc những tiếng, từ trên. 	 - HS đọc ( cá nhân, lớp) 
- GV nhận xét.
* Luyện đọc câu:
- GV cho HS đọc nối tiếp từng câu cho 	 - HS đọc nối tiếp.
đến hết bài. 
- GVHD học sinh đọc câu: Từ trên cao - HS đọc ( cá nhân, lớp) 
 nhìn xuống,/ mặt hồ như một chiếc gương
bầu dục khổng lồ,/ sáng long lanh./
- GV cho HS đọc nối tiếp từng câu một - HS đọc nối tiếp cho đến hết bài. 
lần nữa.
- GV nhận xét.
* Luyện đọc đoạn, bài:
- GV cho HS đọc nối tiếp theo đoạn. - HS đọc nối tiếp. 
 Đoạn 1: Từ đầu cho đến long lanh.
 Đoạn 2: Còn lại.
- GV nhận xét, sửa chữa.
- GV cho HS thi đọc cả bài với nhau. - HS thi đọc cả bài. 
- GV nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động 3: Ôn vần ươm, ươp
- Tìm tiếng trong bài có vần: ươm - Gươm - HS phân tích. 
- Nói câu chứa tiếng có vần: ươm,ươp.
- GV cho HS quan sát tranh và đọc câu - HS đọc câu mẫu. 
 mẫu. 
- GV cho HS tìm tiếng có chứa vần ươm - bướm, mướp - HS phân tích. 
ươp ở hai câu mẫu. 
- GV nhận xét. 
 Tiết 2 
* Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
- GV cho HS đọc cả bài. 	- 1 HS đọc 
- GV cho HS đọc đoạn 1 	- 2 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu? 	- HS trả lời.
- Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm 	- HS trả lời. 
trông như thế nào?
- GV giải thích từ : khổng lồ
- GV nhận xét.
- GV cho HS đọc đoạn 2 	- 2 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- Cầu Thê Húc được miêu tả như thế nào? 	- HS trả lời.
- Tháp Rùa được xây ở đâu?	 	- HS trả lời.-
 GV cho HS quan sát tranh trong SGK và 	- HS quan sát tranh.
 đọc những câu văn trong bài tả cảnh đẹp
trên các bức ảnh đó.
* Trò chơi: Thi nhìn ảnh, tìm câu văn tả 	- HS chơi trò chơi này. 
 cảnh.
- GV nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động nối tiếp: 
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà luyện đọc lại bài.
ẹAẽO ẹệÙC
( Dành cho địa phương ) 
Bảo vệ môi trường
I/ Yêu cầu cần đạt :
1. Học sinh biết :
 	- Lợi ích của việc bảo vệ môi trường.
 	- Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em.
2. Học sinh biết bảo vệ, giữ gìn môi trường trong sạch.
II/ Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ:
- Để sân trường, vườn hoa, công viên luôn 
đẹp luôn mát em phải làm gì? 
- GV nhận xét, cho điểm.
* Hoạt động 2: 
Tìm hiểu về tình hình môi trường ở xóm, ở
 lớp học, ở trường.
- GV chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm 
vụ cho các nhóm:
Nhóm 1: Tìm hiểu về tình hình môi trường
ở xóm. 
Nhóm 2: Tìm hiểu về tình hình môi trường
ở trường học.
Nhóm 3: Tìm hiểu về tình hình môi trường ở
lớp học. 
- GV cho các nhóm thảo luận. - Các nhóm thảo luận.
 - Các nhóm trình bày. 
	 - Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét.
* Hoạt động 3: Cách bảo vệ giữ gìn
 môi trường trong sạch.
- Để lớp học sạch đẹp em cần phải làm gì? - HS trả lời.
- Để trường học luôn sạch đẹp em cần
phải làm gì?
- Để nơi em ở luôn sạch đẹp em phải làm gì?
- Như vậy môi trường trong lành sẽ có lợi - HS trả lời. 
ích gì? 
* GVKL: Môi trường trong lành giúp các
 em khoẻ mạnh và phát triển. Các em cần
có các hành động bảo vệ, giữ gìn môi 
trường trong lành.
* Hoạt động nối tiếp: 
- Nhận xét tiết học.
Thửự ba, ngaứy thaựng naờm 2010 
TOAÙN
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT : 
 	- Thửùc hieọn ủửụùc coọng, trửứ ( khoõng nhụự ) soỏ coự hai chửừ soỏ, tớnh nhaồm. 
 	- Bieỏt ủo ủoọ daứi, laứm tớnh vụựi soỏ ủo ủoọ daứi; ủoùc giụứ ủuựng.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
+ Baỷng daùy toaựn. Maởt ủoàng hoà 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1.OÅn ủũnh :
+ Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp 
2.Kieồm tra baứi cuừ : 
+ Hoỷi mieọng : Kim ngaộn chổ soỏ 3, kim daứi chổ soỏ 12 laứ maỏy giụứ ? ( Coự theồ thay ủoồi nhieàu soỏ khaực nhau ụỷ vũ trớ kim ngaộn ) 
+ Goùi vaứi em ủoùc giụứ ủuựng treõn maởt ủoàng hoà 
+ Giaựo vieõn nhaọn xeựt baứi cuừ 
 3. Baứi mụựi : 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
Hoaùt ủoọng 1 : 
Mt: OÂn luyeọn ủaởt tớnh vaứ tớnh nhaồm
- Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi ghi ủaàu baứi 
- Cho hoùc sinh mụỷ Saựch giaựo khoa .
Baứi 1 : ẹaởt tớnh roài tớnh 
- 2 em leõn baỷng laứm maóu 2 baứi 
- Giaựo vieõn hoỷi laùi caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh 
- Cho hoùc sinh laứm vaứo baỷng con 
- Giaựo vieõn xem xeựt 
- Hoùc sinh tửù sửỷa baứi 
-Giaựo vieõn choỏt laùi caựch ủaởt tớnh ủuựng vaứ phửụng phaựp tớnh 
Baứi 2 : Tớnh 
-Cho hoùc sinh laứm nhoựm 
 23 + 2 + 1 = 
40 + 20 + 1 = 
90 – 60 – 20 =
-Cho hoùc sinh nhaọn xeựt, sửỷa baứi 
-Giaựo vieõn nhaộc laùi phửụng phaựp tớnh nhaồm 
Hoaùt ủoọng 2 : 
Mt : OÂn luyeọn ủo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng, giaỷi toaựn theo sụ ủoà 
-Giaựo vieõn veừ hỡnh leõn baỷng ( ửụực lửụùng ) 
-Yeõu caàu hoùc sinh duứng thửụực ủo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng trong Saựch giaựo khoa 
-Goùi hoùc sinh ủoùc baứi toaựn theo sụ ủoà 
 cm cm 
 A B C 
 ? cm 
-Cho hoùc sinh tửù giaỷi baứi toaựn vaứo vụỷ oõ li 
-Giaựo vieõn cho hoùc sinh sửỷa baứi 
Hoaùt ủoọng 3 : 
Mt : Cuỷng coỏ xem giụứ ủuựng 
- Cho hoùc sinh chia 2 ủoọi tham gia troứ chụi gaộn ủoàng hoà ủuựng coõng vieọc cho saỹn 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng hoùc sinh 
- 3 hoùc sinh laởp laùi ủaàu baứi 
- 1 em ủoùc yeõu caàu baứi taọp 1 
- Hoùc sinh neõu caựch ủaởt tớnh thaỳng coọt tớnh tửứ phaỷi sang traựi 
- Moói daừy laứm 2 pheựp tớnh treõn baỷng con 
- 3 hoùc sinh leõn baỷng ủaùi dieọn ba nhoựm trỡnh baứy 
- Hoùc sinh ủo roài ghi soỏ ủo vaứo oõ vuoõng baống buựt chỡ 
- Hoùc sinh ủoùc ủeà 
- ẹoaùn thaỳng AB daứi 6 cm. ẹoaùn thaỳng BC daứi 3 cm. Hoỷi ủoaùn thaỳng AC daứi maỏy cm ? 
- 2 ủoọi cửỷ ủaùi dieọn leõn chụi 
- em naứo gaộn nhanh, ủuựng laứ thaộng cuoọc 
4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Hoỷi laùi baứi. Daởn hoùc sinh oõn laùi baứi thaọt toỏt 
- Hoaứn thaứnh vụỷ baứi taọp toaựn 
- Chuaồn bũ trửụực baứi hoõm sau – Quan saựt tỡm hieồu caực baứi taọp 
CHÍNH TAÛ
Hồ Gươm
I/ Yêu cầu cần đạt:
 	- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn : “ Cầu Thê Húc màu son ... cổ kính” : 20 chữ trong khoảng 8 – 10 phút
 	- Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 ( SGK ) 
II/ Đồ dùng:
- Bảng phụ viết đoạn: Cầu Thê Húc đến cổ kính.
- Tranh trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Củng cố quy tắc chính tả: 
ngh + i, e, ê.
- Điền chữ ngh hay ng:
Con ..........é bắp ..........ô
thiên .......a ngộ ........ĩnh
- GV cho HS làm bài tập trên. - 1 HS lên bảng làm, ở dưới làm vào
 bảng con .
- GV nhận xét, cho điểm.
- GV cho vài học sinh nhắc lại quy tắc
chính tả: ngh + i, ê, e.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh 
tập chép chính tả
- GV treo bảng phụ có viết đoạn văn trong - 2 HS đọc.
bài Hồ Gươm.
- GV cho HS viết vào bảng con những - HS viết vào bảng con. 
chữ các em hay viết sai: cầu, son, cong,
gốc, già, xum xuê.
- GV nhận xét, sữa chữa.
- Khi trình bày một đoạn văn ta trình bày - HS trả lời. 
như thế nào?
- GV cho HS nhắc lại tư thế ngồi, cách - HS nhắc lại . 
cầm bút.
- GV cho HS chép bài vào vở. - HS chép bài vào vở .
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. - HS soát lỗi. 
 - HS đổi chéo vở để soát lỗi.
- GV chấm một số bài, nhận xét.
* Hoạt động 3: HD làm bài tập
1. Điền vần ươm hay ươp: - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
trò chơi c....... cờ
những l....... lúa vàng ươm. 
- GV cho HS làm vào VBT. - HS làm bài. 1 HS lên bảng làm. 
 	 - Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét, cho điểm.
2, Điền chữ c hay k: - 1 HS nêu yêu cầu bài 
Qua ........ầu
Gõ ......ẻng
* Trò chơi: Ai nhanh ai đúng:
- GV cho đại diện 2 nhóm lên chơi trò - Đại diện 2 nhóm lên chơi. 
 chơi này.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Qua bài tập trên em hãy rút ra quy tắc k + i, e, ê
chính tả: k +........? 
* Hoạt động nối tiếp: 
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà viết lại bài cho sạch đẹp hơn. 
TAÄP VIEÁT
Tô chữ hoa: S, T
I / Yêu cầu cần đạt:
 	- Tô được các chữ hoa : S, T 
 	- Viết đúng các vần : ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ : lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai. ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần ) 
II/ Đồ dùng:
- Chữ mẫu: S, T
- Bảng phụ viết: ươm, ươp, iêng, yêng; lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng 
III/ Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Củng cố viết chữ hoa: R
, từ xanh mướt.
- GV cho HS viết bảng chữ hoa: R và từ: - 1 HS lên bảng viết, ở dưới viết vào 
xanh mướt. bảng con.
- GV nhận xét, cho điểm.
* Hoạt động 2: HD tô chữ hoa: S, T
- GV gắn chữ mẫu lên bảng. - HS quan sát, nhận xét. 
- Chữ hoa: S cao mấy ô ly? - 5 ô ly.
- Chữ hoa S gồm những nét nào? - HS trả lời.
- GV viết mẫu, vừa viết vừa HD quy trình - HS quan sát. 
viết. 
- Tương tự hướng dẫn chữ T
- GV cho HS viết vào bảng con. - HS viết bảng con.
- GV nhận xét, sửa chữa.
* Hoạt động 3: HD viết vần, từ ứng dụng.
- GV treo bảng phụ viết: ươm, ươp, iêng, - 2 HS đọc.
yêng, Hồ Gươm, nườm nượp, tiếng chim
 - GV cho học sinh quan sát và nhận xét về - HS quan sát và nhận xét 
độ cao của các con chữ, khoảng cách giữa
chữ này với chữ kia, từ này với từ kia.	
- GV viết mẫu, vừa viết vừa hướng dẫn - HS quan sát.
quy trình viết	 	 
- GV cho học sinh viết bảng con. - HS viết bảng con
- GV nhận xét, sửa chữa
* Hoạt động 4: HD viết vở
- GVHD học sinh viết vào VTV. - HS viết vào vở. 
- ...  lời 	- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi 
câu hỏi dưới tranh: Gia đình Lạc Long Quân này.
sống như thế nào?
- GV nhận xét. 
- GV cho HS thi kể đoạn 1 với nhau. 	- HS thi kể đoạn 1.
 	- Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét, cho điểm.
- GV cho HS quan sát tranh 2 và trả lời câu 	- HS quan sát tranh 2 và trả lời câu 
hỏi: Lạc Long Quân hoá rồng bay đi đâu? 	hỏi này.
- GV cho HS thi kể đoạn 2 với nhau. 	- HS thi kể đoạn 2 
- GV nhận xét, tuyên dương.
* Tương tự đối với tranh 3, 4
- GV cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện. 	- 1 HS kể toàn chuyện.
- GV nhận xét.
* Hoạt động 4: ý nghĩa
- Câu chuyện: “Con Rồng cháu Tiên” muốn 	- Tổ tiên của người Việt Nam ta có 
nói với mọi người điều gì? dòng dõi cao quý, cha thuộc loài rồng,
 	mẹ là tiên. Nhân dân tự hào về dòng 
 	dõi cao quý đó. Bởi vì chúng ta cùng 
 	là con cháu của Long Quân, Âu Cơ 
 	được cùng một bọc sinh ra.
* Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học
 	- Về nhà tập kể lại chuyện.
Mể THUAÄT
VEế ẹệễỉNG DIEÀM TREÂN AÙO, VAÙY
I. YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT:
 	- Nhaọn bieỏt ủửụùc veừ ủeùp cuỷa trang phuùc coự trang trớ ủửụứng dieàm
 	- Bieỏt caựch veừ ủửụứng dieàm ủụn giaỷn vaứo aựo, vaựy
 	- Veừ ủửụùc ủửụứng dieàm ủụn giaỷn treõn aựo, vaựy vaứ toõ maứu theo yự thớch
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC:
1.GV chuaồn bũ:
 	- Moọt soỏ ủoà vaọt, aỷnh chuùp hoaởc saựch in: thoồ caồm, aựo, khaờn, tuựi coự trang trớ ủửụứng dieàm
 	- Moọt soỏ hỡnh minh hoaù caực bửụực veừ ủửụứng dieàm
2.HS chuaồn bũ:
 	- Vụỷ Taọp veừ 1
 	- Maứu veừ
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
ẹDDH
1.Giụựi thieọu ủửụứng dieàm:
_GV cho HS xem moọt soỏ ủoà vaọt ủaừ chuaồn bũ (aựo, vaựy, vaỷi deọt hoa, tuựi coự trang trớ ủửụứng dieàm) ủeồ hửụựng caực em vaứo baứi hoùc. Coự theồ duứng caõu hoỷi nhử:
+ẹửụứng dieàm ủửụùc trang trớ ụỷ ủaõu? 
+Trang trớ ủửụứng dieàm coự laứm cho aựo, vaựy ủeùp hụn khoõng?
+Trong lụựp ta, aựo, vaựy cuỷa baùn naứo coự trang trớ ủửụứng dieàm?
_Thoõng qua ủoự, giuựp HS nhaọn ra ủửụứng dieàm ủửụùc sửỷ duùng nhieàu trong vieọc trang trớ quaàn, aựo, vaựy vaứ trang phuùc cuỷa caực daõn toõùc mieàn nuựi.
2.Hửụựng daón HS caựch veừ ủửụứng dieàm:
 GV giụựi thieọu caựch veừ ủửụứng dieàm:
_Veừ hỡnh:
+Chia khoaỷng (coỏ gaộng chia ủeàu)
+Veừ hỡnh theo nhieàu caựch khaực nhau:
_Veừ maứu
+Veừ maứu ủửụứng dieàm theo yự thớch.
+Veừ maứu vaứo aựo, vaựy theo yự thớch.
*Chuự yự:
_Maứu aựo, vaựy: Tửù choùn vaứ khaực vụựi maứu ủửụứng dieàm.
_Choùn maứu sao cho haứi hoaứ vaứ noồi baọt. Veừ maứu ủeàu, khoõng ra ngoaứi hỡnh veừ.
3.Thửùc haứnh: 
_GV neõu yeõu caàu cuỷa baứi: Veừ ủửụứng dieàm treõn aựo, vaựy theo yự thớch.
_GV theo doừi HS chia khoaỷng, veừ hỡnh vaứ choùn maứu. Chuự yự gụùi yự ủeồ moói HS coự caựch veừ hỡnh, veừ maứu khaực nhau (duứ laứ ủửụứng dieàm ủụn giaỷn).
4.Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự:
_GV hửụựng daón HS nhaọn xeựt moọt soỏ baứi veừ veà:
+Hỡnh veừ (caực hỡnh gioỏng nhau coự ủeàu khoõng? ).
+Veừ maứu (khoõng ra ngoaứi hỡnh veừ).
+Maứu noồi, roừ vaứ tửụi saựng.
_GV cho HS tửù choùn nhửừng baứi veừ ủeùp theo yự mỡnh. 
5. Daởn doứ: 
_Quan saựt caực loaùi hoa (veà hỡnh daựng vaứ maứu saộc).
+ễÛ coồ aựo, gaỏu aựo
Quan saựt vaứ thửùc hieọn
+Veừ maứu vaứo hỡnh.
+Veừ maứu neàn cuỷa ủửụứng dieàm (khaực vụựi maứu hỡnh veừ) 
+Veừ maứu tuyứ yự
+Coự theồ khoõng veừ maứu (ủeồ traộng)
_HS thửùc haứnh theo ủeà taứi
-H.2, Vụỷ Taọp veừ 1
HOAẽT ẹOÄNG TAÄP THEÅ
SINH HOAẽT TAÄP THEÅ
	I. Yeõu caàu : 
 	- Nhaọn xeựt caực hoaùt ủoọng tuaàn qua, phoồ bieỏn nhieọm vuù tuaàn ủeỏn 
 	- Phaựt huy nhửừng vieọc hoùc sinh thửùc hieọn toỏt : chuyeõn caàn, saùch seừ ...
 	- Tieỏp tuùc oồn ủũnh neà neỏp 
 	II. Noọi dung : 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
- ẹaựnh giaự caực hoaùt ủoọng tuaàn qua 
- Lụựp trửụỷng ủieàu khieồn sinh hoaùt 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt chung 
- Hoùc sinh saựch vụỷ ủaày ủuỷ, ủi hoùc chuyeõn caàn, ủuựng giụứ, hoùc baứi vaứ laứm baứi ủaày ủuỷ
* Veà neà neỏp : Ngoài hoùc nghieõm tuực.
* Veà veọ sinh : saùch seừ, goùn gaứng, coự saộp haứng ngay thaỳng
Tuy nhieõn, moọt soỏ em chửa ủem ủaày ủuỷ duùng cuù
* Haùnh kieồm: Bửụực ủaàu thửùc hieọn noọi qui trửụứng lụựp nghieõm tuực
*Nhaọn xeựt: Baàu choùn toồ, caự nhaõn xuaỏt saộc 
II. Hoaùt ủoọng 2
Nhieọm vuù saộp ủeỏn:
 Xaõy dửùng tieỏt sinh hoaùt Sao
1. Taọp hụùp haứng doùc
 Cửù ly roọng - Nhỡn chuaồn thaỳng – Thoõi
2. ẹieồm danh baựo caựo 
3. Haựt nhi ủoàng ca: nhanh bửụực nhanh nhi ủoàng 
 Hoõ khaồu hieọu :Vaõng lụứi Baực Hoà daùy – saỳn saứng 
4. Caực Sao baựo caựo thaứnh tớch tửứng sao
5. Sinh hoaùt tửứng Sao 
6. Sinh hoaùt caỷ lụựp 
7. OÂn chuỷ ủeà naờm hoùc - chuỷ ủieồm thaựng 
8. Ngaứy leó ghi nhụự – Haựt muựa 
 Chụi troứ chụi
9. Giaựo vieõn nhaọn xeựt - ẹaựnh giaự tieỏt sinh hoaùt 
10. Hoõ ủieàu luaọt nhi ủoàng : 
 “ Vaõng lụứi Baực Hoà daùy 
 Em xin hửựa saỹn saứng
 Laứ con ngoan troứ gioỷi 
 Chaựu Baực Hoà kớnh yeõu”
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
Toồ trửụỷng nhaọn xeựt caực hoaùt ủoọng tuaàn qua cuỷa toồ : Neõu nhửừng baùn chửa ủaày ủuỷ duùng cuù, veọ sinh chửa saùch seừ
tuyeõn dửụng nhửừng baùn chaờm
Lụựựp nhaọn xeựt boồ sung 
Hoùc sinh laộng nghe 
Nhửừng baùn suaỏt saộc tuaàn nay nhử : baùn Trinh, Vy, Hửng 
Nhửừng baứi haựt muựa :
Troứ chụi daõn gian:
Roàng raộn
- Cẹ: Hoứa bỡnh vaứ hửừu nghũ 
Ngaứy leó : 
- 7/4 Ngaứy Sửực khoỷe Theỏ giụựi
 - 23/04 ( 10 thaựng 3 AÂL) : Ngaứy gioó toồ Huứng Vửụng
 - 30/4 : Ngaứy Giaỷi phoựng hoaứn toaứn mieàn Nam 
Thửự saựu, ngaứy thaựng naờm 2010 
TOAÙN
OÂN TAÄP 
Caực soỏ tửứ 0 š 10
I. YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT : 
 	- Bieỏt ủoùc, ủeỏm, so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 10 
 	- Bieỏt ủo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng 
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
+ Baỷng phuù .
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1.OÅn ủũnh :
+ Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp 
35
 14
-
41
 16
+
2.Kieồm tra baứi cuừ : 
+ Goùi 3 hoùc sinh leõn baỷng : 14 + 3 . 16 14 + 4 – 8 = 
 21 – 1 . 20 25 + 4 – 11 = 
3. Baứi mụựi : 
 Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi 
 Mt: Hoùc sinh naộm noọi dung baứi .
- Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi - ghi baỷng 
Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp 
 Mt : Cuỷng coỏ ủeỏm, so saựnh vieỏt caực soỏ trong phaùm vi 10 vaứ ủo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng.
Baứi 1 : Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 
-Vaùch ủaàu tieõn ta vieỏt soỏ naứo ? 
-Roài ủeỏn soỏ maỏy ? cuoỏi cuứng ? 
- Goùi hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi – caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ .
Baứi 2 : Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 
- Yeõu caàu hoùc sinh laứm baứi mieọng 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai 
Baứi 3 : Giaựo vieõn neõu yeõu caàu baứi 
- Toồ chửực 2 nhoựm thi ủua 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa baứi 
Baứi 4 : Giaựo vieõn goùi 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 
- Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm baỷng con 
- Giaựo vieõn sửỷa baứi 
Baứi 5 : Treo baỷng phuù goùi hoùc sinh ủoùc ủeà baứi 
- Nhaộc hoùc sinh caựch ủaởt thửụực, caựch ủo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng 
- Goùi 2 em leõn baỷng, caỷ lụựp ủo trong Saựch giaựo khoa 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, cho ủieồm 
4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
- Daởn hoùc sinh veà nhaứ hoaứn thaứnh vụỷ Baứi taọp toaựn .
- Chuaồn bũ baứi hoõm sau 
TAÄP ẹOẽC
Sau cơn mưa
I/ Yêu cầu cần đạt:
 	- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu 
 	- Hiểu nội dung bài : Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào 
 	- Trả lời câu hỏi 1 ( SGK ) 
II/ Đồ dùng:
- Tranh trong SGK
- Bộ dạy học vần.
III/ Các hoạt động dạy học
 Tiết 1
* Hoạt động 1: Củng cố đọc, hiểu bài: 
Luỹ tre.
- GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ: 	- 2 HS đọc 
Luỹ tre.
- Em hãy đọc những câu thơ tả luỹ tre 	-HS trả lời. 
vào buổi trưa?
- GV nhận xét, cho điểm.
* Giới thiệu bài: GT bằng tranh trong SGK
* Hoạt động 2:HD đọc
- GV đọc mẫu. - HS lắng nghe. 
* Luyện đọc tiếng, từ:
- GV viết các từ sau lên bảng: mưa rào,
giội rửa, sáng rực, mặt trời, quây quanh.
- GV cho HS ghép những từ trên. - HS thực hành ghép. 
 - HS phân tích.
- GV cài bảng.
- GV giải thích từ: mưa rào.
- GV cho HS đọc những từ trên. - HS đọc ( cá nhân, lớp ) 
- GV nhận xét, sửa chữa.
* Luyện đọc câu: 
- GV cho HS đọc nối tiếp từng câu. - HS đọc nối tiếp. 
- GVHD học sinh đọc câu: “ Mẹ gà mừng - HS đọc câu này( cá nhân, lớp)
rỡ/ “tục,/ tục”/ dắt bầy con quây quanh/ 
vũng nước đọng trong vườn.” 
- GV nhận xét
* Luyện đọc đoạn, bài:
Đoạn 1: Từ đầu đến mặt trời.
Đoạn 2: Còn lại.
- GV cho HS đọc nối tiếp theo đoạn. 	- HS đọc nối tiếp theo đoạn.
- GV nhận xét.
- GV cho HS thi đọc cả bài với nhau. 	- HS thi đọc cá nhân với nhau. 
- GV nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động 3: ( 10 phút) 
Ôn các vần ây, uây.
- Tìm tiếng trong bài có vần: ây 	- quây - HS phân tích.
- Tìm tiếng ngoài bài có vần: ây, uây. 
* Trò chơi: tiếp sức
- GV cho HS chơi trò chơi này. 	- Cả lớp cùng tham ra trò chơi.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh cả 	- Cả lớp đọc đồng thanh.
bài.
Tiết 2
* Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
- GV gọi 1 HS đọc cả bài. 	- 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- GV cho HS đọc đoạn 1 	- 2 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- Sau trận mưa rào, mọi vật thay đổi 	 - HS trả lời.
như thế nào? 
 	- HS khác nhận xét
- GV nhận xét.
- GV giải thích từ: sáng rực.
- GV cho HS đọc đoạn 2. 	- 2 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận 	- HS trả lời.
mưa rào?
- GV nhận xét.
- GV cho HS đọc lại cả bài. 	 - 1 HS đọc .
* Hoạt động 2: Luyện nói
Trò chuyện về cơn mưa.
- GV cho HS quan sát tranh trong SGK 	- HS quan sát tranh và đọc câu mẫu. 
và đọc câu mẫu.
M: - Bạn thích trời mưa hay trời nắng?
 - Tôi thích trời mưa.
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi hỏi 	- HS thảoluận nhóm đôi.
 nhau về chủ đề này.
 	- Các nhóm trình bày. 
 	- Nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động nối tiếp: 
- Nhận xét tiết học.
 TUAÀN 33
 Thửự hai ngaứy thaựng naờm 2010
 Chaứo cụứ chaứo cụứ ủaàu tuaàn
 TAÄP ẹOẽC CAÂY BAỉNG