Giáo án giảng dạy môn lớp 1 - Tuần 33

Thứ hai, ngày 26 tháng 4 năm 2010
Đạo đức
Dành cho địa phương
Tập đọc
Bác đưa thư
A- MĐYC:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mừng huýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vã trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác. (trả lời câu hỏi 1, 2 SGK)
B- ĐDDH:
- Bộ chữ GV + HS
C- HĐDH:
Tiết 1
I- KT: Đọc S/ Nói dối hại thân
 - Trả lời câu hỏi trong SGK
II- Bài mới:
 1) GT bài: Bác đưa thư
 2) HD HS luyện đọc:
a) Đọc mẫu
b) HS luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép
 - Giảng từ:
 + Mừng quýnh: rất mừng
 + Nhễ nhại: mồ hôi ra nhiều chảy thành giọt nước
 + Cốc: li
 - Luyện đọc câu:
* Từng câu
* Đọc nối tiếp câu 
- Luyện đọc đoạn, bài:
+ Đọc đoạn
+ Nối tiếp đoạn
+ Đọc cả bài
+ Thi đua đọc
- Tuyên dương nhóm đọc hay
3) Ôn các vần inh, uynh:
 a) Tìm tiếng trong bài có vần inh
 b) Tìm tiếng mà em biết có vần uynh
 Cài tiếng mà em biết có vần inh
 - Nhận xét tiết học:
Đọc + trả lời câu hỏi 
CN – nhóm – ĐT
CN(HS G, K, TB, Y)
CN(HS G, K, TB, Y)
CN(HS G, K, TB, Y)
CN(HS G, K, TB, Y)
CN – nhóm – ĐT
CN – nhóm – bàn
Thư giãn
Minh 
Cả lớp
Tiết 2
4) Tìm hiểu bài đọc + luyện nói:
 a) Tìm hiểu bài đọc:
 + Đoạn 1:
 - Nhận được thư bố Minh muốn làm gì?
 + Đoạn 2:
 * Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh làm gì?
 + Đọc mẫu
 b) Luyện nói: 
 - Đọc đề tài 
 - Dựa theo tranh, từng em đóng vai Minh nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư 
 - Đóng vai : 1 em vai Minh, 1 em vai bác đưa thư: thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước
 III) CC – DD: - Đọc bài
- Về nhà đọc bài. 
- Nhận xét tiết học
Mở SGK 
 Đọc nội dung + trả lời câu hỏi
3 em
Chạy vào khoe với mẹ
4 em
Rót nước lạnh mời bác uống
CN – nhóm - bàn
Thư giãn
 2 em
1 tổ cử 1 em 
Tổ khác nhận xét 
1 tổ cử 2 em
Tổ khác nhận xét
2 em 
Thứ ba, ngày 27 tháng 4 năm 2010
Chính tả
Bác đưa thư
A- MĐYC:
- Tập chép đúng đoạn “ Bác đưa thư  mồ hôi nhễ nhại”: khoảng 15 – 20 phút. 
- Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống (BT2, 3 SGK)\
B- ĐDDH:
- Viết ND bài + BT lên bảng lớp
C- HĐDH:
I- KT: - Nhận xét bài viết kì trước
 - Viết lại những chữ đa số HS viết sai 
II- Dạy bài mới:
1) GT bài: Bác đưa thư
2) HD học sinh tập chép:
- Đọc ND bài 
- Tìm tiếng khó viết à viết bảng con
- Đọc bài từng từ 
- Đọc bài
- HD chữa bài
- Chấm bài
- Nhận xét bài viết, nêu những lỗi thường sai nhiều
3) HD làm bài tập: 
 a) Điền vần: inh hay uynh
- Đọc yêu cầu bài
- Làm bài vào S
- Chữa bài
 b) Điền chữ c hay k:
 HD như trên
4) CC – DD:
- Khen những học sinh học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp
- Về nhà chép lại những em viết sai nhiều 
Viết B
2 em
Mừng quýnh, khoe, nhễ nhại
 Viết vào vở
Soát bài
Thư giãn
Làm S 
1 em(HS G, K)
Cả lớp
Tập viết
Tô chữ hoa: X
A- MĐYC:
- Tô chữ hoa: X 
- Viết đúng các vần inh, uynh; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh; kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần.)
* HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai.
B/ ĐDD-H:
 - Chữ mẫu: X
C- HĐDH:
I/ KT: chấm điểm bài viết ở nhà
Viết bảng: khăn đỏ, măng non
N/X
II- Dạy bài mới:
1) GT bài:
- Tập tô chữ: X 
- Viết: inh, uynh, bình minh, phụ huynh
2) HD tô chữ hoa:
+ HD quan sát + nhận xét
+ Đính chữ mẫu + giới thiệu
+ Đây là chữ hoa X
- X có nét cong nối liền chạm lưng vào nhau
- Viết mẫu:
 3) HD viết vần, từ: inh, uynh, bình minh, phụ huynh
- Viết b/c:
4) HD tập tô, tập viết:
- HD tô, viết từng chữ, dòng 
- Chấm, chữa bài
5) CC – DD:
Nhận xét + chọn vở đẹp đúng tuyên dương
- Luyện viết phần B/ vở TV
6 em
 Cả lớp
Đọc CN - ĐT
 Cả lớp viết ( B/ 2 lần )
1 vần, 1 chữ/ 1 lần
 Thư giãn
Cả lớp tô + viết
Toán
T129: Ôn tập: Các số đến 10
A- Mục tiêu: 
- Biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác.
B- HĐDH:
I- KT: Làm BT:
Viết các số 6, 4, 8, 2 theo thứ tự:
a) Từ bé đến lớn
b) Từ lớn đến bé
- Đọc 0 à 10, 10 à 0
II- BM:
B1: Nêu yêu cầu bài: Tính
- Làm à chữa bài
- Đọc bài à hỏi miệng
3 + 5 =? 9 + 1 =? 5 + 4 =?
B2: Nêu nhiệm vụ bài: Tính
- Làm à chữa bài
- 6 + 2 =?
- 2 + 6 =?
- So sánh 2 phép tính trên 
6 + 2 = 2 + ?
- Khi đổi chỗ các số trong phép + thì kết quả thế nào?
B3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Làm à chữa bài
B4: Nêu nhiệm vụ bài: Dùng thước và bút nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác
Lời giải:
III- CC: Điền số nhanh + đúng 
4 + . = 10
9 - . = 6
. – 5 = 5
IV- DD: Làm lại những bài sai
1 em
1 em
4 em
1 em
Làm S
CN – ĐT
CN trả lời(HS TB, Y)
1 em
Làm S
8 
8
2 em(HS TB, Y)
6
Không thay đổi
Thư giãn
1 em
Làm S
Làm S
2 đội/ thi đua 
1 đội/ 3 em
Thủ công
Cắt, dán và trang trí ngôi nhà( T 2 )
I- Mục tiêu: 
- Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà.
- Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dáng tương đối phẳng.
* Với HS khéo tay:
+ Cắt, dán được ngôi nhà. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp.
II- CB:
- Bài mẫu 
- Giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán
- Bút màu – vở
III- Các HĐDH:
1) KT: Các bộ phận: mái nhà, thân nhà, cửa ra vào + cửa sổ đã cắt tuần trước
2) BM:
a) HD trình tự dán, trang trí
+ Dán thân nhà trước, mái nhà sau
+ Cửa ra vào à cửa sổ
Vẽ trang trí: 
 . Hàng rào hai bên nhà
 . Trước nhà cây, hoa, lá 
 . Trên cao ông Mặt Trời, mây, chim
 . Xa xa vẽ những hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi
 * Hàng rào, cây, cỏ, hoa, lá, mặt trời, mây, chim, núi vẽ tùy theo ý thích của các em
b) Thực hành:
 + Dán và trang trí ngôi nhà 
 + Trưng bày sản phẩm 
 + Chọn sản phẩm đẹp - tuyên dương
 3- NX – DD:
- NX sản phẩm – thái độ học tập
Theo dõi
Thư giãn
Tự làm
Cả lớp
Thứ tư, ngày 28 tháng 4 năm 2010
Tập đọc
Làm anh
A- MĐYC:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em. (trả lời câu hỏi 1 SGK)
B- ĐDDH:
 - Tranh minh họa bài đọc trong SGK
 - Bộ chữ cài GV + HS
C- Các HĐDH:
Tiết 1
 I- KT: Đọc bài “ Bác đưa thư ”
- Trả lời câu hỏi ( SGK ) 
II- BM:
 1) GT bài: Làm anh 
 2) HD học sinh luyện đọc:
 a) Đọc mẫu
 b) HS luyện đọc
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
+ người lớn, dỗ dành, dịu dàng 
 * Giảng từ:
 - Bé ngã: bé té
 - Nâng: đỡ lên 
 - Luyện đọc câu ( 2 dòng thơ )
 - Luyện đọc câu theo cách đọc nối tiếp
 - Luyện đọc đoạn ( khổ thơ ), bài
 + Đọc cả bài
3) Ôn các vần : ia, uya
a) Tìm tiếng trong bài có: ia
b) Tìm tiếng ngoài bài có: uya
 Cài tiếng ngoài bài có : ia
 + Nhận xét tiết học
 7 em
CN – nhóm - ĐT
CN(HS G, K, TB, Y)
Mỗi em cùng dãy đọc nối tiếp
CN (HS G, K, TB, Y)
CN – nhóm- cả lớp
Thư giãn
chia
cả lớp
Tiết 2
4) Tìm hiểu bài đọc + luyện nói
a) Tìm hiểu bài thơ:
 - Đọc khổ thơ 1 + 2:
 + Anh phải làm gì khi em bé khóc?
 + Anh phải làm gì khi em bé ngã?
 - Đọc khổ thơ 3:
 + Anh phải làm gì khi chia quà cho em?
 + Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp?
 - Đọc khổ thơ cuối:
 + Muốn làm anh phải có tình cảm thế nào với em bé?
* Là anh, chị phải yêu thương em, nhường nhịn em
 - Đọc mẫu
 - Học thuộc lòng
 b) Luyện nói:
 Đề tài: Kể về anh, chị em của em
 - Chia nhóm
 - Kể về anh (chị, em) của em theo nhóm
 - Đại nhóm trình bày
 5) CC – DD:
- Đọc thuộc lòng
- Về nhà đọc bài
S 
Đọc CN- trả lời câu hỏi
Phải dỗ dành
Phải nâng dịu dàng
3 em
Chia quà em phần hơn
Phải nhường nhịn em
3 em(HS G, K)
Phải yêu em bé
CN – nhóm - ĐT
tự nhẩm cho thuộc- đọc CN
Thư giãn
 2 em(HS G, K)
1 tổ/ 1 nhóm
Nhóm làm việc
4 nhóm- nx
2 em- cả lớp
Toán
T130: Ôn tập: Các số đến 10
A- Mục tiêu: 
 - Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10; cộng, trừ các số trong phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn.
B- HĐDH:
 I/ KT:
Đọc thuộc lòng bảng +
 II/ BM:
GT:
Những hoạt động:
Làm bài tập
 Bài 1: Nêu yêu cầu bài:
 Viết số thích hợp vào chỗ chấm
 3 = 2 + ? 9 = ? + 2
 9 = 5 ? 10 = ? + 4
 Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu à làm bài à
 chữa bài.
 Bài 3: - Đọc bài toán
 - Tự tóm tắt à giải 
 Có : 10 cái thuyền
 Cho em : 4 cái thuyền 
 Còn lại : cái thuyền?
 Bài giải
 Số thuyền của Lan còn lại là:
 10 – 4 = 6 (cái thuyền)
 Đáp số: 6 cái thuyền
 Bài 4: Đọc bài và làm bài
III CC: Hỏi về cấu tạo số trong phạm vi 10:
8 = 7 + . 8 = 4 + .
9 = 5 + . 10 = . + 5
IV DD:Làm lại những bài sai
6 em
1 em
Làm à chữa bài
Nêu miệng(HS TB, Y)
Làm S
Thư giãn
CN – ĐT
Làm V
Làm V
trả lời miệng(HS G, K)
TNXH
Trời nóng, trời rét
I- Mục tiêu: 
- Nhận  ... ơi
- Tại sao chúng ta cần mặc phù hợp với thời tiết nóng, rét?
KL: SGV/ 100
3) CC:
- Khi trời nóng các em ăn mặc như thế nào?
- Trời rét ăn mặc ra sao?
4) DD: thực hiện tốt bài học
3 em
3 em 
4 nhóm
Mỗi HS trong nhóm nêu dấu hiệu trời nóng (chỉ vào tranh)
Trời rét (chỉ vào tranh)
1 nhóm/ 1 em
Nhóm khác – nhận xét
Nhóm khác – nhận xét
4 em
Nóng: 3 em
Rét: 3 em
Thư giãn
Nghe sinh hoạt
1 nhóm/ 1 em
Để bảo vệ cơ thể phòng chống được 1 số bệnh
2 em
2 em
Thứ năm, ngày 29 tháng 4 năm 2010
Chính tả
Chia quà 
A- MĐYC:
 - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài Chia quà trong khoảng 15 – 20 phút. 
- Điền đúng chữ s hay x; v hay d vào chỗ trống (BT(2) a/b SGK)
B- ĐDDH:
Bảng chép nội dung bài “ Chia quà ”
C- HĐDH:
I- KT: - Nhận xét bài viết kì trước
 - Viết lại những chữ đa số HS viết sai
II- BM:
1) GT bài: Tập chép “ Chia quà”
2) HD học sinh tập chép:
- Đọc bài B
- Tìm những chữ khó viết à viết b
 - Tập chép
+ Đọc cho HS soát bài
+ HD chữa bài
- Cho học sinh tổng kết số lỗi
- Chấm điểm –
- Nhận xét chữa những lỗi học sinh hay sai
3) HD làm BT: 
 * Điền s hay x :
 - Đọc thầm yêu cầu bài
 - Nhận xét bài tập
 III CC.DD
-Tuyên dương các em học tốt- viết đúng 
-Về nhà viết chữ sai ; 1 chữ/ 1 dòng 
IV –NX .Tiết học 
Cả lớp b
2 em- ĐT
Phương, reo lên, xin
 Học sinh viết vở
 Cả lớp
Thư giãn
2 em(HS G, K)
Cả lớp- làm, chữa bài
 Tập viết 
	 Tô chữ hoa : Y
A.MĐYC 
- Tô chữ hoa: Y 
- Viết đúng các vần ia, uya; các từ ngữ: tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần.)
* HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai.
B-ĐDDH:
-Chữ mẫu : Y
-Các từ ,vần: ia, uya, tia chớp, đêm khuya trong khung chữ
C-HĐDH:
 I- KT: Bài viết ở nhà 
- Chấm điểm
- Viết: lặng thinh, phụ huynh
II- BM:
1) GT bài: Tô chữ hoa Y
 viết: ia, uya, tia chớp, đêm khuya 
2) HD tô chữ cái hoa:
- Đính chữ mẫu + giới thiệu:
+ Đây là chữ Y
+ Chữ Ycó nét móc 2 đầu và nét khuyết dưới
- Viết mẫu:
3) HD viết vần, từ ngữ ứng dụng:
 + ia, uya, tia chớp, đêm khuya
 - Viết mẫu:
4) HD viết vào vở:
- HD tô, viết từng chữ, dòng 
- Chấm – chữa bài
5) CC – DD:
- Chọn bài đẹp à
- Luyện viết phần B vở TV 1/ 2
Vở TV 1/ 2
3 – 4 em
2 em viết b
Đọc CN – ĐT
Quan sát
B / 2 lần
Viết b
Viết 1 chữ/ 1 lần
Thư giãn
Cả lớp tô + viết
Học sinh xem
Toán
T131: Ôn tập các số đến 10
A- Mục tiêu: 
- Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; biết giải bài toán có lời văn.
B- HĐDH:
I- KT: 4 + 5 = . 10 = 3 + .
 8 = 5 + . . + 7 = 10
 5 + . = 9 3 + . = 10
II- BM:
B1: Nêu yêu cầu bài: Tính
- Cho học sinh tự làm bài à chữa bài
- Đọc các bảng trừ
10 – 3 = ? 9 – 7 = ? 8 – 8 = ? vv.
B2: Tính:
- Đọc + nhận xét các bài cột 1
5 + 4 = 9 => 9 – 4 = 5 hay 9 – 5 = 4
B3: Tính:
Chữa bài: 9 – 3 = 6, 6 – 2 = 4
B4: Đọc bài + tóm tắt:
Có tất cả : 10 con
Số gà : 3 con
Số vịt : con ?
 Bài giải
 Số con vịt có là:
 10 – 3 = 7 (con)
 Đáp số: 7 con vịt
III- CC: Điền số nhanh:
9 - . = 6 . – 7 = 3
. – 10 = 0 8 - . = 8
IV- DD: Làm lại những bài sai
Trả lời miệng
Làm B
Làm B
1 em
Làm S
CN – ĐT
CN(HS TB, Y)
làm S
Thư giãn
Làm S
CN – 1 bài/ 1 em
Làm V
Chữa bài(HS G, K)
2 đội thi đua 2 lần
Âm nhạc
Ôn tập : Đi tới trường
Đường và chân
I- Mục tiêu: 
- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
* Biết hát đúng giai điệu và gõ đệm theo phách, theo nhịp.
II- CB:
Nhạc cụ
III- HĐDH:
1) KT: Hát “ Tiếng chào theo em”
 2) BM:
 HĐ1: Ôn tập bài “ Đi tới trường”
 - Hát
 - Gõ đệm theo phách – (nhịp 2)
 - Hát + vận động phụ họa
 HĐ2: Ôn: “ Tiếng chào theo em”
 - Hát 
 - Hát + gõ đệm theo tiết tấu
 - Hát + gõ đệm theo nhịp 2
 - Hát + biểu diễn
 HĐ3: Dạy hát bài “Chú bộ đội”
 - Hát mẫu
 - Đọc lời ca:
Vai chú mang súng mũ cài ngôi sao đẹp xinh 
Đi trong hàng ngũ. Chú hành quân trong thật nhanh
Chú bộ đội chúng cháu yêu chú lắm
Súng chắc trong tay chú canh giữ cho hòa bình
- Dạy hát từng câu
- Hát + gõ đệm theo phách
- Hát + vận động phụ họa
3) CC: Hát 3 bài hát trên 
4) DD: Tập hát lại
4 em
CN – nhóm
Cả lớp
Nhóm – cả lớp – CN
Nhóm biểu diễn
Cả lớp
Cả lớp – nhóm – CN
Cả lớp – nhóm – CN
Nhóm
Thư giãn
Nghe
CN – ĐT
Cả lớp – nhóm
3 em
Thứ sáu, ngày 30 tháng 4 năm 2010
Tập đọc
Người trồng na
A- MĐYC:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng. (trả lời câu hỏi 1, 2 SGK)
B- ĐDD – H:
- Tranh trong SGK
- Bộ chữ rời GV + HS
C- HĐDH:
Tiết 1
I- KT: Đọc bài: “ Làm anh “ trả lời câu hỏi trong SGK
II- BM:
1) GT bài: Người trồng na
2) HD học sinh luyện đọc:
a) – Đọc mẫu bài
b) Học sinh luyện đọc
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
+ lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả
 - Luyện đọc câu:
- Luyện đọc câu theo cách đọc nối tiếp 
- Luyện đọc đoạn, cả bài
- Thi đọc cả bài
 3) Ôn các vần oai, oay:
a) Tìm tiếng trong bài có vần oai
- Gạch chân à cho học sinh đọc
b) Tìm tiếng ngoài bài có oay
 Cài tiếng ngoài bài có oai
 Điền tiếng có vần oai, oay
- Nhận xét – TD tiết học
6 em
CN - ĐT
CN(HS G, K, TB, Y)
 mỗi em cùng dãy đọc 1 câu
CN – nhóm – ĐT
Đại diện nhóm đọc
Thư giãn
ngoài
CN – ĐT
 Cả lớp
 Làm S
Tiết 2
4) Luyện đọc + tìm hiểu bài:
a) Tìm hiểu bài đọc:
 -Từ đầu đến hết lời người hàng xóm
 + Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều gì?
 - Đọc đoạn còn lại 
 + Cụ trả lời thế nào?
 - Đọc cả bài
 - Bài có mấy câu hỏi?
 - Người ta dùng dấu gì để kết thúc câu hỏi?
 - Đọc các câu hỏi trong bài 
- Đọc diễn cảm bài văn
 c) Luyện nói :
 Nêu đề tài 
 - Chia nhóm
 - Các em kể cho nhau nghe về ông bà của mình
 - Kể trước lớp
 5) CC – DD:
- Đọc bài 
- Nhận xét tiết học 
- Kể lại câu chuyện cho g/đ nghe
S
 CN(HS G, K, TB, Y)
 Nên trồng chuối để chóng có quả, trồng na lâu có quả 
CN
Con cháu cụ ăn na sẽ không quên người trồng 
 3 em(HS G, K)
2 câu hỏi
Dấu chấm hỏi
 CN - ĐT
3 em đọc lại
 Thư giãn
 2 em
 1 nhóm / 4 em 
Nhóm thực hiện 
3 em(HS G, K)
2 em(HS G, K)
Toán
T132: Ôn tập: Các số đến 100
A- Mục tiêu: 
- Biết đọc, viết, đếm các số đến 100; biết cấu tạo của số có hai chữ số; biết cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100.
B- HĐDH:
 I- KT:
- Đọc thuộc lòng các bảng trừ trong phạm vi 10
II- BM:
 Bài 1: Nêu yêu cầu: Viết các số 
 - Cho học sinh làm à chữa bài
 - Đọc lại bài
 Bài 2: Nêu yêu cầu: Viết số thích hợp vào từng vạch của tia số 
- Đọc bài làm
a) 0 à 10 90 à 100
 Bøài 3: (cột 1, 2, 3) viết theo mẫu
Đọc 35 = 30 + 5
45 bằng 4 mươi cộng năm
 Bài 4: (cột 1, 2, 3, 4) tính
Nêu cách tính:
 24 . 4 + 1 = 5, viết 5
 + 31 . 2 + 3 = 5, viết 5
 55
Vậy 24 + 31= 55
III- CC: TC “Viết số từ 45 à 56”
IV-DD: Làm lại những bài sai
1 bảng/ 2 em
1 em
Làm S
CN – ĐT
1 em
Làm S
1 bài/ 3 em(HS TB, Y)
Thư giãn
Làm S à chữa bài
1 cột/ 1 em(HS G, K)
Làm S à sửa bài(HS G, K)
1 bài/ 1 em
2 erm thi đua, lớp NX
Kể chuyện
Hai tiếng kì lạ
A- MĐ – YC:
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Biết được ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.
* HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.
B- ĐDDH:
 Tranh
C- HĐDH:
I- KT: KC “Cô chủ không biết quý tình bạn”
 - Nêu ý nghĩa
II-BM:
 1) GT bài: SGV/ 271
 2) KC:
 - Lần 1: không tranh
 - Lần 2: có tranh
 ND/ SGV/ 271 + 272
 3) Kể từng đoạn:
 - Tranh 1: Vì sao Pao – lích giận cả nhà?
- Ở công viên, gặp cụ già. Cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên?
- Kể lại nội dung tranh 1
- Tiến hành tương tự các tranh 2, 3, 4
- Tr2: + Pao – lích nói với chị thế nào khi bạn mượn cái bút chì?
+ Chị Lê – na nói gì?
- Tr3: + Gặp bà, Pao – lích đã làm gì?
+ Bằng cách nào bạn ấy đã xin được bánh của bà?
- Tr4: - Pao – lích nói gì với anh khi cậu muốn đi bơi?
- Những ai đã giúp đỡ bạn?
4) HD kể toàn bộ truyện:
- Thi kể: toàn bộ truyện
- Sắm vai: theo nội dung truyện
5) Tìm hiểu ý nghĩa:
- Hai tiếng kì lạ cụ già dạy cho Pao – lích là 2 tiếng nào?
- Vì sao khi nói 2 tiếng đó, mọi người lại tỏ ra yêu mến và giúp đỡ Pao – lích?
- Câu chuyện khuyên ta nếu lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ
III- CC – DD: Kể chuyện cho gia đình nghe
4 em
2 em
Nghe
Nghe + theo dõi
- Chị Lê – na không cho mượn bút chì
- Anh không cho đi chơi thuyền
- Bà đuổi ra khỏi bếp
- Cụ nói cụ sẽ dạy cho cậu 2 tiếng kì lạ để thực hiện được những điều cậu mong muốn
3 em – lớp nhận xét
Thư giãn
2 em
1 em người dẫn truyện
1 em vai Pao – lích
1 em vai Cụ già
1 em Lê – na
Lớp nhận xét
Vui lòng
Pao – lích đã thành bé ngoan ngoãn lễ phép