Giáo án giảng dạy môn lớp 1 - Tuần 35 - Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong

TuÇn häc thø: 35.
œ
Thø
ngµy, th¸ng
TiÕt
M«n
(p.m«n)
TiÕt
PPCT
§Çu bµi hay néi dung c«ng viÖc
Thø .... 2 ....
Ngµy: 03-05
1
2
3
4
5
6
Chµo cê
TËp ®äc
TËp ®äc
§¹o ®øc
35
279
280
35
Sinh ho¹t d­íi cê.
Anh hïng biÓn c¶ (TiÕt 1).
Anh hïng biÓn c¶ (TiÕt 2).
Thùc hµnh kü n¨ng cuèi häc k× II vµ cuèi n¨m.
Thø .... 3 ....
Ngµy: 04-05
1
2
3
4
5
6
H¸t nh¹c
TËp ®äc
TËp ®äc
To¸n
ChÝnh t¶
35
281
282
137
21
TËp biÓu diÔn.
ß ... ã ... o ... (TiÕt 1).
ß ... ã ... o ... (TiÕt 2).
LuyÖn tËp chung.
Loµi c¸ th«ng minh.
Thø .... 4 ....
Ngµy: 05-05
1
2
3
4
5
6
Mü thuËt
TËp ®äc
TËp ®äc
To¸n
35
283
284
138
Tr­ng bµy kÕt qu¶ häc tËp.
¤n tËp: Bµi luyÖn tËp (1 hoÆc 2).
¤n tËp: Bµi luyÖn tËp (3 hoÆc 4).
LuyÖn tËp chung.
Thø .... 5 ....
Ngµy: 06-05
1
2
3
4
5
6
To¸n
ChÝnh t¶
TËp viÕt
Thñ c«ng
139
22
33
35
LuyÖn tËp chung.
TËp chÐp: Qu¶ Såi.
ViÕt ch÷ sè: 0 ... 9.
Tr­ng bµy s¶n phÈm thùc hµnh cña häc sinh.
Thø .... 6 ....
Ngµy: 07-05
1
2
3
4
5
6
ThÓ dôc
To¸n
TN-XH
KÓ chuyÖn
Sinh ho¹t
35
140
35
26
35
Tæng kÕt m«n häc.
KiÓm tra häc k× II.
¤n tËp: Tù nhiªn.
KiÓm tra häc k× II.
Sinh ho¹t líp tuÇn 35.
Thùc hiÖn tõ ngµy: 03/05 ®Õn 07/05/2010.
Ng­êi thùc hiÖn:
NguyÔn ThÞ Nga.
Soạn: 01/05/2010.	 Giảng: Thứ 2 ngày 03 tháng 05 năm 2010.
Chủ điểm: THIÊN NHIÊN - ĐẤT NƯỚC.
Tiết 2+3: TẬP ĐỌC.
Bài 34: ANH HÙNG BIỂN CẢ.
Theo Lê Quang Long.
A/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Đọc đúng được các từ ngữ: thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù.
- Ôn hai vần: uân - ân.
- Học sinh hiểu được nội dung, từ ngữ trong bài.
2/ Kỹ năng:
- Học sinh đọc đúng, nhanh cả bài.
- Biết đọc các câu có nhiều dấu phẩy, tập ngắt hơi đúng.
- Phát âm đúng các tiếng có vần uân - ân.
3/ Thái độ:
	- Có thái độ quan tâm đến mọi người, ...
B/ Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:
- Tranh, ảnh minh hoạ trong bài.
	- Tranh minh hoạ phần từ ngữ.
2. Học sinh:
- Đồ dùng môn học, ...
C/ Phương pháp:
- Vấn đáp, giảng giải, luyện đọc, thực hành, ...
D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
1. Ổn định, tổ chức: (1').
- Cho học sinh hát chuyển tiết.
2. Kiểm tra bài cũ: (2').
- Gọi học sinh đọc bài: “Người trồng na”.
? Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều gì ?
? Cụ trả lời thế nào ?
- Nhận xét, bổ sung, ghi điểm.
3. Bài mới: (30').
Tiết 1.
 a. Giới thiệu bài: 
- Hôm nay ta học đọc bài: “Anh hùng biển cả”.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài.
 b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
- Giáo viên đọc mẫu 1 lần.
- Gọi học sinh đọc bài.
- Chỉnh sửa phát âm cho học sinh.
*Luyện đọc tiếng, từ, câu:
. Đọc tiếng:
=> Trong bài này các con cần đọc đúng các tiếng: nhanh, vun, vút, biển, lùng, nhảy.
- Yêu cầu học sinh đọc các tiếng.
? Phân tích cấu tạo tiếng biển ?
- Nhận xét, bổ sung.
- Gọi học sinh đứng tại chỗ đánh vần, đọc trơn.
- Chỉnh sửa phát âm.
- Các từ còn lại thực hiện tương tự.
‚. Đọc từ:
=> Trong bài này các con cần đọc đúng các từ: nhanh vun vút, bờ biển, săn lùng, nhảy dù.
- Gạch chân từ cần đọc.
- Yêu cầu học sinh đọc từ: Bờ biển.
? Nêu cấu tạo của từ bờ biển ?
- Nhận xét, bổ sung cho học sinh.
- Cho học sinh đọc từ.
- Đọc từ tương tự với các từ còn lại.
ƒ. Đọc đoạn, bài:
- Cho học sinh luyện đọc từng đoạn.
? Đây là bài văn hay bài thơ ?
? Bài có mấy đoạn ?
? Em hãy nêu cách đọc ?
- Cho cả lớp đọc bài.
- Gọi học sinh đọc lại toàn bài.
- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh.
*Ôn vần: uân - ân.
=> Bài hôm nay các con sẽ ôn lại hai vần, đó là vần uân và ân.
. Tìm tiếng trong bài:
? Tìm tiếng trong bài chứa vần uân ?
- Yêu cầu học sinh đánh vần, đọc trơn.
- Nhận xét, bổ sung.
‚. Nói câu chứa tiếng:
- Nêu yêu cầu:
=> Nói câu chứa tiếng có vần uân và ân.
- Cho học sinh quan sát tranh và đọc câu mẫu.
- Yêu cầu học sinh nói câu chứa tiếng:
 + Có vần ân.
 + Có vần uân.
- Nhận xét, chỉnh sửa, tuyên dương.
Tiết 2.
 c. Tìm hiểu bài và luyện đọc:
. Tìm hiểu bài:
- Giáo viên đọc bài.
- Gọi học sinh đọc lại bài.
*Tìm hiểu đoạn 1:
- Gọi học sinh đọc đoạn 1.
? Cá heo bơi giỏi như thế nào ?
- Nhận xét, bổ sung.
*Tìm hiểu đoạn 2:
- Gọi học sinh đọc đoạn 2.
? Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì?
- Nhận xét, bổ sung cho bạn.
- Gọi học sinh đọc lại bài.
‚. Luyện nói theo bài:
- Yêu cầu học sinh hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài.
 + Cá heo sống ở biển hay ở hồ ?
 + Cá heo đẻ trứng hay đẻ con ?
 ...............
- Gọi học sinh: Một em hỏi và một em trả lời.
- Nhận xét và bổ sung cho học sinh.
- Cho học sinh luyện đọc cả bài.
- Nhận xét và chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh.
4. Củng cố, dặn dò: (2').
- Cho học sinh đọc lại toàn bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau.
- Lớp hát chuyển tiết.
- Đọc bài theo yêu cầu của giáo viên.
- Trả lời các câu hỏi.
- Nhận xét, bổ sung cho bạn.
Tiết 1.
- Học sinh lắng nghe.
- Ghi đầu bài vào vở.
- Nhắc lại đầu bài.
- Nghe, giáo viên đọc bài.
- Đọc lại bài.
- Chỉnh sửa phát âm.
. Luyện đọc tiếng:
- Lắng nghe, theo dõi.
- Đọc các tiếng: CN + ĐT.
=> Tiếng biển gồm: Âm b đứng trước vần iên đứng sau, dấu hỏi trên ê tạo thành tiếng biển.
- Nhận xét, bổ sung.
- Đánh vần, đọc trơn: CN + ĐT.
- Nghe và chỉnh sửa phát âm.
‚. Luyện đọc từ:
- Lắng nghe, đọc thầm các từ.
- Đọc từ: bờ biển.
=> Từ bờ biển gồm: tiếng bờ đứng trước, tiếng biển đứng sau tạo thành bờ biển.
- Nhận xét, bổ sung.
- Đọc các từ: CN + ĐT.
ƒ. Luyện đọc đoạn, bài:
- Luyện đọc theo đoạn.
=> Đây là bài văn.
=> Bài có 2 đoạn.
=> Đọc ngắt hơi sau dấu phẩy và nghỉ hơi sau dấu chấm.
- Đọc nối tiếp theo đoạn.
- Đọc toàn bài: CN + ĐT.
- Lắng nghe, nhận xét và chỉnh sửa phát âm.
- Lắng nghe, nhận biết vần ôn.
. Tìm tiếng trong bài:
- Đọc thầm bài và tìm tiếng chứa vần uân.
=> Tiếng: huân.
- Đánh vần, đọc trơn: CN + ĐT.
- Nhận xét, bổ sung.
‚. Nói câu chứa tiếng:
- Lắng nghe, theo dõi.
- Quan sát tranh, đọc câu mẫu.
- Thi nói câu chứa tiếng:
 + Có vần ân : Con gà chạy lon ton trên sân.
 + Có vần uân: Mùa xuân đã đến, ...
- Nhận xét, bổ sung và tuyên dương.
Tiết 2.
. Tìm hiểu bài:
- Lắng nghe, đọc thầm.
- Đọc lại bài.
*Tìm hiểu đoạn 1:
- Đọc đoạn 1.
=> Cá heo có thể bơi nhanh vun vút như tên bắn.
- Nhận xét, bổ sung.
*Tìm hiểu đoạn 2:
- Đọc đoạn 2.
=> Người ta có thể dạy cá heo: Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc.
- Nhận xét, bổ sung.
- Đọc lại bài: CN + ĐT.
‚. Luyện nói theo bài:
- Hỏi đáp theo nội dung bài.
- Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
- Nhận xét, bổ sung cho bạn.
- Đọc: CN + ĐT.
- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm.
- Đọc lại bài.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau.
******************************************************************************
Tiết 3: ĐẠO ĐỨC.
Tiết 35: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I.
A/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Kiểm tra đánh giá, xếp loại học sinh về quá trình học tập môn Đạo đức.
2. Kỹ năng:
- Qua các bài học, biết vận dụng các kỹ năng, hành vi, thái độ, ... vào cuộc sống.
3. Thái độ:
- Có thái độ đúng đắn trong giao tiếp hàng ngày, ...
B/ Tài liệu và phương tiện:
1. Giáo viên:
- Hệ thống câu hỏi.
2. Học sinh:
- Vở bài tập, đồ dùng học tập, ...
C/ Phương pháp:
	- Quan sát, vấn đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành, ...
D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
1. Ổn định, tổ chức: (1').
- Cho học sinh hát chuyển tiết.
2. Kiểm tra bài cũ: (2').
? Em hãy nêu một số phong cảnh hoặc công trình công cộng mà em đã được biết ?
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới: (25').
 a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài lên bảng.
- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài.
 b. Bài giảng:
- Cho học sinh kiểm tra vấn đáp, trả lời một số câu hỏi:
? Khi đi học về em phải đi như thế nào ?
? Khi nào thì phải nói lời cảm ơn, lời xin lỗi ?
? Khi nào cần nói lời chào tạm biệt ?
? Nêu những qui trình đi bộ trên đường mà em đã được học ?
- Nhận xét, bổ sung.
- Đưa ra biển báo đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng và cho học sinh thực hành đi bộ.
- Nhận xét, chỉnh sửa cho học sinh.
? Em phải làm gì để chăm sóc, bảo vệ cây và hoa ?
? Hãy kể tên những danh lam thắng cảnh ở địa phương mà em đã được thăm quan ?
? Em có cảm nhận gì về quê hương mình ?
- Nhận xét, bổ sung và tuyên dương.
4. Củng cố, dặn dò: (2’).
- Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.
=> Qua môn đạo đức các con đã học ở Lớp 1, về nhà các con cần thực hiện theo các bài học, để chứng tỏ mình là người lịch sự và hiểu biết.
- Học sinh hát chuyển tiết.
- Học sinh trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Lắng nghe, theo dõi.
- Nhắc lại đầu bài.
- Chuẩn bị lại bài để trả lời các câu hỏi do giáo viên đưa ra.
=> Em phải đi bên phải đường, trên lề đường.
=> Khi làm điều gì sai phải biết xin lỗi, nếu được ai giúp đỡ phải nói lời cảm ơn.
.
- Nhận xét, bổ sung cho bạn.
- Thực hành đi bộ theo tín hiện biển báo.
- Quan sát để đi đúng theo tín hiệu đèn báo.
=> Phải nhổ cỏ, tưới cây, bắt sâu.
=> Nhà văn hoá, UBND xã, cánh đồng lúa, những con đường, ...
=> Que hương em rất đẹp, ...
- Nhận xét, bổ sung thêm cho bạn.
- Lắng nghe, theo dõi.
- Về nhà thực hiện theo các bài học của môn Đạo đức lớp 1.
******************************************************************************
Soạn: 01/05/2010.	 Giảng: Thứ 3 ngày 04 tháng 05 năm 2010.
Tiết 2+3: TẬP ĐỌC.
Bài 35: Ò... Ó... O...
Trần Đăng Khoa.
A/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Đọc đúng được các từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uấn câu, con trâu.
- Ôn hai vần: oăc - oăt.
- Học sinh hiểu được nội dung và các từ ngữ trong bài.
2/ Kỹ năng:
- Học sinh đọc đúng, nhanh cả bài.
- Biết đọc các câu có nhiều dấu phẩy, tập ngắt hơi đúng.
- Phát âm đúng các tiếng có vần: oăc - oăt.
3/ Thái độ:
- Thấy được sự quan trọng của tiếng gà gáy trong cuộc sống hàng ngày, ...
B/ Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:
- Tranh minh hoạ có trong bài.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở bài tậ ... nh.
- Khi học sinh viết song, thu và chấm bài.
- Nhận xét qua chấm bài.
4. Củng cố, dặn dò: (2’).
- Nhận xét tiết học, tuyên dương những em viết đúng, đẹp, ngồi đúng tư thế, có ý thức tự giác học tập.
- Về ôn bài và chuẩn bị cho tiết kiểm tra.
- Hát chuyển tiết.
- Mang vở viết ở nhà lên cho giáo viên.
- Lắng nghe, ghi đầu bài vào vở.
- Nhắc lại đầu bài.
. Nắm cách viết chữ số:
- Quan sát và nhận xét.
- Quan sát mẫu chữ số.
- Lắng nghe, dùng tay tô khan trên mặt bàn.
‚. Luyện viết bảng con:
- Đọc các chữ số từ 1 đến 9.
- Quan sát các chữ số.
- Viết vào bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
ƒ. Luyện viết vào vở tập viết:
- Mở vở viết bài.
- Mang bài lên cho giáo viên chấm.
- Luyện viết lại các số đã viết sai.
- Về nhà viết lại bài vào vở ô li.
- Chuẩn bị cho tiết kiểm tra cuối học kì II.
******************************************************************************
Tiết 4: THỦ CÔNG.
Tiêt 35: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết cắt hình đã học đẹp, dán hình cân đối.
- Học sinh trưng bày sản phẩm mà mình đã học.
2. Kỹ năng:
- Cắt dán được các sản phẩm đã được học.
3. Thái độ:
	- Yêu thích môn học, có thái độ sáng tạo trong kỹ thuật cắt, dán hình, ..
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:
- Mẫu các sản phẩm của học sinh để trưng bày.
2. Học sinh:
- Các sản phẩm để trưng bày.
III. Phương pháp:
	- Quan sát, vấn đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành, ...
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
1. Ổn định tổ chức: (1').
- Cho học sinh hát chuyển tiết.
2. Kiểm tra bài cũ: (2').
- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh.
- Nhận xét qua kiểm tra.
3. Bài mới: (25').
 a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài lên bảng.
- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài.
 b. Nội dung bài.
. Trưng bày sản phẩm:
- Cho học sinh trưng bày sản phẩm đã học.
- Gọi học sinh giới thiệu sản phẩm của mình trước lớp.
‚. Nhận xét, đánh giá sản phẩm:
- Cho các bạn nhận xét sản phẩm.
- Giáo viên nhận xét sản phẩm.
- Thu các sản phẩm và chấm điểm.
- Tuyên dương những sản phẩm làm đẹp
4. Củng cố, dặn dò: (2').
- Nhận xét giờ học.
- Tổng kết môn học.
- Hát chuyển tiết.
- Mang vở viết ở nhà lên cho giáo viên.
- Lắng nghe, ghi đầu bài vào vở.
- Nhắc lại đầu bài.
. Trưng bày sản phẩm:
- Học sinh trưng bày sản phẩm.
- Giới thiệu các sản phẩm.
‚. Nhận xét, đánh giá sản phẩm:
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm.
- Tuyên dương các bạn có sản phẩm đẹp.
- Lắng nghe, theo dõi.
- Tự mình làm lấy đồ chơi, ...
******************************************************************************Soạn: 01/05/2010.	 	 Giảng: Thứ 6 ngày 07 tháng 05 năm 2010.
Tiết 1: THỂ DỤC.
Bài 35: TỔNG KẾT MÔN HỌC.
I. Môc tiªu:
- Tæng kÕt m«n häc.
- HÖ thèng nh÷ng kiÕn thøc, kÜ n¨ng c¬ b¶n ®· häc trong n¨m, ®¸nh gi¸ ®­îc nh÷ng cè g¾ng, nh÷ng tån t¹i ®ång thêi tuyªn d­¬ng khen th­ëng nh÷ng häc sinh cã cè g¾ng.
II. §Þa ®iÓm - ph­¬ng tiÖn:
1. §Þa ®iÓm:
- Trong líp häc hoÆc nhµ tËp 
2. Ph­¬ng tiÖn:
- Cßi, d©y, kÎ s½n c¸c v¹ch cho trß ch¬i.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
hÖ thèng kiÕn thøc theo b¶ng d­íi ®©y.
Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung
Trß ch¬i vËn ®éng
1. ¤n c¸c ®éng t¸c:
-
-
2. Häc c¸c ®éng t¸c:
-
-
1. ¤n:
-
-
2. Häc míi:
-
-
Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p.
§.l
H×nh thøc tæ chøc.
1. PhÇn më ®Çu:
- Gi¸o viªn nhËn líp.
- Phæ biÕn néi dung yªu cÇu buæi tËp. 
*Khëi ®éng:
- Yªu cÇu häc sinh ch¹y chËm thµnh mét hµng däc xung quanh s©n tr­êng.
*Trß ch¬i: “Tù chän”.
- Cho häc sinh tù chän trß ch¬i yªu thÝch.
2. PhÇn c¬ b¶n:
- Gi¸o viªn vµ häc sinh hÖ thèng l¹i kiÕn thøc ®· häc vµ ghi vµo b¶ng trªn.
- Tuyªn d­¬ng mét sè häc sinh, tæ cã thµnh tÝch häc tËp tèt.
3. PhÇn kÕt thóc:
- Cho häc sinh ®øng t¹i chç, vç tay h¸t.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. 
- VÒ «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.
5’
25’
5’
1. PhÇn më ®Çu:
- C¸n sù tËp hîp líp ®iÓm danh b¸o c¸o sÜ sè.
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
×
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
- Ch¹y nhÑ nhµng trªn s©n.
- Ch¬i trß ch¬i yªu thÝch.
2. PhÇn c¬ b¶n:
- HÖ thèng l¹i c¸c kiÕn thøc m«n thÓ dôc ®· häc.
- Tuyªn d­¬ng nh÷ng c¸ nh©n, tæ cã thµnh tÝch häc tËp cao.
3. PhÇn kÕt thóc.
- Häc sinh tËp c¸c ®éng t¸c håi tÜnh. 
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
×
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
- VÒ «n l¹i bµi ThÓ dôc ph¸t triÓn chung.
******************************************************************************
Tiết 2: TOÁN.
Tiết 140: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II.
( ĐỀ DO CHUYÊN MÔN PHÒNG GIÁO DỤC RA ĐỀ KIỂM TRA )
******************************************************************************
Tiết 3: TIẾNG VIỆT.
Tiết: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II.
( ĐỀ DO CHUYÊN MÔN PHÒNG GIÁO DỤC RA ĐỀ KIỂM TRA )
******************************************************************************
Tiết 5: SINH HOẠT LỚP TUẦN 35.
I. Môc tiªu:
	- Häc sinh n¾m ®­îc nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm trong tuÇn.
	- Cã th¸i ®é söa ch÷a nh÷ng thiÕu sãt, vi ph¹m m¾c ph¶i.
	- Gi¸o dôc häc sinh häc tËp vµ rÌn luyÖn theo “5 ®iÒu B¸c Hå d¹y”.
I. NhËn xÐt chung:
 1. §¹o ®øc:
- §a sè c¸c em ngoan ngo·n, lÔ phÐp víi thÇy c« gi¸o, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ.
- Kh«ng cã hiÖn t­îng g©y mÊt ®oµn kÕt.
- ¡n mÆc ®ång phôc ch­a ®óng qui ®Þnh, ch­a phï hîp víi thêi tiÕt.
- Häc tËp vµ rÌn luyÖn theo “5 ®iÒu B¸c Hå d¹y”.
 2. Häc tËp:
- §i häc ®Çy ®ñ, ®óng giê kh«ng cã b¹n nµo nghØ häc hoÆc ®i häc muén.
- S¸ch vë ®å dïng mang ch­a ®Çy ®ñ cßn quªn s¸ch, vë, bót, ....
- Mét sè em cã tinh thÇn v­¬n lªn trong häc tËp, nh­: ..........................................................
- Bªn c¹nh ®ã cßn mét sè em ch­a cã ý thøc trong häc tËp cßn nhiÒu ®iÓm yÕu.
- Tuyªn d­¬ng: ........................................................................................................................
- Phª b×nh: ...............................................................................................................................
 3. C«ng t¸c V¨n ho¸ - V¨n nghÖ:
	- C¸c em cã ý thøc tham gia h¸t ®Çu giê, chuyÓn tiÕt ®Òu ®Æn.
	- CÇn h¸t ®Çu giê vµ chuyÓn tiÕt ®Òu ®Æn h«ng chê gi¸o viªn nh¾c nhë.
	- Trang phôc cÇn ¨n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ ...
 4. C«ng t¸c thÓ dôc vÖ sinh
- VÖ sinh ®Çu giê:
+ C¸c em tham gia ®Çy ®ñ.
+ VÖ sinh líp häc t­¬ng ®èi s¹ch sÏ.
II. Ph­¬ng h­íng:
- Häc tËp theo 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y.
- Nãi lêi hay lµm viÖc tèt nhÆt ®­îc cña r¬i tr¶ l¹i ng­êi mÊt hoÆc tr¶ cho líp trùc tuÇn.
--------------------—²–--------------------
NHẬN XÉT - ĐÁNH GIÁ CỦA CHUYÊN MÔN
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Chiềng Khoong; Ngày .... tháng .... năm 2010.
	 CHUYÊN MÔN TRƯỜNG
	 (Ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)