Giáo án giảng dạy môn lớp 5 - Trường Tiểu học Thạch Hạ - Tuần 35

Tuần 35
Thứ 2 ngày 13 tháng 5 năm 2013
Tiếng Việt
Ôn tập( Tiết 1)
(Ôn tập câu - Lập biên bản cuộc họp )
I/ - Mục tiêu :
Hướng dẫn hs luyện tập , thực hành những kiến thức tổng hợp về luyện từ và câu , TLV...
II / - Hoạt động dạy học :
HĐ1: Hướng dẫn hs luyện tập , thực hành
Bài 1: a/ Em hãy đặt 3 câu theo mẫu: Ai thế nào? Ai là gì? Ai làm gì?
b/ Phân tích cấu tạo của câu vừa đặt.
Bài 2: a/ Trạng ngữ là bộ phận gì trong câu ? Có mấy loại trạng ngữ ? Những trạng ngữ đó trả lời cho câu hỏi nào ?
b/ Đặt câu với mỗi loại trạng ngữ vừa nêu ? 
Bài 3 : Lập biên bản cuộc họp lớp bàn về việc lao động trồng cây thuốc nam ở vườn trường vào ngày chủ nhật 
Hđ2 : Hs trình bày bài làm 
Gv cùng hs cả lớp nhận xét – thống nhất kết quả đúng 
Lưu ý :bài tập 3 cho học sinh thảo luận nhóm 4-GV hướng dẫn cụ thể hơn 
Chú ý đến đối tượng hs yếu .
Hđ3: Củng cố dặn dò .
- Ôn các kiểu câu –xác định thành phần câu 
- Tập viết biên bản cuộc họp 
_______________________________
Toỏn
ÔN TậP
I-Mục tiêu: 
Giúp HS tiếp tục củng cố các kĩ năng thực hành tính nhân,chia và vận dụng để tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải các dạng bài toán đã học .
II-Hoạt động dạy học:
HĐ 1:HS làm bài
Bài1: Tính giá trị biểu thức :
35,16 -44,84 :4 +15,6 x24
45,651 x73 +45,651 x20+45,651 x7
Bài 2:Thực hiện phép tính(có đăt tính) :
a)3 giờ 15 phút+2 giờ 45 phút ;
b)5 giờ 5 phút – 3 giờ 36 phút ;
c) 2 giờ 16 phút x5
d) 13 giờ 16 phút:4
Bài 3 : a) Tìm số trung bình cộng của các số :
 315 ; 319 ; và 323
 b) Tìm số x,biết trung bình cộng của và 1995 là 1993
Bài 4 : Một lớp học dài 9m ,rộng 6m, cao 4m. Tính S cần quét vôi trong lớp, biết rằng cần quét vôi trân nhà và bốn tường . Trên bôn bưc tường có5 cửa sổ và môt cửa ra vào , cửa sổ hình vuông canh1,5 m , cửa ra vào hình chữ nhật rộng 1,6 ,cao2,5m. 
HĐ 2: Chữa bài.
Gv chấm chữa bài 
III-Củng cố,dặn dò: Ôn các dạng toán đã luyện tập.
_____________________________
Khoa học
Ôn tập
(Ôn tập về môi trường) 
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:	- Khỏi niệm mụi trường.
	- Một số nguyờn nhõn gõy ụ nhiễm.
2. Kĩ năng: 	- Nắm rừ và biết ỏp dụng cỏc biện phỏp bảo vệ mụi trường.
3. Thỏi độ: 	- Giỏo dục học sinh ý thức bảo vệ mụi trường và cỏc tài nguyờn cú trong mụi trường.
II. CHUẨN BỊ:
 - 3 chiếc chuụng nhỏ.
 - Phiếu học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Quan sỏt và thảo luận.
 Trũ chơi “Ai nhanh, ai đỳng?”
Giỏo viờn chia lớp thành 3 đội. Mỗi đội cử 3 bạn tham gia chơi. Những người cũn lại cổ động cho đội của mỡnh.
Giỏo viờn đọc từng bài tập trắc nghiệm trong SGK.
Hóy chọn cõu trả lời đỳng nhất cho cỏc cõu hỏi sau:
Cõu nờu được đầy đủ cỏc thành phần tạo nờn mụi trường:
Cõu c) Tất cả cỏc yếu tố tự nhiờn và nhõn tạo xung quanh (kể cả con người).
Định nghĩa đủ và đỳng về sự ụ nhiễm khụng khớ là:
Cõu d) Sự cú mặt của tất cả cỏc loại vật chất (khúi, bụi, khớ độc, tiếng
 ồn, vi khuẩn, ) làm cho thành phần của khong khớ thay đổi theo hướng cú hại cho sức khoẻ, sự sống của cỏc sinh vật.
Biện phỏp đỳng nhất để giữ cho nước sụng, suối được sạch:
Cõu b) Khụng vứt rỏc xuống sụng, suối.
Cỏch chống ụ nhiễm khụng khớ tốt nhất.
Cõu d) Giảm tối đa việc sử dụng cỏc loại chất đốt (than, xăng, dầu, ) và thay thế bằng nguồn năng lượng sạch (năng lượng mặt trời, giú, sức nước).
II. Hóy chọn cõu trả lời đỳng cho cõu hỏi sau:
Điều gỡ sẽ xảy ra khi cú quỏ nhiều khúi, khớ độc thải vào khụng khớ?
Cõu b) Khụng khớ bị ụ nhiễm
Yếu tố nào được nờu ra dưới đõy cú thể làm ụ nhiễm nước?
Cõu c) Chất bẩn
Trong số cỏc biện phỏp làm tăng sản lượng lương thực trờn diện tớch đất canh tỏc, biện phỏp nào sẽ làm ụ nhiễm mụi trường đất?
Cõu d) Tăng cường mối quan hệ: Cõy lỳa – thiờn địch (cỏc sinh vật tiờu diệt sõu hại lỳa) và sõu hại lỳa;
Nhận xét tiết học
_______________________________
Lịch sử- Địa lí
Ôn tập
I – Mục tiêu :
Ôn tập kiến thức lịch sử mà HS đã học từ đầu năm tới nay.
II – Hoạt động dạy học
HĐ1 : Hệ thống lại nội dung đã học về phân môn Lịch sử 
HS làm bài tập.
Bài 1: Hoàn thành bảng sau:
Thời gian
Sự kiện lịch sử cần nhớ.
1-9-1858
Ngày thực dân Pháp xâm lươc nước ta
Rạng sáng 5-7-1885
Từ 1905-1908
Bác Hồ ra đi từ bến Nhà Rồng tìm đường cứu nước
3-2-1930
Cách mạng tháng Tám thành công
20-12-1946
Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ
30-4-1975
25-4-1976
Bài 2:
a. Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng 30-4-1975?
b.Nêu ý nghĩa lịch sử của Hiệp định Pa-ri?
c. Nêu rõ ý nghĩa vĩ đại của chiến thắng Điện Biên Phủ trên không?
Bài 3: Sấm sét đêm giao thừa diễn ra vào thời gian nào?
Đêm 30 Tết Đinh Mùi 1967.
Đêm 30 Tết Mậu Thân 1968
Đêm 30 Tết Kỉ Dậu 1969.
HĐ2 : Hệ thống lại nội dung đã học về phân môn Địa lí 
Nhắc lại những kiến thức đã học trong học kì 2
HS thảo luận theo nhóm 4: Lập bảng thống kê những kiến thức đã học trong học kì 2
Đại diện các nhóm trình bày – GV chốt lại lời giải đúng
HĐ2: Làm việc với bản đồ thế giới, quả địa cầu
-GV gọi một số HS lên bảng chỉ các châu lục,các đại dương và nước VN trên bản đồ Thế giới hoặc trên Quả Địa cầu.
HĐ 3: HS chữa bài.
III-Củng cố,dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Ôn lại kiến thức đã học.
_______________________________
Buổi chiều:
Kiếm tra cuối năm môn Tiếng Anh
_______________________________
Tiếng Việt
Ôn tập
(Luyện đọc các bài thuộc lòng từ tuần 19-34)
I- Mục tiêu:
Luyện hs đọc thành thạo và thuộc các bài thuộc lòng từ thuần 19 đến 34.Biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật .
II- Hoạt động lên lớp :
Hđ1 . Luyện đọc thuộc lòng.
Gv ghi các bài thuộc lòng lên bảng 
Cửa sông 
Đất nước 
Bầm ơi
Những cánh buồm 
Nếu trái đất thiếu trẻ con
Gv gọi hs lên bốc thăm các bài thuộc lòng theo phiếu đã ghi sẵn 
Gv kết hợp hỏi nôị dung một trong các bài trên.
Hđ 2. Thi đua đọc thuộc lòng kết hợp đọc diễn cảm. 
Gv tổ chức cho học sinh thi đua giữa các nhóm.
Các nhóm bình xét từng cho điểm thi đua.
III-Tổng kết 
GVnhận xét chung tiết học .
Dặn dò tiết sau luyện đọc .
_______________________________
Toỏn
ÔN TậP
I-Mục tiêu: 
Giúp HS tiếp tục củng cố các kĩ năng thực hành tính nhân,chia và vận dụng để tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải
 bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
II-Hoạt động dạy học:
HĐ 1:HS làm bài
Bài1:Đặt tính rồi tính 
356,37+462,81
416,50-221,34
237 x 104
78,24 : 12
Bài 2:Tìm x
425,3 + x = 315,6 
136,5 – x =5,4 :1,2 
Bài 3:Một ôtô đi từ A lúc 7 giờ 30 phút và đén B lúc 10 giờ .Sau đó ôtô trở về B lúc 11 giờ và đến A lúc 13 giờ cùng ngày .Tính vận tốc lúc đi ,biết vận tốc ô tô lúc về là 45 km /giờ .
Bài 4: Một cửa hàng bán một số hàng được 1375000 đồng .Tính ra đã lãi được 10% so với tiền vốn .Hỏi số tiền lãi là bao nhiêu?
 HĐ 2: Chữa bài.
Gv chấm chữa bài 
III-Củng cố,dặn dò:
 Ôn các dạng toán đã luyện tập.
_______________________________
Thứ 3ngày 8 tháng 5 năm 2012
( Kiểm tra cuối năm lớp 4,5)
_______________________________
Thứ 4ngày 9 tháng 5 năm 2012
( Kiểm tra cuối năm lớp 1,2,3)
_______________________________
Thứ 5 ngày 10 tháng 5 năm 2012
( Dạy bài TKB sáng thứ 2)
Tiếng Việt
Ôn tập (Tiết 1)
 I- Mục tiêu : 
Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL , kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc, hiểu ( H/s trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc)
Yêu cầu về kỹ năng đọc thành tiếng .Đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học ở kỳ 2
Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ , vị ngữ trong từng kiểu câu kể ( Ai làm gì? Ai thế nào? ) Để củng cố , khắc sâu kiến thức về CN- VN trong từng kiểu câu kể.
 II - Đồ dùng dạy – học .
 Phiếu viết tên bài TĐ,HTL trong tuần 18-34.
 Bảng phụ ghi vắn tắt các nội dung về CN-VN trong các kiểu câu kể ( Ai thế nào? Ai là gì? Ai làm gi?
 III - Các HĐ dạy học 
Giới thiệu bài : GV nêu ND học tập môn TV của cả tuần 
GV giới thiệu MĐ, YC cầu tiết học.
2.Kiểm tra TĐ và HTL .(1/4 số hs trong lớp 7-7 em )
- Từng hs lên bốc thăm chọn bài 
Về chổ chuẩn bị 
Hs trình bày bài kiểm tra của mình 
GV đặt câu hỏi – HS trả lời 
GV nhận xét ghi điểm.
Bài tập 2. 
Một hs đọc yêu cầu của bài tập 2.
Một hs đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì?
Cả lớp đọc thầm, yêu cầu của bài tập .
GV dán tờ phiếu tổng kết CN- VN của kiểu câu Ai làm gì? Giải thích .
GV giúp Hs hiểu yêu cầu của bài tập.
* Hs lập bảng tổng kết cho 2 kiểu câu : Ai thế nào ?
 Ai làm gì ?
Hs nêu ví dụ minh hoạ cho mỗi kiểu câu. 
? – VN và CN trong câu kể Ai thế nào? có đặc điểm gì?
? – VN và CN trong câu kể Ai là gi? Có đặc điểm gì ?
GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết những nội dung cần ghi nhớ 
Hs đọc lại , ( Gv xem lời giải trang 285 SGK)
Cũng cố , dặn dò :
 GV nhận xét tiết trả bài. 
 Dặn Hs xem lại kiến thức đã học về các loại trạng ngữ để chuẩn bị tốt cho tiết ôn tập sau.
__________________________________________
Toán
Luyện tập chung
I Mục tiêu :
 Giúp Hs cũng cố kỹ năng thực hành tính và giải bài toán .
II - Các HĐ dạy học .
GV tổ chức , hướng dẫn hs tự làm bài rồi chữa bài.
Bài 1. Cho hs tự làm rồi chữa bài.
Luyện tính cộng trừ, nhân chia các dạng số . 
Bài 2. Hs làm rồi chữa bài. 
Bài 3. Gv hướng dẫn : 
-Tính s đáy bể bơi 
 - Chiều cao mực nước trong bể =?
 - Tỷ số chiều cao của bể bơi và chiều cao mực nước trong bể là
 - Chiều cao của bể bơi là: 
Bài 4. Hs nghe GV hướng dẫn 
a/ Tính V của thuyền khi xuôi dòng ?
Quảng sông thuyền đi xuôi dòng trong 3.5 giờ là?
b/ V của thuyền khi ngược dòng là?
Thời gian thuyền đi ngược dòng để đi được 30.8km là?
Bài 5. Hs tự làm.
 8.75 x X +1.25 x X =20
 ( 8.75+1.25) x X =20
x X =20
 X=20:10
 X= 2
Tiếng Việt
Ôn tập ( Tiết2)
I/ Mục tiêu:
 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL 
Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ ( trạng ngữ chỉ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân , mục đích , phương tiện) để cũng cố , khắc sâu kiến thức về trạng ngữ .
II/ Đồ dùng dạy học 
Bảng phụ + VBT
III/ Các hoạt động dạy học:
Giới thiệu bài :GV nêu mục đích , yêu cầu của tiét học.
 Kiểm tra TĐ + HTL (7em) thực hiện như tiết 1
Bài tập 2.
Cách thực hiện tương tự Bt2 của tiết 1.
Gv nêu câu hỏi Hs trả lời 
Trạng ngữ là gì?
Có những loại trạng ngữ nào?
Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho ngững câu hỏi nào?
Hs làm b ...  nêu yêu cầu của bài tập 2
 Diền đúng các dấu câu và nêu tác dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than hoặc dấu hai chấm. ( HS làm việc cá nhân)
Thảo luận theo cặp và nêu tác dụng của dấu hai chấm , dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than .
GV chấm bài một số em. HDHS chữa bài ( chữa miệng)
Nhận xét tiết học
_____________________________
Tin học
(GV chuyên trách lên lớp)
_____________________________
Thứ 6 ngày 18 tháng 5 năm 2012
Tiếng Việt
ôn tậpTiết 8
(Tập làm văn - Kiểm tra)
Đề bài : Hảy tả cô giáo (hoặc thầy giáo ) của em trong một giờ học mà em nhớ nhất 
I. Mục tiêu :
Hs viết bài viết TLV theo yêu cầu của đề bài .
Yêu cầu viết đúng bố cục cuả kiểu bài văn tả người .
Chú ý lỗi chính tả , dùng từ đặt câu , câu văn có hình ảnh .
II . Hoạt động lên lớp : 
Hđ 1: Gv ghi đề bài lên bảng .
Hảy tả cô giáo (hoặc thầy giáo ) của em trong một giờ học mà em nhớ nhất.
Hđ2 : Gv nêu yêu cầu của tiết kiểm tra .
Bài viết phải đủ 3 phần : MB – TB- KB
Bài viết phải có nội dung chi tiết rõ ràng ,không quá sơ sài .
Chú ý lỗi chính tả ,lỗi dùng từ đặt câu .
HĐ3:Thu bài .
Nhận xét chung tiết kiểm tra .
_____________________________
Toán 
ôn tập - Kiểm tra 
I/ Mục tiêu:
Kiểm tra kết quả học tập của hs
Kiến thức ban đầu về số thập phân , kỹ năng thực hành tính với số thập phân , tỷ số phần trăm .
Tính diện tích , thể tích một số hình đã học 
Giải bài toán về chuyển động đều .
II/ Các hoạt động dạy học :
Phần 1. Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng 
1/ Chữ số 9 trong Stp . 17.209 thuộc hàng nào?
A. Hàng trăm C .Hàng phần trăm
B. Hàng phần mười D. Hàng phần nghìn .
2/ Phân số 4/5 viết dưới dạng số thập phân là
A.4.5 B. 8.0 C.0.8 D.0.45
3/ Khoảng thời gian từ lúc 7giờ kém 10 phút đến 7giờ 30 phút là: A .10phút B.20 phút C 30 phút D 40 phút 
Phần 2.1: Đặt tính rồi tính :
 a/ 5.006 + 2.357 + 4.5 
 b/ 63.21 – 14.75
 c/ 24.36 : 6
2/ Một ô tô đi từ tỉnh A lúc 7h và đến tỉnh B lúc 11h45’.Ô tô đi với vận tốc 48km/giờ và nghỉ ở dọc đường mất 15 phút .Tính quảng đường AB.
Bài 3:Một mảnh đất gồm 2 nửa hình tròn và một hình chữ nhật có kích thước như hình bên. ( GV vx hình lên bảng)Tính S mảnh đất đó ?
Hs làm bài , Gv thu bài 
III/ Gv nhận xét chung tiết học .
_____________________________
TiếngAnh 
(GV chuyên trách lên lớp)
_____________________________
Sinh hoạt tập thể
Sinh hoạt lớp tuần 35
I . mục tiêu: Nhận xét nề nếp sinh hoạt, học tập của lớp trong tuần 35
Lên kế hoạch thời gian tới
II. Các hoạt động:
1. Nhận xét nề nếp sinh hoạt, học tập của lớp trong tuần 35
Các tổ trưởng nhận xét mọi hoạt động của tổ mình .
Lớp trưởng tổng hợp và nhận xét chung về mặt mạnh mặt yếu của lớp.
2. Kế hoạch tuần tới
Khắc phục những mặt còn tồn tại , phát huy những mặt mạnh .
Tiếp tục duy trì nề nếp sinh hoạt và học tập 
 + Xây dựng tốt nề nếp tự quản trong học tập cũng như trong sinh hoạt.
 + Hăng hái phát biểu xây dựng bài.
 + Thường xuyên có ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch.
 + Ôn tập tốt chuẩn bị cho kì thi cuối năm học vào ngày 21 tháng 5
 + Nhắc nhở HS làm tốt công tác vệ sinh cá nhân , vệ sinh trường lớp
Làm tốt công tác sơ kết cuối năm
__________________________________________________________________
T_H Tiếng việt
Chữa bài kiểm tra
GV dựa vào kết quả làm bài của học sinh để sửa chữa và khắc sâu cho học sinh những kiến thức còn sa sút
_____________________________
Luyện Toán
Luyện tập chung
I-Mục tiêu: 
Giúp HS tiếp tục củng cố các kĩ năng thực hành tính nhân,chia và vận dụng để tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải các dạng bài toán đã học .
II-Hoạt động dạy học:
HĐ 1:HS làm bài
HĐ 2: Chữa bài.
Gv chấm chữa bài 
III-Củng cố,dặn dò: Ôn các dạng toán đã luyện tập.
_____________________________
TH Tiếng Việt
Luyện viết bài 25 và bài 26
I Mục tiêu 
 -Giúp hs viết đúng bài 25 và bài 26 ở vở luyện viết 
 -Rèn tính cẩn thận khi viết chữ .
II- hoạt động dạy học 
HĐ1:Hướng dẫn hs viết đúng chính tả 
-Gv đọc bài chính tả 
-Gọi hs đọc lại bài chính tả
Gv hướng dẫn hs viết những tiếng khó 
HĐ 2: Học sinh viết chính tả 
 Gv giúp đỡ những hs viết xấu 
HĐ3:Chấm chính tả
 Thu vở chấm và nhận xét
 Nhận xét chung tiết học 
_____________________________
T-H Kĩ thuật.
Lắp ghép mô hình tự chọn
I-Mục tiêu: 
HS cần phải.
-Lắp được mô hình tự chọn.
-Tự hào về mô hình mình đã lắp được.
II-Đồ dùng: Bộ lắp ghép kĩ thuật.
III-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: HS chọn mô hình lắp ghép
HĐ 2: HS thực hành lắp mô hình tự chọn.
a- Chọn chi tiết.
b- Lắp từng bộ phận
c- Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
HĐ 3: Đánh giá sản phẩm.
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
-GV nêu tiêu chuẩn đánh giá.
-HS dựa theo tiêu chuẩn đánh giá để đánh giá sản phẩm của từng nhóm.
IV-Củng cố,dặn dò: Tìm hiểu và lắp ráp các mô hình mình thích.
_____________________________
Thứ 6 ngày 16 tháng 5 năm 2008
TiếngAnh 
(Cô Tùng lên lớp)
_____________________________
Toán 
Kiểm tra học kỳ II
I/ Mục tiêu:
Kiểm tra kết quả học tập của hs
Kiến thức ban đầu về số thập phân , kỹ năng thực hành tính với số thập phân , tỷ số phần trăm .
Tính diện tích , thể tích một số hình đã học 
Giải bài toán về chuyển động đều .
II/ Các hoạt động dạy học :
Phần 1. Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng 
1/ Chữ số 9 trong Stp . 17.209 thuộc hàng nào?
A. Hàng trăm C .Hàng phần trăm
B. Hàng phần mười D. Hàng phần nghìn .
2/ Phân số 4/5 viết dưới dạng số thập phân là
A.4.5 B. 8.0 C.0.8 D.0.45
3/ Khoảng thời gian từ lúc 7giờ kém 10 phút đến 7giờ 30 phút là: A .10phút B.20 phút C 30 phút D 40 phút 
Phần 2.1: Đặt tính rồi tính :
 a/ 5.006 + 2.357 + 4.5 
 b/ 63.21 – 14.75
 c/ 24.36 : 6
2/ Một ô tô đi từ tỉnh A lúc 7h và đến tỉnh B lúc 11h45’.Ô tô đi với vận tốc 48km/giờ và nghỉ ở dọc đường mất 15 phút .Tính quảng đường AB.
Bài 3:Một mảnh đất gồm 2 nửa hình tròn và một hình chữ nhật có kích thước như hình bên
Tính S mảnh đất đó ?
Hs làm bài , Gv thu bài 
III/ Gv nhận xét chung tiết học .
_____________________________
 Buổi chiều
Tiếng Việt
ôn tậpTiết 8
(Tập làm văn - Kiểm tra)
Đề bài : Hảy tả cô giáo (hoặc thầy giáo ) của em trong một giờ học mà em nhớ nhất 
I. Mục tiêu :
Hs viết bài viết TLV theo yêu cầu của đề bài .
Yêu cầu viết đúng bố cục cuả kiểu bài văn tả người .
Chú ý lỗi chính tả , dùng từ đặt câu , câu văn có hình ảnh .
II . Hoạt động lên lớp : 
Hđ 1: Gv ghi đề bài lên bảng .
Hảy tả cô giáo (hoặc thầy giáo ) của em trong một giờ học mà em nhớ nhất.
Hđ2 : Gv nêu yêu cầu của tiết kiểm tra .
Bài viết phải đủ 3 phần : MB – TB- KB
Bài viết phải có nội dung chi tiết rõ ràng ,không quá sơ sài .
Chú ý lỗi chính tả ,lỗi dùng từ đặt câu .
HĐ3:Thu bài .
Nhận xét chung tiết kiểm tra .
_____________________________
T_H Tiếng việt
Chữa bài kiểm tra
GV dựa vào kết quả làm bài của học sinh để sửa chữa và khắc sâu cho học sinh những kiến thức còn sa sút
_____________________________
T_H Toán
Chữa bài kiểm tra
GV dựa vào kết quả làm bài của học sinh để sửa chữa và khắc sâu cho học sinh những kiến thức còn sa sút. Củng cố thêm về kĩ năng tính toán số thập phân, tỉ số phần trăm,diện tích, thể tích của một số hình, toán chuyển động đều.
_____________________________
Tiếng Anh 
(Cô Tùng lên lớp)
____________________________
TH Tiếng Việt
ôn tập câu - lập biên bản cuộc họp 
I - Mục tiêu :
Hướng dẫn hs luyện tập , thực hành những kiến thức tổng hợp về luyện từ và câu , TLV...
II - Hoạt động dạy học :
HĐ1: Hướng dẫn hs luyện tập , thực hành
Bài 1: a/ Em hãy đặt 3 câu theo mẫu: Ai thế nào? Ai là gì? Ai làm gì?
b/ Phân tích cấu tạo của câu vừa đặt ¿
Bài 2: a/ Trạng ngữ là bộ phận gì trong câu ? Có mấy loại trạng ngữ ? Những trạng ngữ đó trả lời cho câu hỏi nào ?
b/ Đặt câu với mỗi loại trạng ngữ vừa nêu ? 
Bài 3 : Lập biên bản cuộc họp lớp bàn về việc lao động trồng cây thuốc nam ở vườn trường vào ngày chủ nhật 
Hđ2:HS trình bày bài làm 
Gv cùng hs cả lớp nhận xét – thống nhất kết quả đúng 
Lưu ý :bài tập 3 cho học sinh thảo luận nhóm 4-GV hướng dẫn cụ thể hơn 
Chú ý đến đối tượng hs yếu .
Hđ3: Củng cố dặn dò .
- Ôn các kiểu câu –xác định thành phần câu 
- Tập viết biên bản cuộc họp 
_____________________________
HD Mĩ thuật
Vẽ tranh: Đề tài tự do
I-Mục tiêu:
-HS nhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn.
-HS tự chọn được chủ đề và vẽ được tranh theo ý thích.
-HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
II-Đồ dùng:
-Tranh của các họa sĩ và HS về những đề tài khác nhau.
-Hình gợi ý cách vẽ.
III-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: Tìm,chọn nội dung đề tài.
-GV cho HS xem một số bức tranh về những đề tài khác nhau và đặt câu hỏi:
+Các bức tranh đó vẽ về những đề tài gì?
+Trong tranh có những hình ảnh nào?
-GV cho HS lựa chọn những tranh cùng đề tài để các em thấy rõ sự phong phú về cách chọn nội dung ở mỗi đề tài.
-HS tự chọn đề tài và tìm các hình ảnh chính,phụ cho tranh.
HĐ 2: Cách vẽ tranh:
-Vẽ hình ảnh chính làm rõ trọng tâm của bức tranh.
-Vẽ các hình ảnh phụ sao cho sinh động,phù hợp với chủ đề đã chọn.
-Vẽ màu theo cảm nhận riêng của mỗi HS.
HĐ 3: HS thực hành.
HĐ 4: Nhận xét,đánh giá.
-GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý các em nhận xét,đánh giá về:
+Cách chọn nội dung đề tài và các hình ảnh.
+Cách thể hiện sắp xếp hình ảnh,vẽ hình,vẽ màu.
-GV khen ngợi những em hoàn thành tốt bài vẽ.
_____________________________
Bài 69
I. Mục tiêu : Chơi hai trò chơi “Lò cò tiếp sức ” và “ Lăn bóng”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động , tích cực .
II. Đặc điểm, phương tiện .
Sân trường sạch sẽ , an toàn .GV và cán sự mỗi người 1 còi, bóng .
 III/ Các hoạt động dạy học.
Phần mở đầu:
Gv nhận lớp phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học .
Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc chạy theo vòng tròn trong sân .
Luyện bài TD phát triển toàn diện .
Phần cơ bản .
Trò chơi “ Lò cò tiếp sức”
Trò chơi “Lăn bóng”
Phần kết thúc :4- 6phút
Gv cùng hs hệ thống bài 
Chạy nhẹ nhàng thành một vòng tròn trên sân .
Một số ĐT hồi tĩnh 
Gv nhận xét và đánh giá , kết quả bài học.
Về nhà luyện đá cầu, ném bóng.