Giáo án Giáo dục thế chất Lớp 1 - Chương trình cả năm - Năm học 2022-2023

 GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 1
TUẦN 1 Thời gian thực hiện: Ngày tháng năm 202
 CHỦ ÐỀ 1: ÐỘI HÌNH ÐỘI NGŨ 
 BÀI 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, 
 DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ. (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức: 
- Biết khẩu lệnh và thực hiện được tương đối tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp 
hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
2. Về năng lực: 
2.1. Về năng lực chung: 
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, cách tập hợp 
hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp hợp tác: Biết cách phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác 
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khoẻ: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân 
để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Năng lực vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tương đối tư thế đứng 
nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu cuả giáo viên để 
tập luyện. Thực hiện được động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, cách tập hợp hàng dọc, 
dóng hàng, điểm số. 
3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể như: 
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. Địa điểm – Đồ dùng dạy học
- Địa điểm: Sân trường
- Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi .
+ Học sinh chuẩn bị: Giâỳ thể thao 
III. Các hoạt động tổ chức dạy học chủ yếu
 Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung LVĐ
 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
 I. HĐ mở đầu 5 - 7’ -GV nhận lớp, hỏi thăm Đội hình nhận lớp
 1.Nhận lớp sức khoẻ học sinh, yêu     
 cầu giờ học     
     
 (GV)
 2.Khởi động: 2lx8N - GV hướng dẫn học 
 sinh khởi động. Cán sự lớp tập trung lớp, 
 + Khớp cổ điểm số, báo cáo sĩ số và 
 1 + Khớp cổ tay tình hình lớp học cho 
 + Khớp khuỷu tay GV
 + Khớp vai Đội hình khởi động
 + Khớp hông
 + Khớp gối
+ Trò chơi: Lộn cầu 
vồng. 2 – 3’ - GV hướng dẫn cách Đội hình trò chơi
 chơi, luật chơi.     
 - Cho hs chơi thử 1 lần 
 sau đó chơi chính thức.
     
II. HĐ hình thành - Đội hình quan sát 
kiến thức tranh:
Hoạt động 1. 18-20’     
*Kiến thức. - Cho hs quan sát tranh    
 2 lần GV làm mẫu động tác 
+ Đứng nghiêm, đứng    
nghỉ. kết hợp phân tích kỹ 
 thuật. (GV)
 - HS quan sát GV làm 
 2 lần - GV hô khẩu khẩu lệnh mẫu
 và thực hiện động tác 
 mẫu. Đội hình tập luyện
*Luyện tập 2 lần - GV hô - Học sinh tập     
+ Tập đồng loạt theo giaó viên.    
 - GV quan sát sửa sai    
 cho học sinh (GV)
 Đội hình tập luyện theo 
 tổ:
+ Tập theo tổ nhóm 1 lần - Y/c tổ trưởng cho các 
 bài tập luyện theo khu     
 vực.  
 - GV đi các tổ quan sát  
+ Tập theo cặp đôi và sửa sai cho học sinh  
  
 - GV cho 2 hs quay mặt  
+ Thi đua giữa các tổ vào nhau tạo thành từng 
 cặp để tập luyện.
 1 lần - Gv cho Hs thi đua giữa Đội hình tập luyện theo 
 các tổ
 cặp
 2 Hoạt động 2
 *Kiến thức: - Tổ chức giảng dạy như 
 - Tập hợp hàng dọc hoạt động 1 -Từng tổ lên thi đua trình 
 diễn.
 Đội hình chơi
 - Dóng hàng dọc     
     
     
 - GV nêu tên trò chơi, (GV)
 hướng dẫn cách chơi, tổ 
 chức trò chơi cho hs.
 3 - 4’ - Nhận xét, tuyên dương 
 *Trò chơi: “Đứng 
 và sử phạt người vi 
 ngồi theo hiệu lệnh”.
 phạm luật.
 Đội hình thả lỏng
 III. HĐ kết thúc 5 - 7’ - Giáo viên hướng dẫn.     
 -Thả lỏng cơ toàn 
 -Nhận xét kết quả, ý     
 thân.
 thức và thái độ của học     
 - Nhận xét đánh giá 
 sinh . (GV)
 chung của buổi học.
 - Về nhà thực hiện thực - HS tập trung thực hiện 
 hiện lại bài tập: Đứng theo chỉ dẫn của giáo 
 - Hướng dẫn học sinh 
 nghiêm, đứng nghỉ, tập viên; nhằm đưa cơ thể về 
 tự ôn luyện ở nhà.
 hợp hàng dọc, dóng trạng thái bình thường 
 - Xuống lớp.
 hàng cho người thân một cách hợp lý.
 xem.
IV. ÐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
 . 
 3 TUẦN 1 Thời gian thực hiện: Ngày tháng năm 2022
 BÀI 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, 
 DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ. (Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức: 
- Biết khẩu lệnh và thực hiện được tương đối tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp 
hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
2. Về năng lực: 
2.1. Về năng lực chung: 
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, cách tập hợp 
hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp hợp tác: Biết cách phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác 
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khoẻ: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân 
để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Năng lực vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tương đối tư thế đứng 
nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu cuả giáo viên để 
tập luyện. Thực hiện tương đối tốt
3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể như: 
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. Địa điểm – Đồ dùng dạy học
- Địa điểm: Sân trường
- Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi .
+ Học sinh chuẩn bị: Giâỳ thể thao 
III. Các hoạt động tổ chức dạy học chủ yếu
 Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung LVĐ Hoạt động của giáo Hoạt động của học 
 viên sinh
 I.HĐ mở đầu 5 - 7’ - GV nhận lớp, hỏi Đội hình nhận lớp
 1.Nhận lớp thăm sức khoẻ học     
 sinh, yêu cầu giờ học     
     
 (GV)
 - GV hướng dẫn học 
 2l x8n sinh khởi động. Cán sự lớp tập trung 
 2.Khởi động:
 lớp, điểm số, báo cáo sĩ 
 4 + Khớp cổ - Giáo viên di chuyển số và tình hình lớp học 
 và quan sát , chỉ dẫn 
 + Khớp cổ tay cho GV
 cho học sinh thực hiện.
 + Khớp khuỷu tay Đội hình khởi động
 + Khớp vai
 + Khớp hông -GV hướng dẫn cách 
 chơi.
 + Khớp gối
 2 – 3’
+ Trò chơi: Lộn cầu 
vồng.
II. HĐ hình thành kiến - Đội hình tập luyện:
thức 18-20’     
Hoạt động 1.
*Kiến thức. 7 - 8’    
+ Ôn lại Đ/T đứng - Cho hs quan sát tranh    
nghiêm, đứng nghỉ. 2 lần động tác đã được học 
 sau đó GV làm mẫu (GV)
 động tác kết hợp phân - HS quan sát GV làm 
 tích lại kĩ thuật. mẫu
 Đội hình ôn tập
   
 - GV hô - Học sinh tập 
   
 2 lần theo giaó viên.
-Ôn tập hợp hàng dọc   
 - GV quan sát sửa sai   
 cho học sinh   
   
   
 - Cho hs quan sát tranh 
 2 lần GV làm mẫu động tác (GV)
-Ôn dóng hàng dọc
 kết hợp phân tích kỹ Đội hình quan sát tranh
 thuật.
     
 - GV hô khẩu khẩu lệnh 
 và thực hiện động tác     
 mẫu.     
 (GV)
*Luyện tập - GV hô - Học sinh tập 
 Đội hình tập luyện
+ Tập đồng loạt theo giaó viên.
 - GV quan sát sửa sai   
 cho học sinh   
   
+ Tập theo tổ nhóm
 - Y/c tổ trưởng cho các   
 2lần bài tập luyện theo khu   
 vực.   
+ Thi đua giữa các tổ
 5 - GV đi các tổ quan sát (GV)
 và sửa sai cho học sinh
 Hoạt động 2 7 – 8’ Đội hình tập luyện theo 
 *Kiến thức: - Tổ chức giảng dạy tổ
 - Điểm số: như hoạt động 1      
  
  
  
  
 *Trò chơi: “Số chẵn, số 4 - 5’ 
 lẻ”.  
  
 - GV nêu tên trò chơi, 
 hướng dẫn cách chơi, Đội hình chơi
 tổ chức trò chơi cho hs.     
 - Nhận xét, tuyên 
 dương và sử phạt     
 - Vận dụng người vi phạm luật     
 - Yêu cầu HS quan sát (GV)
 tranh trả lời câu hỏi?
 - GV hướng dẫn
 III. HĐ kết thúc 5 - 7’
 -Thả lỏng cơ toàn thân. - Giáo viên hướng dẫn. Đội hình thả lỏng
 - Nhận xét đánh giá -Nhận xét kết quả, ý     
 chung của buổi học. thức và thái độ của học     
 sinh .     
 - Hướng dẫn học sinh tự - Về nhà thực hiện thực (GV)
 ôn luyện ở nhà. hiện lại bài tập: Đứng -HS tập trung thực hiện 
 - Xuống lớp. nghiêm, đứng nghỉ, tập theo chỉ dẫn của giáo 
 hợp hàng dọc, dóng viên; nhằm đưa cơ thể 
 hàng cho người thân 
 xem. về trạng thái bình 
 thường một cách hợp 
 lý.)
IV. ÐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
 6 
 . 
TUẦN 2 Thời gian thực hiện: Ngày tháng năm 2022
 BÀI 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, 
 DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ. (Tiêt 3)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức: 
- Biết khẩu lệnh và thực hiện được tương đối tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp 
hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
2. Về năng lực: 
2.1. Về năng lực chung: 
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, cách tập hợp 
hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp hợp tác: Biết cách phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác 
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khoẻ: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân 
để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Năng lực vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tương đối tư thế đứng 
nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu cuả giáo viên để 
tập luyện. Thực hiện tố
3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể như: 
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. Địa điểm – Đồ dùng dạy học
- Địa điểm: Sân trường
- Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi .
+ Học sinh chuẩn bị: Giâỳ thể thao 
III. Các hoạt động tổ chức dạy học chủ yếu
 Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung LVĐ Hoạt động của giáo Hoạt động của học 
 viên sinh
 I.HĐ mở đầu 5 - 7’ -GV nhận lớp, hỏi thăm Đội hình nhận lớp
 1.Nhận lớp sức khoẻ học sinh, yêu     
 cầu giờ học     
     
 2.Khởi động:
 (GV)
 + Khớp cổ 2lx8N -GV hướng dẫn học 
 sinh khởi động. Cán sự lớp tập trung lớp, 
 + Khớp cổ tay
 điểm số, báo cáo sĩ số và 
 7 + Khớp khuỷu -Giáo viên di chuyển tình hình lớp học cho 
 và quan sát , chỉ dẫn 
tay GV
 cho học sinh thực hiện.
 + Khớp vai Đội hình khởi động
 + Khớp hông
 + Khớp gối -GV hướng dẫn cách 
 chơi.
+ Trò chơi: Lộn cầu 
 2 – 3’
vồng.
II. HĐ hình thành 18-20’ - Đội hình tập luyện:
kiến thức 5 - 6’     
Hoạt động 1.    
*Kiến thức. 2 lần - GV làm mẫu lại động 
+ Ôn lại Đ/T đứng tác và sau đó hô khẩu    
nghiêm, đứng nghỉ. khẩu lệnh và thực hiện 
 động tác mẫu. (GV)
 - HS quan sát GV làm 
 2 lần - GV hô - Học sinh tập mẫu
 theo giaó viên.
 - GV quan sát sửa sai Đội hình ôn tập
   
 cho học sinh
   
-Ôn tập hợp hàng dọc   
 - Cho hs quan sát tranh   
 2 lần động tác đã được học   
 GV làm mẫu động tác   
 kết hợp phân tích thuật.   
 - GV hô khẩu khẩu lệnh 
-Ôn dóng hàng dọc và thực hiện động tác (GV)
 mẫu. Đội hình quan sát tranh
     
 2lần - Y/c tổ trưởng cho các 
 bài tập luyện theo khu     
 vực.     
Luyện tập - GV đi các tổ quan sát 
+ Tập đồng loạt và sửa sai cho học sinh (GV)
 Đội hình tập luyện
   
   
+ Tập theo tổ nhóm   
 - Tổ chức giảng dạy   
 như hoạt động 1   
+ Thi đua giữa các tổ 7 – 9’   
Hoạt động 2
*Kiến thức: (GV)
 8 -Ôn lại điểm số:
 Đội hình tập luyện theo 
 tổ
      
 - GV nêu tên trò chơi,  
 hướng dẫn cách chơi,  
 tổ chức trò chơi cho hs.  
 *Trò chơi: “Số chẵn, 4 - 5’ - Nhận xét, tuyên  
 số lẻ”. dương và sử phạt 
 người vi phạm luật
  
 - Yêu cầu HS quan sát 
  
 tranh trả lời câu hỏi?
 - GV hướng dẫn 
 Đội hình chơi
     
 - Vận dụng     
     
 (GV)
 III. HĐ kết thúc 5 - 7’ - Giáo viên hướng dẫn. Đội hình thả lỏng
 -Thả lỏng cơ toàn thân.     
 - Nhận xét đánh giá -Nhận xét kết quả, ý     
 chung của buổi học. thức và thái độ của học     
 sinh. (GV)
 - Hướng dẫn học sinh tự - Về nhà thực hiện thực - HS tập trung thực hiện 
 ôn luyện ở nhà. hiện lại bài tập: Đứng theo chỉ dẫn của giáo 
 - Xuống lớp. nghiêm, đứng nghỉ, tập viên; nhằm đưa cơ thể về 
 hợp hàng dọc, dóng 
 hàng cho người thân trạng thái bình thường 
 xem. một cách hợp lý.)
IV. Điều chỉnh sau bài dạy.
TUẦN 2 Thời gian thực hiện: Ngày tháng năm 2022
 9 BÀI 2: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức: 
- Biết khẩu lệnh và thực hiện được tương đối bài tập về cách tập hợp hàng dọc, dóng 
hàng, điểm số.
2. Về năng lực: 
2.1. Về năng lực chung: 
- Tự chủ và tự học: Bước đầu biết khẩu lệnh và thực hiện được tập hợp hàng ngang, 
dóng hàng, điểm số.
- Giao tiếp hợp tác: Biết cách phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác 
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khoẻ: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân 
để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Năng lực vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tương đôí bài tập về 
cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu cuả giáo viên để 
tập luyện. Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. 
3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể như: 
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. Địa điểm – Đồ dùng dạy học
- Địa điểm: Sân trường
- Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi .
+ Học sinh chuẩn bị: Giâỳ thể thao 
III. Các hoạt động tổ chứ dạy học chủ yếu
 Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung LVĐ Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh
 viên
 I.HĐ mở đầu 5 - 7’ - GV nhận lớp, hỏi Đội hình nhận lớp
 1.Nhận lớp thăm sức khoẻ học     
 sinh, yêu cầu giờ học     
     
 (GV)
 2.Khởi động: 2l x8n - GV hướng dẫn học 
 sinh khởi động. Cán sự lớp tập trung 
 + Khớp cổ
 - Giáo viên di chuyển lớp, điểm số, báo cáo sĩ 
 + Khớp cổ tay và quan sát, chỉ dẫn cho 
 học sinh thực hiện. số và tình hình lớp học 
 + Khớp khuỷu tay
 cho GV
 10