Giáo án Học vần 1: ăc –âc

Thứ hai : 03/01/2011 HỌC VẦN
ĂC –ÂC 
I. Mục tiêu 
 Hs đọc được ăc – âc – mắc áo – quả gấc , từ ngữ và câu ứng dụng. Viết được : ăc – âc – mắc áo – quả gấc. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang. 
 Giáo dục học sinh mạnh dạn, tự tin.
II. Chuẩn bị
 GV : Tranh minh họa, tranh luyện nói.
 Học sinh : ĐDHT, B con, VTV
III. Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.Khởi động 
2.Bài cũ 
Đọc SGK trang trái, trang phải
 Viết B : Hạt thóc, con cóc, bản nhạc, con vạc
Nhận xét
3.Bài mới :
Giới thiệu , ghi tựa bài
Hoạt động 1 : Dạy vần ăc
Gv ghi: ăc
 Đánh vần và đọc trơn	
Nêu cấu tạo vần ăc
Gắn B cài
Có ăc thêm m và dấu sắc cô được tiếng gì? 
Gắn B cài
Đánh vần và đọc trơn 
Phân tích mắc
GV treo tranh : tranh vẽ gì?
Ghi B : mắc áo
Đánh vần và đọc trơn
Đọc : ăc – mắc – mắc áo
- Gv hướng dẫn viết: ăc, mắc
 Gv viết mẫu - nêu quy trình
Nhận xét
Thư giãn
 Hoạt động 2: Dạy vần âc 
( tương tự hoạt động 1 )
Gv hướng dẫn viết: ăc , gấc
 Gv viết mẫu - nêu quy trình
-Nhận xét
Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng
Gv đọc mẫu - Chỉnh sửa- nhận xét 
TIẾT2
Hoạt động 1 : Luyện đọc 
-Đọc vần, tiếng, từ đầu trang + Đọc từ ứng dụng 
Gv treo tranh 1, 2 : Tranh vẽ gì ? - Đọc từ 
Gv treo tranh 3: Tranh vẽ gì?
Giới thiệu câu ứng dụng :
 GV đọc mẫu – chỉnh sửa
Tìm tiếng có vần mới
Đọc trang trái, câu ứng dụng
Nhận xét 
Hoạt động 2 : Luyện viết
GV gắn chữ mẫu : ăc –âc – mắc áo – quả gấc
Nêu khoảng cách giữa các chữ + tư thế ngồi viết 
Gv viết mẫu - nêu quy trình
Nhận xét
Thư giãn
Hoạt động 3: luyện nói
Gv treo tranh : tranh vẽ gì?
Giới thiệu chủ đề luyện nói: Ruộng bậc thang
-Em thấy ruộng ở đâu ?
-Ruộng bậc thang khác gì so với ruộng em thấy ?
-Ruộng dùng để trồng loại cây gì?
-Vì sao phải làm ruông bậc thang?
-Muốn có hạt gạo để ăn ta phải làm gì ?
Nhận xét
4 : Củng cố – dặn dò:
Học bài : ăc - âc
Chuẩn bị : uc – ưc
Nhận xét tiết học
Hát 
Đọc , viết bảng con
Nhắc lại
CN - ĐT
ă trước c sau
HS thực hiện
Hs nêu :mắc
HS thực hiện
CN –ĐT
Hs nêu:mờ trước ăc sau, dấu sắc trên ă
Cá nhân, đồng thanh
HS viết B con
HS viết bảng
CN – ĐT
HS nêu 
HS nêu
Cá nhân, đồng thanh
HS nêu
HS viết vở
HS nêu : lúa
 HS nêu
Vì vùng đồinúi
cao,khó dẫn nước
HS nêu
 .