Giáo án Học vần 1 - Bài 83 “ôn tập”

Trường Tiểu học Long Thuận 1, Hồng Ngự, Đồng Tháp
Lâm Thị Kim Hồng
Thứ tư, ngày 11 tháng 01 năm 2012
MÔN: HỌC VẦN
Bài dạy: Bài 83 “ÔN TẬP”
 I . Mục tiêu:
 + Đọc được: các vần từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83.
 + Viết được: các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến bài 83.
 + Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: “Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng”.
 II . Chuẩn bị:
 GV: Bảng ôn, tranh minh họa câu ứng dụng, tranh minh họa truyện kể.
 HS: SGK, bảng con.
 III . Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Khởi động: (1’)
	2 . Bài cũ: (5’)
 GV đính bảng lần lượt các thanh ghi từ cho HS đọc vần và các từ ứng dụng và 1 số từ ngoài bài: vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch, dây xích, ngốc nghếch.
 Cho 2 HS đọc đoạn thơ: Tôi là chim chích .
 GV đọc câu “ Bé Mai thích ăm kem ”
Yêu cầu HS nghe và viết bảng con tiếng có vần: ich
GV nhận xét.
	3 . Bài mới: ( 25’) Ôn tập
Hoạt động 1: ghép âm vần tạo thành tiếng ( 20’)
Phương pháp: Đàm thoại, trực quan.
GV treo tranh: tranh vẽ gì?
 * Tiếng bác được kết hợp bởi phụ âm đầu gì, vần gì?
Trong tiếng sách có vần gì? vần ach có âm gì?
Vần ac, ach có âm cuối là âm gì?
GV giới thiệu: hôm nay chúng ta sẽ ôn lại tất cả các vần có âm cuối là âm c, và âm ch
 GV đính bảng ôn chưa ghép. Yêu cầu HS đọc các âm ở cột dọc với 2 âm ở dòng ngang.
 Thàng lập bảng ôn: GV thực hiện ghép mẫu. 
* Yêu cầu HS tự ghép vào bảng ôn trong SGK ( 3’) 
c
ch
c
ch
ă
ăc
iê
â
uô
o
ươ
ô
a
ach
u
ê
ư
i
Cho HS đọc bảng ôn.
GV nhận xét.
NGHỈ GIẢI LAO 3’
Hoạt động 2: Luyện đọc từ ngữ ứng dụng (5’)
Mục tiêu: Đọc được từ ứng dụng, nhận diện được vần ơn trong từ.
GV cho HS đọc lại bảng ôn.
GV giới thiệu từ ứng dụng:
Thác nước, chúc mừng, ích lợi
GV đọc mẫu – yêu cầu HS đọc lại từ ngữ.
Gạch chân tiếng có vần ôn trong SGK.
GV nhận xét.
Hoạt động 3: Luyện viết (4’)
GV viết bảng: thác nước.
GV viết mẫu - nêu quy trình.
 thác nước , chúc mừng 
Nhận xét.
Hoạt động 4: ( 4’) Củng cố 
 Tổ chức cho HS thi đua trò chơi “Nhìn tranh ( đồ vật) đoán từ”.
 GV giới thiệu tranh hoặc vật thật: cái cuốc, rau nhúc, vỏ ốc.
 Thực hiện theo dãy bàn, dãy bàn nào đoán được nhanh, viết đúng sẽ thắng cuộc”.
 GV nhận xét.
 Cho HS đọc lại từ ngữ trong trò chơi.
 Thư giãn chuyển tiết.
TIẾT 2 
Ổn định lớp ( 1’)
Luyện tập: ( 29’) 
Hoạt động 1: Luyện đọc (7’)
Phương pháp: Luyện tập, thực hành.
Gọi 1 số HS đọc các vần, từ ngữ ở tiết học vừa qua.
GV treo tranh: tranh vẽ gì?
Giới thiệu câu ứng dụng:
Đi đến nơi nào
..............
Con đường bớt xa
 GV đọc mẫu.
– GV chỉnh sửa cho HS
Hoạt động 2: Luyện viết vở (6’)
Mục tiêu: HS viết đúng từ ngữ luyện viết vào vở TV1/Tập 2 theo chữ mẫu ở đầu dịng kẻ.
Phương pháp: Luyện tập, thực hành.
GV nêu nội dung viết: thác nước, ích lợi.
GV viết mẫu - nêu quy trình. 
Lưu ý: Khi viết các tiếng trong từ khoảng cách các tiếng là 1 con chữ o
 thác nước , chúc mừng 
Nhận xét, chỉnh sửa cho HS
Hoạt động 3: Kể chuyện (16’)
 Giới thiệu tên câu chuyện “ Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng”. GV ghi tựa.
 - GV treo tranh và kể chuyện. 
GV yêu cầu 2 HS thảo luận nội dung tranh nào mà em thích nhất. 
 GV mời vài nhóm trình bày.
Trong chuyện có mấy nhân vật?
Con thích nhân vật nào nhất? Vì sao?
Qua câu chuyện này em rút ra bài học gì?
 GV nhận xét.
 GV chốt: nhờ sống tốt bụng. Ngốc đã gặp được điều tốt đẹp, được lấy công chúa làm vợ.
Hoạt động 4: Trò chơi ( 4’)
 Cho HS thi đua “ Nối ô chữ”.
Củ
lạc
cá
cây
gốc
trạch
 Cho HS đọc lại từ ngữ vừa nối.
 5 . Dặn dò: (1’)
 Về đọc lại bài.
 Chuẩn bị: Bài 84 “ 0p – ap”. 
 GV nhận xét tiết học.
Hát đầu giờ.
+ HS đọc bài cũ: Bài ich – êch.
+ Nghe và viết bảng con tiếng: thích
Học bài ôn:
 Quan sát và TLCH: Tranh vẽ bác sĩ , vẽ cuốn sách.
HS nêu: Aâm b và vần ac
Tiếng sách có vần ach 
Vần ach; Vần ac cĩ âm cuối là âm c, âm ch 
+ LaÉng nghe. 
* HS quan sát.
HS thực hiện ghép vần trong bảng ôn 
 Nhận xét.
 Cá nhân nhiều em đọc, đồng thanh.
 Lắng nghe.
 Cá nhân nhiều em.
 Cả lớp thực hiện tìm trong SGK, 1 HS thực hiện ở bảng lớp: thác nước, chúc, ích 
Ø LUYỆN VIẾT:
Quan sát và viết bảng con.
Ø Tham gia trò chơi.
Đọc cá nhân, đồng thanh.
...............................................................
* HS hát 
Ø Luyện đọc:(Tiết 2 )
Đọc cá nhân.
Quan sát và trả lời câu hỏi: Tranh vẽ 2 em bé đang chào bà
HS đọc cá nhân nhiều em: mỗi em đọc 1 câu, đọc cả đoạn.
Đồng thanh - nhóm – bàn 
* HS quan sát.
HS nêu tư thế ngồi 
HS viết vào vở Tập viết 1 – T 1 .
Ø Nghe kể chuyện.
HS thảo luận nội dung tranh.
HS nêu.
HS trình bày.
Lắng nghe.
 * Tham gia trò chơi: Thực hiện theo nhóm.
Đọc cá nhân, đồng thanh.
Lắng nghe.
RÈN TIẾNG VIỆT (Đọc-Viết)
¤n bµi: «n tËp
BUỔI CHIỀU
I. Mơc tiªu: 
- HS ®äc vµ viÕt ®ùỵc oc, ¨c, ©c, uc, ­c, «c, u«c, iªc, ­¬c, ach, ich, ªch 
- HS ®äc- viÕt ®ùỵc c¸c tõ øng dơng, c©u øng dơng .
- HS lµm c¸c bµi tËp: Nèi, ®iỊn tiÕng.
II. §å dïng d¹y häc: 
GV: SGK, B¶ng phơ ghi bµi tËp.
HS: B¶ng con – SGK – Vë « li.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. KiĨm tra bµi cị:
 - GV ®äc cho HS viÕt b¶ng con c¸c vÇn ®· «n
- GV nhËn xÐt 
3. Bµi míi:
 a. Giíi thiƯu bµi.
 b. H­íng dÉn «n bµi.
* §äc bµi trong SGK.
- GV cho HS më SGK ®äc bµi 
- GV cho HS ®äc thÇm 1 lÇn.
- GV cho c¶ líp ®äc ®ång thanh 1 lÇn toµn bé bµi ®äc.
- GV cho HS ®äc c¸ nh©n bµi ®äc 
- GV nhËn xÐt.
* LuyƯn viÕt b¶ng con.
- GV cho HS thi viÕt b¶ng con nh÷ng tiÕng cã vÇn võa «n
- GV nhËn xÐt.
* Lµm bµi tËp
+ Bµi tËp 1: Nèi
Em thÝch
ChiÕc th­íc d©y
MiỊn B¾c,
 rÊt dµi.
 mïa ®«ng rÊt l¹nh.
 häc m«n TiÕng ViƯt.
- GV cho HS nªu yªu cÇu.
- GV cho HS ®äc tõ
- GV cho HS t×m tõ thÝch hỵp.
- Cho HS thùc hiƯn trªn b¶ng líp 
- GV nhËn xÐt
+ Bµi tËp 2: §iỊn tiÕng
®i .. .. bài .. ®iĨm tèt
- Nªu yªu cÇu, h­íng dÉn c¸ch ®iỊn 
- Tỉ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i, thi gi÷a c¸c tỉ xem tỉ nµo ®iỊn nhanh vµ ®ĩng
- Cho HS nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt .
+ Bµi tËp 3: ViÕt vë « li. 
- GV nªu yªu cÇu.
- GV ®äc cho HS viÕt ®o¹n th¬ øng dơng cđa bµi ứng dụng.
- Nh¾c HS ngåi ®ĩng t­ thÕ.
- GV giĩp ®ì nh÷ng HS viÕt cßn yÕu
- GV chÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt
4. Cđng cè, dỈn dß: 
- Gäi 1-2 HS ®äc l¹i bµi
- GV nhËn xÐt giê.
- DỈn dß : vỊ nhµ «n l¹i bµi 
- HS h¸t 1 bµi
- HS viÕt b¶ng con theo tỉ
- Tỉ 1: oc, ¨c, ©c, uc,
- Tỉ 2: ­c, «c, u«c,
- Tỉ 3 iªc, ­¬c, ach,
- 1 HS lªn b¶ng viÕt: ich, ªch 
- HS më SGK 
- HS ®äc thÇm 1 lÇn.
- C¶ líp ®äc ®ång thanh 
- HS thi ®äc c¸ nh©n – nhËn xÐt.
- HS viÕt vµo b¶ng con:
- HS nhËn xÐt, ®äc bµi cđa nhau.
- HS nªu yªu cÇu 
- HS ®äc tõ – t×m tõ thÝch hỵp ®Ĩ nèi
- HS ®äc bµi võa nèi: 
- HS nªu yªu cÇu 
- Thi lµm trªn b¶ng con
- HS nghe, viÕt bµi vµo vë theo yªu cÇu
- HS viÕt bµi.
- HS ®äc bµi
- HS chĩ ý l¾ng nghe
RÈN TỐN
¤n: phÐp céng d¹ng 14 + 3
I. Mơc tiªu : 
Giĩp HS cđng cè vỊ:
- Lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20.
- Céng nhÈm (d¹ng 14 + 3)
II. §å dïng d¹y häc : 
GV: B¶ng phơ ghi bµi tËp
HS : B¶ng con –Vë to¸n.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. KiĨm tra bµi cị:
- 2 HS lªn b¶ng ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn
 14 + 2 15 + 3
- 1 sè em tÝnh nhÈm: 12 + 3, 14 + 4, 13 + 0, 13 + 6, 12 + 2, 10 + 5.
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm
3. Bµi míi: a. Giíi thiƯu bµi.
 b. H­íng dÉn lµm bµi tËp.
* Bµi 1. TÝnh:
+
14
 5
+
12
 3
+
11
 6
+
15
 4
+
12
 5
+
16
 3
+
13
 6 
+
17
 2
+
18
 1
+
11
 3
- Cho HS nªu yªu cÇu
- H­íng dÉn c¸ch lµm
- Cho HS lµm miƯng, lµm b¶ng con 
- NhËn xÐt
* Bµi 2. §iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng:
12
 3
 4
 5
 6
 7
 2
 1
15
- Cho HS nªu yªu cÇu
-GV h­íng dÉn, lµm mÉu
- Gäi HS lµm bµi nèi tiÕp
- NhËn xÐt
* Bµi 3. > < = ?
10 +1 12
14 +2 13
16  14 + 2
20  19 + 1
2018 + 1
1715 + 3
 - Cho HS nªu yªu cÇu
- H­íng dÉn c¸ch lµm
- Cho HS lµm bµi vµo vë
- NhËn xÐt
4. Cđng cè, dỈn dß: 
 - GV nªu 1 sè phÐp tÝnh yªu cÇu HS nªu ngay kÕt qu¶: 11+2, 12+3, 13+4, 14+ 5
- GV nhËn xÐt giê.
- DỈn dß: VỊ nhµ «n l¹i bµi
- H¸t
- HS lªn b¶ng lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶ 
- NhËn xÐt
- HS nªu yªu cÇu
- HS lµm miƯng, lµm b¶ng con
11
8
7
6
5
4
3
2
1
19
15
 4
 1
 3
 2
 0
- HS lµm bµi miƯng nèi tiÕp
- HS nªu miƯng c¸ch lµm
- HS lµm bµi vµo vë
- HS nhÈm vµ nªu kÕt qu¶
- HS chĩ ý l¾ng nghe