Giáo án Học vần 1 - Bài 93: oan – oăn

Trường tiểu học Long Thuận 1
Lâm Thị Kim Hồng Thư ù năm, ngày 31 tháng 01 năm 2013
MÔN: TIẾNG VIỆT
Bài dạy: Bài 93 “ oan – oăn”
MỤC TIÊU:
 + Đọc được: oan – oăn, giàn khoan – tóc xoăn; từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng.
 + Viết được: oan – oăn, giàn khoan – tóc xoăn.
 + Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: “Con ngoan trò giỏi”.
 II. CHUẨN BỊ:
 Gv:Tranh minh họa, tranh luyện nói, bộ chữ thực hành, thanh thẻ ghi từ . 
 Hs: Bảng con, Vở TV 1 – tập 2, bộ chữ thực hành.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
TIẾT 1
 1.Khởi động (1’) 
 2 .Bài cũ (5’) GV cho HS đọc lần lượt vần, từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng của bài 93 “ oai – oay ”
GV đọc câu “Quê ngoại có nhiều cây trái ” yêu cầu HS nghe và viết bảng con tiếng cĩ vần oai trong câu GV vừa đọc.
Nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới:(24’) 
Giới thiệu bài: (1’) 
Tiết này, chúng ta học vần oan – oăn.
Hoạt động 1: Dạy vần oan – oăn (10’)
Mục tiêu: HS đọc đúng tiếng và từ có vần oan - oăn
Phương pháp: đàm thoại, trực quan, thực hành.
Dạy vần oan:
 Gv giới thiệu tranh, rút ra từ và vần mới, ghi bảng vần: oan.
Đánh vần và đọc trơn. 
Nêu cấu tạo vần oan.
Yêu cầu HS tìm và ghép vần oan vào bảng cài. 
Đọc: oa – nờ – oan
Yêu cầu HS tìm thêm kh trước oan tạo thành tiếng mới: hoang.
Đánh vần và đọc trơn: khờ – oan – khoan.
 - Phân tích: khoan 
GV treo tranh và giới thiệu: giàn khoan.
Ghi bảng: giàn khoan.
Đánh vần và đọc trơn.
Đọc: oan – khoan – giàn khoan.
GV nhận xét.
Dạy vần oăn:
Mục tiêu: HS nhận diện vần oăn. Đánh vần và luyện đọc đúng tiếng, từ có vần oăn – tĩc xoăn
 Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành.
Giới thiệu và rút ra vần oăn qua tranh, ghi: oăn
So sánh oan – oăn.
Đánh vần và đọc trơn vần oăn.
Nêu cấu tạo vần o. 
Tìm và ghép vần oăn.
Yêu cầu HS thêm x trước oăn để được tiếng mới: xoăn.
Đánh vần và đọc trơn.
Phân tích xoăn. 
- Tìm và ghép tiếng xoăn trên bảng cài.
 GV treo tranh và hỏi: tranh vẽ bạn nhỏ có mái tóc như thế nào?
GV cho HS so sánh mái tóc của 2 bạn, để biết tóc xoăn. 
Ghi bảng: tóc xoăn
Đánh vần và đọc trơn từ: tóc xoăn.
Đọc : oăn – xoăn – tóc xoăn.
GV nhận xét.
Hoạt động 2: Luyện viết (10’)
Mục tiêu: HS viết đúng vần, tiếng từ có vần oan, oăn, giàn khoan – tĩc xoăn.
Phương pháp: Trực quan, diễn giải.
Gv viết mẫu - nêu quy trình viết chữ và HS cách viết. Cho HS viết bảng con.
 oan , giàn khoan GV nhận xét
Gv viết mẫu - nêu quy trình viết chữ và hướng dẫn cách viết: oăn – xoăn.
 oăn , tĩc xoăn GV nhận xét
Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng (7’)
Mục tiêu: HS đọc được các từ ngữ ứng dụng và nhận diện được vần oan – oăn trong từ.
Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành.
Gv giới thiệu từ ứng dụng: 
 Bé ngoan khoẻ khoắn 
 Học toán xoắn thừng 
Yêu cầu HS đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần đang học trong từ ứng dụng.
Gv giải thích từ bằng vật thật và bằng hành động.
Gv đọc mẫu.
Chỉnh sửa- nhận xét.
 4. Củng cố (4’):
 + Tổ chức cho HS thi đua trò chơi: “ điền vần còn thiếu vào chỗ chấm ” .
 GV đưa ra một số từ còn thiếu vần cần điền, yêu cầu HS chọn vần thích hợp và viết bảng con.
 Học t/.. hình x/ ốc Cây x .. 
 + GV nhận xét. Đính bảng từ cho HS đọc.
 Ø Thư giãn chuyển tiết.
TIẾT 2
 4 . Luyện tập: (30’)
Khởi động: (1’)
Hoạt động 1: Luyện đọc (10’) 
Mục tiêu: HS luyện đọc đúng nội dung bài trong SGK. Rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc.
Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành.
Yêu cầu HS đọc lại trên bảng tiết 1.
GV nhận xét.
GV treo tranh: Tranh vẽ gì?
Giới thiệu câu ứng dụng: 
 Khôn ngoan đối đáp người ngoài
 Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau
* Yêu cầu HS đọc thầm tìm tiếng mới trong đoạn thơ.
Hướng dẫn HS đọc từng câu – Cả đoạn thơ.
GV đọc mẫu – chỉnh sửa.
Đọc trang trái, câu ứng dụng 
- Nhận xét.
Hoạt động 2: Luyện viết (8’)
Mục tiêu: HS luyện viết đúng độ cao, mẫu chữ.
Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành.
GV gắn chữ mẫu: oan – oăn, giàn khoan – tóc xoăn. 
+ Nêu khoảng cách giữa các chữ.
+ GV nhắc về HS tư thế ngồi viết .
+ GV viết mẫu, nêu quy trình, hướng dẫn viết lần lượt từng dòng.
+ Cho HS viết lần lượt vào vở.
 oan , giàn khoan , oăn , tĩc xoăn 
Nhận xét
NGHỈ GIẢI LAO (3’)
Hoạt động 3: Luyện nói(8’)
Mục tiêu: HS luyện nói tự nhiên theo chủ để “Con ngoan – trò giỏi” phát triển lời nói mạnh dạn, lưu loát nói trước đám đông.
Phương pháp: đàm thoại, trực quan, thực hành.
GV treo tranh: tranh vẽ gì?
Giới thiệu chủ đề luyện nói: Con ngoan – trò giỏi
+ Ở lớp, bạn HS đang làm gì?
+ Ở nhà, bạn đang làm gì?
+ Người HS như thế nào sẽ được khen là con ngoan, trò giỏi? Hành động của bé gọi là gì?
- Em thường giúp mẹ những việc gì? 
- Em làm gì để trở thành học trò giỏi? 
+ Nêu tên những bạn “Con ngoan trò giỏi” ở lớp mình?
- Gợi ý để HS có nhiều cách diễn đạt khác nhau (cần luyện cho HS nói 1 câu hoàn chỉnh)
GV: Phải biết giúp đỡ bố mẹ, học hành chăm chỉ để bố mẹ, thầy cô vui lòng. 
Nhận xét
4. Củng cố(4’):
 + Yêu cầu HS nghe và ghi vào bảng con tiếng có chứa vần oan – oăn trong câu GV đọc: 
Cây xoan trước ngõ trổ đầy hoa.
Sóc nâu chuyền cành nhanh thoăn thoắt.
 + Thi đua theo cá nhân, HS cả lớp cùng tham gia.
 + Nhận xét – tuyên dương. 
 + Yêu cầu HS đọc lại các tiếng trong trò chơi.
5. Tổng kết – dặn dò:( 1’)
Chuẩn bị: Bài 94 “oang – oăng”.
Nhận xét tiết học.
Hát đầu giờ.
+ HS đọc bài: oai – oay.
+ Nghe và viết bảng con: ngoại. 
+ Lắng nghe.
Học vần mới: oan.
Cá nhân, đồng thanh: o- a- nờ – oan 
HS nêu: Oa trước n sau.
HS thực hiện.
Đọc cá nhân, đồng thanh.
HS thực hiện.
Đọc cá nhân, đồng thanh.
HS nêu: khờ trước oan sau.
Quan sát.
Cá nhân, dãy, cả lớp: giàn khoan 
2- 3 HS đọc, dãy, đồng thanh.
Học vần mới oăn:
Cá nhân, dồng thanh.
HS nêu:Giống nhau có o, n.
Aâm a khác: ă ở giữa vần.
HS đọc: cá nhân, đồng thanh.
HS nêu: O trước ă sau, n ở cuối.
HS thực hiện.
HS nêu: xoăn.
HS đọc cá nhân, đồng thanh.
HS nêu: xờ trước oăn sau. 
HS thực hiện.
HS quan sát và nêu: Bạn có mái tóc xoăn
HS nêu.
Cá nhân, đồng thanh, dãy.
 3 HS đọc, dãy bàn, đồng thanh.
Ø Luyện viết bảng con:
HS quan sát và lắng nghe.
HS viết bảng con: oan – khoan.
HS viết tiếp: oăn – xoăn.
Luyện đọc từ:
HS nêu: ngoan – toán, khoắn – xoắn .
+ Lắng nghe.
Cá nhân, đồng thanh.
+ Tham gia trò chơi:
Thực hiện cả lớp.
Cá nhân, đồng thanh từ trong trò chơi 
Hát.
Ø Luyện đọc bài trên bảng lớp và trong SGK:
3 – 4 cá nhân, đồng thanh.
HS nêu: Tranh vẽ đàn gà đang chống lại diều hâu.
HS đọc bài và nêu: ngoan - hoài.
HS đọc cá nhân, đồng thanh.
Đọc cả bài: Cá nhân, đồng thanh.
Ø Luyện viết vở TaÄp viết 1, tập 2 .
HS nêu.
+ Lắng nghe và quan sát.
HS viết vào vở.
Ø Tham gia luyện nói:
Bé giúp mẹ quét nhà; bé được cô tặng quà.
HS tự nói.
+ Lắng nghe.
HS tham gia trò chơi:
+ Lắng nghe.
+ Thực hiện cả lớp.
+ Đọc cá nhân, đồng thanh: cây xoan, thoăn thoắt.
+ Lắng nghe.
Rút kinh nghiệm
..
..
..
..
..
..
..
..
..