Giáo án Kể chuyện 5 - Tiết 13 - Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

NGÀY DẠY:
TIẾT 13
KỂ CHUYỆN 
ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Kể được một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm bảo vệ môi trường của bản thân hoặc những người xung quanh .
 II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn 2 đề bài trong SGK.
III. Các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
1. Kiểm tra:
Gọi HS kể chuyên, nhận xét, ghi điểm.
- HS kể lại câu chuyện.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
- Ghi bảng.
Ghi vở.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện. 
a) Hướng dẫn HS tìm đúng đề bài. 
MT: Giúp HS kể được một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm bảo vệ môi trường.
HT: cả lớp.
- Cho HS đọc 2 đề bài.
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
- GV nhắc lại yêu cầu đề.
- Lắng nghe yêu cầu đề.
- Cho HS đọc gợi ý trong SGK.
- HS đọc gợi ý trong SGK. 
- Cho HS trình bày đề tài mình chọn.
- HS trình bày đề tài mình chọn.
b) Hướng dẫn HS tự xây dựng cốt truyện, dàn ý câu chuyện. 
- Cho HS làm bài.
- HS làm việc cá nhân.
- Cho HS làm mẫu.GV theo dõi giúp đỡ những HS chưa có câu chuyện.
- 1 HS khá giỏi trình bày dàn ý câu chuyện của mình. Các bạn khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét.Ghi điểm.
c) Cho HS kể chuyện. 
- Cho HS kể chuyện trong nhóm.
- HS kể chuyện trong nhóm.
- Cho HS thi kể. 
- HS thi kể. các nhóm khác, nhận xét.
*GV nhận xét, khen những HS kể hay.
* Bên cạnh GV giúp đỡ những HS có câu chuyện chưa hoàn chỉnh.
- HDHS kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện mình kể.
- GV nhận xét, tuyên dương.
-HS kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện mình kể.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bị bài tiếp.