Giáo án Kể chuyện 5 - Tiết 14 - Pa-Xtơ và em bé

NGÀY DẠY:
TIẾT 14
KểChuyện : PA-XTƠ VÀ EM BÉ
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện .
- Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
1. Kiểm tra:
- Gọi HS kể lại câu chuyện. Ghi điểm.
- HS kể lại câu chuyện . – Cả lớp nhận xét, bổ sung.
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài . 
- Ghi bảng
- Ghi vở.
Hoạt động 2: GV kể chuyện. 
MT: GV kể mẫu HS chăm chú lắng nghe.
HT: cả lớp.
a) GV kể chuyện lần 1 (không tranh).
HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.
- GV kể toàn bộ câu chuyện lần 1. 
- Lắng nghe toàn bộ câu chuyện lần 1.
- GV ghi lên bảng tên nhân vật và ngày tháng đáng nhớ.
- HS lưu ý tên nhân vật và ngày tháng đáng nhớ .
b) GV kể lần 2 (sử dụng tranh).
- Quan sát, lắng nghe trong thời gian GV kể lần 2.
Hoạt động 3: HS kể chuyện. 
a) Cho HS kể lại từng đoạn câu chuyện.
MT:HS kể lại được từng đoạn, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện .
HT: cá nhân.
- Cho HS kể từng đoạn câu chuyện.
- GV HD kể từng đoạn đối với HS yếu, riêng HS khá , giỏi kể toàn bộ câu chuyện.
- HS kể từng đoạn câu chuyện. Nhận xét, bổ sung.
- Cho HS thi kể đoạn.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS thi kể đoạn,các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
b) Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện. 
- GV cho HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
- Nhận xét, tuyên dương những nhóm có câu chuyện hay.
- HS kể lại toàn bộ câu chuyện. Sau khi kể xong, nêu ND ý nghĩa câu chuyện.
- nhận xét được câu chuyện hay.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bị bài tiếp.