Giáo án khối 1 - Tuần học 26

Tuần 26 Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009 
 Toán : 
 Các số có 2 chữ số 
 A: Mục tiêu 
 Giúp h/s nhận biết về số lượng, đọc, viết các số từ 20 đến 50 
 Biết đếm và nhận ra thứ tự của của các số từ 20 đến 50 
 B: Đồ dùng dạy học: 5 thẻ chục que tính và 10 que tính rời 
 C: Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 HĐ
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
 HĐ 1 
 HĐ 2 
 HĐ 3 
 HĐ 4 
 HĐ 5 
 HĐ 6
 Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu h/s viết vào bảng con 
 Giới thiệu các số từ 20 đến 30 
Y/C h/s lấy 2 thẻ que tính và 3 que tính rời 
 Em có tất cả bao nhiêu qt ? 
GV: Hai mươi ba được viết là : 23 – Cho hs đọc 
 Y/C h/s lấy thêm 1 qt nữa. Có tất cả ? qt? 
 GV: 2 chục và 4 qt được viết là : 24 - đọc là hai mươi bốn 
 Cho hs lấy tiếp để có các số : 21, ,28, 29, 
 + 20 qt và 10 qt nữa tất cả là bao nhiêu qt? 
 GT các số từ 30 đến 40 
 Y/C hs lấy 3 chục qt rồi lấy lần lượt từ 1 đến 9 qt rời để được các số : 31,32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39 sau mỗi lần lấy qt y/c h/s đếm và có thể viết số 
 GT các số từ 40 đến 50 
 ( tiến hành tương tự hđ 4 ) 
 HD h/s làm bài tập tại lớp 
 Bài 1: Cho h/s nêu yêu cầu của bài 
 Y/C h/s tự làm bài vào sgk , 
 GV đi kiểm tra và giúp đỡ h/s 
Bài 2: Cho h/s nêu y/c 
 Y/C h/s tự làm bài 
 Gọi 1 h/s chữa miệng 
Bài 3: Cho h/s nêu y/c rồi làm bài 
 Gọi 1 h/s lên bảng chữa bài 
Bài 4: Cho h/s nêu y/c rồi làm bài
 Gọi 3 h/s lên bảng chữa bài 
 Củng cố , dặn dò về nhà 
 14, 17, 12, 19 
 Nêu số chục , số đ vị 
 Lấy 23 qt 
 Đọc : hai mươi ba 
N/X: số 23 có 2 chục và 3 đơn vị 
 Lấy 24 qt ( đọc : hai mươi bốn) 
 Lấy 25, 26, 27, 28, 29, qt và đọc các số đó 
 N/x về số chục và số đơn vị 
Lấy 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40 qt
 Đọc số ,n/x số chục và số đơn vị 
 Lấy 41, 42, 43,.., 50 qt 
 Đọc, n/x các số đó
 Đếm từ 30 đến 50 
 Làm bài tập 
Bài 1: Viết các số từ 20 đén 29 và đọc các số đó 
Bài2: Viết các số từ 31 đến 39 
 Bài 3: Viết các số từ 41 đến 50
Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống 
 Đọc và n/x về vị trí của các số trong dãy các số đó 
 Tiết 2+3 Tập đọc 
 Bài : Bàn tay mẹ 
A : Mục tiêu
 H/s đọc trơn cả bài , phát âm đúng một số vần và từ khó như an, at, nấu cơm , rám nắng, xương xương, giặt tã lótTìm được tiếng, từ, câu chứa tiếng có vần an, at 
 Hiểu từ ngữ : rám nắng, xương xương, 
 Hiểu được công lao của mẹ từ đó biết ngoan ngoãn nghe lời và chăm học để bố mẹ vui lòng 
 Biết hỏi đáp theo mẫu về mẹ của mình 
 B : Đồ dùng dạy học
 Bảng phụ 
C : Các hoạt động dạy học chủ yếu
 HĐ 1
 HĐ 2
 HĐ 3 
 HĐ 4
HĐ 1
 HĐ 2 
H Đ 3 
 Kt bài cũ
Cho h/s đọc bài CáI nhãn vở và trả lời câu hỏi 1,2 trong bài 
N/x đánh giá 
 Giới thiệu bài mới
 HD luyện đọc 
Giáo viên đọc mẫu toàn bài ( giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm ) 
H/d học sinh luyện đọc 
 + Luyện đọc tiếng , từ ngữ 
 Giáo viên ghi lên bảng các từ ngữ khó rồi h/d h/s cách đọc ( kết hợp phân tích để củng cố kiến thức ) 
 GV giảng từ : rám nắng, xương xương 
+ Cho h/s đọc tiếp nối câu 
( GV sửa sai cho h/s) 
+ Cho h/s luyện đọc đoạn 
 GV nêu chia đoạn rồi cho h/s đọc tiếp nối theo đoạn ( cá nhân, nhóm 3 ) 
+ Cho h/s thi đọc đoạn ( cn, bàn, dãy bàn) 
+Cho cả lớp đọc cả bài 1 lần 
Ôn các vần an, at 
 - Cho h/s tìm tiếng trong và ngoài bài có vần an ( at) rồi đọc các tiếng từ đó 
Cho h/s tập nói câu có chứa tiếng có vần an (at) GV có thể làm mẫu 
 Tiết 2
 Tìm hiểu bài 
Cho h/s đọc thầm toàn bài 
Gọi 1 h/s đọc câu hỏi 1 , gọi 2 h/s đọc câu văn thứ nhất 
Cho nhiều h/s nhắc lại câu trả lời 1 
Gọi h/s đọc tiếp câu 2,3,4 để trả lời cho câu hỏi 2 
 Cho nhiều h/s nhắc lại câu trả lời 2 
G/v đọc mẫu lần 2 ( diễn cảm) 
 Cho h/s tập đọc diễn cảm 
 Cho 2,3 h/s thi đọc diễn cảm trước lớp 
 Luyện nói
Cho h/s đọc y/c và đọc câu mẫu 
GV h/d h/s tập nói 
VD: Mẹ bạn làm nghề gì? Hàng ngày mẹ của bạn thường phải làm những công việc gì? Việc đó có vất vả lắm không? 
Bạn thường giúp mẹ những việc gì? 
 + Cho h/s thảo luận nhóm 2 
 + Gọi 2,3 cặp h/s lên bảng hỏi đáp 
N/x sửa câu cho h/s , tuyên dương những h/s nói tốt 
 Củng cố dặn dò
 – y/c về nhà chuẩn bị trước bài ngày mai 
 Đọc SGK (cn) 
 Trả lời 
 n/x
 Lắng nghe 
Đọc tiếng, từ khó : yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, giặt tã lót 
 ( cn, dãy bàn, đt) 
Phân tích tiếng, từ ( âm đầu – vần – dấu thanh ) 
 Đọc câu ( cá nhân) 
 Đọc đoạn ( đọc tiếp nối trong nhóm ) 
Thi đọc đoạn trước lớp 
 Đọc đồng thanh cả bài 
Tìm tiếng , từ 
 Đọc tiếng , từ vừa tìm được 
 Nói câu 
Đọc thầm toàn bài 
 Đọc to (cá nhân) 
 Đọc câu hỏi 
Trả lời câu hỏi 
 Tập đọc diễn cảm 
Q/s tranh và đọc câu mẫu
 Thảo luận theo cặp
 Hỏi đáp trước lớp
N/x bổ xung
 Về đọc trước bài : Cái Bống 
Tiết 4 Tiếng Việt
 Bài : ÔN TậP 
 A : Mục tiêu
 Giúp h/s ôn tập về đọc và viết một đoạn trong bài tập đọc Bàn tay mẹ 
 B : Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động 1: Luyện đọc 
 Cho cả lớp đọc thầm bài Bàn tay mẹ trong sách giáo khoa 
 Gọi một số hs yếu đọc to trước lớp ,mỗi em đọc một đoạn 
 Cho hs thi đọc to cá nhân, theo dãy bàn 
 Cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài một lần 
 Hoạt động 2: Luyện viết 
 Đọc cho hs viết vào vở đoạn : đôI bàn tay của mẹđến hết bài 
 Học sinh viết xong GV ghi lại chữ đó lên bảng để khi viết xong hs nhìn vào đó soát bài 
 Chấm bài 
 Hoạt động 4: Nhận xét giờ học ,dặn dò vn 
 Đọc thầm ( cá nhân) 
 Đọc to 
 Thi đọc ( nhóm ) 
 Đọc đồng thanh 
 Nghe và viết bài vào vở 
 Đọc lại bài vừa viết 
 Thứ ba ngày 10 tháng 3 năm 2009
 Tiết1 
 Toán 
 Các số có 2 chữ số ( tiếp theo) 
 A: Mục tiêu 
 Giúp h/s nhận biết về số lượng, đọc, viết các số từ 51 đến 60 
 Biết đếm và nhận ra thứ tự của của các số từ 51 đến 60 
 B: Đồ dùng dạy học: 6 thẻ chục que tính và 10 que tính rời 
 C: Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 HĐ
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
 HĐ 1 
H Đ 2 
 HĐ 3 
 HĐ 4 
HĐ 6
 Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu h/s viết vào bảng con 
 Giới thiệu các số từ 51 đến 60 
Y/C h/s lấy 5 thẻ que tính và 2 que tính rời 
 Em có tất cả bao nhiêu qt ? 
 GV: Năm mươi hai được viết là : 52 – Cho hs đọc 
 Y/C h/s lấy thêm 2 qt nữa 
 Có tất cả bao nhiêu qt? 
 GV: 5 chục và 4 qt được viết là : 54 - đọc là năm mươi tư
 Cho hs lấy tiếp để có các số : 55, 56, 57, 58, 59, 
 50 qt và 10 qt nữa tất cả là bao nhiêu qt? 
 GT các số từ 61 đến 70 
 Y/C hs lấy 6 chục qt rồi lấy lần lượt từ 1 đến 9 qt rời để được các số : 61,62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69 sau mỗi lần lấy qt y/c h/s
đếm và có thể viết số 
 HD h/s làm bài tập tại lớp 
 Bài 1: Cho h/s nêu yêu cầu của bài 
 Y/C h/s tự làm bài vào sgk , 
 GV đi kiểm tra và giúp đỡ h/s 
Bài 2: Cho h/s nêu y/c 
 Y/C h/s tự làm bài 
 Cho h/s đổi vở chữa bài 
Bài 3: Cho h/s nêu y/c rồi làm bài 
 Gọi 4 h/s lên bảng chữa bài 
Bài 4: Cho h/s nêu y/c rồi làm bài
 Gọi 2 h/s chữa bài 
 Củng cố , dặn dò về nhà 
 22, 29, 35, 38, 41, 17 
 Nêu số chục , số đ vị 
Lấy 52 qt 
 Đọc : năm mươi hai 
N/X: số 52 có 5 chục và 2 đơn vị 
 Lấy 54 qt ( đọc : năm mươi tư) 
 Lấy 55, 56, 57, 58, 59, qt và đọc các số đó 
 N/x về số chục và số đơn vị 
Lấy 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70 
 Đọc, n/x các số đó
 Đếm từ 50 đến 70 
 Làm bài tập 
Bài 1: Viết các số từ 50 đén 59 và đọc các số đó 
Bài2: Viết các số từ 60 đến 70
Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống 
 Đọc và n/x về vị trí của các số trong dãy các số đó 
Bài 4: Đúng ghi đ, sai ghi s 
 Cho chữa miệng 
Tiết 2 Tập viết 
 Tô chữ hoa: C, D, Đ 
 A : Mục tiêu
 Giúp h/s biết tô các chữ hoa : C, D, Đ và viết đúng các vần an, at, anh, ach 
 Viết đúng các từ : gánh đỡ, sạch sẽ, bàn tay, hạt thóc 
 Viết chữ thường cỡ vừa đúng kiểu ,đều nét, đúng khoảng cách 
 B : Đồ dùng dạy học
 Bảng phụ, chữ mẫu
 C : Các hoạt động dạy học chủ yếu
 HĐ 1
 HĐ 2
HĐ 3
 HĐ 4
HĐ5 
HĐ 6
 Kiểm tra bài cũ
Cho h/s viết bảng con
2 h/s viết bảng lớp
 H/d tô chữ hoa 
 + Đưa chữ mẫu : C 
 + Cho h/s q/s và n/x 
Chữ C gồm mấy nét ? Cao mấy ô? Rộng mấy ô? 
 GV tô mẫu – Nêu cách tô 
 Cho h/s lên tô
 Đưa chữ D ,Đ cho h/s n/x về độ cao, độ rộng, số nét 
 Cho h/s lên tô 
 Hướng dẫn viết vần 
 Đưa chữ mẫu : an , at
 Hỏi an và at khác nhau ở điểm nào ? Con chữ t cao mấy li? 
 Cho h/s tự viết vào bảng con 
GV đưa vần anh, ach - Cho h/s n/x rồi cho viết bảng con 
HD viết từ 
 Đưa chữ mẫu : gánh đỡ 
 Cho h/s n/x về độ cao ,khoảng cách giữa các con chữ , giữa các chữ trong 1 từ 
 GV viết mẫu rồi cho h/s viết bảng con 
 Đưa từ : hạt thóc 
 ( tiến hành tương tự ) 
 Thực hành
Cho h/s mở vở tập viết - đọc bài
Nhắc nhở h/s trước khi viết
Chấm bài và n/x 
 Củng cố dặn dò về nhà
 Y/c h/s về nhà tự tập viết các chữ hoa mới được học 
 Viết: tàu bay, mưa rào, bài toán, bản nhạc 
Q/s và n/x chữ mẫu
 Tô chữ C 
 N/x chữ D 
 Tô chữ D 
 Tô chữ Đ 
 N/x vần an, at, anh , ach 
 Viết bảng con 
 N/x từ 
 Viết bảng con : gánh đỡ, sạch sẽ, bàn tay, hạt thóc 
 Đọc lại bài
 Viết bài trong vở tập viết 
Tiết 3 Chính tả 
 Bài : Bàn tay mẹ 
 A : Mục tiêu
 H/s chép lại một cách chính xác, không mắc lỗi đoạn văn có 35 chữ trong bài Bàn tay mẹ 
 Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ trong 1 phút 
 B : Đồ dùng dạy học
 Bảng phụ, chữ mẫu
 C : Các hoạt động dạy học chủ yếu
 HĐ 1
 HĐ 2
HĐ 3
HĐ 4
 HĐ 5 
 Kiểm tra bài cũ
Cho h/s viết bảng con
2 h/s viết bảng lớp
 H/d viết chính tả 
Treo bảng phụ cho h/s đọc thầm bài 1 lượt 
 Gọi 3 h/s đọc to lại bài 
 GV gạch chân những chữ khó viết 
 Cho h/s phân tích chữ khó rồi cho h/s viết lại vào bảng con 
 Chư đầu tiên của đoạn văn được viết như thế nào ? Đoạn văn gồm mấy câu ? 
 Các chữ cái đứng sau dấu chấm. được viết thế nào? 
Thực hành chép bài 
 Cho h/s đọc đồng thanh toàn bài 1 lần 
Nhắc nhở h/s trước khi viết
Kiểm tra và uốn nắn cho h/s 
H/s viết xong y/ c nhìn vào bảng phụ để tự soát lại bài 
Hỏi lỗi chính tả h/s mắc phải 
Chấm bài và n/x 
 Luyện tập 
 H/d h/s làm bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt 
 GV chép bài tập lên bảng để cho h/s lên chữa bài 
 Củng cố dặn dò về nhà
 ? Khi nào thì viết g khi nào thì viết gh ? 
 Y/c về nhà tập viết lại các chữ viết bị sai t ...  bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt 
 GV chép bài tập lên bảng để cho h/s lên chữa bài 
 Củng cố dặn dò về nhà 
 Y/c về nhà tập viết lại các chữ viết bị sai trong bài chính tả 
 Viết: lên đồi , ra vườn, vừng đông ,ngát hương 
Đọc bài 
 Phân tích chữ khó 
 Viết bảng con 
 Chăm chỉ, khắp, hoa , suốt ngày 
 N/ x đoạn văn 
 Đọc đồng thanh
 Nhìn bảng chép bài vào vở 
 Nhìn bài mẫu tự soát bài , soát lỗi 
 Làm bài tập 
 Điền ch hay tr 
 Thi ạy anh bang 
 CáI ổi quả ứng 
 Đọc các từ vừa điền xong 
Tiết 3 Kể chuyện 
 Trí khôn 
 A: Mục đích yêu cầu 
 H/s nghe kể chuyện , nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh và gợi ý , kể lại được cả câu chuyện 
 Thấy được sự ngốc nghếch , khờ khạo của Hổ và they được trí khôn và sự thông minh của con người , khiến con người làm chủ được muôn loài 
B: Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ 
C : Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ 1
HĐ 2
HĐ 3 
HĐ 4
HĐ 5
 HĐ 6 
 Kt bài cũ
Cho h/s kể lại câu chuyện : Cô bé trim khăn đỏ 
 Vì sao Khăn Đỏ và Bà bị Sói ăn thịt ? 
 Giới thiệu truyện 
Cho h/s đọc tên truyện 
 GV kể chuyện 2 lần 
 Lần 1 : Kể trơn toàn bộ câu chuyện 
 Lần 2 : Kể từng đoạn theo tranh 
H D h/s kể chuyện 
 Hỏi : Tranh 1 vẽ gì ?
 Hãy đọc câu hỏi dưới tranh. 
 Gọi 2 h/s kể lại đoạn 1 
 Tranh 2: ,3, 4 cho h/s thảo luận và tập kể trong nhóm 
 Gọi 4 h/s đại diện cho các nhóm lên kể tiếp nối theo đoạn 
Nhận xét, bổ xung 
HD sắm vai 
 Câu chuyện này có mấy nhân vật ? Giọng của Hổ thế nào ? 
 Giọng của Trâu thế nào? Giọng cuả người thế nào? 
 Lần 1 GV là người dẫn chuyện 
 Lần 2 cho h/s tự dẫn chuyện 
Cho 1 h/s kể lại toàn bộ câu chuyện 
 GV nh/x ,đánh giá 
 Em thích nhân vật nào nhất ? Vì sao? Muốn có được trí khôn các em cần phải làm gì? 
 Củng cố dặn dò 
 Y/c h/s về nhà tập kể lại cả câu chuyện 
 2 h/s kể tiếp nối 
 Trả lời câu hỏi 
 Đọc tên 
 Lắng nghe 
 Quan sát tranh 
 Nhận xét tình huống trong tranh 
 Tập kể chuyện theo đoạn dựa vào tranh 
 N/x 
 N/x về nhân vật 
 Sắm vai 
 N/ x các nhóm thể hiện 
Kể lại cả câu chuyện 
 Nêu suy nghĩ của mình 
Tiết 4 +5 Toán 
 Ôn tập 
 A : Mục tiêu 
 Giúp h/s củng cố về đọc , viết , so sánh các số và giải toán trong phạm vi 100 
 B : Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
 1: Nêu nội dung y/c giờ học 
 2: Hướng dẫn h/s làm bài tập 
 GV chép bài tập lên bảng rồi y/c học sinh chép vào vở để làm 
 Bài 1: Viết các số từ 36 đến 58 
 Bài 2: Viết số vào chỗ chấm.
 83 = 80 +  80+ 3 =  
 54 =  + 4 40 += 45 
 67 = 60 + 96 = +  
 Bài 3: Xếp các số : 73, 86, 65, 91, 94,89 
 Theo thứ tự từ bé đến lớn 
 Theo thứ tự từ lớn đến bé 
 Bài 4: Điền dấu >, <, = 
 34 24 56 73 8680+6 
 100 60 85.89 7170+1
 62. 46 3747 40+242 
 Bài 5: GiảI bài toán theo tóm tắt sau 
 Tóm tắt: Có: 30 ô tô 
 Rời bến : 20 ô tô 
 Trong bến còn lại :  ô tô? 
 3: Nhận xét giờ học , dặn dò vn 
 Chép bài vào vở để làm 
 Bài 1 : Làm xong đổi vở kiểm tra bài nhau 
 Bài 2: Viết bài vào vở rồi lên bảng chữa 
Bài 3: hai h/s lên chữa 
 bài trên bảng lớp 
 Chép vào vở để làm 
 2 h/s chữa bài 
 Viết bài giải vào vở 
 1 h/s chữa bài 
Tiết 6 Tiếng Việt
 Bài : ÔN TậP 
 A : Mục tiêu
 Giúp h/s rèn đọc và viết các vần và chữ đã học 
 B : Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động 1: Luyện đọc 
 Cho cả lớp đọc thầm bài Hoa ngọc lan và bài Ai dậy sớm trong sách giáo khoa 
 Gọi một số hs yếu đọc to trước lớp ,mỗi em đọc một đoạn , đọc cả bài 
 Cho hs thi đọc to cá nhân, theo dãy bàn 
 Cho cả lớp đọc đồng thanh mỗi bài một lần 
 Cho h/s thi đọc thuộc lòng bài Ai dậy sớm 
 Hoạt động 2: Luyện viết 
 Đọc cho hs viết vào vở 2 khổ thơ đầu của bài Ai dậy sớm 
 Học sinh viết xong GV ghi lại chữ đó lên bảng để khi viết xong hs nhìn vào đó soát bài 
 Chấm bài 
 Hoạt động 4: Nhận xét giờ học ,dặn dò vn 
 Đọc thầm ( cá nhân) 
 Đọc to 
Thi đọc ( nhóm ) 
Đọc thuộc lòng 
 Nghe và viết bài vào vở 
 Đọc lại bài viết 
 Thứ sáu ngày 20 tháng 3 năm 2009 
 Toán : 
 Luyện tập chung 
 A: Mục tiêu 
 Giúp h/s củng cố về đọc, viết so sánh các số có 2 chữ số và giải toán có lời văn 
 B: Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 HĐ
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
 HĐ 1 
HĐ 2 
HĐ 3 
 Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu h/s viết vào bảng con , 2 h/s lên bảng 
N /x đ / giá 
 HD h/s làm bài tập tại lớp 
 Bài 1: Cho h/s nêu yêu cầu của bài 
 Y/C h/s tự làm bài vào sgk , 
 Cho h/s đổi vở chữa bài 
Bài 2: Cho h/s nêu y/c rồi làm bài 
 Gọi nhiều h/s đọc số 
 Bài 3: Cho h/s nêu y/c rồi tự làm vào vở 
 Gọi 3 h/s lên bảng chữa bài 
Bài 4: Cho h/s nêu y/c rồi làm bài
 Gọi 1 h/s chữa bài
 Bài 5: Cho h/s nêu y/c 
 Cho h/s trả lời miệng rồi viết vào vở 
 Củng cố , dặn dò về nhà 
 Điền dấu > , < , =
 39 .. 57 85  65 
 22 12 47  74 
 66  66 39 93 
 Làm bài tập 
Bài 1: Viết các số từ 15 đến 25, từ 69 đến 79 
Bài2, Đọc số 
Bài 3: Điền dấu > ,< , = 
Bài 4: trình bày bài giải 
 Viết 99 
Tiết 2+3 Tập đọc 
 Bài : Mưu chú Sẻ 
A : Mục tiêu
 H/s đọc trơn cả bài , phát âm đúng một số vần và từ khó: uông ,ương , các tiếng có âm đầu n, l Tìm được tiếng, từ, câu chứa tiếng có vần uông ,ương 
 Hiểu từ ngữ : chộp , lễ phép . 
 Thấy được sự thông minh nhanh trí của Sẻ mà đã tự cứu được mình thoát chết 
 Biết hỏi đáp theo mẫu về Sẻ và Mèo 
 B : Đồ dùng dạy học
 Bảng phụ 
C : Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ 1
HĐ 2
HĐ 3 
HĐ 4
HĐ 1
HĐ 2 
HĐ 3 
 Kt bài cũ
Cho h/s đọc bài Ai dậy sớm và trả lời câu hỏi trong bài 
N/x đánh giá 
 Giới thiệu bài mới
 HD luyện đọc 
Giáo viên đọc mẫu toàn bài ( giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm ) 
Gọi 2 h/s đọc to lại bài 
H/d học sinh luyện đọc 
 + Luyện đọc tiếng , từ ngữ 
 Giáo viên ghi lên bảng các từ ngữ khó rồi h/d h/s cách đọc ( kết hợp phân tích để củng cố kiến thức ) 
 GV giảng từ : nén sợ, hoảng lắm, 
+ Cho h/s đọc tiếp nối câu 
( GV sửa sai cho h/s) 
+ Cho h/s luyện đọc đoạn 
 GV nêu chia đoạn rồi cho h/s đọc tiếp nối theo đoạn ( cá nhân, nhóm 2 ) 
+ Cho h/s thi đọc đoạn ( cn, bàn, dãy bàn) 
+Cho cả lớp đọc cả bài 1 lần 
Ôn các vần ăm, ăp 
 - Cho h/s tìm tiếng trong và ngoài bài có vần ăm ( ăp) rồi đọc các tiếng từ đó 
Cho h/s tập nói câu có chứa tiếng có vần uông (ương) GV có thể làm mẫu 
 Tiết 2
 Tìm hiểu bài 
Cho h/s đọc thầm toàn bài 
Gọi 1 h/s đọc câu hỏi 1 , gọi 2 h/s đọc to đoạn 1 
Cho nhiều h/s nhắc lại câu trả lời 1 
Gọi h/s đọc lại đoạn 2 để trả lời cho câu hỏi 2 
 Cho nhiều h/s nhắc lại câu trả lời 2 
G/v đọc mẫu lần 2 ( diễn cảm) 
 Cho h/s tập đọc diễn cảm 
 Cho 2,3 h/s thi đọc diễn cảm trước lớp 
 Luyện nói
Cho h/s đọc và nối chữ Sẻ với các ô chữ nói về tính cách của Sẻ 
GV h/d h/s tập nói 
VD: Sẻ thường sống ở đâu? Nó thích ăn gì? 
 Mèo thường nằm ở đâu? Nuôi Mèo để làm gì? Em có thích mèo không ? Vì sao? 
 + Gọi 2,3 cặp h/s lên bảng hỏi đáp 
N/x sửa câu cho h/s , tuyên dương những h/s nói tốt 
Củng cố dặn dò
 Đọc SGK (cn) 
 Trả lời 
 n/x
 Lắng nghe 
Đọc tiếng, từ khó : hoảng lắm, nó nén sợ, lễ phép , sạch sẽ, rửa mặt,  
 ( cn, dãy bàn, đt) 
Phân tích tiếng, từ ( âm đầu – vần – dấu thanh ) 
 Đọc câu ( cá nhân) 
 Đọc đoạn ( đọc tiếp nối trong nhóm ) 
 Thi đọc đoạn trước lớp 
 Đọc đồng thanh cả bài 
Tìm tiếng , từ 
 Đọc tiếng , từ vừa tìm được 
 Nói câu 
Đọc thầm toàn bài 
 Đọc to (cá nhân) 
 Đọc câu hỏi 
Trả lời câu hỏi 
Tập đọc diễn cảm 
Q/s tranh và đọc câu mẫu
 Thảo luận theo cặp
Hỏi đáp trước lớp
N/x bổ xung
Về đọc bài 
 Tiết 4: Luyện viết 
 Bài : Bài viết tuần 26 
 A : Mục tiêu
 Giúp h/s viết đúng các chữ trong bài : 108, 109, 110, 111 trong vở luyện viết chữ đẹp lớp 1 
 Rèn cho h/s thói quen cẩn thận và viết liền mạch 
 B : Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động 1: Nêu yêu cầu giờ học
 Hoạt động 2: HD h/s viết 
Giáo viên cho h/s mở vở luyện viết chữ đẹp để đọc to nội dung các bài 108 , 109, 110, 111 
Cho hs nhận xét về độ cao ,khoảng cách của các con chữ và các chữ trong một từ 
Nhắc nhở h/s trước khi viết bài 
 Hoạt động 3:Luyện viết
 H/S thực hành viết bài , giáo viên kiểm tra ,uốn nắn 
 Chấm bài ,nhận xét 
 HĐ 4: Nhận xét giờ học, Dặn dò về nhà 
 Đọc nội dung bài viết 
 Tô chữ hoa : E, Ê, G 
 Viết vần ăm ,ăp, uôn ươn, uông ,ương 
 Viết từ : buôn làng, chuồng ngựa, trường học , sườn đồi , khắp nơi, nuôi tằm, chăm chỉ  
 Tiết 5 Toán
 Ôn tập
 A : Mục tiêu 
 Giúp h/s củng cố về cộng trừ các số tròn chục trong phạm vi 100 và giải toán 
 B : Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
1: Nêu nội dung y/c giờ học 
 2: Hướng dẫn h/s làm bài tập 
 GV chép bài tập lên bảng rồi y/c học sinh chép vào vở để làm 
 Bài 1:Điền dấu >, < = 
 30+20  50- 10 80 – 40 . 60 -20 
 10 +60 90- 30 70 + 20  50 +40 
 80 -50 .20 +30 70 -40 . 80- 10 -30 
 Bài 2: Giải bài toán sau :
 Nhà em có 12 con gà , mẹ mua thêm 7 con gà nữa . Nhưng nhà em đã thịt hết 8 con gà rồi . Hỏi bây giờ nhà em còn lại bao nhiêu con gà?
 Bài 3: Một sợi dây dài 75cm , đã cắt đi một đoạn dài 43 cm . Hỏi sợi dây còn lại dài bao nhiêu xăng –ti – mét? 
3: Nhận xét giờ học ,dặn dò về nhà 
 Chép bài vào vở để làm 
 Bài 1 : Làm xong đổi vở kiểm tra bài nhau 
 Bài 2: Viết bài giải vào vở rồi lên bảng chữa 
 Bài 3: Viết bài giải vào vở rồi lên chữa 
 bài trên bảng lớp 
Tiết 6 Tiếng Việt
 Bài : ÔN TậP 
 A : Mục tiêu
 Giúp h/s ôn tập về đọc và viết một đoạn trong bài tập đọc Mưu chú Sẻ 
 B : Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động 1: Luyện đọc 
 Cho cả lớp đọc thầm bài Mưu chú Sẻ trong sách giáo khoa 
 Gọi một số hs yếu đọc to trước lớp ,mỗi em đọc một đoạn 
 Cho hs thi đọc to cá nhân, theo dãy bàn 
 Cho cả lớp đọc đồng thanh bài một lần 
 Hoạt động 2: Luyện viết 
 Đọc cho hs viết vào vở 1 đoạn trong bài Mưu chú Sẻ : Từ Thưa anh , tại sao .. đến hết bài 
 Học sinh viết xong GV ghi lại chữ đó lên bảng để khi viết xong hs nhìn vào đó soát bài 
 Chấm bài 
 Hoạt động 4: Nhận xét giờ học ,dặn dò vn 
 Đọc thầm ( cá nhân) 
 Đọc to 
 Thi đọc ( nhóm ) 
 Đọc đồng thanh 
 Nghe và viết bài vào vở 
 Đọc lại bài vừa viết