Giáo án Khối 1 - Tuần thứ 23

 LÒCH BAÙO GIAÛNG : TUAÀN 23
T/NGAØY
BUOÅI
 Moân
 Baøi daïy
 2
6/ 2 /2012
 L 1H
Saùng 
 NghØ
Chieàu
 NghØ răm
 3
7/ 2 /2012
L1B+1C
Saùng
TiÕng ViÖt
TiÕng ViÖt
Thñ c«ng
LThñ c«ng
 Bài 96 : oat,oăt (T1)
 (T2)
 Xé dán hình chữ nhật
Xé dán hình chữ nhật 
Chieàu
To¸n
Thñ c«ng
LThñ c«ng
 Luyện tập chung
Xé dán hình chữ nhật
Xé dán hình chữ nhật
 4
 8/2/2012
L1D+1E
Saùng 
ThÓ dôc 
To¸n
Thñ c«ng
LThñ c«ng
 Động tác vươn thở,tay,chân,vặn mình.... 
Luyện tập chung
Xé dán hình chữ nhật
Xé dán hình chữ nhật
Chieàu
LTo¸n
LtiÕng ViÖt
L Ch÷ ®Ñp
 Luyện tập 
 Đọc viết bài 97
 Bài 97
 5
9/2/2012
 L1A
Saùng 
Tiêng việt Tiêng việt
 TN_XH
LTN_XH
Bài 98: uê,uy
 (T2) 
 Cây hoa
 Cây hoa
Chieàu
LToaùn
Thñ c«ng
LThñ c«ng
 Luyện tập
Xé dán hình chữ nhật
Xé dán hình chữ nhật
 6
10/2/2012
L2A +2 B
Saùng 
ThÓ dôc
TËp lµm v¨n
To¸n
LThñ c«ng
Đi thường theo vạch kẻ thẳng 2 tay .
Đáp lời khẳng định.Viết nội quy
Tìm một thừa số của phép nhân
Ôn tập chủ đề phối hợp,cắt dán
Chieàu
LTo¸n
L Thñ c«ng
SHS
 Luyện tập
Ôn tập chủ đề phối hợp,cắt dán
 Thứ 3 ngày 7 tháng 2 năm 2012
Tiếng việt: OAT - OĂT. (2 Tiết)
I.Yêu cầu:
- Đọc được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choát; từ và đoạn thơ ứng dụng. Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choát.
- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Phim hoạt hình.
- Yêu thích môn học, biết được đặc tính của một số loài vật, ...
II.Chuẩn bị: Gv: Tranh: hoạt hình, loắt choát và chủ đề : Phim hoạt hình.
 Hs: Bộ ghép chữ học vần, bảng con, phấn, Vở TV tập 2...
III- Các hoạt động dạy học : Tiết 1.
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
I. Kiểm tra bài cũ: (4').
- Gọi 2 HS đọc bài trong sách giáo khoa.
- Nhận xét, ghi điểm.
II. Bài mới: (29').
 1. Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tiếp tục học vần mới đó là vần: Oat - Oăt.
- Ghi đầu bài lên bảng.
 2. Dạy vần: “Oat”
*Giới thiệu vần: “Oat”.
- Ghi bảng Oat.
? Nêu cấu tạo vần mới?
- Đánh vần mẫu.
- Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T).
*Giới thiệu tiếng khoá: Hoạt.
- Thêm âm h vào trước vần oat và dấu nặng dưới âm a tạo thành tiếng mới.
? Con ghép được tiếng gì ?
- Giáo viên ghi bảng tiếng: Hoạt.
? Nêu cấu tạo tiếng ?
- Đọc mẫu tiếng khoá.
- Đọc tiếng khoá (ĐV - T).
*Giới thiệu từ khoá: Hoạt hình.
- Đưa tranh cho học sinh quan sát.
? Tranh vẽ gì ?
? Con hãy kể tên một số phim hoạt hình mà con biết ?
? Con thích phim nào nhất ?
- Nhận xét, kết luận.
- Ghi bảng: Hoạt hình.
- Đọc trơn từ khoá (ĐV - T).
- Đọc toàn vần khoá (ĐV - T).
- Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá.
oat => hoạt => hoạt hình.
 3. Dạy vần: “Oăt”.
*Giới thiệu vần: “Oăt”.
- Giới thiệu vần Oăt, ghi bảng Oăt.
? Nêu cấu tạo vần?
- Đọc (ĐV - T).
- G/thiệu tiếng từ khoá tương tự như vần: Oat.
- Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá.
oăt => choắt => loắt choắt.
- So sánh hai vần Oat và Oăt có gì giống và khác nhau.
- Nhận xét, sửa sai.
 4. Luyện viết: 
*Hướng dẫn học sinh luyện viết.
- Viết lên bảng và h/dẫn học sinh luyện viết.
 oat hoạt hình
 oăt loắt choắt.
- Cho học sinh viết bảng con.
- Giáo viên nhận xét.
 5. Giới thiệu từ ứng dụng.
*Giới thiệu từ ứng dụng:
- Ghi từ ứng dụng lên bảng.
lưu loát
đoạt giải
chỗ ngoặt
nhọn hoắt
? Tìm tiếng mang vần mới trong từ ?
- Đọc vần mới trong tiếng.
- Đọc tiếng mang âm mới (ĐV - T).
- Đọc từ (ĐV - T).
- Giải nghĩa một số từ ngữ để học sinh hiểu.
- Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp.
 6. Củng cố:
? Học mấy vần, là vần gì, đọc lại bài học?
? Tìm vần mới học trong sách báo, ... ?
- Nhận xét tuyên dương.
Tiết 1.
- Học sinh đọc bài.
- Nhận xét, sửa sai cho bạn.
- Lắng nghe.
- Nhắc lại đầu bài.
*Học vần: “Oat”.
- Học sinh nhẩm
=> Vần gồm 3 âm ghép lại: âm oa đứng trước âm t đứng sau.
- Lắng nghe, theo dõi.
- Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT.
*Học tiếng khoá: Hoạt.
- Học sinh ghép tiếng mới vào bảng gài: Hoạt.
- Con ghép được tiếng: Hoạt.
=> Tiếng: Hoạt gồm âm h đứng trước vần oat đứng sau và dấu dưới âm a.
- Lắng nghe, theo dõi.
- Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT.
*Học từ khoá: Hoạt hình.
- Học sinh quan sát tranh và trả lời.
=> Tranh vẽ: Hoạt hình.
=> Phim: vịt Donan, Tom và Jerry, ....
=> .......
- Đọc thầm: Hoạt hình.
- Đọc: CN - N - ĐT.
- Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT.
- Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá.
oat => hoạt => hoạt hình.
*Học vần: “Oăt”.
- Học sinh nhẩm
=> Vần Oăt gồm 3 âm: âm oa đứng trước, âm t đứng sau.
- Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT.
- Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá.
oăt => choắt => loắt choắt.
- So sánh:
 + Giống: đều có âm t sau.
 + Khác oa khác oă trước.
- Nhận xét, bổ sung.
*Học sinh luyện viết.
- Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD.
- Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT.
- Học sinh viết bảng con.
- Nhận xét, sửa sai cho bạn.
*Từ ứng dụng.
- Học sinh nhẩm.
- Cá nhân tìm và đọc.
- Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT.
- Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT.
- Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT.
- Học 2 vần. Vần: oat - oăt.
- Học sinh CN tìm, đọc.
- Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn.
Tiết 2.
III/ Luyện tập: 
 1. Luyện đọc:.
- Đọc lại bài tiết 1.
- Cho học sinh đọc lại bài tiết 1 (ĐV - T).
- GV nhận xét, ghi câu ứng dụng.
*Câu ứng dụng.
- Đưa tranh cho học sinh quan sát.
? Tranh vẽ gì ?
- Nhận xét, giới thiệu câu ứng dụng.
- Chép câu ứng dụng lên bảng.
 Thoắt một cái, Sóc Bông đã leo lên ngọn cây. Đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng.
? Tìm tiếng mang vần mới trong câu ?
? Đọc tiếng mang vần mới trong câu ?
- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh.
- Gọi học sinh đọc.
- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm.
*Đọc cả câu.
- Gọi học sinh đọc cả câu (ĐV - T).
? Đoạn văn gồm mấy tiếng ?
? Gồm có mấy câu ?
? Chữ đầu câu viết như thế nào ?
? Hết câu có dấu gì ?
- Đọc mẫu câu, giảng nội dung.
- Cho học sinh đọc bài.
 2. Luyện viết:
*Hướng dẫn học sinh viết bài.
- Hướng dẫn HS mở vở tập viết và viết bài.
- Nhận xét, uốn nắn học sinh.
- Thu chấm một số bài, nhận xét bài.
 3. Luyện nói:
*Luyện nói theo chủ đề.
- Đưa tranh cho học sinh quan sát.
? Tranh vẽ gì ?
- Cho học sinh thảo luận nhóm.
? Các con đoán xem đây là phim hoạt hình gì?
- Nhận xét, nhấn mạnh lại nội dung.
- Cho học sinh trình bày và nhận xét theo câu hỏi.
- Nhận xét, bổ sung.
- Chốt lại nội dung luyện nói.
? Nêu tên chủ đề luyện nói ?
- Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói.
4. Đọc bài trong sách giáo khoa:
- Đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài.
- Gõ thước cho học sinh đọc bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
Tiết 2.
- Đọc lại bài tiết 1.
- Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết 1.
- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn.
*Câu ứng dụng.
- Học sinh quan sát, trả lời
=> Tranh vẽ: Tranh vẽ bông hồng, hoa ban.
- Lớp nhẩm.
- Đọc thầm câu ứng dụng.
- Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc
- Học sinh lên bảng tìm, chỉ và đọc.
- Nhận xét, sửa sai.
- Đọc theo yêu cầu: CN - N - ĐT.
*Đọc cả câu.
- Đọc cả câu: CN - N - ĐT.
=> Đoạn văn gồm 20 tiếng
=> Gồm có 2 câu.
=> Các chữ đầu câu được viết hoa.
=> Hết câu có dấu chấm.
- Nghe giáo viên đọc mẫu.
- Đọc bài: CN - N - ĐT.
*Luyện viết.
- Học sinh mở vở tập viết, viết bài
*Luyện nói theo chủ đề.
- Học sinh quan sát, trả lời.
=> Bức tranh vẽ: Bạn nhỏ đang xem phim hoạt hình.
- Thảo luận câu hỏi theo nhóm.
=> Phim hoạt hình “Thằng Bờm”.
- Các nhóm trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
- Học sinh nêu: CN - N - ĐT.
- Luyện chủ đề luyện nói:
Phim hoạt hình.
- Đọc bài trong sách giáo khoa: CN - N - ĐT.
- Đọc bài theo nhịp thước của giáo viên.
IV. Củng cố, dặn dò: 
? Hôm nay học mấy vần ?
? Đó là những vần nào ?
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Ôn laị bài - Chuẩn bị trước bài 97
- Học 2 vần, đó là vần: oat - oăt.
- Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau.
Thủ công: XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT
I/. Muc tiêu :
- Học sinh biết cách xé dán hình chữ nhật, hình tam giác. Nắm được thao tác xé
 - Dán đúng mẫu đẹp có sáng tạo
II/. Đồ dùng dạy học:
-Bài mẫu xé dán hình chữ nhật, mẫu sáng tạo
III/. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Ổn đinh : 
2/Bài cũ: 
- Kiểm tra các vật dụng học sinh đem theo
3/ Bài mới: 
 2.1/Giới thiệu bài: 
 2.2/Xé dán hình chữ nhật 
+ Vẽ và xé dán hình chữ nhật:
Hướng dẫn vẽ hình:
Đánh dấu, chấm điểm vẽ một hình chữ nhật 
Hướng dẫn thao tác xé:
Làm mẫu hướng dẫn qui trình xé (trang 175)
 2.3/ Thực hành:
- Xé hình chữ nhật :
– Gắn mẫu hoàn chỉnh và mẫu sáng tạo
- Chấm 5 bài nêu nhận xét
3/Củng cố, dặn dò: 
- Gắn các mẫu sản phẩm
- Nhận xét ưu điểm, hạn chế của sản phẩm học sinh làm ra.
- Nhận xét tiết học.
- HS đưa đồ dùng để kiểm tra
- HS nhận xét mẫu 
Thực hiện lại thao tác sau khi quan sát mẫu.
Xé nháp mẫu hình chữ nhật theo qui trình .
HS nhận xét các thao tác 
- Thực hiện lại thao tác sau khi quan sát mẫu.
- Xé nháp theo qui trình cô hướng dẫn
- HS thực hành trên giấy 
- Trình bày sản phẩm 
- Nhận xét tuyên dương 
HS lắng nghe 
HS chọn sản phẩm đẹp.
LThủ công: XÉ DÁN HÌNH CHỮNHẬT
I/. Mục tiêu :
- Học sinh biết cách xé dán hình chữ nhật. Nắm được thao tác xé
- Dán đúng mẫu đẹp có sáng tạo
- Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. Có ý thức giữ vệ sinh. Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp
II/. Đồ dùng dạy học :
- Bài mẫu xé dán hình chữ nhật, mẫu sáng tạo
- Giấy nháp trắng, giấy màu
III/. Các hoạt động dạy học: 
1.Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra các vật dụng HS đem theo
- HS mang ĐDHT để trên bàn
2.Bài mới : 
 2.1/Giới thiệu bài :
 2.2/ Tìm hiểu bài:
HĐ1: Xé dán hình chữ nhật
 -Hướng dẫn đếm ô vẽ hình
-H/dẫn thao tác xé
*H/ dẫn thao tác xé
-Xé mẫu hướng dẫn qui trình xé (trang 175)
* Cắt mẫu hoàn chỉnh và mẫu qui trình
HĐ2: Thực hành
+ Xé hình chữ nhật :
-Dán hình vào vở
-Chấm 5 bài nêu nhận xét
3. Củng cố , dăn dò: 
- Chuẩn bị bài sau .Nhận xét tiết hoc
- HS mang ĐDHT để trên bàn
-HS lắng nghe.
-Quan sát
-Thực hiện lại thao tác sau khi quan sát mẫu.
-Thực hiện lại sau khi quan sát mẫu
-Xé nháp theo qui trình đã h/ dẫn
- HS thực hành xé và dán tr ... t caùch tìm moät thöøa soá khi bieát tích vaø thöøa soá coøn laïi cuûa pheùp nhaân . Bieát caùch trình baøy baøi toaùn daïng tìm thöøa soá chöa bieát ( tìm x ) 
II. Chuaån bò : - 3 taám bìa moãi taám gaén 2 chaám troøn . Theû töø ghi saün : 
 Tích
Thöøa soá 
Thöøa soá 
III. Leân lôùp :
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.Baøi cuõ :
-Goïi hoïc sinh leân baûng söûa baøi taäp veà nhaø .
- Veõ tröôùc moät soá hình hoïc yeâu caàu HS nhaän bieát caùc hình ñaõ toâ maøu moät phaàn ba hình .
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù baøi hoïc sinh .
2.Baøi môùi: 
 a) Giôùi thieäu baøi: 
-Hoâm nay caùc em seõ bieát caùch tìm thöøa soá chöa bieát trong pheùp nhaân qua baøi: 
 “ Tìm thöøa soá chöa bieát cuûa pheùp nhaân b) Khai thaùc baøi :
-Höôùng daãn : Tìm thöøa soá chöa bieát cuûa pheùp nhaân - GV gaén leân baûng 3 taám bìa moãi taám 2 chaám troøn 
- Neâu : Coù 3 taám bìa nhö nhau moãi taám coù 2 chaám troøn . Hoûi taát caû coù bao nhieâu chaám troøn ?
- Haõy neâu pheùp tính giuùp em tìm ñöôïc soá chaám troøn trong 3 taám bìa ?
- Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp nhaân treân .
- Gaén caùc theû leân baûng ñeå goïi teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp nhaân .
- Döïa vaøo pheùp nhaân treân haõy laäp ra caùc pheùp chia töông öùng ?
- Giôùi thieäu : - Ñeå laäp ñöôïc pheùp chia : 6 : 2 = 3 ta seõ laáy tích 6 trong pheùp nhaân 2 x 3 = 6 chia cho thöøa soá thöù nhaát ( 2 ) ñöôïc thöøa soá thöù hai ( 3 ) 
- Giôùi thieäu töông töï : 6 : 3 = 2 .
-Vaäy 2 vaø 3 laø gì trong pheùp nhaân 2 x 3 = 6?
- Vaäy ta thaáy : Neáu laáy tích chia cho moät thöøa soá thì ñöôïc thöøa soá kia .
- Muoán tìm thöøa soá chöa bieát ta laøm nhö theá naøo ? 
 - Höôùng daãn tìm thöøa soá x chöa bieát . 
- Vieát leân baûng : x x 2 = 8 yeâu caàu HS ñoïc pheùp tính naøy . 
- x laø thöøa soá chöa bieát trong pheùp nhaân 
x x 2 = 8 
- x laø gì trong pheùp nhaân x x 2 = 8 ?
- Muoán tìm thöøa soá x trong pheùp nhaân naøy ta laøm nhö theá naøo ? 
-Haõy neâu ra pheùp tính töông öùng ñeå tìm x ?
- Vaäy x baèng maáy ?
- Vieát tieáp leân baûng : x = 4 sau ñoù trình baøy baøi maãu . 
- Yeâu caàu HS ñoïc laïi caû baøi toaùn treân 
- Ta ñaõ tìm ñöôïc x = 4 ñeå 4 x 2 = 8 
- Vieát baûng pheùp tính : 3 x x = 15 yeâu caàu suy nghó vaø tìm x 
- Môøi moät em leân baûng giaûi baøi .
- Yeâu caàu lôùp laøm vaøo vôû nhaùp .
-Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh treân baûng .
* Muoán tìm moät thöøa soá trong pheùp nhaân ta laøm nhö theá naøo ? 
-Yeâu caàu lôùp hoïc thuoäc loøng quy taéc treân .
 c) Luyeän taäp:
Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp 1 .
- Yeâu caàu HS ñoïc kó ñeà baøi SGK
- Yeâu caàu lôùp laøm baøi vaøo vôû .
- Môøi 1 em ñoïc baøi laøm cuûa mình .
-Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh .
Baøi 2 : -Ñeà baøi yeâu caàu ta laøm gì ?
- x laø gì trong pheùp tính treân ?
- Yeâu caàu lôùp töï laøm baøi vaøo vôû .
- Môøi 2 em leân baûng laøm baøi .
- Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng 
-Taïi sao trong phaàn b ñeå tìm x em laïi laáy 12 chia cho 3 ?
- GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm .
Baøi 3 : - Goïi moät em ñoïc ñeà baøi .
- Yeâu caàu lôùp töï laøm baøi vaøo vôû .
- Môøi 2 em leân baûng laøm baøi .
- Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng 
Baøi 4 -Goïi HS neâu ñeà baøi .
- Coù bao nhieâu hoïc sinh ngoài hoïc ?
- Moãi baøn coù maáy hoïc sinh ?
- Baøi toaùn yeâu caàu ta laøm gì?
- Muoán tìm soá baøn ta thöïc hieän pheùp toaùn gì ?
- Goïi 1 em leân baûng laøm baøi .
- Yeâu caàu hoïc sinh ôû lôùp laøm vaøo vôû .
- Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh .
 d) Cuûng coá - Daën doø:
-Yeâu caàu HS neâu teân caùc thaønh phaàn pheùp nhaân vaø caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát trong pheùp nhaân
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
- Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .
-Lôùp quan saùt hình .
- Moät em leân baûng chæ vaø neâu caùc hình toâ maøu moät phaàn ba .
-Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .
-Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi töïa baøi
- Quan saùt vaø traû lôøi : - coù taát caû 6 chaám troøn 
- Pheùp nhaân 2 x 3 = 6 
- 2 laø thöøa soá . 3 laø thöøa soá . 6 laø tích.
 2 x 3 = 6
 Tích 
Thöøa soá 
Thöøa soá 
- 6 : 2 = 3 vaø 6 : 3 = 2 
-Laéng nghe vaø neâu laïi caùch laäp pheùp chia 6 : 2 = 3 döïa vaøo pheùp nhaân 2 x 3 = 6 
- Laø thöøa soá . 
- Muoán tìm thöøa soá naøy ta laáy tích chia cho thöøa soá kia.
- x nhaân 2 baèng 8 
- x laø thöøa soá .
- Ta laáy tích ( 8 ) chia cho thöøa soá coøn laïi ( 2 ) 
- Neâu : x = 8 : 2 
- x = 4 
- Hai em ñoïc laïi baøi toaùn .
 x x 2 = 8
 x = 8 : 2 
 x = 4
- Moät em leân baûng laøm , lôùp laøm vaøo nhaùp .
 3 x x = 15
 x = 15 : 3 
 x = 5
- Nhaän xeùt baøi baïn .
- Ta laáy tích chia cho thöøa soá ñaõ bieát .
-Hai em nhaéc laïi, hoïc thuoäc loøng quy taéc 
- Moät em ñoïc ñeà baøi 1 .
- Töï tìm hieåu ñeà baøi 
- Thöïc hieän vaøo vôû .
- 1 HS ñoïc baøi laøm tröôùc lôùp . 
- Lôùp nghe vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn .
- Ñeà baøi yeâu caàu tìm x .
- x laø thöøa soá chöa bieát trong pheùp nhaân .
- 2 em leân laøm baøi treân baûng lôùp .
 x x 3 = 12 3 x x = 21 
 x = 12 : 3 x = 21 : 3 
 x = 4 x = 7
- Vì x laø moät thöøa soá trong pheùp nhaân x x 3 = 12 neân ñeå tìm x ta laáy tích 12 chia cho thöøa soá ñaõ bieát .
-Moät em ñoïc ñeà .
- Lôùp thöïc hieän vaøo vôû tìm x nhö baøi toaùn 2 .
- Hai em leân baûng laøm baøi .
- Coù 20 HS ngoài hoïc , moãi baøn coù 2 em . Hoûi taát caû coù maáy baøn hoïc ?
- Coù 20 hoïc sinh .
- Moãi baøn coù 2 hoïc sinh.
-Tìm soá baøn hoïc .
- Pheùp chia 20 : 2 
Giaûi
Soá baøn hoïc coù laø : 
20 : 2 = 10 ( baøn )
 Ñ/S : 10 baøn hoïc
-Hai hoïc sinh nhaéc laïi teân goïi caùc thaønh phaàn trong pheùp nhaân. 
-Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp .
LThuû coâng OÂN TAÄP CHÖÔNG 2
I. Muïc tieâu:
 - Ñaùnh giaù kieán thöùc kó naêng cuûa hoïc sinh qua saûn phaåm ,gaáp hình hoaëc phoái hôïp gaáp , caét , daùn , moät trong höõng hình ñaõ hoïc . 
II. Chuaån bò :
 - Maãu cuûa caùc baøi 7 , 8 , 9 , 10 , 11, 12 ñeå hoïc sinh xem laïi . Giaáy nhaùp , giaáy thuû coâng , buùt maøu , keùo thuû coâng. 
 III. Leân lôùp :	
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1. Kieåm tra baøi cuõ:
-Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh 
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù .
2.Baøi môùi: 
 a) Giôùi thieäu baøi:
-OÂân taäp chöông 2 gaáp, caét, daùn hình.
 b) OÂn taâp:
-Neâu: “ Em haõy gaáp caét, daùn moät trong nhöõng saûn phaåm ñaõ hoïc ”.
- GV daùn maãu caùc baøi ñaõ hoïc . HS quan saùt. 
- Yeâu caàu chung ñeå thöïc hieän moät trongnhöõng saûn phaåm laø neáp gaáp, caét, phaûi thaúng, daùn caân ñoái, phaúng, ñuùng quy trình kó thuaät, maøu saéc haøi hoaø, phuø hôïp.
- Sau khi HS hieåu roõ muïc ñích yeâu caàu cuûa baøi, HS thöïc hieän, GV quan saùt, gôïi yù, giuùp ñô õHS coøn luùng tuùng hoaøn thaønh saûn phaåm.
- Giaùo vieân thu baøi chaám ñieåm .
 c) Ñaùnh giaù: 2 möùc ñoä.
- Hoaøn thaønh: + Neáp gaáp, ñöôøng caét thaúng.
 + Thöïc hieän ñuùng quy trình.
 + Daùn caân ñoái, phaúng.
- Chöa hoaøn thaønh:
 + Neáp gaáp, ñöôøng caét khoâng thaúng.
 + Thöc hieän khoâng ñuùng quy trình.
 + Chöa laøm ra saûn phaåm.
 d) Cuûng coá - Daën doø:
-Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung 
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc.
-Daën chuaån bò ñoà duøng giôø sau hoïc laøm ñoà chôi.
-Caùc toå tröôûng baùo caùo veà söï chuaån bò cuûa caùc toå vieân trong toå mình .
-Lôùp theo doõi giôùi thieäu baøi.
- Laàn löôït nhaéc laïi teân caùc baøi ñaõ hoïc trong chöông.
- HS quan saùt.
-Lôùp laéng nghe ñeå naém veà muïc ñích vaø yeâu caàu.
- Lôùp thöïc hieän laøm baøi. 
-Noäp baøi leân ñeå giaùo vieân chaám .
-Chuaån bò duïng cuï ñaày ñuû tieát sau hoïc laøm ñoà chôi. 
Chiều
LTO¸N Luyện tập
A-Mục tiêu:
-Rèn luyện kỹ năng giải bài toán “Tìm một thừa số chưa biết”.
-Rèn luyện kỹ năng giải bài toán có phép chia.
-HS yếu: Rèn luyện kỹ năng giải bài toán “Tìm một thừa số chưa biết”. 
B-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1 : kiểm tra bài cũ: Cho HS làm:
x x 3 = 18 ; 2 x x = 6
10 : 2 = 5
-Nhận xét-Ghi điểm.
II-Hoạt động 2 : Bài mới.
1-Giới thiệu bài: 
2-Luyện tập:
-BT1: Tính HDHS làm:
5 x 6 : 3 8 x 4 + 54
27 : 3 + 91 100 - 24 : 3
-BT 2:Tìm x: Hướng dẫn HS làm:
3 x X = 24 21 : x = 3
X : 3 = 5 X : 5 = 2
BT3: Bµi 3 Cñng cè t×m 1/3
T×m 1/3cña 21cm lµ .... Tim 1/3 cña 24 kg lµ ..
T×m 1/ 3 cña 27cm lµ .... T×m 1/3 cña 30 kg lµ... Bµi 4 : 
Cã 30 c¸i b¸nh chia ®Òu cho 3 ®Üa . Hái mçi ®Üa bao nhiªu c¸i ? 
Bài 5:HSKG: Tìm số có 2 chữ số,biết tích hai chữ số bằng 18,và thương hai chữ sốđó bằng 2
 Học sinh làm bài – chữa bài nhận xét
 Bảng lớp (2 HS).
Học sinh nêu yêu cầu
5 x 6 : 3 8 x 4 + 54
=5 x 2 = 32 + 54
 = 10 = 86
27 : 3 + 91 100 - 24 : 3
3 x X = 24 21 : x = 3
 X = 24 : 3 X = 21 : 3
 X= 8 X = 7
X : 3 = 5 X : 5 = 2
Làm bài
Nhận xét.
 Bài giải
 Mỗi đĩa có số cái bánh là:
 30 : 3 = 10 ( cái bánh)
 Đáp số: 10 cái bánh
Hai số có hai chữ số có tích là 18 là: 2 và 9; 3 và 6.
Trong các cặp hai số trên chỉ có 3 và 6 là có thương bằng 2.
 Vậy số phải tìm là 36 và 63
LThuû coâng OÂN TAÄP CHÖÔNG 2
 ( Đã soạn ở tiết trước)
Sinh hoạt: SINH HOẠT SAO
Mục tiêu: Nắm được quy trình sinh hoạt sao.
Giáo dục HS biết yêu quý tên sao của mình, yêu quý các bài hát về sao nhi đồng.
II.Các hoạt động dạy học: Sinh hoạt sao ngoài sân trường.
1.Phổ biến yêu cầu của tiết học.
2.Các bước sinh hoạt sao:1Tập hợp điểm danh : Tập hợp. Điểm danh bằng tên
Sao trưởng tập hợp điểm danh sao của mình.
2.Kiểm tra vệ sinh cá nhân 
3.Kể việc làm tốt trong tuần: Kể việc làm tốt trong tuần ở lớp ở nhà.
4.Đọc lời hứa của sao: Sao trưởng điều khiển 
5.Triển khai sinh hoạt theo chủ điểm: Hát , đọc thơ , kể chuyện theo chủ điểm : "NÓI LỜI HAY , LÀM VIỆC TỐT"
Hướng dẫn HS học nội dung : NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT KHI RA ĐƯỜNG:
6.Nêu kế hoạch tuần tới.Lớp ổn định nề nếp , duy trì sĩ số .
Đi học đúng giờ, mặc áo quần dép...đúng trang phục
Học và làm bài tập đầy đủ, vệ sinh lớp học sạch sẽ
Chăm sóc cây xanh, Không ăn quà vặt trong trường học.
Thi múa hát dân ca, thi kể chuyện...
Trang trí lớp học ....