Giáo án Khối 1 - Tuần thứ 25

 LÒCH BAÙO GIAÛNG : TUAÀN 25
T/NGAØY
BUOÅI
 Moân
 Baøi daïy
 2
20/ 2 /2012
 L 1H
Saùng 
 NghØ
Chieàu
Toán
Thủ công
LThủ công
 Luyện tập 
 Xé dán hình vuông
 Xé dán hình vuông
 3
21/ 2 /2012
L1B+1C
Saùng
Kể chuyện
Chính tả
Thñ c«ng
LThñ c«ng
Rùa và thỏ
Trường em
Xé dán hình vuông
 Xé dán hình vuông 
Chieàu
To¸n
Thñ c«ng
LThñ c«ng
Điểm ở trong,điểm ở ngoài một hìmh
Xé dán hình vuông
 Xé dán hình vuông
 4
 22/2/2012
L1D+1E
Saùng 
ThÓ dôc 
To¸n
Thñ c«ng
LThñ c«ng
 Động tác vươn thở,tay,chân,vặn mình.... 
Điểm ở trong,điểm ở ngoài một hìmh
Xé dán hình vuông
 Xé dán hình vuông
Chieàu
LTo¸n
LtiÕng ViÖt
L Ch÷ ®Ñp
 Luyện tập 
 Luyện đọc Tặng cháu
 Bài 106
 5
23/2/2012
 L1A
Saùng 
 Nghỉ
Chieàu
LToaùn
Thñ c«ng
LThñ c«ng
 Luyện tập
 Xé dán hình vuông
 Xé dán hình vuông
 6
24/2/2012
L2A +2 B
Saùng 
ThÓ dôc
TËp lµm v¨n
To¸n
LThñ c«ng
Đi thường theo vạch kẻ thẳng..Đi kiễng ...
Đáp lời đồng ý-Tả ngắn về biển
Luyện tập
Làm dây xúc xích trang trí
Chieàu
LTo¸n
L Thñ c«ng
SHS
 Luyện tập
Làm dây xúc xích trang trí
 Thø hai ngµy 20 th¸ng 2 n¨m 2012
To¸n : LUYEÄN TAÄP
I. MỤC TIÊU 
 Biết cách đặt tính , làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục.
Biết giải toán có phép cộng
Làm được BT 1, 2, 3, 4 SGK
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
 Vôû baøi taäp.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1. KiÓm tra bµi cò :
- Goïi hoïc sinh leân baûng. >, <, =
40 – 10  20 20 – 0  50
30  70 – 40 30 + 30  30
- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .
2. Bµi míi :
* Hướng dẫn học sinh làm các bài tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm và điền kết quả vào ô trống trên hai bảng phụ cho 2 nhóm.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh làm VBT và nêu kết quả.
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm tăt bài toán rồi giải bài toán theo tóm tắt.
3. Cñng cè - DÆn dß :
- Nhận xét giờ học.
* 4 em leân baûng laøm.
Lôùp nhaåm theo.
* Các em đặt tính và thực hiện vào VBT, nêu miệng kết quả (viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau).
* Hai nhóm thi đua nhau, mỗi nhóm 4 học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập của nhóm mình. 
90
70
40
20
30
 - 20 - 30 - 20 
 + 10
S
Đ
S
* Đúng ghi Đ, sai ghi S:
60 cm – 10 cm = 50
60 cm – 10 cm = 50 cm
60 cm – 10 cm = 40 cm
* 
Giải
Đổi 1 chục = 10 (cái bát)
Số bát nhà Lan có là:
20 + 10 = 30 (cái bát)
 Đáp số : 30 cái bát
 Thủ công: XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG
I.Mục tiêu:	-Học sinh làm quen với kĩ thuật xé, dán giấy để tạo hình.
	-Xé được hình vuông, theo học sinh và biết cách dán cho cân đối.
II.Đồ dùng dạy học: 
-Bài mẫu về xé dán hình vuông.
 	-Hai tờ giấy màu khác nhau (màu tương phản).
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
2. Bài mới: 
 2.1/ Giới thiệu bài:
 2.2/ Hướng dẫn quan sát và nhận xét.
 - Tìm đồ vật có dạng hình vuông
 + Vẽ và xé hình vuông:
- Đánh dấu và vẽ hình vuông 
- Yêu cầu thực hiện trên giấy nháp.
+ Hướng dẫn dán: 
 - Bôi hồ vào hình, dán dùng tay miết phẳng các hình.
 2.3/Thực hành:
- Thực hành xe hình vuông và hình tròn.
- GV theo dõi giúp HS yếu.
* Nhận xét:
+ Các đường xé đẹp, ít răng cưa.
+ Hình xé cân đói, gần giống mẫu.
3.Củng cố,dặn dò: 
- Hỏi tên bài, nêu lại cách xé dán hình vuông.
- Nhận xét, tuyên dương các em học tốt.
- Học sinh nêu: Ông Trăng hình tròn, viên gạch hoa lót nền hình vuông,
- HS quan sát theo dõi
- Xé hình vuông trên giấy nháp 
- HS quan sát theo dõi
.
- HS nhận xét cách xé 
- HS quan sát các thao tác của Gv
- HS nêu nhận xét 
- HS thực hành theo hướng dẫn.
- HS trưng bày sản phẩm.
- Nhận xét bài làm của các bạn.
- Chọn bài làm đẹp 
- Nhắc lại cách xé dán hình vuông
 LThủ công: XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG
I.Mục tiêu:	Tiếp tục củng cố
 	-Học sinh làm quen với kĩ thuật xé, dán giấy để tạo hình.
	-Xé được hình vuông, theo học sinh và biết cách dán cho cân đối.
II.Đồ dùng dạy học: 
-Bài mẫu về xé dán hình vuông.
 	-Hai tờ giấy màu khác nhau (màu tương phản).
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ: 
- KT dụng cụ học tập môn thủ công của học sinh.
2.Bài mới: 
 2.1/ Giới thiệu bài:
 2.2/Tìm hiểu bài:
+Hoạt động 1:Cho học sinh nhắc lại quy trình kẻ xé đán hình vuông
 Hướng dẫn các thao tác
- Vẽ và xé hình vuông
- Yêu cầu học sinh thực hiện.
Hoạt động 2: Thực hành
- GV yêu cầu học sinh xé một hình vuông.
- Yêu cầu các em kiểm tra.
- Yêu cầu các em dán vào vở thủ công.
2.3/ Đánh giá sản phẩm: 
- GV cùng học sinh đánh giá sản phẩm:
- Các đường xé tương đẹp, ít răng cưa.
- Hình xé cân đói, gần giống mẫu.
- Dán đều, không nhăn.
3.Củng cố, dặn dò : 
- Hỏi tên bài, nêu lại cách xé dán hình vuông.
- Nhận xét, tuyên dương các em học tốt.
- Học sinh đưa đồ dùng để trên bàn 
- HS nhắc lại tựa đề
- Theo dõi và nhắc lại các thao tác.
- HS nhắc lại các thao tác
- HS nhận xét , bổ sung 
- Xé một hình vuông và dán vào vở thủ công.
- HS thực hành xé dán chọn màu phù hợp, đẹp.
- HS dán sản phẩm vào vở.
- HS trưng bày sản phẩm
- Nhận xét bài làm của các bạn.
- HS chọn sản phẩm đẹp, sang tạo.
- Nhắc lại cách xé dán hình vuông.
 Thø 3 ngµy 21 th¸ng 2 n¨m 2012
KỂ CHUYỆN: RÙA VÀ THỎ.
A. Mục tiêu:
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kêu ngạo.
- HS khá, giỏi kể được 2 – 3 đoạn của câu chuyện 
- Hiểu được lời khuyên của câu chuyện: “Chớ chủ quan kiêu ngạo chậm như Rùa nhưng với sự kiên trì và nhẫn nại ắt sẽ thành công”.
B. Phương pháp:- Giảng giải, vấn đáp, trực quan, đóng vai, ....
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
I. Kiểm tra bài cũ: 
- Kể lại câu chuyện: Chuyện kể mãi không hết
- Nhận xét, bổ sung.
II. Bài mới: 
 1. GTB: kể cho các em nghe chuyện: “Rùa và Thỏ”.
- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài.
 2. Giáo viên kể chuyện.
- Giáo viên kể chuyện lần 1.
- Kể chuyện lần 2 kết hợp tranh minh hoạ.
 3. Hướng dẫn học sinh kể chuyện.
- Cho học sinh quan sát lần lượt tranh.
? Tranh 1 vẽ cảnh gì ?
? Nêu câu hỏi dưới tranh 1 ?
- Gọi học sinh kể đoạn 1.
? Nêu câu hỏi dưới tranh 2 ?
- Gọi học sinh kể đoạn 2.
? Tranh 3 vẽ cảnh gì ?
? Câu hỏi dưới tranh là gì ?
- Gọi học sinh kể đoạn 3.
? Tranh 4 vẽ cảnh gì ?
? Câu hỏi dưới tranh là gì ?
- Gọi học sinh kể đoạn 4.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Gọi các nhóm kể chuyện theo tranh.
 4. Hướng dẫn phân vai kể chuyện.
- Cho học sinh thảo luận nhóm
- Gọi nhóm thi kể chuyện thao tranh vẽ.
- Nhận xét, tuyên dương.
 5. Ý nghĩa câu chuyện.
? Vì sao Thỏ thua Rùa ?
? Câu chuyên khuyên ta điều gì ?
? Qua câu chuyên ta nên học tập ai ?
- Nhận xét, tuyên dương.
IV. Củng cố, dặn dò: 
=> Qua câu chuyện giúp ta hiểu:
 Hãy học tập Rùa dù chậm chạp nhưng với tính kiên trì, nhẫn nại không kiêu ngạo sẽ thành công.
- Nhận xét giờ học.
- Kể vắn tắt lại câu chuyện.
- Nghe, nhận xét, bổ sung.
- Học sinh lắng nghe.
- Nhắc lại đầu bài.
- Lắng nghe, theo dõi.
- Quan sát tranh và nghe.
- Quan sát các bức tranh.
=> Rùa tập chạy Thỏ nhìn theo tỏ ý mỉa mai.
=> Rùa đang làm gì ? Thỏ nói gì với Rùa ?
- Học sinh kể đoạn 1.
=> Rùa trả lời ra sao ?
- Kể lại đoạn 2.
=> Rùa cố sức chạy, Thỏ nhởn nhơ hái hoa bắt bướm.
=> Thỏ làm gì khi rùa cố chạy ?
- Kể lại đoạn 3.
=> Rùa miệt mài chạy nên Rùa đã về đích trước, Rùa thắng cuộc.
=> Cuối cùng ai thắng cuộc ?
- Đại diện nhóm kể chuyện.
- Thảo luận nhóm, phân vai.
- Các nhóm thi kể chuyện.
- Nhận xét, tuyên dương.
=> Vì Thỏ chủ quan và kiêu ngạo.
=> Câu chuyện khuyên ta không chủ quan kiêu ngạo, ...
=> Nên học tập Rùa, cần kiên trì, nhẫn nại.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Lắng nghe, theo dõi.
- Về tập kể chuyện nhiều lần và trả lời các câu hỏi dưới tranh.
CHÍNH TẢ - TẬP CHÉP: TRƯỜNG EM
A. Mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “ Trường học là  anh em” 26 chữ trong khoảng 15 phút.
- Điền đúng vần: ai, ay ; chữ c, k vào chỗ trống.
- Bài tập 2, 3 ( SGK )
- Có ý thức giữ gì vở sạch chữ đẹp, ...
B. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:- Bảng phụ ghi sẵn các bài tập 2 + 3/SGK/48.
2. Học sinh:- Sách giáo khoa, vở bài tập, ...
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
I. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
- Nêu mục đíc yêu cầu của môn Chính tả.
II. Bài mới: 
 1. Giới thiệu bài: Môn chính tả “Trường em”.
- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài.
 2. Nội dung bài.
*Hướng dẫn học sinh tập chép:
- Treo bảng phụ ghi đoạn cần chép.
- Gọi học sinh đọc bài trên bảng.
- Cho học sinh đọc tiếng:
Trường, ngôi, hai, giáo, hiền, nhiều, thiết
- Tìm thêm một số tiếng hay lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
- Đọc các tiếng, từ.
- Gọi học sinh đọc lại và viết bảng con.
*Hướng dẫn cách trình bày bài.
- Viết tên đầu bài vào giữa trang giấy.
- Chữ cái đầu dòng phải viết hoa.
- Chữ đầu dọng 1 phải viết lùi vào 1 chữ.
- Đầu câu phải biết hoa.
- Cho học sinh chép bài vào vở.
- Thu và chấm bài cho học sinh.
- Chữa một số lỗi chính tả.
 3. Hướng dẫn học sinh làm bài.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Cho học sinh làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
III. Củng cố, dặn dò: 
- Nêu qui tắc viết chính tả.
- Về luyện viết bài vào vở ô li.
- Nhận xét giờ học.
- Mang đầy đủ đồ dùng học tập.
- Lắng nghe, theo dõi.
- Học sinh lắng nghe.
- Nhắc lại đầu bài.
*Nắm cách tập chép.
- Đọc nhẩm
- Học sinh đọc bài trên bảng.
- Đọc tiếng: CN - ĐT - N.
- Lắng nghe.
- Học sinh viết bảng con
*Cách trình bày bài.
- Học sinh chép bài vào vở
- Soát bải, sửa lỗi ra lề vở.
Học sinh nộp bài
- Sửa sai các lỗi chính tả.
- Đọc yêu cầu bài tập: Điền vần ai - ay.
- Học sinh làm bài, lên bảng điền vào bảng phụ.
*Bài 2/48: Điền vần: ai hoặc ay.
gà mái máy ảnh
*Bài 3/48: Điền chữ: c hoặc k.
cá vàng thước kẻ lá cọ
- Nhận xét, sửa sai.
- Về nhà tập viết bài nhiều lần.
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.
Thủ công: Xé dán hình vuông
 ( Đã soạn ở tiết trước)
LThủ ... HS toùm tắt bài toán , lớp tóm tắt vở nháp.
Tổ 1 : 30 cái thuyền 
Tổ 2 : 40 cái thuyền 
Cả hai tổ: ..........cái thuyền ?
Làm phép tính cộng
1 em lên bảng giải , lớp giải VBT
Bài giải :
 Cả hai tổ gấp được số thuyền là:
 30 + 40 = 70 ( cái thuyền)
 Đáp số: 70 cái thuyền
1 em lên bảng làm , lớp làm Vở
Thực hiện ở nhà
Thủ công: Xé dán hình vuông
 ( Đã soạn ở tiết trước)
LThủ công: Xé dán hình vuông
 ( Đã soạn ở tiết trước)
 Thø 6 ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2012
Thể dục. Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông- Đi nhanh chuyển sang chạy *Trò chơi : Nhảy đúng , Nhảy nhanh
 I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
 -Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
-Trò chơi Nhảy đúng,nhảy nhanh.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động. 
 II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
Địa điểm : Sân trường . 1 còi , sân chơi .
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
	NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên sân tập
Thành vòng tròn,đi thường.bước Thôi
Ôn bài TD phát triển chung
Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp
Kiểm tra bài cũ : 4 HS
Nhận xét
 II/ CƠ BẢN:
a.Ôn *Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông-
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS đi
Nhận xét
b.Đi nhanh chuyển sang chạy
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS đi
Nhận xét
c.Trò chơi : Nhảy đúng,nhảy nhanh
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xét
 III/ KẾT THÚC:
Đi đều.bước Đứng lại.đứng
Thả lỏng
Hệ thống bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ôn các bài tập RLTTCB
Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 GV
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
TAÄP LAØM VAÊN ÑAÙP LÔØI ÑOÀNG YÙ- QUAN SAÙT TRANH, TRAÛ LÔØI CAÂU HOÛI
I. Muïc ñích 
1Kieán thöùc: Bieát ñaùp lôøi khaúng ñònh cuûa ngöôøi khaùc trong nhöõng tình huoáng giao tieáp haèng ngaøy.
2Kyõ naêng: Bieát nhìn tranh vaø noùi nhöõng ñieàu veà bieån.
3Thaùi ñoä: Ham thích moân hoïc.
* KNS: - Giao tiếp ứng xử văn hoá: Thực hành đáp lời từ chối theo tình huống.
- Lắng nghe tích cực.
II Caùc hoaït ñoäng
Hoaït ñoäng cuûa GV 
Hoaït ñoäng cuûa HS 
1. Khôûi ñoäng 
2. Baøi cuõ Ñaùp lôøi phuû ñònh. Nghe - Traû lôøi caâu hoûi
Goïi 2 HS leân baûng ñoùng vai, theå hieän laïi caùc tình huoáng trong baøi taäp 2, SGK trang 58.
 1 HS khaùc leân baûng keå laïi caâu chuyeän Vì sao?
Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
3. Baøi môùi: Giôùi thieäu:
v 1: Höôùng daãn laøm baøi taäp 
Baøi 1Goïi 1 HS ñoïc yeâu caàu.
Goïi HS ñoïc ñoaïn hoäi thoaïi.
Baøi 2:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?
Yeâu caàu moät soá caëp HS trình baøy tröôùc lôùp.
Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
Baøi 3: Treo tranh minh hoaï vaø hoûi: Böùc tranh veõ caûnh gì?
Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø traû lôøi caùc caâu hoûi sau: 
+ Soùng bieån ntn?
+ Treân maët bieån coù nhöõng gì?
+ Treân baàu trôøi coù nhöõng gì?
4. Cuûng coá – Daën doø 
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Daën HS veà nhaø noùi lieàn maïch nhöõng ñieàu hieåu bieát veà bieån.
Chuaån bò: Ñaùp lôøi ñoàng yù. Taû ngaén veà bieån.
Haùt
3 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu cuûa GV.
HS döôùi lôùp nghe vaø nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
Moät soá HS nhaéc laïi: Chaùu caûm ôn baùc. Chaùu xin pheùp baùc aï.
a) Caûm ôn caäu. Tôù seõ traû laïi noù ngay sau khi duøng xong./ Caûm ôn caäu. Caäu toát quaù./ Tôù caàm nheù./ 
Tôù caûm ôn caäu nhieàu./
b) Caûm ôn em./ Em thaûo quaù./ Em toát quaù./ Em ngoan quaù./
Böùc tranh veõ caûnh bieån.
+ Soùng bieån cuoàn cuoän./ Soùng bieån daäp dôøn./ Soùng bieån nhaáp nhoâ./ Soùng bieån xanh rôøn./ Soùng bieån tung boït traéng xoaù./ Soùng bieån daäp deành./ Soùng bieån noái ñuoâi nhau chaïy vaøo bôø caùt.
+ Treân maët bieån coù taøu thuyeàn ñang caêng buoàm ra khôi ñaùnh caù./ Nhöõng con thuyeàn ñang ñaùnh caù ngoaøi khôi./ Thuyeàn daäp deành treân soùng, haûi aâu bay löôïn treân baàu trôøi./
+ Maët trôøi ñang töø töø nhoâ leân treân neàn trôøi xanh thaúm. Xa xa, töøng ñaøn haûi aâu bay veà phía chaân trôøi.
TOÁN THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I. Mục Tiêu :
 - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ sô 3 , 6 
 - Biết đơn vị đo thời gian giờ phút .
 - Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút và 30 phút .
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Mô hình làm đồng hồ.
-. HS :: Làm theo mô hình của giáo viên.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
* Giới thiệu:
* Hướng làm dẫn bài tập:
- Bài 1: HS xem tranh vẽ rồi đọc giờ trên đồng hồ
- Bài 2 : Học sinh đọc và hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động
VD : Hoạt động : Trước sau
Thời điểm 5 giờ 30 phút chiều.
Đối với mặt đồng hồthích hợp với hoạt động. Trả lời câu hỏi các bài tốan sau:
An vào học lúc13 giờ 30 phút?
An ra chơi lúc 15 giờ?
An vào học tiết 13 giờ 15 phút?
An tang học lúc 16 giờ 15 phút?
An tưới rau lúc 5 giờ 30 phút chiều?
An ăn tối lúc 7 giờ?
Bài tập 3 : Thao tác chỉnh lại đông hồ thời gian đã biết.
4. Cũng cố , dăn dò :
- Nhận xét tiết học .
Về nhà học bàivà chuẩn bị bài sau.
- Hát .
- 3 học sinh.
- Học sinh đọc lại tựa bài.
- Học sinh xem cá nhân.
- Đồng hồ A
- Đồng hồ D
- Đồng hồ B
- Đồng hồ E
- Đồng hồ C
- Đồng hồ G
LThủ công: LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: Biết cách làm dây xúc xích trang trí.
Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt, dán được ít nhất ba vòng tròn. Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau.
Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
* Với HS khéo tay:
Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Kích thước các vòng dây xúc xích đều nhau. Màu sắc đẹp. 
II. CHUẨN BỊ
GV - Dây xúc xích mẫu bằng giấy thủ công.
 - Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh hoạ.
 - Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán.
HS - Giấy thủ công, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra 
Kiểm tra đồ dùng học tập
2. Bài mới :	a)Giới thiệu bài. Cắt, dán dây xúc xích trang trí
Làm dây xúc xích trang trí 
b)Hướng dẫn các hoạt động:
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.
Các vòng của dây xúc xích làm bằng gì ?
Có hình dáng màu sắc, kích thước như thế nào ?
Để có được dây xúc xích ta phải làm thế nào ?
Hướng dẫn mẫu trên qui trình.
Hướng dẫn học sinh các bước.
Quan sát.
Các nan giấy màu.
Màu sắc nhiều đan xen nhau.
Ta phải cắt nhiều nan giấy màu dài bằng nhau, sau đó dán lồng các nan giấy thành những vòng tròn nối tiếp nhau.
Học sinh theo dõi.
Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
Lấy 3, 4 tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan giấy rộng 1 ô, dài 12 ô (H1a).Mỗi tờ giấy cắt lấy 4-6 nan.
 Hình 1a Hình 1b
Bước 2 : Dán nan giấy thành dây xúc xích.
Bôi hồ vào một đầu nan và dán nan thứ nhất thành vòng tròn.(H2)
Chú ý: Dán chồng khít hai đầu nan vào khoảng 1 ô, mặt màu quay ra ngoài (H2).
Luồn nan thứ hai khác màu vào vòng nan thứ nhất (H3). Sau đó bôi hồ vào một đầu nan và dán tiếp thành vòng tròn thứ hai.
Luồn tiếp nan thứ ba khác màu vào vòng nan thứ hai, bôi hồ vào đầu nan và dán thành vòng tròn thứ ba.(H4)
Làm giống như vậy đối với các nan thứ tư, thứ năm, cho đến khi được dây xúc xích dài theo ý muốn.(H5)
 Hình 2 Hình 3 Hình 4
 Hình 5
Hoạt động 2 : Thực hành.
Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm
Thực hành cắt dán theo nhóm
Nhận xét đánh giá sản phẩm của học sinh.
3. Nhận xét – Dặn dò.
 Chiều
LuyÖn to¸n: Luyện tập
I-Môc tiªu Cñng cè vµ më réng kiÕn thøc cho hs 
Lµm ®­îc c¸c bµi tËp cñng cè nhËn biÕt mèi quan hÖ cña b¶ng chia 5 . NhËn biÕt . T×m thµnh phÇn ch­a biÕt
VËn dông vµo gi¶i to¸n 
Ii- §å dïng d¹y- häc
Néi dung c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ph­¬ng phap tæ chøc d¹y häc
1Giíi thiÖu 
2 H­íng dÉn hs lµm bµi tËp 
Bµi 1 Cñng cè phÐp nh©n vµ phÐp chia 
GV lµm bµi mÉu 
4 x 3 : 2 = 12 : 2 
 = 6 
Bµi 2 : Cñng cè t×m thµnh phÇn ch­a biÕt
Bµi 3 :Cñng cè nhËn biÕt mét phÇn mÊy cña mét sè
Bµi 4 : Cñng cè mèi quan hÖ phÐp nh©n vµ phÐp chia 
HSKG: Tìm một số,biết rằng số đó nhân với 2,được bao nhiêu nhân với 5thì được kết quả là 40
Cñng cè dÆn dß 
4 HS lªn b¶ng lµm 4 bµi HS ch÷a bµi nhËn xÐt
2 x 6 : 3 = 12 : 3 	6 : 2 x 4 =3 x 4
 = 4 = 12
5 x 4: 2 = 20 : 2 10 : 5 x 7 =2x 7
 = 10 = 14
HS lµm vë bµi tËp 
x + 3 = 6	 4 + x = 12
 x = 6 - 3	 x = 12 - 4
 x = 3	 x =8
x x 3 = 6	 4 x x = 12
 x = 6 : 3	 x = 12 : 4
 x = 2	 x =3
HS t« mµu vµo vë 
sè « vu«ng sè « vu«ng 
 sè « vu«ng sè « vu«ng
 HS lµm vµo vë häc thuéc 
Nh©n 
5 x9 = 45
8x4= 32
4x 5= 20
chia 
45 : 5 = 9
32: 4 = 8
20: 4 = 5
chia 
45 : 9 = 5
32 : 8= 4
20 : 5= 4
Giải: Gọi X là số phải tìm,ta có:X x 2 x5 = 40
Từ đó ta tìm X. X x 2 = 40 : 5
 X = 40 : 5 : 2
 X = 4
LThủ công: LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (Tiết 1)
 (Đã soạn ở tiết trước)
sinh ho¹t tËp thÓ: sinh ho¹t líp
I. Môc tiªu: 
 - Ñaùnh giaù caùc hoaït ñoäng trong tuaàn, ñeà ra keá hoaïch tuaàn tôùi.
 - HS bieát nhaän ra maët maïnh vaø maët chöa maïnh trong tuaàn ñeå coù höôùng phaán ñaáu trong tuaàn tôùi; coù yù thöùc nhaän xeùt, pheâ bình giuùp ñôõ nhau cuøng tieán boä.
 - Giaùo duïc hoïc sinh yù thöùc toå chöùc kæ luaät, tinh thaàn laøm chuû taäp theå.
II. lªn líp :
Hoaït ñoäng Giaùo vieân
Hoaït ñoäng Hoïc sinh
1.OÅn ñònh toå chöùc.
* Yeâu caàu caû lôùp haùt baøi do caùc em thích .
2.Nhaän xeùt chung tuaàn qua. 
* Ñaùnh giaù coâng taùc tuaàn 25. 
-Yeâu caàu lôùp tröôûng baùo caùo tình hình chung caû lôùp .
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù chung hoaït ñoäng tuaàn 25. Khen nhöõng em coù tinh thaàn hoïc taäp toát vaø nhöõng em coù coá gaéng ñaùng keå ñoàng thôøi nhaéc nhôû nhöõng em coøn vi phaïm 
-Nhaän xeùt chung.
3.Keá hoaïch tuaàn 26.
- Thi ñua hoïc toát giöõa caùc toå vôùi nhau
-4.Cuûng coá - daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc.
* Haùt ñoàng thanh.
- Lôùp tröôûng baùo caùo .
- Nghe , ruùt kinh nghieäm cho tuaàn sau .
* Caû lôùp theo doõi boå sung yù kieán xaây döïng keá hoaïch tuaàn 26 .