Giáo án Kĩ thuật 5 - Tiết 14 - Cắt, khâu, thêu tự chọn

Tiết : 14 	kĩ thuật
Cắt, khâu, thêu tự chọn
I.Mục tiêu:
Vaọn duùng kieỏn thửực, kú naờng ủaừ hoùc ủeồ thửùc haứnh laứm ủửụùc moọt saỷn phaồm yeõu thớch.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu túi xách tay bằng vải có hình thêu trang trí ở mặt túi .
- Mảnh vải hình chữ nhật màu trắng có kích thước 20 x30 (cm )
- Kim chỉ .
III. Một số hoạt động dạy học chủ yếu :
NDHĐ
Nội dung tổ chức dạy và học
Phương pháp tổ chức dạy và học
GHI CHÚ
A. Kiểm tra bài cũ.
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài .
2.Nội dung hoạt động .
Hoạt động 1: HS thực hành
Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm
C. Củng cố, dặn dò :
A. Kiểm tra bài cũ.
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài .
2.Nội dung hoạt động .
Hoạt động 1: HS thực hành .
a.Khâu miệng túi :
 -Em hãy cho biết vạch dấu hai đường gấp mép ở mặt phải hay mặt trái mảnh vải ?
-Em hãy nhắc lại cách gấp mép vải để khâu viền đường gấp mép ?
b. Khâu thân túi :
c.Khâu quai túi và đính vào miệng túi.
-Em sẽ khâu quai túi bằng mũi khâu đột hay khâu thường ?
Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm
* Tiêu chí đánh giá sản phẩm :
- Khâu được các phần của túi xách tay.
- Các đường khâu thẳng theo đường vạch dấu .
- Thêu được hình trang trí trên túi xách tay.
- Quai túi được đính chắc chắn, cân đối vào miệng túi.
C. Củng cố, dặn dò :
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của HS .
- Hướng dẫn HS đọc trước bài " Một số dụng cụ nấu ăn trong gia đình
*Phương pháp kiểm tra, đánh giá.
- GV kiểm tra sản phẩm của tiết trước.
- GV nêu tồn tại của tiết trước để HS rút kinh nghiệm .
- GV nêu mục tiêu tiết học, ghi tên bài trên bảng, HS ghi vở .
*Phương pháp thực hành, đánh giá sản phẩm .
- HS thực hành: GV kiểm tra sản phẩm HS đo, cắt, thêu ở giờ học trước.
- GV nhận xét và nêu thời gian, yêu cầu đánh giá sản phẩm ( mục 3 SGK) 
- GV vừa làm vừa nêu từng bước khâu .
- HS trao đổi trả lời câu hỏi, nhắc lại các thao tác khâu,
- HS thực hành, GV quan sát, hướng dẫn HS còn lúng túng.
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm hoặc chỉ định một số em.
- Nhắc lại các yêu cầu của sản phẩm để HS dựa vào đó đánh giá.
- Cử 2-3 HS lên đánh giá sản phẩm của cá nhóm và cá nhân được trưng bày.
- Gv nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS theo 2 mức : Hoàn thành và chưa hoàn thành.Những HS hoàn thành trước thời gian, túi khâu đảm bảo kỹ thuật , đẹp được đánh giá ở mức hoàn thành tốt(A+).
*Rút kinh nghiệm sau tiết dạy.
......................................................................................................................................................