Giáo án lớp 1 – 2 buổi - Trường tiểu học IaLy

TUẦN 1
Thứ hai ngày tháng năm 20 
HỌC V ẦN
$ 1+ 2: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : 
Làm quen với sách giáo khoa Tiếng Việt tập một và bộ thực hành Tiếng Việt
2/. Kỹ năng :
Rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa, nề nếp học tập môn Tiếng Việt
3/. Thái độ :
Có ý thức bảo quản sách giáo khoa và đồ dùng học tập. Tạo hứng thứ cho học sinh khi làm quen với sách giáo khoa của môn học.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên
Sách giáo khoa
Bộ thực hành Tiếng Việt
Một số tranh vẽ minh họa
2/. Học sinh
Sách giáo khoa
Bộ Thực Hành Tiếng Việt
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. On định (5’) Hát
2/. Kiểm tra bài cũ
Cả lớp lấy sách giáo khoa và bộ hành để cô kiểm :Số lượng; Bao bìa dán nhãn; Nhận xét
Tuyên dương : cá nhân, tổ, lớp
Nhắc nhở học sinh chưa thực hiện tốt.
3/. Bài mới (20’)
Ổn định tổ chức 
HOẠT ĐỘNG 1
Giới thiệu sách
Mục tiêu :
	Nhận xét sách, cấu trúc của sách, kí hiệu hướng dẫn của sách.
	Đưa mẫu 3 quyển sách và giới thiệu
Sách tiếng việt 1 : 
	Là sách bài học gồm có kênh hình và kênh chữ giúp các em học tập tốt môn Tiếng Việt là môn học dạy tiếng mẹ đẻ, ngôn ngữ Việt Nam 
Minh họa một số tranh vẽ đẹp, màu sắc.
Hướng dẫm học sinh xem cấu trúc của sách
Gồm 2 phần, phần dạy âm, phần dạy vần
Hướng dẫn học sinh làm quen với các ký hiệu trong sách.
Sách bài tập Tiếng Việt
	Giúp học sinh ôn luyện và thực hành các kiến thức đã học ở sách bài học
Sách tập viết, vở in : Giúp các em rèn luyện chữ viết
HOẠT ĐỘNG 2
 Rèn nếp học tập 
Mục tiêu :
Biết thực hiện các thao tác học tập có nề nếp.
Hướng dẫn :
Cách mở sách, cầm sách, chỉ que, để sách.
Thao tác sử dụng bảng, viết bảng, xóa bảng, cất bảng.
Tư thế ngồi học, giơ tay phát biểu.
HOẠT ĐỘNG 3 (10’)
Trò Chơi On Luyện
Mục tiêu :
	Thi đua theo nhóm, theo tổ hiện nhanh các thao tác nề nếp theo yêu cầu.
	Nhận xét
Thư Giãn 	Chuyển tiết
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Mỗi em lấy sách giáo khoa gồm 3 quyển và bộ thực hành
Tiếng Việt tập 1
Bài tập Tiếng Việt
Tập viết, vở in
Quan sát tranh vẽ trong sách giáo khoa
Từng em nêu cảm nghỉ khi xem sách 
Nhận biết và học thuộc tên gọi các ký hiệu
Thực hiện các thao tác học tập
Mở sách
Gấp sách
Chỉ que
Cất sách 
Viết, xoá bảng
Tư thế ngồi học
Im lặng khi nghe giảng; tích cực phát biểu khi nghe hỏi 
Cá nhân, Tổ nhóm thực hiện các thao tác rèn nề nếp :
Lấy đúng tên sách
Mở sách, gấp sách, cất sách, viết bảng, giơ bảng đúng thao tác
Tiết 2
_ HOẠT ĐỘNG 1 (20’)
Giới Thiệu Bộ Thực Hành Tiếng Việt
Mục tiêu :
	Nhận biết tác dụng của bộ thực hành. Biết cách sử dụng các vật dụng. Ham thích hoạt động
Kiểm tra bộ thực hành
Hướng dẫn học sinh phân loại đồ dùng của môn Tiếng Việt và Toán
Có mấy loại đồ dùng môn Tiếng Việt
Giới thiệu và hướng dẫn cách sử dụng, tác dụng của bảng chữ cái.
Bảng chữ có mấy màu sắc?
Tác dụng của bảng chữ để ráp âm, vần tạo tiếng.
Giới thiệu và hướng dẫn cách sử dụng bảng cái
Bảng cái giúp các em gắn được âm, vần chữ tạo tiếng
4/. CỦNG CỐ (5’)
Trò Chơi
Thi đua chọn đúng các mẫu đồ dùng và sách giáo khoa.
Có mấy quyển sách dạy môn Tiếng Việt?
Bộ thực hành có mấy loại?
Nêu cách cầm sách, đọc sách
Khi cô giáo giảng các em ngồi tư thế nào?
5/. DẶN DÒ (5’)
Chăm xem sách, giới thiệu sách với bạn
Bảo quản sách và bộ thực hành.
Chuẩn bị bút và vở tập in, thứ ba học bài các nét cơ bản
2 loại
	Bảng chữ cái
	Bảng cái
2 màu
 Xanh, đỏ
Thực hiện thao tác ghép một vài âm, tiếng
..
	Ngồi học im lặng, chú ý nghe cô giaó giảng
	Hoạt động và phát biểu sôi nổi, nghiêm túc trong học tập
*************************************
TOÁN
$ 1.TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức:
Làm quen với sách giáo khoa môn Toán. Bộ thực hành môn Toán
Giúp học sinh nhận biết được những việc cần làm trong các tiết học Toán
Nắm được các yêu cầu cần đạt trong tiết học Toán
2/. Kỹ năng :
Rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa và bộ thực hành. Rèn nề nếp học tập bộ môn.
3/. Thái độ :
Có ý thức bảo quản đồ dùng học tập. Ham thích học Toán qua các hoạt động học.
II/. CHUẨN BỊ : 
1/. Giáo viên :
Sách giáo khoa
Bài tập Toán
Bộ thực hành – tranh vẽ trang 4 và 5
2/. Học sinh 
Sách Toán 1, Sách bài tập – Bộ thực hành 
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. On định (5’)
	Hát
2/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Cả lớp lấy sách giáo khoa và Bộ thực hành để kiểm tra
Số lượng
Bao bìa dán nhãn
Bộ thực hành Toán
Nhận xét
Tuyên dương cá nhân, tổ, lớp
Nhắc nhở : học sinh chưa thực hiện tốt
3/. Bài mới (20’)
Giới thiệu bài
Để giúp các em biết được những việc cần làm và những yêu cầu đạt được trong tiết học Toán. Hôm nay cô sẽ dạy các em tiết Toán 1 đó là Tiết Học Đầu Tiên
HOẠT ĐỘNG 1:
Hướng Dẫn Học Sinh Sử Dụng Sách Toán 1
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, thực hành
Mục tiêu :
Phân biệt được sách Toán và sách bài tập
Nắm được cấu trúc của sách
Cách sử dụng và bảo quản sách
Đưa mẫu sách Toán và vở bài tập.
Hướng dẫn học sinh xem cấu trúc của sách
Mỗi tiết học có 1 phiếu ( 1 trang hay 2 trang) tùy lượng kiến thức của bài, cấu trúc như sau :
Tên của bài học đặt ở đầu trang
Phần bài học
Phần thực hành
+ Nêu lại nội dung của phiếu học?
 Hướng dẫn làm quen với các ký hiệu lệnh trong sách
HOẠT ĐỘNG 2:
Hướng Dẫn Học Sinh Làm Quen Với Một Số Hoạt Động Học Tập Môn Toán
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, diễn giải, thực hành.
Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ trong sách bài “Tiết học đầu tiên”
Tranh 1 vẽ gì?
Cô giáo và các bạn trong trang 2 đang làm gì?
Bạn gái đang sử dụng que tính để làm gì?
Bạn trai trong tranh đang làm gì?
Tranh 5 các bạn đang làm gì?
Nêu tên các mẫu vật sử dụng khi học Toán
Tác dụng khi học toán
Giúp các em biết đếm que, học số, làm tính, biết giải toán
Vậy muốn học tốt môn toán các em cần làm gì?
HOẠT ĐỘNG 3
Giới Thiệu Bộ Thực Hành Môn Toán
MỤC TIÊU :
Nắm đúng tên gọi các vật dụng và cách sử dụng
Phương pháp : Quan sát, đàm thoại, thực hành
Qua quan sát tranh ở hoạt động 2. Hãy nêu tên gọi đúng của ac1c vật dụng trong bộ thực hành.
- Tác dụng
Que tính dùng để làm gì?
Các mẫu số, mẫu dấu dùng để làm gì?
Hướng dẫn cách bảo quản
4/. CỦNG CỐ : (6’)
	Tập bài hát đếm số
5/. DẶN DÒ (1’)
Giới thiệu sách toán với bạn đọc ở xóm
Biết cách giữ gìn để sử dụng đồ dùng được bền
Xem trước bài học nhiều hơn, ít hơn
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Lớp trưởng sinh hoạt
Mỗi em lấy sách của môn học Toán gồm 2 quyển :
Sách Toán 1
Vở bài tập Toán 1
+ Bộ thực hành gồm :
	Que tính
	Đồng hồ
	Bộ số
	Bảng cái
Phân biệt được sách toán và sách bài tập qua hình ảnh trên bìa sách
Mở sách quan sát các tranh
+ Phần bài học
Phần thực hành
Tên bài học
	Tô màu
	Cắt ghép
 Viết, làm bài tập
 Quan sát (nhìn)
Giới thiệu sách toán
Đang học toán
Học số
Tập đo độ dài
Học nhóm
Que tính, đồng hồ, bàng gài, thước, các hình
Phải chăm học, phải thuộc bài, chăm phát biểu 
Que tính
Đồng hồ
Bảng số
Bảng cái
Hình ð D o
- Đếm số
Làm tính
Thực hành mở ra, cất vào theo nề nếp
************************************
Chiều THỦ CÔNG
Bài 1: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA 
VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG
I.MỤC TIÊU:
_ HS biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công
II.CHUẨN BỊ:
 1.Giáo viên:
_ Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thử công là kéo, hồ dán, thước kẻ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
1.Giới thiệu giấy, bìa:
_ Giấy, bìa được làm từ bột của nhiều loại cây như: tre, nứa, bồ đề 
_ GV hướng dẫn phân biệt giấy, bìa:
+ Giấy: phần bên trong mỏng
+ Bìa: đóng ở phía ngoài dày hơn.
_ GV giới thiệu giấy màu
2. Giới thiệu dụng cụ học thủ công:
_Thước kẻ: được làm bằng gỗ hay nhựa, thước dùng để đo chiều dài. Trên mặt thước có chia vạch và đánh số 
_Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng, thường dùng bút cứng
_ Kéo: dùng để cắt giấy, bìa.
_Hồ dán: dùng để dán giấy thành sản phẩm hoặc dán sản phẩm vào vở
 3. Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tinh thần học tập, ý thức tổ chức kỉ luật của HS
_ Dặn dò: học bài “Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác.
_ Quan sát
QƯ3_ Theo dõi, quan sát
_ Mỗi em tự quan sát thước của mình 
_ Tự quan sát bút của mình
_ Quan sát, cẩn thận khi sử dụng
_ Quan sát
_ Tuyên dương bạn ngoan
_ Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ
_Quyển sách hay vở
_Giấy thủ công đủ màu
_ Thước gỗ, nhựa
_ Bút chì
_ Kéo
_ Hồ dán
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày tháng năm 20 
HỌC VẦN
CÁC NÉT CƠ BẢN
I/. MỤC TIÊU 
1/. Kiến thức :
Làm quen và thuộc tên các nét cơ bản : Nét ngang __; nét sổ ê; nét xiên trái \; nét xiên phải /; móc xuôi ü; móc ngược î; móc hai đầu ; cong hở phải , cong hở trái ; cong kín , khuyết trên ; khuyết dưới ; nét thắt
2/. Kỹ năng :
Rèn viết đúng đơn vị nét, dáng nét
3/. Thái độ :
Giáo dục tính kiên trì, cẩn thận rèn chữ giữ vở.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :
Mẫu các nét cơ bản
Kẻ bảng tập viết
2/. Học sinh :
Bảng, tập viết vở nhà
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. On định (5’)
Hát, múa
2/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh 
Bảng , phấn, đồ bơi
Vở tập viết nhà, bút
Nhận xét
3/. Bài mới (20’)
Các Nét Cơ Bản
HOẠT ĐỘNG 1
Giới thiệu nhóm nét
	¾ ½ / \ 
Phương pháp : Trực quan, diễn giải, thực hành
Mục tiêu:
Nhận biết và thuộc tên gọi các nét, viết đúng nét
Nét ngang ¾
Nét sổ ½
Nét xiên trái \
Nét xiên phải /
Dán mẫu từng nét và giới thiệu
Nét ngang ¾ rộng 1 đơn vị có dạng nằm ngang
Nét sổ ½ cao 1 đơn vị có dạng thẳng
Nét (móc) xiên trái \ xiên 1 đơn vị, có dạng nghiêng về bên trái.
Nét xiên phải / 1 đơn vị, có dạng nghiêng về bên phải.
Hướng dẫn viết bảng:
Viết mẫu từng nét và hướng dẫn :
 ¾ Đặt bút tại điểm cạnh của ô vuông, viết nét ngang rộng 1 đơn vị
½ Đặt bút ngang đường kẻ dọc, hàng kẻ thứ ba viết nét sổ 1 đơn vị
\ Đặt bút ngay đường kẻ dọc, đường li thứ ba viết nét xiên nghiêng bên trái
/ Đặt bút ngay đường kẻ dọc, đường li thứ ba viết nét xiên nghiêng bên phải
HOẠT ĐỘNG 2 (10’)
Giới Thiệu Nhóm Nét
Phương pháp: Trực quan , diễn giải, thực hành
Mục tiêu :
Nhận biết, thuộc tên, viết đúng các nét
	Móc xuôi
	Móc ngược
 ... HS thi đua tìm
- Cá nhân, bàn, đồng thanh
 Cá nhân, bàn dãy, đồng thanh
Vẽ bé
Bé vẽ bê
Phương pháp : Trực quan, thực hành
ĐDDH : mẫu chữ
Gắn mẫu :
b ê bê v ê ve
Giáo viên viết mẫu và nêu qui trình viết như tiết 1
Lưu ý : Khoảng cách , nối nét b _ ê , v _ e tư thế ngồi viết
à Nhận xét, sửa sai
HOẠT ĐỘNG 3 (10’)
Luyện Nói
Mục tiêu : Nói đúng theo chủ đề “bế bé”. phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại
ĐDDH : Tranh luyện nói
Giáo viên treo tranh
+ Tranh vẽ gì?
+ Mẹ làm gì?
+ Em bé vui hay buồn, vì sao?
+ Mẹ thường làm gì khi bế bé ?
+ Còn bé thế nào?
GD : Mẹ vật vả chăm sóc chúng ta nuôi ta nên người. cho nên, chúng ta phải biết chăm ngoan nghe lời mẹ, cố gắng học giỏi cho ba mẹ vui lòng.
à Nhận xét
HOẠT ĐỘNG 4 (4’)
Củng cố 
Mục tiêu : Củng cố nội dung bài.
Phương pháp : Trò chơi
ĐDDH : Nội dung trò chơi
Trò chơi : Truyền thư
Luật chơi : Trong thư có 1 số âm đã học. Từ những âm đó ghép lại thành tiếng, từ, cụm từ theo yêu cầu đã ghi trong thư, nhóm nào ghép đúng, nhanh à thắng
Nhận xét, tuyên dương
5/. DẶN DÒ (1’)
Đọc bài – chuẩn bị bài 8
Nhận xét tiết học
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Quan sát mẫu
Học sinh viết vở theo hướng dẫn của Giáo viên 
Quan sát mẫu
Học sinh viết vở theo hướng dẫn của Giáo viên 
Bé và mẹ
Mẹ đang bế bé
Vui vì được mẹ bế
Nựng bé
Nũng nịu mẹ
HS luyện nói tự nhiên theo gợi ý của giáo viên
Ví dụ : (mẹ bế) ba bế bé
Bé vẽ bê
- HS tham gia theo nhóm. Hát hết bài hát thư đến bạn nào thì bạn đó đại diện nhóm lên ghép tiếng, cụm, từ
********************************************
Chiều THỂ DỤC: BÀI 2
 TRÒ CHƠI - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 I. MỤC TIÊU
1.KIẾN THỨC : - Ôn trò chơi " Diệt các con vật có hại " 
 - Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng
2.KĨ NĂNG : - Học sinh biết được một số con vật có hại
 - Thực hiện động tác ở mức cơ bản
3. THÁI ĐỘ : Tạo cho các em tính nhanh nhẹn
 II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN
1. Địa điểm : Sân thể dục vệ sinh sạch sẽ.
2. Phương tiện : Còi
 III. NỘI DUNG,PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
NỘI DUNG
Định lượng
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp,phổ biến nội dung bài học
- GV nhắc lại nội quy và cho HS sửa lại trang phục
- HS đứng tại chỗ vỗ tay , hát
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1- 2, 1- 2 
2. Phần cơ bản
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc
+ GV thực hiện động tác mẫu, phân tích giảng giải
+ Chia tổ tập luyện
+ GV sửa sai cho HS
- Chơi trò chơi "Diệt các con vật có hại"
+ GV nêu tên và luật chơi
3. Phần kết thúc
- HS cúi người thả lỏng
- Củng cố bài học
- Nhận xét, giao bài về nhà
7/
24/
4/
 O O O O O O O O
 O O O O O O O O
 O O O O O O O O
 O O O O O O O O (1)
 O
 O
 O
 O
 O 
(2) O O O O O O O ( 3 )
 O O O O O O O O
 O O O O O O O O
 O O O O O O O O 
Thứ sáu ngày tháng năm 20 
HỌC VẦN
TẬP TÔ CÁC NÉT CƠ BẢN
I/. MỤC TIÊU :
Tập tô và viết đúng tên các nét cơ bản
Tập tô, viết đú`ng mẫu, sạch, nét đẹp
Giaó dục tính kiên trì cẩn thận
II/. CHUẨN BỊ :
Mẫu các nét cơ bản
Kẻ khung luyện viết
Vở tập viết, bút chì
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH 
2/. BÀI TIẾT 2
- Yêu cầu học sinh viết lại
 bài các tiếng
Phân tích tiếng bé
3/. Bài mới 
Giới thiệu bài 
Gắn mẫu các nét cơ bản
Yêu cầu học sinh đọc tên nét theo nhóm nét
à các em vừa ôn lại tên gọi của các nét  hôm nay chúng ta sẽ học bài
Ghi Tựa
Tô Các Nét Cơ Bản
Hoạt động 1 :
Ôn viết bảng
Mục tiêu : Giúp học sinh nhớ lại qui trình viết các nét cơ bản
Phương pháp : Thực hành
Viết mẫu từng nhóm nét
Nêu lại qui trình viết nét ở bài học một
Nhận xét phần viết bảng
HOẠT ĐỘNG 2
Tô viết vào vở in
Mục tiêu :
Viết đúng mẫu các nét cơ bản. Rèn tính kiên trì cẩn thận
Phương pháp : Thực hành
Yêu cầu học sinh nêu lại tư thế ngồi viết
Hướng dẫn học sinh viết từng hàng theo mẫu vở in
Thu 5 vở chấm nêu nhận xét
4/. CỦNG CỐ
5/. DẶN DÒ:
Nhận xét tiết học
Luyện viết tập ở nhà xem và phân tích các tên, các nhóm nét trong con chữ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Viết bảng :
Có 2 âm: âm b, âm e, dấu sắc
Nêu tên nét theo nhóm nét
Hình thức : học theo lớp
Luyện viết bảng từng nhóm nét
Trò chơi
Nội dung : Chọn đúng các nét trong chữ mẫu
Luật chơi : Nhóm nào tham gia phát biểu nhiều đúng – thắng
Hỏi : Chữ I gồm mấy nét ? chữ m gồm mấy nét ? 
Hình thức: Rèn luyện CN
Nêu nội dung
Tư thế ngồi viết
Thực hiện theo viết theo hướng của cô. Cần rèn viết đúng mẫu, sạch, đẹp
Phân tích và đọc được tên gọi các nét trong các con chữ :
Luyện Tập(Tiết 2) Tập tô: e b bé
HOẠT ĐỘNG 2 (10’)Mục tiêu : Viết đúng l , h , và lê , hè. Rèn viết đúng, nhanh, đẹp
Phương pháp : Trực quan, thực hành
ĐDDH : mẫu chư
Các bạn đang chơi ve
Cá nhân, bàn dãy, đồng thanh
l , h , và lê , hè.
Quan sát mẫu
Học sinh viết vở theo hướng dẫ
Gắn mẫu :
Giáo viên viết mẫu và nêu qui trình viết như tiết 1
Lưu ý : Nối nét, vị trí dấu thanh, khoảng cách giữa con chữ, chữ
à Nhận xét phần viết
HOẠT ĐỘNG 3 (10’)
ĐDDH : Tranh luyện nói
Giới thiệu chủ đề luyện nói
Giáo viên treo tranh
+ Tranh vẽ gì?
+ Chúng trông giống con gì?
+ Vịt, ngan được nuôi ở đâu?
+ Nhưng có loài vịt sống tự do không có người chăn gọi là vịt gì?
à Trong tranh vẽ là con le le. Con le le hình dáng giống con vịt trời nhưng nhỏ hơc ta.
à Nhận xét
HOẠT ĐỘNG 4 (4’)
Củng cố 
Mục tiêu : Củng cố kiến thức
Phương pháp : Trò chơi
Trò chơi : Truyền thư
Luật chơi : Trong thư có 1 số âm đã học. Từ những âm đó ghép lại với nhau để thành từ hoặc cụm từ đã học
Nhận xét, tuyên dương
5/. DẶN DÒ (1’)
Đọc bài – làm vở bài tập
Chuẩn bị : o , c
Nhận xét tiết học
HS nhắc lại “le le”
Những con vật đang bơi dưới nước
Con vịt, con ngan
Ao hồ
Vịt trời
- HS luyện nói theo hướng dẫn của Giáo viên . nói tự nhiên theo suy nghỉ của mình
HS tham gia
Thời gian : 2 bài hát
Ví dụ: hè về, ve ve, be be 
*************************************
TOÁN
$ 8: SỐ 1, 2, 3 , 4 ,5
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : 
Có khái niệm ban đầu về số 4 , 5
2/. Kỹ năng :
Biết đọc, viết các số 4 , 5. Biết đếm từ 1 à 5 đồ vật và thứ tự
3/. Thái độ :
yêu thích môn học, giáo dục tính chính xác khoa học
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên
Nhóm có 4 , 5 đồ vật cùng loại, bộ thực hành
2/. Học sinh
SGK, vở bài tập, bộ thực hành 
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’)
Luyện Tập
 + 2 gồm mấy và mấy ?
 + 3 gồm mấy và mấy ?
Yêu cầu đọc xuôi 1à 3, đọc ngược 3 à 1
à Nhận xét chung
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
3/. BÀI MỚI 
1 , 2 , 3 , 4 , 5 
- Giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ củng cố lại các số từ 1 , 2 , 3 và học thêm 2 số mới 4 , 5 qua bài “Các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5”. Ghi tựa
HOẠT ĐỘNG 1 (5’) :
Giới thiệu số 4
Mục tiêu : Nhận biết số 4, đọc viết được số 4
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, diễn giải, thực hành
ĐDDH : Bộ thục hành, mẫu số
Đính từng mẫu vật lên bảng
+ Trên bảng cô có những vật gì?
+ Có mấy bông hoa
+ Có mấy quả cam ?
+ Bông hoa và quả cam có gì giống nhau
à Chúng ta vừa tìm hiểm nhóm đồ vật có số lượng là bốn, số bốn được viết : 4
 + Đọc là 4
Đọc mẫu
Viết mẫu và nêu : Đặt bút dưới đường kẻ 3, viết nét sổ thẳng, hơi nghiêng, rê bút viết nét ngang, rê bút viết nét sổ thẳng cao 1 dòng li
à Nhận xét, sửa sai
HOẠT ĐỘNG 2 (5’)
Giới thiệu số 5
Mục tiêu : Nhận biết số 5, đọc viết được số 5
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, diễn giải, thực hành
ĐDDH : Bộ thục hành, mẫu số
Đính thêm vào mỗi mẫu vật là 1
+ Có 4 bông hoa thêm 1 bông hoa là mấy bông hoa ?
+ Có 4 quả cam thêm 1 quả cam là mấy quả cam ?
GV viết số 5
+ Số năm viết 5
+ Đọc năm
à Nhận xét, sửa sai
Yêu cầu nhận diện số 5 trong bộ thực hành
Hướng dẫn viết
Viết mẫu và nêu : Đặt bút dưới đường kẻ 3, viết nét sổ hơi nghiêng, ngắn, rê bút viết nét cong hở trái cao 1 dòng li lia bút viết nét ngang. Điểm kết thúc khi viết xong nét ngang
à Nhận xét, sửa sai
GV hình thành dãy số từ 1 à 5. Yêu cầu HS đọc xuôi, đọc ngược
à Nhận xét, sửa sai
HOẠT ĐỘNG 3 (12’)
Thực hành
Mục tiêu : Thục hiện các bài tập vở in
Phương pháp : Thực hành
ĐDDH : Vở bài tập
Bài 1: Viết số
+ Số 4 , 5
Bài 2: Viết số
+ Viết theo thứ tự dãy số từ 1 à 5., từ 5 à 1
Bài 3: Số ?
+ Gợi y : Đếm số lượng mẫu vật à Viết số tương ứng
Bài 4: Nối theo mẫu
Luật chơi : Thi đua nối nhóm có 1 số đồ vật với nhóm có số chám tròn tương ứng rồi nối với số tương ứng
à Nhận xét, tuyên dương
HOẠT ĐỘNG 4 (4’)
Củng Cố
GV giơ que tính cho HS đếm từ 1 à 5 và ngược lại
à Nhận xét
5/. DẶN DÒ(1’):
Xem lại bài + làm bài tập/SGK
Chuẩn bị : Luyện tập
Nhận xét tiết học
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát
1 và 1
1 và 2, 2 và 1
3 học sinh 
Quả cam, bông hoa
4 bông hoa
4 quả cam
đều có số lượng là 4
Nhận diện số 4 trong bộ thực hành.
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Viết trên không
Viết bảng con
 4 4
1
3
Quan sát
5 bông hoa
5 quả cam
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Tìm, giơ lên
Viết trên không
Viết bảng con
5
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
HS thực hành
2 dãy thi đua điền số
HS làm vở
5 quả chuôi
3 cây, 4 bút chì, 2 ô tô, 3 áo đầm
HS tham gia trò chơi
Thời gian 3’
2 dãy, 1 dãy 1 bạn thi đua bạn an2o ghép nhanh, đúng à thắng
4 học sinh đọc
HS đếm (5HS)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
CHIỀU SINH HOẠT LỚP
TUẦN 2
I/ MỤC TIÊU:
Tổng kết thi đua tuần 2.
Đề ra phương hường hoạt động tuần 3
Rèn luyên thói quen nề nếp kỉ luật nghiêm cho học sinh.
Giáo dục học sinh theo chủ điểm của tháng, tuần
II/ CÁCH TIẾN HÀNH
1/ Ổn định:
2/ Tổng kết thi đua tuần 2.
Các tổ báo cáo các hoạt động thi đua của tổ trong tuần
Lớp trưởng nhận xét chung.
Giáo viên tổng kết
Ưu điểm:
HS đi học chuyên cần. Tác phong gọn gàng.
HS có ý thức học tập tốt.
Vệ sinh trường lớp, sạch sẽ.
Tồn tại:
Một số hS còn nói chuyên trong lớp học.
Một số học sinh còn quên đồ dùng học tập.
Tuyên dương phê bình:
3/ Phương hướng tuần 3:
Tiếp tục củng cố nề nếp lớp.
Phân công trực tuần chào cờ.
Hướng dẫn học sinh trực sao đỏ.
Hướng dẫn học sinh cách học môn tập Đọc
Nhắc nhở học sinh cách trình bày vở.
Nhắc nhở học sinh đi học đúng giờ.
4/ Dặn dò:
Khắc phục tồn tại Thực hiện tốt phương hướng tuần sau