Giáo án lớp 1 - Buổi 2

 Luyên Toán
Ôn tập về dấu và cách so sánh các số đã học
I- Mục tiêu: Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về quan hệ , so sánh các số từ 1 đến 5 
II- Đồ dùng: 
III-Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
HĐ1: Hướng dẫn hs làm bài tập
Gv ghi các bài tập lên bảng, cho hs nêu y/c và làm bài vào vở, lần lượt gọi hs lên bảng chữa bài, lớp n/x sửa sai
- nêu y/c , làm và chữa bài theo y/c
Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
1  2 3  2 4  1
Làm bài vào vở
2 5 5  2 5  5
1 em lên chữa bài
4  4 3  3 1  1
4  5 5  1 2  2
Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s vào bên phải 
 1 > 1 1 < 3
Cả lớp làm bài
 2 3
2 hs lên chữa bài
 4 = 3 4 = 4
Lớp n/x sửa sai( nếu có)
 5 > 2 4 > 5
Chấm 1 số bài n/x
Bài 3: thảo luận nêu miệng kết quả
Gv nêu câu hỏi hs trả lời đuúng sai và cho biết vì sao.
Nghe và trả lời
2 quả cam nặng hơn 3 quả cam nên 2 lớn hơn 3?
Bốn que tính nhiều hơn 3 que tính nên 4 > 3?
5 quả cam to nặn hơn 5 quả táo nhỏ nên 5 lớn hơn 5?
IV- Nhận xét giờ học:
Toán
ÔN TậP : Bằng nhau- dấu =
I- Mục tiêu: 
- Nhận biết sự bằng nhau về số lượng; mỗi số bằng chính nó( 3 = 3, 4 = 4). Biết sử dụng từ bằng nhau và dấu = để so sánh cá số.
II- Đồ dùng:
- sgk, bộ đồ dùng toán, bảng phụ
III-Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1. Kiểm tra: Cho hs viết bảng con dấu 
Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: 35, 5  4
- viết theo y/c
- 1 hs lên bảng làm
- Nhận xét
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Nhận biết quan hệ bằng nhau
Nhận biết: 3 = 3
Đặt lên bàn 3 quyển vở, 3 cái bút, y/c 1 hs lên đặt cứ 1 quyển vở thì đặt vào 1 cái bút.
Thực hiện theo y/c
Hỏi: vậy số quyển vở và số cái bút như thế nào với nhau?
- trả lời
- Gắn 3 hình tròn đỏ và 3 hình tròn xanh, gọi 1 hs lên nối cứ 1 hình tròn đỏ thì nối với 1 hình tròn xanh
- nối thoe y/c
Y/c cả lớp n/x số hình tròn đỏ và xanh ntn với nhau?
- quan sát, trả lời
=> Kết luận chung, giới thiêu 3 = 3
- Hd hs cách viết dấu =, và 3 = 3 rồi cho hs viết bảng con
- nghe, viết theo hd
Nhận biết 4 = 4( làm tương tự như 3 = 3 với 4 cái cốc và 4 cái thìa, 4 hình vuông và đỏ và 4 hình vuông xanh)
=> Hướng dẫn khái quát: mỗi số bằng chính số đó rồi cho hs tự nêu các số khác
- tìm và nêu
HĐ3.Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 1: Viết dấu =
Cho hs nêu y/c và viết vào vở
- nêu y/c và làm bài 1
Bài 2: Viết theo mẫu
- Cho hs nêu y/c, hd mẫu: Y/c hs quan sát mẫu cho biết vì sao lại ghi 5 = 5?
Cho hs làm các bài còn lại vào vbt
Gọi 2 hs nêu miệng kết quả, lớp n/x
Gv kết luận chung
Bài 3: >, <, = vào chỗ chấm
Cho hs nêu y/c, gv hd các em cách chi dấu rồi cho hs làm bài.
Gọi 3 hs lên chữa bài, lớp n/x
- Gv kết luận chung
- trả lời
Làm bài theo y/c
Nêu , làm và chữa bài theo y/c
=> Cũng cố toàn bài.
IV- Nhận xét giờ học:
Luyên Toán
Ôn tập về dấu và cách so sánh các số trong phạm vi 5
I- Mục tiêu: Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về quan hệ , so sánh các số trong phạm vi 5 
II- Đồ dùng: 
III-Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
HĐ1: Hướng dẫn hs làm bài tập
Gv ghi các bài tập lên bảng, cho hs nêu y/c và làm bài vào vở, lần lượt gọi hs lên bảng chữa bài, lớp n/x sửa sai
- nêu y/c , làm và chữa bài theo y/c
Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
1  2 3  2 5  1
Làm bài vào vở
2 1 2  3 1  5
1 em lên chữa bài
4  3 3  1 5  5
3  4 1  3 2  5
Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s vào bên phải 
 1 = 1 3 < 3
Cả lớp làm bài
 2 > 5 2 > 3
2 hs lên chữa bài
 4 = 4 4 = 4
Lớp n/x sửa sai( nếu có)
 5 > 2 4 < 5
Chấm 1 số bài n/x
Bài 3: thảo luận nêu miệng kết quả
Gv nêu câu hỏi hs trả lời 
Nghe và trả lời
Một đoàn xe có xe chạy trước nhất thì chạy trước hai xe, xe chạy ở giữa thì chạy giữa hai xe, xe chạy sau cùng thì chạy sau hai xe. Em hãy cho biết đoàn xe có bao nhiêu chiếc?
- Gv cho hs thảo luận rồi gọi hs trả lời và kết luận chung.đoàn xe có 3 chiếc xe
IV- Nhận xét giờ học:
Toán
ÔN TậP : Số 7
I- Mục tiêu: Biết 6 thêm 1 được 7, viết được số 7, đọc, đếm được từ 1 đến 7, so sánh các số trong phạm vi 7, biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7. Làm bài tập 1, 2, 3)
II- Đồ dùng:
- Bộ đồ dùng toán, sgk.
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- Y/c hs đọc các số từ 1 đến 6 và ngược lại
- đọc theo y/c
- Ghi bảng: 1, 2, 3, 4, 5,6,
2. bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Giới thiệu số 7:
+ Lập số 7: 
- Đưa 6 quyển vở rồi hỏi hs: Cô có mấy quyển vở? Thêm 1 quyển vở nữa và y/c hs cho biết có tất cả mấy q/ vở?
- q/s trả lời
- Kết luận chung
- Y/c hs lấy 6 que tính rồi lấy them 1 que tính nữa và cho biết có bao nhiêu que tính?
- thực hiện y/c rồi trả lời
- Gắn các chấm tròn như hình ở sgk và hỏi tương tự trên.
Cho hs quan sát tranh sgk tr.29 cho biết có mấy bạnđang chơi cầu trượt, có mấy bạn chạy tới, Hỏi có tất cả mấy bạn?
Gv kết luận chung, giới thiệu số 7
- q/sát, trả lời
Hỏi: Vậy tiếp theo số 6 là số nào?
- trả lời
- Ghi tiếp vào dãy số : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
=> Giới thiệu số 7 in và viết( y/c hs lấy số 7 trong bộ đồ dùng
- Cho hs đọc : bảy 
- đọc cn- cl
- Y/c hs cầm que tính, lần lượt đếm từ 1 que đến 7 que
- đếm
H: số 7 đứng ngay sau số nào? những số nào đứng trước số 7?
- t/lời
- Cho hs đếm xuôi, ngược từ 1- 7
- đếm cn- cl
HĐ3: Luyện tập
Bài 1: viết số 7: H/dẫn hs viết bảng con
- viết số 7
Bài 2: số
- Cho hs nêu y/c rồi ch biết muốn điền được số vào ô trống thì phải làm gì?
- trả lời
- cho hs làm, nêu miệng kết quả
- chữa bài
- hỏi hs 7 gồm mấy và mấy?
- cho cả lớp đọc.
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống:
- trả lời
Cho hs nêu y/c rồi làm bài vào vbt, gọi 3 hs lên chữa bài, lớp n/x kết luận đ - s.
Hỏi về vị trí các số để hs khắc sâu thêm
Làm và chữa bài theo y/c.
H: trong các số từ 1- 7 số nào bé nhất, lớn nhất?
- trả lời
IV- Cũng cố, nhận xét
- Gọi 1 hs đếm các số từ 1 đến 7
- đém xuôi, ngược
Toán
ÔN TậP : Số 8
I- Mục tiêu: Biết 7 thêm 1 được 8, viết được số 8, đọc, đếm được từ 1 đến 8, so sánh các số trong phạm vi 8, biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8. Làm bài tập 1, 2, 3)
II- Đồ dùng:
- Bộ đồ dùng toán, sgk.
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- Y/c hs đọc các số từ 1 đến 7 và ngược lại
- đọc theo y/c
- Ghi bảng: 1, 2, 3, 4, 5,6,7,
2. bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Giới thiệu số 8:
+ Lập số 8: 
- Đưa 7 quyển vở rồi hỏi hs: Cô có mấy quyển vở? Thêm 1 quyển vở nữa và y/c hs cho biết có tất cả mấy q/ vở?
- q/s trả lời
- Kết luận chung
- Y/c hs lấy 7 que tính rồi lấy thêm 1 que tính nữa và cho biết có bao nhiêu que tính?
Cho hs quan sát tranh sgk tr30 cho biết có mấy bạn đang chơi nhảy dây, có mấy bạn chạy tới chơi, Vậy 7 bạn thêm 1 bạn là mấy bạn?
- thực hiện y/c rồi trả lời
- Gắn các chấm tròn như hình ở sgk và hỏi tương tự trên.
- q/sát, trả lời
Hỏi: Vậy tiếp theo số 7 là số nào?
- trả lời
- Ghi tiếp vào dãy số : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8
=> Giới thiệu số 8 in và viết
- Cho hs đọc : tám 
- đọc cn- cl
- Y/c hs cầm que tính, lần lượt đếm từ 1 que đến 8 que
- đếm
H: số 8 đứng ngay sau số nào? những số nào đứng trước số 8?
- t/lời
- Cho hs đếm xuôi, ngược từ 1- 8
- đếm cn- cl
HĐ3: Luyện tập
Y/c hs mở vbt t. 20
Bài 1: viết số 8: H/dẫn hs viết bảng con
- viết số 8
Bài 2: số
- Cho hs nêu y/c rồi ch biết muốn điền được số vào ô trống thì phải làm gì?
- trả lời
- cho hs làm, nêu miệng kết quả
- chữa bài
- hỏi hs 8 gồm mấy và mấy?
- cho cả lớp đọc.
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống:
- trả lời
- cho hs nêu y/c, làm bài , gọi 1hs lên bảng làm bài, lớp n/x
- nêu miệng theo y/c
H: trong các số từ 1- 8 số nào bé nhất, lớn nhất?
- trả lời
Dựa vào nội dung bài 3 tổ choc cho hs chơi trò chơi Xếp số theo thứ tự
- Gv phổ biến cách chơi, luật chơi và cử đại diện hs chơi.
- Lớp cổ vũ, n/x
IV- Cũng cố, nhận xét
- Gọi 1 hs đếm các số từ 1 đến 8
- đếm xuôi, ngược
- về nhà làm bài trong vbt toán
Luyện Toán
Ôn tập số 9
I- Mục tiêu:
- Cũng cố và nâng cao kiến thức đã học về số 9 .
II- Đồ dùng:
- bảng phụ
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
HĐ1: Gọi hs đọc các số theo thứ tự từ 1 đến 9 và ngược lại.
-đọc theo y/c
Hỏi hs về cấu tạ số 9, số lớn, số bé trong dãy số.
- trả lời miệng
HĐ2: hdẫn hs làm bài tập
Hướng dẫn hs làm tiếp bài 5 vbt
Nêu y/c , làm và chữa bài theo hd
Cho hs nêu y/c và làm bài vào vbt, gọi 3 hs lên bảng làm. Lớp nhận xét bổ sung
Gv kết luận chung
.
- Kết luận chung
Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s
6 > 2 5 < 9 9 < 8
5 = 6 2 < 9 9 = 9
- Nêu y/c rồi cho hs làm bài vào vở
- Làm bài theo y/c
- Gọi hs lên bảng chữa bài, cho biết vì sao lại điền đ, hoặc s?
- trả lời
- Cho hs n/x, kết luận
Bài 3: 
Dành cho hs khá giỏi
Gv nêu câu hỏi cho hs trả lời miệng
-Dũng có số bi nhiều hơn 7 bi nhưng lại ít hơn 9 bi. Hỏi dúng có bao nhiêu viên bi?
- làm bài theo y/c
-Có 9 que tính. Hãy chia thành hai nhóm. 
Hỏi có mấy cách chia?( cho hs lấy que tính cùng thảo luận theo nhóm đôi cách 
Thực hiện theo y/c
Chia rồi xung phong nêu kết quả
Gv kết luận chung
IV- Nhận xét giờ học:
- Cũng cố chung toàn bài.
Toán
ÔN TậP : Số 0
I- Mục tiêu:
- Viết được số 0, đọc và đếm được từ 0 đến 9; biết so sánh số 0 với các số trong phạm vi , nhận biết được vị trí số 0 trong dãy số từ 0 đến 9. Làm các bài tập bài1, bài 2 dòng 2, bài 3 dòng 3, bài 4 cột 1, 2.
 II- Đồ dùng:
 Bộ đồ dùng toán 1.
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra: gọi 1 hs đọc các số từ 1 đến 9
- một hs đọc
- Gọi 1 hs lên bảng làm bài: điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: 1....6 , 9....1, 8...8
- 1 hs lên bảng làm, lớp n/x
- Kết luận chung, cho điểm
2. bài mới: 
HĐ1: Giới thiệu
HĐ2: Lập số 0
Đặt 1 ống bút cắm 3 cái bút lên bàn, gọi 1 hs lên lần lượt thao tác theo hd của cô giáo
- làm theo y/c, lớp quan sát
- hỏi: lúc đầu trong ống có mấy cái bút?
- y/c hs lấy đi 1 cái và cho biết còn lại mấy cái trong ống?
- y/c hs lấy tiếp 1 cái nữa, rồi 1 cái nữa và trả lời còn mấy cái bút? 
- trả lời theo câu hỏi của cô giáo
- Tương tự y/c hs cả lớp lấy ra 3 que tính cầm tay rồi lần lượt thả từng que xuống bàn và cho biết còn lại mấy que trên tay?
- cả lớp thực hiện, trả lời
- Cho hs qua ... ng giờ học.
Tuần 34
Luyện Tiếng Việt
Ôn bài: ngưỡng cửa
I. Mục tiêu: Luyện đọc một cách chắc chắn, trôi chảy, nắm rõ và hiểu kỹ nội dung bài bài chuyện ở lớp
II .Đồ dùng: vở luyện tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Tiết 1: Luyện đọc
- cho hs mở sgk luyện đọc theo nhóm đôi
- đọc và kiểm tra lẫn nhau
- Gọi một số hs yếu, tb đọc bài, nx
- đọc theo y/c
- Cho hs khá thi đọc diễn cảm
- thi đọc theo y/c
=> Nhận xét, bổ sung cho hs
Tiết 2: Luyện tập
- Hướng dẫn hs làm bài tập và vở
- đọc y/c và làm bài
Bài1: Nối đúng
Nơi này
tôi đi
Buổi đầu tiên
xa tắp
Nay con đường
Vẫn đang chờ
đến lớp
đã đưa tôi
Bài2: Ai dắt em bé đi ngang qua ngưỡng cửa?
đánh dấu + vào ô trống ý trả lời đúng
* tay ông, tay bà 
* tay bà, tay mẹ
* tay bố, tay mẹ
Bài 3: Điền vần ăt hoặc ăc?
gi ... áo đôi m....
m... áo l.... vòng
Bài 4: Luyện viết: Cho hs tập chép khổ thơ 1 bài ngưỡng cửa
- Cho hs chữa bài, nhận xét
- Chữa bài theo y/c
- Gv kết luận chung
IV- Củng cố nhận xét giờ học
Luyện Tiếng Việt
Luyện viết
I. Mục tiêu: Rèn cho hs viết chữ đúng nét, trình bày sạch đẹp các chữ hoa đã học
II.Đồ dùng: bảng phụ, chữ hoa mẫu
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Tiết 1: Luyện viết bảng con
- Gắn các chữ hoa: Q, R lên bảng
- Gọi hs nhắc lại quy trình tô các chữ
- nhắc lại theo y/c
( dành cho hs yếu nêu để các em nắm chắc hơn)
- Gv củng cố lại rồi hd hs cách viết
- Vừa hd vừa viết vào bảng phụ lần lượt các chữ.
- Cho hs viết bằng tay lên mặt bàn
- Cho hs viết bảng con, gv uốn nắn cho hs viết yếu.
- quan sát
- viết theo y/c
Tiết 2: Luyện tập
- Hướng dẫn hs viết vào vở ô li
- Cho hs đọc bài cần viết trên bảng phụ: Q, R, Quà của bố, Rì rà, rì rà đội nhà đi chơi.
- đọc theo y/c
- Gv nêu y/c viết rồi cho hs viết( Các hs yếu viết ít dòng hơn)
- quan sát trên bảng để viết
- y/c hs đổi vở kiểm tra lẫn nhau.
- Chấm một số bài
IV- Củng cố nhận xét giờ học
Luyện toán
I.Mục tiêu: củng cố và nâng cao kiến thức đã học về thứ tự số, so sánh số trong phạm vi 10
II Đồ dùng: 
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: Hướng dẫn hs làm bài tập 
- Ghi các bài tập lên bảng, cho hs tự đọc y/c và làm bài vào vở
- đọc và làm bài theo y/c
Bài 1: Đánh dấu + vào ô trống đặt trước cách viết đúng. Các số từ 0 đến 10 được viết theo thứ tự từ bé đến lớn.
* 1, 0, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
* 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0, 10
* 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Bài2: Khoanh vào số lớn nhất trong các số sau đây:
Khoanh vào số bé nhất trong các số 
5 ; 2 ; 8 ; 3 ; 7 
6 ; 4 ; 9 ; 1 ; 10
Bài3: Xếp các số theo thứ tự tự từ bé đến 
Xếp các số theo thứ tự tự từ lớn đến
lớn
bé
3, 2, 7 , 8, 10
8, 7, 9, 2, 5
9, 10, 5, 7, 4
3, 6, 10, 9, 7
Bài4: , =
9 ... 7
3 .... 6
6 ... 5
9 .....9
8 ..... 4
6 .....10
Bài5: ( dành cho hs khá giỏi)
Năm nay An nhiều hơn 5 tuổi nhưng lại 
ít hơn 7 tuổi. Như vậy năm nay An 
mấy tuổi? ( Đánh dấu + vào ô trống trước
câu trả lời đúng)
* Năm nay An 4 tuổi
* Năm nay An 6 tuổi
* Năm nay An 5 tuổi
* Năm nay An 7 tuổi
HĐ2: Gọi hs lần lượt lên chữa bài, n/x
GV kết luận chung và củng cố kiến thức
từng bài cho hs
IV- Củng cố nhận xét giờ học
Tuần 35
Luyện Tiếng Viêt
Ôn bài Hồ Gươm
I. Mục tiêu: Luyện đọc một cách chắc chắn, trôi chảy, nắm rõ và hiểu kỹ nội dung bài bài Hồ Gươm
II .Đồ dùng: vở luyện tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: Luyện đọc
- cho hs mở sgk luyện đọc theo nhóm đôi
- đọc và kiểm tra lẫn nhau
- Gọi một số hs yếu, tb đọc bài, nx
- đọc theo y/c
- Cho hs khá thi đọc diễn cảm
- thi đọc theo y/c
=> Nhận xét, bổ sung cho hs
HĐ2: Luyện tập
- Hướng dẫn hs làm bài tập và vở
- đọc y/c và làm bài
Bài1: Nối đúng
Mặt hồ
lấp ló bên gốc đa già
 Cầu Thê Húc
 như chiếc gương bầu dục khổng lồ.
Mái đền
màu son cong như con tôm.
Bài2: Tháp Rùa được xây ở đâu?
đánh dấu + vào ô trống ý trả lời đúng
* Bên cạnh đền Ngọc Sơn
* Đầu cầu Thê Húc
* Trên gò đất nổi giữa hồ
Bài 3: Viết 2 câu chứa tiếng có vần ươm, 2 câu chứa tiếng có vần ươp
- Cho hs chữa bài, nhận xét
- Chữa bài theo y/c
- Gv kết luận chung
IV- Củng cố nhận xét giờ học
Luyện Tiếng Việt
Ôn bài: Luỹ tre
I. Mục tiêu: Luyện đọc một cách chắc chắn, trôi chảy, nắm rõ và hiểu kỹ nội dung bài bài Luỹ tre
II .Đồ dùng: vở luyện tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ 1: Luyện đọc
- cho hs mở sgk luyện đọc theo nhóm đôi
- đọc và kiểm tra lẫn nhau
- Gọi một số hs yếu, tb đọc bài, nx
- đọc theo y/c
- Cho hs khá thi đọc diễn cảm
- thi đọc theo y/c
=> Nhận xét, bổ sung cho hs
HĐ 2: Luyện tập
- Hướng dẫn hs làm bài tập và vở
- đọc y/c và làm bài
Bài1: Nối đúng
Những trưa đồng đầy nắng
Trâu nằm nhai bóng râm
Ngọn tre cong gọng vó
kéo mặt trời lên cao
Mỗi sớm mai thức dậy
Luỹ tre xanh rì rào
Tre bần thần nhớ gió
Chợt về đầy tiếng chim.
Bài2: Bài thơ tả cảnh luỹ tre vào lúc nào?
đánh dấu + vào ô trống ý trả lời đúng
* Buổi sáng
* Buổi trưa
* Buổi chiều
Bài 3:Viết tiếp vào chỗ chấm từ có vần iên, iêng?
Mái hiên, .
Cồng chiêng, .....................
- Cho hs chữa bài, nhận xét
- Chữa bài theo y/c
- Gv kết luận chung
IV- Củng cố nhận xét giờ học
Luyện Tiếng Việt
Ôn bài: cây bàng
I. Mục tiêu: Luyện đọc một cách chắc chắn, trôi chảy, nắm rõ và hiểu kỹ nội dung bài bài Cây bàng
II .Đồ dùng: vở luyện tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Tiết 1: Luyện đọc
- cho hs mở sgk luyện đọc theo nhóm đôi
- đọc và kiểm tra lẫn nhau
- Gọi một số hs yếu, tb đọc bài, nx
- đọc theo y/c
- Cho hs khá thi đọc diễn cảm
- thi đọc theo y/c
=> Nhận xét, bổ sung cho hs
Tiết 2: Luyện tập
- Hướng dẫn hs làm bài tập và vở
- đọc y/c và làm bài
Bài1: Nối đúng
Mùa đông
cành khẳng khiu, trụi lá
Xuân sang
chùm quả chín vàng trong kẽ lá
Thu đến
chi chít những lộc non mơn mởn
Bài2: Cây bàng toả bóng mát vào mùa nào
đánh dấu + vào ô trống ý trả lời đúng
* Mùa thu
* Mùa đông
* Mùa hè
Bài 3: Điền vần ang hoặc oang?
Cầu th..... mương m ....
khai h .... cửa mở t .....
Bài 4: Luyện viết: Cho hs tập chép bài Cây bàng( từMùa đông ..........đến kẽ lá)
- Cho hs chữa bài, nhận xét
- Chữa bài theo y/c
- Gv kết luận chung
IV- Củng cố nhận xét giờ học
Luyện Toán
Ôn luyện các số đến 100
I.Mục tiêu: Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về đọc, viết và thứ tự các số trong phạm vi 100
II.Đồ dùng:
III Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài vào vở
- đọc y/c và làm bài
Bài1: Viết số 
- Tám mươi ba:
 sáu mươi chín:
ba mươi tám:
 chín mươi sáu: 
Bài2: Đọc số:
- 68: ...................
- 75: ...................
- 98: ...................
- 23: ...................
Bài3: Số?
- Số liền sau của 99 là: .............
- Số liền trước của 100 là: .........
- Số liền sau của 33 là: .............
- Số liền trước của 44 là: .........
Bài4: Xếp các số: 47, 38, 83, 74 theo thứ tự:
a. Từ lớn đến bé ............................
b. Từ bé đến lớn...................
Bài5:( dành cho hs KG)
Năm nay mẹ 32 tuổi. Mẹ nhiều hơn con 22 tuổi. Hỏi năm nay con bao nhiêu tuổi?
HĐ2: Gọi hs lên chữa bài, n/x
IV. Củng cố toàn bài:
Luyện Toán
Ôn tập các số đến 10
I.Mục tiêu: Biết trừ trong phạm vi 10, trừ nhẩm, nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ, biết giải bài toán có lời văn.
II.Đồ dùng: thước cm.
III.Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra: Gọi 2 hs lên làm bài
tính: 6 + 3 = 2 + 8 =
 - Làm bài theo y/c và n/x
2 Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập
Bài1: Tính
- Cho hs nêu y/c
- đọc y/c bài1
- Kẻ sãn nội dung bài lên bảng, y/c hs làm miệng
- đọc phép tính và kết quả theo y/c
- Cho hs n/x, chữa bài
- Gv n/x chung, củng cố về bảng trừ trong phạm vi 10
Bài 2, 
- Cho hs đọc y/c rồi cho hs làm vào bảng con 1 lần 3 phép tính( gọi hs yếu lên bảng làm và n/x) 
- làm bài theo y/c
- Chữa bài, n/x , củng cố quan hệ giữa cộng và trừ
Bài 3, 4: Cho hs tự đọc y/c và làm bài vào vở. Gọi 4 hs lên chữa bài
- làm và chữa bài theo y/c
Cho hs n/x, gv kết luận chung, củng cố về thứ tự thực hiện phép tính và giải toán có lời văn.
IV. Củng cố toàn bài, nhận xét giờ học:
Luyện Toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu: Biết đọc viết so sánh các số trong phạm vi 100, biết cộng trừ các số có 2 chữ số, biết đo độ dài đoạn thẳng, giải toán có lời văn.
II.Đồ dùng: thước cm.
III.Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra: Gọi 2 hs lên làm bài
tính: 62 + 3 = 82 - 12 =
 - Làm bài theo y/c và n/x
2 Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập
Bài1: Viết số
- Cho hs nêu y/c
- đọc y/c bài1
- gv lần lượt đọc các số cho hs viết số vào bảng con
- nghe, viết theo y/c
- Cho hs n/x, chữa bài
- Gv n/x chung, củng cố về cách viết số
Bài 2. b 
- Cho hs đọc y/c rồi cho hs làm vào bảng con 1 lần 3 phép tính( gọi hs yếu lên bảng làm và n/x) 
- làm bài theo y/c
- Chữa bài, n/x , củng cố về cách đặt tính và tính
Bài 3( cột 2, 3), 4: Cho hs tự đọc y/c và làm bài vào vở. Gọi hs lên chữa bài
- làm và chữa bài theo y/c
Cho hs n/x, gv kết luận chung, củng cố về cách so sánh số có 2 chữ số và giải toán có lời văn.
Bài 5: hs đọc y/c làm bài rồi nêu kết quả đo được.
IV. Củng cố toàn bài, nhận xét giờ học:
- làm bài theo y/c
LuyệnToán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu: Biết đọc, viết, xác định thứ tự mỗi số trong dãy số từ 1 đến 100, biết cộng trừ số có 2 chữ số, biết đặc điểm số 0 trong phép cộng, phép trừ, giải toán có lời văn.
II.Đồ dùng: thước cm.
III.Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra: 
 - Làm bài theo y/c và n/x
2 Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập
HĐ1: Y/c hs mở sgk đọc y/c và làm bài vào vở các bài từ 1 đến 5
- đọc y/c và làm bài
HĐ2: Hướng dẫn hs chữa bài và nhận xét
- Gọi 5 hs lên bảng chữa bài
- GV kết luận , củng cố kiến thức từng bài( như mục I)
IV. Củng cố chung toàn bài