Giáo án lớp 1 (buổi chiều) - Tuần học 25

TUẦN 25
THƯ BA Ngày soạn: 04/ 03 / 2013
 Ngày giảng: 05/ 03 / 2013
Tiết 2: TOÁN ( ôn): 
TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC
NHỮNG KIẾN THỨC HS ĐÃ BIẾT CÓ LIÊN QUAN ĐẾN BÀI HỌC
NHỮNG KIẾN THỨC MỚI TRONG BÀI HỌC CẦN ĐƯỢC HÌNH THÀNH
- Biết trừ các số tròn chục
- Biết giải bài toán có phép cộng
- Củng cố về làm tính trừ hai số tròn chục trong phạm vi 100 ( đặt tính và thực hiện phép tính). Tập trừ nhẩm hai số tròn trục trong phạm vi 100; Củng cố về giải toán.
I. MỤC TIÊU:
* KT- KN: - Củng cố về làm tính trừ hai số tròn chục trong phạm vi 100 ( đặt tính và thực hiện phép tính). 
- Tập trừ nhẩm hai số tròn trục trong phạm vi 100; Củng cố về giải toán.
- TĐ: Ham học và yêu thích môn học 
II. ĐỒ DÙNG:
 - Sách giáo khoa, giáo án, bộ đồ dùng dạy toán lớp 1
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
I. Giới thiệu bài:: 
- Kiểm tra bài cũ 
+ Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 1
 ( 132 )
- GV nhận xét, ghi điểm.
+Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học tiết ôn: Trừ các số tròn chục.
II. Phát triển bài:
Bài tập 1: Đặt tính rồi tính
- Gọi hs nêu cách đặt tính và tính
- Yêu cầu học sinh dưới lớp làm bài vào bảng con. Kết hợp Hs lên bảng.
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm.
- Nhận xét.
Bài tập 2: Số
- Hướng dẫn cách điền số.
- HS nêu cách làm
- 1 HS làm bảng nhóm
- Chữa bài.
Bài 3 : Đúng ghi Đ, sai ghi S
- Cả lớp làm vào vở
- 3 HS chữâ bài trên bảng
Bài tập 4: Hướng dẫn cách giải.
- Gọi học sinh đọc bài.
- Tóm tắt bài toán
- YC làm bài.
- Chấm bài, nhận xét
Bài tập 5: Điền dấu +. -
- Cho học sinh thảo luận nhóm
- Gọi đại diện các nhóm lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, ghi điểm.
III. Kết luận:
+Củng cố:
- nêu cách trừ nhẩm, giải toán có lời văn
- GV nhận xét giờ học.
+ Dặn dò : Về nhà xem lại bài.
3 HS lên bảng.
- nêu
-
70
20
-
50
10
-
90
60
-
80
30
-
70
60
50
40
30
50
10
- nêu yêu cầu và làm bài
- làm bảng nhóm
- nêu yêu cầu và làm bài
70 cm – 30 cm = 40 cm Đ
70 cm -30 cm = 40 S
70 cm – 30 cm = 30 cm S
- nêu yêu cầu và làm bài
 Bài giải: 
 Mai có tất cả là:
 10 + 20 = 30 ( cái)
 Đáp só: 30 cái nhãn vở
40 – 10 = 30 / 50 + 30 = 80
70 + 0 =70 ( 70 – 0 =70)
Về nhà học bài.
Tiết 3: SINH HOẠT SAO
THƯ NĂM Ngày soạn: 06/ 03 / 2013
 Ngày giảng: 07/ 03 / 2013
Tiết 1: ĐỌC TRUYỆN
LỚN LÊN BẠN SẼ LÀM GÌ
I.MỤC TIÊU:
- HS nghe hiểu nội dung cuốn sách có những câu hỏi của các bạn.
- Nêu được ước mơ của bản thân lớn lên sẽ làm gì.
- Biết thảo luận cùng các bạn
II. ĐỒ DÙNG:
- Truyện lớn lên bạn sẽ làm gì
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
I.Trước khi đọc:
+ KT: Giờ trước em được nghe đọc truyện gì?
- Câu truyện đó có những nhân vật nào?
+ Giới thiệu bài: hôm nay sẽ được nghe câu chuyện của các bạn thú nói về mơ ước lớn lên mình sẽ làm gì.
II. Trong khi đọc:
- Đọc từ trang 4 đến trang 7
- Cho HS quan sát tranh
- Bạn chuột hỏi ai lớn lên sẽ làm gì?
- Bạn vịt đã trả lời ra sao?
- Đọc từ trang 8 đến trang 11
- Cho HS quan sát tranh
- Bạn chuột hỏi ai ?
- Bạn lợn đã trả lời ra sao?
- Đọc từ trang 12 đến trang 15
- Cho HS quan sát tranh
- Bạn chuột hỏi ai ?
- Bạn chó đã trả lời ra sao?
- Đọc từ trang 16 đến trang 19
- Cho HS quan sát tranh
- Bạn chuột hỏi ai ?
- Bạn sư tử đã trả lời ra sao?
- Đọc từ trang 20 đến trang 23
- Cho HS quan sát tranh
- Bạn chuột hỏi ai ?
- Bạn voi đã trả lời ra sao?
- Đọc từ trang 23 đến hết
- Cho HS quan sát tranh
- Các bạn chê chuột Nezumi như thế nào?
- Bạn chuột đã trả lời ra sao?
III. Sau khi đọc:
- Em thấy ước mơ của các bạn thú thế nào?
- Sau này lớn lên các em sẽ làm gì?
- Nhận xét khen ngợi, động viên
- Hướng dẫn tìm mượn truyện.
- Truyện bầy chim thiên nga
- có phù thuỷ, nhà vua, công chúa và 7 hoàng tử.
- Hỏi bạn vịt
- Chưa bay bao giờ và sẽ làm phi công
- Hỏi bạn lợn
- Thích ăn và muốn làm ở tiện bánh ngọt.
- Hỏi bạn chó
- Thích hát và thích làm ca sĩ.
- Hỏi sư tử
- Thích làm thợ cắt tóc
- Hỏi bạn voi
- Thích làm lính cứu hoả.
- Bé tí tẹo không có việc làm.
- Sẽ chữa răng sâu cho các bạn.
- Nêu suy nghĩ của mình.
- Kể về ước mơ của mình.
Tiết 2: TOÁN(ôn)
 LuyÖn tËp chung
NHỮNG KIẾN THỨC HS ĐÃ BIẾT CÓ LIÊN QUAN ĐẾN BÀI HỌC
NHỮNG KIẾN THỨC MỚI TRONG BÀI HỌC CẦN ĐƯỢC HÌNH THÀNH
- Biết cấu tạo các số tròn chục, biết cộng, trừ các số tròn chục
- Biết giải bài toán có phép cộng
- Củng cố khắc sâu về cấu tạo các số tròn chục, cộng, trừ các số tròn chục và giải bài toán có phép cộng
I.MỤC TIÊU:
*Kiến thức:
 - Củng cố khắc sâu về cấu tạo các số tròn chục, cộng, trừ các số tròn chục và giải bài toán có phép cộng. Làm bài 1, 2, 3, 4,5
* Kỹ năng;- Rèn kỹ năng tính toán cho HS
* Thái độ:- Ham học và yêu thích môn học 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi bài tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Giới thiệu bài:
- GTB – GV ghi bảng
II. Phát triển bài:
1.Hướng dẫn hs làm bài tập
* Bài 1(30): Đúng ghi đ, sai ghi s
a. Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị 
b. Số 18 gồm 8 chục và 1 đơn vị 
c. Số 60 gồm 0 chục và 6 đơn vị 
d. Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị 
* Bài 2(30): 
a.Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn
11
50
18
60
b. Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé
40
17
70
9
- Cho hs làm vào sách, 1 hs làm bảng phụ
* Bài 3(30):
a. Đặt tính rồi tính
30+50 50+30 40-20 90-50
b. Tính nhẩm: 
 40+20= 90cm - 20cm = 
 60-40= 10cm+ 50cm =
 60-20= 70cm- 60cm =
-Khi làm tính có tên đơn vị đi kèm ta làm thế nào?
*Bài 4(30): Gọi hs đọc đầu bài
- Tóm tắt: 
Ngăn thứ nhất: 40quyển sách
Ngăn thứ hai: 50quyển sách Cả hai ngăn có tất cả: ... quyển sách?
- HS làm bài vào vở, 1 hs làm bảng phụ
- GV quan sát hs làm bài
- GV chấm bài
* Bài 5(30): Viết theo mẫu
 ∙I .A .C
 B. .M .N
 .O
a. Các điểm ở trong hình tam giác là:
A....................
b. Các điểm ở ngoài hình tam giác là:
I....................
III.Kết luận:
- Nêu cách tính nhẩm 30 + 30 = ?
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về ôn bài
HS lên bảng
- Nêu yêu cầu bài
đ
- HS làm sách, 1 hs làm bảng phụ
a. Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị 
S
b. Số 18 gồm 8 chục và 1 đơn vị 
S
c. Số 60 gồm 0 chục và 6 đơn vị 
đ
d. Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị 
- Nêu yêu cầu bài
- HS làm sách, 1 hs làm bảng phụ
11
50
18
60
11
18
50
60
40
17
70
9
70
40
17
9
- Nêu yêu cầu bài
- HS làm bảng, vở
 30+50 50+30 40-20 90-50
30
50
40
90
 +
+
 -
-
50
30
20
50
80
80
20
40
- Nêu yêu cầu bài
- HS làm miệng 
 40+20= 60 90cm - 20cm = 70cm
 60-40= 20 10cm+ 50cm = 60cm
 60-20= 40 70cm- 60cm =10cm
- Viết tên đơn vị đi kèm
- HS đọc bài toán
- Phân tích bài toán
- HS làm vở, 1 hs làm bảng phụ
 Bài giải
 Cả hai ngăn có tất cả là:
 40 + 50 = 90(quyển)
 Đáp số : 90 quyển
- Nêu yêu cầu bài
- HS làm miệng 
a. Các điểm ở trong hình tam giác là:
A, B, M
b. Các điểm ở ngoài hình tam giác là:
I, O,C, N
30 + 30 lấy 3 chục cộng 3 chục bằng 6 chục viết là 60
Tiết 2: LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ
TẶNG CHÁU.
NHỮNG KIẾN THỨC HS ĐÃ BIẾT CÓ LIÊN QUAN ĐẾN BÀI HỌC
NHỮNG KIẾN THỨC MỚI TRONG BÀI HỌC CẦN ĐƯỢC HÌNH THÀNH
-HS đã được đọc và tìm hiểu bài “Tặng cháu”.
- Học sinh chép lại đúng 4 câu thơ “Tặng cháu” ( 15 phút)
- Biết trình bày đúng bài thơ.
- Biết điền n hay l, dấu hỏi hay dấu ngã trong bài.
I. MỤC TIÊU :
* Kiến thức:
- Học sinh chép lại đúng 4 câu thơ “Tặng cháu” ( 15 phút)
- Biết trình bày đúng bài thơ.
- Làm được bài tập trong VBT
* Kỹ năng: Rèn kĩ năng viết cho HS.
* Thái độ: Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch, chữ đẹp.
 II. ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ bài viết, bảng con, vở BT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Giáo viên
Học sinh
I. Giới thiệu bài:
+ HS viết bảng con, 1hs lên bảng viết: mái trường, điều hay
+ Nhận xét, đánh giá
+ GTB- GV ghi bảng
II. Phát triển bài:
1. Hướng dẫn tập chép
- GV chép bài thơ : Tặng cháu
- GV đọc bài thơ
- Gọi hs đọc lại
- Cho hs viết bảng con: cháu, nước
- Nhận xét bảng
2. Hướng dẫn cách trình bày
- Bài viết có mấy dòng thơ?
- Đầu bài viết ở đâu?
- Bài viết theo thể loại gì?
- Chữ đầu câu thơ viết như thế nào?
- GV hướng dẫn, nhắc nhở khi ngồi viết
- Quan sát hs chép bài vào vở
* Soát lỗi: Cho hs đổi vở cho nhau
- GV đọc lại bài viết
- Kiểm tra số lỗi, nhận xét
- GV chấm bài
- Nhận xét, tuyên dương bài đẹp
3. Hướng dẫn hs làm bài tập
* Bài 2: 
a.Điền chữ n hay l
- Tranh vẽ gì:
- Cho hs làm bài vào sách. 
- Gọi hs đọc lại
b. Điền dấu hỏi, dấu ngã hay dấu nặng
- quyển vơ tô chim bé nga
 Cho xôi gió thôi vội va
- HS làm bài vào sách.
- Chữa bài
III. Kết luận:
- Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào?
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về ôn bài
HS viết bảng con, bảng lớp
- HS đọc thầm
- Nghe gv đọc
- 2 HS đọc lại
- HS đọc tiếng khó và phân tích
- Viết bảng con: cháu, nước. 
- Nhận xét
- Bài viết 4 dòng thơ
- Đầu bài viết ở giữa dòng
- Bài viết theo thể loại bài thơ
- Viết hoa, viết lùi vào 1 ô
- HS thực hiện đúng tư thế ngồi viết
- Viết bài vào vở
- Đổi vở cho nhau
- HS soát lỗi, trả vở
- Nêu số lỗi nhắc, sửa lỗi
- Nêu yêu cầu bài
- Tranh vẽ: con cò bay...ả bay ...a, chim hót ...íu ...o; bé ngủ trong ...ôi.
- HS làm bài vào sách.
 con cò bay lả bay la
 chim hót líu lo
 bé ngủ trong nôi
- HS đọc lại, nhận xét, đánh giá
 - Nêu yêu cầu bài
- HS làm bài
 quyển vở tổ chim bé ngã
 chõ xôi gió thổi vội vã
- HS đọc lại, nhận xét, đánh giá
- Chữ đầu dòng thơ viết lùi vào 1 ô, viết hoa
- Thực hiện
TUẦN 26
THƯ BA Ngày soạn: 11/ 03 / 2013
 Ngày giảng: 12/ 03 / 2013