Giáo án Lớp 1 - Chuẩn kiến thức kỹ năng - Tuần 32

 TuÇn 31 Thứ 2 ngày 11 tháng 4 năm 2011
Tập đọc : NGƯỠNG CỬA .
I. Môc tiªu:
- Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men . Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ .
- Hiểu nội dung bài : ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa .
 Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ) .
* Học sinh khá, giỏi học thuộc lòng 1 khổ thơ .
- HS yªu thÝch m«n häc .
II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc .
III. Hoạt động dạy học : 
1/ Bài cũ : Gọi học sinh đọc bài " Người bạn tốt "
Trả lời câu hỏi : - Ai đã giúp bạn Hà khi bạn bị gãy bút chì ?
2/ Bài mới : a. Giới thiệu bài : 
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
b. Hướng dẫn HS luyện đọc :
- GV đọc mẫu toàn bài .
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ .
Yêu cầu cả lớp đọc thầm và tìm từ khó : ngưỡng cửa, quen, dắt vòng, đi men .
Gọi HS đọc và phân tích từ khó .
GV giải nghĩa từ .
- Luyện đọc câu .
Yêu cầu mỗi HS đọc 1 câu . Đọc tiếp nối theo dãy bàn .
- Luyện đọc đoạn, bài .
Goị 3HS đọc 3khổ thơ
Cho HS đọc trong nhóm 
Cho các nhóm thi đọc trước lớp
Gọi 2 HS đọc cả bài .
c. Ôn các vần : ăt, ăc .
- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần ăt trong bài ?
Cho HS phân tích tiếng " dắt" .
- Tìm tiếng ngoài bài có vần : ăt, ăc ?
ăt : đôi mắt, bắt tay, cắt bánh, khăn mặt .
ăc : mắc áo, sặc sỡ, màu sắc, ăn mặc .
GV cho HS nhìn tranh để nói thành câu có tiếng chứa vàn ăt, ăc .
Gọi HS đọc câu mẫu:
Họ bắt tay nhau.
Bé treo áo lên mắt.
Tiết 2 :
d. Tìm hiểu bài và luyện nói :
- Tìm hiểu bài và luyện đọc 
Gọi 1 HS đọc khổ thơ 1 .
GV hỏi :
. Ai dắt em đi men ngưỡng cửa ?
Cho HS đọc khổ thơ 2, 3 .
. Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu ?
Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng bài thơ theo cách xoá dần bảng.
- Luyện nói:
GV yêu cầu HS quan sát tranh để thảo luận .
GV gợi ý : Hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà mình, bạn nhỏ sẽ đi đến đâu ?
Yêu cầu HS nói theo cặp
Yêu cầu HS tự liên hệ thực tế cuộc sống của mình .
IV) Củng cố - dặn dò :
Gọi HS đọc thuộc bài thơ, thi đọc diễn cảm.
Về nhà đọc lại bài thơ cho người thân nghe .
Xem bài mới : " Kể cho bé nghe " .
Cả lớp nghe 
Cá nhân .
 HS,khá
Cá nhân đọc theo dãy bàn .
3 HS đọc, cả lớp đọc thầm .
Đọc theo nhóm3
Cá nhân tìm .
Cá nhân phân tích .
Cá nhân .
Cả lớp thảo luận .
Cả lớp đọc thầm .
HS TB + Yếu .
Cả lớp .
HS khá, giỏi .
Cá nhân, tổ lớp.
Cả lớp quan sát tranh, thảo luận nhóm 2 .
Cá nhân nêu .
4 - 5 HS .
 ------------------------@&?-----------------------
ĐẠO ĐỨC: BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG (T2 ).
I. Môc tiªu:
- Kể được một vài lợi ích của cây xanh và hoa nơi công cộng, đối với cuộc sống của con người .
- Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng .
- Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên .
- Biết bảo vệ cây và hoa nơi sân trường, ở đường làng, ngõ xóm, và những nơi công cộng khác ; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện .
* Nêu được lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với môi trường sống .
* GDBVMT: Yêu quý và gần gũi thiên nhiên, yêu thích các loài cây và hoa. Không đồng tình với các hành vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng. Thái độ ứng xử thân thiện với môi trường qua bảo vệ các loài cây và hoa.
* K ỹ n ăng s ống: K ỹ n ăng ra quy ết đ ịnh v à gi ải quy ết v ấn đ ề, k ỹ n ăng t ư duy 
phê ph án
II) Chuẩn bị : Các bông hoa màu : Xanh, đỏ, trắng .
Tranh vẽ bài tập 3 .
III) Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
1/ Bài cũ :
Bẻ cành, hái hoa lá là hành động như thế nào ?
Em có bẻ cành, hái hoa không ?
2/ Bài mới :
a. Khởi động :
b. Bài tập 3 :
Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu yêu cầu :
. Em hãy nối mỗi ô dưới đây với từng khuôn mặt sao cho phù hợp .
. Tô màu vào tranh chỉ việc góp phần làm cho môi trường trong lành .
c. Hoạt động 2 : Bài tập 4 
Gv cho HS thảo luận và đóng vai .
GV chia nhiều nhóm và nêu nhiệm vụ cho từng nhóm .
GV theo dõi các nhóm thảo luận .
Yêu cầu các nhóm lên trình bày trước lớp . 
Cho HS làm bài tập .
. Đánh dấu x (đưa hoa màu đỏ trước cách ứng ứng đúng)
Gọi HS đọc nội dung từng câu .
HS suy nghĩ và đưa bông hoa .
£ Mặc bạn, không quan tâm .
£ Cùng hái hoa, phá cây với bạn .
£ Khuyên ngăn bạn .
£ Mách người lớn .
IV) Củng cố - dặn dò :
Vừa rồi các em học bài gì ? .
Bài học khuyên các em điều gì ?
Cho HS đọc phần ghi nhớ .
Dặn HS thực hiện đúng các điều đã học .
2 HS trả lời .
Cả lớp hát, cả lớp quan sát và thảo luận theo cặp .
1 HS lên tô màu tranh ở bảng , cả lớp tô vở ĐĐ .
Thảo luận nhóm 4, đóng vai .
Các nhóm lên đóng vai .
Cả lớp tham gia .
Cá nhân .
Cá nhân, lớp .
 ------------------------@&?-----------------------
Thñ c«ng c¾t d¸n hµng rµo ®¬n gi¶n (T2)
I.Môc tiªu: - Hoïc sinh bieát caùch caét caùc nan giaáy; Caét ñöôïc caùc nan giaáy; caùc nan giaáy phaûi ñeàu nhau. Ñöôøng caét töông ñoái thaúng vaø daùn thaønh hình haøng raøo ñôn giaûn. Coù theå hình haøng raøo chöa caân ñoái.
- HS yªu thÝch m«n häc 
II.ChuÈn bÞ - Caùc nan giaáy vaø haøng raøo maãu
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. OÅn ñònh tæ chøc
2. KiÓm tra bµi cò: 
Kieåm tra söï chuaån bò cuûa hoïc sinh 
Nhaän xeùt chung
 3. Baøi môùi: Giôùi thieäu baøi, ghi b¶ng.
- GV höôùng daãn hoïc sinh caùch daùn haøng raøo.
Keû 1 ñöôøng chuaån (döïa vaøo ñöôøng keû oâ tôø giaáy).
Daùn 4 nan ñöùng caùc nan caùch nhau 1 oâ.
Daùn 2 nan ngang: Nan ngang thöù nhaát caùch ñöôøng chuaån 1 oâ. Nan ngang thöù hai caùch ñöôøng chuaån 4 oâ	
- Hoïc sinh thöïc haønh keû caét vaø daùn nan giaáy vaøo vôû thuû coâng.
Keû ñöôøng chuaån
Daùn 4 nan ñöùng.
Daùn 2 nan ngang.
Trang trí cho theâm ñeïp.
4. Cuûng coá: 
- Nªu l¹i c¸c b­íc kÎ, c¾t hµng rµo
5. Daën doø:
Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa caùc em, chaám vôû cuûa hoïc sinh vaø cho tröng baøy saûn phaåm taïi lôùp, tuyeân döông caùc em keû ñuùng vaø caét daùn ñeïp.
Chuaån bò baøi hoïc sau: 
Haùt.
H.S mang duïng cuï ñeå treân baøn cho GV kieåm tra.
Vaøi HS neâu laïi
Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân thöïc hieän treân moâ hình maãu.
Hoïc sinh nhaéc laïi caùch caét vaø daùn roài thöïc haønh theo maãu cuûa giaùo vieân.
Thöïc haønh ôû nhaø.
 ------------------------@&?-----------------------
Toán * : LUYỆN tËp 
I.Yêu cầu :
- Củng cố cho HS nắm chắc cách giải bài toán ,các phép tính trừ trong phạm vi 100
- Rèn cho HS có kĩ năng đặt tính, tính, trình bày bài giải và giải bài toán có lời văn thành thạo.
- HS yªu thÝch häc to¸n
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt độngHS
1.Bài cũ
Đặt tính rồi tính 
69 -28 75 – 21 63 - 20 
2.Bài mới:
Bài 1: Tính nhÈm.
Gọi các em nêu cách thực hiện phép tính
Cùng các em chữa bài
63 + 12 = 60 + 4 = 30 + 2 =
80 – 20 = 64 – 4 = 32 – 2 =
80 - 60 = 64 - 60 = 32 – 30 =
Bài 2: §Æt tÝnh råi tÝnh:
63 + 12 75 – 63 75 – 12 56 = 22
Bài 3: 
Nêu lại các bước giải bài toán có lời văn ?
Bài 4: TÝnh nhÈm theo mÉu 
c.Củng cố -dặn dò :Nhắc lại các bước đặt tính và thực hiện phép tính trừ trong phạm vi 100
Về nhà xem lại bài 
Hai em lên bảng làm ,cả lớp làm bảng con
Đọc yêu cầu của bài
Nhẩm trong 2 phút rồi nối tiếp nêu kết quả
Đọc lại các phép tính vừa nêu.
Nêu yêu cầu
Hai em nêu cách thực hiện phép tính
 Đọc lại các phép tính vừa nêu.
Đọc yêu cầu của bài
2em lên bảng làm, lớp làm VBT
Đọc yêu cầu của bài 
Cả lớp làm bài vào vở, nối tiếp nêu kết quả
Thực hiện làm bài tập ở nhà
 ------------------------@&?-----------------------
 TËp ®äc*: LuyÖn ®äc : NGƯỠNG CỬA .(2 tiÕt)
 I.Yêu cầu:
- Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc và đọc thành thạo bài :ng­ìng cùa 
- Rèn cho HS có thói quen tìm hiểu nội dung bài và làm đúng ở vở bài tập
- Giáo dục HS có ý thức chăm học.
II.. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ:
Đọc bài Cùng HS nhận xét bổ sung.
2.Bài mới:
 Hoạt động 1: Luyện đọc.
Đọc đồng thanh 2 lần
Yêu cầu HS đọc trong nhóm , đọc cá nhân.
Theo dõi giúp đỡ HS đọc còn chậm
CùngHS nhận xét , khen nhóm đọc to , trôi chảy , hay.
- Nªu c©u hái (SGK) ®Ó HS tr¶ lêi
*Hoạt động 2: 
HS làm đúng các dạng bài tập
-.Bài 1: Viết tiếng có vần ¨t .	
Yêu cầu HS đọc kĩ bài và tìm tiếng chứa vần ¨t .
Cùng HS nhận xét bổ sung
-Bài 2: Viết tiếng ngoài bài có chứa vần 
+có vần: ¨t
+có vần : ¨c
Hướng dẫn HS nối tiếp tìm tiếng có chứa có vần: ¨t , ¨c
Bài 3: Ai d¾t em bÐ tËp ®i ngang ng­ìng cöa. 
IV.Củng cố dặn dò:
Đọc và trả lời câu hỏi thành thạo .
 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi , lớp lắng nghe nhận xét sửa sai.
Đọc đồng thanh theo dãy bàn , đọc cả lớp
HS nối tiếp đọc từng câu.
Đọc theo nhóm 4 ( 5 phút)
HS thi đọc đoạn trong nhóm , lớp nhận xét nhóm đọc hay diễn cảm .
Thi đọc cá nhân.
Nêu yêu cầu
lớp làm VBT , 1 em lên bảng làm 
vuốt
Nối tiếp mỗi em nêu một từ.
+
+
Đọc yêu cầu đề
1 em lên bảng làm, lớp làm vở bài tập
Lớp theo dõi nhận xét sửa sai
Thực hiện ở nhà
 ------------------------@&?-----------------------
 Thứ 3 ngày 12 tháng 4 năm 2011 .
Chính tả: NGƯỠNG CỬA .
I. Môc tiªu:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa 20 chữa trong khoảng 8 - 10 phút .
- Điền đúng vần ăt, ăc ; chữ g, gh vào chỗ trống .
Bài tập 2, 3 ( SGK ) .
Giáo dục HS tính cẩn thận
II. Đồ dùng dạy học :
Chép lại đoạn viết chính tả và các bài tập chép chính tả .
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
1/ Bài cũ :
Viết bảng con : Cừu mới be toáng .
 Tôi sẽ chữa lành .
2/ Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn tập tập chép :
Gọi HS đọc lại đoạn chính tả .
Yêu cầu HS đọc lại từ khó : ngưỡng cửa, dắt vòng, đi men, buổi .
Gọi HS đọc và phân tích từ khó .
Gọi HS viết bảng con .
Hỏi : . Trong đoạn thơ có mấy câu ?
 . Mỗi câu có mấy tiếng ?
GV đọc cho HS chép bài vào vở .
GV đọc cho HS soát lại bài .
Cho HS cùng bàn chấm chéo bài .
GV thu bài 1 tổ - chấm điểm, nhận xét .
c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :
Bài 1 : Điền vần ăt hay ăc .
Gọi HS đọc yêu cầu bài và lên bảng thực hiện, dưới lớp làm vào vở bài tập .
Họ b...'... tay chào nhau .
Bé tro áo lên m...'...
Gọi HS đọ ... nh 1,2,3 tương tự
GV động viên, khuyến khích HS tập kể .
Hướng dẫn HS kể trong nhóm
d. HS kể toàn câu chuyện :
GV hướng dẫn HS kể theo phân vai .
( Dê mẹ, Dê con và người dẫn chuyện ) .
e .Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện :
Hỏi : Vì sao Sói lại tiu nghỉu, cúp đuôi bỏ đi ?
3/ Củng cố - dặn dò :
Cô vừa kể cho các em nghe câu chuyện gì ?
Qua câu chuyện này, các em thấy Dê con có nghe lời mẹ dặn hay không ?
Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
Về nhà tập kể lại cho ba mẹ nghe .
Cả lớp lắng nghe
Cá nhân trả lời
HS khá
HS giỏi
Kể trong nhóm 4
Các nhóm kể trước lớp
HS giỏi
HS trung bình
HS khá, giỏi
 ------------------------@&?-----------------------
 Thứ 6 ngày 15 tháng 4 năm 2011 .
TOÁN : LUYỆN TẬP 
I. Môc tiªu: - Biết xem giờ đúng ; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ ; Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày .
Làm bài : 1, 2, 3 .
- HS yªu thÝch häc to¸n 
II. Hoạt động dạy học :
Hoạt độngcủa Giáo viên
Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
Gọi HS lên đọc giờ trên đồng hồ : 8 giờ , 10 giờ, 12 giờ.
2. Bài mới :
Hướng dẫn HS làm bài và sửa bài .
Bài 1 : Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu của bài .
 Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng.
Gọi HS đọc giờ trên các mặt đồng hồ.
Gọi HS lên bảng nối giờ đúng với đồng hồ.
¹ Â ¿ ¸ À 
 9 giờ 6 giờ 3 giờ 10 giờ 2 giờ
Bài 2 : Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ :
Yêu cầu cả lớp thực hành.
a) 11 giờ ; b) 5 giờ ; c) 3 giờ ; d) 6 giờ ; 
e) 7 giờ ; g) 8 giờ ; h) 10 giờ ; i) 12 giờ .
Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu bài
Nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp 
gọi hs đọc các câu trong bài
Gọi 1 HS lên bảng nối mẫu.
 *Trò chơi : Thi xem đồng hồ nhanh và đúng .
GV nêu luật chơi và hướng dẫn HS chơi .
Ví dụ : Quay kim đồng hồ và hỏi :
" Đồng hồ chỉ mấy giờ ?"
3. Củng cố - dặn dò : Về nhà tập xem đồng hồ .
3 HS lên bảng làm
1HS đọc
HS khá,trung bình
HS khá, giỏi
Cả lớp thực hành
1 HS đọc
Cá nhân
Cả lớp tham gia chơi
 ------------------------@&?-----------------------
Tập đọc : HAI CHỊ EM .
I. Môc tiªu:
- Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu .
- Hiểu nội dung bài : Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi .
Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK ) .
* Kỹ năng sống: Xaùc ñònh giaù trò. Ra quy ết đ ịnh. Tư duy s áng t ạo. Phaûn hoài laéng nghe tích cöïc.
- Gi¸o dôc HS cã ý thøc lu«n vui vÎ hoµ nh· víi mäi ng­êi , kh«ng nªn Ých kØ.
II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài học .
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
1/ Bài cũ :
Gọi HS đọc bài " Kể cho bé nghe " .
Tìm tiếng trong bài có vần ươc .
Con chó, cái cối , xay lúa, có điểm gì ngộ nghĩnh?
2/ Bài mới : a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn HS luyện đọc :
GV đọc mẫu bài " Hai chị em "
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ
Yêu cầu HS tìm tiếng khó đọc .
GV gạch chân các từ sau : vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn .
Gọi HS đọc từ khó
- Luyện đọc câu, đoạn bài :
Yêu cầu mỗi HS đọc một câu, đọc tiếp nối theo dãy bàn 
GV chia bài thành 3 đoạn .
Đoạn 1 : Hai chị em ..............................của em .
Đoạn 2 : Một lát ..................................của chị ấy .
Đoạn 3 : Còn lại 
Gọi 3 HS đọc trước lớp
Hướng dẫn HS đọc theo nhóm
Goị HS đọc trước lớp
Giải lao tích cực .
c.Ôn các vần et, oet :
Tìm tiếng trong bài có vần et ?
Vần cần ôn et, oet .
Yêu cầu HS tìm tiếng trong bài có vần et, oet .
et : mũi tẹt, sấm sét, bánh tét .
oet : lao toét. đục khoét .
Điền et hay oet .
Gọi HS đọc câu mẫu:
Ngày Tết, ở miền Nam nhà nào cũng có bánh t....
Chim gõ kiến kh.... thân cây tìm tổ kiến. 
Cho HS thảo luận nêu câu có vần cần ôn
Tiết 2 :
d. Tìm hiểu bài và luyện nói :
+ Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc :
Gọi HS đọc đoạn 1 .
Hỏi :Hai chị em đang làm gì?
Hỏi : Cậu em nói gì khi chị động vào con gấu bông ?
"Chị đừng động vào con gấu bông của em " .
GV gọi HS đọc đoạn 2 .
H: Cậu em làm gì khi chị lên dây cót chiếc ô tô nhỏ ?
Gọi HS đọc đoạn 3 .
H : Vì sao cậu em thấy buồn khi ngồi chơi một mình ? .
Bài tập đọc khuyên em điều gì ? .
+ Luyện nói :
Ở nhà em thường chơi với (anh, chị) những trò chơi gì ?
Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm .
Các nhóm nói trước lớp, kể những trò chơi với anh chị mình .
3/ Củng cố - dặn dò :
Gọi HS đọc lại toàn bài .
Bài tập đọc em vừa học là bài gì ?
Các em nhớ : Những lúc rãnh rỗi phải thường xuyên chơi với anh chị mình .
3HS đọc và trả lời câu hỏi
Cả lớp lắng nghe
Cả lớp lắng nghe
Cá nhân
HS giỏi, trung bình, khá
Cá nhân đọc theo dãy bàn
3 HS đọc
Đọc theo nhóm 3
3 nhóm đọc trước lớp
HS khá
HS giỏi
HS giỏi đọc
1HS lên bảng làm
Cá nhân
HS giỏi
HS trung bình
HS khá , trung bình
1HS giỏi đọc
HS giỏi
HS khá giỏi
HS giỏi
HS trung bình, khá
HS giỏi
3 HS giỏi, khá
 ------------------------@&?-----------------------
* LuyÖn viÕt : Bµi 116, 117. 
I.Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng viÕt c¸c vÇn cña bµi luyÖn 116, 117.
 - HS viÕt ®óng côm tõ øng dông :
 - ViÕt ®óng , ®Ñp tr×nh bµy cÈn thËn 
II.ChuÈn bÞ : Ch÷ mÉu 
III.Ho¹t ®éng d¹y häc :
a,Giíi thiÖu bµi. 
HS nªu cÊu t¹o c¸c vÇn cña bµi 116, 117.
b, H­íngdÉn HS viÕt bµi:
GVgiíi thiÖu c¸c vÇn : 
HS quan s¸t.
LuyÖn viÕt c¸c vÇn : vµo b¶ng con 2 HS lªn b¶ng viÕt.
GV nhËn xÐt chØnh söa
H­íng dÉn viÕt côm tõ øng dông 2HS ®äc:.
GV gi¶i nghÜa tõ. : HS nh¾c l¹i 
HS viÕt b¶ng: - NhËn xÐt.
Cho HS nu cÊu t¹o c¸c con ch÷. HS nªu. 
c. HS viÕt bµi HS viÕt bµi theo yªu cÇu vë tËp 
d, ChÊm ch÷a bµi – NhËn xÐt 
3.Còng cè – dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc 
 - ¤n luyÖn viÕt bµi ë nhµ.
 ------------------------@&?-----------------------
SINH HOẠT: S¬ kÕt tuÇn 31
I. Môc tiªu: - Nhận xét những việc đã thực hiện trong tuần qua .
- Bàn kế hoạch tuần đến, phát huy tinh thần tự giác của HS .
II) Nội dung sinh hoạt :
1/ Tổ trưởng nhận xét tình hình của tổ 
2/ Lớp trưởng nhận xét :
Chuyên cần, kỷ luật lớp, vế sinh lớp, ĐD HT 
Bầu tổ xuất sắc : Tổ 1 .
Cá nhân xuất sắc : Thuû, Th©n , Sen, Ngäc ¸nh, BÝch LÖ 
Tồn tại 
3/ Phương hướng tuần đến .
- Thi đua học tốt chào mừng ngày 30/ 4 ngày Miền Nam hoàn toàn giải phóng .
- Tiếp tục truy bài đầu giờ vào buổi sáng .
- ¤n tËp tèt ®Ó chuÈn bÞ kiÓm tra ®Þnh k× lÇn cuèi 
- Tiếp tục ủng hộ quỹ bạn nghèo .
- Kiểm tra đồ dùng học tập của lớp .
- Nhắc nhở các bạn soạn và học bài trước ở nhà .
 ------------------------@&?-----------------------
 TiÕng ViÖt * : ¤n tËp
I/ Môc tiªu: Gióp HS
- Cñng cè mét sè kiÕn thøc ®· häc.
- HS cã ý thøc häc tËp 
II/ Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng gi¸o viªn:
	Ho¹t ®éng häc sinh:
1/ §iÒn vµo ch÷ in nghiªng dÊu hái hay dÊu ng·?
 C©n thËn ngo lêi
 B«ng d­ng lanh lãt 
- NhËn xÐt, söa ch÷a cho HS
2/ §iÒn vµo chç trèng: ch hay tr?
a/ N­íc giÕng kh¬i ...ong v¾t.
Viªn bi ...ßn viu.
- KÕt luËn ®óng sai
3/ §äc thÇm råi chÐp ®o¹n v¨n sau:
 Trêi mïa thu m¸t mÎ, bªn bê s«ng, mét con rïa ®anh cè søc tËp ch¹y, mét con rïa tr«ng thÊy, mØa mai b¶o rïa r»ng:
- §å ch©m nh­ sªn, mµy mµ còng ®ßi tËp ch¹y µ?
- Theo däi vµ uèn n¾n cho HS
3/ §iÒn vµo ch÷ in nghiªng dÇu nÆng hay hay dÊu ng·?
Nh©n l­¬ng th¨m hoi
Hïng huc sõng s­ng 
 4/ §iÒn vµo chç trèng s hay x?
 Nhµ cöa ®­îc bµ quÐt dän ...¹ch sÏ.
An lµ mét c« bÐ rÊt ...inh ®Ñp.
5/ Cñng cè dÆn dß:
NhËn xÐt ®¸nh gi¸ tiÕt häc
 DÆn dß.
- HS thùc hiÖn vµo b¶ng con
HS ®äc l¹i c¸c tõ võa t×m ®­îc
Líp lµm bµi vµo vë
2 HS lªn b¶ng gi¶i
 Líp nhËn xÐt
- Líp nh×n b¶ng vµ chÐp bµi vµo vë
2 HS ®äc lai ®o¹n v¨n võa chÐp
Ph©n tÝch mét sè ch÷ khã viÕt: søc, mØa, còng , ...
Líp chÐp bµi vµo vë
HS thùc hiÖn t­¬ng tù bµi tËp 1
- HS thùc hiÖn t­¬ng tù bµi tËp 2
 ------------------------@&?-----------------------
To¸n *: ¤n tËp
I/ Môc tiªu: - ¤n tËp vÒ c¸c sè cã hai ch÷ sè, c«ng trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè.
 - HS yªu thÝch häc to¸n 
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
	Ho¹t ®éng gi¸o viªn:
	Ho¹t ®éng häc sinh:
1/ §Æt tÝnh råi tÝnh:
55+32 78-32 4+54 3+66 6+72
- NhËn xÐt, söa ch÷a cho HS
2/ Khoanh vµo c¸c ngµy em nghØ häc:
Chñ nhËt, thø hai, thø ba, thø t­, thø n¨m, thø s¸u, thø b¶y.
- KÕt luËn
3/ Sîi d©y cña b¹n Th¶o dµi 98 cm, b¹n B×nh c¾t cho b¹n 42 cm. Hái sîi d©y cña b¹n B×nh cßn l¹i bao nhiªu cm?
- Kh¼ng ®Þnh kÕt qu¶ ®óng.
4/ Sè?
A,
=
88
B, 
=
68
C, §Æt bµi to¸n phï hîp víi phÐp tÝnh trong bµi b råi gi¶i.
5. Cñng cè dÆn dß:
ChÊm bµi cho mét sè HS
NhËn xÐt bµi ®· chÊm 
 NhËn xÐt chung giê häc vµ dÆn dß.
- HS thùc hiÖn lÇn l­ît tõng bµi vµo b¶ng con.
- Líp thùc hiÖn vµo vë
2 HS lµm vµo b¶ng phô
Líp nhËn xÐt
- 2 HS nªu yªu cÇu cña bµi to¸n
 Líp gi¶i vµo vë
4 HS tr×nh bµy bµi gi¶ cña m×nh
 Líp nhËn xÐt
HS thùc hiÖn vµo b¶ng con
- Mét sè HS thùc hiÖn vµo vë
2 HS nªu bµi to¸n vµ bµi cña m×nh
Líp nhËn xÐt
 ------------------------@&?-----------------------
Ho¹t ®éng ngoµi giê : 
 Tim hiÓu ngµy 30/4, ngµy 1/5.
 I. Muïc tieâu. - Giuùp HS hieåu.
- YÙ nghóa lòch söû cuûa ngaøy 30 /4 ngaøy mieàn Nam vieät nam hoaøn toaøn giaûi phoùng.
- Ñaát nöôùc non soâng thu veà moät moái. Ngµy 1/5 lµ ngµy quèc tÕ lao ®éng .
- Cho HS vaên ngheä haùt veà anh boä ñoäi.
II. Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc chuû yeáu.
ND – TL
Giaùo vieân
Hoïc sinh
HÑ 1: Giôùi thieäu yù nghóa lòch söû 30/4
HÑ 2: Haùt veà caùc anh huøng.
-Ngaøy 30 /4/1975 laø ngaøy quaân daân ta ñaõ caém côø treân noùc dinh ñoäc laäp. Ñaát nöôùc ta hoaøn toaøn ñöôïc giaûi phoùng, nhaân daân ta khoâng phaûi soáng caûnh chieán tranh taøn khoác nöõa.
-Haøng naêm cöù ñeán ngaøy 30/4 nhaân daân ta laïi noâ nöùc kæ nieäm ngaøy ñaát nöôùc ñöïôc giaûi phoùng hoaø bình.
-Ngaøy 30/4 caùc em ñöôïc nghæ ñoù laø ngaøy leã lôùn.
-Naêm nay ki nieäm 30 naêm ngaøy ñaát nöôùc hoaøn toaøn giaûi phoùng 30/4/1975 – 30 /4/2005
-Ñeå toû loøng bieát ôn caùc anh huøng ñaõ hi sinh vì söï thoáng nhaát nöôùc nhaø em caàn laøm gì?
-Cho HS haùt veà caùc anh boä ñoäi.
-Haùt veà Baùc Hoà- Haùt töï do.
-Nhaän xeùt tuyeân döông HS.
-Nhaéc HS veà taäp haùt.
-Nghe.
-Neâu:
-Haùt thi ñua.
 ------------------------@&?-----------------------