Giáo án Lớp 1 - Chuẩn KTKN - Tuần 28

Tuần 28
Thứ hai ngày 21tháng 3 năm 2011
tập đọc
ngôi nhà
i - mục tiêu.
-HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng tiếng khó: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót. 
Nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ. Ôn các vần iêu, yêu. Học thuộc lòng bài thơ. 
-HS đọc tốt bài ngôi nhà. Tìm tiếng, từ nói câu chức tiếng có vần iêu, yêu nhanh, chính xác. 
-HSKT; Đọc cú thể chậm,ngắt nghỉ chưa đỳng. 
ii - đồ dùng. 
Tranh SGK. 
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ: Đọc bài “ Mưu chú sẻ”
 Trả lời câu hỏi:
- Khi bị mèo bắt được, sẻ đã nói gì? 
- Hãy nói một câu ca ngợi chú sẻ?
3 em 
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện đọc.
+ Đọc mẫu. 
+ Đọc tiếng, từ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức 
Giải nghĩa từ: thơm phức, xao xuyến 
HS đọc thầm 
HS tìm tiếng từ ngữ dễ lẫn
+ Đọc câu.
+ Đọc đoạn, bài. 
HS đọc nối tiếp mỗi HS một dòng thơ
HS đọc nối tiếp từng đoạn
Đọc cả bài - đọc đồng thang 
c) Ôn vần iêu, yêu 
- Tìm những dòng thơ chứa chữ yêu 
GV gạch chân chữ yêu 
+ Nhận xét: Chữ yêu không có phụ âm đầu ta viết yêu (y dài) 
HS tìm và đọc 4 dòng thơ 
HS đọc + phân tích 
HS nhắc lại 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần yêu, iêu 
+ GV viết bảng 
+ Nhận xét:
- Nói câu chứa tiếng có vần iêu, yêu 
Yêu cầu: Nói câu đầy đủ.
HS tìm nhanh 
HS đọc, phân tích 
HS thi nói câu nhanh 
Nhận xét 
Tiết 2
d) Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. 
+ Tìm hiểu bài đọc 
GV đọc mẫu
- ở ngôi nhà mình bạn nhỏ, nhìn, ngửi, nghe thấy gì ? 
- Đọc những dòng thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ ? 
HS đọc thầm
HS đọc 2 khổ thơ đầu 
GV đọc lại bài thơ 
+ Học thuộc lòng bài thơ 
Luyện đọc thuộc lòng, xoá dần bảng 
2 HS đọc
HS thi đọc thuộc lòng một khổ thơ mà em thích 
+ Luyện nói (nói về ngôi nhà em mơ ước)
GV và lớp bình chọn về bạn nói về ngôi nhà hay nhất. 
1 HS đọc yêu cầu
HS quan sát tranh
HS thi nói - nhận xét
3. Củng cố. 
Đọc toàn bài
_______________________________________
toán
giải toán có lời văn (tiếp) 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: 
- Giúp H củng cố kỹ năng giải và trình bày bài giải toán có lời văn.Tìm hiểu bài toán (bài toán cho biết những gì ? Bài toán y/c làm gì ?)
- Giải toán (thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi, trình bày bài giải. 
-HSKT:Bước đầu tập trả lời câu hỏi, nêu được phép tính đúng.
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
Kiểm tra vở bài tập.
2. Bài mới. 
 a. Giới thiệu bài toán
- Gv treo bảng phụ
? Nhà An có mấy con gà
? Mẹ bán đi mấy con gà
? Bài toán cho biết gì
? Bài toán hỏi gì
? Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta làm như thế nào
- Một bài toán có lời văn có mấy phần ? 
- Trình bày lời giải gồm mấy bước?
HS đọc bài toán: 
Có : 9 con gà
Bán đi : 3 con gà
Còn lại : .con gà?
Số gà nhà An còn lại là:
 9 - 3 = 6 ( con )
 Đáp số : 6 con
2 phần: Phần đã cho biết, phần cần tìm
3 bước: Câu trả lời, phép tính, đáp số
b) Thực hành.
Bài 1: G viết bảng phụ 
- Đọc đề toán
- Hướng dẫn tìm hiểu bài toán
? Số con chim ban đầu là bao nhiêu? Bay đi bao nhiêu con?
? Bay đi, bớt đi ta phải làm như thế nào?
H đọc bài toán 2, 3 em 
H tự ghi phần còn lại của tóm tắt, 1 em TB lên điền / bảng.
H giải vào bảng con 
Làm tính trừ
Bài 2 : Yêu cầu hs quan sát tranh nêu bài toán và giải toán
3. Củng cố - dặn dò. 
Nhận xét giờ - Chuẩn bị giờ sau
H làm vào vở ô ly 
______________________________________
đạo đức
chào hỏi và tạm biệt (tiết 1)
i - mục tiêu :
 - Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. 
Cách chào hỏi tạm biệt và ý nghĩa của nó.
Quyền đợc tôn trọng không bị phân biệt đối xử của trẻ em. 
 - Biết chào hỏi khi tạm biệt trong các tình huống giao tiếp. 
 - Tôn trọng lễ phép với mọi ngời.
Nhận xét 6 :chứng cứ 1 
ii - đồ dùng: 
Tranh minh hoạ.
iii - hoạt động dạy - học : 
1. Bài cũ: 
 - Khi nào cần nói lời cảm ơn ? 
 - Khi nào cần nói xin lỗi ? 
2. Bài mới:
a) Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Vòng tròn chào hỏi” 
GV cho HS đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm có số ngời bằng nhau quay mặt vào nhau làm thành từng đôi. 
Ngời điều khiển trò chơi đứng ở tâm 2 vòng tròn và nêu các tình huống để H đóng vai chào hỏi. 
HS thực hành đóng vai chào hỏi trong mỗi tình huống.
+ Hs chào thầy cô giáo
+ Bạn bè chào nhau
+ Con chào bố mẹ
+ Bố mẹ chào cô giáo
b) Hoạt động 2: Thảo luận lớp. 
Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống hay khác nhau và khác nhau nh thế nào ? 
Em cảm tháy nh thế nào khi: 
- Đợc ngời khác chào hỏi. 
- Em chào họ và đợc đáp lại. 
- Em gặp một ngời bạn em chào, ngời bạn ấy cố tình không đáp lại. 
=> Kết luận: Chào hỏi khi gặp gỡ, tạm bệit khi chia tay. Chào hỏi tạm thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau. 
H đọc câu tục ngữ: “Lời chào cao hơn mâm cỗ”
iv - Củng cố - dặn dò. 
Đọc câu ghi nhớ.
Hs trả lời
Thấy vui, thân thiện .
Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2011
tập viết
tô chữ hoa H, I, K 
Viết: uôi, ươi, iêt, uyêt, nải chuối, tưới cây, viết đẹp
i - mục tiêu. 
- Nắm được qui trình kĩ thuật viết H, I, K con chữ viết vần uôi, ươi , từ : nải chuối, tưới cây.
- Viết tô đúng quy trình, trình bày sạch đẹp
ii - đồ dùng: Bộ chữ mẫu
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
Viết bảng : ương, uông
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hướng dẫn viết.
- Giới thiệu mẫu chữ H
- Gv viết mẫu lần 1
- Chữ H cao mấy li ?
Chữ H viết gồm mấy nét ?
Hs viết bảng con
Hs quan sát đọc chữ mẫu
Cao 5 li
Chữ H hoa có 3 nét
Gv viết mẫu lần 2 và hướng dẫn viết
Giới thiệu I, K và hướng dẫn viết tương tự. So sánh H, I, K
Hướng dẫn viết vần ăp, ăm , ươn, ương từ : nải chuối, tưới cây. tương tự
c. Viết bài
Hướng dẫn trình bày trong vở
Viết bảng con 
H tô chữ hoa H, J, K tập viết các vần uôi, ươi, iêt, uyêt và từ: nải chuối, tưới cây, viết đẹp ở vở tập viết.
G quan sát hướng dẫn H giúp đỡ H viết yếu. 
Chấm bài - nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò. 
Chọn một số bài viết đẹp - tuyên dương. 
Nhận xét tiết học.
_______________________________________
chính tả
ngôi nhà
i - mục tiêu. 
-H chép lại chính xác, trình bày đúngkhổ thơ thứ 3 bài tập đọc phân biệt những tiếng có âm đầu c/ k, vần ôc, ac. Làm đúng bài tập chính tả
-Có ý thức chép bài cẩn thận
ii - đồ dùng: Bảng phụ chép sẵn bài viết.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ: 
Gv đọc các từ - hs viết bảng con các từ : bé ngủ, ông nghỉ, con ngựa, nghỉ hè
2. Bài mới.
a) Giới thiệu bài. 
G đọc bài viết. 
b) Hướng dẫn viết
? Tìm tiếng viết hoa trong bài
? Tìm tiếng có vần : ôc, ac 
- G gạch chân các tiếng
- Gv đọc từng tiếng từ 
Hướng dẫn phân biệt : che /tre, mạc / mạt
c.Viết bài
- Hướng dẫn trình bày bài viết
Nhìn bài viết + đọc 
Em, Gỗ, Như, Bốn
mộc mạc, yêu, tre, đất nước
H viết bảng con 
Nhận xét - nhắc nhở H ngồi viết đúng tư thế.
G chỉ từng chữ trên bảng 
G đọc lại bài viết - H soát lỗi chính tả. 
d) Hướng dẫn làm bài tập. 
GV hướng dẫn làm bài tập chính tả
Gọi 2 em chữa bài 
Chấm bài - nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò.
Chuẩn bị giờ sau
H viết bài vào vở
H nêu yêu cầu từng bài tập 
Tự làm bài sgk
_______________________________________
Toán
Tiết 110. Luyện tập
I. Mục tiêu:
-Củng cố phần giải toán có lời văn.
- Thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi các số đến 20.
-HSKT:Làm được bài 1,2.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp trong quá trình luyện tập.
2. Bài mới:
Bài 1: Y/c HS đọc đề toán, đọc tóm tắt bài toán.
- HS làm bài.
- Chữa bài trên bảng lớp.
Bài 2: HD tơng tự.
Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống.
- Củng cố cách làm tính
- HS làm SGK và nêu kết quả miệng.
Bài 4: HS tóm tắt bài toán
- HS làm vở.
- Gọi HS đặt bài toán
- HS làm
- Chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
__________________________________________________________________
 Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2011
tập đọc
quà của bố
i - mục tiêu.
- Đọc đúng và diễn cảm bài thơ , biết ngắt nghỉ lấy hơi sau mỗi dòng thơ. Hiểu nội dung của bài
- Ôn vần oan, oat. Nói được về nghề nghiệp của bố.
-HSKT; Đọc cú thể chậm,ngắt nghỉ chưa đỳng. 
ii - đồ dùng 
- Bảng chép bài tập đọc
iii - hoạt động dạy - học 
1. Bài cũ. 
Đọc và trả lời câu hỏi trong bài " Ngôi nhà"
2. Bài mới 
 Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
- G đọc mẫu.
- ?.Bài có thơ có mấy khổ thơ
-Tìm từ luyện đọc :
N1: ep , N2: ang, N3: uôn
b. Hướng dẫn đọc
- Đọc tiếng từ : gv gạch chân 1 số tiếng từ
- Chỉnh sửa phát âm
- G giải thích một số từ. 
 - Luyện đọc từng dòng thơ 
G cho H đọc từng dòng. 
*. Giải lao
- Luyện đọc đoạn 
- G cho H đọc cả bài
Thi đọc trơn cả bài - chấm điểm 
c) Ôn lại các vần oan, oat
- Tìm tiếng có vần oan , oat trong bài
- Tìm tiếng ngoài bài có vần oan, oat
- G ghi từ lên bảng cho H đọc lại. 
- Nói câu có chứa vần : oan, oat
3 khổ
Tìm tiếng từ luyện đọc : về phép, luôn luôn, vững vàng
Hs đọc nhóm cá nhân nhóm cả lớp, phân tích vần , tiếng
- H đọc nối tiếp 
H đọc nối tiếp đoạn
4 - 5 em 
Thi đua tìm tiếng từ
1 hs nói từ, 1 hs khác nói câu
Tiết 2
a) Tìm hiểu bài 
- Luyện đọc khổ thơ 1
Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu ? 
Giảng từ : đảo xa
Đọc khổ thơ 2
Bố gửi cho bạn những quà gì ? 
Món quà có nhìn thấy không ?
Đọc khổ thơ 3
- Tìm dòng thơ nói lên tình cảm của bạn nhỏ với bố ? 
H đọc khổ thơ 1
Là bộ đội ở ngoài đảo xa
H đọc tiếp khổ thơ 2
Vì em luôn giúp bố
Tay súng luôn sẵn sàng
*. Giải lao
b. Luyện đọc sgk
- Hướng dẫn đọc từng khổ thơ
- Đọc cả bài , kết hợp trả lời câu hỏi
- Luyện đọc thuộc lòng bài thơ
c. Luyện nói. 
Đọc yêu cầu của bài.
Nhận xét - cho điểm. 
3. Củng cố - dặn dò. 
Tuyên dương em đọc bài tốt. 
Chuẩn bị bài sau.
Luyện đọc cá nhân nối tiếp các khổ thơ, đọc cả bài
-Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố mẹ - Quan sát tranh. 
-2 hs quan sát tranh và hỏi đáp
_________________________________________
toán
luyện tập 
i - mục tiêu.
-Giúp H rèn luyện kỹ năng tự giác giải toán có lời văn.Làm tính cộng trừ trong phạm vi 20 cho hs
-HSKT:Làm được bài 1,2.
ii -Đồ dùng: Bảng phụ
III- hoạt động dạy - học. 
1. Kiểm tra: Làm bài tập 4
- Nêu tóm tắt bài toán
- Trình bày bài giải
 2. Bài mới
G hướng dẫn H giải toán
Bài 1: Gv đọc bài và nêu tóm tắt
Có : 14 cái thuyền 
Cho bạn: 4 cái thuyền
Còn lại: ... cái thuyền ? 
Bài 2 : Hướng dẫn làm tương tự
? Tổ em có mấy bạn ? Số bạn là bao nhiêu?
? Muốn tìm số bạn nam trong tổ ta làm như thế nào
Bài 3 : 
- Gv vẽ hình như sgk
- Yêu cầu hs tự làm bài
 - Gv nhấn mạnh : cắt đi , bán đi nghĩa là bớt đi một số đơn vị
3. Củng cố dặn dò:	
H đọc bài toán - viết tóm tắt 
Nêu miệng lời giải, phép tính đáp số
Số thuyền còn lại của Lan là;
 14- 4 = 10 ( cái )
 Đáp số : 10 cái
H tự làm bài
Tóm tắt
Có : 9 bạn 
Bạn nữ: 5 bạn
Bạn nam: ... bạn ? 
Hs nêu bài toán 
Hs làm bài trong vở 
Bài giải có mấy bước ? 
Tuyên dương em đạt điểm cao. 
_____________________________________
Tự nhiên xã hội
con muỗi
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Quan sát phân biệt các bộ phận bên ngoài của con muỗi. 
Tác hại của việc bị muỗi đốt. 
Nêu các biện pháp diệt muỗi. 
2. Kỹ năng: Phân biệt các bộ phận bên ngoài, thấy được tác hại của muỗi. 
3. Thái độ: Có ý thức phòng và diệt muỗi.
Nhận xét7;cc3
ii - đồ dùng. 
Tranh SGK.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
- Nêu một số đặc điểm giúp mèo săn mồi ? 
- Người ta nuôi mèo để làm gì ? 
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài: 
Trò chơi “Muỗi bay, muỗi bay”
b) Hoạt động 1: 
- Mục tiêu: HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa vào quan sát con muỗi
HS chia nhóm
GV nhận xét và kết luận.
c) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 
- Mục tiêu: HS biết nơi sống của muỗi và tập tính của muỗi. Tác hại và phòng trừ. 
HS thảo luận 
GV đưa câu hỏi 
 Kết luận: SGV (tr89) 
3. Nhận xét tiết học. 
Đại diện nhóm trình bày
Nhận xét, bổ sung 
___________________________________________________________________
Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2011
chính tả
quà của bố 
i - mục tiêu.
-HS chép lại chính xác. Trình bày đúng khổ thơ 2. Làm đúng các bài tập.
-HS viết đúng kỹ thuật, đảm bảo tốc độ, trình bày sạch đẹp. 
-Có ý thức viết sạch, đẹp.
ii - đồ dùng. 
Bài viết trên bảng lớp.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn HS tập chép.
GV gạch chân: cha lần nào, nghìn cái, luôn luôn, rất ngoan ...
3 HS đọc thuộc bài thơ
HS đọc khổ thơ 2 trên bảng phụ 
Tìm tiếng, từ dễ viết sai
- Hớng dẫn viết vở:
Trình bày bài theo đúng khổ thơ. Đầu dòng viết hoa. 
HS viết bảng con 
HS chép vở 5 li 
Chú ý: T thế ngồi viết. 
- GV đọc lại bài. 
c) Bài tập. 
Hớng dẫn HS làm bài 2a, 2b
3. Củng cố. 
Chấm bài - nhận xét. 
HS soát lỗi - chữa lỗi
HS làm bài - chữa bài
______________________________________
kể chuyện 
bông hoa cúc trắng
i - mục tiêu.
-Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, H kể lại được từng đoạn câu chuyện. 
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình yêu mẹ, lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện đã làm cho trời đất cũng cảm động giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ. 
-HSKT:Nhớ được một số chi tiết chính của chuyện.
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
H kể lại câu chuyện: “Trí khôn”
2. Bài mới. 
a) Gv kể
- G kể toàn bộ câu chuyện:
- Gv kể lần 2: Kết hợp từng tranh minh hoạ. 
b) Hướng dẫn H kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
c) Tập kể
- Tập kể từng đoạn
- Hướng dẫn phân vai và kể toàn chuyện. 
Gồm 4 H đóng vai: Em bé, mẹ, cụ già và người dẫn chuyện.
- Kể toàn bộ câu chuyện
d) Giúp H hiểu ý nghĩa câu chuyện. 
Vì sao mẹ em bé đã khỏi bệnh ? 
Câu chuyện này khuyên các em điều gì ? 
3 - Củng cố - dặn dò: N/x giờ học.
- Hs nghe kể
- Nghe kể và quan sát tranh
- H xem tranh và đọc câu hỏi dưới tranh trả lời câu hỏi. 
- Hs kể từng đoạn
- Kể chuyện theo cách phân vai
- Hs khá giỏi kể 
______________________________________
Toán
luyện tập chung 
i - mục tiêu:
 - Giúp HS rèn luyện kỹ năng lập đề bài toán rồi tự giải và viết bài giải của bài toán.
 - Tìm hiểu và giải bài toán. 
-HSKT:Làm được bài 1,2.
ii - Đồ dùng :
III- hoạt động dạy - học. :
1. Kiểm tra : Chữa bài 4 ( sgk )
2. Bài mới:
GV hớng dẫn HS dựa vào tranh vẽ tự nêu bài toán SGK để nêu tiếp phần thiếu trong bài toán rồi tự giải. 
Bài 1: H nêu nhiệm vụ của bài
Gv hớng dẫn hs giải bài tập
HS quan sát hình vẽ dựa vào bài toán để viết
Trong bến có: 5 ô tô
Có thêm : 2 ô tô 
Hỏi có tất cả bao nhiêu ô tô 
b) Thực hiện tơng tự nh phần a để có bài toán. 
Hớng dẫn giải : muốn biết trên cành còn lại bao nhiêu con chim làm nh thế nào?
HS tự giải bài toán
Lúc đầu trên cành có 6 con chim. Có 2 con chim bay đi. Hỏi trên cành còn lại bao nhiêu con chim.
Trên cành còn lại là :
 6 - 2 = 4 ( con chim )
 Đáp số : 4 con chim
Bài 2: H quan sát hình vẽ rồi tự nêu tóm tắt bài toán.
Hớng dẫn tơng tự bài 1
Có : 8 con thỏ
Chạy di: 3 con thỏ
Còn lại: ... con thỏ ?
Các bài toán H tự giải
Chấm bài - nhận xét.
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ 
________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2011
 tập đọc 
vì bây giờ mẹ mới về
i - mục tiêu.
- Đọc đúng và diễn cảm bài tập đọc , biết ngắt nghỉ lấy hơi . Hiểu nội dung của bài
- Ôn vần ut, ưc. Luyện nói về chủ đề tình cảm mẹ con.
-HSKT; Đọc cú thể chậm,ngắt nghỉ chưa đỳng. 
ii - đồ dùng. 
Bảng chép bài tập đọc
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
Đọc và trả lời câu hỏi trong bài " Quà của bố "
2. Bài mới 
 Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
- đọc mẫu.
- ?.Bài văn có mấy câu
- Tìm từ luyện đọc :
N1: ăt, ưt , N2: oang, N3: từ khó đọc
b. Hướng dẫn đọc
 - Đọc tiếng từ : gv gạch chân 1 số tiếng từ
- Chỉnh sửa phát âm
- G giải thích một số từ. 
 - Luyện đọc từng câu
G cho H đọc từng câu 
*. Giải lao
- Luyện đọc đoạn 
- G cho H đọc cả bài
Thi đọc trơn cả bài - chấm điểm 
c) Ôn lại các vần ưc, ưt
- Tìm tiếng có vần ưt trong bài
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ưc, ưt
- G ghi từ lên bảng cho H đọc lại. 
- Nói câu có chứa vần : ưc, ưt
9 câu
Tìm tiếng từ luyện đọc : đứt tay, cắt bánh, hoảng hốt, khóc oà lên, lúc nãy 
Hs đọc nhóm cá nhân nhóm cả lớp, phân tích vần , tiếng
- H đọc nối tiếp 
H đọc nối tiếp đoạn
4 - 5 em 
Thi đua tìm tiếng từ
1 hs nói từ, 1 hs khác nói câu
Tiết 2
a) Tìm hiểu bài 
G cho H đọc thầm.câu 1
Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ?
Đọc câu 2,3,4
Lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao ?
Bài có mấy câu ? Đọc các câu hỏi và câu trả lời ?
b. Luyện đọc sgk
- Luyện đọc câu
- Luyện đọc đoạn
- Đọc cả bài
c. Luyện nói. 
Đọc yêu cầu của bài. 
Đọc thầm trả lời câu hỏi
Mẹ về cậu mới khóc
Phân vai để đọc
Hs đọc nối tiếp
Đọc cả bài kết hợp trả lời câu hỏi sgk
Nhìn câu mẫu
Thực hành hỏi - đáp 
3. Củng cố - dặn dò. 
Tuyên dương em đọc bài tốt. 
Chuẩn bị bài: “Đầm sen”
_______________________________________________
thể dục
 bài thể dục 
i - mục tiêu.
- Hoàn thiện bài thể dục đã học. Ôn trò chơi Tâng cầu.
- Yêu cầu thuộc và thực hiện động tác tương đối chính xác, chơi trò chơi một cách chủ động
-Nhận xét 8:cc1,2,3.
ii - địa điểm, phương tiện.
Sân tập , quả cầu, vợt
ii - nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
định
lượng
Phơng pháp tổ chức
1/ Phần mở đầu
- Giáo viên nhận lớp, học sinh báo cáo sĩ số trang phục
- Giáo viên phổ biến nội dung và yêu cầu kiểm tra
- Học sinh khởi động: Xoay các khớp ( cổ, cổ tay, cổ chân, khớp vai, khớp hông và khớp gối
5 - 6'
HS tập hợp 3 hàng dọc, dóng hàng.
2/ Phần cơ bản
a/Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung.
Nhận xét chung
Công bố kết quả
b/ Trò chơi "Tâng cầu”
 Giáo viên ổn định học sinh theo đội hình chơi.
- Giáo viên phổ biến lại cách chơi và luật chơi cho HS
3. Phần kết thúc
15 - 16ph
7 - 8 phút
4-5 phút'
- Ôn theo tổ, mỗi tổ tập nhiều đợt.
- GV hô nhịp
- Học sinh tập 2 lần 8 nhịp
Giáo viên nhận xét đánh giá
- Giáo viên và học sinh củng cố lại bài
- Giáo viên nhận xét và đánh giá giờ học
- Học sinh đi thường và thực hiện một số động tác thả lỏng
___________________________________________ 
Thủ công
Cắt dán hình tam giác
I. Mục tiêu:
- HS biết cách kẻ, cắt dán hình tam giác.
- HS cắt, dán được hình tam giác theo 2 cách.
-Nhận xét 7:cc1,2,3.
II. Đồ dùng:
- 1 hình tam giác, 1 tờ giấy kẻ ô, bút chì, thước kẻ ...
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng.
2. Bài mới: giới thiệu bài:
- HDHS quan sát, nhận xét.
- GV định hướng cho HS quan sát về: hình dạng, kích thước của hình mẫu.
- Gợi ý để HS hiểu hình tam giác có 3 cạnh trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh của HCN.
- HD cách kẻ hình tam giác.
3. Củng cố:
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị giờ sau.
_________________________________________