Giáo án lớp 1 môn học Thủ công - Bài 12: Gấp các đoạn thẳng cách đều

Tuần 14
Ngày soạn: ....................... Ngày dạy: ........................
Bài 12: GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh
	- Biết cách gấp các đọan thẳng cách đều
	- Gấp được các đoạn thẳng cách đều.
- Có ý thức cẩn thận, tỉ mỉ khi gấp và biết cách giữ vệ sinh lớp học, trật tự trong giờ học.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Gv: Mẫu gấp các đoạn thăng cách đều.
- Hs: Vở thủ công, giấy thủ công, dụng cụ học môn thủ công.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết 1
 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p )
 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p )
	- Kiểm tra các kí hiệu về các quy ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình.
- Nhận xét, đánh giá.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
 3/ Dạy bài mới: ( 25p )
a/ Giới thiệu bài: Gấp các đoạn thẳng cách đều.
b/ Nội dung các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
5p
20p
* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát và nhận xét
- Mục tiêu: Học sinh nhận ra các nếp gấp cách đều.
- Cách tiến hành:
+ Cho hs xem nếp gấp mẫu.
? Em có nhận xét gì về hình mẫu trên.
+ Gv tháo các nếp gấp ra.
? Các nếp gấp này được xếp từ tờ giấy hình gì.
+ Nhận xét, kết luận: Từ tờ giấy hình chữ nhật hoặc hình vuông ta có thể gấp lại thành các nếp gấp cách đều nhau tạo thành các đoạn thẳng cách đều nhau.
*HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành 
 - Mục tiêu: Học sinh gấp được các đoạn thẳng cách đều nhau.
 - Cách tiến hành:
+ Gv gấp mẫu cho hs quan sát ( thực hiện nhiều nhiều lần).
+ Yêu cầu hs thực hành gấp theo gv.
+ Cho hs tự gấp.
+ Theo dõi hd thêm khi hs thực hành.
+ Nhận xét.
? Để nếp gấp được đẹp khi gấp ta cần chú ý đều gì.
+ Nhận xét kết luận hđ 2.
* Hoạt động tập thể.
+ Quan sát.
+ Là các nếp gấp cách đều nhau
+ Theo dõi thao tác của gv.
+ Tờ giấy hình chữ nhật.
* Hoạt động cá nhân.
+ Quan sát thao tác mẫu của gv.
+ Thực hành gấp theo thao tác của gv
+ Thực hành gấp.
+ Các nếp gấp phải cách đều nhau, nếp gấp được miết chặt.
 4/ Củng cố: 4p
? Em vừa học bài gì.
? Để nếp gấp được đẹp khi gấp ta cần chú ý đều gì.
- Gọi 2 hs lên bảng gấp lại.
- Nhận xét, kết luận.
 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p
- Nhắc hs xem lại bài.
- Nhận xét tiết học. 
 6/ Rút kinh nghiệm:
 ...................................................................................................
	 ..............................................................................