Giáo án lớp 1 môn Thủ công: Gấp thuyền phẳng đáy không mui

Tuần 7:
THỦ CÔNG(T7) GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI
I. Mục tiêu:
Học sinh viết: Cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
Gấp được thuyền phẳng đáy không mui
Học sinh yêu thích gấp thuyền
II. Giáo viên chuẩn bị:
Mẫu thuyền phẳng đáy không mui
Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh hoạ
Giấy thủ công
III. Dạy học:
Tiết 1: 
1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 học sinh lên nêu lại quy trình gấp máy bay đuôi rời
Một học sinh lên gấp máy bay đuôi rời
Giáo viên nhận xét bài của các em đã thực hiện đã thực hiện tiết trước.
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu: Hôm nay các em sẽ học: Gấp thuyền phẳng đáy không mui.
b. Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui (H1)
- Giáo viên yêu cầu học sinh mở vật mẫu.
Giáo viên hỏi: Các em nhận xét tờ giấy dùng đã xếp theo thuyền hình gì ?
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều
- Đặt ngang tờ giấy màu thủ công hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên.
Hỏi: Tại sao không đặt mặt giấy có màu lên trên ?
- Ở hình 3 kí hiệu gì ?
Giáo viên: Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp ở hình 3 được hình 4
- Lật hình 4 ra mặt sau, gấp đôi như mặt trước được hình 5
Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
- Từ hình 5 làm thế nào để được hình 6
- Từ hình 6 làm thế nào để đựoc hình 7
- Làm thế nào để được hình 8
- Hình 8 có kí hiệu gì ?
- Làm thế nào để được hình 9. 
- Từ hình 9 làm thế nào để được hình 10.
Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui.
Giáo viên: Lách 2 ngón tay cái vào trong hai mép giấy, các ngón còn lại cầm ở hai bên phía ngoài, lộn các nếp vừa gấp vào trong lòng thuyền hình 11.
Mút dọc 2 cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng sẽ được thuyền phẳng đáy không mui hình 12.
- Giáo viên đính phần vừa lên bảng
- Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng gấp cả lớp gấp nháp.
* Giáo viên theo dõi uốn nắn: Nhắc học sinh sau mỗi bước gấp cần miết mạnh đường mới gấp cho phẳng.
- Hình chữ nhật
- Vì khi xếp xong mặt có màu sẽ nằm ở trong.
- Gấp lên 1 nửa
- Gấp theo đường dấu gấp của hình 5 sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được hình 6.
- Tương tự gấp theo đường dấu gấp được hình 7
- Lật hình 7 ra mặt sau gấp 2 lần giống như hình 5,6 được hình 8
- Có đường dấu giữa mạn thuyền
- Gấp theo dấu gấp của H8 được H9
- Lật mặt sau H9 gấp giống như mặt trước được H10.
- Học sinh quan sát các thao tác của giáo viên.
- Học sinh gấp bằng giấy nháp.
Tuần 8:
THỦ CÔNG: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (T2)
TIẾT 2
I. Mục tiêu:
Đã soạn ở tiết trước
1. Bài cũ: Một học sinh Hậu nhắc lại các bước gấp
Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều
Bước 2: Gấp thân và mũi thuyền
Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui
Học sinh 2 gấp thuyền
* Nhận xét
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu:
 Hôm nay chúng ta thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui.
b. Hướng dẫn thực hành:
Hoạt động 1: 
- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp và treo quy trình lên bảng
Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều
Bước 2: Gấp thân và mũi thuyền
Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui
Hoạt động 2: 
- Yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm
- Giáo viên phát cho mỗi nhóm một tranh mỹ thuật đã vẽ sẵn.
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh
- Các nhóm trưng bày sản phẩm
- Giáo viên đánh giá kết quả học tập, sản phẩm thực hành cá nhân.
Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên tổ chức trò chơi phóng máy bay 
- Học sinh cả lớp nhận xét
- Học sinh theo dõi
- Học sinh gấp theo nhóm 4
- Học sinh gấp thuyền
* Lớp nhận xét
- Trò chơi: Cò bay
* Lớp nhận xét
- Học sinh tham gia chơi
Dặn dò: Mang giấy gấp thuyền phẳng đáy có mui