Giáo án lớp 1 môn Toán - Bài: 52 – 28

TOÁN (54):	52 – 28
I/ Mục tiêu : Giúp HS :
	Biết thực hiện phép trừ, có nhớ trong phạm vi 100 dạng 52-28.
	Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52-28.
II/ Đồ dùng dạy học :
	5 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời.
III/Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
HS1,2: Đặt tính rồi tính: 82 và 7 ; 52 và 6 ; 	 -3 hs làm bài tập.
72 và 9 ; 81 và 9
HS3: Làm bài tập 4/tiết 43.
* Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các
em thực hiện một phép trừ mới dạng 52 – 28.
b. Dạy học bài mới:
	*Gv nêu vấn đề : Có 52 que tính ( giơ 5 bó 1 	-Nghe và phân tích vấn đề.
chục que tính và 2 que tính rời rồi viết lên bảng
số 52.). Lấy đi 28 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu
 que tính
 -Yêu cầu hs thực hiện trên que tính,tìm kết quả -HS tìm kết quả, nêu cách 
	 thực hiện.
Nêu: Muốn lấy đi 28 que tính ( 2 bó 1 chục que
 tính và 8 que tính rời)Ta lấy 8 que tính rời trước
sau đó lấy 2 bó 1 chục que tính nữa, còn lại 2 
bó 1 chục que tính và 4 que tính rời, tức là còn
 lại 24 que tính.
GV hỏi: Có 52 que tính, lấy đi 28 que tính, còn
lại bao nhiêu que tính ?	 -Có 52 que tính, lấy đi 28
	 que tính, còn lại 24 que 	 tính, 52 trừ đi 28 bằng 24, 
	 viết 52 – 8 = 24 
Y/C 1 HS lên đặt tính 
GV nêu cách tính: Trước hết viết số bị trừ (52)	 52	. 2 không trừ 8 được
sau đó viết số trừ sao cho đơn vị thẳng cột với 	 - 28	lấy 12 trừ 8 bằng 1 viết
nhau ( 8 thảng cột với 5) sau đó viết “-” rồi kẻ 	 24	4 nhớ 1.
vạch ngang. Gv hướng dẫn tính trừ trái sang 	. 2 thêm 1 bằng 3, 5 trừ 
phải.	 3 bằng 2 viết 2.
3. Thực hành :
Bài 1 : HS tự làm bài 1(g dòng2)	 HS làm trong vở
	2 HS đọc kết quả. Lớp chữa 
GV nhận xét	bài.
Bài 2. 1 HS đọc đề.(g câu c)
Hỏi : Muốn tìm hiệu ta làm thế nào?	Lấy số bị trừ trừ đi số trừ.
	HS làm vở 2b.
a) 72	b) 82	
	 - 27 - 38	 
	45	 44 
GV nhận xét
Bài 3 : 1 HS đọc đề	Tóm tắt .
Hỏi : Bài toán cho biết gì ?	 Đội 2	92 cây
Y/C tìm gì ?	
Y/C HS tóm tắt và giải	38 cây
	Đội 1 : 	
	? cây	Giải :
	Đội 1 trồng là :
	92 – 38 = 54 ( cây)
	 ĐS : 54 cây.
* Giáo viên nhận xét	* HS nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò
* Giáo viên nhận xét tiết học
Bài sau: Luyện tập