Giáo án Lớp 1 - Ôn tuần 23

Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Thủ công
Kẻ các đoạn thẳng cách đều
A. Mục tiêu: HS kẻ được đoạn thẳng, kẻ được các đoạn thẳng cách đều.
B. Chuẩn bị: 
GV: hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều
HS: Bút chì, thước, 1 tờ giấy vở có kẻ ô.
C. Các hoạt động dạy học 
I. ổn định lớp: 
II. Bài cũ: Cách sử dụng bút chì, thước.
............................................................................................................................
III. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. GV giới thiệu bài, ghi đề:
2. GV HD HS quan sát và nhận xét:
HD HS quan sát và trả lời
3. HD mẫu:
HD cách kẻ 2 đoạn thẳng cách đều.
4. HS thực hành:
GV quan sát, uốn nắn những HS còn lúng túng.
2 đoạn thẳng AB và CO cách đều 3 ô. HS quan sát và kể tên những vật có các đoạn thẳng cách đều nhau.
HS thực hành trên tờ giấy vở kẻ ô, đánh dấu 2 điểm A, B, kẻ nối 2 điểm đó, được đoạn thẳng AB. HS kẻ từ trái sang phải.
Đánh dấu 2 điểm C, O và kẻ tiếp đoạn thẳng CD cách đều AB.
	2. Củng cố – dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học, dặn: HS chuẩn bị giấy màu có kẻ ô và 1 tờ giấy vở HS có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công: “Cắt dán hình chữ nhật”
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Thủ công
Kẻ các đoạn thẳng cách đều
A. Mục tiêu: HS kẻ được đoạn thẳng, kẻ được các đoạn thẳng cách đều.
B. Chuẩn bị: 
GV: hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều
HS: Bút chì, thước, 1 tờ giấy vở có kẻ ô.
C. Các hoạt động dạy học 
I. ổn định lớp: 
II. Bài cũ: Cách sử dụng bút chì, thước.
............................................................................................................................
III. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. GV giới thiệu bài, ghi đề:
2. GV HD HS quan sát và nhận xét:
HD HS quan sát và trả lời
3. HD mẫu:
HD cách kẻ 2 đoạn thẳng cách đều.
4. HS thực hành:
GV quan sát, uốn nắn những HS còn lúng túng.
2 đoạn thẳng AB và CO cách đều 3 ô. HS quan sát và kể tên những vật có các đoạn thẳng cách đều nhau.
HS thực hành trên tờ giấy vở kẻ ô, đánh dấu 2 điểm A, B, kẻ nối 2 điểm đó, được đoạn thẳng AB. HS kẻ từ trái sang phải.
Đánh dấu 2 điểm C, O và kẻ tiếp đoạn thẳng CD cách đều AB.
	2. Củng cố – dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học, dặn: HS chuẩn bị giấy màu có kẻ ô và 1 tờ giấy vở HS có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công: “Cắt dán hình chữ nhật”
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
 Học vần
Ôn tập
I/ Mục tiêu:
- H/s đọc đúng các vần có âm “o ” ở đầu đã học trong tuần.
- Rèn cho h/s có kỹ năng viết đúng, viết đẹp.
II/ Đồ dùng;
- G/v: Nội dung bài ôn chép lên bảng.
- H/s: Vở ô ly chính tả.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của G/v
Hoạt động của h/s
1/ Luyện đọc:
- H/s lên bảng gắp thăm phiếu có ghi bài đọc: oa, oe, oai, oăn, oan, oăn, oang, oăng 
- H/s đọc cá nhân từng bài.
- H/s đọc kết hợp phân tích vần, tiếng, từ đã học.
- H/s tìm tiếng, từ, câu có vần mới học.
- H/s đọc theo nhóm bàn , dãy bàn, nối tiếp theo hàng dọc.
- H/s đọc đồng thanh các bài đã học.
2/ Luyện viết:
- G/v yêu cầu h/s viết bảng con các từ do g/v đọc.
- G/v yêu cầu h/s viết bài vào vở ô ly chính tả.
- G/v đọc từng cụm từ: 
- G/v theo dõi và uốn nắn h/s viết bài.
- G/v nhắc nhở h/s ngồi đúng tư thế, viết đúng và đẹp
3/ Tổ chức chơi trò chơi:
- Nối từ tạo thành câu có nghĩa.
4/ Củng cố, dặn dò:
- G/v nhận xét giờ học.
- G/v dặn dò học sinh về ôn bài.
- h/s nêu : oa, oe, oai, oăn, oan, oăn, oang, oăng 
 - cá nhân h/s luyện đọc các bài đã học
 - cả lớp đọc đồng thanh 1 lần 2 bài đã học
- H/s viết : chích choè, khoai lang, loay hoay ,học toán , oá choàng ,dài ngoãng...
-H/s bài vào vở ôly 
 HS Nối từ tạo thành câu có nghĩa.
Cô giáo là vốn quý nhất 
Em rất thích dạy em tập viết 
Sức khoẻ ăn quả xoài
Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án 1 ,năm học 2008 - 2009
 Học vần
 Ôn tập
I/ Mục tiêu:
- H/s đọc đúng các vần có âm “o ” ở đầu đã học trong tuần.
- Rèn cho h/s có kỹ năng viết đúng, viết đẹp.
II/ Đồ dùng;
- G/v: Nội dung bài ôn chép lên bảng.
- H/s: Vở ô ly chính tả.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của G/v
Hoạt động của h/s
1/ Luyện đọc:
- H/s lên bảng gắp thăm phiếu có ghi bài đọc: oa, oe, oai, oăn, oan, oăn, oang, oăng 
- H/s đọc cá nhân từng bài.
- H/s đọc kết hợp phân tích vần, tiếng, từ đã học.
- H/s tìm tiếng, từ, câu có vần mới học.
- H/s đọc theo nhóm bàn , dãy bàn, nối tiếp theo hàng dọc.
- H/s đọc đồng thanh các bài đã học.
2/ Luyện viết:
- G/v yêu cầu h/s viết bảng con các từ do g/v đọc.
- G/v yêu cầu h/s viết bài vào vở ô ly chính tả.
- G/v đọc từng cụm từ: 
- G/v theo dõi và uốn nắn h/s viết bài.
- G/v nhắc nhở h/s ngồi đúng tư thế, viết đúng và đẹp
3/ Tổ chức chơi trò chơi:
- Nối từ tạo thành câu có nghĩa.
4/ Củng cố, dặn dò:
- G/v nhận xét giờ học.
- G/v dặn dò học sinh về ôn bài.
- h/s nêu : oa, oe, oai, oăn, oan, oăn, oang, oăng 
 - cá nhân h/s luyện đọc các bài đã học
 - cả lớp đọc đồng thanh 1 lần 2 bài đã học
- H/s viết : chích choè, khoai lang, loay hoay ,học toán , oá choàng ,dài ngoãng...
-H/s bài vào vở ôly 
 HS Nối từ tạo thành câu có nghĩa.
Cô giáo là vốn quý nhất 
Em rất thích dạy em tập viết 
Sức khoẻ ăn quả xoài
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
 Học vần
 Ôn tập
I/ Mục tiêu:
- H/s đọc đúng các vần có âm “o ” ở đầu đã học trong tuần.
- Rèn cho h/s có kỹ năng viết đúng, viết đẹp.
II/ Đồ dùng;
- G/v: Nội dung bài ôn chép lên bảng.
- H/s: Vở ô ly chính tả.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của G/v
Hoạt động của h/s
1/ Luyện đọc:
- H/s lên bảng gắp thăm phiếu có ghi bài đọc: oa, oe, oai, oăn, oan, oăn, oang, oăng 
- H/s đọc cá nhân từng bài.
- H/s đọc kết hợp phân tích vần, tiếng, từ đã học.
- H/s tìm tiếng, từ, câu có vần mới học.
- H/s đọc theo nhóm bàn , dãy bàn, nối tiếp theo hàng dọc.
- H/s đọc đồng thanh các bài đã học.
2/ Luyện viết:
- G/v yêu cầu h/s viết bảng con các từ do g/v đọc.
- G/v yêu cầu h/s viết bài vào vở ô ly chính tả.
- G/v đọc từng cụm từ: 
- G/v theo dõi và uốn nắn h/s viết bài.
- G/v nhắc nhở h/s ngồi đúng tư thế, viết đúng và đẹp
3/ Tổ chức chơi trò chơi:
- Nối từ tạo thành câu có nghĩa.
4/ Củng cố, dặn dò:
- G/v nhận xét giờ học.
- G/v dặn dò học sinh về ôn bài.
- h/s nêu : oa, oe, oai, oăn, oan, oăn, oang, oăng 
 - cá nhân h/s luyện đọc các bài đã học
 - cả lớp đọc đồng thanh 1 lần 2 bài đã học
- H/s viết : chích choè, khoai lang, loay hoay ,học toán , oá choàng ,dài ngoãng...
-H/s bài vào vở ôly 
 HS Nối từ tạo thành câu có nghĩa.
Cô giáo là vốn quý nhất 
Em rất thích dạy em tập viết 
Sức khoẻ ăn quả xoài
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Toán
ôn tập
 I Mục tiêu
 - Củng cố cho học sinh nắm chắc cách cộng , trừ các số có hai chữ số (không nhớ) trong phạm vi 20 , biết vận dụng để giải toán có lời văn 
- Rèn các em kỹ năng đọc viết thành thạo
 - Giáo dục h/s ý thức học bài
 II Chuẩn bị
 Bảng phụ , bộ đồ dùng toán
III Các hoạt đọng dạy học
Hoạt động của g/v
Hoạt động của h/s
1 Hoạt động 1 
- G/v chép bài lên bảng 
 Bài 1 : Tính
14 +5 = 15 - 4= 11 + 8 =
16 - 1= 12 + 5= 10 - 9 =
- G/v nhận xét 
 Bài 2 : Tính
12 + 3 - 5 = 19 - 9 + 6 = 14 + 4 - 4= 
4 + 4 + 2 = 7 - 7 + 12 = 18 - 7 - 1 =
- G/v nhận xét, chữa bài 
Bài 3 :
a/ Có : 15 viên bi b/ Có : 10 cái bút
 Cho : 2 viên bi Mua thêm : 9 cái bút 
 Còn ..... viên bi Có tất cả ..... cái bút 
- G/v thu bài chấm , nhận xét, chữa bài 
2 Hoạt động 2
 - G/v nhắc lại nội dung bài
 - Nhận xét giờ học
- H/s lên bảng điền 
- Đọc các số trên bảng 
- Viết các số đó vào bảng con 
-H/s làm bài vào vở
- H/s làm bài vào vở
Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án 1 ,năm học 2008 - 2009
Toán
ôn tập
I Mục tiêu
 - Củng cố cho học sinh nắm chắc cách cộng , trừ các số có hai chữ số (không nhớ) trong phạm vi 20 , biết vận dụng để giải toán có lời văn 
- Rèn các em kỹ năng đọc viết thành thạo
 - Giáo dục h/s ý thức học bài
 II Chuẩn bị
 Bảng phụ , bộ đồ dùng toán
III Các hoạt đọng dạy học
Hoạt động của g/v
Hoạt động của h/s
1 Hoạt động 1 
- G/v chép bài lên bảng 
 Bài 1 : Tính
14 +5 = 15 - 4= 11 + 8 =
16 - 1= 12 + 5= 10 - 9 =
- G/v nhận xét 
 Bài 2 : Tính
12 + 3 - 5 = 19 - 9 + 6 = 14 + 4 - 4= 
4 + 4 + 2 = 7 - 7 + 12 = 18 - 7 - 1 =
- G/v nhận xét, chữa bài 
Bài 3 :
a/ Có : 15 viên bi b/ Có : 10 cái bút
 Cho : 2 viên bi Mua thêm : 9 cái bút 
 Còn ..... viên bi Có tất cả ..... cái bút 
- G/v thu bài chấm , nhận xét, chữa bài 
2 Hoạt động 2
 - G/v nhắc lại nội dung bài
 - Nhận xét giờ học
- H/s lên bảng điền 
- Đọc các số trên bảng 
- Viết các số đó vào bảng con 
-H/s làm bài vào vở
- H/s làm bài vào vở
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Toán
ôn tập
I Mục tiêu
 - Củng cố cho học sinh nắm chắc cách cộng , trừ các số có hai chữ số (không nhớ) trong phạm vi 20 , biết vận dụng để giải toán có lời văn 
- Rèn các em kỹ năng đọc viết thành thạo
 - Giáo dục h/s ý thức học bài
 II Chuẩn bị
 Bảng phụ , bộ đồ dùng toán
III Các hoạt đọng dạy học
Hoạt động của g/v
Hoạt động của h/s
1 Hoạt động 1 
- G/v chép bài lên bảng 
 Bài 1 : Tính
14 +5 = 15 - 4= 11 + 8 =
16 - 1= 12 + 5= 10 - 9 =
- G/v nhận xét 
 Bài 2 : Tính
12 + 3 - 5 = 19 - 9 + 6 = 14 + 4 - 4= 
4 + 4 + 2 = 7 - 7 + 12 = 18 - 7 - 1 =
- G/v nhận xét, chữa bài 
Bài 3 :
a/ Có : 15 viên bi b/ Có : 10 cái bút
 Cho : 2 viên bi Mua thêm : 9 cái bút 
 Còn ..... viên bi Có tất cả ..... cái bút 
- G/v thu bài chấm , nhận xét, chữa bài 
2 Hoạt động 2
 - G/v nhắc lại nội dung bài
 - Nhận xét giờ học
- H/s lên bảng điền 
- Đọc các số trên bảng 
- Viết các số đó vào bảng con 
-H/s làm bài vào vở
- H/s làm bài vào vở
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Học vần
ôn tập
I Mục tiêu
 -Củng cố cho các em nắm được chắc chắc các tiếng đã học trong tuần
 -Rèn kỹ năng đọc viết thàng thạo cho h/s 
 -  ... ao quát chung
b.Ôn lại 6 động tác bài thể dục 
c . Ôn trò chơi Qua đường lội 
- Giáo viên hướng dẫn cách chơi
 - Học sinh chơi theo tổ 
 3 Phần kết thúc
 - Giáo viên tập hợp lớp , thả lỏng khớp tay chân 
 - Nhận xét giờ học
7 phút 
10 phút 
10 phút 
8 phút
Hàng dọc 
Đ H hàng ngang 
ĐH trò chơi
Hàng ngang
Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án 1 ,năm học 2008 - 2009
Sinh hoạt
Kiểm điểm nề nếp tuần 23
I/ Mục tiêu :
- H/s thấy được những ưu , nhược điểm trong tuần 23 và đề ra phương hướng cho tuần 24.
II/ Nội dung :
 1/ Nhận xét các hoạt động trong tuần :
- Chuyên cần : Nhìn chung cả lớp đi học đều và đúng giờ .
 Không có h/s đi học muộn
- Đạo đức : Không có h/s vi phạm về việc nói tục , chửi bậy , hay phá hại của công .
- Học tập :Đa số các em có ý thức học tập tốt , rèn chữ đẹp 
- Vệ sinh : Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ . Vệ sinh cá nhân tương đối sạch. 
- Truy bài : Nghiêm túc , truy bài có chất lượng đảm bảo đúng yêu cầu của giờ truy bài.
- Đồng phục:Các em mặc quần áo đúng theo quy định của nhà trường.
- Thể dục : nhìn chung các em tập trung nhanh nhẹn, tập đúng động tác, song chưa đều , động tác chưa chuẩn.
- Xếp hàng vào lớp và xếp hàng ra về: Các em xếp hàng nhanh nhẹn ngay ngắn , xếp hàng thẳng, trật tự và nghiêm túc.
 2/ Phương hướng tuần 24:
 +Duy trì và thực hiện tốt các nề nếp do nhà trường quy định
 +Thi đua học tập tốt giành nhiều hoa điểm tốt.
 + Tiếp tục thi đua giữ vở sạch , viết chữ đẹp .
 3/ Học sinh vui văn nghệ:
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Sinh hoạt
Kiểm điểm nề nếp tuần 23
I/ Mục tiêu :
- H/s thấy được những ưu , nhược điểm trong tuần 23 và đề ra phương hướng cho tuần 24.
II/ Nội dung :
 1/ Nhận xét các hoạt động trong tuần :
- Chuyên cần : Nhìn chung cả lớp đi học đều và đúng giờ .
 Không có h/s đi học muộn
- Đạo đức : Không có h/s vi phạm về việc nói tục , chửi bậy , hay phá hại của công .
- Học tập :Đa số các em có ý thức học tập tốt , rèn chữ đẹp 
- Vệ sinh : Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ . Vệ sinh cá nhân tương đối sạch. 
- Truy bài : Nghiêm túc , truy bài có chất lượng đảm bảo đúng yêu cầu của giờ truy bài.
- Đồng phục:Các em mặc quần áo đúng theo quy định của nhà trường.
- Thể dục : nhìn chung các em tập trung nhanh nhẹn, tập đúng động tác, song chưa đều , động tác chưa chuẩn.
- Xếp hàng vào lớp và xếp hàng ra về: Các em xếp hàng nhanh nhẹn ngay ngắn , xếp hàng thẳng, trật tự và nghiêm túc.
 2/ Phương hướng tuần 24 :
 +Duy trì và thực hiện tốt các nề nếp do nhà trường quy định
 +Thi đua học tập tốt giành nhiều hoa điểm tốt.
 + Tiếp tục thi đua giữ vở sạch , viết chữ đẹp .
 3/ Học sinh vui văn nghệ:
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Sinh hoạt
Kiểm điểm nề nếp tuần 23
I Mục tiêu
- Học sinh nắm đựoc ưu khuyết điểm trong tuần, biết cách phát huy ưu điểm và khắc phục những thiếu sót tồn tại
- Nắm được những phương hướng và nhiệm vụ tuần 24
II Nội dung
1. Đánh giá kết quả thi đua tuần 23
- Nề nếp:
 - Đi học đúng giờ
 - Sách vở đồ dùng đầy đủ
 - Vệ sinh lớp, cá nhân sạch sẽ
- Học tập:
 - Trong lớp trật tự nghe giảng
 - Hăng hái phát biểu xây dựng bài
2. Phương hướng tuần 24
- Duy trì tốt nề nếp
- Thi đua học tốt, rèn chữ viết để giành điểm cao
- Làm bài đầy đủ khi đến lớp
3. Củng cố - dặn dò: Thực hiện tốt phương hướng
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Thư năm ngày 19 tháng 2 năm 2009
 Học vần
 Ôn tập
I.Mục tiêu
- Củng cố cho h/s nắm chắc kiến thức đã học trong tuần
- Rèn kỹ năng đọc, viết cho h/s
- Giáo dục ý thức tự giác học bài cho học sinh
II. Chuẩn bị
- Bộ đồ dùng tiếng Việt
- Sách giáo khoa
 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của G/v
Hoạt động của h/s
1 Hoạt động 1 : Luyện đọc 
 -G/v yêu cầu h/s nêu tên các bài đã học
 - Yêu cầu luyện đọc cá nhân
 - Yêu cầu đọc cả lớp
 2 Hoạt động 2 : Luyện viết 
 Yêu cầu h/s viết bảng con
 - Nhắc nhở h/s tư thế ngồi viết , cách cầm bút
 - G/v giúp đỡ h/s yếu , kiểm tra ,nhận xét bảng con
 - G/v cho h/s viết vào vở ô ly
 3 Hoạt động 3 
 - Thu bài chấm , nhận xét chữ viết 
 - Nhận xét giờ học
- h/s nêu : ep, êp, ip, up, iêp, ươp.... 
- cá nhân h/s luyện đọc các bài đã học
 - cả lớp đọc đồng thanh 1 lần 2 bài đã học
- H/s viết : cá chép, đèn xếp, bắt nhịp , tấm liếp, búp sen ....
-H/s bài vào vở ôly 
 HS Nối từ tạo thành câu có nghĩa.
Mẹ mua công nhân lắp máy 
Chú mèo mướp hai con cá chép 
Bố em là bắt chuột rất giỏi 
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Toán
ôn tập
 I Mục tiêu
 - Củng cố cho học sinh nắm chắc cách cộng , trừ các số có hai chữ số (không nhớ) trong phạm vi 20 , biết so sánh các số tự nhiên từ 0-20
- Rèn các em kỹ năng đọc viết thành thạo
 - Giáo dục h/s ý thức học bài
 II Chuẩn bị
 Bảng phụ , bộ đồ dùng toán
III Các hoạt đọng dạy học
Hoạt động của g/v
Hoạt động của h/s
1 Hoạt động 1 
- G/v chép bài lên bảng 
 Bài 1 : Tính
14 +5 = 15 - 4= 11 + 8 =
16 - 1= 12 + 5= 10 - 9 =
- G/v nhận xét 
 Bài 2 Viết , = vào chỗ chấm 
10 ......12 10 ......18 15..14
14.......16 16.......16 17......10
- G/v nhận xét, chữa bài 
Bài 3 :
a/ Có : 19 viên bi b/ Có : 15 cái bút
 Cho : 2 viên bi Mua thêm : 3 cái bút 
 Còn ..... viên bi Có tất cả ..... cái bút 
- G/v thu bài chấm , nhận xét, chữa bài 
2 Hoạt động 2
 - G/v nhắc lại nội dung bài
 - Nhận xét giờ học
- H/s lên bảng điền 
- Đọc các số trên bảng 
- Viết các số đó vào bảng con 
-H/s làm bài vào vở
- H/s làm bài vào vở
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Tập viết 
ôn tập 
 I .Mục tiêu
- Củng cố cho h/s nắm chắc quy trình viết các chữ đã học trong tuần 
- Rèn kỹ năng viết cho h/s
- Giáo dục ý thức tự giác học bài cho học sinh
II. Chuẩn bị
- Bộ đồ dùng tiếng Việt
 - Chữ mẫu 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của G/v
Hoạt động của h/s
1 Hoạt động 1 : Luyện đọc 
 -G/v yêu cầu h/s nêu tên các bài đã học
 - Yêu cầu luyện đọc cá nhân
 - Yêu cầu đọc cả lớp
 2 Hoạt động 2 : Luyện viết 
 Yêu cầu h/s viết bảng con
 - Nhắc nhở h/s tư thế ngồi viết , cách cầm bút
 - G/v giúp đỡ h/s yếu , kiểm tra ,nhận xét bảng con
 - G/v cho h/s viết vào vở ô ly
 3 Hoạt động 3 
 - Thu bài chấm , nhận xét chữ viết 
 - Nhận xét giờ học
- h/s nêu bài vần : 
-Mẹ tặng bé một chiếc khăn choàng 
-Cuối tuần em tôi được phiếu bé ngoan
 -Anh ấy chạy về đích đầu tiên nên được xếp thứ nhất .
- cá nhân h/s luyện đọc các bài đã học
 - cả lớp đọc đồng thanh 1 lần 2 bài đã học
 -H/s bài vào vở ôly : 
-Mẹ tặng bé một chiếc khăn choàng 
-Cuối tuần em tôi được phiếu bé ngoan
 -Anh ấy chạy về đích đầu tiên nên được xếp thứ nhất .
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Thư năm ngày 19 tháng 2 năm 2009
 Học vần
 Ôn tập
I.Mục tiêu
- Củng cố cho h/s nắm chắc kiến thức đã học trong tuần
- Rèn kỹ năng đọc, viết cho h/s
- Giáo dục ý thức tự giác học bài cho học sinh
II. Chuẩn bị
- Bộ đồ dùng tiếng Việt
- Sách giáo khoa
 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của G/v
Hoạt động của h/s
1 Hoạt động 1 : Luyện đọc 
 -G/v yêu cầu h/s nêu tên các bài đã học
 - Yêu cầu luyện đọc cá nhân
 - Yêu cầu đọc cả lớp
 2 Hoạt động 2 : Luyện viết 
 Yêu cầu h/s viết bảng con
 - Nhắc nhở h/s tư thế ngồi viết , cách cầm bút
 - G/v giúp đỡ h/s yếu , kiểm tra ,nhận xét bảng con
 - G/v cho h/s viết vào vở ô ly
 3 Hoạt động 3 
 - Thu bài chấm , nhận xét chữ viết 
 - Nhận xét giờ học
- h/s nêu : ep, êp, ip, up, iêp, ươp.... 
- cá nhân h/s luyện đọc các bài đã học
 - cả lớp đọc đồng thanh 1 lần 2 bài đã học
- H/s viết : cá chép, đèn xếp, bắt nhịp , tấm liếp, búp sen ....
-H/s bài vào vở ôly 
HS Nối từ tạo thành câu có nghĩa.
Mẹ mua công nhân lắp máy 
Chú mèo mướp hai con cá chép 
Bố em là bắt chuột rất giỏi 
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Toán
ôn tập
I Mục tiêu
 - Củng cố cho học sinh nắm chắc cách cộng , trừ các số có hai chữ số (không nhớ) trong phạm vi 20 , biết so sánh các số tự nhiên từ 0-20
- Rèn các em kỹ năng đọc viết thành thạo
 - Giáo dục h/s ý thức học bài
 II Chuẩn bị
 Bảng phụ , bộ đồ dùng toán
III Các hoạt đọng dạy học
Hoạt động của g/v
Hoạt động của h/s
1 Hoạt động 1 
- G/v chép bài lên bảng 
 Bài 1 : Tính
14 +5 = 15 - 4= 11 + 8 =
16 - 1= 12 + 5= 10 - 9 =
- G/v nhận xét 
 Bài 2 Viết , = vào chỗ chấm 
10 ......12 10 ......18 15..14
14.......16 16.......16 17......10
- G/v nhận xét, chữa bài 
Bài 3 :
a/ Có : 19 viên bi b/ Có : 15 cái bút
 Cho : 2 viên bi Mua thêm : 3 cái bút 
 Còn ..... viên bi Có tất cả ..... cái bút 
- G/v thu bài chấm , nhận xét, chữa bài 
2 Hoạt động 2
 - G/v nhắc lại nội dung bài
 - Nhận xét giờ học
- H/s lên bảng điền 
- Đọc các số trên bảng 
- Viết các số đó vào bảng con 
-H/s làm bài vào vở
- H/s làm bài vào vở
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Tập viết
ôn tập 
 I .Mục tiêu
- Củng cố cho h/s nắm chắc quy trình viết các chữ đã học trong tuần 
- Rèn kỹ năng viết cho h/s
- Giáo dục ý thức tự giác học bài cho học sinh
II. Chuẩn bị
- Bộ đồ dùng tiếng Việt
 - Chữ mẫu 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của G/v
Hoạt động của h/s
1 Hoạt động 1 : Luyện đọc 
 -G/v yêu cầu h/s nêu tên các bài đã học
 - Yêu cầu luyện đọc cá nhân
 - Yêu cầu đọc cả lớp
 2 Hoạt động 2 : Luyện viết 
 Yêu cầu h/s viết bảng con
 - Nhắc nhở h/s tư thế ngồi viết , cách cầm bút
 - G/v giúp đỡ h/s yếu , kiểm tra ,nhận xét bảng con
 - G/v cho h/s viết vào vở ô ly
 3 Hoạt động 3 
 - Thu bài chấm , nhận xét chữ viết 
 - Nhận xét giờ học
- h/s nêu bài vần : 
-Mẹ tặng bé một chiếc khăn choàng 
-Cuối tuần em tôi được phiếu bé ngoan
 -Anh ấy chạy về đích đầu tiên nên được xếp thứ nhất .
- cá nhân h/s luyện đọc các bài đã học
 - cả lớp đọc đồng thanh 1 lần 2 bài đã học
 -H/s bài vào vở ôly : 
-Mẹ tặng bé một chiếc khăn choàng 
-Cuối tuần em tôi được phiếu bé ngoan
 -Anh ấy chạy về đích đầu tiên nên được xếp thứ nhất .