Giáo án Lớp 1 - Soạn ngang - Tuần 11

Tuần 11: Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
Tiết1:hát nhạc:
Giáo viên bộ môn dạy
 ____________________________________
Tiết2: Tự học:
____________________________________
Tiết 3: Tiếng việt: luyện đọc: ưu - ươu
A. Mục đích, yêu cầu:
 - HS đọc thành thạo nội dung bài ưu, ươu
 - Biết tìm tiếng có chứa các vần đã học trong bài.
 - Có ý thức rèn luyện cách đọc bài lưu loát.
B. Đồ dùng dạy học:
C. Các hoạt động dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ:
II. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. HD học sinh luyện đọc và làm bài tập:
*Nhóm 1(K-G):
 - GV cho HS đọc lại toàn bộ nội dung bài.
 - Thi tìm tiếng ngoài bài có chứa vần : ưu, ươu 
 + ưu: lưu ý , nghỉ hưu, ... 
 + ươu: con khướu, hươu nai, ...
*Nhóm 2(TB):
 - GV cho HS đọc lại toàn bộ nội dung bài.
 - Đánh vần ,đọc trơn tiếng có vần đã học
 * Nhóm 3 (Yếu):
 - GVHD học sinh đọc toàn bài.
 - Tìm tiếng trong bài có chứa vần mới ưu, ươu.
IV. Củng cố, dặn dò:
GV củng cố nội dung bài 
 Nhận xét giờ học.
 _______________________________________________________________ 
 Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
Tiết 1:Tập viết: ao bèo , cá sấu, kỳ diệu
A. Mục đích, yêu cầu:
 - HS nắm được quy trình cách viết các chữ trong bài 
 - Viết bài theo đúng quy trình chữ viết.
 - Có ý thức rèn luyện chữ viết. Trình bày bài sạch sẽ.
B. Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ:
II. Dạy bài mới:
1. Quan sát nhận xét: - GV cho HS quan sát nhận xét chữ mẫu.
 + HS đọc chữ mẫu. GV giải nghĩa . 
 + HS nhận xét về độ cao, độ rộng, khoảng cách của các chữ.
2. Hướng dẫn viết:
- GV viết mẫu vừa viết vừa nêu quy trình chữ viết.
+ Học sinh chú ý quan sát GV viết mẫu.
- Cho HS viết bảng con. GV nhận xét chỉnh sửa.
- Cho HS viết bài vào vở.
- GV thu bài chấm và nhận xét.
IV. Củng cố dặn dò: 
 - GV củng cố nội dung bài 
 - Nhận xét giờ học.
___________________________________________
Tiết 2: Toán: Luyện tập
A.Mục tiêu yêu cầu:
- HS làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học
- Biết quan sát hình vẽ viết được các phép tính thích hợp
- Vận dụng làm tốt các bài tập.
B. Đồ dùng dạy học:
C. Các hạt động dạy học:
I. Bài cũ:
II. Bài mới: Luyện tập 
+ Bài1: Tính:
- Mỗi nhóm làm một phép tính
+ Bài2: Tính:
+ Bài3: Dấu: >, <, = ?
- HD HS làm trong vở bài tập
+ Bài4: Viết phép tính thích hợp:
- HD HS quan sát tranh, nêu bài toán rồi điền phép tính thích hợp.
Bài5: Số?
- 1 em lên bảng, lớp làm vào vở
III. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết bài
- Nhận xét giờ học 
 -5
 -4
 -5
-3
 -5
 -4
3
2
4
1
2
3
2
2
1
2
3
1
5 – 2 – 1 = 2 4 – 2 – 1 = 1
5 – 2 – 3 = 0 5 – 1 – 2 = 2
5 – 1 – 1 = 3 3 – 1 – 1 = 1
- 2 em lên bảng, lớp làm bảng con.
5 – 2 ... 4 5 – 3 ... 1
5 – 2 ... 3 5 – 1 ... 4
5 – 2 ... 2 4 + 1 ... 5
5 – 4 ... 2 5 – 4 ... 0
- HS làm trong vở BT
a, 
5
-
3
=
2
b,
5
-
1
=
4
3 + 	= 5 - 2
 _________________________________
Tiết3: Tự học:
____________________________________________________________
Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010
 Tiết1: Tự học:
 ____________________________________
Tiết2: Tiếng việt: ôn tập kiến thức đã học
luyện đọc bài : on - an
A. Mục đích, yêu cầu: : 
- HS đọc thành thạo nội dung bài 
- Biết tìm tiếng có chứa vần đã học.
- Có ý thức rèn luyện cách đọc bài lưu loát.
B. Đồ dùng dạy học:
C. Các hoạt động dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ:
II. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. HD học sinh luyện đọc và làm bài tập:
- GV cho HS đọc lại toàn bộ nội dung bài đã học.
- GV quan sát chỉnh sửa cho HS.
- Luyện đọc theo cá nhân, nhóm
- GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS.
- GV tổ chức cho HS thi đua đọc giữa các nhóm, cá nhân
- GV – HS nhận xét tuyên dương.
+ HD HS làm bài tập điền vần: on hay an
 tí h..., h... gạch, l... can, con ng... 
III. Củng cố, dặn dò:
- GV cho cả lớp đọc lại toàn bộ nội dung bài.
- GV củng cố nội dung bài và nhận xét giờ học.
 ___________________________________________ 
Tiết3:Toán: Luyện tập: số 0 trong phép trừ
A. Mục tiêu:Sau bài học củng cố cho HS .
- Biết số 0 là kết quả của phép trừ hai số bằng nhau.
- Nắm được một số trừ đi 0 luôn cho kết quả là chính nó.
- Biết thực hiện phép trừ có số 0 và có kết quả là chính số đó.
- Tập biểu thị tranh bằng phép tính trừ thích hợp.
B. Đồ dùng dạy học.
HS: Vở bài tập
C. Các hoạt động dạy học.
I. KTBC:
II. Dạy học bài mới.
Bài1: Tính:
HS làm trong vở bài tập, GV chữa.
Bài2: Tính:
- HS trả lời nối tiếp
 Bài3: Số?
- HS lên bảng làm bài
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- HS quan sát tranh rồi viết phép tính
5 - 1 = 4 1 – 1 = 0
5 – 2 = 3 2 – 2 = 0
5 – 3 = 2 3 – 3 = 0
5 – 4 = 1 4 – 4 = 0
5 – 5 = 0 1 – 0 = 1
0 + 2 = 2 0 + 3 = 3
2 + 0 = 2 3 + 0 = 3
2 – 2 = 0 3 – 3 = 0
2 – 0 = 2 3 – 0 = 3
5 - 5 =  3 + 0 = 
5 - = 5 3 - 0 = 
5 +  = 5  +  = 0
a, 
3
-
0
=
3
b,
2
-
0
=
2
III. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
 _______________________________________________________________
Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010
Tiết1: Toán: Luyện tập
A. Mục tiêu: Sau bài học HS được củng cố về:
- Bảng trừ và phép tính trong phạm vi 5
- Làm thành thạo các phép tính trong phạm vi 5 .
B. Đồ dùng dạy học:
C. Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ: 
II- Dạy - Học bài mới:
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn HS lần lượt làm các BT trong vở BT.
Bài 1: Tính?
Bài 2: Tính: 
- HS thực hiện các phép tính
Bài3: Tính:
Bài 4: Dấu: >, <, =?
Bài 5: Viết phép tính thích hợp
III.Củng cố - dặn dò:
- GV tổng kết toàn bài
- HS làm bài tập trong vở bài tập, GV chữa.
5 - 0 = 5 4 - 1 = 3
5 - 5 = 0 4 - 4 = 0
3 - 3 = 0 3 - 2 = 1
- 5
- 5
- 4
- 4
- 3
- 3
 2
 0
 4
 2
 2
 0
 3
 5
 0
 2
 1
 3
- HS làm trong vở 
 - 2 em lên bảng, lớp làm vở bt
2 - 1 - 0 = 1 3 - 1 - 2 = 0
4 - 1 - 3 = 0 4 - 0 - 2 = 2
5 - 2 - 0 = 3 4 - 2 - 2 = 0
5 - 3  2 3 - 3  1
5 - 4  2 3 - 0  1
5 - 1  2 3 - 2  1
- HS quan sát tranh trong sách, viết phép tíng thích hợp vào ô trống.
4
-
1
=
3
4
-
0
=
4
________________________________________
Tiết2: Tập viết: rau non, hòn đá, thợ hàn 
A. Mục đích, yêu cầu:
 - HS nắm được quy trình cách viết các chữ trong bài 
 - Viết bài theo đúng quy trình chữ viết.
 - Có ý thức rèn luyện chữ viết. Trình bày bài sạch sẽ.
B. Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ:
II. Dạy bài mới:
1. Quan sát nhận xét: 
 - GV cho HS quan sát nhận xét chữ mẫu.
 + HS đọc chữ mẫu. GV giải nghĩa . 
 + HS nhận xét về độ cao, độ rộng, khoảng cách của các chữ.
2. Hướng dẫn viết:
- GV viết mẫu vừa viết vừa nêu quy trình chữ viết.
+ Học sinh chú ý quan sát GV viết mẫu.
- Cho HS viết bảng con. GV nhận xét chỉnh sửa.
- Cho HS viết bài vào vở. GV thu bài chấm và nhận xét.
III. Củng cố dặn dò: 
 - GV củng cố nội dung bài 
 - Nhận xét giờ học.
___________________________________
Tiết3: Tự học:
____________________________________________________________
 Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010
Tiết1:Tập viết: ôn bài, khôn lớn, cơn mưa.
A. Mục đích, yêu cầu:
 - HS nắm được quy trình cách viết các chữ trong bài 
 - Viết bài theo đúng quy trình chữ viết.
 - Có ý thức rèn luyện chữ viết. Trình bày bài sạch sẽ.
B. Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ:
II. Dạy bài mới:
1. Quan sát nhận xét: 
 - GV cho HS quan sát nhận xét chữ mẫu.
 + HS đọc chữ mẫu. GV giải nghĩa . 
 + HS nhận xét về độ cao, độ rộng, khoảng cách của các chữ.
2. Hướng dẫn viết:
- GV viết mẫu vừa viết vừa nêu quy trình chữ viết.
+ Học sinh chú ý quan sát GV viết mẫu.
- Cho HS viết bảng con. GV nhận xét chỉnh sửa.
- Cho HS viết bài vào vở. GV thu bài chấm và nhận xét.
III. Củng cố dặn dò: 
- GV củng cố nội dung bài 
- Nhận xét giờ học.
Tiết2:Toán: Luyện tập chung
A. Mục tiêu: Học sinh củng cố về.
- Phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học.
- Phép cộng một với số 0.
- Phép trừ một số trừ đi 0, phép trừ hai số bằng nhau.
B. Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ BT 5.
C. Các hoạt động dạy học.
I. Bài cũ:
II.Bài mới: Luyện tập
Bài1: Tính: HS làm trong vở BT GV chữa bài.
Bài2: Tính: 
- HS trả lời nối tiếp
Bài3: Tính:
_ HS làm vào vở .Đổi vở để kiểm tra
Bài4: Dấu: >,< + ?
- HS lên bảng, lớp làm bảng con
Bài5: Viết phép tính thích hợp:
- HS làm vào vở BT.
III. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết toàn bài
- Nhận xét giờ học.
- 3
+ 4
+ 1
+ 3
- 5
 2
 1
 4
 2
 3
 1
 3
 5
 5
 2
5 + 0 =  2 + 3 = 5
0 + 5 = 5 3 + 2 = 5
1 + 4 = 5 1 + 3 = 4
4 + 1 = 5 3 + 1 = 4
3 + 1 + 1 = 5 2 + 2 + 0 = 4
5 – 2 – 2 = 1 4 – 1 – 2 = 1
...
4 + 1  4 5 – 1  5
4 + 1  5 5 – 0  5
3 + 0  3 3 + 1  4
4 – 1  4 3 + 1  5
a, 
3
+
2
=
5
b,
3
-
2
=
1
 ___________________________________
 Tiết3: Tự học:
_______________________________________________________________