Giáo án lớp 1 – Trường tiểu học Lê Văn Tám - Tuần 8 & 9

TUẦN 8
Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010
HỌC VẦN:
BÀI : UA - ƯA
I.Mục tiêu : 	
 -HS đọc được ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.Đọc được từ và câu ứng dụng.
 - HS viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ
 - Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : Giữa trưa.
II.Đồ dùng dạy học: 
 -Tranh minh hoạ từ khóa cua bể, ngựa gỗ.
 -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng : Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé.
 -Tranh minh hoạ chủ đề luyện nói: Giữa trưa.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
2.Bài mới:
-GV giới thiệu tranh rút ra vần ua, ghi bảng.
-Gọi 1 HS phân tích vần ua
-Lớp cài vần ua.
-HD đánh vần 1 lần.
 +Có ua, muốn có tiếng cua ta làm thế nào?
-Cài tiếng cua.
-GV nhận xét và ghi bảng tiếng cua.
-Gọi phân tích tiếng cua. 
-GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
-Dùng tranh giới thiệu từ “cua bể”.
 + Trong từ có tiếng nào mang vần mới học.
-Gọi đánh vần tiếng cua, đọc trơn từ cua bể.
-Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
*Vần ưa (dạy tương tự )
-So sánh 2 vần.
-Đọc lại 2 cột vần
-HD viết bảng con : ua, cua bể, ưa, ngựa gỗ.
-Dạy từ ứng dụng:
Cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia.
-Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia.
-Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ.
-Đọc sơ đồ 2:
-Gọi đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học.
Đọc bài.
-Tìm tiếng mang vần mới học.
Tiết 2
*Luyện đọc bảng lớp :
-Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
*Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng.
Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé.
*Luyện nói :Chủ đề “Giữa trưa”
-GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
-Đọc sách kết hợp bảng con.
-GV đọc mẫu 1 lần.
-Luyện viết vở TV 
-GV thu vở 5 em để chấm.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Tìm tiếng mới mang vần mới học.
5.Nhận xét, dặn dò:
Học bài, xem bài ở nhà.
-HS cá nhân 2 - 3 em
N1 : Chia quà . N2 : lá mía
-HS phân tích, cá nhân 1 em.
-Cài bảng cài.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Thêm âm c đứng trước vần ua.
-Toàn lớp.
CN 1 em
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Tiếng cua.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-CN 2 em
-Giống nhau : a cuối vần.
-Khác nhau : u và ư đầu vần.
3 em
Toàn lớp viết.
-HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em 
chua, đùa, nứa, xưa.
-CN 2 em.
-CN 2 em, đồng thanh.
-Vần ua, ưa.
-CN 2 em.
-Đại diện 2 nhóm.
-CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh
-Luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV.
-HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em.
-Toàn lớp.
-Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét, HS bổ sung.
- Thực hiện việc học tập ở nhà
Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010 
HỌC VẦN
BÀI : ÔN TẬP
 I. Mục đích yêu cầu: 	
 -HS đọc được : ia, ua, ưa, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31.
 -Viết được: ia, ua, ưa, các từ ngữ ứng dụng 
 -Nghe hiểu và kể lại 1 đoạn theo tranh truyện kể “Khỉ và Rùa”.
 - HS khá, giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh.
II. Đồ dùng dạy học: 
	-Bảng ôn như SGK.
	-Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng.
	- Tranh minh hoạ truyện kể.
III .Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước.
-Đọc sách kết hợp bảng con.
-Viết bảng con.
2.Bài mới:
-Hôm nay chúng ta ôn tập các bài đã học trong tuần. Đó là những vần gì?
-GV treo bảng ôn như SGK.
-Gọi đọc âm, vần.
-Ghép chữ và đánh vần tiếng.
-Gọi ghép tiếng, GV ghi bảng.
-Gọi đọc bảng vừa ghép.
-HD viết bảng con : Mùa dưa, ngựa tía.
-Gọi đọc từ, GV giảng từ “Mua mía”
-Gọi nêu tiếng mang vần vừa ôn.
-GV đánh vần tiếng và đọc trơn từ.
-Các từ còn lại tiến hành dạy như từ mua mía.
-Gọi đọc các từ ứng dụng.
-Gọi đọc bài ở bảng lớp.
3.Củng cố tiết 1: Hỏi tên bài.
Gọi đọc bài.
Tiết 2
*Luyện đọc bảng lớp:
-Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
*Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng.
 Gió lùa kẽ lá
 Lá khẽ đua đưa
 Gió qua cửa sổ
 Bé vừa ngũ trưa.
-Tìm tiếng mang vần vừa ôn trong câu trên.
-Gọi đọc trơn toàn câu:
*Luyện nói : Chủ đề “Khỉ và Rùa”
-GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
-Đọc sách kết hợp bảng con.
-GV đọc mẫu 1 lần.
*Luyện viết vở TV 
-GV thu vở 9 em để chấm.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
-Tìm tiếng mới mang vần mới học.
5.Nhận xét, dặn dò:
Học bài, xem bài ở nhà.
HS nêu ua, ưa.
HS cá nhân 2-3 em
N1 : nô đùa. N2 : xưa kia.
-Vần ia, ua, ưa.
-Quan sát âm vần.
-Học sinh đọc.
-Lớp quan sát ghép thành tiếng: tru, trua, trưa, 
-Toàn lớp
-CN 2 em, nêu tiếng mang vần ia.
Mía, đọc trơn mua mía.
-Quan sát làm theo yêu cầu của GV.
-CN 4 em, nhóm.
-CN 2 em, ĐT
-Ôn tập
2 em.
CN 6 em.
-Tiếng lùa, đưa, vừa, trưa.
-Đọc trơn tiếng.
Đọc trơn câu 7 em.
Nhắc lại chủ đề.
-Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của GV.
-CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh
Toàn lớp
-CN 1 em
-Đại diện 2 nhóm tìm, học sinh khác nhận xét bổ sung.
-Thực hiện ở nhà.
.....a.bóa.b..........
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I-Mục tiêu: 
	-Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 , phạm vi 4.
	- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng một phép tính cộng.
 - Các BT cần làm: Bài 1, 2( dòng 1), 3
II- Đồ dùng dạy - học:
 	-GV :bảng phụ , SGK , Tranh vẽ.
	- HS : bộ đồ dùng toán học 
III-Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 3 HS lên bảng làm :
1 + 2 = 1 + 1 = 2 + 2 =
3 + 1 = 1 + 3 = 2 + 1 =
- Gọi 3 HS lên bảng điền dấu > < =
 3  4 3  2 1  2
- Yêu cầu HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 4
2. Bài mới :
 a. Giới thiệu bài: Chép đề lên bảng 
 b. Hướng dẫn HS làm bài tập SGK :
 Bài 1:- 1 HS nêu yêu cầu bài toán 
 - GV hướng dẫn HS nêu cách giải bài toán Bài 2: - HS nêu yêu cầu : Tính 
-GV ghi kết quả vào ô trống, HS làm tương tự.
 1 + 1 1 + 2 1 + 3 
 2 + 1 2 +2 3 + 1 
Bài 3: GV treo tranh hỏi : + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?
 -GV hướng dẫn : Từ trái qua phải :Lấy 2 số đầu cộng lại với nhau dược bao nhiêu cộng với số còn lại.
 3. Củng cố - dặn dò :
-HS chơi hoạt động nối tiếp.
- GV nêu 1 phép tính gọi HS trả lời. Nếu HS đó nêu đúng kết quả, thì được nêu phép tính khác và chỉ định 1 bạn trả lời.
-GV nhận xét giờ học.
3 em lên bảng làm, cả lớp nhận xét
3 em lên bảng làm
- HS đọc bảng cộng trong phạm vi 4
- HS nhắc lại đề bài
- HS làm bài
2 em lên bảng điền số thích hợp vào ô trống
- Thực hiện phép tính
- HS làm bài trên bảng:
1 + 1 + 1 = 2 + 1 + 1 = 1 + 2 + 1 = 
.....a.bóa.b..........
Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010
ÂM NHẠC
BÀI 8: LÍ CÂY XANH
Mục tiêu:
Học sinh biết hát bài lí cây xanh là một bài dân ca nam bộ.
Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
Học sinh hát đồng đều, rõ lời.
Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
 - Vài Hs hát bài tìm bạn thân
 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: giáo viên giới thiệu bài, ghi đề.
b) Dạy bài hát: Lí cây xanh
- Gv giới thiệu bài hát
- Gv đọc lời bài hát
- Giáo viên hát mẫu
- Cho hs đọc lời bài hát
- Dạy hát từng câu
- Gv hát mẫu từng câu rồi bát nhịp cho Hs hát
- Nối các câu trong quá trình dạy theo lối móc xích
- Chia nhóm, tổ luân phiên hát đến khi thuộc bài
c) Hát kết hợp với vận động phụ họa
* Hướng dẫn Hs một số động tác phụ họa theo nội dung của bài hát
- Gv làm mẫu
- Cho Hs thực hiện
- Cho Hs thực hiện luân phiên vừa hát vừa vỗ tay
- Cho Hs gõ đệm bằng nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Kết thúc tiết học: cho Hs vừa hát vừa vỗ tay theo phách
d) Cũng cố dặn dò
- Gv nhận xét giờ học
Hs thực hiện
Hs lắng nghe
Hs chú ý
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Đồng thanh
Hs hát theo
Cả lớp hát
Hát một câu xong rồi nối sang câu 2
Thực hiện theo tổ theo nhóm
Hs chú ý
Làm theo gv
Cả lớp thực hiện
Hs thực hiện
Vừa hát vừa vỗ tay
- Chú ý lắng nghe
.....a.bóa.b..........
HỌC VẦN:
BÀI : OI - AI
I.Mục đích yêu cầu:
 -Đọc được : oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ và câu ứng dụng.
 -Viết đúng các vần oi, ai, nhà ngói, bé gái.
 -Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : Sẻ, ri, bói cá, le le.
II.Đồ dùng dạy học:
	-Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước.
-Đọc sách kết hợp bảng con.
-Viết bảng con.
-Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng.
2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần oi, ghi bảng.
-Gọi 1 HS phân tích vần oi.
-Lớp cài vần oi.
-HD đánh vần 1 lần.
 +Có vần oi, muốn có tiếng ngói ta thêm âm gì?
-Cài tiếng ngói.
-GV nhận xét và ghi bảng tiếng ngói.
-Gọi phân tích tiếng ngói. 
-GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
-Dùng tranh giới thiệu từ “nhà ngói”.
 +Trong từ nhà ngói có tiếng nào mang vần mới học
-Gọi đánh vần tiếng ngói, đọc trơn từ nhà ngói.
-Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
*Vần: ai (dạy tương tự )
So sánh 2 vần
-Đọc lại 2 cột vần
-HD viết bảng con : ua, cua bể, ưa, ngựa gỗ.
-Dạy từ ứng dụng :Ngà voi, cái còi, gà mái, bài vở.
-Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Ngà voi, cái còi, gà mái, bài vở.
-Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ.
-Đọc sơ đồ 2
-Gọi đọc toàn bảng
3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học.
Đọc bài.
-Tìm tiếng mang vần mới học.
Tiết 2
*Luyện đọc bảng lớp :
-Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
*Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng.
 Chú bói cá nghĩ gì thế?
 Chú nghĩ về bữa trưa
*Luyện nói : Chủ đề “Sẻ, ri, bói cá, le le”.
GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
-Đọc sách kết hợp bảng con.
-GV đọc mẫu 1 lần.
*Luyện viết vở TV 
-GV thu vở 5 em để chấm.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Tìm tiếng mới mang vần mới học.
5.Nhận xét, dặn dò:
-Học bài, xem bài ở nhà.
HS nêu :Ôn tập.
HS cá nhân 2 -> 3 em
N1 : mua mía . N2 : mùa dưa.
3 em.
-HS phân tích, cá nhân 1 em
-Cài bảng cài
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Thêm âm ng đứng trước vần oi và thanh sắc trên đầu vần oi.
-Toàn lớp.
-CN 1 em
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Tiếng ngói
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Giống nhau : i cuối vần
-Khác nhau : o và a đầu vần
3 em
Toàn lớp viết
-HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em 
voi, còi, mái, bài.
CN 2 em
CN 2 em, đồng thanh
-Vần oi, ai.
-CN 2 em
-Đại diện 2 nhóm
-CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh
HS tìm tiếng ma ... eo chủ đề : Gió mây, mưa, bão, lũ.
 II. Đồ dùng dạy học: 
	 -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói,
 III. Các hoạt động dạy học :
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
25’
5’
35’
5’
1. Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng.
GV nhận xét chung.
2. Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần eo, ghi bảng.
Gọi 1 HS phân tích vần eo.
GV nhận xét 
Hướng dẫn đánh vần eo.
Có vần eo, muốn có tiếng mèo ta làm thế nào?
Cài tiếng mèo.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng mèo.
Gọi phân tích tiếng mèo. 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng mèo.
Dùng tranh giới thiệu từ “con mèo”.
Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học?
Gọi đánh vần tiếng mèo, đọc trơn từ con mèo.
Vần 2 : vần ao (dạy tương tự )
So sánh 2 vần eo và ao?
Đọc lại 2 cột vần
GV nhận xét và sửa sai.
Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
Cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ.
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ.
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó.
Đọc sơ đồ 2.
Gọi đọc toàn bảng
3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học.
Đọc bài.
Tìm tiếng mang vần mới học.
NX tiết 1
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng.
Suối chảy rì rào
Gió cuốn lao xao
Bé ngồi thổi sáo.
GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng.
GV nhận xét và sửa sai. 
Hướng dẫn viết bảng con: eo, con mèo, ao, chào cờ.
Luyện viết vở TV 
GV thu vở Tổ 1và 2 để chấm.
Nhận xét cách viết. 
Luyện nói : Chủ đề “Gió mây, mưa, bão, lũ.”
GV dựa vào tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh trả lời các câu hỏi hoàn thành chủ đề luyện nói của mình. 
Đọc sách 
GV đọc mẫu 1 lần.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Tìm tiếng mới mang vần mới học
Nhận xét, dặn dò:
Học bài, xem bài ở nhà.
HS nêu :Ôn tập.
HS 2 -> 3 em
N1 : mây bay. N2 : đôi đũa.
3 em.
HS phân tích, cá nhân 1 em.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm m và thanh huyền trên đầu âm e.
Toàn lớp
CN 1 em
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Tiếng mèo.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Giống nhau : o cuối vần.
Khác nhau : e và a đầu vần.
3 em
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em.
kéo, leo trèo, đào, chào
CN 2 em.
CN 2 em, đồng thanh.
1 em.
Vần eo, eo.
CN 2 em
Đại diện 2 nhóm.
CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh
HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu.
4 em đánh vần tiếng có chứa vần eo và ao, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh. 
Toàn lớp viết.
Toàn lớp.
HS luyện nói.
HS đọc nối tiếp 
CN 2 em.
Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung.
Thực hiện ở nhà.
.....a.bóa.b..........
	TO¸N
KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ (GIÖÕA HOÏC KÌ I)
 Mục tiêu:
tập trung vào đánh giá
đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10. 
biết cộng các số trong phạm vi 5.
nhận biết các hình đã học
......a.bóa.b...............................................
	Thứ 6 ngày 15 tháng 10 năm 2010
	TẬP VIẾT
XƯA KIA, MÙA DƯA, NGÀ VOI, GÀ MÁI
 I. Mục tiêu 
Viết đúng các chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
 II. Đồ dùng dạy học: 
 -Mẫu viết bài 7, vở viết, bảng  .
 III. Các hoạt động dạy học :
TL
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
5’
10’
20’
5’
1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài cũ.
Gọi 4 HS lên bảng viết.
Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu 
GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
GV viết mẫu trên bảng:
Gọi học sinh đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ xưa kia
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ mùa dưa.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ ngà voi
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ gà mái.
3.Thực hành :
Cho học sinh viết bài vào vở
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
4.Củng cố :
Hỏi lại tên bài viết.
Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
-.Dặn dò : 
Viết bài ở nhà, xem bài mới.
1HS nêu tên bài viết tuần trước,
4 HS lên bảng viết: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê.
HS theo dõi ở bảng lớp.
xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái.
HS phân tích. xưa kia HS viết bảng con.
HS phân tích. mùa dưa.
HS viết bảng con
HS phân tích. ngà voi.
HS viết bảng con.
HS phân tích gà mái.
HS viết bảng con.
Thực hành bài viết.
HS nêu : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái.
Thực hiện ở nhà.
.....a.bóa.b.........
TẬP VIẾT
 ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI, NGÀY HỘI, VUI VẺ
 I. Mục tiêu
Viết đúng các chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
 II. Đồ dùng dạy học
 - Mẫu viết bài 7, vở viết, bảng  .
 III. Các hoạt động dạy học
TL
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
5’
30’
5’
kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài cũ.
Gọi 4 HS lên bảng viết.
Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm
Nhận xét bài cũ.
2. Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu.
GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
GV viết mẫu trên bảng lớp:
Gọi HS đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ đồ chơi.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ tươi cười .
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ ngày hội.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ vui vẻ
-.Thực hành :
Cho HS viết bài vào vở
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
4.Củng cố :
Hỏi lại tên bài viết
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết .
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
-Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.
1HS nêu tên bài viết tuần trước.
4 HS lên bảng viết: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái.
Chấm bài tổ 3.
HS nêu 
Học sinh theo dõi ở bảng lớp
đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ.
HS phân tích đồ chơi.
 HS viết bảng con.
HS phân tích tươi cười.
 HS viết bảng con.
HS phân tích ngày hội
 HS viết bảng con.
HS phân tích vui vẻ 
 HS viết bảng con.
HS thực hành bài viết
HS nêu: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ.
Thực hiện ở nhà.
.....a.bóa.b.........
	TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3
 I. Mục tiêu 
 Biết làm tính trừ trong phạm vi 3; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
 II. Các hoạt động dạy học :
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
30’
5’
 1 . Oån định lớp :
 2 .Kiễm tra bài cũ 
2 HS lên bảng làm , lớp thực hiện vào bảng con 
1+2= 2+2 = 2+1 =
Gv nhận xét ghi điểm
3 . Bài mới : Giới thiệu bài ,tựa bài 
Nội dung : 2 -1 =1
 Hdẫn HS xem tranh tự nêu bài toán 
Hai bớt một còn mấy 
 Đính lên bảng 3 con chim 
 Trên cành có 3 con chim Một con bay đi hỏi còn mấy con 
Làm phép tính gì để biết còn 2 con chim 
 Mấy trừ mấy 
 Ghi bảng : 3 - 1 = 2
 Đính lên bảng 3 bông hoa hái đi 2 còn mây bông hoa 
 Em thực hiện phép tính gì? 
 Ghi bảng : 3 - 2 =1
 Luyện tập : 
 Bài 1 : Gọi HS nêu cách làm 
 Bài 2 : Giới thiệu cách làm tính trừ bằng cách đặt tính theo cột 
 Bài 3 : Hdẫn HS quan sát tranh nêu bài toán 
 Cũng cố dặn dò : 
xoá bảng phấn kết quả 
 Học thuộc công thức trừ trong phạm vi 3
 Hát 
-HS thực hiện
-Lúc đầu có 2 con ong , sau đó một con bay đi hỏi còn mấy con ?
Hai con ong đậu một con bay còn một con 
Còn lại 2 con chim 
Tính trừ 
3 - 1 = 2
HS đọc 
Tính trừ 
 Thực hiện phép tính Làm bài đọc kết quả
 2 - 1 = 1 3 - 2 = 1
 Làm bài : 
-Có ba con chim bay đi 2 hỏi còn mấy con 3 - 2 = 1
.....a.bóa.b.........
Thuû coâng
Xeù, daùn hình caây ñôn giaûn (Tieát2)
I.Muïc tieâu
Bieát caùch xeù, daùn hình cây ñôn giaûn.
Xeù dán ñöôïc hình taùn caây, thaân caây.Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng,cân đối
II. Chuẩn bị
-Gv: +Baøi maãu veà xeù, daùn hình caây ñôn giaûn.
 +Giaáy thuû coâng, giaáy traéng.
-Hs: Giaáy thuû coâng, buùt chì, hoà daùn, khaên, vôû thuû coâng.
III. Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
1.Khôûi ñoäng 
2.Kiểm tra bài cũ: - Kieåm tra vieäc chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp cuûa Hs.
 - Nhaän xeùt.
3. Baøi môùi:
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Hoaït ñoäng 1: OÂân laïi lí thuyeát 
Naém ñöôïc quy trình xeù hình caây ñôn giaûn.
Cho HS xem baøi maãu, hoûi ñeå HS traû lôøi quy trình 
Keát luaän: Nhaän xeùt choát laïi yù HS ñaõ traû lôøi.
Hoaït ñoäng 2: HS thöïc haønh treân giaáy maøu
HS thöïc haønh veõ, xeù vaø daùn hình caây ñôn giaûn.
1.Veõ vaø xeù hình vuoâng, troøn ñeám oâ vaø duøng buùt chì noái caùc daáu ñeå thaønh hình caây ñôn giaûn.
2.Veõ vaø xeù daùn hình caây ñôn giaûn.
-Duøng buùt chì veõ hình troøn- Xeù thaønh hình caây ñôn giaûn.
 3. GV höôùng daãn thao taùc daùn hình
Hoaït ñoäng 3: Trình baøy saûn phaåm
Höôùng daãn HS trình baøy saûn phaåm. 
Yeâu caàu HS kieåm tra saûn phaåm laãn nhau 
4. Cuûng coá daën doø
Yeâu caàu moät soá HS nhaéc laïi qui trình xeù daùn hình quaû cam.
 Ñaùnh giaù saûn phaåm: Hoaøn thaønh vaø khoâng hoaøn thaønh
- Daën doø: veà nhaø chuaån bò giaáy maøu ñeå hoïc baøi : Xeù, daùn hình caây ñôn giaûn.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- HS quan saùt vaø traû lôøi.
Thöïc haønh: HS luyeän taäp treân giaáy maøu vaø daùn vaøo vôû thuû coâng.
- Caùc toå trình baøy saûn phaåm cuûa mình treân baûng lôùp.
-Thu doïn veä sinh. 
.....a.bóa.b.........
Sinh hoaït lôùp:
Nhaän xeùt hoaït ñoäng trong tuaàn
 I. Muïc tieâu:
Hoïc sinh nhaän xeùt nhöõng vieäc ñaõ laøm trong tuaàn; ñoàng thôøi ñeà ra höôùng khaéc phuïc nhöøng toàn taïi trong tuaàn.
Tieáp tuïc oån ñònh neà neáp lôùp.
Giaùo duïc cho hoïc sinh tình yeâu tröôøng lôùp, bieát giöõ gìn tröôøng lôùp saïch ñeïp.
II. Hoaït ñoäng daïy hoïc:
	Hoaït ñoäng 1: Nhaän xeùt tình hình hoïc taäp vaø hoaït ñoäng trong tuaàn.
	I. Caùc toå tröôûng nhaän xeùt tình hình hoïc taäp trong tuaàn.
Lôùp tröôûng boå sung.
Giaùo vieân nhaän xeùt.
Hoïc taäp: Tuaàn vöøa qua ña soá caùc em ñi hoïc ñeàu, coù nhieàu baïn vöôn leân trong hoïc taäp, caùc em ñaõ bieát coá gaéng hoïc taäp, chuaån bò baøi toát tröôùc khi ñeán lôùp; moät soá em coøn boû queân duïng cuï hoïc taäp. Caùc em ñaõ bieát giupù ñôõ nhau trong hoïc taäp, nhieàu ñoâi baïn ñaõ vöôn leân.
 Hoaït ñoäng 2: Keá hoaïch tuaàn tôùi 
Tieáp tuïc duy trì moïi neà neáp
Chaêm soùc boàn hoa, caây caûnh.
Toå tröïc nhaät nhaän nhieäm vuï tröïc nhaät.
Chuaån bò tinh thaàn hoïc toát ñeå tham gia caùc tieát hoïc cho thaät toát.