Giáo án Lớp 1 - Tuần 1 đến 5 (có kỹ năng sống)

Tuần 1
Thứ hai ngày 15 tháng 8 năm 2011
CHÀO CỜ
Triển khai kế hoạch tuần 
----------------------------------------------------------------
 TIẾNG VIỆT (T1-2) 	ổn định tổ chức
 I Mục tiêu
 Giúp học sinh:
 - Nắm được nội quy học tập trong lớp học.
 - Nhớ được vị trí chỗ ngồi và cách chào hỏi giáo viên khi ra vào lớp.
 - Biết được các ký hiệu, hiệu lệnh của giáo viên đã quy định trong giờ học.
 - Bầu ban cán sự lớp, giúp ban cán sự lớp làm quen với nhiệm vụ được giao.
 -KNS: + Biết được các loại sách vở và đồ dùng cần có
 +Biết cách bọc, ghép dán và giữ gìn sách vở sạch đẹp.
II Phửụng phaựp: Trửùc quan, ủaứm thoaùi, reứn luyeọn theo maóu,
III ẹoà duứng daùy - hoùc:
 HS: - Chuẩn bị toàn bộ đồ dùng, sách vở của mình
 GV: - Dự kiến trước ban cán sự lớp.b 
 - Chuẩn bị sẵn nội quy lớp học..	
IV Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
 A Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sách vở và đồ dùng của môn học
 - Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
B Dạy, học bài mới:
1 Giới thiệu bài (linh hoạt)
2 Dạy nội dung lớp học.
 - GV đọc nội quy lớp học (2 lần)
 ? Khi đi học em cần phải tuân theo những quy định gì?
 - GV chốt ý và tuyên dương.
* Sắp xếp chỗ ngồi và chia tổ
 - Xếp chỗ ngồi cho học sinh
 - Chia lớp thành 2 tổ
* Bầu ban cán sự lớp:
 - GV đưa ra dự kiến về ban cán sự lớp gồm: Lớp trưởng, lớp phó, quản ca, tổ trưởng
 - Nêu nhiệm vụ của mỗi cá nhân trong ban cán sự lớp
3 Củng cố tiết học:
 ? Khi đi học em cần tuân theo những nội quy gì ?
- Để toàn bộ sách, vở, đồ dùng của môn TV cho GV kiểm tra
- HS chú ý nghe
- 1 số HS phát biểu: Đi học đúng giờ, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến
- HS ngồi theo vị trí quy định của giáo viên
- HS nghe và lấy biểu quyết
- HS nghe và nhắc lại nhiệm vụ của mình.
- Lần lượt từng cá nhân trong ban cán sự lớp thực hành nhiệm vụ của mình.
- 2 học sinh nêu
Tiết 2
A Kiểm tra bài cũ:
? Khi đến lớp; lớp trưởng, lớp phó, quản ca, cần làm những việc gì ?
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
B Dạy học bài mới:
1 Kiểm tra sách vở và đồ dùng của HS
- Yêu cầu để toàn bộ đồ dùng, sách vở lên mặt bàn.
- GV kiểm tra và thống kê số sách vở và đồ dùng còn thiếu của học sinh (nếu có) và yêu cầu các em mua bổ xung cho đủ.
- Khen ngợi những HS có đủ sách vở và đồ dùng học tập.
2 Hướng dẫn cách học, dán và bảo quản.
- GV dùng giấy bọc và sách vở đã chuẩn bị sẵn và làm thao tác mẫu vừa làm vừa hướng dẫn.
- GV theo dõi và HD những HS còn lúng túng
3 Giới thiệu một số ký hiệu và hiệu lệnh của giáo viên trong giờ học.
- GV viết ký hiệu và nêu
+ Khoanh tay, nhìn lên bảng, lấy bảng, lấy vở, lấy sách, lấy hộp đồ dùng, hoạt động nhóm
- GV chỉ vào từng ký hiệu có trên bảng và yêu cầu HS thực hành.
+ Nêu một số hiệu lệnh cơ bản
- Gõ 1 tiếng thước: giơ bảng
- Gõ 1 tiếng tiếp: xoay bảng
- Gõ 2 tiếng tiếp: hạ bảng
4 Củng cố - dặn dò:
+ Trò chơi "Làm theo hiệu lệnh"
- GV nêu luật chơi và cách chơi
- Chia lớp thành hai nhóm. Cử một người làm quản trò để nêu hiệu lệnh, các nhóm thực hiện theo hiệu lệnh. Mỗi lần đúng sẽ được 1 điểm sẽ thắng cuộc.
- Chuẩn bị sách vở và đồ dùng cho tiết sau:
- HS nêu; lớp trưởng điều khiển chung cả lớp, quản ca cho các bạn hát trước khi ra vào lớp.
- HS thực hiện theo Y/c
- HS theo dõi và thực hành
- HS theo dõi và thực hành.
- HS nghe và thực hành theo hiệu lệnh
- HS chơi theo sự đk của quản trò
Thứ ba ngày 16 tháng 8 năm 2011
TIẾNG VIỆT (T Tiết 3-4) CÁC NẫT CƠ BẢN
I Mục tiờu:
. - Học sinh làm quen và nhận biết được các nét cơ bản
 - Bước đầu nắm được tên, quy trình viết các nét cơ bản, độ cao, rộng, nét bắt đầu và
 kết thúc.
 - KNS: Biết tô và viết được các nét cơ bản.
II Phửụng phaựp: Trửùc quan, ủaứm thoaùi, reứn luyeọn theo maóu,
III Đồ dùng dạy - học:
 -Tranh SGK, Bộ thực hành Tiếng Việt
IV Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ:
- KT sách, vở và đồ dùng của môn TV
- Nhận xét sau khi kiểm tra (ưu, nhược điểm)
B Dạy học bài mới:
1 Giới thiệu – ghi đầu bài
2 Dạy y các nét cơ bản.
+ Giới thiệu từng nét ở tấm bìa đã chuẩn bị sẵn ở nhà.
- GV nêu lên từng nét
- HD và viết mẫu (kết hợp giải thích)
+ Nét thẳng:
+ Nét ngang: (đưa từ trái sang phải)
- Nét thẳng đứng (đưa từ trên xuống)
- Nét xiên phải (đưa từ trên xuống)
- Nét xiên trái (đưa từ trên xuống)
+ Nét cong: 
- Nét cong hở phải (c), Nét cong hở trái ( )
- Nét cong kín: (0)
+ Nét móc:
- Nét móc xuôi:
- Nét móc ngược
- Nét móc hai đầu:
+ Nét khuyết
- Nét khuyến trên:
- Nét khuyết dưới
- GV chỉ bảng bất kỳ nét nào .Yêu cầu học sinh đọc tên nét đó.
- GV theo dõi và sửa sai
* Hướng dẫn học sinh viết các nét cơ bản trên bảng con.
- GV viết mẫu, kết hợp với HD
- GV nhận xét, sửa lỗi
3 Củng cố - Dặn dò
+ Nhận xét chung giờ học
+ Cả lớp đọc lại các nét một lần.
- HS lấy sách vở và đồ dùng đặt lên bàn để GVKT
- HS theo dõi và nhận biết các nét.
- HS đọc: lớp, nhóm, CN
- HS viết hờ bằng ngón trỏ xuống bàn.
- HS lần lượt luyện viết từng nét trên bảng con.
- HS đọc đồng thanh
Tiết 2
1. Luyện đọc
 Đọc lại cỏc nột cơ bản
2. Luyện viết vở tập viết
- GV hướng dẫn cách viết, cách trình bày trong vở tập viết.
- GV hướng dẫn tư thế ngồi viết.
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
- GV chấm bài – nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
 - GV củng cố bài
 – nhận xét giờ học
- HS đọc cn- đt.
- HS mở vở tập viết đọc tên các nét cơ bản.
- HS viết bài
 ------------------------------------------------------------------------------
 Toán ( Tiết 1): Tiết học đầu tiên
 I Mục tiêu:
 -Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. Bước dầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.
II Phửụng phaựp: Trửùc quan, thửùc haứnh, trũ chơi,
III Đồ dùng dạy - học:
 - Sách toán 1. Bộ đồ dùng học toán lớp 1 của HS
IV Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
A Kiểm tra bài cũ
 - Bài tập sách vở và đồ dùng của HS
 - GV kiểm tra và nhận xét chung
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài (ghi bảng)
2 Dạy bài mới:
* Hoạt động1: HD học sinh sử dụng toán 1
 - Cho HS mo sách toán 1
 - HD học sinh mở sách đến trang có tiết học đầu tiên.
 + GV giới thiệu ngắn gọn về sách toán 1
 - Từ bìa 1 đến tiết học đầu tiên
 - Sau tiết học đầu tiên mỗi tiết học có 1 phiếu, tên của bài học đặt ở đầu trang
(Cho học sinh xem phần bài học)
 - Cho HS thực hành gấp sách, mở sách và hướng dẫn cách giữ gìn sách.
* Hoạt động 2: HD học sinh làm quen với một số hoạt động học tập toán ở lớp 1
 - Cho HS mở sách toán 1 đến bài "Tiết học đầu tiên" và cho HS thảo luận
 - Cho HS mở sách toán 1 đến bài "Tiết học đầu tiên" và cho HS thảo luận
? Trong tiết học toán lớp 1 thường có những hoạt động nào? bằng cách nào ?
Sử dụng những đồ dùng nào ?
 -Tuy nhiên trong học toán thì học CN là quan trọng nhất, HS nên tự học bài, tự làm và kiểm tra. Cho học sinh nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 3: Nêu các yêu cầu cần đạt khi học toán.
- Học toán 1 các em sẽ biết
- Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số....
- Làm tính cộng, tính trừ
- Nhìn hình vẽ nên được bài toán, rồi yêu cầu phép tính giải.
- Biết giải các bài toán.
- Biết đo độ dài, biết xem lịch....
? Vậy học toán 1 em sẽ biết được những gì ?
? Muốn học toán giỏi các em phải làm gì ?
* Hoạt động 4: Giới thiệu bộ đồ dùng học toán cuả HS.
- Y/c HS lấy bộ đồ dùng học toán ra
- GV lấy từng đồ dùng trong bộ đồ dùng giơ lên và nêu tên gọi
- GV nêu tên đồ dùng và yêu cầu HS lấy
- Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó để làm gì 
- HD cách mở, cất và bảo quản hộp đồ dùng
3 Củng cố - Dặn dò:
 - Trò chơi: Thi cách lấy và cất đồ dùng
 - Chuẩn bị cho tiết học sau.
- HS lấy sách vở và đồ dùng học toán cho GV kiểm tra
- HS lấy sách toán ra xem
- HS chú ý
- HS thực hành gấp, mở sách
- Trong tiết học có khi GV phải giới thiệu, giải thích (H1) có khi làm quen với q.tính (H2) có khi phải học nhóm (H4)
- HS múa, hát tập thể
- HS chú ý nghe
- Một số HS nhắc lại
- Phải đi học đều, học thuộc bài, chịu khó tìm tòi, suy nghĩ.
- HS làm theo yêu cầu của GV
- HS theo dõi
- HS nghe và lấy đồ dùng theo y/c
- 1 số HS nhắc lại
- HS thực hành
 -HS chơi (2 lần
-----------------------------------------------------------------------------
 TOÁN (T2) (TH) LÀM QUEN VỚI ĐỒ DÙNG HỌC TOÁN
 -Tiếp tục cho HS làm quen với cỏc đồ dựng học toỏn và cỏch sử dụng chỳng -------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 17 tháng 8 năm 2011
 TIẾNG VIỆT ( T 5-6) Bài 1: e
 I Muùc tieõu
- Nhận biết được chữ và âm e
 - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
 - HS khá, giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK.
 -KNS: Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật.
II Phửụng phaựp: Trửùc quan, ủaứm thoaùi, reứn luyeọn theo maóu,
III ẹoà duứng daùy - hoùc:
 - GV: -Tranh minh hoaù coự tieỏng : beự, meù, xe,ve, giaỏy oõ li, sụùi daõy
 - Tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi veà caực lụựp hoùc cuỷa chim, ve, eỏch
 - HS: -SGK, vụỷ taọp vieỏt, vụỷ baứi taọp Tieỏng vieọt
IV Hoaùt ủoọng daùy - hoùc:
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
A kieồm tra baứi cuừ: Kieồm tra ủoà duứng hoùc 
taọp cuỷa HS
B Baứi mụựi :
1 Giụựi thieọu baứi 
2 Daùy chửừ vaứ aõm e
* Nhaọn dieọn chửừ vaứ aõm e
- Nhaọn dieọn chửừ: Chửừ e goàm moọt neựt thaột
Hoỷi: Chửừ e gioỏng hỡnh caựi gỡ?
- Phaựt aõm: e
*Luyeọn vieỏt
- Hửụựng daón vieỏt baỷng con :
+ Vieỏt maóu treõn baỷng lụựp (Hửụựng daón qui trỡnh ủaởt buựt)
+ Hửụựng daón vieỏt treõn khoõng baống ngoựn troỷ
3 Củng cố - Dặn dò
+ Nhận xét chung giờ học
+ Cả lớp đọc lại baứi một lần
Đọc đầu bài
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: sụùi daõy vaột cheựo
(Caự nhaõn- ủoàng thanh)
Theo doừi qui trỡnh
Vieỏt baỷng con
Tieỏt 2:
1 Luyeọn ủoùc-viết
Muùc tieõu: giuựp HS ủoùc,vieỏt thaứnh thaùo aõm e , tieỏng be
Caựch tieỏn haứnh:
+ Bửụực 1: Luyeọn ủoùc
-ẹoùc laùi baứi tieỏt 1
+Bửụực 2: Luyeọn vieỏt
Hửụựng daón HS taọp toõ chửừ e, tieỏng be vaứo vụỷ
2. Luyeọn noựi:
Muùc tieõu: Phaựt trieồn lụứi ... chụi nhaỷy daõy ?
 +Coự theõm maỏy baùn chaùy ủeỏn tham gia ?
 +8 baùn theõm 1 baùn laứ maỏy baùn ?
- Quan saựt tranh chaỏm troứn em haừy neõu 8 chaỏm troứn theõm 1 chaỏm troứn laứ maỏy chaỏm troứn ?
-Nhỡn tranh con tớnh hoùc sinh tửù neõu 
*keỏt luaọn : 9 baùn, 9 chaỏm troứn, 9 con tớnh. ẹeồ ghi laùi nhửừng ủoà vaọt coự soỏ lửụùng laứ 9- ngửụứi ta duứng chửừ soỏ 9 
-Giụựi thieọu chửừ soỏ 9 in – chửừ soỏ 9 vieỏt.
*Hoaùt ủoọng 2 : Vieỏt soỏ 
Muùc tieõu : Hoùc sinh ủoùc, vieỏt ủửụùc soỏ 9 , so saựnh vaứ naộm daừy soỏ thửự tửù tửứ 1 ủeỏn 9 vaứ ngửụùc laùi 
Caựch tieỏn haứnh:
-Giaựo vieõn vieỏt maóu soỏ 9
-Cho hoùc sinh vieỏt vaứo baỷng con 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt giuựp ủụừ hoùc sinh yeỏu 
-Ghi daừy soỏ yeõu caàu hoùc sinh leõn baỷng ghi tieỏp
-Goùi hoùc sinh ủoùc laùi daừy soỏ 
-Giaựo vieõn giụựi thieọu soỏ 9 ủửựng lieàn sau soỏ 8 vaứ vieỏt soỏ 9 vaứo daừy soỏ .
*Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh 
Muùc tieõu : vaọn duùng kieỏn thửực vửứa hoùc vaứo baứi taọp
Caựch tieõựn haứnh:
-HD HS laứm baứi taọp 
+Baứi 1 : vieỏt soỏ 9 
+Baứi 2 : Soỏ?.
-Cho hoùc sinh quan saựt tranh vaứ ủeỏm roài ghi soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng
 Nhaọn xeựt – ghi ủieồm.
-Cho hoùc sinh nhaọn xeựt caực tranh ủeồ ruựt ra keỏt luaọn :
- 9 goàm 8 vaứ 1 
- 9 goàm 7 vaứ 2 
- 9 goàm 6 vaứ 3 
- 9 goàm 5 vaứ 4 
+Baứi 3 : ẹieàn daỏu >, <, = vaứo oõ troỏng
-Goùi HS leõn baỷng laứm baứi 
Nhaọn xeựt – ghi ủieồm
+Baứi 4: Soỏ?
Goùi HS leõn baỷng laứm baứi
Quan saựt, giuựp ủụừ HS
Thu chaỏm 1 soỏ phieỏu – nhaọn xeựt
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Giáỏo vieõn cho học sinh thi ủua ủieàn soỏ ửựng vụớ soỏ lửụùng ủoà vaọt
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Viết bảng con theo tổ
3 em lờn bảng
Đọc lại đầu bài
-Hoùc sinh quan saựt laộng nghe traỷ lụứi :
 Coự 8 baùn  
Coự theõm 1 baùn 
 8 baùn theõm 1 baùn laứ 9 baùn: cn - ủt 
- 8 chaỏm troứn theõm 1 chaỏm troứn laứ 9 chaỏm troứn: cn- ủt
-Coự 8 con tớnh theõm 1 con tớnh laứ 9 con tớnh. Cn- ủt
Nghe
Nghe vaứ quan saựt
 vieỏt vaứo baỷng con 9
 Em leõn baỷng ghi laùi caực soỏ 1,2,3,4,5,6,7, 8,9.
Cn - ủt
-Hs ủeỏm tửứ 1– 9 vaứ tửứ 9 – 1: cn-ủt 
-Nhaọn bieỏt soỏ 9 ủửựng lieàn sau soỏ 8 
-Caỷ lụựp vieỏt vaứo baỷng con soỏ 9 
1 em neõu yeõu caàu baứi taọp
4 em leõn baỷng laứm. 
Nhaọn xeựt, boồ sung
Cn laàn lửụùt nhaọn xeựt vaứ neõu ủửụùc caỏu taùo soỏ 9 
-cn - ủt 
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 
-3 em leõn baỷng laứm
Caỷ lụựp laứm vaứo baỷng con
Nhaọn xeựt, boồ sung
1 em ủoùc y/c baứi taọp
3 em leõn baỷng laứm
Caỷ lụựp laứm vaứo P BT
Laộng nghe
 ---------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2011
 TIẾNG VIỆT ( T 50 -11) : Bài 21: ễN TẬP
I Muùc tieõu
 -ẹoùc ủửụùc: u, ử, x, ch, s , r, k, kh; caực tửứ ngửừ, caõu ửựng duùng tửứ baứi 17-21
 -Vieỏt ủửụùc: u, ử, x, ch, s , r, k, kh; caực tửứ ngửừ ửựng duùng tửứ baứi 17-21
 -Nghe hieồu vaứ keồ ủửụùc 1 ủoaùn truyeọn theo tranh truyeọn keồ: thoỷ vaứ sử tửỷ
 -KNS: Biết được thụng minh, dũng cảm sẽ vượt qua mọi khú khăn, hoạn nạn.
II Phửụng phaựp: Trửùc quan, thửùc haứnh, keồ chuyeọn,
III ẹoà duứng daùy - hoùc:
 - GV: -Tranh minh hoaù SGK
 - HS: -SGK, vụỷ taọp vieỏt,bộ thực hành TV
IV Hoaùt ủoọng daùy - hoùc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A kieồm tra baứi cuừ: 
 -Vieỏt baỷng con :k, kh, keỷ,kheỏ.
 -ẹoùc baứi treõn baỷng vaứ trong sgk 
 - GV nhận xột ghi điểm .
B Baứi mụựi :
1 Giụựi thieọu baứi 
2 Dạy OÂõn taọp: 
a ễn aõm.
Muùc tieõu: HS ủoùc ủửụùc aõm, tửứ ửựng duùng ủaừ hoùc.
Caựch tieỏn haứnh :
-Tuaàn qua chuựng ta ủaừ hoùc nhửừng aõm gỡ?
-Gaộn baỷng oõn
-Luyeọn ủoùc caực aõm 
-Hửụựng daón HS gheựp caực aõm ụỷ haứng doùc vụựi caực aõm ụỷ haứng ngang ủeồ taùo thaứnh tieỏng.
- Luyeọn ủoùc caực tieỏng vửứa gheựp
*Hoaùt ủoọng 2: ẹoùc tửứ ửựng duùng.
 Muùc tieõu: HS ủoùc ủuựng vaứ hieồu nghúa caực tửứ ửựng duùng.Vieỏt ủuựng, ủeùp.
Caựch tieỏn haứnh:
-Ghi tửứ ửựng duùng leõn baỷng:
 xe chổ keỷ oõ
 cuỷ saỷ roồ kheỏ
-HD HS nhaọn bieỏt caực aõm ủang oõn coự trong tửứ ửựng duùng roài ủoùc caực tửứ ủoự.
- Giaỷi nghúa caực tửứ ửựng duùng
- Hửụựng daón vieỏt: vửứa vieỏt maóu leõn baỷng vửứa HD HS vieỏt.
.3 Củng cố - Dặn dò:
+ Trò chơi: "Thi viết chữ đẹp"
- Nhận xét chung tiết học
Viết bảng con theo tổ
3 em lờn bảng
Đọc lại đầu bài
Cn laàn lửụùt neõu nhửừng aõm, chửừ: u, ử, x, ch, s , r, k, kh. .
Nhaọn xeựt, boồ sung
Quan saựt
 cn - ủt
Cn laàn lửụùt gheựp
Nhaọn xeựt, boồ sung.
cn - ủt
Quan saựt
caự nhaõn, caỷ lụựp ủoùc
laộng nghe vaứ quan saựt
Vieỏt baỷng con: xe chổ, cuỷ saỷ.
TIẾT 2
1 Luyeọn ủoùc- viết
Muùc tieõu: : ẹoùc ủửụùc caõu ửựng duùng, vieỏt ủuựng, ủeùp.
Caựch tieỏn haứnh :
+ Bửụực 1: Luyeọn ủoùc
-Luyeọn ủoùc treõn baỷng lụựp
 HD HS quan saựt tranh veừ vaứ ủoùc caõu ửựng duùng: Xe oõ toõ chụỷ khổ vaứ sử tửỷ veà sụỷ thuự.
 - Luyeọn ủoùc trong sgk
+ Bửụực 2: Luyeọn vieỏt
-HD HS vieỏt baứi trong vụỷ taọp vieỏt
Quan saựt, giuựp ủụừ HS.
- Thu chaỏm 1 soỏ vụỷ – nhaọn xeựt.
*Hoaùt ủoọng 4: Keồ chuyeọn:
Muùc tieõu: HS nghe, hieồu vaứ keồủửụùc moọt ủoaùn truyeọn theo tranh truyeọn keồ: Thoỷ vaứ sử tửỷ.
Caựch tieỏn haứnh:
- ẹoùc teõn truyeọn keồ “ Thoỷ vaứ sử tửỷ”
-Keồ lần 1, lần 2 dieón caỷm, kể lần 3 coự keứm theo tranh minh hoaù
-Chia lụựp thaứnh 4 nhoựm vaứ giao nhieọm vuù cho tửứng nhoựm.
-Goùi ủaùi dieọn caực nhoựm leõn keồ.
Nhaọn xeựt , ủaựnh giaự vaứ ruựt ra yự nghúa caõu chuyeọn: Nhửừng keỷ gian aực vaứ kieõu caờng bao giụứ cuừng bũ trửứng phaùt. 
3. Củng cố - Dặn dò:
+ Trò chơi: "Thi viết chữ đẹp"
- Nhận xét chung tiết học
cn - ủt
Laộng nghe 
ủt
vieỏt baứi trong vụỷ taọp vieỏt.
ẹoồi vụỷ kieồm tra baứi nhau.
Lụựp chia thaứnh 4 nhoựm vaứ tieỏn haứnh thaỷo luaọn nd tranh cuỷa nhoựm mỡnh.
 4 nhoựm cửỷ ủaùi dieọn thi taứi
Nhaọn xeựt, boồ sung
Laộng nghe
---------------------------------------------------------------------------------------
Toán (T 25): Soỏ 0
I Mục tiêu:
 - Vieỏt ủửụùc soỏ 0; ủoùc vaứ ủeỏm ủửụùc tửứ 0-9; bieỏt so saựnh soỏ 0 vụựi caực soỏ trong phaùm vi 9, nhaõn bieỏt ủửụùc vị trớ soỏ 0 trong daừy so tửứ 0-9
II Phửụng phaựp: Trửùc quan, thửùc haứnh, troứ chụi, 
III Đồ dùng dạy - học: ù 
 + Boự que tớnh, caực tụứ bỡa ghi caực soỏ tửứ 0 ủeỏn 9 
 - Boọ thửùc haứnh toỏn 1 
IV Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
A Kieồm tra baứi cuừ :
Goùi 2 HS leõn traỷ lụứi caực caõu hoỷi sau:
 + ẹeỏm xuoõi vaứ ủeỏm ngửụùc phaùm vi 9 ? Neõu caỏu taùo soỏ 9?
 + Soỏ 9 ủửựng lieàn sau soỏ naứo ? Soỏ 9 lụựn hụn nhửừng soỏ naứo ? - GV nhận xét chung .
B Baứi mụựi :
1 Giụựi thieọu baứi 
2 Dạy bài mới:
*Hoaùt ủoọng 1. Giụựi thieọu soỏ 0
Muùc tieõu :Hoùc sinh coự khaựi nieọm ban ủaàu veà soỏ 0.
Caựch tieỏn haứnh:
 -Treo tranh cho hoùc sinh quan saựt giaựo vieõn hoỷi :
 +Luực ban ủaàu loù caự coự maỏy con ?
 +Em laỏy vụùt vụựt bụựt 1 con, loù caự coứn maỏy con ?
 +Sau ủoự em laùi vụựt ra khoỷi loù 1 con nửừa. Loù caự coứn maỏy con ?
 +Em tieỏp tuùc vụựt noỏt con coứn laùi. Vaọy loù caự baõy giụứ coứn maỏy con ?
-Giaựo vieõn giaỷi thớch : khoõng coự con caự naứo caỷ tửực laứ coự khoõng con caự .ẹeồ bieồu dieón cho caực nhoựm ủoà vaọt khoõng coự gỡ caỷ ta duứng chửừ soỏ 0 
-Giụựi thieọu chửừ soỏ 0 in – 0 vieỏt 
* Hoaùt ủoọng 2 : Vũ trớ soỏ 0 trong daừy soỏ 
Muùc tieõu : Hoùc sinh nhaọn bieỏt vũ trớ soỏ 0 trong daừy soỏ tửù nhieõn.
Caựch tieỏn haứnh:
-Giaựo vieõn ủớnh baỷng caực oõ vuoõng coự chaỏm troứn tửứ 1 ủeỏn 9 . Goùi hoùc sinh leõn ghi soỏ phuứ hụùp vaứo oõ vuoõng dửụựi moói hỡnh 
-Giaựo vieõn ủửa hỡnh khoõng coự chaỏm troứn naứo yeõu caàu hoùc sinh leõn gaộn hỡnh ủoự leõn vũ trớ phuứ hụùp 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ cho hoùc sinh hieồu : soỏ 0 laứ soỏ beự nhaỏt ủửựng ủaàu trong daừy soỏ maứ em ủaừ hoùc 
-Hửụựng daón hoùc sinh so saựnh caực soỏ 
* Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh 
Muùc tieõu :Hoùc sinh bieỏt vieỏt soỏ 0. laứm ủửụùc caực baứi taọp trong saựch giaựo khoa .
Caựch tieỏn haứnh:
+ Baứi 1: Vieỏt soỏ 0
-Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh vieỏt baỷng con soỏ 0 gioỏng chửừ O trong tieỏng vieọt 
Quan saựt, giuựp ủụừ HS 
+Baứi 2+3 : vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng 
-Goùi HS leõn baỷng laứm 
Nhaọn xeựt – ghi ủieồm.
+Baứi 4 : ẹieàn daỏu >, <, = vaứo oõ troỏng
Goùi HS leõn baỷng laứm baứi. 
Quan saựt, giuựp ủụừ HS
Nhaọn xeựt – ghi ủieồm.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* 3 HS lên bảng viết . 
- Một số học sinh đọc .
Đọc lại đầu bài
-Hoùc sinh quan saựt tranh traỷ lụứi caõu hoỷi 
 3 con 
 2 con 
 1 con 
 0 con 
-Hoùc sinh ủoùc :cn- ủt “ khoõng” 
Quan saựt vaứ ủoùc: cn - ủt
1 em leõn baỷng ủieàn 
 1 2 3 4 5 6 7 8 9
-1 em leõn baỷng gaộn tranh 
Lụựp nhaọn xeựt 
-Cho hoùc sinh so saựnh caực soỏ tửứ 0 à 9 
1 em ủoùc y/c BT
Laộng nghe vaứ quan saựt
-Hoùc sinh vieỏt soỏ 0 vaứo baỷng con: 0 
1 em ủoùc y/c BT
cn laàn lửụùt leõn baỷng laứm. Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ BTT
Nhaọn xeựt, boồ sung
1 em ủoùc y/c BT
 3 em leõn baỷng laứm.
 Caỷ lụựp laứm vaứo baỷng con
Nhaọn xeựt, boồ sung
---------------------------------------------------------------------
Sinh hoạt lớp
Kiểm điểm hoạt động trong tuần
 I. Muùc tieõu :
 - HS biết nhận xột cỏc hoạt động nền nếp, học tập trong tuần .
 - Nắm được kế hoạch tuần tới .
 II. ẹaựnh giaự tỡnh hỡnh trong tuaàn : 
 + Caực toồ trửụỷng laàn lửụùt ủaựnh giaự laùi tỡnh hỡnh trong tuaàn qua .
 + Lụựp trửụỷng ủaựnh giaự chung moùi hoaùt ủoọng trong tuaàn qua cuỷa caỷ lụựp.
 + Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ boồ sung nhửừng thieỏu soựt .
 1. Veà yự thửực ủaùo ủửực.
 2. Veà neà neỏp:
 4. Veà veọ sinh : 
 5. Caực hoaùt ủoọng khaực : 
 III. Keỏ hoaùch tuaàn tụựi :
 - ẹi hoùc chuyeõn caàn, ủuựng giụứ .
 - Reứn luyeọn yự thửực ủaùo ủửực, thửùc hieọn toỏt caực nhieọm vuù cuỷa HS.
 - Naõng cao hụn nửừa chaỏt lửụùng hoùc taọp, haờng say phaựt bieồu xaõy dửùng baứi.
 - Chuự yự giửừ veọ sinh caự nhaõn, veọ sinh moõi trửụứng xung quanh.
 IV. Lụựp sinh hoaùt vaờn ngheọ.
-------------------------------------------------------------------------------------------------