Giáo án Lớp 1 - Tuần 12 - Buổi chiều - Gv: Nguyễn Đan Thuỳ - Trường tiểu học Phước Bình A

TUẦN 12
THỨ NGÀY
MÔN HỌC
TIẾT
TÊN BÀI HỌC
THỨ HAI
Rèn nói
Rèn đọc
Rèn viết
33
56
34
Ước mơ của em?
Vần ôn, ơn
Vần ôn, ơn
THỨ BA
Rèn đọc
Rèn toán
Rèn viết
57
34
35
Vần en, ên
Số 0 trong phép cộng, phép trừ.
Vần ôn, ơn, en, ên, ăn, ân
THỨ TƯ
Rèn đọc
Rèn viết
Rèn nói
58
36
34
Vần in, un
Tiếng từ câu chứa ưu, ươu, ă, ân,
Cảm ơn và xin lỗi
THỨ NĂM
Rèn đọc
Rèn toán
Rèn nói
59
35
35
Vần iên, yên
Số 0 trong phép cộng, phép trừ
Biển cả
THỨ SÁU
Rèn đọc
Rèn toán
HĐNG
60
36
7
Vần uôn, ươn
Phép trừ trong phạm vi 6
Thứ hai ngày tháng năm 2009
RÈN NÓI
Ước mơ của em
I/. Mục tiêu :
HS nói và trả lời đúng 1 số câu nói về chủ đề “Ước mơ của em”
Nói lưu loát, câu rõ ràng, hay, dễ hiểu 
Giáo dục các em học giỏi để đạt được những điều em mơ ước 
II/. Chuẩn bị : GV : Một số câu hỏi cho chủ đề 
III/. Hoạt động dạy học:
Thầy
1/ Oån định : 1’
2/ Bài cũ : 5’
Gọi 1 học sinh nhắc lại tên chủ đề tiết trước
3/ Bài mới : 25’
Giới thiệu bài :
Giáo viên nêu 1 số câu hỏi phù hợp với từng đối tượng
Khi em còn nhỏ em thường ước mơ điều gì ?
Tới trường mầm non em mong muốn gì ?
Em thích học môn nào nhất ? (dành cho HS yếu )
Cuối năm học ở trường mầm non em thường mong mỏi điều gì ?
Gần đến ngày tựu trường em mong ước gì ?
Khi vào lớp một em ước mơ gì ?
Em thích học môn nào nhất ? (dành cho HS yếu )
Sau mỗi buổi học em thường mong muốn điều gì ?
Vậy em đã đạt nhiều điểm tốt chưa ? Vì sao ? ( dành cho HS khá giỏi )
Giáo dục : Các em tới trường tới lớp học phải chăm chỉ siêng năng học hành đạt được nhiều điểm tốt . Có như vậy cha mẹ thầy cô sẽ vui lòng và chúng ta sẽ trở thành con ngoan trò giỏi.
GV hỏi :
Em mơ ước sau này lớn lên sẽ làm nghề gì ?
Gặp những công việc khó khăn em có nản chí không ?
Em mơ ước sau này em sẽ làm nghề nghiệp gì ?
Giáo dục : Mỗi công việc mỗi nghề nghiệp đều cao quí, góp phần xây dựng quê hương đất nước giàu đẹp. Vì vậy chúng ta phải biết tôn trọng những người lao động không phân biệt nghề nghiệp...
4/ Củng cố : 4’
Muốn đạt được ước mơ em phải làm gì ?
5/ Dặn dò : 1’
Về nhà tập noí câu lưu loát.
	Trò
Hát đầu giờ 
1 học sinh nhắc lại tên chủ đề tiết trước
1 học sinh nhắc lại tên bài :
Ước mơ của em
HS TLCH
Em thường ước mơ được đi học trường mầm non
Mong được cô dạy hát múa, đọc thơ, kể chuyện
Tuỳ theo ý thích HS trả lời câu hỏi của GV đưa ra
Em thường mong được đi học lớp một
Em mong được mẹ dẫn tới trường để gẵp bạn bè thầy cô 
Em ước mơ mình sẽ học thật giỏi thật ngoan và được bạn bè thầy cô quí mến
Tuỳ theo ý thích HS TLCH
Đạt nhiều điểm tốt để về nhà khoe với bố mẹ
HS TL theo thực tế (có) (chưa) và giải thích ..
HS trả lời theo đúng cách suy nghĩ của các em
Em mơ ước sẽ trở thành người có ích cho xã hội 
Em không nản chí sẽ vượt qua để hoàn thành tốt công việc
HS TL theo ý của mỗi em
Bác sĩ , công nhân , giáo viên
Học thật chăm chỉ , ngoan ngoãn , vượt mọi khó khăn trong học tập
RÈN ĐỌC
vần ôn ơn
tiếtppct
I/. Mục tiêu : 
HS đọc đúng các tiiếng từ và câu có chứa vần ôn ơn
Đọc trơn lưu loát phát âm chuẩn
Giáo dục học sinh yêu thích cảnh vật , yêu em bé
II/. Chuẩn bị : GV : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài 
III/. Hoạt động dạy học:
Thầy
1/ Oån định : 1’
2/ Bài cũ : 4’
Gọi 2 học sinh đọc – GV nhận xét ghi điểm
3/ Bài mới : 25’
Giới thiệu bài
Rèn đọc tiếng :
GV treo bảng phụ ghi sẵn các tiếng :
Tr ôn / trốn
B ôn ? bổn
Th ôn thôn
L ôn . lộn
R ôn / rốn
Tr ơn trơn
L ơn . lợn 
C ơn 	 cơn
S ơn \	 sờn
Hướng dẫn học sinh đọc, chỉnh sửa phát âm cho học sinh
Rèn đọc từ:
Treo bảng phụ ghi sẵn các từ: bổn phận, ôn bài, con chồn, bốn bề, đùa vui, khôn lớn, hớn hở, mơn mởn.
Giải thích các từ ngữ
Hướng dẫn học sinh đọc
Chỉnh sửa phát âm cho học sinh
+ Đ/V học sinh yếu-> cho học sinh đánh vần rồi đọc từ dễ đến khó.
Rèn đọc câu:
Ghi bảng: 
Sau cơn mưa,cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
Nga chơi trốn với bé. Nga khôn hơn, bé chịu thua. 
Cho học sinh tìm tiếng có chứa vần ôn ơn.
+ Hướng dẫn học sinh đọc
Chỉnh sửa nhịp đọc đúng cho học sinh
Khuyến khích học sinh đọc trơn
4/. Củng cố:
Gọi học sinh đọc lại toàn bài
Tuyên dương động viên, ghi điểm .
Cho học sinh đọc bài trong sách giáo khoa
5/. Dặn dò:
Rèn đọc thêm khi ở nhà
Xem bài trước bài học sau.
Trò
Hát đầu giờ
HS đọc : cái kéo, sáo sậu, hiểu bài, yêu cầu
HS quan sát
Ghép các tiếng
Phân tích các tiếng
Đọc cá nhân, đồng thanh
Quan sát, phân tích các từ ngữ
Tìm tiếng có vần ôn ơn.
Phân tích các tiếng vừa tìm
Đọc cá nhân, đồng thanh: : bổn phận, ôn bài, con chồn, bốn bề, đùa vui, khôn lớn, hớn hở, mơn mởn.
Quan sát, đọc thầm
Tìm tiếng có vần ôn ơn.
Phân tích các tiếng vừa tìm
Đọc cá nhân, đồng thanh
Sau cơn mưa,cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
Nga chơi trốn với bé. Nga khôn hơn, bé chịu thua
Xung phong đọc
Nhận xét bạn đọc
Cá nhân, đồng thanh
Rèn viết
Viết vần ôn ơn
Tiếtppct.
I/. Mục tiêu : 
HS viết đúng các tiếng, từ, câu, chứa tiếng có vần ôn, ơn
Viết nhanh, đều nét, rèn viết nét thanh, đậm theo yêu cầu
Giáo dục các em giữ gìn sách vở sạch đẹp và rèn chữ thường xuyên,
II/. Chuẩn bị : GV : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết
 HS : Bảng cài,
III/. Hoạt đôïng dạy học:
Thầy
Trò
1/. Oån định: 1’
2/. Bài cũ: 4’
Gọi học sinh đọc lên bảng viết, cả lớp viết bảng con
Nhận xét ghi điểm
3/. Bìa mới: 25’
Giới thiệu bài:
a/. Rèn viết tiếng:
đính mẫu chữ viết lên bảng
cho học sinh phân tích, so sánh về độ cao, số lượng nét của các chữ viết
viết mẫu vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết
trốn, bổn, trơn, sờn
đọc lại từng chữ cho học sinh viết lần lượt vào bảng con
nhận xét uốn năn cho học sinh theo chuẩn mẫu chữ
* Bao quát lớp rèn cho học sinh giỏi viết thanh đậm, theo dõi học sinh yếu viết cho chính xác hơn,.
b/. Rèn viết từ: cho học sinh quan sát mẫu viết các từ
Giải thích từ ngữ trên bảng
Viết mẫu vừa viết vừa nâu quy trình,
Lưu ý điểm đặt bút, dừng bút và vị trí dấu thanh
bổn phận, ôn, tồn, cơn mưa, khôn lớn
Đọc cho học sinh viêt bảng con
Nhận xét sửa chữa
* Hướng dẫn học sinh viết vào vở
Viết lên bảng 1 dòng cho học sinh nhìn viết vào vở theo thứ tự
Theo dõi tốc độ viết của học sinh
c/. Rèn viết câu:
Đính lên bảng:
Nga chơi trốn với be, nha khôn hơn, bé chịu thua.
Đọc mẫu câu ứng dụng
Cho học sinh viết vào vở
Cho học sinh đọc từng tiếng từ, dừng lại ở tiếng khó đọc, đánh vần cho học sinh yếu viết đúng.
4/. Củng cố:
Thu bài chấm điểm
Nhận xét, chữa lỗi sai phổ biến trên bảng, cho học sinh phân tích, đọc lại .
Nhận xét tiết học
5/. Dặn dò:
Về rèn thêm chữ viết khi em ở nhà.
Viết: mưu trí, chai rượu
Con hươu
Quan sát chữ viết
Nhận xét,
Phân tích cacù tiếng 
Nêu khoảng cách ,
Viết bảng con 
trốn, bổn, trơn, sờn
quan sát, đọc thầm.
Phân tích các từ
Nhận xét độ cao, khoảng cách các con chữ
Nhắc lại quy trình viết.
Viết bảng con: bổn phận, ôn, tồn, cơn mưa, khôn lớn
Viết vào vở theo hướng dẫn
Quan sát câu ứng dụng
Tìm tiếng có vần ôn, ơn.
Phân tích tiếng vừa tìm
Nghe đọc viết vào vở.
Thứ ba ngày tháng năm 2009 
Rèn đọc
Vần en, ên
Tiếtppct..
I/. Mục tiêu : 
HS đọc đúng các tiếng, từ, câu, chứa tiếng có vần en, ên
Đọc trơn, lưu loát, phát âm chuẩn
Giáo dục các em chăm sóc vật nuôi.
II/. Chuẩn bị : GV : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài
 HS : Bảng cài
III/. Hoạt động dạy học:
Thầy
Trò
1/. Oån định: 1’
2/. Bài cũ: 4’
Gọi học sinh đọc
Nhận xét ghi điểm
3/. Bài mới: 25’
Giới thiệu bài:
a/. Rèn đọc các tiếng:
Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài 
đ en \ đèn
b en / bén
l en / lén
k en / kén
ngh en . nghẹn
tr ên trên
đ ên \ đền
n ên / nến
Cho học sinh yếu ghép và đọc các tiếng
chỉnh sửa phát âm cho học sinh
* HS yếu: cho hs đánh vần từng tiếng từ dễ đến khó- hs đọc chưa chuẩn gv đánh vần mẫu cho học sinh đọc theo
b/. Rèn đọc từ:
đan len, dế mèn, bên dưới, cây nến, con hến, nhái bén, nền nhà
Giải thích cá từ trên,
Hướng dẫn từng đối tượng học sinh luyện đọc
Chỉnh sửa phát âm cho học sinh
c/. Rèn đọc câu:
Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non. Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối.
Nhận xét tuyên dương
Cho học sinh đọc câu ứng dụng
4/. Củng cố: 4’
Cho học sinh đọc lại toàn bài trên bảng
Cho học sinh đọc bài trong SGK
Nhận xét khuyến khích học sinh luyện đọc trơn nhanh,
5/. Dặn dò: 1’
Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
2 em đọc: bổn phận, ôn bài, đùa giởn, khôn lớn,
Nhận xét bạn đọc
Quan sát
Ghép tạo thành tiếng, đọc
Phân tích các tiếng
Đọc cá nhân tổ nhóm,
Quan sát các từ ngữ và đọc thầm
Phân tích từ
Tìm tiếng có vần en, ên.
Đọc cá nhân, bàn, tổ 
đan len, dế mèn, bên dưới, cây nến, con hến, nhái bén, nền nhà
Quan sát đọc nhẫm
Đọc thầm: 
Tìm tiêng chứa vần en, ên.
Phân tích tiếng vừatìm được: mèn, sên.
Đọc cá nhân, đồng thanh.
Nhận xét ... ỗi?
Khi trót sai phạm, em cần phải làm gì?
Em đi học trễ giờ, khi đó em ?
Giáo dục: Chúng ta cần phải biết nói lời cảm ơn khi được ai đó quan tâm giúp đỡ mình. Nói lời xin lỗi khi trót phạm lỗi,
4/. Củng cố: 4’
Chủ đề luyện nói hôm nay?
Em đa thực hiện chưa?
Thực hiện nói lời cảm ơn, xin lỗi có khó không?
5/. Dặn dò: 1’
Tập nói câu cho lưu loát theo chủ đề hôm nay.
Hs: mơ ươc của em
Nhận xét
Hs:
Em phải ra sức học tập thật tốt,
Quan sát tranh
Tranh cảnh bạn nhỏ đang vòng tay chào hỏi người lớn,
Em thấy bạn ấy thật dễ thương,
Em muốn được như bạn ấy.
Mẹ cho quà,
Con cám ơn mẹ,
Mình cám ơn bạn nha!
Em nói cám ơn các bạn nhiều,
Em đã từng bị phạm lỗi,
Em phải nhận lỗi và nói lời xin lỗi.
Em xin vào lớp, xin lỗi các bạnvà xin lỗi cô.
Học sinh trao đổi, đặt câu và trả lời 
Nhận xét bạn.
Cảm ơn và xin lỗi
Học sinh xung phong nêu lên
Nhận xét
Thứ năm ngày ..tháng.năm 2009
Rèn đọc
Vần iên, yên
I/. Mục tiêu:
- Học sinh đọc đúng tiếng, từ có chứa vần iên, yên.
- Đọc trơn, lưu loát, phát âm chuẩn
- Giáo dục học sinh luôn tích cực rèn luyện để tiến bộ nhanh
II/. Chuẩn bị:
Thầy: bảng phụ ghi sẵn nội dung bài rèn
Trò: bảng, SGK,
III/. Hoạt động dạy học:
Thầy
Trò
1/. Oån định: 1’
2/. Bài cũ: 4’
Gọi học sinh đọc bài
Gọi hs đọcbài trong SGK
Nhận xét ghi điểm
Nhận xét chung
3/. Bài mới: 25’
a/. Rèn đọc tiếng:
đ iên \ điền
b iên ? biển
k iên / kiến
h iên . hiện
kh iên ? khiển
ch iên / chiến
y ên / yến
Đính lên bảng 
Hướng dẫn học sinh luyện đọc theo từng đối tượng
nhận xét uốn nắn cho học sinh đọc chuẩn.
ĐV học sinh yếu: cho họpc sinh đánh vần từng tiếng và đọc trơn-> chỉnh sửa phát âm cho hs.
b/. Rèn đọc từ:
Đính bảng có các từ ứng dụng
Biển cả, trời yên, điều khiển, chiến đấu, yên vui, yên ngựa, con yến, tàu điện.
Hướng dẫn từng đối tượng học sinh luyện đọc
Chỉnh sửa phát âmcho hs
Giải thích các từ ứng dụng
c/. Rèn đọc câu:
Đính lên bảng
Sau cơn bão, trời yên, kiến đen lại xây nhà. Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô về tổ mới.
Nhận xét tuyên dương
Hướng dẫn học sinh luyện đọc
Khuyến khích học sinh đọc trơn nhanh
Chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh
 HS yếu: Chỉ cho học sinh đọc các tiếng dễ đến tiếng khó đọc
Cho học sinh dừng lại phân tích nếu các em khó khăn( tránh để học sinh đọc vẹt)
4/. Củng cố: 4’
Cho học sinh đọc lại toàn bài một lần
Cho học sinh đọc bài trong sách giáo khoa
Ghi điểm tuyên dương học sinh
Nhận xét chung 
5/. Dặn dò: 1’
Luyện đọc bài trong sách cho thành thạo hơn
Xem bài học sau
Hát.
Đọc: xin lỗi, quả chín, bún riêu, vun xới. 
Nhận xét bạn đọc
Quan sát, đọc thầm
Ghép thành tiếng và luyện đọc
Đọc cá nhân, tổ, nhóm
Nhận xét bạn đọc
Quan sát đọc nhẩm
Phân tích các từ
Tìm tiếng có chứa vần iên, yên
Phân tích các tiếng vừa tìm
Đọc thầm
Tìm tiếng chứa vần iên, yên.
Xung phong đọc cá nhân, lớp.
Nhận xét,
Xung phong đọc bài
Nhận xet bạn đọc
Rèn toán
Số 0 trong phép cộng, phép trừ
Tiết..ppct.
I/. MỤC TIÊU :
-Học sinh biết làm tính cộng, trừ với 0, biết biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ thích hợp. 
- Hoàn thành nhanh các bài tập theo yêu cầu
-Giáo dục Học sinh chăm sóc vật nuôi.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Chuẩn bị một số bài tập trong phạm vi đã học
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. BÀI CŨ (5’)
Giáo viên đọc : 3 + ...= 3
1 - ... = 1
.. – 5 = 5
- Cho 3 em lên bảng cả lớp làm bảng con
 Nhận xét: 
à Nhận xét chung.. 
3/. BÀI MỚI:(25’) 
 THỰC HÀNH 
Bài 1:Tính :
3 – 0 = 3 – 3 = 5 – 3 =
4 – 0 = 4 – 4 = 5 – 4 =
5 – 0 = 5 – 5 = 5 – 5 =
Hỏi : một số trừ đi 0 thì thế nào?
Một số trừ đi chính nó thì thế nào?
Gọi 2 em lên bảng. Cả lớp làm bảng con
Nhận xét
Bài 2:Tính :
4+0= 2+0= 3+0=
4+0= 2-2= 3-3=
4-0= 2-0= 0+3=
Cho học sinh làm vào phiếu bài rập
 Bài 3: Viết phép tính thích hợp:
Cho HS quan sát tranh và đặt đề toán .
4 /. CỦNG CỐ : (5’)
Gọi học sinh đọc bảng côïng trừ đã học
è Tuyên dương.
Một số trừ với 0 kết quả như thế nào?
Một số cộng với 0 thì thế nào?
5/ DẶN DÒ: (1’)
Làm bài tập VBT
TRÒ
.
3 HS lên bảng
Học sinh làm bảng con
Học sinh tự nhận xét 
Quan sát bài tập 1
bằng chính số đó
Một số trừ đi số đó thì bằng 0 .
Học sinh nêu yêu cầu 
HS làm bài và sửa bài bằng miệng 
5 – 5 = 0
HS làm vào vở 
bằng chính số đó.
.Một số trừ đi chính nó thì bằng 0
.
Rèn nói
Biển cả
Tiếtppct..
I/. Mục tiêu :
HS nói và trả lời đúng 1 số câu nói về chủ đề “biển cả ”
Nói lưu loát, câu rõ ràng, hay, dễ hiểu 
Giáo dục các em thêm lòng yêu quê hương đất nước. Yêu vùng biển quê hương.
II/. Chuẩn bị : GV : Một số câu hỏi cho chủ đề 
III/. Hoạt động dạy học:
Thầy
1/ Oån định : 1’
2/ Bài cũ : 5’
Gọi 1 học sinh nhắc lại tên chủ đề tiết trước
Em háy nói cho bạn biết em đã nói lời cảm ơn, xin lỗi khi nào?
3/ Bài mới : 25’
Giới thiệu bài : biển cả
Đính tranh
Hỏi nội dung tranh
Giáo viên nêu 1 số câu hỏi phù hợp với từng đối tượng
4/ Củng cố : 4’
Muốn đạt được ước mơ em phải làm gì ?
5/ Dặn dò : 1’
Về nhà tập noí câu lưu loát.
	Trò
Hát đầu giờ 
1 học sinh nhắc lại tên chủ đề tiết trước
Cảm ơn, xin lỗi
3 em nói
1 học sinh nhắc lại chủ đề luyện nói
Quan sát tranh
Tranh cảnh sóng biển,..
HS TLCH
HS trả lời theo đúng cách suy nghĩ của các em
Học thật chăm chỉ , ngoan ngoãn , vượt mọi khó khăn trong học tập
Thứ sáu ngày .tháng.năm 2009
Rèn đọc
Vần uôn, ươn
Tiết..ppct
I/. Mục tiêu : 
HS đọc đúng các tiếng, từ, câu, chứa tiếng có vần uôn, ươn
Đọc trơn, lưu loát, phát âm chuẩn
Giáo dục các em yêu cảnh vậtt thiên nhiên vào mùa thu.
II/. Chuẩn bị : GV : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài
 HS : Bảng cài
III/. Hoạt động dạy học:
Thầy
Trò
1/. Oån định: 1’
2/. Bài cũ: 4’
Gọi học sinh đọc
Nhận xét ghi điểm
3/. Bài mới: 25’
Giới thiệu bài:
a/. Rèn đọc các tiếng:
Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài 
l uôn \ luồn
c uôn / cuốn
c uôn . cuộn
b uôn \ buồn
l ươn . lượn
m ươn / mướn
v ươn . vượn 
s ươn \ sườn
Cho học sinh yếu ghép và đọc các tiếng
chỉnh sửa phát âm cho học sinh
* HS yếu: cho hs đánh vần từng tiếng từ dễ đến khó- hs đọc chưa chuẩn gv đánh vần mẫu cho học sinh đọc theo
b/. Rèn đọc từ:
vườn nhãn, buôn bán, ý muốn, bay lượn, cuồn cuộn, con lươn, vươn lên.
Giải thích cacù từ trên,
Hướng dẫn từng đối tượng học sinh luyện đọc
Chỉnh sửa phát âm cho học sinh
c/. Rèn đọc câu:
Mùa thu, bầu trời như ao hơn. Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn.
Nhận xét tuyên dương
Cho học sinh đọc câu ứng dụng
4/. Củng cố: 4’
Cho học sinh đọc lại toàn bài trên bảng
Cho học sinh đọc bài trong SGK
Nhận xét khuyến khích học sinh luyện đọc trơn nhanh,
5/. Dặn dò: 1’
Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
2 em đọc: biển cả, con kiến, yên vui, yên ngựa.
Nhận xét bạn đọc
Quan sát
Ghép tạo thành tiếng, đọc
Phân tích các tiếng
Đọc cá nhân tổ nhóm,
Quan sát các từ ngữ và đọc thầm
Phân tích từ
Tìm tiếng có vần uôn ươn
Đọc cá nhân, bàn, tổ 
vườn nhãn, buôn bán, ý muốn, bay lượn, cuồn cuộn, con lươn, vươn lên.
Quan sát đọc nhẫm
Đọc thầm: Mùa thu, bầu trời như ao hơn. Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn.
Tìm tiêng chứa vần uôn, ươn.
Phân tích tiếng vừatìm được.
Đọc cá nhân, đồng thanh.
Nhận xét bạn đọc
Xung phong đọc cá nhân
Nhận xét bạn đọc
.
Rèn toán
Phép trừ trong phạm vi 6
Tiếtppct
I/. Mục tiêu:
Hướng dẫn học sinh làm các dạng toán về phép trừ trong phạn vi 6
Học sinh làm nhanh cacù bài rèn, trình bày sạch đẹp.
Giáo dục tính cẩn thận cận trong học tập và lao động.
II/. Chuẩn bị:
Thầy: bài tập về các dạng toán đã học
Tranh ảnh bài tập tình huống
 Trò: bảng con,vở rèn toán,
III/. Hoạt động dayï học:
Thầy
Trò
1/. Oån định: 1’
2/. Bài cũ: 4’
Gọi học sinh lên bảng làm bài tập cả lớp làm vào bảng con
Nhận xét ghi điểm
3/. Bài mới: 25’
Giới thiệu bài
Hướng dẫn học sinh thực hành rèn các bài tập đã học.
Đính bài lên bảng
Bài 1: Học sinh nêu đề bài . Tính :
Em lưu ý gì khi thực hiện tính theo cột dọc? 
Gọi 1 em nêu yêu cầu
Gọi 2 em lên bảng cả lơp bảng con
Nhận xét chỉnh sửa
Bài 2: Tính:
1 + 3 + 2 = 6 – 3 – 1 = 6 – 1 – 2 =
3 + 2 + 1 = 6 – 3 – 2 = 6 – 1 – 3
4 Học sinh lần lượt lên bảng sửa bài.
Nhận xét chỉnh sửa bài làm
Bài 3: điền dấu , =
2 + 36 3 + 36 4 + 25
2 + 46 3 + 26 4 – 25
Cho học sinh trình bày vào vở rèn
Bài 4: Viết số vào chỗ chấm .
+ 2 = 5 3 +  = 6 + 5 = 5
 + 5 = 6 3 + 2 = 6 6 + = 6
Chấm bài, nhận xét,
4/. Củng cố: 4’
Cho học sinh làm bài trong vở bài tâp toán
Nhận xét,..
5/. Dặn dò: 2’
Hoàn thành các bài tập còn lại.
Xem bài học sau
Bài tập
5 – 2 – 3 = 0
4 – 2 – 2 = 0
5 – 0 – 3 = 2
4 – 0 – 1 = 3
Quan sát bài tập 1
Em viết số thẳng theo cột dọc,
Nhận xét bài làm của bạn
Bài 2
Quan sát nhận xét
Làm bài vào vở
Quan sát bài 3,4
Nêu cách tính và tính
Làm bài vào vở
Hoàn thành nộp bài làm