Giáo án Lớp 1 - Tuần 12 - GV: Nguyễn Thị Mai

TUẦN 12 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012
HỌC VẦN : 
 Bài 46 : ôn - ơn
I - MỤC TIÊU : 
	- Giúp học sinh đọc được ôn, ơn, con chồn, sơn ca; từ, câu ứng dụng
 - Viết được ôn, ơn, con chồn, sơn ca
	- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề mai sau khôn lớn
- Rèn tư thế ngồi học ngay ngắn cho sọc sinh
II - ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :
 - GV: Tranh con chồn, sơn ca, Luyện nói bài 46
 - HS: Bộ chữ thực hành, bảng con, vở TV 
III - HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
	1 - Kiểm tra : 	- Học sinh đọc, viết bài 45
	2 - Bài mới : 	* Giới thiệu bài
* Dạy vần mới thứ nhất : ôn 
 - Học sinh ghép vần ôn - Đọc trơn vần ( CN + ĐT)
 - Học sinh phân tích vần ôn - Đánh vần ( CN + ĐT) ôn
	- Học sinh ghép tiếng chồn - Phân tích tiếng, đánh vần tiếng chồn
	- Giáo viên cho Học sinh quan sát tranh giới thiệu từ khóa con chồn
	- Học sinh phân tích từ khóa tìm tiếng có vần mới
	- Giáo viên giới thiệu vần mới - Ghi bảng
* Dạy vần mới thứ hai ơn :( Tương tự )
	- Học sinh so sánh hai vần ( Giống, khác nhau )
3, Giới thiệu từ ứng dụng: 
	- Giáo viên cho Học sinh đọc 4 từ ứng dụng 
 ôn bài cơn mưa
 khôn lớn mơn mởn	
	- Học sinh giỏi đọc trơn lớp đọc ĐT
4, Viết bảng con
	- Giáo viên hướng dẫn Học sinh viết bảng con :
 ôn, ơn, con chồn, múi bưởi
	- Lưu ý điểm đặt bút, dừng bút, khoảng cách các tiếng 
5, Củng cố: 
 - Nhắc lại nội dung - đọc lại bài	
HỌC VẦN ( T2)
Luyện tập
1. Luyện đọc: 	 
a. Học sinh đọc bài trên bảng ( CN + ĐT )
	* Học sinh đọc lại từ khóa trên bảng ( CN + ĐT )
	* Luyện đọc từ ứng dụng
	* Giáo viên đọc mẫu toàn bài trên bảng - Học sinh đọc ĐT
* Giáo viên giới thiệu câu ứng dụng :
 Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
 - Học sinh đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, cả lớp.
 - GV giới thiệu tranh
	* Giáo viên đọc mẫu toàn bài trên bảng 
 - HS tìm tiếng có vần mới- Đọc đánh vần tiếng có vần mới(cơn, rộn)
 - HS đọc toàn bài cá nhân ,cả lớp
2. Luyện nói: 	 - Chủ đề :	mai sau khôn lớn
 - GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm đôi:
+)Tranh vẽ gì? 
+) Mai sau lớn lên bạn thích làm gì? 
+) Bố mẹ bạn làm nghề gì? 
 - Giáo viên nêu câu hỏi - Học sinh trả lời	
 - Học sinh nhận xét – GV nhận xét	
3. Học sinh đọc bài trong SGK 
	- Giáo viên đọc mẫu - Học sinh ĐT - Đọc theo nhóm + CN
	- Học sinh đọc ĐT toàn bài trong SGK
4. Luyện viết : 
 - Học sinh viết bài vào vở tập viết 
	- Giáo viên lưu ý Học sinh tư thế ngồi viết
5 - Củng cố dặn dò:	 
 - 1 Học sinh đọc lại toàn bài 
	 - Học sinh tìm tiếng có vần mới
	 - Dặn dò : Về học kĩ bài
___________________________________________________
ĐẠO ĐỨC
Bài 6: Nghiêm trang khi chào cờ (tiết 1)
I - MỤC TIÊU : 
 - Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của tổ quốc Việt Nam.
 - nêu được khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì.
 - Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần.
 - Tôn kính Quốc kì và yêu quí tổ Quốc Việt Nam.
 - Rèn tư thế ngồi học ngay ngắn cho học sinh.
II - TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
 - Vở BT Đạo đức + Tranh phóng to
III - HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
	1, Khởi động: ổn định, hát
	 Hoạt động 1: Học sinh tìm hiểu Quốc kì, Quốc ca 
Mục tiêu: 
 - Giúp học sinh biết Quốc kì là lá cờ Tổ quốc, quốc ca là bà hát khi hát chào cờ
Cách tiến hành : 	
 - Giáo viên treo Quốc kì lên bảng và hướng dẫn học sinh tìm hiểu:
	- Các em đã từng thấy lá cờ Tổ quốc treo ở đâu?
	- Lá cờ Viết Nam có màu gì?
	- Ngôi sao ở giữa có màu gì? Mấy cánh?
+ Học sinh quan sát Quốc kì và lần lượt trả lời câu hỏi.
+ Giáo viên giới thiệu Quốc ca: Quốc ca là bài hát chính thức để hát khi chào cờ. Bài này do cố nhạc sĩ Văn Cao sáng tác.
KL : 
 	- Lá cờ Tổ quốc hay Quốc kì tượng trưng cho đất nước Việt Nam thân yêu. Cờ có màu đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh. Quốc ca là bài hát chính thức được hát khi chào cờ. Mọi người dân Việt Nam phải tôn kính Quốc kì, Quốc ca, phải chào cờ và hát Quốc ca để bày tỏ tình yêu nước
	 Hoạt động 2: 	Hướng dẫn tư thế chào cờ
Mục tiêu : 	
 - Học sinh biết tư thế đứng khi chào cờ
Cách tiến hành : 	
 - Giáo viên làm mẫu tư thế đứng khi chào cờ thông qua tranh vẽ
KL : 	
 - Khi chào cờ các em phải đứng nghiêm, thẳng, tay bỏ thẳng, mắt nhìn lá cờ, không nói chuyện riêng, không làm việc riêng, không đùa nghịch	
	 Hoạt động 2: 	Hướng dẫn Học sinh tập chào cờ 
	- Giáo viên treo lá cờ lên bảng yêu cầu cả lớp thực hiện tư thế chào cờ.
	- Học sinh thực hiện Giáo viên quan sát 
- Giáo viên nhận xét chung : Khen những em biết cách đứng nghiêm khi chào cờ. 
Nhắc nhở những sai sót thường gặp của các em.
IV- Hoạt động nối tiếp :
Giáo viên cho Học sinh đọc phần ghi nhớ. 	
______________________________________________
CHIỀU: TỰ HỌC(TIẾNG VIỆT)
Luyện viết
I. MỤC TIÊU:
- HS biết viết đúng một số tiếng từ trong bài
- Viết đúng độ cao của các con chữ
- Rèn tư thế ngồi viết cho H/S.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
GV sách tiếng việt 1 tập 1
HS vở ô ly
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HOC:
ổn định lớp
Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng đọc bài
 * GV cho H/S mở SGK 
 - HS đọc thầm bài trong sách
 - HS đọc cá nhân + đồng thanh
 * GV hướng dẫn H/S viết trong vở ôly
______________________________________________
TỰ HỌC - TIẾNG VIỆT
Ôn: ôn - ơn
1, Luyện đọc: 	 
 a, Học sinh đọc bài trên bảng ( CN + ĐT )
	* Học sinh đọc lại từ khóa trên bảng ( CN + ĐT )
	* Luyện đọc từ ứng dụng
	* Giáo viên đọc mẫu toàn bài trên bảng - Học sinh đọc ĐT
* Giáo viên giới thiệu câu ứng dụng :
 Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
 - Học sinh đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, cả lớp.
 - GV giới thiệu tranh
* Giáo viên đọc mẫu toàn bài trên bảng 
 - HS tìm tiếng có vần mới- Đọc đánh vần tiếng có vần mới(cơn, rộn)
 - HS đọc toàn bài cá nhân ,cả lớp
2, Luyện nói: - Chủ đề :	mai sau khôn lớn
 - GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm đôi:
+)Tranh vẽ gì? 
+) Mai sau lớn lên bạn thích làm gì? 
+) Bố mẹ bạn làm nghề gì? 
+)Muốn thực hiện được mơ ước của mình bây giờ bạn phải làm gì?
	- Giáo viên hướng dẫn mẫu - 2 Học sinh lên nói thử 	- Học sinh thực hành - Thi các nhóm	
3, Học sinh đọc bài trong SGK 
	- Giáo viên đọc mẫu - Học sinh ĐT - Đọc theo nhóm + CN
	- Học sinh đọc ĐT toàn bài trong SGK
4, Luyện viết : 
 - Học sinh viết bài vào vở tập viết 
 - Giáo viên lưu ý học sinh tư thế ngồi viết
5 - Củng cố dặn dò: 	 
 - 1 Học sinh đọc lại toàn bài 
	 - Học sinh tìm tiếng có vần mới
	 	 - Dặn dò : Về học kĩ bài
__________________________________________________
TOÁN (ÔN)
Luyện tập chung
I - MỤC TIÊU :
	- Giúp học sinh :
	- Củng cố về bảng trừ trong phạm vi đã học
	- So sánh các số trong phạm vi 5
	- Quan sát tranh, nêu bài toán và biểu thị bằng phép tính thích hợp
- Rèn tư thế ngồi học ngay ngắn cho sọc sinh
II - ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bộ đồ dùng học toán 
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
	1, Kiểm tra:	 - Bài 3 ( trang 62 )
	2, Bài mới: 	 * Giáo viên giới thiệu ngắn gọn tên bài
	3, Luyện tập :	
	- Giáo viên hướng dẫn Học sinh làm các bài tập
Bài 1: 
	- 1 Học sinh nêu yêu cầu bài tập Tính
	- Giáo viên yêu cầu Học sinh làm bài cá nhân
	* Giáo viên theo dõi nhắc nhở Học sinh cách làm và tư thế ngồi
	- Giáo viên chữa bài - Học sinh đổi vở cho nhau trong nhóm
Bài 2: - 1 Học sinh nêu yêu cầu bài tập 2 Tính
	- Giáo viên hướng dẫn Học sinh cách tính
	 2 + 1 = 3	4 +1=	5	3 +1= 4
	 5 – 1 = 4	5 -3 =	2	1+3 = 4
Nhẩm 5 - 1 = 4 sau đó 4 - 1 = 3 vậy 5 - 1 - 1 = 3
 - Hoặc lấy 5 que tính bớt 1 que tính rồi bớt 1 que tính nữa còn 3 que tính vậy 5 - 1 - 1 = 3
 - Học sinh thực hành làm Giáo viên theo dõi giúp học sinh yếu
Bài 3: Điền dấu >	< = 
	 - Giáo viên hướng dẫn Học sinh tính sau đó điền dấu
 - 4+1 sau đó so sánh 5 với 4 điền dấu >
 - Học sinh làm bài cá nhân
	 - Giáo viên theo dõi, giúp học sinh yếu
 - Giáo viên chữa bài - học sinh lên bảng chữa và giải thích cách làm
 Bài 4: 
 - Học sinh nêu thành bài toán rồi viết phép tính thích hợp
 - 2 Học sinh lên bảng làm lớp làm bài vào SGK
4, Củng cố dặn dò: 
	- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại bài 1
 - Dặn dò: về viết nhiều lần bảng trừ trong phạm vi 
__________________________________________________________________
Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012
HỌC VẦN 
 Bài 47 : en - ên
I - MỤC TIÊU : 
 - Giúp học sinh đọc được en, ên, lá sen, con nhện; từ và câu ứng dụng.
 - Viết được en, ên, lá sen, con nhện.
 - Đọc được tiếng , từ, câu ứng dụng
 - Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới, ở giữa 
 - Rèn tư thế ngồi học ngay ngắn cho sọc sinh
II - ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : 
+GV: Tranh lá sen, con nhện, Tranh Luyện nói 
 + HS: Bộ chữ thực hành, bảng con, vở tập viết,
III - HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
	1 - Kiểm tra : 	- Học sinh đọc, viết bài 47
	2 - Bài mới : 	* Giới thiệu bài
* Dạy vần mới thứ nhất : en
 - Học sinh ghép vần en - Đọc trơn vần ( CN + ĐT)
 - Học sinh phân tích vần en - Đánh vần (CN + ĐT) en
- Học sinh ghép tiếng sen - Phân tích tiếng, đánh vần tiếng sen
- Giáo viên cho Học sinh quan sát tranh giới thiệu từ khóa lá sen 
- Học sinh phân tích từ khóa tìm tiếng có vần mới
- Giáo viên giới thiệu vần mới - Ghi bảng
* Dạy vần mới thứ hai ên :( Tương tự )
- Học sinh so sánh hai vần ( Giống, khác nhau )
3, Giới thiệu từ ứng dụng: 
	- Giáo viên cho Học sinh đọc 4 từ ứng dụng
 áo len mũi tên
 khen ngợi nền nhà
	- Học sinh giỏi đọc trơn lớp đọc ĐT
4, Viết bảng con
 - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng con :en, ên, lá sen, con nhện.
 - Lưu ý điểm đặt bút, dừng bút, khoảng cách các tiếng 
5, Củng cố
- Giáo viên nhận xét giờ học
Tiết 2
Luyện tập
1, Luyện đọc: 	 
 a, Học sinh đọc bài trên bảng ( CN + ĐT )
	* Học sinh đọc lại từ khóa trên bảng ( CN + ĐT )
	* Luyện đọc từ ứng dụng
b. Đọc câu ứng dụng
 - HS quan sát tranh - Đọc câu ứng dụng 
 Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non. Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối.
 - Hướng dẫn cách đọc 
 - Tìm tiếng có vần mới – phân tích tiếng mới
	* Giáo viên đọc mẫu toàn bài trên bảng - học sinh đọc ( CN - ĐT)
2, Luyện nói: 	
 - Chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.
	 - Giáo viên hớng dẫn mẫu - 2 học sinh lên nói thử 	 - Học sinh thực hành - Thi các nhóm	 ... - Cho HS so sánh in – un.
+/ Giống: Âm kết thúc.
+/ Khác: Âm mở đầu.
	- GV cho Hs đọc lại toàn bài trên bảng.
	- HS đọc bài: CN – tổ - CL
TIẾT 2
 Luyện tập 
a) Luyện đọc 
- HS đọc lại nội dung tiết 1: CN – tổ – cả lớp.
 * Đọc từ ứng dụng:
- GV giới thiệu từ ứng dụng: 
 nhà in 	mưa phùn
xin lỗi vun xới
- GV hướng dẫn HS đọc, tìm tiếng có chứa vần vừa học và giải thích từ ứng dụng.
- HS đọc: CN – tổ – cả lớp.
 * Đọc câu ứng dụng:
- GV giới thiệu tranh. HS quan sát, nhận xét, rút ra bài ứng dụng:
ủn à ủn ỉn
	Chín chú lợn con
	Ăn đã no tròn
	Cả đàn đi ngủ.
- HS đọc bài ứng dụng, tìm đọc tiếng có chứa vần vừa học. 
b) Luyện nói:
- HS quan sát tranh, nhận xét, đọc tên bài luyện nói: 
Nói lời xin lỗi
- GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm đôi:
+)Tranh vẽ gì? Nét mặt của bạn nam đeo cặp vui hay buồn? Vì sao bạn ấy lại buồn? Bạn đã bao giờ nói lời xin lỗi người khác chưa? nói trong trường hợp nào? Khi nào chúng ta phải nói lời xin lỗi? (Khi mình có lỗi, làm phiền người khác).
- HS luyện nói theo nhóm đôi. GV quan sát, giúp đỡ nhóm yếu.
- 1 số nhóm trình bày trước lớp. Lớp và GV nhận xét, tuyên dương.
*) GV hướng dẫn HS đọc bài trong SGK 
- HS đọc bài theo nhóm đôi. GV quan sát, giúp đỡ nhóm yếu. 
- Lớp đọc bài: CN - ĐT
c) Luyện viết:
- GV hướng dẫn HS viết bài trong vở TV.
- HS viết bài. GV quan sát, uốn nắn tư thế ngồi viết, cách cầm bút cho HS.
- Chấm 1 số bài, nhận xét.
4) Củng cố, dặn dò: 
GV nhận xét giờ học, dặn HS về ôn bài, chuẩn bị bài sau.
___________________________________________
TOÁN
 Tiết 46: Phép cộng trong phạm vi 6
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
	 - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6; Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
 - Rèn kĩ năng làm tính cộng.
 - Có lòng ham học toán, ý thức giữ gìn sách vở, ĐDHT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
 SGK, bảng con, mẫu vật (6 que tính, 6 hình vuông, 6 hình tròn ...).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1. Kiểm tra 
 2. Bài mới: GTB 
 Dạy - học bài mới.
a) Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6:
 *Thành lập bảng cộng trong phạm vi 6.
 - GV hướng dẫn HS dùng 6 que tính (hoặc hình vuông, hình tròn ...) tách ra thành 2 phần bất kì sau đó gọi một số HS nêu bài toán và phép tính tương ứng. GV ghi bảng các phép tính do HS đọc.
 * Học và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6.
 - GV hướng dẫn HS học và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6.
 b. Thực hành.
 - GV hướng dẫn HS làm các BT trong SGK 
 Bài 1/65. Tính:
 - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng con.
 Củng cố cho HS kĩ năng đặt tính và thực hiện phép tính theo cột dọc.
 Bài 2/65: Tính: (Không phải làm cột 4).
 - HS thảo luận theo cặp sau đó nêu phép tính và câu trả lời theo hình thức trò chơi: Truyền điện
 - Rèn cho HS kĩ năng nói và kĩ năng thực hiện tính cộng trong phạm vi 6.
 Bài 3/65: Tính: (Không phải làm cột 3).
 - 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào SGK.
 - Rèn cho HS kĩ năng thực hiện dãy tính.
 Bài 4/65: Viết phép tính thích hợp:
 - HS quan sát tranh, nêu bài toán, câu trả lời và viết thành phép tính vào SGK. 
 - Củng cố cho HS kĩ năng biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp.
3. Củng cố, dặn dò:
 - HS nêu lại tên bài học, đọc lại bảng cộng vừa học.
 - GV nhận xét giờ học, dặn HS về ôn bài, chuẩn bị bài sau .
_____________________________________________________
THỦ CÔNG
 Ôn tập chương I: Kĩ thuật xé, dán giấy
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố được kiến thức, kĩ năng xé, dán giấy.
- Xé, dán được ít nhất một hình trong các hình đã học. Đường xé ít răng cưa, hình dán tương đối phẳng.
- Có ý thức giữ vệ sinh chung.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1. Kiểm tra:
 2. Bài ôn:
- GV yêu cầu HS nhắc lại tên các bài đã học, các hình đã được xé, dán.
- HS nhận xét, GV nhận xét, bổ sung.
- GV yêu cầu HS nhắc lại kĩ thuật xé, dán giấy.
- HS và GV nhận xét, bổ sung.
 - HS thực hành xé, dán hình mà các em yêu thích.
- HS làm việc. GV quan sát, giúp đỡ HS yếu.
- HS trưng bày sản phẩm, nhận xét, đánh giá.
 3. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét giờ học, dặn HS chuẩn bị bài sau.
______________________________________________
CHIỀU ÂM NHẠC
 Tiết 12: Ôn tập bài hát: Đàn gà con
(GV chuyên soạn – giảng)
__________________________________________________
TIẾNG VIỆT
Ôn tập 
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố, rèn kĩ năng đọc, viết, trình bày bài 48; Làm được các bài tập trong vở BTTN và viết được bài trong vở rèn chữ.
- Có ý thức tự giác, tích cực học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
SGK, bảng con, vở BT, vở rèn chữ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1) Kiểm tra: 
HS đọc bài 48 trong SGK, viết vào bảng con: xin lỗi, vun xới.
2) Bài ôn 
*) Luyện đọc.
- GV hướng dẫn HS đọc lại bài trong SGK.
- HS ôn bài, GV quan sát, giúp đỡ HS yếu.
*) Làm BT trong vở BTTN. 
- HS làm bài, GV quan sát, giúp đỡ HS yếu.
*) Viết bài vào vở rèn chữ.
	- GV giao việc, hướng dẫn HS viết bài vào vở rèn chữ:
	nhà in, chuối chín, mưa phùn, nhún nhảy (mỗi từ viết 1 dòng).
	- HS tự viết bài vào vở. GV quan sát chung, hướng dẫn HS viết và trình bày bài. 
 Chấm bài, nhận xét.
3) Củng cố, dặn dò: 
GV nhận xét giờ học, dặn HS về ôn bài, chuẩn bị bài sau.
Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012
HỌC VẦN
 Bài 50: uôn - ươn
I. MỤC TIÊU:
- HS đọc được : uôn, ươn; chuồn chuồn, vươn vai, từ và câu ứng dụng
 - Viết được: uôn, ươn,chuồn chuồn, vươn vai.
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
 - GV: Bộ chữ thực hành + Tranh Luyện trong SGK
 - HS: Bộ chữ học vần
III - HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
	1 - Kiểm tra : 	
 - Học sinh đọc :cá biển, yên ngựa, viên phấn, yên vui.
 - GV đọc cho hs viết vào bảng: đèn điện, con yến
 1 HS đọc câu ứng dụng SGK( 101)
	2 - Bài mới : 	
a. Giới thiệu bài
b. Dạy vần : iên
 - Học sinh ghép vần uôn
 - Đọc trơn vần ( CN + ĐT) 
 - Học sinh phân tích vần uôn - Đánh vần ( CN + ĐT)
 - Học sinh ghép tiếng : chuồn
 - Phân tích tiếng, đánh vần tiếng: chờ - uôn - chuôn- huyền- chuồn
 - HS đọc cá nhân + cả lớp 
 - GV cài từ: chuồn chuồn - HS đọc cá nhân ,đồng thanh
 - Giáo viên cho Học sinh quan sát tranh 
	- Học sinh đọc bài : uôn - chuồn - chuồn chuồn
	- Giáo viên giới thiệu vần mới - Ghi bảng uôn
c. Dạy vần mới thứ hai ươn:( Tương tự vần uônn )
	- Học sinh so sánh hai vần ( Giống, khác nhau )
 * Đọc từ ứng dụng:
 - GV ghi từ ứng dụng lên bảng	
 Cuộn dây con lươn
 ý muốn vườn nhãn 
	- Học sinh đọc từ cá nhân + đồng thanh
 - HS tìm tiếng có vần mới- Đọc đánh vần tiếng có vần mới
 * HS đọc toàn bài cá nhân+ đồng thanh
d. Viết bảng con
 - Giáo viên hướng dẫn Học sinh viết bảng con :
 uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai.
 - GV viết mẫu - hs viết bài- GV quan sát sửa sai.
3. Củng cố dặn dò: 
Trò chơi: Thi ai nhanh ai đúng.
GV nêu luật chơi - HS thực hiện chơi
Nhận xét giờ học
Tiết 2
Luyện tập
1. Luyện đọc: 	 
	* Học sinh đọc lại trên bảng tiết 1( cá nhân + đồng thanh )
	* Luyện đọc từ ứng dụng
	* Giáo viên giới thiệu câu ứng dụng :
 Mùa thu ,bầu trời như cao hơn. trên giàn thiên lí,
 Lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn.
 - Học sinh đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, cả lớp.
 - GV giới thiệu tranh
 - HS tìm tiếng có vần mới
 - Đọc đánh vần tiếng có vần mớ (chuồn chuồn)
 - HS đọc toàn bài cá nhân, cả lớp
2, Luyện nói: 	 
 - HS đọc tên bài luyện nói:
 - GV ghi bảng: chuồn chuồn, câu chấu, cào cào
	- Giáo viên hướng dẫn H/S nói theo cặp	
 - GV gợi ý trong tranh vẽ gì?
 + HS quan sát tranh và nói cho nhau nghe
 + HS nói theo cặp trước lớp
 + HS nhận xét - GV nhận xét
 - Các em đã biết những loại chuồn chuồn nào? HS trả lời
 * Hướng dẫn H/S đọc bài trong sách giáo khoa.
 - GV đọc mẫu- HS đọc thầm một lần - HS đọc cá nhân
 - GV nhận xét ghi điểm - Lớp ĐT	
3. Luyện viết : 
 - Học sinh viết bài vào vở tập viết, uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai
 - Giáo viên lưu ý học sinh tư thế ngồi viết
 - GV thu chấm một số bài
 - Nhận xét bài viết của H/S.
4 - Củng cố dặn dò: 
 *Trò chơi: “thi tìm tiếng ngoài bài có vần mới”
	- NHận xét giờ học. 
 _____________________________________________________
TOÁN
 Tiết 48: Luyện tập
I. MỤC TIÊU:
- HS thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 6
- Rèn kĩ năng làm tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Bộ đồ dung toán, bảng phụ bài 5
HS: Bảng, phấn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Kiểm tra bài cũ:
 - GV gọi hs đọc bảng trừ trong phạm vi 6
 2. Dạy học bài mới 
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn học sinh làm các bài tập 
Bài 1: HS nêu yêu cầu ( Tính )
GV hướng dẫn HS làm dòng1
+ - + - + -
 6 3 6 1 6 0
 - GV cho HS làm vào bảng con
 - GV quan sát bì làm của HS nhận xét.
Bài 2: HS nêu yêu cầu( Tính)
GV hướng dẫn HS làm dòng 1
1 + 3 + 2= 6 6 – 3 – 1= 2 6 – 1 – 2 = 3
 - HS làm bài trong sách
 - 3 HS lên bảng chữa - HS nhận xét bài của bạn
 - GV nhận xét
Bài 3: HS nêu yêu cầu ( Điền dấu >, <, = )
GV yêu cầu HS làm dòng 1
2 + 3....5
 - HS làm bài trong sách- 3 hs lên bảng chữa
 - HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét.
Bài 4: HS nêu yêu cầu( Số)
GV yêu cầu HS làm dòng1
+ 2 = 5 3 += 6 .+ 5 = 5
 HS làm bài - HS lên bảng chữa
 HS nhận xét bạn - GV nhận xét
Bài 5: HS nêu yêu cầu: Viết phép tính thch hợp
GV cho hs quan sát tranh nêu bài toán, rồi viết phép tính
 6 - 2 = 4
 GV gọi hs đọc phép tính- HS nhận xét- GV nhận xét
4. Củng cố dặn dò
 - GV nhận xét giờ học, dặn dò về nhà học bài 
 ______________________________________________________
SINH HOẠT
Kiểm điểm tuần 12
I. MỤC TIÊU:
- GV nhận xét đánh giá các mặt trong tuần qua
- Nêu phương hướng cho tuần 13
II. NỘI DUNG BUỔI SINH HOẠT
1. Tổ chức vui văn nghệ
 GV nêu luật chơi thi văn nghệ
2. Đánh giá hoạt động trong tuần qua.
GV nhận xét các mặt trong tuần
Đạo đức
Học tập
Văn thể- Vệ sinh
GV tuyên dương những em có ý thức học tập tốt trong tuần qua
Nhắc nhở những em có ý thức học tập còn kém
GV nêu phương hướng cho tuần 13:
 - Thi đua lập thành tích chào ngày 20 - 11
Đi học đúng giờ - Truy bài có chất lượng
Học bài làm bài ở nhà trước khi đến lớp
Đến lớp ăn mặc sạch sẽ gọn gàng