Giáo án Lớp 1 - Tuần 14 - Chuẩn KTKN, BVMT

TUẦN 14
Thứ hai ngày 1 tháng 12 năm 2012
CHÀO CỜ
*****************************
TOÁN
Tiết 53: Phép trừ trong phạm vi 8 (Trang 73)
I. Mơc tiªu:
 - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 8
 - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
 - Yêu thích, chăm học toán.
II. §å dïng d¹y - häc:
 + Các mô hình ngôi sao ( như SGK)
 + Sử dụng bộ đd dạy toán 1 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Kiểm tra bài cũ :
+Gọi 3 học sinh đọc phép cộng trong phạm vi 8 
7 8 0
1 0 8
+
+
+
+3 học sinh lên bảng : 
+ Nhận xét, sửa sai chung 
+ GV nhận xét, ghi điểm.
Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi8 .
- Treo tranh cho học sinh nhận xét nêu bài toán
- 8 bớt đi 1 còn mấy ? 
Vậy : 8 trừ 1 bằng mấy ? 
- GVhỏi : 8 ngôi sao bớt 7 ngôi sao còn lại bao nhiêu ngôi sao ? 
 8 trừ 7 bằng bao nhiêu ? 
- Giáo viên ghi 2 phép tính gọi học sinh lần lượt đọc lại 2 phép tính 
- Tiến hành như trên với các công thức : 
 8 – 2 = 6 ; 8 – 5 = 3
 8 – 6 = 2 ; 8 – 3 = 5 ; 8 – 4 = 4 
Hoạt động 2 : Học thuộc công thức .
Mt : Học sinh học thuộc công thức tại lớp 
- Gọi học sinh đọc cá nhân 
- Học sinh đọc đt, giáo viên xoá dần
- GV hỏi miệng - HS trả lời nhanh 
- GV tuyên dương HS đọc thuộc bài 
Hoạt động 3 : Thực hành bài 1,2,3(1),4(1 phép tính.)
- Hướng dẫn thực hành làm toán 
Bài 1 : Cho học sinh nêu cách làm bài rồi tự làm bài vào bảng con. 
- Lưu ý học sinh viết số thẳng cột 
Bài 2 : Học sinh tự nêu cách làm rồi tự làm bài 
- Giáo viên củng cố lại quan hệ giữa phép cộng và phép trừ 
- Giáo viên nhận xét – sửa bài chung 
Bài 3 : 
- Học sinh nêu cách làm bài 
- Nhận xét : 8 – 4 = 
 8 - 1 – 3 = 
 8 - 2 - 2 = 
Bài 4 : Quan sát tranh đặt bài toán và viết phép tính thích hợp 
- Giáo viên nhận xét chỉnh sửa học sinh .
- Giáo viên sửa bài trên bảng lớp 
- Tuyên dương học sinh 
- Có 8 ngôi sao, Tách ra 1 ngôi sao . Hỏi còn lại mấy ngôi sao ?
- 8 bớt 1 còn 7 
 8 trừ 1bằng 7.
- 8 ngôi sao bớt 7 ngôi sao còn 1 ngôi sao 
 8 - 7 = 1
 8-1 = 7 ; 8 – 7 = 1 
-5 em đọc 
-Học sinh đọc thuộc lòng .
-5 học sinh xung phong đọc thuộc 
- Học sinh mở SGK 
- 2 học sinh lên bảng chữa bài 
- 3 học sinh lên bảng làm bài 
- Tìm kết quả của phép tính thứ nhất, được bao nhiêu trừ tiếp số còn lại 
- Kết quả của 3 phép tính giống nhau 
-HS nêu bài toán và phép tính phù hợp 
 +Có 8 quả bưởi, bớt 4 quả bưởi. Hỏi còn lại mấy quả bưởi ?
8 - 4 = 4
 4.Củng cố dặn dò : 
- Gọi 3 em đọc lại bảng trừ phạm vi 8 
- Dặn học sinh học thuộc lòng bảng trừ và chuẩn bị bài hôm sau.
*****************************
Häc vÇn
Bµi 55: eng, iªng
 I. Mơc tiªu:
 - Häc sinh ®äc, viÕt ®ỵc vÇn eng, iªng, tiÕng, xỴng, chiªng.
 - §äc ®ỵc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng cđa bµi 57.
 - LuyƯn nãi tõ 2-4 c©u theo chđ ®Ị: Ao, hå, giÕng.
 II. §å dïng d¹y - häc:
 S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViƯt, tranh, b¶ng con.
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. KiĨm tra bµi cị:
- §äc: ®äc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng cđa bµi 54
- ViÕt: ung, ng, b«ng sĩng, sõng h¬u
 GV nhận xét, ghi điểm 
 3. Bµi míi:
 a, Giíi thiƯu bµi: GV ghi ®Çu bµi.
 b. D¹y vÇn míi:
 * NhËn diƯn vÇn eng:
 - VÇn eng ®­ỵc t¹o bëi mÊy ©m?
 - VÇn eng vµ vÇn ung gièng kh¸c nhau ë ®iĨm nµo?
 GV ph¸t ©m vµ h­íng dÉn häc sinh ®äc.
 - C¸c con ghÐp cho c« vÇn eng
 - Cã vÇn eng muèn ®­ỵc tiÕng xỴng cÇn ghÐp thªm g×?
 - C¸c con ghÐp cho c« tiÕng xỴng?
 - B¹n nµo cho c« biÕt tiÕng míi häc h«m nay lµ tiÕng g×?
 GV cho HS xem tranh vµ ghi tõ kho¸
 * NhËn diƯn vÇn iªng : nh trªn
 + So s¸nh hai vÇn võa häc?
 NghØ gi÷a tiÕt.
 * §äc tõ ng÷ øng dơng:
 GV gi¶i nghÜa mét sè tõ
 §äc mÉu, híng dÉn HS ®äc. 
 * LuyƯn viÕt b¶ng con:
 Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu.
 ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt.
 NghØ hÕt tiÕt mét
 TiÕt 2
 c. LuyƯn tËp
 * LuyƯn ®äc l¹i tiÕt 1
 * §äc c©u øng dơng
 Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸.
 - Bøc tranh vÏ g× nµo?
 - §äc mÉu, híng dÉn ®äc
* §äc SGK 
 NghØ gi÷a tiÕt
 * LuyƯn nãi
 - Trong tranh vÏ nh÷ng g×?
 - ChØ xem ®©u lµ ao,®©u lµ giÕng?
 - Ao ‘ giÕng’ th­êng ®Ĩ lµm g×?
 - N¬i con ë cã ao hå giÕng kh«ng?
 Ao, hå, giÕng cã ®iĨm g× gièng vµ kh¸c nhau, chĩng ®Ịu chøa c¸i g×?
 - N¬i con ë vµ nhµ con th­êng lÊy n­íc ¨n tõ ®©u?
 - Theo con lÊy n­íc ¨n ë ®©u lµ hỵp vƯ sinh?
 - §Ĩ gi÷ vƯ sinh cho nguån n­íc ¨n, con vµ c¸c b¹n cÇn lµm g×?
 GV liªn hƯ BVMT
* §äc SGK 
 * LuyƯn viÕt vë: 
 Bao qu¸t líp nh¾c nhë t thÕ, giĩp HS yÕu 
 Thu bµi chÊm nhËn xÐt
4. Cđng cè:
 Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi.
 NX khen ®éi t×m ®­ỵc nhiỊu.
 5. DỈn dß:
 §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
H¸t
C¸ nh©n, ®ång thanh ®äc.
Häc sinh nh¾c l¹i.
2©m, ©m e ®øng tríc ©m ng ®øng sau
gièng ©m ®Çu kh¸c ©m cuèi
CN- §T ®äc
HS ghÐp
ghÐp thªm ©m x vµ thanh hái trªn ®Çu ©m e
HS ghÐp
TiÕng xỴng
HS ph©n tÝch, ®¸nh vÇn, ®äc tr¬n CN- §T
HS QS tranh nªu tõ kho¸.
®äc tr¬n CN- §T
* 3,4 HS ®äc l¹i
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi, ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN- §T
CN- §T ®äc.
HS nªu NX kiĨu ch÷, ®é cao c¸c con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét tõ, mét ch÷
 T« khan, viÕt b¶ng con
3, 4 häc sinh ®äc
Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt.
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN-§T
CN-§T ®äc
§äc chđ ®Ị Ao,hå giÕng
Quan s¸t tranh, nªu nhËn xÐt?
HS viÕt bµi
2 đội ch¬i tiÕp søc
*****************************
ĐẠO ĐỨC
Bài 7: Đi học đều và đúng giờ ( Tiết 1)
I. Mơc tiªu:
 Học sinh nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ. 
 Biết ích lợi của đi học đúng giờ.
 Học sinh đi học đều và đúng giờ . Học sinh không được nghỉ học tự do , trên đường đi học không nên la cà , mải chơi đến lớp trễ giờ.
 Học sinh có ý thức tự giác đi học đều và đúng giờ.
 Kiểm tra chứng cứ 2 của nhận xét 4.
II. §å dïng d¹y - häc:
1/. Giáo viên : Tranh , thơ “ Thỏ và rùa đi học “ø 
2/. Học sinh: - SGK. Vở bài tập đạo đức
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1/. Ổn định : 
2/. Bài cũ :Nghiêm trang khi chào cờ 
Khi chào cờ ta phải đứng như thế nào?
Chào cờ nghiêm túc thể hiện điều gì?
3/. Bài mới : 
Giới thiệu bài :GV ghi đề bài
HOẠT ĐỘNG 1 : Làm bài tập.
Tranh vẽ sự việc gì /
 Có những nhân vật nào ?
Từng con vật đó đàng làm gì ?
Rừa và Thỏ, bạn nào tiếp thu bài tốt hơn ? Vì sao?
Em cần noi theo bạn nào?
è Kết luận : Thỏ la cà dọc đường nên đến lớp muộn, Rùa chăm chỉ đi học đúng giờ . Rùa sữ tiếp thu bài tốt hơn , kết quả học tập tốt hơn . Em nên noi theo bạn Rùa .
HOẠT ĐỘNG 2 :Thảo luận nhóm
 Giáo viên nêu câu hỏi :
- Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ?
- Nếu không đi học đều và đúng giờ có hại gì ?
- Làm thế nào để đi học cho đúng giờ ?
- Đi học đều và đúng giờ giúp em học tập tốt hơn .
GV: Không đi học đều và đúng giờ thì không tiếp thu bài đầy đủ , kết quả học tập không tốt .
 Để đi học đúng giờ , trước khi đi ngủ cần chuẩn bị sẵn quần áo , sách vở , dậy đúng giờ , trên đường đi học không la cà . . . 
HOẠT ĐỘNG 3 : Đóng vai theo bài tập 2 .
Giáo viên giới thiệu tình huống theo tranh bài tập 2.
Giáo viên yêu cầu Học sinh :
Mời học sinh lên bảng trình bày: 
Khi mẹ gọi dậy đi học, em phải nhanh nhẹn ra khỏi giường làm vệ sinh cá nhân và chuẩn bị đi học .
4- CỦNG CỐ : 
- Các em phải đi học thế nào?
- Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ?
5/. DẶN DÒ
 Thực hiện việc đi học đều và đúng giờ .
Chuẩn bị : Bài “Đi học đều , đúng giờ” (T2)
Nhận xét tiết học
Hát 
Đứng nghiêm mắt nhìn lá cờ.
Bày tỏ tình yêu đối với đất nước
Học sinh nhắc lại nội dung bài 
Học sinh quan sát.
Học sinh thảo luận theo yêu cầu của Giáo viên 
Học sinh trình bày trước lớp, bổ sung ý kiến cho nhau .
Học sinh lắng nghe và thảo luận 
Học sinh trình bày lần lượt các câu hỏi .
Học sinh quan sát 
Từng cặp Học sinh thảo luận cách ứng xử , phân vai , chuẩn bị thể hiện .
3 à 4 cặp Học sinh lên trình bày
Đi học đều và đúng giờ .
Em tiếp thu đủ bài, thực hiện tốt quyền được học của mình
******************************************************************
 Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 2012
Häc vÇn
Bµi 56: u«ng, ­¬ng
I. Mơc tiªu:
 - Häc sinh ®äc, viÕt ®ỵc vÇn u«ng, ¬ng, tiÐng chu«ng, ®êng.
 - §äc ®ỵc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng cđa bµi 56.
 - LuyƯn nãi tõ 2-4 c©u theo chđ ®Ị: §ång ruéng.
II. §å dïng d¹y - häc:
 - S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViƯt, tranh, b¶ng con.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
ỉn ®Þnh tỉ chøc:
KiĨm tra bµi cị:
 - §äc: ®äc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng cđa bµi 55
 - ViÕt: eng, iªng, xµ beng, cđ riỊng
GV nhận xét, ghi điểm 
Bµi míi:
 a, Giíi thiƯu bµi: GV ghi ®Çu bµi.
 b. D¹y vÇn míi”
 * NhËn diƯn vÇn u«ng:
- VÇn u«ng ®­ỵc t¹o bëi mÊy ©m?
- VÇn eng vµ vÇn u«ng gièng kh¸c nhau ë ®iĨm nµo?
- GV ph¸t ©m vµ h­íng dÉn häc sinh ®äc.
- C¸c con ghÐp cho c« vÇn u«ng
- Cã vÇn eng muèn ®­ỵc tiÕng chu«ng cÇn ghÐp thªm g×?
- C¸c con ghÐp cho c« tiÕng chu«ng?
- B¹n nµo cho c« biÕt tiÕng míi häc h«m nay lµ tiÕng g×?
 GV cho HS xem tranh vµ ghi tõ kho¸
 * NhËn diƯn vÇn ­¬ng : nh trªn
 + So s¸nh hai vÇn võa häc?
 NghØ gi÷a tiÕt.
 * §äc tõ ng÷ øng dơng:
§äc mÉu, híng dÉn HS ®äc. 
 * LuyƯn viÕt b¶ng con:
 Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu.
 ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt.
 NghØ hÕt tiÕt mét
 TiÕt 2
 c. LuyƯn tËp
 * LuyƯn ®äc l¹i tiÕt 1
 * §äc c©u øng dơ ...  “Gọi cứu hỏa” để tập xử lí tình huống khi có cháy. Nhóm nào làm tốt sẽ thắng cuộc.Nếu là em , em nhận xét gì về vai diễn của bạn vừa thực hiện 
-Trường hợp có lửa cháy các đồ vật trong nhà em phải làm gì ?
4- CỦNG CỐ: 
- Nên làm gì để giữ an toàn khi ở nhà?
-Vì sao không nên chơi với các đồ vật dễ bắt lửa ?
GV liên hệ BVMT
5/. DẶN DÒ
 Về nhà : Xem lại kỹ bài vừa học để tránh những sơ xuất không đáng có . 
Hát
 HS tự kể:
Học sinh tự nêu 
Ba mẹ , anh chị của em .
Ba mẹ giúp đỡ em học tập .
Em thấy vui mừng ,thích làm những công việc đó .
HS nhắc lại nội dung bài.
Học sinh quan sát tranh 
Học sinh nêu nhận xét của mình cho cả lớp cùng nghe 
Học sinh tự nêu .
Mỗi nhóm 4 em 
_Các nhóm thảo luận, dự kiến các trường hợp có thể xảy ra: xung phong nhận vai và tập thể hiện vai diễn
-Các nhóm lên trình bày phần chuẩn bị của nhóm mình (mỗi nhóm chỉ trình bày một cảnh)
-Những em khác quan sát theo dõi và nhận xét về các vai vừa thể hiện.
Em phải nhờ sự can thiệp của mọi ngươiø ở bên ngoài và gọi điện báo ngày cho Đội PCCC đến chữa cháy kịp thời .
Học sinh lắng nghe .
Học sinh tự nêu 
******************************************************************
Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2012
Häc vÇn
Bµi 58: inh, ªnh
I. Mơc tiªu:
 - Häc sinh ®äc, viÕt ®­ỵc vÇn inh, ªnh, tiÕng tÝnh, kªnh .
 - §äc ®ỵc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng cđa bµi 58.
 - Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị: m¸y cµy, m¸y nỉ, m¸y kh©u, m¸y tÝnh.
 II. §å dïng d¹y - häc:
 	- S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViƯt, tranh, b¶ng con.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
ỉn ®Þnh tỉ chøc:
KiĨm tra bµi cị:
 §äc: ®äc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng cđa bµi 57
 ViÕt: bu«n lµng, b¸nh chng
GV nhận xét, ghi điểm 
3. Bµi míi:
 a, Giíi thiƯu bµi: GV ghi ®Çu bµi.
 b. D¹y vÇn míi”
 * NhËn diƯn vÇn inh:
- VÇn inh ®­ỵc t¹o bëi mÊy ©m?
- VÇn inh vµ vÇn in gièng kh¸c nhau ë ®iĨm nµo?
 GV ph¸t ©m vµ h­íng dÉn häc sinh ®äc.
- C¸c con ghÐp cho c« vÇn inh
- Cã vÇn inh muèn ®­ỵc tiÕng tÝnh cÇn ghÐp thªm g×?
- C¸c con ghÐp cho c« tiÕng tÝnh?
- B¹n nµo cho c« biÕt tiÕng míi häc h«m nay lµ tiÕng g×?
 * NhËn diƯn vÇn anh : nh trªn
 + So s¸nh hai vÇn võa häc?
 NghØ gi÷a tiÕt.
 * §äc tõ ng÷ øng dơng:
 GV gi¶i nghÜa mét sè tõ
 §äc mÉu, h­íng dÉn HS ®äc. 
 * LuyƯn viÕt b¶ng con:
 Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu.
 ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt.
 NghØ hÕt tiÕt mét
 TiÕt 2
 c. LuyƯn tËp
 * LuyƯn ®äc l¹i tiÕt 1
 * §äc c©u øng dơng
 Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸.
 Bøc tranh vÏ g× nµo?
 §äc mÉu, h­íng dÉn ®äc
 * §äc SGK 
 NghØ gi÷a tiÕt
 * LuyƯn nãi
- Tranh vÏ nh÷ng lo¹i m¸y g×?
- ChØ ®©u lµ m¸y cµy, ®©u lµ m¸y nỉ, ®©u lµ m¸y kh©u, m¸y tÝnh?
- Trong c¸c lo¹i m¸y, con ®· biÕt m¸y g×?
- M¸y cµy dïng ®Ĩ lµm g×? thêng thÊy ë ®©u?
- M¸y nỉ, m¸y kh©u,m¸y tÝnh dïng ®Ĩ lµm g×?
- Ngoµi c¸c m¸y trong tranh, con cßn biÕt nh÷ng lo¹i m¸y g×?
* §äc SGK 
* LuyƯn viÕt vë: 
 Bao qu¸t líp nh¾c nhë t thÕ, giĩp HS yÕu 
 Thu bµi chÊm nhËn xÐt
4. Cđng cè:
 Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi.
 NX khen ®éi t×m ®­ỵc nhiỊu.
 5. DỈn dß:
 §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
H¸t
C¸ nh©n, ®ång thanh ®äc.
Häc sinh nh¾c l¹i.
2©m, ©m i ®øng tríc ©m nh ®øng sau
gièng ©m ®Çu kh¸c ©m cuèi
CN- §T ®äc
HS ghÐp
ghÐp thªm ©m t ®øng tríc thanh s¾c trªn ®Çu ©m i
HS ghÐp
TiÕng tÝnh
HS ph©n tÝch, ®¸nh vÇn, ®äc tr¬n CN- §T
HS QS tranh nªu tõ kho¸.
®äc tr¬n CN- §T
* 3,4 HS ®äc l¹i
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn, ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN- §T
CN- §T ®äc.
HS nªu NX kiĨu ch÷, ®é cao c¸c con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét tõ, mét ch÷
 T« khan, viÕt b¶ng con
3, 4 häc sinh ®äc
Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt.
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN-§T
CN-§T ®äc
§äc chđ ®Ị Buỉi s¸ng
Quan s¸t tranh, nªu nhËn xÐt?
HS viÕt bµi
2 ®éi ch¬i tiÕp søc
*****************************
TOÁN
Tiết 56: Phép trừ trong phạm vi 9 ( Trang 78)
I. Mơc tiªu:
 - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 9
 - Biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ.
 - Yêu thích, chăm học toán.
II. §å dïng d¹y - häc:
 + Bộ đồ dùng dạy toán 1 
 + Tranh con giống như SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Kiểm tra bài cũ :
+Gọi 3 học sinh đọc lại công thức cộng phạm vi 9 
+Nhận xét, sửa sai chung trên bảng lớp 
+ GV nhận xét, ghi điểm.
2, Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 9
- Treo tranh cho học sinh quan sát nhận xét nêu bài toán
- 9 bớt đi 1 còn mấy ? 
- 9 trừ 1 bằng mấy ? 
- Giáo viên ghi : 9 – 1 = 8 
- Giáo viên ghi : 9 – 8 = ? 
Cho học sinh thấy rõ : 2 số bé cộng lại được 1 số lớn . Nếu lấy số lớn trừ đi 1 số bé thì kết quả là 1 số bé còn lại 
- Tiến hành tương tự như trên với các phép tính : 
9 – 2 = 7 9 – 7 = 2
9 – 3 = 6 9 – 6 = 3
9 – 4 = 5 9 – 5 = 4
Hoạt động 2 : Học thuộc công thức .
- Cho học sinh học thuộc theo phương pháp xoá dần 
- Gọi học sinh đọc thuộc 
- Hỏi : 9 – 2 = ; 9 – 5 =? ; 9 - ? = 3 .
Hoạt động 3 : Thực hành bài 1,2(1,2,3),3(1),4 
- Cho học sinh mở SGK, nhắc lại lần lượt bài học 
Bài 1 : 
- Cho học sinh làm bài vào vở toán
- Lưu ý học sinh viết số thẳng cột .
Bài 2 : 
- Yêu cầu học sinh nhẩm rồi ghi kết quả 
- Củng cố mối quan hệ cộng trừ 
Bài 3 : 
- Hướng dẫn học sinh cách làm bài ( dạng cấu tạo số )
- Phần trên : Hướng dẫn học sinh viết số thích hợp vào ô trống 
( chẳng hạn 9 gồm 7 và 2 nên viết 2 vào ô trống dưới 7 )
- Cho học sinh lên bảng làm bài sửa bài 
Bài 4 : Quan sát tranh nêu bài toán rồi ghi phép tính phù đặt 
-Cho học sinh thảo luận để đặt đề toán và phép tính phù hợp nhất 
- Có 9 cái áo. Lấy đi 1 cái áo.Hỏi còn mấy cái áo ?
9 bớt 1 còn 8 
9 trừ 1 bằng 8
- Học sinh lần lượt đọc lại :
 9 – 1 = 8 
 9 – 8 = 1 
Học sinh đọc lại: 9 – 1 = 8 
 9 – 8 = 1 
- Ghi số vào chỗ chấm 
- Học sinh lần lượt đọc công thức sau khi giáo viên hình thành trên bảng lớp.
- Học sinh đọc đt 6 lần
- Học sinh đọc thuộc lòng 5 em 
- Học sinh trả lời nhanh 
- Học sinh mở SGK 
- Học sinh tự làm bài và chữa bài 
- Học sinh làm bài vào vở
- Nhận xét từng cột tính để thấy rõ mối quan hệ giữa cộng , trừ 
9
7
3
2
5
1
4
-Trong tổ có 9 con ong, bay đi hết 4 con ong . Hỏi trong tổ còn mấy con ong ? 
 9 – 4 = 5 
-Học sinh viết vào bảng con 
 4.Củng cố dặn dò : 
- Gọi 3 em đọc lại công thức trừ phạm vi 9
- Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động sôi nổi .
 - Dặn học sinh học thuộc lòng bảng cộng trừ và chuẩn bị bài hôm sau.
*****************************************************************
Thứ sáu ngày 5 tháng 12 năm 2012
Häc vÇn
Bµi 59: ¤n tËp
I. Mơc tiªu:
 - Häc sinh ®äc ®­ỵc c¸c vÇn cã kÕt thĩc b»ng ng, nh.
 - §äc ®ỵc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng tõ bµi 51 ®Õn bµi 59. 
 - ViÕt ®¬c vÇn, tõ øng dơng tõ bµi 52 – 59.
 - Nghe, hiĨu vµ kĨ l¹i mét ®o¹n theo tranh truyƯn kĨ: Qu¹ vµ c«ng.
II. §å dïng d¹y - häc:
 	- S¸ch , b¶ng «n tËp c¸c vÇn kÕt thĩc b»ng ng vµ nh, tranh, b¶ng con.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
ỉn ®Þnh tỉ chøc:
KiĨm tra bµi cị:
 §äc: ®äc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng cđa bµi 58
 ViÕt: ®×nh lµng, dßng kªnh
 GV nhận xét, ghi điểm 
3. Bµi míi:
 a, Giíi thiƯu bµi: 
- C¸c con quan s¸t hai khung ®Çu bai trong s¸ch vµ cho biÕt nã lµ nh÷ng vÇn g×?
- Hai vÇn ®ã cã ®iĨm g× kh¸c nhau?
- Dùa vµo tranh vÏ, con h·y t×m 2 tiÕng cã chøa 2 vÇn ang, anh
- Ngoµi vÇn ang con h·y kĨ c¸c vÇn kÕt thĩc b»ng ng’ GV ghi ë gãc b¶ng’
- Ngoµi vÇn anh con h·y kĨ c¸c vÇn kÕt thĩc b»ng nh ‘ GV ghi ë gãc b¶ng’
 GV g¾n b¶ng «n ®· phãng to ‘trang 120 SGK’lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS KT b¶ng «n vÇn mµ GV ®· ghi ë gãc b¶ng.
 H«m nay chĩng ta sÏ «n l¹i c¸c vÇn nµy.
 b. ¤n tËp:
 * C¸c vÇn võa häc
 Trªn b¶ng cã b¶ng «n vÇn,con h·y chØ c¸c vÇn ®· häc cã trong ®ã.
 * GhÐp ©m thµnh vÇn
 GV h­íng dÉn HS ghÐp c¸c ch÷ ë cét däc víi ch÷ ë hµng ngang t¹o thµnh vÇn t­¬ng øng 
 NghØ gi÷a tiÕt.
 * §äc tõ ng÷ øng dơng:
 b×nh minh, nhµ r«ng, n¾ng chang chang
GV gi¶i nghÜa mét sè tõ
 §äc mÉu, híng dÉn HS ®äc. 
 * LuyƯn viÕt b¶ng con:
 Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu.
 ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt.
 TiÕt 2
 c. LuyƯn tËp
 * LuyƯn ®äc l¹i tiÕt 1
 Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸.
 Bøc tranh vÏ g× nµo?
 §äc mÉu, h­íng dÉn ®äc
 * §äc SGK 
 NghØ gi÷a tiÕt
 * KĨ chuyƯn Qu¹ vµ C«ng
 LÇn 1: GV kĨ diƠn c¶m 
 LÇn 2: GV kĨ theo tranh
 Tranh1: Qu¹ vÏ cho C«ng.
 Tranh 2: VÏ xong C«ng cßn xoÌ ®u«i cho kh«
 Tranh 3: C«n khuyªn m·i ch¼ng ®­ỵc dµnh lµm theo lêi b¹n.
 Tranh 4: C¶ bé l«ng Qu¹ chë nªn x¸m xÞt.
 Hưíng dÉn HS kĨ l¹i theo tranh
* §äc SGK 
 * LuyƯn viÕt vë: 
 Bao qu¸t líp nh¾c nhë t thÕ, giĩp HS yÕu 
 Thu bµi chÊm nhËn xÐt
4. Cđng cè:
 H«m nay chĩng ta häc bµi g×?
 5. DỈn dß:
 §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
H¸t
C¸ nh©n, ®ång thanh ®äc.
VÇn ang, anh
Gièng ©m ®Çu kh¸c ©m cuèi.
TiÕng bµng, b¸nh
Ung, ng, u«ng, ¬ng
Inh, ªnh
HS ph¸t biĨu bỉ sung thªm
HS chØ c¸c ch÷ ghi vÇn ®· häc.
HS chØ ch÷ ghi vÇn
HS tù chØ c¸c vÇn cã trong b¶ng «n vµ ®äc
HS ghÐp vµ ®äc CN_§T
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn, ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN- §T
CN- §T ®äc.
1HS ®äc bµi viÕt
HS nªu NX kiĨu ch÷, ®é cao c¸c con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét tõ, mét ch÷
 T« khan, viÕt b¶ng con
3, 4 häc sinh ®äc
Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt.
CN-§T ®äc
HS l¾ng nghe
Ph©n 4 nhãm kĨ l¹i theo tranh
HS viÕt bµi
*****************************
SINH HOẠT
Sơ kết tuần 14
Phương hướng tuần 15
Nội dung ghi sổ sinh hoạt.
Kiểm tra ngày tháng12 năm 2012