Giáo án Lớp 1 - Tuần 14 - GV: Vương Thị Hồng Mai

TUẦN 14
Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2016
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2: TOÁN
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU: 
	1.Kiến thức: -Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8
2. Kĩ năng: -Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
3. Thái độ:Tích cực ,hăng say tham gia vào các hoạt động học.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Phấn màu
-HS: hộp đồ dùng toán 1
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ
GV cho HS lên đọc bảng trừ trong phạm vi 8
Nhận xét 
HS đọc bảng trừ 8
HS dưới lớp nhận xét bạn 
1’
8’
8’
8’
8’
B/Bài mới
1.GTB 
2.HD HS làm bài tập
Bài 1 (75)
(cột 1, 2)
Bài 2 (75)
Bài 3 (75)
(cột 1, 2)
Bài 4 (75)
GV giới thiệu bài luyện tập
GV hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk
*Cho HS nêu yêu cầu của bài 1
HS làm bài và sửa bài, 
Hãy quan sát cột 1 và nêu nhận xét về hai phép tính trên của cột 1
Hãy nêu nhận xét về 2 phép tính sau của cột 1
GV nhận xét 
*Gọi HS nêu yêu cầu của bài 2
HS làm bài và sửa bài. 
1 HS nêu yêu cầu bài 3
 1 HS nêu cách làm 
 HS làm bài và sửa bài
1 HS nêu yêu cầu của bài 4
Muốn viết phép tính cho đúng ta phải làm gì? 
Cho HS làm bài và sửa bài
HS chú ý lắng nghe
HS làm BT 1
Đổi vở sửa bài
1 HS nêu cách làm
HS làm bài 2 HS đổi vở sửa bài
*HS làm bài 3
Đổi vở sửa bài
4 + 3 + 1 = 8 
5 + 1 + 2 = 8
8 - 4 - 2 = 2
8 - 6 + 3 = 5
HS nêu yêu cầu 
Nhận xét bài của bạn
2’
C/Củng cố
dặn dò
-Hôm nay học bài gì?
Nhận xét tiết học
HS lắng nghe
Tiết 3 + 4: HỌC VẦN
Bài 55: ENG - IÊNG
I- MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức: -Đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng; từ và câu ứng dụng 
 -Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng
2. Kĩ năng: -Luyện nói từ 1 - 2 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng 
 -HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa của 1 số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng
3. Thái độ: Học sinh có thái độ tích cực ,hăng say tham gia vào các hoạt động học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Tranh minh hoạ từ khoá ï câu ứng dụng , phần luyện nói 
-HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3- 5’
A/ Kiểm tra bài cũ 
Gọi HS đọc bài 54 sgk
GV nhận xét 
1 – 2 HS đọc bài
HS nhận xét
1’
18’
7’
8’
B/Bài mới
1.GTB 
2.Dạyvần mới 
a.Nhận diện vần
b.Đánh vần 
*Tiếng khoá, từ khoá 
3.Đọc tiếng ứng dụng 
cái xẻng, xà beng..
4.HD viết 
TIẾT 1
*Vần eng
Nêu cấu tạo vần eng
Cho HS ghép vần eng
Cho HS phát âm vần eng
* GV chỉ bảng cho HS phát âm lại vần Đánh vần vần eng
GV uốn nắn, sửa sai cho HS
*Hãy ghép tiếng xẻng?
-Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng xẻng?
-Cho HS đánh vần tiếng xẻng
GV sửa lỗi cho HS
Giới thiệu từ : lưỡi xẻng
Cho HS đọc trơn từ: lưỡi xẻng
GV đọc mẫu, chỉnh sửa cho HS 
*Vần iêng
- Tiến hành tương tự như vần eng
- So sánh iêng với eng
* GV giới thiệu các từ ứng dụng. Cho HS đọc từ ứng dụng, giảng từ
GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS
GV đọc mẫu. 
* Viết vần eng
GV viết mẫu, vừa nói cách viết 
Cho HS viết bảng con
GV nhận xét, chữa lỗi cho HS
Vài em đọc lại
HS đọc trơn
HS nêu
HS ghép vần 
HS phát âm 
HS đánh vần cá nhân
HS ghép tiếng xẻng
HS đánh vần 
HS đọc từ: lưỡi xẻng
HS quan sát và lắng nghe
HS đọc lại
*HS đọc thầm
HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT
*HS viết bảng con
HS viết bảng :eng, xẻng, iêng chiêng
HS đọc lại bài
15’
13’
8’
3’
3.Luyện tập
a.Luyện đọc.
b.Luyện viết. 
c.Luyện nói 
C/Củng cố dặn dò 
	TIẾT 2
* GV cho HS đọc lại vần ở tiết 1
GV uốn nắn sửa sai cho 
Giới thiệu tranh minh hoạ:Tranh vẽ gì?
-Hãy đọc câu ƯD dưới bức tranh?
GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
GV đọc mẫu. Cho 2 HS đọc lại
* Cho HS lấy vở tập viết ra
 GV lưu ý nhắc HS viết liền nét
HS viết bài vào vở .
 *Cho HS quan sát tranh và hỏi:
- Tranh vẽ những gì? 
- Chỉ xem đâu là ao, đâu là giếng?
- Ao thường để làm gì?
- Giếng thường để làm gì?
- Nơi em ở và nhà em thường lấy nước ăn từ đâu?
 - Để giữ vệ sinh cho nguồn nước ăn, em và các bạn cần làm gì?
* GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài 
Nhận xét tiết học 
HS đọc CN nhóm đồng thanh
HS đọc cá nhân
2 HS đọc lại câu
* HS mở vở tập viết
1 HS đọc nội dung trong vở TV
HS viết bài vào vở
*HS đọc tên bài luyện nói
HSø trả lời câu hỏi
Các bạn khác lắng nghe để bổ sung
HS đọc lại bài 
HS lắng nghe
Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2016
Tiết 1 + 2: HỌC VẦN
Bài 56: UÔNG - ƯƠNG
I - MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức: - Đọc được :uông, ương, quả chuông, con đường; từ và câu ứng dụng
 -Viết được :uông, ương, quả chuông, con đường
2. Kĩ năng: - Luyện nói từ 1 - 2 câu theo chủ đề: đồng ruộng. 
 - HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa 1 số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ 4 - 5 câu theo chủ đề: đồng ruộng. 
3. Thái độ: Học sinh có thái độ tích cực ,hăng say tham gia vào các hoạt động học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh minh hoạ từ khoá ï câu ứng dụng , phần luyện nói 
- HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk 
III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS đọc câu ứng dụng sgk
-GV nhận xét
-HS đọc cá nhân nối tiếp.
1’
18’
7’
8’
B/Bài mới
1.GTB 
2.Dạy vần mới 
a.Nhận diện vần
b.Đánh vần 
*Tiếng khoá, từ khoá 
3.Đọc tiếng ứng dụng 
4.HD viết 
TIẾT 1
*Vần uông
-Nêu cấu tạo vần uông
-Cho HS ghép vần uông
-Cho HS phát âm vần uông.
* GV chỉ bảng cho HS phát âm lại vần uông
-Cho HS đánh vần vần uông
-GV uốn nắn, sửa sai cho HS
*Hãy ghép tiếng chuông?
-Cho HS đánh vần tiếng chuông
-GV sửa lỗi cho HS
*Giới thiệu từ : quả chuông.
-Cho HS đánh vần và đọc trơn từ : quả chuông
-GV đọc mẫu, chỉnh sửa cho HS
*Vần ương
- Tiến hành tương tự vần uông
- So sánh ương với uông
*GV giới thiệu các từ: -Tìm gạch chân tiếng có vần mới?
-Cho HS đọc từ ứng dụng 
-GV nhận xét chỉnh sửa cho HS
* Viết vần uông
- Viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết 
-Cho HS viết bảng con
-GV nhận xét, chữa lỗi cho HS
-Gọi HS đọc lại bài
-HS phát âm
HS nêu cấu tạo
-HS ghép vần “uông”
 -Phát âm cá nhân
*Phát âm uông
-HS đánh vần cá nhân nối tiếp
*HS ghép tiếng chuông.
-HS đánh vần 
-Đánh vần theo bàn.
-
 - Đánh vần, đọc từ: quả chuông
-HS quan sát và lắng nghe, đọc lại cá nhân nối tiếp.
*HS đọc thầm
-Gạch chân trên bảng: muống
luống, trường, nương
-HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT
* Viết bảng con .
- Quan sát
-HS viết bảng : uông, chuông
-Vài em đọc lại
15’
13’
8’
3’
3.Luyện tập
a.Luyện đọc.
b.Luyện viết. 
c.Luyện nói 
C/Củng cố dặn dò 
TIẾT 2
* GV cho HS đọc lại vần ở tiết 1
-GV uốn nắn sửa sai cho đọc lại Tổng kết tuyên dương.
*Giới thiệu tranh minh hoạ câu 
-Tranh vẽ gì?
-Hãy đọc câu ứng dụng dưới bức tranh?
-GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS đọc mẫu. Cho HS đọc lại.
* Cho HS lấy vở tập viết ra
- Gọi 1 HS đọc nội dung viết .
-Cho HS viết bài vào vở .
 * Cho HS quan sát tranh và hỏi: -Tranh vẽ gì?
-Những ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn?
-Trong tranh vẽ các bác nông dân đang làm gì trên đồng ruộng?
-Ngoài ra các bác nông dân còn làm các việc gì khác?
* GV cho HS đọc lại bài
HD chuẩn bị bài sau
Nhận xét tiết học.
*HS đọc CN nhóm đồng thanh
-Đọc nhóm hai.
* Quan sát tranh,trả lời câu hỏi.
- HS trả lời
-HS đọc cá nhân
-2 HS đọc lại câu
* HS mở vở tập viết
-Lớp theo dõi đọc thầm.
-HS viết bài vào vở
* Quan sát tranh và trả lời câu hỏi. -Lúa ngô khoai sắn được trồng ở động ruộng.
-Các bác nông dân.
-Đang cày cấy.
*HS đọc lại bài trong sgk
Tiết 3 : TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8
I - MỤC TIÊU: 
	1.Kiến thức: - Thuộc bảng trừ trong phạm vi 8
	 - Biết làm tính trừ trong phạm vi 8
2. Kĩ năng: - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
3. Thái độ: Rèn kĩ năng tính cho HS.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: chuẩn bị 1 số mẫu vật 
-HS :một bộ đồ dùng học toán , sgk 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
 2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
A/Kiểm tra bài cũ
GV gọi HS lên đọc bảng cộng trong phạm vi 8
- GV nhận xét 
-3 - 4 HS đọc bảng cộng 8
-HS lắng nghe và nhận xét bạn
1’
12’
B/Bài mới
1.GTB
2.Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 8
*Bước 1: Thành lập công thức 
GV giới thiệu tranh
-Tiến hành tương tự như phép trừ trong phạm vi 6 và phạm vi 7
-Cho HS viết kết quả vào phép tính trong sgk
*Bước 2: 
-Cho HS đọc thuộc bảng trừ trên bảng
GV xoá dần từng phần rồi cho HS đọc
	8 – 1 = 7 	8 – 7 = 1 
	8 – 2 = 6	8 – 6 = 2
	8 – 3 = 5	8 – 5 = 3
	8 – 4 = 4
*HS nêu tình huống theo tranh và tự mình giải quyết tình huống đó
-HS đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 8
-Thi đua nêu nhanh trả  ... i:Tranh vẽ gì?
Hãy đọc các câu dưới bức tranh?
Tìm tiếng vừa học có kết thúc bằng ng hoặc nh trong các câu?
HS đọc, GV chỉnh sửa phát âm cho HS
GV đọc mẫu -Vài em đọc lại
* Cho HS viết: bình minh, nhà rông vào vở
GV nhắc nhở tư thế ngồi, quy trình viết
* HS đọc tên câu chuyện: Quạ và công
GV kể diễn cảm kèm theo tranh minh hoạ
GV kể lần 2
*GV hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo ND từng bức tranh
Các tổ thảo luận và kể ở tổ nhóm theo tranh
-Sau khi học xong chuyện này, các em thấy thế nào, có nhận xét gì? 
GV nêu ý nghĩa câu chuyện và nhận xét cách kể chuyện của HS
* GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài
1 HS tự chỉ bảng ôn và đọc
Nhận xét tiết học
HS đọc cá nhân
HS đọc câu ứng dụng
HS đọc lại theo mẫu
*HS viết bài vào vở tập viết
*HS quan sát tranh và nghe kể chuyện
HS nghe và thảo luận những ý chính của chuyện và kể theo tranh
HS kể lại theo tranh, thi đua giữa các nhóm
- vội vàng hấp tấp lại thêm tính tham lam nữa thì chẳng bao giờ làm được việc gì .
*HS đọc lại bài
HS lắng nghe
Tiết 4: SINH HOẠT
NHẬN XÉT TRONG TUẦN
 I.MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức: -Học sinh biết ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua.
2. Kĩ năng: - Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần tới.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh nghiêm túc trong học tập. 
 II/ CHUẨN BỊ :
 - Giáo viên : Tên HS được biểu dương và nhắc nhơ.û
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TL
Nội dung
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh 
3’
11’
19’
3’
Hoạt động 1 : Đánh giá công tác tuần qua 
*Hoạt động 2: Phương hướng tuần 15
*Hoạt động 3: Củng cố
 GV nhận xét ưu khuyết điểm của HS *Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đi học chuyên cần. 
 * Biết giúp nhau trong học tập.
Còn hay nói chuyện trong giờ học: ..
-Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt 
Sôi nổi trong học tập: .
-Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng
-Hoạt động khác: Tốt.
*Thi đua đi học đúng giờ.
-Thi đua học tốt, tiếp tục giải toán trên Internet vòng 8.
 - Tích cực tham gia các phong trào thi đua của liên đội.
 - Thi đua học tốt chào mừng ngày 22/12
- Tập 1 số tiết mục văn nghệ có chủ đề về ngày thành lập QĐNDVN 22/12
*Gọi 1 số HS hát cá nhân
*Nhận xét tiết học
HS lắng nghe
HS bổ sung ý kiến
HS biểu diễn văn nghệ
BUỔI HAI
Tiết 1 :LUYỆN ÂM NHẠC
ÔN BÀI HÁT: SẮP ĐẾN TẾT RỒI
 I.MỤC TIÊU:
 	1.Kiến thức: Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát: Sắp đến tết rồi.
2. Kĩ năng: Hát đều, rõ lời và đúng nhịp.
3. Thái độ: Yêu thích ca hát
 II/ CHUẨN BỊ :
 - Giáo viên : hát chuẩn và đúng bài hát.
 - Học sinh : Thanh phách.
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
 2.Tiến trình giờ dạy.
TL
Nội dung
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh 
3’
11’
17’
3’ 
Hoạt động 1 
Hoạt động 2: Ôân bài hát.
Hoạt động 3: Biểu diễn
Hoạt động 4: *Đánh giá, nhận xét.
 *Gọi HS nêu tên bài hát.
 Gọi 2 – 3 HS hát.
GV nhận xét
Cho HS luyện hát theo bàn, tổ, nhóm .
*Gọi 1 số HS hát cá nhân
Nhận xét, sửa chữa.
Cho HS hát kết hợp phụ họa.
1 số HS làm mẫu.
Theo dõi HS thực hành.
Sửa sai.
*Tổ chức cho HS biểu diễn.
GV và HS nhận xét
*Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về tập luyện thêm cho thuộc.
HS nêu bài hát
2 – 3 HS hát
Hát theo bàn, tổ, nhóm, cá nhân
Theo dõi.
1 – 2 HS làm mẫu
Thực hành.
Biểu diễn theo từng tốp.
Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
GDNSTL - VM
TIẾT 8 : Bài 7 : CÁCH ĐI, ĐỨNG CỦA EM
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Học sinh nhận thấy sự cần thiết của việc đi và đứng đúng cách thể hiện sự TL, VM.
2. Kĩ năng :
 - Đi thong thả, nhẹ nhàng và tránh gây tiếng động mạnh. Quan sát phía trước để tránh bị va chạm.Nhường đường cho người ra khi vào cửa hàng, cầu thang máy, lên xe buýt ..
 - Khơng đi qua trước mặt người đang ngồi hay đang nĩi chuyện. Nếu cần phải đi qua thì phải xin phép và hơi cúi người xuống. 
 - Đứng ngay ngắn, mắt nhìn người nĩi chuyện với mình.
- Biết chọn vị trí đứng thích hợp để khơng làm ảnh hưởng đến người xung quanh.
3. Thái độ:- Tự giác thực hiện việc đi, đứng đúng cách thể hiện sự thanh lịch, văn minh.
- Đồng tình, ủng hộ với cách đi, đứng thanh lịch, văn minh.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ trong sách HS. 
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
TG
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
3’
2’
10’
3’
6’
9’
3’
HĐ1 :Kiểm tra bài cũ
*Bài mới: 
HĐ2 : Giới thiệu bài 
HĐ3 : Nhận xét hành vi 
Nghỉ giữa giờ
Hoạt động 4 : Nhận xét hành vi 
HĐ5 : Bày tỏ ý kiến 
*Củng cố dặn dị
 GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi “Khi ở nhà ta lựa chọn trang phục như thế nào ?”.
GV nhận xét câu trả lời của HS.
YC HS hát bài “ Đường và chân”.
GV giới thiệu bài học, ghi tên bài
*GV tổ chức cho HS thực hiện phần Xem tranh, T28, 29.
GV kết luận nội dung từng tranh:
- Tranh 1: Lâm đi thong thả đến thư viện > Nên học tập Lâm. 
- Tranh 2: Nam đang trên đi đến trường. Bạn khơng để ý nên va chạm với thân cây > Khơng nên giống bạn Nam. 
- Tranh 3: Tuấn mải nhìn đồ chơi nên bị vấp vào viên gạch > Khơng nên giống bạn Tuấn. 
- Tranh 4: Linh muốn lấy điều khiển ti vi nên đi ngang qua trước mặt bà và mẹ > Khơng nên giống bạn Linh
 GV hướng dẫn HS rút ra ý 1, 2 của lời khuyên, T31.
GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS.
*GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 1, SHS trang 30. 
 GV kết luận nội dung từng tranh :
- Tranh 1: Minh vừa đi vừa kéo dép loẹt xoẹt trong bệnh viện > Hành vi khơng nên làm. 
- Tranh 2: Bình đứng so vai, rụt cổ để trả lời câu hỏi của cơ giáo > Hành vi khơng nên làm. 
- Tranh 3: Dũng vừa nĩi chuyện với cơ giáo vừa cho tay vào túi quần > Hành vi khơng nên làm. 
- Tranh 4: Bố mẹ đang xem ti vi, Long đứng chắn trước mặt làm bố mẹ khơng xem được > Hành vi khơng nên làm. 
 GV hướng dẫn HS rút ra ý 3, 4 của lời khuyên, T 31.
 GV liên hệ lời khuyên với thực tế *GV yêu cầu HS thực hiện bài tập 2, SHS trang 31.
GV giúp HS phân tích, nhận xét.
GV liên hệ với thực tế của HS.
*Yêu cầu HS nhắc lại tồn bộ nội dung lời khuyên và hướng dẫn để HS tự giác thực hiện lời khuyên. 
Chuẩn bị bài 8: Vui chơi ở trường.
Hs nêu miệng nối tiếp.
HS hát
Hs nêu lại tên bài.
HS quan sát tranh 
HS trình bày kết quả. 
Hs xem truyện, quan sát tranh. Thảo luận nhĩm bàn.
Đại diện nêu kết quả, nhận xét 
Nghe và nối tiếp nêu lại lời khuyên (SHS trang 31)
Hát
Nối tiếp đọc và nêu ý kiến của mình, các bạn trong lớp nhận xét.
HS trình bày kết quả.
Hs nêu 
HS liên hệ trong lớp, trong trường.
Hs cá nhân nhận xét và tự liên hệ bản thân.Chọn bạn cĩ cách đi, đứng phù hợp nhất.
Hs thực hành.
1,2 em nhắc lại.
Tiết 4: HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày 
 - Làm bài tập tiết 2 trang 46 - Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 1.
 2. Kĩ năng: - Nhận biết, luyện đọc: ang, anh, inh, ênh.
 - Luyện viết: kính, lênh khênh, quả chanh.
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	-Bảng, VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 	1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
10 -15’
17 - 19’
3’
HĐ1.Hoàn thành bài tập trong ngày 
HĐ2. Bài tập củng cố
HĐ3.Củng cố dặn dò 
*Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong ngày
GV theo dõi giúp đỡ HS
1. GV gọi HS đọc ang, anh, inh, ênh, cây bàng, cành chanh, máy vi tính, dòng kênh.
GV nhận xét sửa sai
2. Nối chữ với hình 	
Gọi HS đọc các tiếng
3. Nối chữ với chữ rồi đọc
Gọi HS đọc các tiếng
4. Đọc: Sơn Tinh và Thủy Tùinh cùng đến cầu hôn công chúa Mị Nương, con gái vua Hùng Vương..
GV gắn bảng câu và gọi HS đọc
5.Viết GV nêu yêu cầu
GV nhận xét
*Gọi HS đọc lại bài 4
GV nhận xét tiết học.
* HS hoàn thành các bài tập trong ngày
HS đọc nối tiếp 
* HS nêu nội dung các hình
 HS đọc các tiếng
HS nối các tiếng với hình thích hợp
*HS nhắc lại yêu cầu
HS đọc các tiếng
HS nối – HS nối tiếp đọc các từ vừa nối.
*HS nối tiếp đọc
*HS theo dõi
HS viết bài vào vở
*1 – 2 HS đọc, cả lớp đọc
Tiết 2: LUYỆN MĨ THUẬT
LUYỆN VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT HÌNH VUÔNG
I.MỤC TIÊU:Giúp HS 
- Thấy được vẻ đẹp của trang trí hình vuông.
- Biết cách vẽ màu theo ý thích.
- Rèn luyện đôi tay khéo 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 	 - GV: Tranh ảnh về các loại cá. Bài vẽ mẫu
- HS: Giấy A4, bút chì, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
Kiểm tra
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
HS mở dụng cụ ra để kiểm tra
5’
25’
HĐ1
Cho HS quan sát tranh
HĐ2: thực hành vẽ
* HS quan sát vật mẫu.
Nêu các vật có hình vuông?
Cho HS xem một số vật có hình vuông như: khăn vuông, khăn mùi xoa, khăn trải bàn 
-Cho HS quan sát bài vẽ của lớp trước và yêu cầu HS nêu nhận xét.
* HS vẽ màu vào hình Chọn màu theo ý thích
Chú ý: vẽ ở xung quanh trước. Vẽ sao cho không lem ra ngoài hình
HS thực hành vẽ
GV quan sát uốn nắn một số em yếu.
HS nêu
HS quan sát và trả lời câu hỏi
HS nêu lại cách vẽ
HS thực hành vẽ
4’
HĐ4: Nhận xét đánh giá Dặn dò
* GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp.
Bình chọn bài vẽ đẹp.Tuyên dương
* Nhận xét tiết học
HS trình bày sản phẩm trước lớp
HS lắng nghe