Giáo án Lớp 1 - Tuần 15 - GV: Nguyễn Thị Thanh Ngân - Trường Tiêu học Hoàng Lương

Tuần 15
Thø hai ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2011
Buæi s¸ng
Chµo cê
------------------------------------------------------------------------------
Học vần
 OM – AM
I. Mục tiêu
 1.Kiến thức:
 -Đọc được:om , am, làng xóm, rừng tràm , từ và câu ứng dụng ; Viết được :om , am, làng xóm, rừng tràm -Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn
 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần om, am
 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận.
– Em Hoàng đọc , viết được vần om, am, làng xóm, 
II.Chuẩn bị:
Vật mẫu: trái cam ,bong bóng
Tranh: làng xóm , rừng tràm , quả trám , đom đóm, câu ứng dụng . 
Bộ ghép chữ học vần
III.Đồ dùng dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I.Bài cũ: Viết: bình minh , nhà rông , trời nắng .
1 em đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần inh , ênh trong câu.
Nhận xét ghi điểm
II . Bài mới:
*Vần om:
a)Nhận diện vần:
-Phát âm : om
Ghép vần om
-Phân tích vần om?
-So sánh vần om với vần on?
b)Đánh vần:
 o - mờ - om
Chỉnh sửa
Ghép thêm âm x thanh sắc vào vần om để tạo tiếng mới.
Phân tích tiếng xóm?
Đánh vần: xờ - om - xom - sắc - xóm
Đưa tranh hỏi:Tranh vẽ gì?
Rút từ khoá làng xóm ghi bảng
Đọc từ : làng xóm
Đọc toàn phần
*Vần am:
Thay âm o bằng a giữ nguyên âm cuối m
Phân tích vần am?
So sánh vần am với vần om?
Đánh vần: a- mờ - am
 trờ - am - tram - huyền - tràm
 rừng tràm
c)Luyện đọc từ:
Ghi từ lên bảng
Gạch chân 
Chỉnh sửa
Giải thích từ , đọc mẫu 
d)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết
 TIẾT 2:
3.Luyện tập
a) Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn ở tiết 1
Lần lượt đọc âm , tiếng , từ khoá 
Lần lượt đọc từ ứng dụng 
*Đọc câu ứng dụng
Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì?
Đọc câu ứng dụng.
Chỉnh sửa 
Tìm tiếng có chứa vần om, am?
Khi đọc hết mỗi dòng thơ cần chú ý điều gì?
Đọc mẫu
b)Luyện viết: Treo bảng viết mẫu
Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết 
c)Luyện nói: 
Đọc tên bài luyện nói hôm nay?
Treo tranh hỏi: Tranh vẽ những ai?
Tại sao em bé lại cảm ơn chị?
Vậy hằng ngày em đã nói lời cảm ơnbao giờ chưa?
Nhận xét tuyên dương em nói tốt
Giáo dục: Biết nói lời cảm ơn khi các em được mọi người quan tâm , giúp đỡ
IV. Củng cố dặn dò:
So sánh vần om với vần am?
Tìm nhanh tiếng có chứa vần om và vần am
Đọc viết thành thạo bài vần om , am 
Xem trước bài: ăm , âm
Lớp viết bảng con
1 em
Đọc trơn
lớp ghép vần om
Vần om có âm o đứng trước, âm m đứng sau
+Giống: đều mở đầu âm o
+Khác: vần om kết thúc bằng âm m
Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp
Ghép tiếng xóm
Có âm x đứng trước , vần om đứng sau, thanh sắc trên o
Cá nhân, nhóm , lớp
Làng xóm
Cá nhân, lớp
Ghép vần am
Có âm a đứng trước , âm m đứng sau
+Giống: đều kết thúc bằng âm m
+Khác: vần am mở đầu bằng âm a
Cá nhân , nhóm , lớp
Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần om , am
Phân tích tiếng
Đọc cá nhân, nhóm , lớp
2 - 3 HS đọc lại
Theo dõi 
viết định hình
Viết bảng con
Theo dõi 
Viết định hình 
Viết bảng con
Cá nhân , nhóm , lớp
Tranh vẽ mưa tháng 7 , nắng tháng 8
Cá nhân , nhóm , lớp
Nêu , phân tích
nghỉ hơi
2 - 3em đọc lại
Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách..
Viết vào vở tập viết
Nói lời cảm ơn
Tranh vẽ chị và em bé
chị cho em quả bong bóng
Hs trả lời theo thực tế
Thi nhau luyện nói về chủ đề trên
 2em so sánh 
HS thi tìm tiếng trên bảng cài
Thực hiện ở nhà
----------------------------------
Mü thuËt
(Gi¸o viªn chuyªn so¹n)
-----------------------------------
Buæi chiÒu
HOÏC VAÀN (OÂân taäp)
Bµi : ENG - IEÂNG.
I.Muïc tieâu:	-Cuûng coá cho HS hieåu ñöôïc caáu taïo eng, ieâng
	-Ñoïc vaø vieát ñöôïc eng, ieâng, löôõi xeûng, troáng chieâng.
	-Nhaän ra eng, ieâng trong tieáng, töø ngöõ, trong saùch baùo baát kì.	
-Ñoïc ñöôïc töø vaø caâu öùng duïng : 
-Phaùt trieån lôøi noùi töï nhieân theo chuû ñeà: Ao, hoà, gieáng.
II.Ñoà duøng daïy hoïc: -Tranh minh hoaï töø khoùa: löôõi xeûng, troáng chieâng.
-Tranh minh hoaï: Caâu öùng duïng.
-Tranh minh hoaï luyeän noùi: Ao, hoà, gieáng.
-Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng HS
1.KTBC : Hoûi baøi tröôùc.
Ñoïc saùch keát hôïp baûng con.
Vieát baûng con.
GV nhaän xeùt chung.
2.Baøi môùi:
GV giôùi thieäu tranh ruùt ra vaàn eng, ghi baûng.
Goïi 1 HS phaân tích vaàn eng.
Lôùp caøi vaàn eng.
GV nhaän xeùt 
So saùnh vaàn eng vôùi ong.
HD ñaùnh vaàn vaàn eng.
Coù eng, muoán coù tieáng xeûng ta laøm theá naøo?
Caøi tieáng xeûng.
GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng xeûng.
Goïi phaân tích tieáng xeûng. 
GV höôùng daãn ñaùnh vaàn tieáng xeûng. 
Duøng tranh giôùi thieäu töø “löôõi xeûng”.
Hoûi:Trong töø coù tieáng naøo mang vaàn môùi hoïc
Goïi ñaùnh vaàn tieáng xeûng, ñoïc trôn töø löôõi xeûng.
Goïi ñoïc sô ñoà treân baûng.
Vaàn 2 : vaàn ieâng (daïy töông töï )
So saùnh 2 vaàn
Ñoïc laïi 2 coät vaàn.
Goïi hoïc sinh ñoïc toaøn baûng.
HD vieát baûng con : eng, löôõi xeûng, ieâng, troáng chieâng.
GV nhaän xeùt vaø söûa sai.
Ñoïc töø öùng duïng.
Giaùo vieân ñöa tranh, maãu vaät hoaëc vaät thaät ñeå giôùi thieäu töø öùng duïng, coù theå giaûi nghóa töø (neáu thaáy caàn), ruùt töø ghi baûng.
Caùi xeûng, xaø beng, cuû rieàng, bay lieäng.
Hoûi tieáng mang vaàn môùi hoïc trong töø : Caùi keûng, xaø beng, cuû rieàng, bay lieäng.
Goïi ñaùnh vaàn tieáng vaø ñoïc trôn caùc töø treân.
Ñoïc sô ñoà 2.
Goïi ñoïc toaøn baûng.
3.Cuûng coá tieát 1: 
Hoûi vaàn môùi hoïc.
Ñoïc baøi.
Tìm tieáng mang vaàn môùi hoïc.
NX tieát 1
Hoïc sinh neâu teân baøi tröôùc.
HS caù nhaân 6 -> 8 em
N1 : caây sung; N2 : cuû göøng.
Hoïc sinh nhaéc laïi.
HS phaân tích, caù nhaân 1 em
Caøi baûng caøi.
Gioáng nhau : keát thuùc baèng ng.
Khaùc nhau : eng baét ñaàu baèng e.
CN 4 em, ñoïc trôn 4 em, nhoùm.
Theâm aâm x ñöùng tröôùc vaàn eng vaø thanh hoûi treân ñaàu vaàn eng.
Toaøn lôùp.
CN 1 em.
Xôø – eng – xeng – hoûi – xeûng.
CN 4 em, ñoïc trôn 4 em, nhoùm.
Tieáng xeûng.
CN 4 em, ñoïc trôn 4 em, nhoùm.
CN 2 em
Gioáng nhau : keát thuùc baèng ng.
Khaùc nhau : ieâng baét ñaàu nguyeân aâm ieâ.
3 em
1 em.
Nghæ giöõa tieát.
Toaøn lôùp vieát
HS ñaùnh vaàn, ñoïc trôn töø, CN 4 em 
Keûng, beng, rieàng, lieäng.
CN 2 em
CN 2 em, ñoàng thanh
Vaàn eng, ieâng.
CN 2 em
Ñaïi dieän 2 nhoùm
CN 6 ->8 em, lôùp ñoàng thanh
-----------------------------------------------
¤n bµi h¸t 
S¾p ®Õn tÕt råi
I. Môc tiªu:
 - Cñng cè cho HS biÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca 
 - BiÕt h¸t kÕt hîp vËn ®éng phô ho¹ ®¬n gi¶n
 - §äc lêi ca theo tiÕt tÊu bµi h¸t
II. ChuÈn bÞ:
 - Nh¹c cô th­êng dïng
 - Mét sè ®éng t¸c phô ho¹
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1.Bµi cò:
2.Bµi míi
*H§1: ¤n bµi h¸t
Gv ®Öm giai ®iÖu bµi h¸t cho HS nghe
H­íng dÉn HS «n luyÖn
Cho HS «n luuyÖn h¸t kÕt hîp gâ ®Öm
Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn
GV nhËn xÐt
*H§2: VËn ®éng phô häa 
GV thùc hiÖn c¸c ®éng t¸c vËn ®éng
H­íng dÉn HS thùc hiÖn
Cho HS luyÖn tËp
Gäi HS thÓ hiÖn
*H§3: §äc lêi ca theo tiÕt tÊu 
H­íng dÉn HS vç tay theo tiÕt tÊu bµi h¸t
GV h­íng dÉn HS ®äc tt víi thÓ thp 4 ch÷
Gäi HS lªn b¶ng thÓ hiÖn
NhËn xÐt
3.Cñng cè: Cho HS h¸t l¹i bµi h¸t
 NhËn xÐt tiÕt häc
4.DÆn dß: VÒ häc thuéc bµi
HS nghe vµ nhÈm lêi ca
HS h¸t «n theo HD
HS thùc hiÖn h¸t vµ gâ ®Öm
HS lªn b¶ng thÓ hiÖn
L¾ng nghe
GV thùc hiÖn c¸c ®éng t¸c vËn ®éng
H­íng dÉn HS thùc hiÖn
Cho HS luyÖn tËp
HS thÓ hiÖn
HS ®äc vµ thùc hiÖn theo GV
§äc vç tay theo tiÕt tÊu
HS ®äc theo HD
HS thÓ hiÖn
HS h¸t tËp thÓ 
L¾ng nghe
Thùc hiÖn ë nhµ
-----------------------------------------------
Thñ c«ng
GÊp c¸i qu¹t 
(TiÕt 1)
I- Môc tiªu 
Häc sinh biÕt gÊp c¸i qu¹t
GÊp ®­îc c¸i qu¹t b¾ng giÊy ®óng mÉu
GDKN: BiÕt c¸ch kh¾c phôc khã kh¨n khi kh«ng cã ®iÖn, c¸c em cã thÓ tù m×nh lµm ®­îc 1 chiÕc qu¹t phôc vô trong cuéc sèng
II. ChuÈn bÞ 
GV qu¹t giÊy mÉu, tê giÊy mµu h×nh ch÷ nhËt, chØ, hå d¸n
HS giÊy mµu, chØ hå d¸n, vë
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña HS
1/Bµi cò
*KiÓm tra dông cô häc tËp cña HS
-GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ cña häc sinh
*2/Bµi míi
a/Quan s¸t vËt mÉu GV giíi thiÖu bµi gÊp qu¹t ( tiÕt 1 )
- GV giíi thiÖu c¸i qu¹t mÉu
- b/GV h­íng dÉn mÉu
H­íng dÉn HS nhËn xÐt
Qu¹t mÉu sö dông nÕp gÊp nµo?
- Em cã nhËn xÐt g× ë phÇn gi÷a qu¹t?
=> Gi÷a qu¹t ph¶i d¸n, nÕu kh«ng d¸n hå th× qu¹t sÏ chia lµm hai nöa
B­íc 1
-§Æt giÊy mµu lªn bµn vµ gÊp c¸c nÕp gÊp c¸ch ®Òu
B­íc 2
GÊp ®«i h×nh võa gÊp ®Ó lÊy dÊu gi÷a.sau ®ã dïng chØ cét chÆt phÇn gi÷a vµ phÕt hå d¸n lªn nÕp ngoµi cïng
B­íc 3
GÊp ®«i, dïng tay Ðp chÆt ®Ó hai phÇn ®· phÕt hå dÝnh s¸t vµo nhau. Khi hå kh«, më ra ta ®­îc chiÕc qu¹t nh­ h×nh vÏ
* KÕt luËn.
* c/HS thùc hµnh
 HS thùc hµnh lµm
- GV uèn n¾n gióp ®ì HS yÕu
-yªu cÇu HS lµm xong GV kiÓm tra 
NhËn xÐt bµi lµm cña HS
Cho HS b×nh chän bµi lµm ®Ñp 
Rót kinh nghiÖm ®Ó chuÈn bÞ cho bµi sau 
*3/Cñng cè
 ChuÈn bÞ dông cô, tiÕt sau thùc hµnh tiÕp. Ta cã thÓ lµm thªm hoa ®Ó trang trÝ cho qu¹t thªm ®Ñp
- NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d­¬ng nh÷ng em häc bµi, chuÈn bÞ bµi tèt, cã bµi lµm ®Ñp 
*HS më dông cô häc tËp ra tæ tr­ëng kiÓm tra b¸o c¸o l¹i víi gi¸o viªn.
* L¾ng nghe
*HS quan s¸t mÉu
-NhËn xÐt
-Sö dông nÕp gÊp c¸ch ®Òu
Gi÷a qu¹t cã nÕp d¸n
-ë gi÷a qu¹t ®­îc d¸n hå ®Ó cho liÒn hai nöa l¹i.
-HS quan s¸t c¸ch lµm, theo dâi vµ lµm theo c« h­íng dÉn
* HS lÊy giÊy mµu ra lµm mçi em hoµn thµnh mét s¶n phÈm.
-HS tù b×nh chän bµi lµm ®Ñp
* L¾ng nghe ®Ó chuÈn bÞ cho bµi sau
-L¾ng nghe,nhÆt giÊy vôn xung quanh chç ngåi.
------------------------------------------------
Thø ba ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2011
Buæi s¸ng
Học vần
ĂM – ÂM
I. Mục tiêu
 1.Kiến thức:
 -Đọc được:ăm , âm, nuôi tằm, hái nấm , từ và câu ứng dụng ; Viết được : ăm , âm, nuôi tằm, hái nấm -Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Thứ ngày tháng năm
 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ăm,âm
 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận.
– Em Hoàng đọc , viết được vần ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm
II.Chuẩn bị:
Vật mẫu: tờ lịch, thời khoá biểu
Tranh: nuôi tằm , hái nấm. 
Bộ ghép chữ học vần
III.Đồ dùng dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I -Ổn định tổ chức
II.Bà ... m naøy neâu vaàn, hoïc sinh nhoùm kia neâu tieáng coù chöùa vaàn vöøa hoïc, trong thôøi gian nhaát ñònh nhoùm naøo noùi ñöôïc nhieàu tieáng nhoùm ñoù thaéng cuoäc.
GV nhaän xeùt troø chôi.
5.Nhaän xeùt, daën doø: Hoïc baøi, xem baøi ôû nhaø, töï tìm töø mang vaàn vöøa hoïc.
Hoïc sinh neâu teân baøi tröôùc.
HS caù nhaân 5 -> 8 em
N1 : buoân laøng; N2 : hieàn laønh.
Hoïc sinh nhaéc laïi.
HS phaân tích, caù nhaân 1 em
Caøi baûng caøi.
Gioáng nhau : keát thuùc baèng nh.
Khaùc nhau : inh baét ñaàu baèng i.
i – nhôø – inh. 
CN 4 em, ñoïc trôn 4 em, nhoùm.
Theâm aâm t ñöùng tröôùc vaàn inh vaø thanh saéc treân aâm i. 
Toaøn lôùp.
CN 1 em.
Tôø – inh – tinh – saéc - tính.
CN 4 em, ñoïc trôn 4 em, 2 nhoùm ÑT.
Tieáng tính.
CN 4 em, ñoïc trôn 4 em, nhoùm.
CN 2 em
Gioáng nhau : keát thuùc baèng nh
Khaùc nhau : inh baét ñaàu baèng i, eânh baét ñaàu baèng eâ. 
3 em
1 em.
Nghæ giöõa tieát.
Toaøn lôùp vieát
Hoïc sinh quan saùt vaø giaûi nghóa töø cuøng GV.
HS ñaùnh vaàn, ñoïc trôn töø, CN vaøi em.
Ñình, minh, beänh, eãnh.
CN 2 em
CN 2 em, ñoàng thanh
Vaàn inh, eânh.
CN 2 em
Ñaïi dieän 2 nhoùm
CN 6 -> 7 em, lôùp ñoàng thanh.
Caùi thang ôû beân ñoáng rôm coù hai baïn nhoû.
HS tìm tieáng mang vaàn môùi hoïc (coù gaïch chaân) trong caâu, 4 em ñaùnh vaàn caùc tieáng coù gaïch chaân, ñoïc trôn tieáng 4 em, ñoïc trôn toaøn caâu 5 em, ñoàng thanh.
Maùy caøy, maùy noå, maùy khaâu, maùy tính.
Hoïc sinh chæ vaø neâu.
Hoïc sinh noùi nhöõng maùy gì ñaõ bieát. 
Caøy ñaát, ruoäng. Thaáy ôû ruoäng vöôøn.
Phaùt ñieän, xay xaùt
May vaù
Tính toaùn
Hoïc sinh noùi theo gôïi yù caâu hoûi treân.
Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.
HS ñoïc noái tieáp keát hôïp ñoïc baûng con 6 em.
Hoïc sinh laéng nghe.
Toaøn lôùp.
CN 1 em
Ñaïi dieän 2 nhoùm moãi nhoùm 6 hoïc sinh leân chôi troø chôi.
Hoïc sinh döôùi lôùp coå vuõ tinh thaàn caùc baïn trong nhoùm chôi.
Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.
Thø s¸u ngµy 02 th¸ng 12 n¨m 2011
Buæi s¸ng
Tập viết : 13
Nhµ tr­êng, bu«n lµng ...
I .Muïc tieâu
 1.Kiến thức: Viết đúng các chữ : nhà trường, buôn làng, bệnh viện, đình làng,hiền lành,...kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo vở tập viết tập 1
 2. Kĩ năng : Rèn cho HS viết đúng các chữ trong bài theo mẫu chữ vở tập viết 1 tập 1
 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận.
*Ghi chú: HS khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1 , tập 1
II.Chuẩn bị: -Mẫu viết bài 14, vở viết, bảng 
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
I.KTBC: viết.cây thông , củ gừng , cây sung
Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
Nhận xét bài cũ.
II.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
GV viết mẫu trên bảng:
Gọi học sinh đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ các từ
HS viết bảng con từ cái kéo.
Các từ khác viết tương tự 
III.Thực hành :Cho học sinh viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm
IV.Củng cố :Gọi hs đọc lại nội dung bài viết. Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.
 HS viết bảng con
Chấm bài tổ 1.
HS nêu tựa bài.
HS theo dõi ở bảng lớp.
Nhà trường , đình làng , buôn làng , bệnh viện , hiền lành.
HS nêu.
Viết bảng con
Thực hành bài viết.
HS nêu :Nhà trường , đình làng , buôn làng , bệnh viện , hiền lành.
Thực hiện ở nhà.
-----------------------------------
Tập viết : 14
§á th¨m, mÇm non, ch«m ch«m
I. MUÏC TIEÂU: 
 - Vieát ñuùng caùc chöõ: 	ñoû thaém, maàm non, choâm choâm, treû em, gheá ñeäm, kieåu chöõ thöôøng, côõ vöøa theo vôû taäp vieát 1, taäp 1.
 - Thaùi ñoä: -Thöïc hieän toát caùc neà neáp : Ngoài vieát , caàm buùt, ñeå vôû ñuùng tö theá.
- HS kha,ù goûi vieát ñöôïc ñuû soá doøng quy ñònh trong vôû Taäp vieát 1, taäp 1.
II- PHÖÔNG TIEÄN:
-GV: -Chöõ maãu caùc tieáng ñöôïc phoùng to . 
 -Vieát baûng lôùp noäi dung baøi taäp vieát.
-HS: -Vôû taäp vieát, baûng con, phaán, khaên lau baûng.
 III. TIEÁN TRÌNH LEÂN LÔÙP:
 Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
I- OÅn ñònh lôùp: HS haùt
 II Kieåm tra baøi cuõ: 
-Vieát baûng con: nhaø tröôøng, buoân laøng, beänh vieän (1 HS leân baûng lôùp, caû lôùp vieát baûng con)
-Nhaän xeùt , ghi ñieåm
 III - baøi môùi:
Giôùi thieäu baøi, vieát baûng: 
* Hoaït ñoäng 1:Quan saùt chöõ maãu vaø vieát baûng con
 +Muïc tieâu: Cuûng coá kó naêng vieát caùc töø öùng duïng: ñoû thaém, maàm non, choâm choâm, treû em, gheá ñeäm,
 +Caùch tieán haønh :
 -GV ñöa chöõ maãu 
 -Ñoïc vaøphaân tích caáu taïo töøng tieáng ?
 -Giaûng töø khoù
 -Söû duïng que chæ toâ chöõ maãu
 -GV vieát maãu 
 -Höôùng daãn vieát baûng con:
 GV uoán naén söûa sai cho HS 
 * Hoaït ñoäng 2: Thöïc haønh 
 +Muïc tieâu: Höôùng daãn HS vieát vaøo vôû taäp vieát
 +Caùch tieán haønh : 
 -Hoûi: Neâu yeâu caàu baøi vieát
 -Nhaéc tö theá ngoài, caùch caàm buùt, ñeå vôû
 -Höôùng daãn HS vieát vôû:
 Chuù yù HS: Baøi vieát coù 6 doøng, khi vieát caàn noái neùt vôùi nhau ôû caùc con chöõ.
GV theo doõi , uoán naén, giuùp ñôõ nhöõng HS yeáu.
-Chaám baøi HS ñaõ vieát xong ( Soá vôû coøn laïi thu veà
 nhaø chaám)
 - Nhaän xeùt keát quaû baøi chaám.
 4. Cuûng coá , daën doø
 -Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi vieát
 -Nhaän xeùt giôø hoïc
 -Daën doø: Veà luyeän vieát ôû nhaø
Chuaån bò : Baûng con, vôû ñeå hoïc toát ôû tieát sau.
1 hs nhaéc laïi 
HS quan saùt
HS ñoïc vaø phaân tích
HS quan saùt
HS vieát baûng con: ñoû thaém, maàm non, choâm choâm, treû em, gheá ñeäm, 
2 HS neâu
HS laøm theo
HS vieát vôû
Laéng nghe
2 HS nhaéc laïi
Laéng nghe
Laéng nghe
--------------------------------------------
Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10.
A.Mục tiêu:	
 1.Kiến thức:Thuộc bảng trừ,biết làm tính trừ trong phạm vi 10,viết được phép tính tính thích hợp với hình vẽ.
 2.Kĩ năng; Rèn cho HS có kĩ năng thực hiện các phép tính trừ trong phạm vi 10 thành thạo.
 3.Thái độ; Giáo dục HS tính cẩn thận
*Ghi chú: Làm bài 1,bài 4 –Em Hoàng làm được một số phép tính bài tập 1
B.Chuẩn bị:
-Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng  .
-Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ trong phạm vi 10.
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I.KTBC : Tính:
7 – 2 + 5 = , 2 + 6 – 9 = 
5 + 5 – 1 = , 4 – 1 + 8 =
Gọi học sinh nêu bảng cộng trong phạm vi 10.
Nhận xét KTBC.
II.Bài mới :GT bài ghi tựa bài học.
Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10.
Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập công thức 10 – 1 = 9 và 10 – 9 = 1
Hướng dẫn học sinh quan sát mô hình đính trên bảng và trả lời câu hỏi:
Giáo viên đính lên bảng 10 ngôi sao và hỏi:
Có mấy ngôi sao trên bảng?
Có 10 ngôi sao, bớt đi 1 ngôi sao. Còn mấy ngôi sao?
Làm thế nào để biết còn 9 ngôi sao?
Cho cài phép tính 10 – 1 = 9.
Giáo viên nhận xét toàn lớp.
GV viết công thức : 10 – 1 = 9 trên bảng và cho học sinh đọc.
Cho học sinh thực hiện mô hình que tính trên bảng cài để rút ra nhận xét: 10 que tính bớt 9 que tính còn 1 que tính. Cho học sinh cài bản cài 10 – 9 = 1
GV viết công thức lên bảng: 10 – 9 = 1
rồi gọi học sinh đọc.
Sau đó cho học sinh đọc lại 2 công thức:
10 – 1 = 9 và 10 – 9 = 1
Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức còn lại: 10 – 2 = 8 ; 10 – 8 = 2 ; 10 – 3 = 7 ; 10 – 7 = 3 ; 10 – 6 = 4 ; 10 – 4 = 6 , 10 – 5 = 5 tương tự như trên.
Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10 và cho học sinh đọc lại bảng trừ.
Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập.
Cho học sinh quan sát các phép tính trong các cột để nhận xét về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập.
Giáo viên treo bảng phụ và cho học sinh nêu yêu cầu của bài tập.
Giáo viên hướng dẫn cách làm và làm mẫu 1 bài 10 = 1 + 9, các cột khác gọi học sinh làm để củng cố cấu tạo số 10.
Cho học sinh làm bài và chữa bài trên bảng lớp.
Bài 4:
Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi đặt đề toán tương ứng.
Cho học sinh giải vào tập.
Gọi học sinh lên bảng chữa bài.
IV.Củng cố : Hỏi tên bài.
V.Dặn dò : Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.
Lớp bảng con , 2 em lên bảng làm
2 em đọc bảng cộng trong phạm vi 10
HS nhắc tựa.
Học sinh QS trả lời câu hỏi.
10 ngôi sao
Học sinh nêu: 10 ngôi sao bớt 1 ngôi sao còn 9 ngôi sao.
Làm tính trừ, lấy mười trừ một bằng chín.
10 – 1 = 9.
Vài học sinh đọc lại 10 – 1 = 9.
Học sinh thực hiện bảng cài của mình trên que tính và rút ra:
10 – 9 = 1
Vài em đọc lại công thức.
 10 – 1 = 9
 10 – 9 = 1, gọi vài em đọc lại, nhóm đồng thanh.
Học sinh nêu: 
10 – 1 = 9 , 10 – 9 = 1
10 – 2 = 8 , 10 – 8 = 2
10 – 3 = 7 , 10 – 7 = 3
10 – 4 = 6 , 10 – 6 = 4, 10 – 5 = 5
Học sinh đọc lại bảng trừ vài em, nhóm.
Học sinh thực hiện theo cột dọc ở VBT và nêu kết qủa.
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9
Học sinh làm VBT và chữa bài trên bảng.
Học sinh nêu đề toán tương ứng và giả:
 10 – 6 = 4 (quả)
Học sinh nêu tên bài.
Học sinh lắng nghe.
Thực hiện ở nhà
---------------------------------------
Sinh ho¹t tuÇn 15
NhËn xÐt cuèi tuÇn
I.MỤC TIÊU:
- Giúp H nhận ra khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra hướng giải quyết phù hợp
- Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin
- Giáo dục thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn
II.CHUẨN BỊ:
- Công tác tuần
III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1. Ổn định tổ chức
- Yªu cÇu c¶ líp h¸t 1 bµi.
2. NhËn xÐt t×nh h×nh ho¹t ®éng tuÇn 15
*¦u ®iÓm:
- §a sè c¸c em thùc hiÖn c¸c ho¹t ®éng tèt. Trang phôc ®óng quy ®Þnh.VÖ sinh c¸ nh©n kh¸ s¹ch sÏ, gän gµng.
- NhiÒu em cã ý thøc häc vµ lµm bµi tr­íc khi ®Õn líp. Trong giê häc s«i næi x©y dùng bµi.
- Tham gia c¸c ho¹t ®éng ®Çu buæi, gi÷a buæi nhanh nhÑn, cã chÊt l­îng.
*Nh­îc ®iÓm:
-Mét sè em ý thøc tù gi¸c ch­a cao, cßn l­êi häc, ch÷ viÕt xÊu, cÈu th¶.
3. KÕ ho¹ch tuÇn 16
- Ph¸t huy ­u ®iÓm, kh¾c phôc nh­îc ®iÓm.
- Gi¸o dôc cho HS ý thøc tù gi¸c kØ luËt trong mäi ho¹t ®éng.
* C¶ líp h¸t mét bµi. 
- Líp tr­ëng nhËn xÐt ho¹t ®éng trong tuÇn cña líp.
- L¾ng nghe GV nhËn xÐt vµ cã ý kiÕn bæ sung.
- Nghe GV phæ biÕn ®Ó thùc hiÖn.